早晚自習(xí)考核方案

早晚自習(xí)考核方案早晚自習(xí)是學(xué)校教育管理的一項重要舉措，對于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)具有非常重要的意義。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生自習(xí)行為，激勵學(xué)生參與自習(xí)活動，制定一套科學(xué)合理、公正公平的早晚自習(xí)考核方案至關(guān)重要。本文將針對早晚自習(xí)的考核方案進(jìn)行詳細(xì)闡述，旨在通過科學(xué)合理的考核方式推動學(xué)生參與早晚自習(xí)。一、考核對象考核對象為全校在校中學(xué)生。二、考核內(nèi)容（一）早晚自習(xí)時長學(xué)生每天在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行的早晚自習(xí)時長應(yīng)不少于1.5小時，包括早自習(xí)和晚自習(xí)。（二）早晚自習(xí)參與情況對學(xué)生每天在學(xué)校自習(xí)的參與情況進(jìn)行考核，不參與者將被扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)，具體扣分標(biāo)準(zhǔn)如下：未到自習(xí)室自習(xí)次數(shù)得0分;到自習(xí)室但未進(jìn)入自習(xí)狀態(tài)（如玩手機(jī)、打鬧等）得0.5分;提前結(jié)束自習(xí)或未自習(xí)滿一小時得1分;自習(xí)1小時及以上得2分。（三）自習(xí)成果自習(xí)不僅僅應(yīng)該是時間和空間上的消耗，更應(yīng)該是學(xué)習(xí)的機(jī)會。所以學(xué)生成果的考核應(yīng)該是一個必不可少的環(huán)節(jié)。在此基礎(chǔ)上，將按照平常的成績考核標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生完成的作業(yè)和自習(xí)情況進(jìn)行考核，成果考核包括以下內(nèi)容：在學(xué)校自習(xí)期間完成的作業(yè)和復(fù)習(xí)筆記，按照作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行評分，得0-10分；在自習(xí)期間學(xué)習(xí)其他知識，使用各種學(xué)習(xí)工具，如課外讀物、電腦、網(wǎng)站等，得到的知識、技能，按照學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評分，得0-10分。三、考核方式（一）自主考核學(xué)生每天在自習(xí)時應(yīng)在考評表上自評，評分表內(nèi)容包括考核內(nèi)容和扣分標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生根據(jù)自己的表現(xiàn)自評分?jǐn)?shù)，簽名承認(rèn)。（二）班主任考核每天班主任在完成自己的教學(xué)任務(wù)后，應(yīng)在自習(xí)室內(nèi)檢查巡視，對學(xué)生的自習(xí)情況進(jìn)行考核、記錄。班主任應(yīng)該根據(jù)早晚自習(xí)參與情況，自習(xí)時間和自習(xí)成果等內(nèi)容進(jìn)行評分。同時，班主任還可以在巡視中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，及時給予指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生糾正自習(xí)中的問題。（三）學(xué)科老師考核按照每位學(xué)科老師的教學(xué)總表，對應(yīng)每科學(xué)生早晚自習(xí)情況進(jìn)行考核，按照對應(yīng)的分值計算。同時，學(xué)科老師也可以從學(xué)生完成的作業(yè)和自習(xí)情況等方面對學(xué)生進(jìn)行評分。四、考核結(jié)果公示和獎懲制度對于早晚自習(xí)考核結(jié)果，學(xué)校將每周公示刊登考核表，班級內(nèi)將每日公示考核結(jié)果，學(xué)生可以在班級、學(xué)校、教學(xué)網(wǎng)站上查看自己得分情況。同時，學(xué)校制定特別的獎懲制度，以下是午、晚這兩個時間段的獎懲制度：得分從90分到100分，獎勵雙倍積分。得分從80分到89分，獎勵1.5倍積分。得分從70分到79分，獎勵1.2倍積分。得分從60分到69分，沒有獎勵積分。得分從0分到59分，扣除相應(yīng)積分。以上是對于考核制度的詳細(xì)說明，通過科學(xué)合理的考核方式推動學(xué)生參與早晚自習(xí)。對于落后的學(xué)