四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)說(shuō)課稿-第1課 四季的色彩1-人美版_第1頁(yè)
四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)說(shuō)課稿-第1課 四季的色彩1-人美版_第2頁(yè)
四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)說(shuō)課稿-第1課 四季的色彩1-人美版_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)說(shuō)課稿-第1課四季的色彩1-人美版一、教材解析本節(jié)課所講的是四季的色彩,這是四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課第一節(jié)課。本課時(shí)通過(guò)顏色的組合,引導(dǎo)學(xué)生感受四季的變化,從視覺(jué)上了解四季的特點(diǎn),同時(shí)提高學(xué)生的色彩感受力和色彩組合能力。本節(jié)課的教材為人教版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課本的第一單元,即“色彩世界”。本節(jié)課主要內(nèi)容如下:學(xué)生通過(guò)觀察圖畫,感受四季的色彩特點(diǎn)和變化。學(xué)生了解并學(xué)習(xí)基本的色彩知識(shí),如原色、混合色等。學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)作表現(xiàn)四季色彩特點(diǎn)的畫作。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)能夠達(dá)到以下目標(biāo):熟悉四季的色彩特點(diǎn)和變化,感受四季的美麗。學(xué)習(xí)基本的色彩知識(shí),如原色、混合色等。提高學(xué)生的色彩感受力和色彩組合能力。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)作表現(xiàn)四季色彩特點(diǎn)的畫作。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入老師手持畫冊(cè),向?qū)W生逐一展示四季的色彩圖畫。老師引導(dǎo)學(xué)生感受四季的色彩變化,例如春天的綠色、夏天的黃色、秋天的橙色和紅色、冬天的白色等。2.學(xué)習(xí)基本的色彩知識(shí)老師通過(guò)講解和展示,幫助學(xué)生理解基本的色彩知識(shí),例如原色、次要色、混合色等。老師同時(shí)向?qū)W生展示基本色輪圖,并通過(guò)色彩輪的變化,幫助學(xué)生理解顏色的分布和變化。3.學(xué)生創(chuàng)作老師向?qū)W生展示具體的畫作示例,并提供素材顏料與畫筆等,讓學(xué)生通過(guò)創(chuàng)作表現(xiàn)四季色彩的特點(diǎn)和變化。老師指導(dǎo)學(xué)生如何用不同的顏色組合表現(xiàn)不同的季節(jié)特點(diǎn),并關(guān)注他們的色彩感受和組合能力。4.整合老師將學(xué)生的畫作懸掛在教室的墻上,以一種小型美術(shù)展覽的形式展示學(xué)生的創(chuàng)作成果。老師引導(dǎo)學(xué)生一起觀看、評(píng)論和欣賞他們的作品,并引導(dǎo)學(xué)生分享他們創(chuàng)作的心得和感受。四、教學(xué)關(guān)鍵本節(jié)課的教學(xué)關(guān)鍵有如下幾點(diǎn):導(dǎo)入:通過(guò)圖畫的展示,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)四季色彩特點(diǎn)和變化的認(rèn)知。基本色彩知識(shí):教師通過(guò)講解和示范,幫助學(xué)生理解基本色彩知識(shí),例如原色、混合色等。學(xué)生創(chuàng)作:通過(guò)具體的創(chuàng)作實(shí)踐,提高學(xué)生的色彩感受力和色彩組合能力。整合:以小型美術(shù)展覽的形式展示學(xué)生的創(chuàng)作成果,引導(dǎo)學(xué)生相互欣賞、分享和交流心得。五、教學(xué)亮點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)亮點(diǎn)在于:通過(guò)實(shí)物圖例和繪畫創(chuàng)作,讓學(xué)生深入感受四季色彩的變化和美麗。教師注重培養(yǎng)學(xué)生的色彩感受力和創(chuàng)作能力。教師通過(guò)小型美術(shù)展覽的形式,讓學(xué)生展示自己的創(chuàng)作成果,充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的創(chuàng)造力和勇氣。六、注意事項(xiàng)本節(jié)課教學(xué)中應(yīng)注意以下幾點(diǎn):學(xué)生個(gè)體差異較大,老師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況,掌握講解的深淺和難易度。學(xué)生創(chuàng)作過(guò)程中應(yīng)提供充分的時(shí)間和材料,鼓勵(lì)學(xué)生多樣化的表現(xiàn)方式。教師應(yīng)注重教學(xué)效果的檢查和問(wèn)題的解決,及時(shí)指導(dǎo)和糾正學(xué)生的錯(cuò)誤和不足,提高教學(xué)質(zhì)量。七、總結(jié)本節(jié)課通過(guò)圖畫的觀看和顏色的組合實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生感受四季的變化和色彩的特點(diǎn),提高學(xué)生的色彩感受力和組合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論