第8課魚兒游游（教案）人教版（2012）美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)

第8課魚兒游游（教案）人教版（2012）美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)了解魚兒的生活習(xí)性和特點(diǎn)；掌握用色彩和形狀表現(xiàn)魚兒的技巧；提高繪畫技巧和觀察能力。教學(xué)重點(diǎn)能夠描述和表現(xiàn)魚兒的基本特點(diǎn)；學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩和形狀表現(xiàn)魚兒；能根據(jù)實(shí)際觀察進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用色彩和形狀表現(xiàn)魚兒的特點(diǎn)和動(dòng)作；在創(chuàng)作中培養(yǎng)觀察力和想象力。教學(xué)準(zhǔn)備圖片資料或現(xiàn)場(chǎng)讓學(xué)生觀察真實(shí)的魚兒；顏料、畫紙、畫筆和水杯等繪畫工具。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）教師可以通過呈現(xiàn)與魚兒相關(guān)的圖片或現(xiàn)場(chǎng)魚兒讓學(xué)生身臨其境，引發(fā)學(xué)生對(duì)魚兒的興趣，激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情。在此基礎(chǔ)上，教師可以問：看了這些圖片（現(xiàn)場(chǎng)魚兒），你們有什么感受？2.學(xué)生小組活動(dòng)（10分鐘）學(xué)生按照小組分工進(jìn)行觀察。其中一名學(xué)生觀察魚兒的基本形狀，大小、顏色等；另外一名學(xué)生觀察魚兒的動(dòng)作、姿態(tài)以及鰭的運(yùn)動(dòng)狀況等。第三名學(xué)生記錄下來他們觀察到的魚兒的特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)情況等，第四名學(xué)生負(fù)責(zé)做出簡(jiǎn)單的插圖，幫助大家更好的理解。3.教師展示創(chuàng)作（10分鐘）教師用板書或幻燈片展示自己用色彩和線條描繪魚兒的作品，然后引導(dǎo)學(xué)生分析和討論作品特點(diǎn)，比如用什么顏色、用什么線條表現(xiàn)魚兒的特點(diǎn)和動(dòng)作。4.教師講授（30分鐘）教師講解魚兒的生活習(xí)性和特點(diǎn)，例如：魚鱗的構(gòu)造、魚兒如何呼吸、魚兒喜歡游泳等，并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)講解內(nèi)容畫出一個(gè)基本的魚兒圖案。5.學(xué)生創(chuàng)作（40分鐘）學(xué)生根據(jù)觀察到的真實(shí)魚兒和教師講解的內(nèi)容，自由創(chuàng)作一個(gè)魚兒的畫作。但需要注意的是，在繪畫的過程中，學(xué)生需要生動(dòng)的表現(xiàn)出魚兒的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和特點(diǎn)，如顏色、線條和動(dòng)作等。6.回顧和總結(jié)（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生回顧和總結(jié)今天的學(xué)習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解和掌握，同時(shí)也檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)于本課內(nèi)容的掌握情況。課后作業(yè)完成作品不少于兩幅，其中一幅在A4白紙上畫，另一幅在一個(gè)隨意大小的廢紙板上畫（廢紙板上的畫粘好，需要在之后的課堂上使用）。板書設(shè)