![醫(yī)藥代表區(qū)域微觀市場(chǎng)分析概要_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/46661380c8147d7836c0983546b41fc9/46661380c8147d7836c0983546b41fc91.gif)
![醫(yī)藥代表區(qū)域微觀市場(chǎng)分析概要_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/46661380c8147d7836c0983546b41fc9/46661380c8147d7836c0983546b41fc92.gif)
![醫(yī)藥代表區(qū)域微觀市場(chǎng)分析概要_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/46661380c8147d7836c0983546b41fc9/46661380c8147d7836c0983546b41fc93.gif)
![醫(yī)藥代表區(qū)域微觀市場(chǎng)分析概要_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/46661380c8147d7836c0983546b41fc9/46661380c8147d7836c0983546b41fc94.gif)
![醫(yī)藥代表區(qū)域微觀市場(chǎng)分析概要_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/46661380c8147d7836c0983546b41fc9/46661380c8147d7836c0983546b41fc95.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
微觀市場(chǎng)分析和
銷售技巧之我見
曾云建8月24日沈陽微觀市場(chǎng)分析是我們醫(yī)藥銷售一線代表必須掌握的技巧之一
微觀市場(chǎng)分析的目的在于擴(kuò)大市場(chǎng)擁有率和更大程度的挖掘市場(chǎng)潛力微觀市場(chǎng)分析醫(yī)院用藥構(gòu)造—潛力分析競(jìng)爭(zhēng)分析—擁有率銷售機(jī)會(huì)分析—怎樣使?jié)摿c(diǎn)轉(zhuǎn)化為增長點(diǎn)銷售資源分析—怎樣有效使用有限資源達(dá)成我們銷售指標(biāo)醫(yī)院用藥構(gòu)造分析(年/月)病人數(shù)醫(yī)生數(shù)人均處方量其它老年科/干部科阿樂欣呼吸系統(tǒng)整個(gè)科室呼吸處方病人數(shù)本品種用藥量系統(tǒng)用藥量用藥總量科室全方面競(jìng)爭(zhēng)信息競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:企業(yè)信息競(jìng)爭(zhēng)品種:劑型、包裝、規(guī)格、價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)品種:臨床處方資料、月用量競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)/品種的支持者促銷策略與政策人員與銷售組織商業(yè)渠道銷售機(jī)會(huì)招標(biāo)是威脅也是機(jī)會(huì)藥事會(huì)---人員\時(shí)間\大致規(guī)則臨床試驗(yàn)、急用藥物、試用競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手出問題或差錯(cuò)本企業(yè)有市場(chǎng)資源投放時(shí)機(jī)會(huì)無所不在,在于發(fā)明和把握銷售目的----覆蓋率:廣度指標(biāo)衡量產(chǎn)品到達(dá)的廣度—在銷醫(yī)院數(shù)\科室\科室醫(yī)生處方人數(shù)產(chǎn)品在銷醫(yī)院數(shù)占醫(yī)院總數(shù)的百分比處方我司產(chǎn)品科室數(shù)占目的科室總數(shù)百分比處方我司產(chǎn)品醫(yī)生數(shù)占目的醫(yī)生總數(shù)百分比銷售目的----擁有率:深度指標(biāo)衡量產(chǎn)品在市場(chǎng)的鞏固程度產(chǎn)品銷售量占銷售總量的百分比醫(yī)生處方我司產(chǎn)品與競(jìng)爭(zhēng)品種的比重單個(gè)醫(yī)生處方量大小新科室開發(fā)模式先點(diǎn)背面模式:--占有到覆蓋需要艱苦的前期工作、發(fā)展“火種”適合不同對(duì)象差別化措施穩(wěn)\慢\準(zhǔn)先面后點(diǎn)模式:--覆蓋到占有需要前期的科室推廣活動(dòng)支持更利于建立整體關(guān)系前期投入大科室人員分析主任、副主任:追求前途、職位診療組組長:利益與職位兼顧一般醫(yī)生:利益更現(xiàn)實(shí)進(jìn)修醫(yī)生實(shí)習(xí)醫(yī)生:短期行為科室人員差別化定位-----塑造客戶正確的期望值主任、副主任:默許、不追求高處方、切忌與他搞承包、利用節(jié)假公關(guān)或企業(yè)學(xué)術(shù)活動(dòng)資源組長:處方組織與產(chǎn)出者、利用他的影響力一般醫(yī)生:培養(yǎng)忠誠度、培養(yǎng)為槍手進(jìn)修醫(yī)生實(shí)習(xí)醫(yī)生:迅速獲取信任、短期利用、及時(shí)更新銷售資源的種類你產(chǎn)品時(shí)間:一去不復(fù)返的MPP、MPS等市場(chǎng)支持費(fèi)用推廣DA、臨床文件你的同事、領(lǐng)導(dǎo)銷售資源管理無效的資源管理:總是投入給成熟客戶,要點(diǎn)客戶沒有注重缺乏計(jì)劃性及頻率控制輕易承諾、過分滿足客戶要求被動(dòng)投入多,效果差銷售資源管理無效的資源投入造成:客戶對(duì)既有投入漠視經(jīng)常會(huì)有無理的要求處方習(xí)慣變化不大銷售資源管理有效的資源投入:投入具有針對(duì)性,能引起愛好主動(dòng)投入增多,效果明顯不同層次的客戶得到相應(yīng)的注重投入連續(xù),間隔合適銷售資源管理有效的資源投入造成:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 合同轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- 2《不一樣的你我他》說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
- 污水處理站代運(yùn)營合同(2篇)
- 二零二五年度商鋪?zhàn)赓U與轉(zhuǎn)讓合同模板下載
- 民間收藏品贈(zèng)與合同(2篇)
- 二零二五年度電力通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)施工合同規(guī)范本3篇
- 二零二五年度汽車維修擔(dān)保貸款服務(wù)合同
- 二零二五年度民辦幼兒園教師年度聘用合同書
- 2024-2025年高中政治 第3單元 收入與分配 3.7.1 按勞分配為主體 多種分配方式并存說課稿 新人教版必修1
- 二零二五年度跨境電商外匯風(fēng)險(xiǎn)管理合同
- 第1課+古代亞非(教學(xué)設(shè)計(jì))【中職專用】《世界歷史》(高教版2023基礎(chǔ)模塊)
- 新教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)教案
- 物業(yè)客服管家的培訓(xùn)課件
- 2024年房地產(chǎn)行業(yè)的樓市調(diào)控政策解讀培訓(xùn)
- 《統(tǒng)計(jì)學(xué)-基于Python》 課件全套 第1-11章 數(shù)據(jù)與Python語言-時(shí)間序列分析和預(yù)測(cè)
- 《GMP實(shí)務(wù)教程》 完整全套教學(xué)課件 項(xiàng)目1-14 GMP基礎(chǔ)知識(shí)-藥品生產(chǎn)行政檢查
- 裝飾定額子目(河南省)
- 【高速鐵路乘務(wù)工作存在的問題及對(duì)策研究9800字】
- 北師大版英語課文同步字帖三年級(jí)下冊(cè)課文對(duì)話原文及翻譯衡水體英語字帖三年級(jí)起點(diǎn)
- GB/T 2550-2016氣體焊接設(shè)備焊接、切割和類似作業(yè)用橡膠軟管
- GB/T 21295-2014服裝理化性能的技術(shù)要求
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論