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1/1我的舞蹈老師作文合集
我的舞蹈老師作文篇1
我的舞蹈老師姓劉,她長(zhǎng)著一雙不大的眼睛,高高的鼻梁,剪著一頭齊耳短發(fā),顯得特別精神。
劉老師每天都很辛苦,不僅要給我們低年級(jí)上課,還要給大姐姐們上課,看著她每天疲憊的樣子,我真是不忍心??!
那是去年冬天,一個(gè)陽(yáng)光很好的周六早晨,我早早地起床,揉了揉迷糊的眼睛,快速地吃完早飯,就飛奔舞蹈房。到了那里才八點(diǎn),卻看見(jiàn)劉老師已經(jīng)在那里打掃衛(wèi)生了,我心中疑惑:劉老師早上是幾點(diǎn)的起床呀?
打掃完衛(wèi)生,劉老師看見(jiàn)我在外面,就叫我趕快到屋里暖和去,而她呢,卻在外面在冷水里涮著拖把。當(dāng)劉老師忙完進(jìn)了屋,我看見(jiàn)她的手已經(jīng)凍得通紅,嘴唇也有點(diǎn)兒發(fā)紫,就心疼地看著她說(shuō):“老師,您快喝點(diǎn)兒熱水吧!”“不用,我一會(huì)兒就不冷了,再說(shuō)馬上就要給你們上課了!”老師笑呵呵地回答道,那一刻,我被老師說(shuō)的話深深感動(dòng)了。
舞蹈老師可真辛苦,希望她能抽時(shí)間多休息一會(huì)兒。
我的舞蹈老師作文篇2
我的舞蹈老師非常嚴(yán)厲,特別是對(duì)我。每次上課前她都要把頭發(fā)整理齊了,才肯出門(mén),出門(mén)前也要看看衣服有沒(méi)有漏洞。而且她上課時(shí)總是穿著舞蹈服,不會(huì)隨隨便便穿件衣服就走。
上課的時(shí)候,她總是嚴(yán)肅地對(duì)待我們,不會(huì)嘻嘻哈哈,也不會(huì)開(kāi)玩笑,總是那么認(rèn)真。當(dāng)我掰腿的時(shí)候,老師總是把我摁到最里面才肯罷休,不會(huì)對(duì)我有一絲松懈。當(dāng)做示范時(shí),沒(méi)有人愿意上來(lái)做,她卻毫不猶豫地叫了我,每次都要讓我做到最好。我總是在私底下抱怨。明明全班同學(xué)都做得不好,可她卻總是先批評(píng)我。當(dāng)我們跳了舞發(fā)獎(jiǎng)品時(shí),其他同學(xué)都能得到老師的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)品,可輪到我時(shí),她卻對(duì)我微微一笑,叫我繼續(xù)努力。
正是因?yàn)槔蠋煹膰?yán)肅,我獲得了許多獎(jiǎng),但這背后都離不開(kāi)她的努力。記得有一次,學(xué)校里有獨(dú)舞比賽,當(dāng)她聽(tīng)到這個(gè)消息后,就決定要給我排獨(dú)舞,因?yàn)槟鞘莻€(gè)新疆舞,有許多扭脖子的動(dòng)作,我總是學(xué)不會(huì),正當(dāng)我打退堂鼓想要放棄之時(shí),老師一改平時(shí)的嚴(yán)肅,用溫和的語(yǔ)氣安慰我:只要肯努力,就一定會(huì)有收獲。我重拾信心,將那個(gè)扭脖子的動(dòng)作反復(fù)練習(xí),一天,兩天……演出那天,我懷著緊張而又期待的心情踏上了舞臺(tái),在觀眾的注視下,我開(kāi)始了舞蹈,我忘記了一切,心里只剩下舞蹈動(dòng)作??刹辉?,在中途出了點(diǎn)差錯(cuò),我心里不安極了,臉上滿是尷尬,正當(dāng)我猶豫要不要繼續(xù)跳下去時(shí),我一扭頭看到了老師的目光。那眼神飽含了殷切的期待和鼓勵(lì),像是醍醐灌頂般的,我一下子充滿了力量,隨著節(jié)拍翩翩起舞。最終,在我的努力和老師的鼓勵(lì)下,我獲得了二等獎(jiǎng)?!芭_(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。我總算是沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
老師很?chē)?yán)厲,但她的嚴(yán)厲是在鼓勵(lì)著我向前進(jìn)步。她之所以要求嚴(yán)格,說(shuō)話嚴(yán)肅,就是想讓我更加優(yōu)秀,之所以這么嚴(yán)厲地針對(duì)我,就是因?yàn)樗俏业膵寢尅?/p>
我的舞蹈老師作文篇3
我的人生就如同一張白紙,沒(méi)有任何的色彩。但是,我知道,當(dāng)白紙開(kāi)始往外走的時(shí)候,一定會(huì)看到一些新鮮的事物,并書(shū)寫(xiě)我的輝煌人生。那一天,我看到了讓我目不轉(zhuǎn)睛的畫(huà)面,我希望向她學(xué)習(xí)舞蹈,在得到爸爸媽媽的支持下,我開(kāi)始向她學(xué)習(xí)舞蹈。
她就是我的舞蹈啟蒙老師——祁老師,祁老師是一位非常漂亮,舞姿優(yōu)美,年輕的舞蹈老師。那一天,我深深地被她輕盈優(yōu)美的舞姿吸引住了,當(dāng)時(shí)我就在想,有朝一日我會(huì)不會(huì)像祁老師一樣猶如一只天鵝似的自由飛舞。
于是,抱著這種萌生的念想,我開(kāi)始向祁老師學(xué)習(xí)舞蹈。開(kāi)始要從基本功練起,只有把基本功練得扎實(shí),才會(huì)把自己優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)出來(lái),踩跨和撕腿應(yīng)該是最煎熬了,也是舞蹈中特別痛苦的事情,在踩胯的時(shí)候祁老師會(huì)讓我放松,不要有壓力,還時(shí)不時(shí)說(shuō)一些鼓勵(lì)的語(yǔ)句,正是老師的這些話才是我堅(jiān)持了下來(lái)。
在我的堅(jiān)持下和祁老師悉心的教導(dǎo)下,我的基本功有了很大的進(jìn)步,我還參加了許多大大小小的比賽和演出,在這一過(guò)程中,我有了豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)了許多知識(shí),道理還獲得了許多證書(shū)。
沒(méi)學(xué)舞蹈之前,許多人(祁老師的學(xué)生)都說(shuō)祁老師特別的“狠”,的確,經(jīng)過(guò)一節(jié)課后,我已經(jīng)體會(huì)到祁老師的“狠”,但是,也正是祁老師的“狠”,才使我的舞蹈有了很大的進(jìn)步。
我在今后的日子里不會(huì)忘記祁老師的教導(dǎo),我會(huì)用拼搏與努力去完成我的舞蹈夢(mèng),將來(lái)無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝福,我敬愛(ài)的老師,我永遠(yuǎn)感謝您。
我的舞蹈老師作文篇4
“手伸直,下巴昂起來(lái),對(duì)了!腳打開(kāi)再大一點(diǎn),身體別往前傾,保持!”瞧瞧,又是一節(jié)舞蹈課,我們卜老師正在給我們糾正姿勢(shì)呢!
卜老師是我的拉丁舞老師。她長(zhǎng)得高高瘦瘦,背挺得很直,遠(yuǎn)看如青松一般,頭昂得高高的,一看就知道這是跳過(guò)舞的人。卜老師很漂亮,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)拖到腰間,眼睛大而亮,睫毛長(zhǎng)而彎,還有一張櫻挑小嘴呢!但你可千萬(wàn)別被外表的美麗迷惑了。在這美麗的外表里面藏著一顆火爆的心。
一次舞蹈課,卜老師要求我們劈叉。我把腿叉開(kāi),任它們左右兩邊慢慢滑,可才滑到一半,大腿內(nèi)側(cè)就疼了起來(lái),再往下滑越來(lái)越疼,有種要拉斷的感覺(jué)。我想,疼痛我可以忍受,但會(huì)不會(huì)拉斷腿???就以這樣的叉開(kāi)度坐下吧!偷偷懶!
于是,我就這樣小心坐下了。沒(méi)想到卜老師把我們挨個(gè)兒掃視過(guò)后,徑直向我走來(lái),蹲在我身后,我愣了塄,又趕緊裝出一副痛苦的神態(tài),想讓老師以為我已經(jīng)盡力了。
可卜老師并沒(méi)有理會(huì)我的動(dòng)作,仍伸出雙手,緊緊抓住我的雙腿,那痛真是鉆心??!弄得我渾身抽搐,現(xiàn)在不需要再裝痛苦了,因?yàn)槲乙呀?jīng)被老師弄得半死不活、半身不遂了!真可悲!但為了自己能正常生活,我拼老命與卜老師對(duì)抗,她向后,我向前,不料惹火了卜老師,她那本來(lái)只是輕輕抓我腿的手,一下子掐住我的腳,眼睛死死瞪著我,眼珠都要彈出來(lái)了,我似乎看到她鼻子里都噴火,張大了“血盆大口”,正要一口把我吞了呢!卜老師狠狠拍了下我的小腿,吼道:“別用力!一開(kāi)始偷賴,現(xiàn)在就別想舒服!”唉!被罵得狗血淋頭不說(shuō),還挨上了狠狠的一巴掌,你說(shuō)我可不可憐?
卜老師不僅有火爆這個(gè)特點(diǎn),而且時(shí)間觀念很強(qiáng)。每次舞蹈課,她從來(lái)不會(huì)遲到或卡著點(diǎn)到,永遠(yuǎn)都是她等我。一天,我來(lái)上課時(shí)因?yàn)槎萝?chē)而遲到了一分鐘,走進(jìn)教室,大家的眼睛齊刷刷向我邊看來(lái),弄得我怪不好意思的。“以后不許遲到,這次就放你一馬,下次,站在門(mén)口站到下課”卜老師邊虎著臉對(duì)我說(shuō),邊向門(mén)那邊一指,“還有下次,那你就干脆別來(lái)了,在家睡睡覺(jué)!”我紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭,“下次再也不會(huì)了!”
憑借著嚴(yán)厲的教學(xué),老師培養(yǎng)了一批又一批舞蹈苗子,在她的影響下,我也改掉了拖拉、偷懶的壞習(xí)慣,忘了告訴你,我也在國(guó)際拉丁賽中取得過(guò)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)呢!
我的舞蹈老師作文篇5
“我不要下腰!我不要去學(xué)舞蹈!我再也不去上舞蹈課了!”我大聲對(duì)媽媽嚷嚷。
“不行,你必須去學(xué)!”媽媽生氣地說(shuō),“你都學(xué)了那么多年了,怎么可以輕易放棄呢?”媽媽不由分說(shuō)把我推進(jìn)了車(chē)?yán)?,送我去少年宮學(xué)舞蹈。
我極不情愿地?fù)Q上舞蹈衣,慢吞吞地走進(jìn)練習(xí)場(chǎng)地,同學(xué)們正排著隊(duì)練習(xí)下腰,我排在了最后一個(gè)。很快就輪到我了,這時(shí),一滴眼淚從我眼睛里流了下來(lái),順著我的臉頰滑落到地上。
“怎么了?”一個(gè)輕柔的聲音傳入我耳中。
我抬起頭,看到雷老師親切的目光,我的眼淚“嘩啦”一下傾瀉而出。我支支吾吾地說(shuō):“我······我怕下腰,我不想學(xué)了?!?/p>
“哦,原來(lái)是這樣,沒(méi)事,老師會(huì)保護(hù)你的,別怕!”聽(tīng)著老師溫柔的話語(yǔ),我鼓起了勇氣。
“來(lái),把腰靠在我手上?!崩桌蠋熒斐鍪直?,放在我的背后。我小心翼翼地伸開(kāi)雙手,頭往后仰,漸漸地,我的腰碰到了雷老師的柔軟的手臂?!昂脴拥?,再來(lái)!”望著雷老師鼓勵(lì)的'目光,我開(kāi)始試著用手碰地,然后用雙腳和雙手撐起整個(gè)身子?!芭叮页晒α?!”我暗暗高興。
“對(duì),好樣的,加油!我們?cè)俣嗑毩?xí)幾遍。相信自己,你一定行的!”雷老師面帶微笑鼓勵(lì)我。
就這樣,雷老師不厭其煩地陪著我練了一遍又一遍。我越來(lái)越熟練,越來(lái)越自信,終于可以自己獨(dú)立下腰了。
“同學(xué)們,你們累了,休息一下,我來(lái)跳一段舞給你們看!”雷老師笑著說(shuō)。我托著下巴坐在地板上靜靜欣賞著:在優(yōu)美的音樂(lè)聲中,雷老師翩翩起舞,她一會(huì)兒熱情歡快地拍著手掌,一會(huì)兒抒情地?fù)]舞手臂,一會(huì)兒有力地踢腿······仿佛是一只白天鵝在水面上舞蹈,我看得入神了。
我再次審視雷老師——白凈的皮膚,中等個(gè)兒,看上去很有氣質(zhì)。忽然間,我腦海閃過(guò)一個(gè)念頭——我也要好好練習(xí)舞蹈,像雷老師一樣做一個(gè)最美的舞者。
接下來(lái)的幾年里,我越來(lái)越熱愛(ài)舞蹈,和同學(xué)們參加過(guò)多次演出,獲得過(guò)許多榮譽(yù)。記得有一次,我們要去北京錄制少兒春晚,雷老師耐心地帶著我們一遍遍練習(xí),手把手地糾正,直到每個(gè)動(dòng)作做到位。
“相信自己,你一定行的!”雷老師熱情的話語(yǔ)時(shí)刻回蕩在我的耳邊激勵(lì)著我。
我的舞蹈老師作文篇6
我的舞蹈老師姓張,她是那么嚴(yán)格而善良。
她是一個(gè)非常普通的舞蹈老師,張老師嚴(yán)于律己。有一次,我早了一點(diǎn)來(lái)上課,看到張老師在狠狠地甩腰,“當(dāng)當(dāng)、當(dāng)當(dāng)”的一聲聲“碎骨”聲,是那么整齊。一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了,她把自己壓得滿臉通紅,才起來(lái)休息,還沒(méi)一會(huì)兒,她又雙手齊平,向前滑步,用力踢腿,倒立,時(shí)鐘一分一秒滴滴答答,張老師雙腳一踢,雙腳看地,她“哐嗒”一聲躺在地上……
記得那一天,我看著訓(xùn)練部禮品柜上琳瑯滿目的禮物,不禁想“領(lǐng)”一只回家,可是我看了看標(biāo)簽上:星星條300顆??蓴?shù)一數(shù)自己的,10、20、30……100顆,呀!還差200顆星。我看著,看著,心里說(shuō)不出的失落,張老師一見(jiàn)我愁眉苦臉的,說(shuō)“沒(méi)事,那要拿就拿去吧!”我高興地一蹦三尺高。
掰大腰了!張老師抓起我的手,向后拉,一、二、三……二十,張老師一放下,我一動(dòng)不動(dòng)地趴在那,兩個(gè)字酸爽!骨頭都快散架了!我們都“恨”張老師,但我們知道,她想讓我們進(jìn)步,所以才這樣做。
這就是我的舞蹈老師,一個(gè)嚴(yán)格而善良的老師。
我的舞蹈老師作文篇7
在朋友的介紹下,我上了一位老師的拉丁舞班。只用了一節(jié)課的時(shí)間讓我愛(ài)上了拉丁舞這么功課
,她就是我們學(xué)校的體育老師--肖老師。我的肖老師挺廋的,頭發(fā)的,還有一點(diǎn)紅色。有一點(diǎn)漂亮,聲音有時(shí)好,有時(shí)壞。肖老師的每一個(gè)動(dòng)作都做的非常到位,我想:“肖老師肯定是受過(guò)訓(xùn)練的吧!對(duì)我們非常嚴(yán)格,記的有一次我沒(méi)有跳好,肖老師打了我一下說(shuō):把腳抬起來(lái)?!蔽抑览蠋煂?duì)我們現(xiàn)在嚴(yán)格,將來(lái)我們就很輕松舞跳的更好。
那次,我碰到了肖老師和顏悅地對(duì)我說(shuō):“早上好,佘某某!”,我笑瞇瞇的說(shuō):“肖老師早上好!”我們一起走上了樓梯。上課了老師認(rèn)真的教我們每一個(gè)動(dòng)作。我們學(xué)的很認(rèn)真,下課時(shí)我們是好朋友。又有一次,我在學(xué)校門(mén)口碰見(jiàn)了肖老師,可她沒(méi)有看見(jiàn)我,我就跑到后面問(wèn):“猜猜我是誰(shuí)?”肖老師笑著說(shuō):“佘某某”是吧!,我問(wèn)怎么知道是我。我很失落的說(shuō)。肖老師溫柔的告訴我,因?yàn)槲以缇涂匆?jiàn)你了。老師又問(wèn)我你為什么沒(méi)有來(lái)跳舞了,我回答:因?yàn)槲壹译x這里比較遠(yuǎn),這時(shí)上課鈴聲響了,于是告別了老師,迅速走到課堂。
我愛(ài)我的舞蹈老師。有時(shí)間我還會(huì)去學(xué)拉丁舞。
我的舞蹈老師作文篇8
第一次見(jiàn)到她,我就眼前一亮,不由得油生出一種對(duì)她的好感。
是的,她就是我最喜歡的爵士舞老師--尚老師。尚老師一頭瀑布似的栗色長(zhǎng)發(fā),一直垂到了腰部;她那會(huì)說(shuō)話的眼睛望著你,就像一潭秋水;還有她那掛在臉上的笑容,令你終身難忘……
看到尚老師那韻味十足的舞姿,我不由得心生贊嘆:世界上怎么會(huì)有這么完美的人!尚老師一揮手,一擺頭,似乎就飄來(lái)了一陣涼爽的清風(fēng);她的每一個(gè)動(dòng)作,帥氣而又不失陽(yáng)剛,動(dòng)作剛?cè)嶂巸?yōu)美流暢;她的每一個(gè)動(dòng)作,似乎都凝聚著她的感情,在舞蹈中慢慢地展現(xiàn)出來(lái)。是尚老師,激發(fā)了我們對(duì)舞蹈的熱愛(ài)。
尚老師不僅舞跳得很好,而且還是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
記得上節(jié)課,尚老師發(fā)燒了,一直燒到了度,身體十分虛弱。其他老師都勸她,說(shuō):“小尚啊,生病了就別來(lái)上課了,耽誤一節(jié)課也沒(méi)什么關(guān)系,別來(lái)了,養(yǎng)好了病等著下周再上課也可以啊!”但是尚老師堅(jiān)定不移的說(shuō):“這怎么行,耽誤一節(jié)課,孩子們會(huì)跟不上的。為了她們,我堅(jiān)持堅(jiān)持,沒(méi)關(guān)系的!”那節(jié)課,尚老師依然顯得很精神,只是剛跳了一會(huì),就累得氣喘吁吁,體力不支了。但是,為了我們?cè)谡n上的效率,尚老師加大了我們的訓(xùn)練強(qiáng)度,這樣,她自己也更累了。有難度的動(dòng)作,她一遍遍認(rèn)真地給我們做示范,一遍遍仔細(xì)地給我們糾正錯(cuò)誤,一遍遍不厭其煩地帶我們練習(xí)……
尚老師認(rèn)為,每個(gè)人都有天賦,只是勤練習(xí)才能將這種天賦發(fā)揮出來(lái)。有一次,我偷懶沒(méi)有練習(xí),上課時(shí)就沒(méi)有完整的跳下來(lái)。這時(shí),尚老師板起那天使般的面孔,帶著嚴(yán)肅的表情盯著我,問(wèn)我不練習(xí)的原因,我心里直發(fā)毛,支支吾吾的跟她說(shuō)了實(shí)話。她嚴(yán)厲的批評(píng)了我,并罰我做了50個(gè)仰臥起坐。讓我牢牢地記?。阂院笠欢ㄒ毩?xí)??墒?,當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難,十分沮喪的時(shí)候,她一定會(huì)微笑著鼓勵(lì)我們,使我們重新燃起對(duì)自己的信心,跳得越來(lái)越好。
這就是我最喜歡的街舞老師--尚老師。怎么樣,你們是不是很想親眼目睹一下她的風(fēng)采???
我的舞蹈老師作文篇9
我的舞蹈老師是一位和藹可親的老師,她姓李,大家都叫她李老師。
李老師烏黑的頭發(fā)很長(zhǎng),真稱(chēng)得上是一落千丈,所以總是把頭發(fā)盤(pán)在頭頂。大大的眼睛里面布滿了血絲,這些血絲都是為我們?nèi)找共賱诙鴣?lái)的。一張紅紅的嘴總是不停地說(shuō)“抬頭,挺胸”這幾個(gè)字。
我最敬佩李老師,因?yàn)樗貏e敬業(yè)。每一次,不管哪個(gè)同學(xué)去問(wèn)李老師問(wèn)題,她總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地給那位同學(xué)講解。只要李老師發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)跳錯(cuò)了,或者動(dòng)作沒(méi)有作到位,就會(huì)讓那位同學(xué)停下來(lái)給他講講動(dòng)作的要領(lǐng)。要是李老師看見(jiàn)那位同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真跳舞,就會(huì)對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“學(xué)習(xí)不是給老師學(xué)習(xí),也不是為爸爸
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