七年級(jí)明禮誠(chéng)信好少年事跡簡(jiǎn)介10篇

七年級(jí)明禮誠(chéng)信好少年事跡簡(jiǎn)介10篇七年級(jí)明禮誠(chéng)信好少年事跡簡(jiǎn)介一xx是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)，出類拔萃，樂于助人的中學(xué)生。去年秋天，他由一個(gè)青澀的小學(xué)生變成了一名上進(jìn)的中學(xué)生。中學(xué)伊始，部分同學(xué)適應(yīng)不了中學(xué)的集體生活，感到壓抑，想回家。但他不僅很好地適應(yīng)了環(huán)境，并且主動(dòng)安慰同學(xué)，被安慰的同學(xué)也很快適應(yīng)了初中的集體生活，融入其中，微笑也在他們臉上浮現(xiàn)。朝乾夕惕，目不窺園是他的寫照。在學(xué)習(xí)上孜孜不倦，嚴(yán)格要求自己，不抄襲答案，合理安排時(shí)間。在群英蕓萃的xx學(xué)校中，他成績(jī)斐然，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣之一。他心懷青云之志，他把目標(biāo)定在全市最好的高中，并為之奮斗。他的座右銘是：“少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)?！本褪沁@句話，讓他為理想而鳳興夜寐。他對(duì)未來(lái)充滿希望與期待。xx興趣眾多，但他最熱愛閱讀。他涉獵廣泛，多數(shù)閱讀經(jīng)典名著，但也不止于古典。他還了解當(dāng)下的現(xiàn)代小說風(fēng)格。當(dāng)他遇見優(yōu)美的詩(shī)歌，文章時(shí)，他會(huì)情不自禁地朗誦起來(lái)，深深浸入其中。這個(gè)習(xí)慣也讓他記下了不少優(yōu)美詞句。他也很喜歡朗誦，他曾經(jīng)以朗誦員的身份出場(chǎng)校慶，眾人掌聲如雷貫耳。“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)省也?！彼谖膶W(xué)著作中尋找“賢”，并將他們作為榜樣。他認(rèn)為好的榜樣昭示著做人做事的基本態(tài)度，啟發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考。他說尋找的“賢”是中國(guó)文學(xué)的奠基者——魯迅先生。他汲取榜樣的力量，決心“為中華之崛起而讀書”，做到為社會(huì)發(fā)展，民族復(fù)興獻(xiàn)出一份力。古道熱腸，也是xx的一個(gè)品質(zhì)。每當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，他總是義無(wú)反顧去幫助。同學(xué)詢問他題目，他也毫不猶豫接下，從不敷衍了事。但如果有人想抄他的答案，他一定會(huì)生氣制止，并且督促同學(xué)獨(dú)立完成作業(yè)。他勇于承擔(dān)責(zé)任，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體事情里。在他拉窗簾時(shí)不小心打翻了一盆植物，本來(lái)無(wú)人發(fā)現(xiàn)，但他還是去找盆栽的主人“負(fù)荊請(qǐng)罪”，得知盆栽的主人并不在意后，還是買了一瓶水給盆栽的主人以表歉意。xx勤勤懇懇，只要是他的勞動(dòng)任務(wù)，就一定會(huì)認(rèn)真仔細(xì)完成毫不懈怠。校運(yùn)會(huì)期間，他活躍積極參加了男子50米賽跑和丟鉛球等個(gè)人項(xiàng)目。他也參加了八字跳繩，4×200米男子接力跑等團(tuán)體賽。為班集體獻(xiàn)出了一份力。熱愛世界，親近大自然是生命的價(jià)值其一。xx喜愛觀察小生物，他在觀察螞蟻搬巢時(shí)潛心貫注，實(shí)踐了接觸生態(tài)，增長(zhǎng)了些許小知識(shí)。他還喜歡培養(yǎng)植物，閑時(shí)總是對(duì)植物澆澆水，把植物當(dāng)成一個(gè)小生命。對(duì)植物的觀察與培養(yǎng)，讓他受益良多。“恰同學(xué)少年，愿風(fēng)華正茂，期投身杏林，更以行證道”xx希望他的生命能從平凡中閃耀出偉大，用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值。七年級(jí)明禮誠(chéng)信好少年事跡簡(jiǎn)介二首先，我十分榮幸可以成為競(jìng)選十佳少年中的一員，我也非常想做“十佳少年”中的“明禮誠(chéng)信”好少年，因?yàn)槲蚁Ｍ軌蛲ㄟ^自己的道德行為，學(xué)習(xí)成就等獲得這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，希望能夠帶領(lǐng)各位xx學(xué)子成為“明禮誠(chéng)信”的人！一直以來(lái)，我嚴(yán)格要求自己要待人誠(chéng)懇，精益求精，自我培養(yǎng)出積極向上，助人為樂，友愛友善，誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)。父母也常常教導(dǎo)我，一定要做一個(gè)剛正不阿的人！同時(shí)在老師，同學(xué)，父母等對(duì)我的印象中，我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，心地善良，勤奮好學(xué)的優(yōu)秀中學(xué)生。作為xx學(xué)子，我想讓自己的明禮誠(chéng)信去感染他人，征服他人：我的優(yōu)點(diǎn)之一是懂禮貌。當(dāng)我見到老師時(shí)，我會(huì)主動(dòng)上前向老師鞠躬問好；當(dāng)我需要同學(xué)的幫助時(shí)，我先取得意見，得到幫助后，我會(huì)微笑著說謝謝；經(jīng)常，在飯?zhí)么蝻垥r(shí)，我會(huì)用手捂住嘴，目的是不讓自己的唾液噴進(jìn)飯菜，因?yàn)轱執(zhí)檬枪诧執(zhí)?，菜也是大家共同要吃，這雖是件很小的事情，但卻有很多的人做不到，所以我一直在堅(jiān)持，也是希望可以讓同學(xué)們能看到我所做以及理解我所為，學(xué)習(xí)我的做法。之前，在學(xué)校也榮獲過禮貌小天使等，在大家給予我的評(píng)價(jià)中，也總少不了有禮貌這一項(xiàng)。從小到大，成績(jī)冊(cè)上的老師，父母寄語(yǔ)里，也都夸贊我非常禮貌。我熱愛學(xué)習(xí)，追求專心致志、認(rèn)真踏實(shí)、實(shí)事求是，我的成績(jī)?cè)谀昙?jí)中名列前茅。我認(rèn)為學(xué)習(xí)的意義在于成就自我，還可以幫助他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。我每天早睡早起，積極學(xué)習(xí)，努力讀書，艱苦奮斗。我最擅長(zhǎng)科目是語(yǔ)文，總能排到年級(jí)的前二十。學(xué)習(xí)也讓我收獲許多成就，也擔(dān)任過學(xué)習(xí)委員，獲得過“xx縣優(yōu)秀學(xué)生”“語(yǔ)文作文一等獎(jiǎng)，筆記二等獎(jiǎng)，語(yǔ)文作文二等獎(jiǎng)，英語(yǔ)閱讀二等獎(jiǎng)，書法三等獎(jiǎng)…”美術(shù)畫報(bào)第一名…等各種優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，當(dāng)我答應(yīng)人家做什么事情，就一定會(huì)做到。和同學(xué)相處，我會(huì)真誠(chéng)待人，表里如一，言而有信，讓流言蜚語(yǔ)煙消云散，讓勾心斗角無(wú)跡可尋，教室里，我們?yōu)閴?mèng)想而共同奮斗，親密合作。宿舍里，我會(huì)帶頭分享集體生活的快樂，團(tuán)結(jié)互助，讓大家無(wú)需處處提防，更不會(huì)寢食難安。在班級(jí)活動(dòng)中，我經(jīng)常幫忙搬運(yùn)物資，為班級(jí)拍各種紀(jì)念照。在比賽時(shí)，常常給大家加油，也會(huì)積極參加班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)出應(yīng)援手幅。人之所以為貴，以其有信有禮；國(guó)之所以能強(qiáng)，亦云惟有信與義！我非常希望自己能夠成為“明禮誠(chéng)信”好少年，我會(huì)以身作則，帶領(lǐng)各位同學(xué)，一同成為“明禮誠(chéng)信”的人！七年級(jí)明禮誠(chéng)信好少年事跡簡(jiǎn)介三我叫xx，現(xiàn)年14歲，是初一年級(jí)的一名學(xué)生。我并沒有特別的際遇和轟轟烈烈的事跡，但是，我有著積極向上的品質(zhì)，追求盡善盡美，有很強(qiáng)的責(zé)任心。因此，我受到了老師和同學(xué)們對(duì)我的喜愛。我遵守學(xué)校紀(jì)律，熱愛集體，與同學(xué)和睦相處，樂于助人，在學(xué)習(xí)上勤于思考。但，這僅僅只是小小的一部分，作為一班之長(zhǎng)的我，還必須擔(dān)起對(duì)班集體的責(zé)任。一方面，必須積極完成老師布置的作業(yè)，另一方面，要承擔(dān)起身為班干部的責(zé)任：起好帶頭作用，努力為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)、管理好班級(jí)秩序等。因此有時(shí)會(huì)忙得不可開交，盡管如此，我也會(huì)盡力將學(xué)習(xí)和工作權(quán)衡好，將學(xué)習(xí)和工作合理安排。在班級(jí)里，我熱愛集體，有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，老師安排的任務(wù)我都會(huì)努力完成。而且，還擔(dān)任語(yǔ)文科代表的我，還有責(zé)任檢查同學(xué)們的作業(yè)，協(xié)助老師檢查同學(xué)們的背誦任務(wù)是否完成。課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨(dú)特的見解，這也使我感到學(xué)習(xí)非常的快樂。時(shí)間永遠(yuǎn)是擠出來(lái)的，充實(shí)的生活帶來(lái)的不是壓力，而是滿足。我興趣廣泛，經(jīng)常代表班級(jí)在學(xué)校參加各類比賽。我多次參加朗誦比賽。每次都認(rèn)真的準(zhǔn)備，因?yàn)榧热灰?，就要做到最好。每天早上，我都?huì)對(duì)著鏡子練習(xí)，并讓老師指點(diǎn)我的朗誦，將自己存在的瑕疵盡可能地改正，對(duì)老師提出的要領(lǐng)仔細(xì)揣摩，功夫不負(fù)有心人，我在學(xué)校舉辦的朗誦活動(dòng)中脫穎而出，每次都獲得了一等獎(jiǎng)，不僅為班級(jí)爭(zhēng)了光，自己也感到非常滿足。我還愛好跳舞，學(xué)校成立了舞蹈隊(duì)，代表學(xué)校到縣及地區(qū)比賽，我幸運(yùn)地入選了。為此，將要每天排練。為了不耽誤學(xué)習(xí)，老師安排每晚下學(xué)后排練兩小時(shí)。為了不讓自己的學(xué)習(xí)任務(wù)掉隊(duì)，我每天中午和自習(xí)就把書面和背誦任務(wù)完成，晚上排練，每晚十點(diǎn)左右才能結(jié)束，有時(shí)，連晚飯都沒時(shí)間吃。我的同學(xué)看我太辛苦，勸我退出，可我不想放棄，半途而廢算什么好漢?我堅(jiān)持下來(lái)了。有付出就有回報(bào)，經(jīng)過一個(gè)月的訓(xùn)練，我們終于取得了全縣第一，全晉中第三的好成績(jī)?！百?zèng)人玫瑰，手留余香?！睅椭鷦e人，是最幸福的事。在班級(jí)里，我和同學(xué)們的關(guān)系很好。當(dāng)有同學(xué)遇到難題請(qǐng)教我時(shí)，我一定會(huì)耐心地給他講解，直到他弄明白為止。同桌數(shù)學(xué)不太好，每次老師布置做習(xí)題，我完成自己的習(xí)題后，一定會(huì)一道一道地教他，直到他做對(duì)，做懂為止，數(shù)學(xué)老師看了，也很欣慰。不僅是在學(xué)習(xí)上，班里的朋友遇到煩心事，只要他愿意向我訴說，我一定會(huì)耐心地開導(dǎo)他，“天下快意之事莫若友，快友之事莫若談?！蔽以趧e人困難之時(shí)伸出援手，就如同給了他照進(jìn)洞穴的陽(yáng)光。因此，同學(xué)們也愿意與我相處，我在學(xué)校也感到了美好的同窗友誼。在家里的我，也是父母的好幫手。父母每天都要在家里的工地辛勞，他們每天辛辛苦苦地設(shè)計(jì)格局、操心工地，有時(shí)一晚上都不合眼。我想想這也是為了我的未來(lái)。媽媽每天還要兩回跑，為我做飯，我都看在眼里。因此，我每天都會(huì)幫媽媽洗碗、擦地，不讓他們回家也勞累。每周雙休日，我都會(huì)把家里全收拾一遍，到工地幫媽媽給工人煮水。雖然這些比起父母的工作，都太渺小，但是，只要能減小父母的壓力，我一定會(huì)努力去做。在學(xué)習(xí)生活中我體驗(yàn)到了幫助他人的快樂，遨游知識(shí)海洋的快樂。我之所以敢于向未知的世界探索，離不開實(shí)驗(yàn)中學(xué)為我們這些莘莘學(xué)子營(yíng)造的良好學(xué)習(xí)氛圍，提供的展示機(jī)會(huì)；離不開班主任、老師賦予我們前進(jìn)的動(dòng)力，兢兢業(yè)業(yè)地傳授知識(shí)；離不開同窗鼓勵(lì)的話語(yǔ)，熱情互助的身影。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，我將懷著一顆感恩的心，將來(lái)為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量！生活在繼續(xù)，進(jìn)取在繼續(xù)，節(jié)奏在加快，腳步在加快。積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。一分耕耘，一分收獲。人終歸是要生活著的，“不要以為你的努力徒勞無(wú)功，權(quán)當(dāng)做磨練你的意志”，只要努力去做事了，多多少少會(huì)有收獲，一直堅(jiān)持做下去，就會(huì)走向成功！我相信，我可以！七年級(jí)明禮誠(chéng)信好少年事跡簡(jiǎn)介四我是來(lái)自xx的xx，本次xx縣xx學(xué)?！笆焉倌辍被顒?dòng)。我將要參評(píng)的是“明禮誠(chéng)信好少年”。我個(gè)人非常熱愛生活，積極向上，在平時(shí)生活中，我會(huì)積極幫助他人，盡自己最大可能。我也是積極進(jìn)取的，因?yàn)槲矣X得每個(gè)人的生命只有一次，必須要做一些有意義，能夠幫助他人，給他人帶來(lái)溫暖的事情，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的生命價(jià)值，這樣的生命才是有意義的。在我小學(xué)時(shí)，我會(huì)積極參加各種活動(dòng)。我小學(xué)時(shí)積極參加校內(nèi)的值日活動(dòng)，盡我所能的幫助他人。在校外值日時(shí)，會(huì)檢查街道或?qū)W校門口有沒有垃圾，然后把垃圾清理到垃圾池里。在校內(nèi)值日時(shí)，我會(huì)幫老師檢查同學(xué)們的儀容儀表。我也會(huì)踴躍的參加一些公益活動(dòng)。在疫情爆發(fā)xx年1月，口罩已經(jīng)成為當(dāng)時(shí)緊缺的防疫物資。在當(dāng)時(shí)，我們村的村委組織了一場(chǎng)給村民派發(fā)口罩的活動(dòng)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)口罩很緊缺，為了讓村民因?yàn)榉酪呶镔Y而起爭(zhēng)執(zhí)，呼吁村民踴躍報(bào)名志愿者來(lái)維持場(chǎng)所的秩序，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。我和幾個(gè)小伙伴看見之后就去參加了。在做志愿者時(shí)，我們一起呼吁父老鄉(xiāng)親們不要吵鬧，文明排隊(duì)，拿完口罩后就有序離開。在我和另一些志愿者的努力下，活動(dòng)花了不到一小時(shí)就結(jié)束了，大家也如愿拿到了防疫物資。我覺得能幫助他人，讓他人在集體中感受到集體的溫暖這是一家很高尚的事情，而這也跟我的性格有一定的關(guān)系，我個(gè)人非常的樂觀，因?yàn)橐粋€(gè)人的情緒的表達(dá)出的動(dòng)作，神態(tài)，會(huì)不自覺的影響到身邊的每一個(gè)人。在遇到一些不順心或沒有達(dá)到自己的預(yù)期的事，我會(huì)很快收起自己的負(fù)面情緒，用樂觀積極的情緒面對(duì)它。我在學(xué)校和班上的同學(xué)相處融洽，在他們需要我們幫助的時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的幫助他們。我成績(jī)中上常保持在全級(jí)兩百名以內(nèi)，因?yàn)閺男W(xué)的時(shí)候成績(jī)不錯(cuò)，所以我生了初中也要保持甚至讓自己的成績(jī)更好，所以我要不斷汲取，遇到自己不懂的，也要向他人學(xué)習(xí)，我的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感很強(qiáng)，我也參加了很多集體活動(dòng)，如在校運(yùn)會(huì)中取得200M第四名的成績(jī)?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”，幫助他人是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我認(rèn)為幫助他人是一件很高尚的事情，如果我評(píng)上十佳少年，我覺得對(duì)我自己的品德和修養(yǎng)也是一個(gè)很大的提高。七年級(jí)明禮誠(chéng)信好少年事跡簡(jiǎn)介五我認(rèn)為我是個(gè)明禮誠(chéng)信好少年。我認(rèn)為我能有資格來(lái)參加“十佳少年”的評(píng)選。首先，我自己有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，所以我總想領(lǐng)導(dǎo)著班級(jí)不斷取得榮譽(yù)。我從學(xué)前班開始及至現(xiàn)在七年級(jí)，每一個(gè)學(xué)期我都會(huì)主動(dòng)請(qǐng)纓當(dāng)班長(zhǎng)。當(dāng)然也并沒有辜負(fù)老師與同學(xué)他們的期望，老師不在時(shí)，我會(huì)維持好班上的紀(jì)律，督促同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)。同時(shí)我也盡力他上提高我的成績(jī)，進(jìn)入年級(jí)50名，在同學(xué)們心中樹立威信，給同學(xué)們當(dāng)榜樣。第二，我樂于助人，當(dāng)別人需要幫忙時(shí)我總是會(huì)毫不留情地伸出援助之手。當(dāng)別人問他我一些數(shù)學(xué)題時(shí)，我都會(huì)很樂意地教，我認(rèn)為我在教別人的同時(shí)，自己也會(huì)有所收獲。有一天中午放學(xué)，我吃完飯回教室拿東西?？吹桨嗬锏膬蓚€(gè)同學(xué)正在推桑，兩人雙目相視，眼睛里有怒火。見此情形，我一個(gè)箭步上，拉開了雙方，制止住了兩人，了解情況之后，兩人做了深刻的反省，并重歸于好。雖然手一不小心被門刮傷了，但看到同學(xué)們的矛盾得到解決，心理還是非常地開心。之前的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我在班里參加了所有的集團(tuán)項(xiàng)目，比如八字繩，接力跑。訓(xùn)練時(shí)我都會(huì)不斷鼓勵(lì)一些做得不好的同學(xué)，并把自己總結(jié)分享給不熟練的人。比賽前，我一直鼓勵(lì)同學(xué)們，讓大家放松，比賽果然拿了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。比完賽我也沒放松，一邊在場(chǎng)邊給選手加油，一邊在大本營(yíng)組織同學(xué)寫鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員的投稿，用廣播念出來(lái)，鼓勵(lì)同學(xué)們更好的發(fā)揮。每個(gè)班里都有一些不愛學(xué)習(xí)、貪玩的同學(xué)，我主動(dòng)申請(qǐng)讓他們做我同桌，幫他改正一些不良的習(xí)慣。過了兩周，他身上的壞毛病確實(shí)被我“消滅”了不少，從一開始上課會(huì)不管一切，想大笑就大笑，想聊天就聊天，現(xiàn)在他不但能克制住自己，有時(shí)還會(huì)勸阻身邊的同學(xué)違反紀(jì)律的行為。相信他總有一天能有一個(gè)健康的學(xué)習(xí)心態(tài)，受人尊敬，服務(wù)社會(huì)。希望我能夠不斷前進(jìn)，和同學(xué)們一起進(jìn)步，通過努力營(yíng)造出良好的班級(jí)氛圍，我也希望自己能夠當(dāng)選“明禮誠(chéng)信好少年”！七年級(jí)明禮誠(chéng)信好少年事跡簡(jiǎn)介六大家好！我是來(lái)自七年級(jí)九班的xx，我想競(jìng)選的是明禮誠(chéng)信好少年?！罢\(chéng)信”是一個(gè)好習(xí)慣?！罢\(chéng)”是誠(chéng)實(shí)的，“信”是守信的。父母從小就教導(dǎo)我做人要誠(chéng)信。正所謂“人而無(wú)信不知其可”意思就是說一個(gè)人如果不守信用那么就不知道他能干什么。在父母的熏陶下，我從小就將“誠(chéng)信”二字銘記于心。從幼兒園起，無(wú)論我向別人借了什么東西，用完了都會(huì)及時(shí)還給別人。這樣做雖然沒能得到什么夸贊，但是我的心里都會(huì)好受一點(diǎn)。記得上次，為了幫家里搬東西，我向村里的一位叔叔借了電動(dòng)自行車。并且約定好在當(dāng)天下午三點(diǎn)還回去，但因?yàn)榧依镆偷臇|西太多了，到了兩點(diǎn)五十分都還未送完。我眼看著到了要還車的時(shí)間，我還是選擇按時(shí)把車還給叔叔，結(jié)果因?yàn)槲覜]把東西送完，挨了父親的一頓罵。雖然是被父親罵了，但因?yàn)槲易约菏匦庞?，所以我覺得挨罵是值得的。除了誠(chéng)信，父母還教導(dǎo)我要養(yǎng)成有禮貌、助人為樂的好習(xí)慣，這些我也同樣銘記于心。在學(xué)校里，我見到老師們都會(huì)主動(dòng)問好，在家里來(lái)了客人也會(huì)主動(dòng)問好。雖然這些都是應(yīng)該的，但是我已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，遇到認(rèn)識(shí)的人，我都會(huì)習(xí)慣性主動(dòng)問好。在學(xué)校里，我時(shí)常會(huì)看到有叔叔阿姨在打掃衛(wèi)生，我有空就會(huì)上去幫叔叔阿姨打掃衛(wèi)生。雖然每次叔叔阿姨都笑著說不用幫忙，但我還是幫了他們。同學(xué)們都說我是積極分子。我十分高興地接受了這個(gè)外號(hào)。在這以后，同學(xué)們干脆都不叫我的名字，直接叫我積極分子。每當(dāng)有人叫我“積極分子”時(shí)，我都會(huì)以一個(gè)微笑回應(yīng)。那么以上是我競(jìng)選的理由，希望能夠競(jìng)選上明禮誠(chéng)信好少年這一稱號(hào)。七年級(jí)明禮誠(chéng)信好少年事跡簡(jiǎn)介七《陳太丘友期行》這個(gè)故事告訴我們?nèi)艘匦?，講禮。明，文明；禮，禮貌；信，信用。禮信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是每個(gè)人應(yīng)該做到的。我是xx，來(lái)自xx，今年十四歲，畢業(yè)于湖鎮(zhèn)中心小學(xué)，就讀于xx縣xx學(xué)校七年級(jí)八班。在班級(jí)里是一名英語(yǔ)科代表。我的性格比較內(nèi)問，膽小。我喜歡聽歌，在一遍又一痛的單曲循環(huán)中，一天積攢下來(lái)的所有不愉快的事全都像霧氣遇到了陽(yáng)光一般煙消云散。當(dāng)我踏進(jìn)初中校門的那一步起，說明著我那憧憬的初中生活就要開始了。我會(huì)在學(xué)習(xí)過程中汲取更多的知識(shí)，開闊更多眼界。我將在這豐富多彩的學(xué)科中不斷提升自己，在語(yǔ)文課堂上感受文字的魅力，在數(shù)學(xué)課堂上體驗(yàn)幾何的奧秘，在英語(yǔ)課堂上感受國(guó)際文化的精彩……我會(huì)在日常生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，做一個(gè)明禮守信的好少年。校園是美麗的，在校園內(nèi)不亂扔垃圾，不亂吐痰，現(xiàn)在疫情還沒完全消失，在打噴嚏或咳嗽時(shí)用手捂住口鼻，這是文明的表現(xiàn)。不管是在哪里，在走廊里，在操場(chǎng)上，在宿舍內(nèi)，老師、教官來(lái)來(lái)往往，每當(dāng)見到他們時(shí)，我都會(huì)點(diǎn)頭或說一句老師好，教官好，或是碰見認(rèn)識(shí)的同學(xué)時(shí)，我都會(huì)打一個(gè)招呼，這是禮貌的表現(xiàn)，能給老師、同學(xué)留下一個(gè)好的印象。當(dāng)老師叫我?guī)兔ψ鍪裁词聲r(shí)，我會(huì)按照老師的要求，盡力做到最完美。當(dāng)同學(xué)邀請(qǐng)你一起吃飯時(shí)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)在一個(gè)地方一起吃飯，這是講信用的表現(xiàn)。在校園里，我們每天都穿著一身干凈的校服，衣冠整潔，象征著成朝氣蓬勃的好少年。在家里，見到長(zhǎng)輩，我會(huì)帶著微笑叫他一聲，這是做到禮貌的基本。在餐桌上，要等長(zhǎng)輩先動(dòng)筷，我才會(huì)開始吃。夾菜時(shí)要用公筷，當(dāng)他人給我遞東西時(shí)，我會(huì)用雙手接過，這是文明的表現(xiàn)。在社會(huì)上，我常常把謝謝、對(duì)不起、不好意思掛在嘴邊。在公交車上看到老人、孕婦、兒童等會(huì)起身讓座，看到老奶奶過馬路不方便時(shí)，我會(huì)前去幫助，這是一個(gè)少年應(yīng)該做的事。青春是美好的、飛快的，甚至是可愛的。在長(zhǎng)輩、老師的教育下，我感受到明德惟馨的道理。在美好的青春里，我會(huì)做一個(gè)明禮守信的好少年。七年級(jí)明禮誠(chéng)信好少年事跡簡(jiǎn)介八我是xx班的xx，我有繪畫，閱讀等愛好。我的明禮誠(chéng)信體現(xiàn)在以下幾方面：首先，我品學(xué)兼優(yōu)，在學(xué)校我嚴(yán)格要求自己的行為規(guī)范，我認(rèn)為只要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的每一件小事，學(xué)習(xí)成績(jī)乃至道德修養(yǎng)都能有所提升。我可以化壓力為動(dòng)力，不斷地在學(xué)習(xí)的道路上研究進(jìn)取。我成績(jī)處于上游，這離不開我的日積月累與勤奮思考，我希望我可以繼續(xù)努力，更上一層樓。我的道德修養(yǎng)也在xx的學(xué)習(xí)生活中得到了提高。第二，我有助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。在家中，我?guī)椭胰俗鲆恍┝λ芗暗男∈?。在學(xué)校，我會(huì)幫助同學(xué)，經(jīng)常與同學(xué)討論問題，答疑解惑；我也會(huì)幫助老師，做老師的得力助手。我認(rèn)為這句話對(duì)我影響重大：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！彼刮颐靼琢酥藶闃纺苁谷颂嵘赖滦摒B(yǎng)，所以我想以我個(gè)人的行為帶動(dòng)周圍的人也擁有這樣的優(yōu)秀品質(zhì)。第三，我有團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神。我在班級(jí)上與同學(xué)們都相處地很融洽，我認(rèn)為在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，除了學(xué)習(xí)之外，還有一件特別重要的事，那就是與同學(xué)的相處的點(diǎn)滴小事，人不是一座孤島，再完美再優(yōu)秀的人都離不開與他人學(xué)習(xí)交往。所以，我們要融入環(huán)境中。我們無(wú)論處在哪一個(gè)集體都要有合作共贏的精神，這樣不僅使自我能力得到提升，同時(shí)也幫助了他人，整個(gè)集體的心也就更統(tǒng)一了。所以我希望我在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中也能繼續(xù)將“團(tuán)結(jié)”這一思想滲透進(jìn)自己的日常生活學(xué)習(xí)和與他人交往當(dāng)中，爭(zhēng)做團(tuán)體中最積極的那一個(gè)。最后，我有誠(chéng)實(shí)守信，言行一致的品德。無(wú)論是什么情況下，我們都不該舍棄這一傳統(tǒng)美德，我們要做到言行一致，有這樣的行為規(guī)范，個(gè)人的道德修也會(huì)得到極大滋潤(rùn)。我在班上，不欺騙老師，不欺騙同學(xué)，以坦誠(chéng)面對(duì)生活中每一個(gè)人。隨時(shí)隨地我都以誠(chéng)信作為量尺來(lái)衡量自己的行為規(guī)范，一言一行，不為自己立下的承諾而悔，并通過它提升自己，完善自己，來(lái)達(dá)到“誠(chéng)實(shí)守信”這一道德標(biāo)準(zhǔn)。以上就是我從各個(gè)方面詮釋的“明禮誠(chéng)信”，希望我能帶動(dòng)更多的人懂禮貌和守誠(chéng)信。七年級(jí)明禮誠(chéng)信好少年事跡簡(jiǎn)介九xx，男，13歲，共青團(tuán)員，xx縣xx學(xué)校初一六班，現(xiàn)擔(dān)任班級(jí)圖書管理員一職，在各方面以身作則，力爭(zhēng)起模范帶頭作用，生活中我誠(chéng)實(shí)守信，品學(xué)兼優(yōu)，助人為樂，在學(xué)校中，我團(tuán)結(jié)進(jìn)取文明禮貌，是老師的好助手，是同學(xué)們的好榜樣，我認(rèn)為我能夠勝任“明禮誠(chéng)信好少年”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，我的主要事跡分述如下：一、品學(xué)兼優(yōu)，樂于奉獻(xiàn)xx年10月，我參加了我校學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部一員。在學(xué)生會(huì)中我對(duì)成員團(tuán)結(jié)友愛，努力拼搏，爭(zhēng)取為大家付出更大的貢獻(xiàn)。在學(xué)校中，我?guī)椭鷮W(xué)生會(huì)檢查各班衛(wèi)生，偵察眼保健操情況，督促大家時(shí)刻保持、干凈整潔的校園。二、助人為樂，認(rèn)真負(fù)責(zé)在班級(jí)中，我是圖書管理員兼語(yǔ)文課代表，工作上，我一向忠心耿耿，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為班級(jí)做貢獻(xiàn)，幫助學(xué)生解答難題、背書、聽寫等，班級(jí)中的圖書架一向由我負(fù)責(zé)，為同學(xué)們整理書架、登記情況、鼓勵(lì)大家多看課外書、提高課外閱讀量并開啟讀書計(jì)劃，督促大家看課外書，增加課外知識(shí)。三、懂禮貌，講文明，守信用校園中，我見到老師會(huì)說聲好，看見地上有垃圾會(huì)撿起來(lái)扔入垃圾桶，保持校園的整潔，宿舍內(nèi)每天我都會(huì)幫助舍友掃地拖地，保持居住環(huán)境的整潔度，我誠(chéng)實(shí)守信，做事雷厲風(fēng)行，不拖拖拉拉，說到做到。四、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，誠(chéng)信友愛xx年3月，疫情爆發(fā)時(shí)的高峰期，網(wǎng)課期間，在周末我召集同學(xué)參加愛心志愿者，前往當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院為醫(yī)護(hù)人員們送食物和礦泉水并為大家組織好核酸檢驗(yàn)的隊(duì)伍，組織好紀(jì)律，給醫(yī)護(hù)人員減少負(fù)擔(dān)，我認(rèn)為這是我應(yīng)該做的。