文明禮儀班會(huì)課課件

文明禮儀之美文明禮儀班會(huì)課

行為科學(xué)家羅杰巴克認(rèn)為：環(huán)境對(duì)于激發(fā)和形成人在環(huán)境中的行為方式有很大的影響。

對(duì)于我們來說，一個(gè)干凈、整潔、富有健康情趣的環(huán)境，對(duì)學(xué)生的道德情操起著“潤(rùn)物細(xì)無聲”的陶冶作用。我們都有這樣一種體驗(yàn)，經(jīng)常出入自由市場(chǎng)，斤斤計(jì)較，討價(jià)還價(jià)之聲不絕于耳，自己的言行自然隨之而無拘無束，甚至粗魯無禮；但一進(jìn)入那“靜”字高懸，窗明幾凈，人人都在埋頭苦讀的教室時(shí)，你就不得不學(xué)會(huì)克制自己，而慢慢地與這種環(huán)境，這種氣氛融合起來，這就是努力創(chuàng)設(shè)并愛惜良好環(huán)境并逐步受良好環(huán)境的陶冶而與環(huán)境和諧的過程。可以設(shè)想，如果我們所生活的每個(gè)環(huán)境都呈現(xiàn)出這樣一派整潔有序、文明大方、健康向上的和諧氣氛，那么，對(duì)在這里生活的人們一定會(huì)產(chǎn)生一種持久的感染力和影響力；形成一種熱愛生活的情趣，一種文明禮貌的行為，一種積極向上的個(gè)性心理特征?？傊篮玫沫h(huán)境會(huì)深刻地影響人們的思想情感和性格特征。因此，怎樣創(chuàng)造一個(gè)健康、文明、向上的生活環(huán)境，一直都是一個(gè)的永恒課題。今天的主題班會(huì)我們就來一起討論關(guān)于文明禮儀之美的話題。文明禮儀班會(huì)課篇章一：情景劇展示

首先我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象，請(qǐng)同學(xué)們觀看后，說出該情境中有哪些不文明的現(xiàn)象？文明禮儀班會(huì)課情境一：教室在教室內(nèi)追逐打鬧課前準(zhǔn)備沒有做上課睡覺上課講話，在老師講話時(shí)插嘴上課看漫畫遲到，早退和老師頂嘴遲到進(jìn)教室不喊報(bào)告文明禮儀班會(huì)課情境二：電影院大聲喧嘩，隨意起立對(duì)其他觀眾出言不遜電影播放途中，使用閃光燈拍照在電影院脫鞋嗑瓜子，隨地亂扔垃圾在電影院內(nèi)，電話不關(guān)靜音，大聲通話文明禮儀班會(huì)課情境三：長(zhǎng)城旅游亂涂亂畫張貼小廣告亂扔垃圾破壞文物跨越警戒線，用手觸摸展示品插隊(duì)打架斗毆文明禮儀班會(huì)課情境四：在家里不和客人打招呼家中有客人躲在房間不作陪和客人聊天過程中玩手機(jī)對(duì)長(zhǎng)輩大呼小叫對(duì)客人問話不理不睬客人離開時(shí)，不予送行文明禮儀班會(huì)課篇章二：校園不文明行為

文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們的校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？文明禮儀班會(huì)課文明禮儀班會(huì)課這樣的腳印并不好看這不是展示雕刻技藝的地方水在滴，資源正流走舉手之勞，校園可以更美好文明禮儀班會(huì)課“文化長(zhǎng)廊”需要呵護(hù)墻壁涂鴉，這不是藝術(shù)角落的那個(gè)柜子……測(cè)結(jié)文明禮儀班會(huì)課篇章三．禮儀知識(shí)競(jìng)賽

文明禮儀班會(huì)課１、平時(shí)上學(xué)我們應(yīng)當(dāng)（)

A、想穿什么穿什么？B、不佩戴首飾C、戴不戴首飾無所謂，只要不被老師發(fā)現(xiàn)就可以。

文明禮儀班會(huì)課２、聽到預(yù)備鈴我們應(yīng)當(dāng)（）A、還沒上課，在外面呆會(huì)兒B、立刻進(jìn)教室，準(zhǔn)備好上課用品C、剛才的話沒說完，抓緊說兩句

文明禮儀班會(huì)課３、下課鈴響后，老師還沒離開教室，我們應(yīng)該（）A、提醒老師下課B、等老師說下課后再出去C、立即起來就朝教室外走

文明禮儀班會(huì)課４、下課后，我們應(yīng)在教室里（）

A、不大聲喧嘩、打鬧

B、已經(jīng)下課了我想干什么干什么

C、吃點(diǎn)零食消磨時(shí)間

文明禮儀班會(huì)課５、老師的批評(píng)若有錯(cuò)，我們應(yīng)（）A、對(duì)管理員或老師置之不理B、轉(zhuǎn)頭就走，不聽了C、待管理員或老師說完后再解釋

文明禮儀班會(huì)課“文明人”自測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？

（1）升國(guó)旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？A.能B.有時(shí)C.不能（2）你平時(shí)說臟話嗎?

A.不說B.很少說C.常說

（3）路上見到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問好嗎？A.是B.有時(shí)C.不（4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？

A.沒有B.有過C.經(jīng)常（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？

A.是的B.很少C.沒有文明禮儀班會(huì)課（6）你會(huì)亂扔垃圾嗎？

A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常（7）看見校園有垃圾，你會(huì)撿起來并扔進(jìn)垃圾桶嗎？A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)（9）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？

A.能B.有時(shí)C.不能（8）你能夠做到上課認(rèn)真聽講，不講話做小動(dòng)作嗎？A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)（10）參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽講嗎？

A.能B.有時(shí)C.不能文明禮儀班會(huì)課說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。

分?jǐn)?shù)為30－24

分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！

分?jǐn)?shù)為22－16分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒有認(rèn)真對(duì)待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！

分?jǐn)?shù)為14—10分：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎