2023年禮儀工作計劃

2023年禮儀工作計劃禮儀工作安排1

禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最至少的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中漸漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際實力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教化已成為道德實踐的一個重要內容。當今時代，是個全面開放的社會。對我們當代高校生而言，禮儀在人際關系中的'協(xié)調作用也就顯得更加必要，更加活躍，更加不行缺。

我院的禮儀隊主要負責學院對內對外各種大小型活動的禮儀接待和頒獎工作。好的禮儀隊，體現(xiàn)了學院學生的良好形象，提高了學院的知名度。通過做禮儀工作，禮儀生也可以提升精神面貌，規(guī)范坐姿，站姿，走姿，更好地呈現(xiàn)個人魅力，熬煉在社交禮儀中的應變實力和表達實力，以而提高自己的綜合水平。

為了使我院的禮儀工作開展順當，為今后一年的工作做了如下安排：

(一)本學期初協(xié)作學生會進行禮儀對隊員的聘請工作，要求儀表端莊，舉止大方，言談得體，充溢朝氣和活力，主動熱忱，并有較強的組織紀律性，其中女生8名，男生6名。

(二)經公開面試、復試，正式成為禮儀隊隊員。

(三)并對新生進行培訓，使其熟識有關接待和頒獎禮節(jié)。

(四)仔細完成日常校內各類禮儀工作，擅長總結工作閱歷，并做好對禮儀隊隊員工作狀況的.檢查及評定。

(五)組織內部溝通活動，每周開一次例會，加強隊員與隊員之間的溝通與團結合作精神，并做好上下級的溝通工作。

(六)督導隊員仔細落實各崗位職責，確保禮儀隊在各場合保持良好形象。

(七)剛好發(fā)覺隊員在工作中的問題，并要求改進。

(八)禮儀生接到禮儀任務通知后，如有特別狀況不能準時參與者，需在前一天向院學生會禮儀部負責禮儀事宜的負責人報告。無故不接受任務者，超過3次當自動退出院禮儀隊。

(九)在禮儀工作期間，禮儀生應提前20分鐘到位，不能隨意請假，遲到或早退，不得擅自離開工作崗位，聽從統(tǒng)一調配支配。

(十)必需疼惜禮儀服裝，不得擅自裁剪損壞，如發(fā)覺有有意裁剪損壞衣物者，照價賠償，并且定期清洗禮儀服裝。

(十一)代表隊員向學生會負責人提出建議。

通過上屆學生會的工作總結大會，我感受頗為深刻，也從導員和學長們身上學到了許多，在今后的工作中，我要擅長學習他人的特長、擅長總結工作閱歷、擅長與他人合作共事;工作中要多動手、多動腦，腳踏實地從微小處入手，并多思索工作方法;還要不斷培育良好的工作作風，增加時間觀念和全局意識，提高寫作、電腦操作、組織管理、口頭表達和安排協(xié)調工作的實力;處理好工作與學習、公事與私事、上級與下級、榮譽與得失等各種關系。

我信任通過我們禮儀隊一起努力協(xié)作，肯定會把禮儀隊的工作做得更好!

禮儀工作安排2

本學期，我們從本園幼兒的實際動身，進行了幼兒文明禮儀教化的探究，力求通過幼兒園、社會、家庭的親密協(xié)作和共同努力，在文明禮儀教化上取得突破，并以此帶動幼兒禮儀教化工作的開展，為了進一步開展幼兒文明禮儀教化，特制定以下安排。

一、工作目標

1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教化活動，增加幼兒的切身體驗，使之內化為自己的行為。

2、實行豐富多彩的文明禮儀教化主題活動，使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。

3、通過評比“文明小天使”樹立榜樣，促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范。

二、詳細措施

制訂文明教化安排，有目的、有安排、有步驟的進行文明禮儀行為常規(guī)教化，并通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓練，在一日活動中滲透和通過特地的教化活動，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內容，駕馭文明用語、禮儀示范動作，使每一位幼兒都相識行為規(guī)范，文明禮儀的內容和教化意義。班上有考核記錄，幼兒園組織復查和考核，使幼兒樂意按《規(guī)范》的要求指導自己的行動，最終形成自覺地、比較堅固的良好行為習慣。

1、創(chuàng)設文明禮儀良好環(huán)境氛圍。

依據(jù)每月工作重點布置有關的墻飾、展版、宣揚標語或警示語；在語言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片。

2、開展文明禮儀教化主題活動

依據(jù)每月主題每周有安排地組織一節(jié)特地的文明禮儀活動，豐富教化教學形式，使幼兒在豐富多彩的活動中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。

3、規(guī)范訓練文明禮儀評比競賽活動。

每周開展“文明小天使”評比活動，通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教化保證幼兒的文明禮儀良好習慣的培育和提高。

4、與家庭教化、社會教化結合。

通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設置，了解幼兒文明禮儀教化的重要性，以身作則，并主動協(xié)作幼兒園，培育幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。

三、月份工作支配

文明禮儀教化探討常規(guī)工作：在一日活動各環(huán)節(jié)滲透文明禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教化；“文明老師”、“文明小天使”、“文明家長”；創(chuàng)設文明禮儀良好環(huán)境氛圍（布置有關的墻飾、展版、宣揚標語、警示語）；做好與家庭的溝通、協(xié)作；每月一次教化教學活動觀摩。

三月份

1、幼兒文明禮儀教化活動重點是教化幼兒怎樣從自我做起，做一個文明禮貌的小標兵。

2、學習《文明禮儀童謠》《走路歌》

3、進行探討小結：從學習中引導幼兒探討兒歌的好處，我們要做一個文明禮貌的好孩子。

四月份

1、制訂幼兒園禮儀教化安排、班級禮儀教化安排。

2、接著學習兒歌《站立歌》和《起立歌》。

3、進一步教化幼兒懂得養(yǎng)成講禮貌的好習慣，在學習《排隊歌》。

五月份

1、幼兒文明禮儀教化活動重點是“尊長互敬我先行”，并實行相應的幼兒競賽活動；進一步學習《走路歌》《洗手》《起床》。

2、進行探討小結：探討幼兒文明禮儀的好處，共享幼兒文明禮儀培育的'途徑和方法，激勵幼兒自編文明禮儀教化故事、兒歌、嬉戲、教化活動等。

六月份

1、幼兒文明禮儀教化活動重點是以“頌揚文明禮儀”為主題開展教化教學活動，接著學習《走路靜靜靜》《甜嘴巴》。

2、進行探討小結：探討幼兒文明禮儀教化目標、文明禮儀規(guī)范的完善，共享文明禮儀的重要性。

七月份

1、復習幼兒文明禮儀教化閱歷的總結。

2、進一步加深對禮儀教化的學習，最終完成《拍手歌》、《進餐禮儀歌》。

3、復習鞏固加深這幾個月的學習。

八月份

1、修改原編寫的文明禮儀教化故事、兒歌故事；依據(jù)所缺的內容每人新編寫1則故事、1首兒歌。

2、分大、中、小班年級組完成不同年齡階段幼兒文明禮儀教化目標的歸納工作。（負責人為年級組長及各年級組的主要課題成員）

3、完成幼兒、老師、家長的文明禮儀規(guī)范的歸納工作。（分入園禮儀、課間禮儀、參與活動禮儀、尊師禮儀、待客禮儀、交往禮儀、公共場所禮儀等？）

4、影響幼兒文明禮儀養(yǎng)成的緣由及分析。

5、擬訂《“文明班級”評比方法》、《“文明老師”評比方法》、《“文明小天使”評比方法》《“文明家長”評比方法》。

九月份

1、探討不同年齡階段幼兒文明禮儀教化目標，形成較為完善的文字材料，發(fā)放到各班級并比照進行培育，并使之更進一步完善。

2、探討幼兒、老師、家長的文明禮儀規(guī)范，形成較為完善的文字材料，發(fā)放到各班級運用，并使之更進一步完善。

3、探究幼兒文明禮儀培育的途徑和方法。（詳細措施、教化原則、教化內容-----）

4、制訂幼兒園禮儀教化安排、班級禮儀教化安排。

5、幼兒文明禮儀教化活動重點是“文明舉止我先行”。以年級組開展一次幼兒文明禮儀競賽活動；探討如何組織幼兒文明禮儀嬉戲活動（各年級組組織幼兒文明禮儀教化教學活動觀摩）；要求每人有自己的教化活動設計一個、嬉戲設計一個。

6、撰寫幼兒文明禮儀教化論文參評。

7、老師文明禮儀講座之一（老師基本禮儀之儀容禮儀、著裝禮儀、舉止禮儀）。

8、進行探討小結：探討幼兒文明禮儀教化目標、文明禮儀規(guī)范的完善，共享幼兒文明禮儀培育的途徑和方法，共享各自編寫的文明禮儀教化故事、兒歌、嬉戲、教化活動設計等。

十月份

1、組織家長會議，發(fā)動家長探討如何創(chuàng)設幼兒園、家庭進行文明禮儀教化的互動環(huán)境，并依據(jù)我園的活動支配共同參加文明禮儀教化。

2、探究幼兒文明禮儀教化的途徑、方法：挖掘現(xiàn)用教材中的文明禮儀教化資源，并滲透文明禮儀教化；設計和開展各種形式的幼兒文明禮儀教化活動；幼兒文明禮儀教化教學活動觀摩。

3、幼兒文明禮儀教化活動重點是“尊長互敬我先行”，并實行相應

的幼兒競賽活動；要求每人有自己的教化活動設計一個、嬉戲設計一個。

4、老師文明禮儀講座之二（交往禮儀）。

5、進行探討小結：探討幼兒文明禮儀教化目標、文明禮儀規(guī)范的完善，共享幼兒文明禮儀培育的途徑和方法，共享各自編寫的文明禮儀教化故事、兒歌、嬉戲、教化活動設計等。

十一月份

1、幼兒文明禮儀教化活動重點是以“頌揚文明禮儀”為主題開展教化教學活動，要求每人編寫文明禮儀小故事一個、嬉戲設計一個，各年級組組織幼兒文明禮儀教化教學活動觀摩。

2、實行以“頌揚文明禮儀”為主題的幼兒文藝表演和“講文明、懂禮儀”大比拼。評比-------

3、進行探討小結：探討幼兒文明禮儀教化目標、文明禮儀規(guī)范的完善，共享幼兒文明禮儀培育的途徑和方法，共享各自編寫的文明禮儀教化故事、兒歌、嬉戲、教化活動設計等。

各自編寫的文明禮儀教化故事、兒歌、嬉戲、教化活動設計等。

十二月份

1、修改完善幼兒文明禮儀教化閱歷總結、論文。

2、幼兒園收集、整理各種文字、圖片材料，并歸檔：幼兒文明禮儀教化活動設計，文明禮儀兒歌、故事集，文明禮儀表演作品、嬉戲集，文明禮儀規(guī)范（老師文明禮儀行為規(guī)范、幼兒文明禮儀行為規(guī)范、家長文明禮儀行為規(guī)范、各崗位文明規(guī)范），幼兒文明禮儀培育目標，幼兒文明禮儀教化閱歷總結、論文集。

禮儀工作安排3

光陰飛逝如白駒過隙，新學伊始，我們又迎來了新一年的挑戰(zhàn)。新學期我們有新的工作和目標，經過細致總結上學年的工作閱歷和不足，為了更好的完成本學期我部的工作，我部特制定工作安排如下：

一、工作思路

會計學院禮儀部以為學校學院大大小小各種活動值班出禮儀為主要工作，為學院團委、學生會、青協(xié)及全院同學服務。如新生入學教化大會、迎新晚會、配音嘉年華、職業(yè)規(guī)劃大賽、辯論賽等等。哪里有活動，哪里就有禮儀，也就有我們禮儀部干事們的工作身影。

二、工作支配

1、例會制度：依照學生會制度，禮儀部實行例會制度，剛好完成本部工作，協(xié)作其他部門搞好學生會整體工作。例會上的內容，有工作、學習、生活方面的溝通，還有專業(yè)禮儀學問的心得體會。因而，這是對每一個成員很好的`培育。全部成員不得無故缺席，如有特別狀況須提前請假。該出席狀況會干脆影響到期末的“優(yōu)秀干事”評比。假如例會及活動超過三次不到者取消干事資格。

2、多讓部門成員參與一些校內，甚至是校外的一些活動，會增加他們的經驗，讓他們積累更多工作上的閱歷，也會學到更多待人接物、人際交往方面的禮儀學問，這會讓他們自身得到很大的提高。

3、每周對干事進行形體訓練

4、定期進行化妝培訓

三、發(fā)展安排

禮儀部作為會計學院的獨立部門，有自己不行替代的工作職能，為了提升部門干事的工作主動性，也為了更好地為學院學校服務，我部上學期承辦“禮儀之星”活動將會接著辦下去（時間初定是下學期期初），在本學期我們也會帶領著部門新成員參加其他部門的活動學習閱歷，為辦好本部門的活動打下堅實基礎。

我們禮儀部全部成員在努力完成本職工作之余，也希望禮儀部能夠在自己手中發(fā)展壯大，如現(xiàn)在的安財、現(xiàn)在的會院一般，強壯成長。信任在我們部門人員的不懈努力下，在老師領導的支持下，我們禮儀部會越辦越好，更好地為學院服務，向全院乃至全校展示我們會院學生的風采。

禮儀工作安排4

在幼兒園開展禮儀教化主要包括兩個大的方面：環(huán)境的創(chuàng)設和課程的組織與實施，我們首先來談一談第一方面：

一、環(huán)境創(chuàng)設

在幼兒園里進行環(huán)境的創(chuàng)設主要包括兩個方面：物質環(huán)境和精神環(huán)境。

（一）物質環(huán)境的創(chuàng)設：

1、園內宣揚板、宣揚欄的創(chuàng)設

在園進行宣揚板或宣揚欄的創(chuàng)設，主要是創(chuàng)建園內的禮儀教化的氣氛，給家長視覺上的沖擊，并通過宣揚板讓家長能夠學到基本的禮儀常識。

2、班級環(huán)境創(chuàng)設

(1)教室內主題墻面布置

幼兒園要依據(jù)禮儀課程的進度進行主題墻面的創(chuàng)設，可以將禮儀的小兒歌布置到墻面上，讓孩子時時都能看到，鞏固幼兒的禮儀常識并將這些禮儀常識變成幼兒的良好行為習慣。也可以將幼兒收集的禮儀小圖片或孩子自己創(chuàng)作的禮儀作品布置在禮儀主題墻面上。

(2)教室區(qū)域中開拓禮儀專區(qū)，如娃娃家、表演區(qū)、美工區(qū)等與禮儀主題相結合

如娃娃家，可以讓幼兒從實踐中學習如何接待客人、如何具有愛心，從行動上愛自己的父母及進餐的禮儀等。

如表演區(qū)，可讓幼兒自己創(chuàng)設一些關于禮儀的小的情景片，如何排隊等候上車、如何給老人讓座、在公共場所如何留意公德等。

(3)區(qū)域中的活動規(guī)則要求與禮儀相結合

幼兒園在區(qū)域活動時會為幼兒分出許多的區(qū)域，如：表演區(qū)、美工區(qū)、認知區(qū)、語言區(qū)、科學區(qū)……，每一個區(qū)域老師都會規(guī)定活動的規(guī)則，幼兒開展禮儀教化后，這些規(guī)則可由孩子自己依據(jù)禮儀要求親自來制定，假如孩子自己親自制定的規(guī)則，那么他們在活動中會更好的去遵守。

3、家園聯(lián)系禮儀專欄

幼兒禮儀教化的概念是：幼兒在幼兒園、家庭及社會生活中所必需遵守的一些簡潔的行業(yè)規(guī)范。從它的概念中我們可以了解到幼兒禮儀不只是在幼兒園，還有家庭及社會中的行為。在幼兒園里由老師負責，而家庭和社會中的'禮儀就須要我們的家長來負責。所以幼兒在園里學到的禮儀常識必需要讓家長知道，并學會才能讓家長更好的在家庭和社會中來監(jiān)督幼兒的行為，而班級中孩子每天學到哪些禮儀學問了，我們可以通過班級中的家園聯(lián)系禮儀專欄讓家長來了解并學習禮儀內容。

（二）精神環(huán)境的創(chuàng)設：

1、禮儀教化動員會(說明開展禮儀教化的意義、對園、班、老師、孩子、家長的好處）

幼兒園在開展禮儀教化之前首先要召開一個禮儀教化動員會：通過這個動員會讓家長能夠明白為什么要在幼兒園開展禮儀教化，禮儀對于幼兒的將來發(fā)展的更要意義，通過禮儀教化可以使家庭、幼兒園及社會都能得到哪些好的發(fā)展。使家長從意識上感到禮儀教化的重要，從行動上來支持幼兒園開展禮儀教化。

2、全園老師禮儀培訓并考核

幼兒園對幼兒開展禮儀教化之前，幼兒園首先要對老師進行禮儀培訓。作為我們的幼兒老師，有許多老師并不太了解禮儀，對禮儀也是一知半解。假如不學習就對幼兒進行禮儀教化，可能會對幼兒造成一些不良的影響，例如：老師教孩子站立的正確姿態(tài)，目視前方、收腹、挺胸、提臀，而本身我們教幼兒的老師自己都不會站立的正確姿態(tài)，怎樣給孩子起來更好的示范作用呢。所以在開展禮儀教化之前首先對老師進行培訓并進行考核，老師通過考核合格后方能對幼兒進行禮儀教化。

3、組織家長學習成人禮儀、或以每周一禮的方式用文字稿向家長介紹禮儀常識。

幼兒園開展禮儀教化，為什么要對家進步行成人禮儀教化呢？前面我們談到了幼兒禮儀的概念是幼兒在幼兒園、家庭及社會生活中所必需遵守的一些簡潔的行為規(guī)范。老師可以負責幼兒在園里的禮儀，而家庭及社會生活中就要由家長來負責了，所以作為家長必需懂得成人禮儀才能更好的監(jiān)督幼兒的行為，便幼兒將這些好的禮儀養(yǎng)成自己的習慣。

二、課程的組織與實施

（一）結合禮儀教程中的44個主題進行教學

（二）老師利用禮儀教程的教案對幼兒進行教學活動

（三）定期組織老師進行教學探討，針對禮儀教化提出更好的看法或建議

（四）禮儀成果展示。如半日開放時組織禮儀示范課或禮儀表演；班級之間相互觀摩，促進老師相互學習禮儀教化的閱歷……

禮儀工作安排5

一、禮儀隊總體規(guī)劃

（一）性質：

城建學院學生會才藝團禮儀隊是全院性學生群眾公益性社團

（二）宗旨：

學習禮儀學問，培育外在氣質，宣揚禮儀風范，供應禮儀服務

（三）工作：

1、助院內外接待工作，供應優(yōu)質的禮儀服務、

2、定期宣揚禮儀學問，舉辦禮儀講座

（四）目的：

禮儀是人際交往的前提條件。禮儀隊的創(chuàng)建不僅可以提高我院女生的思想道德素養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng)，增加內在品行和外在氣質，還可以為城建學院學生會舉辦的各項活動供應高質量的禮儀服務，豐富了校內藝術文化生活，展示出我院女生的風采。

二、禮儀隊招新安排

（一）招新目的：禮儀隊人力方面還很不足，為了以后的發(fā)展，也為了給我院學生搭建一個呈現(xiàn)自我的舞臺和供應學習禮儀的機會，確定面對全院學生擴招禮儀隊隊員。

（二）招新對象：全院在校學生

（三）主辦單位：城建學院學生會才藝團禮儀隊

（四）招新時間：20xx年9月

（五）招新地點：中區(qū)廣場、西區(qū)廣場

（六）招新方式：宣揚海報、廣場設點、到新生寢室宣揚

（七）招新流程：

1、打算工作：布置招新地點，安排工作，一人簽到，一人通知同學面試，一人現(xiàn)場演示禮儀給面試者，其余當面試官

2、面試流程：

1、面試者先自我介紹

2、面試官問幾個問題，了解她們對禮儀的酷愛程度，以及對禮儀工作的看法

3、面試者進行禮儀演示，考察走姿、坐姿和談吐

3、后期評定：面試完成后，全體工作人員商討哪些人通過了面試，哪些人待定，須要在培訓中接著考察

4、面試結果：一星期內通知面試者面試結果

（八）報名及選拔要求：

1、思想端正，嚴于律己，主動向上

2、女生1、6m以上，男生1、7m以上，身材勻稱，行為舉止端莊高雅

三、禮儀隊培訓安排

（一）、活動前期支配：

1、征集隊員的課余時間以便支配培訓時間

2、場地布置：開課前選定培訓教室，布置場地。課后，清理場地等。

（二）、出席禮儀的基本：

1、每次出禮儀和訓練，我們規(guī)定鞋子為黑色高跟鞋（鞋跟不規(guī)定高度，但是鞋要簡潔，并且不能有裝飾物，統(tǒng)一規(guī)定為單鞋）。

2、出禮儀時，大家應將長發(fā)挽成發(fā)髻或者梳扎成束，不行隨意散于肩背，使頭發(fā)整齊、無頭屑。

3、出禮儀時，大家的指甲保持干凈，最好不要留指甲。但可以涂無色透亮的指甲油。

4、出禮儀時，統(tǒng)一做淡妝，不宜涂顏色過于夸張的眼影或厚粉底，切忌濃妝艷抹，妝容要自然。

（三）、訓練要求：

1、每次訓練希望大家能準時到，不能來的同學請向負責禮儀隊

的同學請假，并附上請假條，我們的請假次數(shù)不能超過三次（包括三次）。

2、每次訓練請大家?guī)细吒鸵槐竞顸c的'書，我們訓練時要

嚴格要求自己，站臺歩非常鐘。

（四）、內部管理：

1、培訓時，希望大家保持寧靜，仔細訓練，聽從支配。

2、每隔一周開次溝通會，希望大家一起共享禮儀的心得，并溝通感情。每次的溝通會和例會我希望大家能主動參與，假如有事

的同學，請向負責人請假，并附上理由。

3、在每次出禮儀時，希望大家能聽從支配，保持寧靜，不要到處亂跑，以免找不到人。

（五）、訓練基本內容：

第一期：站立姿態(tài)

其次期：行進姿態(tài)

第三期：鞠躬禮儀

第四期：蹲坐和指引姿態(tài)

第五期：表情神態(tài)與行進中指引姿態(tài)

第六期：隊員自行訓練，分組表演

第七期：禮儀中的語言規(guī)范和儀容規(guī)范

第八期：學問擴展，化妝學問

1、基礎底妝

2、眉毛的畫法

3、眼影的畫法，色調的選擇搭配

禮儀工作安排6

一、指導思想

文明禮儀是素養(yǎng)的重要內容，良好的文明禮儀可以使人終身受益。面對二年級學生，更應當重視良好文明禮儀的培育。他們究竟應當怎樣規(guī)范自己的行為，以適應學校的生活，確保學習任務的完成，這就須要老師做大量的工作，來幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣。

本教材以實行教化部《中小學文明禮儀教化指導綱要》為核心，以提高小學生文明素養(yǎng)，提高思想道德修養(yǎng)為目的，以《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》中相關內容為依據(jù)，共包含8課。

二、教學內容

第一部分個人禮儀

1.站姿

2.坐姿

3.走姿

4.蹲子

5.嚼口香糖

其次部分.交往禮儀

6.贊美別人

7.保持寧靜

8.敲門

第三部分.公共禮儀

11.遲到的禮儀

XX.課堂上的禮儀

13.乘升降電梯

14.成自動扶梯

15.在理發(fā)店里

三、教學措施

1、學習基本的文明禮貌用語的含義和用法。

2、借助課本的'插圖，了解生活情景如何用。

3、通過學生聯(lián)想生活實際，創(chuàng)建性地模擬生活場景，學以致用。

4、培育學生的文明意識，通過探討明確不文明的行為。

5、采納學問問答的形式，記憶基本的禮儀。

6、通過溝通體驗卡，激發(fā)學生的文明表現(xiàn)欲望。

四、教學方法：

1、榜樣示范

培育學生良好習慣的最佳方式就是為學生供應榜樣，讓學生仿照。榜樣主要是指老師和學生中的佼佼者。在日常工作中，老師一方面要規(guī)范自己的一言一行、一舉一動，作學生的表率。一方面要大量發(fā)覺學生中的佼佼者，樹立榜樣。發(fā)覺學生的優(yōu)點，詳細細致地指出他們的特長，使這些同學更加努力，保持自己的優(yōu)勢，促使其他同學更專心。

2、實際演練

兒童行為習慣的養(yǎng)成，必需要有實際表演練習，按常規(guī)訓練內容的詳細方法讓學生去做一做,演練演練，行為習慣就在這演練過程中起先形成,教給他們行為準則，而不讓他們去做，就難以形成言行一樣的品質習慣。

讓學生做一做，演練演練，明確各項內容的詳細要求，就在這演練的過程中學生就會記在心中，落在行動上，養(yǎng)成習慣了。平常，可緊密結合教學過程隨時講評學生的常規(guī)遵守狀況，使學生在不知不覺中自覺自愿地投入到訓練活動中去。并對難以形成的習慣進行反復地行為演練?！皣栏褚?，耐性疏導，反復訓練”是養(yǎng)成良好習慣的關鍵。

五、課時支配

36課時

禮儀工作安排7

文明禮儀不僅是個人道德修養(yǎng)的一種體現(xiàn)，也是整個民族素養(yǎng)的體現(xiàn)，是人類進步的重要標記。當代高校生作為優(yōu)秀群體，是將來社會主義事業(yè)的建設者和接班人。因此知書達理，舉止得體是我們應當具備的一種基本素養(yǎng)。尤其是在社會不斷發(fā)展的今日，文明禮儀的作用不行小視。文明禮儀部，是一個提高學生整體素養(yǎng)和做禮儀活動的部門。校內文明禮儀建設是校內建設的一個不行或缺的重要組成部分，學生的一言一行代表著學校的形象，所以我們文明禮儀部應當讓同學們了解到文明禮儀的重要性，基于大的社會背景并聯(lián)系我院實際狀況，為使我院同學養(yǎng)成遵守文明禮儀的習慣，提高同學們的文明禮儀意識，特制訂以下工作安排：

一、仔細完成本職工作，主要包括以下內容

1.督促并檢查學院同學儀容儀表的規(guī)范，以身作則，隨時隨地以文明禮儀的要求來規(guī)范自我行為，起好良好的帶頭作用。

2.開展文明禮儀相關的宣揚活動，做到懂文明、講禮儀，提高文明風尚。

3.接受校團委支配的各項工作，仔細完成每一項工作，并在每一次的工作中總結閱歷，吸取教訓。

4.仔細、嚴謹?shù)耐瓿沙Ｒ?guī)工作，堅決避開徇私枉法、敷衍了事，并做好記錄，為日后宣揚工作的開展奠定基礎。

二、近期工作安排

（一）部門組建

新的學年，新的血液，新的起點。一個部門想要推陳出新，提高部門實力，就必需要向內部注入新血液。所以本學期我部在學院領導指導下對于新生進行了嚴格的面試與選擇。順當完成了本學年的招新工作。

（二）加強內部建設

1.加強成員內部之間的'溝通溝通，提高部門的凝合力，齊心為部門出力。

2.加強和其他部門之間的聯(lián)系，彼此加強了解，相互協(xié)作，以更快、更好的完成工作。

3.依據(jù)部門成員的特長合理分工，使每個成員都能很好的發(fā)揮作用；調動成員的主動性，讓他們有效地投入到工作中去。

4.加強內部建設，增加思想教化以及文明禮儀教化，為同學們做好表率。

（三）其他工作

1.主動協(xié)作校文明禮儀部和其他部門工作的開展，做好每天的儀容儀表站崗檢查，督促同學們文明行事。

2.幫助其他部門開展活動，如，周末文化廣場，運動會，社會實踐報告大賽等等。

3.向校外宣揚文明禮儀的重要性，增加他們的文明禮儀意識，為構建社會主義文明社會獻力氣。

4.我部要向其它部門學習，取長補短，爭取把各項工作做好，創(chuàng)建一個講文明，懂禮儀的風氣。

以上是我部門本學期的工作安排，在新學期里，我部門全體人員都會一心一意為同學們服好務、站好崗，爭取在做好文明禮儀部的本職工作時也能夠更多地幫助其他兄弟部門完成各種事務。努力為把我院的團學工作做大做強盡上自己應有的力氣。

禮儀工作安排8

首先，我們學生會里的同學首先應當以禮待人，我們的言行代表著我校形象，在同學與老師之間，同學與同學之間，在探望或者接待時，在與長輩的接觸中，在公共場合的言行舉止，平常的著裝，姿態(tài)各個方面都發(fā)揮重要的作用，對于我們中學生的禮儀學習，更是尤為重要。

1.在近段時間內，學生會迎來了新的成員之后，我想支配一個關于禮儀學問的講話。學生會的同學首先做到文明有禮儀，然后通過與各個部的合作在全校范圍內宣揚禮儀學問。這樣應當更能促進同學們對禮儀方面的'相識。

2．通過校內廣播站，像全校同學宣揚有關禮儀的學問。

3.征集各個班的一分鐘禮儀小視屏，通過班班通在全校同學面前展出，要求立意新奇，不落俗套，要有強大的號召力。

4.在每周一的升旗儀式國旗下的講話之后，負責該次升旗儀式的班級為全校同學呈現(xiàn)一個一分多鐘的禮儀小表演，讓同學們從中受到啟發(fā)，對禮儀有了更深的相識。安排從十月起先進行。

5.下周負責升旗儀式的班級上的有關同學，也由我們部的成員對這些同學進行升旗儀式的隊形，正步，敬禮等的禮儀的訓練。

6．為學校開展的運動會出場式，對外來客人的接待，對此要面對全校同學{高三除外}納一部分的禮儀人員，要求男生身高170以上女生身高164以上，儀表端莊，品德高尚，思想主動向上。

7.我想將禮儀部成員分為三個部分：

一組主要與組織部合作支配培訓時間地點，組織日?；顒雍筒邉澐桨?。

二組主要與宣揚部合作負責對外宣揚節(jié)日或活動。

三組主要與文娛部合作負責對文藝節(jié)目的主持人，節(jié)目及走秀等的排練。

8．制作本部的形象資料和檔案，包括個人形象和資料檔案。

對禮儀部的工作安排大體如此，臨時的活動再做詳細支配。同時希望彭維佳老師做我們的長期禮儀顧問，希望能夠獲得彭老師的看法和建議，做好禮儀部的工作。

禮儀工作安排9

一、工作目標

1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教化活動，增加幼兒的切身體驗，使之內化為自己的行為。

2、實行豐富多彩的文明禮儀教化主題活動，使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。

3、通過評比“文明班級”、“文明小天使”，樹立榜樣，促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范。

二、詳細措施

各班制訂文明教化安排，有目的、有安排、有步驟的進行文明禮儀行為常規(guī)教化，并通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓練，在一日活動中滲透和通過特地的教化活動，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內容，駕馭文明用語、禮儀示范動作，使每一位幼兒都相識行為規(guī)范，文明禮儀的內容和教化意義。班上有考核記錄，幼兒園組織復查和考核，使幼兒樂意按《規(guī)范》的要求指導自己的行動，最終形成自覺地、比較堅固的良好行為習慣。

1、創(chuàng)設文明禮儀良好環(huán)境氛圍。

依據(jù)每月工作重點布置有關的墻飾、展版、宣揚標語或警示語;在語言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片。

2、寓規(guī)范訓練于幼兒日常生活管理之中。

在常規(guī)教化工作中，堅持把培育幼兒文明禮儀行為習慣和行為標準放在首要位置，關注指導幼兒的學習生活、交往以及日常生活方式與習慣。以平常儀表、言語為切入點，通過強化訓練，把《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》文明禮儀教化落實到幼兒的日常學習和生活中去，讓他們從中受到影響，得到熬煉，養(yǎng)成習慣，從而提高。

3、寓規(guī)范訓練于各領域教學之中

在各領域教化教學活動中，老師要有目的、有安排地利用教材切合實際地把《規(guī)范》細則滲透到教學中去。并依據(jù)文明“文明小天使”、“文明家長”;創(chuàng)設文明禮儀良好環(huán)境氛圍(布置有關的墻飾、展版、宣揚標語、警示語);做好與家庭的溝通、協(xié)作;每月一次教化教學活動觀摩。

二月份

1、修改原編寫的文明禮儀教化故事、兒歌故事;依據(jù)所缺的內容每人新編寫1則故事、1首兒歌。

2、分大、中、小班年級組完成不同年齡階段幼兒文明禮儀教化目標的歸納工作。(負責人為年級組長及各年級組的主要課題成員)

3、完成幼兒、老師、家長的文明禮儀規(guī)范的歸納工作。(分入園禮儀、課間禮儀、參與活動禮儀、尊師禮儀、待客禮儀、交往禮儀、公共場所禮儀等?)

4、影響幼兒文明禮儀養(yǎng)成的緣由及分析。

5、擬訂《“文明班級”評比方法》、《“文明老師”評比方法》、《“文明小天使”評比方法》《“文明家長”評比方法》。

三月份

1、探討不同年齡階段幼兒文明禮儀教化目標，形成較為完善的文字材料，發(fā)放到各班級并比照進行培育，并使之更進一步完善。

2、探討幼兒、老師、家長的文明禮儀規(guī)范，形成較為完善的文字材料，發(fā)放到各班級運用，并使之更進一步完善。

3、探究幼兒文明禮儀培育的途徑和方法。(詳細措施、教化原則、教化內容-----)

4、制訂幼兒園禮儀教化安排、班級禮儀教化安排。

5、幼兒文明禮儀教化活動重點是“文明舉止我先行”。以年級組開展一次幼兒文明禮儀競賽活動;探討如何組織幼兒文明禮儀嬉戲活動(各年級組組織幼兒文明禮儀教化教學活動觀摩);要求每人有自己的教化活動設計一個、嬉戲設計一個。

6、撰寫幼兒文明禮儀教化論文參評。

7、老師文明禮儀講座之一(老師基本禮儀之儀容禮儀、著裝禮儀、舉止禮儀)。

8、進行探討小結：探討幼兒文明禮儀教化目標、文明禮儀規(guī)范的完善，共享幼兒文明禮儀培育的途徑和方法，共享各自編寫的文明禮儀教化故事、兒歌、嬉戲、教化活動設計等。

四月份

1、組織家長會議，發(fā)動家長探討如何創(chuàng)設幼兒園、家庭進行文明禮儀教化的互動環(huán)境，并依據(jù)我園的活動支配共同參加文明禮儀教化。

2、探究幼兒文明禮儀教化的'途徑、方法：挖掘現(xiàn)用教材中的文明禮儀教化資源，并滲透文明禮儀教化;設計和開展各種形式的幼兒文明禮儀教化活動;幼兒文明禮儀教化教學活動觀摩。

3、幼兒文明禮儀教化活動重點是“尊長互敬我先行”，并實行相應的幼兒競賽活動;要求每人有自己的教化活動設計一個、嬉戲設計一個。

4、老師文明禮儀講座之二(交往禮儀)。

5、進行探討小結：探討幼兒文明禮儀教化目標、文明禮儀規(guī)范的完善，共享幼兒文明禮儀培育的途徑和方法，共享各自編寫的文明禮儀教化故事、兒歌、嬉戲、教化活動設計等。

五月份

1、幼兒文明禮儀教化活動重點是以“頌揚文明禮儀”為主題開展教化教學活動，要求每人編寫文明禮儀小故事一個、嬉戲設計一個，各年級組組織幼兒文明禮儀教化教學活動觀摩。

2、實行以“頌揚文明禮儀”為主題的幼兒文藝表演和“講文明、懂禮儀”大比拼。評比-------

3、進行探討小結：探討幼兒文明禮儀教化目標、文明禮儀規(guī)范的完善，共享幼兒文明禮儀培育的途徑和方法，共享各自編寫的文明禮儀教化故事、兒歌、嬉戲、教化活動設計等。

六月份

1、幼兒文明禮儀教化活動重點是。

2、各班收集、整理開展文明禮儀教化活動的材料，撰寫閱歷總結或論文。

3、開展其次次幼兒文明禮儀狀況調查。

4、進行探討小結：探討幼兒文明禮儀教化目標、文明禮儀規(guī)范的完善，共享幼兒文明禮儀培育的途徑和方法，共享各自編寫的文明禮儀教化故事、兒歌、嬉戲、教化活動設計等。

七月份

1、修改完善幼兒文明禮儀教化閱歷總結、論文。

2、幼兒園收集、整理各種文字、圖片材料，并歸檔：幼兒文明禮儀教化活動設計，文明禮儀兒歌、故事集，文明禮儀表演作品、嬉戲集，文明禮儀規(guī)范(老師文明禮儀行為規(guī)范、幼兒文明禮儀行為規(guī)范、家長文明禮儀行為規(guī)范、各崗位文明規(guī)范)，幼兒文明禮儀培育目標，幼兒文明禮儀教化閱歷總結、論文集。

3、內部出版《幼兒園幼兒文明禮儀教化專輯》，并將其進行宣揚。

禮儀工作安排10

一、指導思想

通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教化實踐活動，使學生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當“禮儀標兵”，形成人與人之間彼此敬重，相互幫助的和諧關系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養(yǎng)，也為進一步改進和加強學校的德育工作創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。

二、目標措施

通過晨會、(主題)班會、黑板報、教室環(huán)境布置、同學榜樣等各種形式進行教化，促使學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。目標如下：

1.衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教化

首先要做到五個“不”，不順手亂扔紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻壁留鞋印、球印，不向樓下潑污水、臟水、拋紙團、飲料瓶等。其次在同不衛(wèi)生習慣告辭的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺地、隨時隨地地撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌上的污點、污痕、污跡，擦凈樓梯上(立面、臺面)、過道上、教室地面上的.各種污跡并保持教室桌椅和衛(wèi)生角的整齊，為創(chuàng)建干凈的校內環(huán)境做自己的貢獻。再次要在活動過程中逐步培育學生酷愛勞動的思想，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高動手實力和實踐實力。

2.文明禮貌習慣的養(yǎng)成

不說污言穢語，不給同學起污辱性外號，文明交往;上下樓梯、出入廁所不推搡擁擠;不在校內墻壁、走廊、桌面等處亂寫、亂畫、亂涂、亂刻、不損壞公物;不在升國旗與集會時講話。在告辭陋俗的同時，逐步養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣。

(1)升國旗時，肅穆莊重，脫帽肅立，行注目禮。

(2)著裝整齊得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。

(3)運用好禮貌用語：請、您、您好、感謝、對不起、沒關系、再見。

(4)運用好體態(tài)語言：微笑、問好、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

(5)見到老師主動問好;上課時起立向老師問好;課堂發(fā)言先舉手;進老師辦公室報告或輕輕敲門，經允許后進入;當領導、老師問話時，能主動站起來回答。

(6)家中吃飯請長輩先就座;離家或回家與家長打招呼。

(7)碰見客人或外賓，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。

(8)對老、幼、病殘者有愛心，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，敬重幫助殘疾人等。

(9)遞送或接受物品時起立并用雙手。

(10)參與集會守時安靜，大會發(fā)言先向師長和聽眾致謝，觀看演出、競賽時適時、適度鼓掌致意。

禮儀工作安排11

禮儀隊作為直屬于學生會的一個服務型部門，主要負責各種晚會的迎賓，引導，頒獎等工作。這學期禮儀隊將接著本著為學生會仔細服務的看法，在學校老師的支持和引導下下主動有序的進行各方面的工作，執(zhí)著的履行一個合格的服務型部門的職責，一心一意為大家服務。禮儀隊本學期的工作安排如下：

一、10屆禮儀隊招新支配

由于禮儀隊現(xiàn)有26名成員，其中14名是20xx年畢業(yè)，因此，剩余成員有12名。我們會將在軍訓結束后的2星期內進行招新，大約會招入實習生15名，依照詳細狀況而定。

二、定期進行禮儀培訓

（一）理論方面的訓練：

1、風度和儀表的理論訓練：主要包括氣質、談吐、外表、衣著、化妝及舉止等方面的訓練。

2、日常禮節(jié)的理論訓練：主要包括常用禮節(jié)、方位禮節(jié)、介紹與饋贈等方面的技巧、原則和種類的訓練。

3、專項禮儀訓練：主要包括會議禮儀、典禮儀式、聚會禮儀等方面的訓練。

（二）實踐方面的訓練：

1、在具針對性的場地由禮儀隊進步行系統(tǒng)訓練。

2、按如上理論方面的'學問依次進行禮儀專業(yè)的實踐訓練。

三、禮儀服飾保存與整理

新學期關于禮儀服的管理，禮儀隊將分組進行禮儀服的清洗工作，并剛好清點禮儀服。本學期將制定禮儀服出納登記制度，學生會內部任何部門借用禮儀服必需登記，以此來規(guī)范禮儀服的管理。

四、制作禮儀隊成員個人信息表

為了加強成員管理，增加隊員團隊意識，禮儀隊將于10月份制作禮儀隊成員個人信息表并發(fā)放給每位成員，然后將全部成員信息個人信息表收集完畢后永久性存檔。

五、制定禮儀隊規(guī)章管理條例

本著將禮儀隊領向更加規(guī)范化，制度化道路的目標，禮儀隊將于10月份商討完善更新禮儀隊規(guī)章管理制度。

六、進行禮儀宣揚活動

“致福曰禮，成義曰儀?！倍Y儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程和手段。為了加強我校學生的禮儀意識，豐富其禮儀學問，我校禮儀隊將進行一次禮儀宣揚活動。

禮儀隊將出席學校的各種學術活動及大型晚會，負責禮儀工作。并將堅持做到“儀表端莊，舉止優(yōu)雅，禮貌待人”，仔細協(xié)作各部門工作，履行一個合格服務部門的義務。

禮儀工作安排12

春香飄來，新學伊始，在這百花爭艷的春天我們又迎來了新一年的挑戰(zhàn)。新學期我們有新的工作和目標，經過細致總結上學年的工作閱歷和不足，為了更好的完成本學期我部的工作，我部特制定工作安排如下：

一、工作思路毋庸置疑，禮儀部是一支為各個部門供應服務的隊伍。新學期禮儀隊分為

兩個小分隊——禮儀分隊和主持分隊。因此，禮儀部既可以供應禮儀人員，也可以給各個活動供應主持人，并不是單純意義上的僅僅有禮儀人員。禮儀部須要的人員比較多元化，本部門人員對口頭表達實力、交際實力及愛好特長都有肯定的要求。總人數(shù)限制在20名左右。

二、工作安排

本部成員分為以下幾組，各組的職能如下：

1、策劃組主要負責活動服務，了解安排好每次活動的人員、服裝等的須要。隨時處理出現(xiàn)的各種突發(fā)狀況。

2、后勤組主要負責服裝、化妝品管理：負責禮儀服的回收、清洗、保

管。保管化妝品，留意化妝品的消耗運用狀況。依據(jù)活動信息通知好所需禮儀。

三、干事培育

對于干事的培育，不僅僅是對其工作上的培育，更要有對其個人素養(yǎng)上的培育，并且在對他們進行培訓的同時也包含著對他們的管理與制約。

1、例會制度依照學生會制度，禮儀部實行例會制度，剛好完成本部工作，

并協(xié)作其他部門搞好學生會整體工作。每周周二12:30實行一次例會，例會上的內容，有工作、學習、生活方面的溝通，還有專業(yè)禮儀學問的心得體會。因而，這是對每一個成員很好的培育。全部成員不得無故缺席，如有特別狀況須提前請假。該出席狀況會干脆影響到期末的“優(yōu)秀干事”評比。假如例會及活動超過三次不到者取消干事資格。

2、多讓隊員參與一些校內，甚至是校外的一些活動，會增加他們的經驗，讓他們積累更多工作上的閱歷，也會學到更多待人接物、人際交往方面的禮儀學問，這會讓他們自身得到很大的提高。

3、要求各干事每兩周寫一個工作小結，每月寫一個思想?yún)R報；

四、發(fā)展安排

1、首先，一支有組織的'隊伍必需有一套自己的章程。因而，近期最重要的是制定出我們自己的禮儀培訓手冊。

2、其次，一個隊伍的存在必需要擁有自己最獨特、最出彩的地方。因而，接下來的禮儀隊必需起先著手去舉辦一些活動。從活動中，不斷摸索、確立出自己的特色活動，從而將校學生會禮儀部的名氣打響。

3、我們肯定要樂于參與其他各部門的活動,以加強部門間的溝通與溝通。在活動參加過程中讓干事學會與人交往與人合作,提高她們的交際實力和合作意識。

以上便是我對社團聯(lián)禮儀隊做出的工作安排。另外，誠心希望社團聯(lián)在新的一學年中蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展，希望社團人工作順當、一切安好！

禮儀工作安排13

文明禮儀不僅是個人道德修養(yǎng)的一種體現(xiàn)，也是整個民族素養(yǎng)的體現(xiàn)，是人類進步的重要標記。當代高校生作為優(yōu)秀群體，是將來社會主義事業(yè)的建設者和接班人。因此知書達理，舉止得體是我們應當具備的一種基本素養(yǎng)。尤其是在社會不斷發(fā)展的今日，文明禮儀的作用不行小視。為了讓我們學院的同學養(yǎng)成遵守文明禮儀的習慣，提高同學們的'文明禮儀意識，制訂了一下安排：

一、主動仔細的完成本職工作

1.支配人員，督促和檢查同學的言語和舉止。

2.開展大量的相關宣揚工作，提高同學的文明禮儀意識。

3.仔細完成三委會和校文明禮儀部支配的各項工作。

4.仔細、嚴謹?shù)耐瓿沙Ｒ?guī)工作，堅決避開徇私枉法、敷衍了事，并做好記錄，為日后宣揚工作的開展奠定基礎。

二、近期工作安排

(一)部門組建

事物的發(fā)展須要注入新的血液，部門的發(fā)展也一樣。因此，本學期我部順當?shù)耐瓿闪吮緦W年的招新工作。

(二)加強內部建設

1.加強內部成員之間的溝通溝通，提高部門的凝合力。

2.加強和其他部門之間的聯(lián)系，彼此加強了解，以更快、更好的完成工作。

3.依據(jù)部門成員的特長合理分工，使每個成員都能很好的發(fā)揮作用;調動成員的主動性，讓他們有效地投入到工作中去。

4.加強內部建設，增加思想教化以及文明禮儀教化，為同學們做好表率。

5.本部門將和二委會其他部門合作策劃活動。

三、開展對外工作

1.主動協(xié)作校文明禮儀部