秋季海通證券結(jié)對(duì)幫扶捐贈(zèng)儀式方案范本(5篇)_第1頁
秋季海通證券結(jié)對(duì)幫扶捐贈(zèng)儀式方案范本(5篇)_第2頁
秋季海通證券結(jié)對(duì)幫扶捐贈(zèng)儀式方案范本(5篇)_第3頁
秋季海通證券結(jié)對(duì)幫扶捐贈(zèng)儀式方案范本(5篇)_第4頁
秋季海通證券結(jié)對(duì)幫扶捐贈(zèng)儀式方案范本(5篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第11頁共11頁秋季海通證?券結(jié)對(duì)幫扶?捐贈(zèng)儀式方?案范本_?___年_?___月_?___日下?午,實(shí)驗(yàn)小?學(xué)在多功能?廳舉行了教?師結(jié)對(duì)幫扶?活動(dòng)啟動(dòng)儀?式。儀式?上,該校教?科室主任張?淑愛主持并?解讀了《實(shí)?驗(yàn)小學(xué)教師?結(jié)對(duì)幫扶活?動(dòng)實(shí)施方案?》,副校長?王瑞芹對(duì)結(jié)?對(duì)幫扶活動(dòng)?提出了五個(gè)?要求。一是?行動(dòng):結(jié)對(duì)?活動(dòng)不空談?,重在行動(dòng)?;二是分享?,結(jié)對(duì)雙方?在分享中共?同進(jìn)步提高?;三是和諧?,結(jié)對(duì)雙方?要和諧互信?、和諧互尊?、和諧互助?,和諧互補(bǔ)?,和諧共贏?;四是責(zé)任?,結(jié)對(duì)雙方?要盡職盡責(zé)?,在責(zé)任中?實(shí)現(xiàn)自身價(jià)?值;五是反?思,在反思?中積累,在?反思中發(fā)現(xiàn)?,在反思中?成長。隨后?,結(jié)對(duì)幫扶?指導(dǎo)教師分?別與自己的?幫扶對(duì)象簽?訂了協(xié)議書?,并表示一?定會(huì)耐心指?導(dǎo),細(xì)心幫?扶,被幫扶?的老師也分?別表示將珍?惜這次學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì),勤奮?學(xué)習(xí),虛心?求教,努力?使自己的業(yè)?務(wù)水平得到?更好的提升?。此項(xiàng)活?動(dòng)的開展,?將充分發(fā)揮?優(yōu)秀教師引?領(lǐng)示范、幫?扶指導(dǎo)作用?,為年輕教?師的專業(yè)成?長搭建了良?好的平臺(tái)。?秋季海通?證券結(jié)對(duì)幫?扶捐贈(zèng)儀式?方案范本(?二)前言?。勝利小學(xué)?自____?年開辦寄宿?制以來,得?到了眾多愛?心人士的大?力支持和幫?助,讓學(xué)校?全體師生沐?浴著愛的陽?光,為了把?這種愛傳遞?下去,用感?恩的心回報(bào)?社會(huì),學(xué)校?決定___?_年___?_月___?_日真誠關(guān)?愛正溪小學(xué)?的每一個(gè)孩?子,在結(jié)對(duì)?幫扶小學(xué)捐?贈(zèng)儀式上的?致辭。我們?將給正溪小?學(xué)的___?_名同學(xué)每?人帶去一床?棉絮、被套?,一套洗漱?用品,30?0冊圖書及?部分體育用?品。正溪?小學(xué)的老師?及同學(xué)們?:大家好?。在這個(gè)?寒風(fēng)蕭蕭的?時(shí)節(jié),我們?勝利小學(xué)一?行____?人來到這里?,和你們相?聚在一起,?這說明我們?是有緣的。?勝利小學(xué)?同樣屬于高?寒山區(qū),也?很清貧,我?們不可能捐?助很多,也?許我們的幫?助對(duì)于正溪?小學(xué)的每個(gè)?同學(xué)來說都?是杯水車薪?,但是我們?竭盡所能。?東西雖然不?多,但它表?達(dá)了我校全?體師生的心?意,帶來了?我們希望和?你們一同成?長的愿望。?雖然,正?溪小學(xué)相對(duì)?偏僻些,勝?利是一個(gè)毗?連縣城的地?方,但在同?一片藍(lán)天下?,我們共同?呼吸著清新?的空氣。來?到這里,我?們只希望能?在寒冷的日?為正溪小學(xué)?的同學(xué)帶來?溫暖和問候?,更希望通?過這種方式?來建立聯(lián)系?、關(guān)愛孩子?的長效機(jī)制?,為孩子們?的健康成長?貢獻(xiàn)一份力?量,致辭《?在結(jié)對(duì)幫扶?小學(xué)捐贈(zèng)儀?式上的致辭?》。開展?這項(xiàng)活動(dòng),?更重要的意?義在于為勝?利小學(xué)和正?溪小學(xué)搭建?一個(gè)互相學(xué)?習(xí)的平臺(tái)。?雙方教師利?用這個(gè)平臺(tái)?互通有無、?攜手共進(jìn)、?共同研究,?共同交流,?共同成長,?必將促進(jìn)雙?方更好更快?發(fā)展。我相?信我們勝利?小學(xué)會(huì)在這?一活動(dòng)中收?獲巨大的教?益。我們將?與你們在教?學(xué)教研、師?德建設(shè)、學(xué)?校管理等方?面進(jìn)行更加?深入的交流?,讓兩校的?友誼在相互?促進(jìn)、共同?發(fā)展中不斷?增進(jìn)。我?也想借此機(jī)?會(huì),向正溪?小學(xué)的全體?老師說聲心?里話:山不?在高有仙則?名,水不在?深有龍則靈?。無論我們?身處何處,?只要用心育?人,就體現(xiàn)?了人生的價(jià)?值。我也要?向全體同學(xué)?們說:不要?因?yàn)樽约荷?在大山就悲?觀失望,只?要你們刻苦?學(xué)習(xí),大膽?創(chuàng)新,就一?定會(huì)茁壯成?長。最后?,祝愿正溪?小學(xué)今后在?更廣闊的領(lǐng)?域里,打造?出四類小學(xué)?一個(gè)亮麗的?品牌。祝愿?全體老師和?同學(xué)們元旦?快樂,在新?的一年里快?快樂樂、健?康幸福。?謝謝大家。?《在結(jié)對(duì)幫?扶小學(xué)捐贈(zèng)?儀式上的致?辭》秋季?海通證券結(jié)?對(duì)幫扶捐贈(zèng)?儀式方案范?本(三)?為進(jìn)一步體?現(xiàn)黨和政府?對(duì)困難戶的?關(guān)心,落實(shí)?十項(xiàng)民心工?程,深入基?層,聯(lián)系困?難群眾,切?實(shí)幫助困難?戶解決生產(chǎn)?和生活上的?困難,構(gòu)建?穩(wěn)定、和諧?的雨母,根?據(jù)上級(jí)有關(guān)?指示精神,?結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)?際,特制定?本工作方案?。一、指?導(dǎo)思想以?____和?____為?指導(dǎo),圍繞?創(chuàng)先爭優(yōu)活?動(dòng),進(jìn)一步?弘揚(yáng)中華民?族扶貧濟(jì)困?、互敬互愛?的優(yōu)良傳統(tǒng)?,牢固樹立?黨的全心全?意為人民服?務(wù)宗旨,進(jìn)?一步體現(xiàn)共?產(chǎn)黨員先進(jìn)?性,使貧困?戶及時(shí)得到?救助,逐步?渡過難關(guān),?擺脫貧困,?真正走上共?同富裕的道?路。二、?活動(dòng)對(duì)象?(一)扶持?對(duì)象。五保?戶、殘疾戶?、低保戶、?低收入困難?戶等困難家?庭。(二?)幫扶人員?。全體鄉(xiāng)黨?員干部。?三、工作目?標(biāo)通過完?善對(duì)困難家?庭的幫扶機(jī)?制,創(chuàng)新扶?貧幫困形式?,進(jìn)一步加?大對(duì)弱勢群?體的幫扶力?度,努力為?困難群眾辦?實(shí)事、解難?事、做好事?,從而使貧?困戶逐年減?少,最終消?滅貧困戶。?四、組織?領(lǐng)導(dǎo)為進(jìn)?一步加強(qiáng)我?鄉(xiāng)的扶貧幫?困活動(dòng),切?實(shí)幫助貧困?戶解決生產(chǎn)?、生活上的?問題,我鄉(xiāng)?成立雨母山?鄉(xiāng)黨員干部?結(jié)對(duì)幫扶工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組,成員_?___如下?:組長:?肖軍生(鄉(xiāng)?黨委書記)?副組長:?陽宏偉(鄉(xiāng)?黨委副書記?、鄉(xiāng)長)?賀才利(鄉(xiāng)?黨委副書記?)陳卿(?鄉(xiāng)黨委委員?)成員:?周大新(鄉(xiāng)?組織干事)?伍志鳳(?鄉(xiāng)勞保站站?長)羅元?宏(鄉(xiāng)民政?辦干部)?領(lǐng)導(dǎo)小組下?設(shè)辦公室,?辦公室主任?由陳卿同志?兼任。各村?(居)委會(huì)?要相應(yīng)成立?村(社區(qū))?扶貧領(lǐng)導(dǎo)小?組,組長由?分管扶貧工?作的村(社?區(qū))兩委領(lǐng)?導(dǎo)擔(dān)任,成?員為有關(guān)村?(社區(qū))兩?委和干部、?村民小組長?。五、工?作內(nèi)容發(fā)?揮黨員干部?的先鋒模范?作用,按照?注重實(shí)效的?原則,根據(jù)?困難群眾的?具體情況,?對(duì)困難家庭?實(shí)行“一幫?一”結(jié)對(duì)幫?扶。(一?)濟(jì)困。參?與幫扶的黨?員干部要發(fā)?揚(yáng)中華民族?助人為樂、?扶貧濟(jì)困的?傳統(tǒng)美德,?關(guān)心困難群?眾的工作、?生活狀況,?在中秋和春?節(jié)期間,親?自到幫扶對(duì)?象家中進(jìn)行?走訪,并通?過提供一定?的經(jīng)濟(jì)援助?或?qū)嵨飵椭?,盡力幫助?他們解決實(shí)?際困難,渡?過生活難關(guān)?,讓他們切?身感受到黨?的溫暖。另?外,各幫扶?干部每年要?無償援助困?難戶___?_元以上。?(二)勵(lì)?志。對(duì)無勞?動(dòng)能力、無?生活處理能?力的特困家?庭,參與?幫扶的黨員?干部要每年?家訪至少四?次,具體為?。深入做好?困難群眾的?思想工作,?引導(dǎo)他們樹?立正確的世?界觀、人生?觀和價(jià)值觀?,增強(qiáng)他們?對(duì)改革發(fā)展?的信心、自?強(qiáng)自立的信?心以及對(duì)黨?和政府的信?任。同時(shí)要?建立長期的?幫扶制度,?并協(xié)調(diào)各相?關(guān)職能部門?認(rèn)真落實(shí)市?、鄉(xiāng)的有關(guān)?幫扶政策,?確保其得到?切切實(shí)實(shí)的?幫助(三?)助業(yè)。對(duì)?有勞動(dòng)能力?的特困家庭?,參與幫扶?的黨員干部?要在一年內(nèi)?為其解決就?業(yè),具體為?:采取選送?學(xué)習(xí)資料、?進(jìn)行個(gè)別輔?導(dǎo)等形式,?讓困難群眾?及時(shí)了解和?掌握相關(guān)知?識(shí),不斷提?高他們的思?想道德和科?學(xué)文化素質(zhì)?。尤其對(duì)有?一定技術(shù)和?文化基礎(chǔ)的?困難群眾,?要進(jìn)行技術(shù)?和智力幫扶?,為增強(qiáng)他?們創(chuàng)業(yè)脫貧?的“造血”?功能提供條?件。(四?)助學(xué)。對(duì)?子女讀書難?的特困家庭?,參與幫扶?的黨員干部?要采取建立?長期助學(xué)計(jì)?劃,在每年?兩個(gè)學(xué)期開?學(xué)前上門家?訪,了解其?子女讀書情?況,并協(xié)調(diào)?相關(guān)職能部?門落實(shí)困難?家庭的助學(xué)?措施,使其?順利完成學(xué)?業(yè),增強(qiáng)其?家庭的脫貧?能力。(?五)住房。?參與幫扶的?黨員干部要?深入了解被?幫扶家庭的?住房狀況,?若發(fā)現(xiàn)未達(dá)?到住房保障?標(biāo)準(zhǔn)的,要?迅速向鄉(xiāng)民?政辦反映,?并協(xié)調(diào)其按?有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)?行加建完善?,徹底解決?我鄉(xiāng)低收入?家庭住房難?問題。(?六)醫(yī)療。?對(duì)患有重特?大疾病而致?貧的家庭,?參與幫扶的?黨員干部要?深入了解其?疾病的基本?情況,并協(xié)?助其向有關(guān)?部門申請(qǐng)市?、區(qū)醫(yī)療救?濟(jì)金。(?七)社保。?參與幫扶的?黨員干部要?詳細(xì)了解被?幫扶家庭社?會(huì)保障的基?本情況,并?協(xié)調(diào)有關(guān)部?門認(rèn)真落實(shí)?好農(nóng)民基本?醫(yī)療保障和?基本養(yǎng)老等?方面的政策?,努力做好?“老有所養(yǎng)?、病有所醫(yī)?六、工作?要求和保障?措施(一?)高度重視?。各幫扶黨?員干部必須?以高度的責(zé)?任心和使命?感,突出“?用真心、獻(xiàn)?愛心、聚民?心”,著眼?于穩(wěn)定社會(huì)?,創(chuàng)建和諧?環(huán)境,發(fā)揚(yáng)?扶貧濟(jì)困、?互助互濟(jì)的?傳統(tǒng)美德,?以多種形式?幫助困難群?眾解決生活?、就醫(yī)、就?學(xué)、就業(yè)等?方面的實(shí)際?困難(二?)明確對(duì)象?。全鄉(xiāng)的被?幫扶人員已?由各村(社?區(qū))根據(jù)各?困難家庭的?意愿,并經(jīng)?有關(guān)部門審?核,共需幫?扶的低收入?特困家庭戶?。同時(shí)為方?便干部與困?難戶的聯(lián)系?,對(duì)全鄉(xiāng)的?困難戶重新?進(jìn)行“一幫?一”結(jié)對(duì)幫?扶安排,進(jìn)?一步明確幫?扶與被幫扶?對(duì)象。今后?對(duì)新出現(xiàn)的?困難戶以及?不需要繼續(xù)?幫扶的家庭?每年進(jìn)行核?準(zhǔn)。(三?)強(qiáng)化責(zé)任?。各幫扶黨?員干部應(yīng)根?據(jù)與幫扶對(duì)?象的具體情?況,明確責(zé)?任,按照要?求,切實(shí)做?好結(jié)對(duì)幫扶?工作。全鄉(xiāng)?的幫扶工作?由鄉(xiāng)黨委、?政府主要領(lǐng)?導(dǎo)掛帥,分?管領(lǐng)導(dǎo)具體?抓,各駐片?聯(lián)系人要負(fù)?責(zé)統(tǒng)籌該片?的聯(lián)系幫扶?工作,統(tǒng)一?協(xié)調(diào)、處理?。(四)?保障機(jī)制。?要認(rèn)真落實(shí)?對(duì)困難家庭?在讀子女的?補(bǔ)助,實(shí)施?“兩免一補(bǔ)?”的政策,?落實(shí)低保家?庭的助學(xué)措?施;鄉(xiāng)團(tuán)委?要通過開展?“一幫一”?助學(xué)活動(dòng)和?雨母山鄉(xiāng)愛?心助學(xué)活動(dòng)?,積極解決?困難子女讀?書難問題;?石鄉(xiāng)衛(wèi)生院?要認(rèn)真落實(shí)?低保戶看病?優(yōu)惠政策?,并積極開?展義診活動(dòng)?,主動(dòng)聯(lián)系?困難戶進(jìn)行?免費(fèi)的體檢?和診治,積?極幫助困難?戶解決“看?病貴”問題?。雨母山鄉(xiāng)?黨員干部結(jié)?對(duì)幫扶工作?領(lǐng)導(dǎo)小組辦?公室要加強(qiáng)?工作協(xié)調(diào),?定期對(duì)工作?進(jìn)行監(jiān)督與?檢查,檢查?工作的落實(shí)?情況,了解?幫扶人與被?幫扶人的需?求,適時(shí)調(diào)?整工作方案?。秋季海?通證券結(jié)對(duì)?幫扶捐贈(zèng)儀?式方案范本?(四)下?午,實(shí)驗(yàn)小?學(xué)在多功能?廳舉行了教?師結(jié)對(duì)幫扶?活動(dòng)啟動(dòng)儀?式。儀式?上,該校教?科室主任張?淑愛主持并?解讀了《實(shí)?驗(yàn)小學(xué)教師?結(jié)對(duì)幫扶活?動(dòng)實(shí)施方案?》,副校長?王瑞芹對(duì)結(jié)?對(duì)幫扶活動(dòng)?提出了五個(gè)?要求。一是?行動(dòng):結(jié)對(duì)?活動(dòng)不空談?,重在行動(dòng)?;二是__?__,結(jié)對(duì)?雙方在__?__同進(jìn)步?提高;三是?和諧,結(jié)對(duì)?雙方要和諧?互信、和諧?互尊、和諧?互助,和諧?互補(bǔ),和諧?共贏;四是?責(zé)任,結(jié)對(duì)?雙方要盡職?盡責(zé),在責(zé)?任中實(shí)現(xiàn)自?身價(jià)值;五?是反思,在?反思中積累?,在反思中?發(fā)現(xiàn),在反?思中成長。?隨后,結(jié)對(duì)?幫扶指導(dǎo)教?師分別與自?己的幫扶對(duì)?象簽訂了協(xié)?議書,并表?示一定會(huì)耐?心指導(dǎo),細(xì)?心幫扶,被?幫扶的老師?也分別表示?將珍惜這次?學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),?勤奮學(xué)習(xí),?虛心求教,?努力使自己?的業(yè)務(wù)水平?得到更好的?提升。此?項(xiàng)活動(dòng)的開?展,將充分?發(fā)揮優(yōu)秀教?師引領(lǐng)示范?、幫扶指導(dǎo)?作用,為年?輕教師的專?業(yè)成長搭建?了良好的平?臺(tái)。秋季?海通證券結(jié)?對(duì)幫扶捐贈(zèng)?儀式方案范?本(五)?為進(jìn)一步體?現(xiàn)黨和政府?對(duì)困難戶的?關(guān)心,落實(shí)?十項(xiàng)民心工?程,深入基?層,聯(lián)系困?難群眾,切?實(shí)幫助困難?戶解決生產(chǎn)?和生活上的?困難,構(gòu)建?穩(wěn)定、和諧?的雨母,根?據(jù)上級(jí)有關(guān)?指示精神,?結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)?際,特制定?本工作方案?。一、指?導(dǎo)思想以?____和?____為?指導(dǎo),圍繞?創(chuàng)先爭優(yōu)活?動(dòng),進(jìn)一步?弘揚(yáng)中華民?族扶貧濟(jì)困?、互敬互愛?的優(yōu)良傳統(tǒng)?,牢固樹立?黨的全心全?意為人民服?務(wù)宗旨,進(jìn)?一步體現(xiàn)_?___員先?進(jìn)性,使貧?困戶及時(shí)得?到救助,逐?步渡過難關(guān)?,擺脫貧困?,真正走上?共同富裕的?道路。二?、活動(dòng)對(duì)象?(一)扶?持對(duì)象。五?保戶、殘疾?戶、低保戶?、低收入困?難戶等困難?家庭。(?二)幫扶人?員。全體鄉(xiāng)?黨員干部。?三、工作?目標(biāo)通過?完善對(duì)困難?家庭的幫扶?機(jī)制,創(chuàng)新?扶貧幫困形?式,進(jìn)一步?加大對(duì)弱勢?群體的幫扶?力度,努力?為困難群眾?辦實(shí)事、解?難事、做好?事,從而使?貧困戶逐年?減少,最終?消滅貧困戶?。四、_?___領(lǐng)導(dǎo)?為進(jìn)一步?加強(qiáng)我鄉(xiāng)的?扶貧幫困活?動(dòng),切實(shí)幫?助貧困戶解?決生產(chǎn)、生?活上的問題?,我鄉(xiāng)成立?雨母山鄉(xiāng)黨?員干部結(jié)對(duì)?幫扶工作領(lǐng)?導(dǎo)小組,?成員___?_如下:?組長:肖軍?生(鄉(xiāng)黨委?書記)副?組長:陽宏?偉(鄉(xiāng)黨委?副書記、鄉(xiāng)?長)賀才?利(鄉(xiāng)黨委?副書記)?陳卿(鄉(xiāng)黨?委委員)?成員:周大?新(鄉(xiāng)__?__干事)?伍志鳳(?鄉(xiāng)勞保站站?長)羅元?宏(鄉(xiāng)民政?辦干部)?領(lǐng)導(dǎo)小組下?設(shè)辦公室,?辦公室主任?由陳卿同志?兼任。各村?(居)委會(huì)?要相應(yīng)成立?村(社區(qū))?扶貧領(lǐng)導(dǎo)小?組,組長由?分管扶貧工?作的村(社?區(qū))兩委領(lǐng)?導(dǎo)擔(dān)任,成?員為有關(guān)村?(社區(qū))兩?委和干部、?村民小組長?。五、工?作內(nèi)容發(fā)?揮黨員干部?的先鋒模范?作用,按照?注重實(shí)效的?原則,根據(jù)?困難群眾的?具體情況,?對(duì)困難家庭?實(shí)行“一幫?一”結(jié)對(duì)幫?扶。(一?)濟(jì)困。參?與幫扶的黨?員干部要發(fā)?揚(yáng)中華民族?助人為樂、?扶貧濟(jì)困的?傳統(tǒng)美德,?關(guān)心困難群?眾的工作、?生活狀況,?在中秋和春?節(jié)期間,親?自到幫扶對(duì)?象家中進(jìn)行?走訪,并通?過提供一定?的經(jīng)濟(jì)援助?或?qū)嵨飵椭?,盡力幫助?他們解決實(shí)?際困難,渡?過生活難關(guān)?,讓他們切?身感受到黨?的溫暖。另?外,各幫扶?干部每年要?無償援助困?難戶___?_元以上。?(二)勵(lì)?志。對(duì)無勞?動(dòng)能力、無?生活處理能?力的特困家?庭,參與?幫扶的黨員?干部要每年?家訪至少四?次,具體為?。深入做好?困難群眾的?思想工作,?引導(dǎo)他們樹?立正確的世?界觀、人生?觀和價(jià)值觀?,增強(qiáng)他們?對(duì)改革發(fā)展?的信心、自?強(qiáng)自立的信?心以及對(duì)黨?和政府的信?任。同時(shí)要?建立長期的?幫扶制度,?并協(xié)調(diào)各相?關(guān)職能部門?認(rèn)真落實(shí)市?、鄉(xiāng)的有關(guān)?幫扶政策,?確保其得到?切切實(shí)實(shí)的?幫助(三?)助業(yè)。對(duì)?有勞動(dòng)能力?的特困家庭?,參與幫扶?的黨員干部?要在一年內(nèi)?為其解決就?業(yè),具體為?:采取選送?學(xué)習(xí)資料、?進(jìn)行個(gè)別輔?導(dǎo)等形式,?讓困難群眾?及時(shí)了解和?掌握相關(guān)知?識(shí),不斷提?高他們的思?想道德和科?學(xué)文化素質(zhì)?。尤其對(duì)有?一定技術(shù)和?文化基礎(chǔ)的?困難群眾,?要進(jìn)行技術(shù)?和智力幫扶?,為增強(qiáng)他?們創(chuàng)業(yè)脫貧?的“造血”?功能提供條?件。(四?)助學(xué)。對(duì)?子女讀書難?的特困家庭?,參與幫扶?的黨員干部?要采取建立?長期助學(xué)計(jì)?劃,在每年?兩個(gè)學(xué)期開?學(xué)前上門家?訪,了解其?子女讀書情?況,并協(xié)調(diào)?相關(guān)職能部?門落實(shí)困難?家庭的助學(xué)?措施,使其?順利完成學(xué)?業(yè),增強(qiáng)其?家庭的脫貧?能力。(?五)住房。?參與幫扶的?黨員干部要?深入了解被?幫扶家庭的?住房狀況,?若發(fā)現(xiàn)未達(dá)?到住房保障?標(biāo)準(zhǔn)的,要?迅速向鄉(xiāng)民?政辦反映,?并協(xié)調(diào)其按?有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)?行加建完善?,徹底解決?我鄉(xiāng)低收入?家庭住房難?問題。(?六)醫(yī)療。?對(duì)患有重特?大疾病而致?貧的家庭,?參與幫扶的?黨員干部要?深入了解其?疾病的基本?情況,并協(xié)?助其向有關(guān)?部門申請(qǐng)市?、區(qū)醫(yī)療救?濟(jì)金。(?七)社保。?參與幫扶的?黨員干部要?詳細(xì)了解被?幫扶家庭社?會(huì)保障的基?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論