校園勵(lì)志演講稿（15篇）

第校園勵(lì)志演講稿（15篇）

校園勵(lì)志演講稿（精選15篇）

校園勵(lì)志演講稿篇1

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

青春似火，燃燒著昂揚(yáng)的熱情;青春如歌，奏響了活力的舞步;青春像光，點(diǎn)亮了人生的舞臺(tái);青春若花，綻放出絢麗的瞬間……

清晨的第一絲陽(yáng)光從明凈的窗外灑在我的'臉上，暖洋洋的十分舒服。睡眼朦朧的我晃悠悠地走到鏡子前，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)相貌平平的自我渾身卻散發(fā)著青春的光芒，仿佛這初升的太陽(yáng)，擁有最璀璨奪目的光芒。

邁著愉快的步伐踏入知識(shí)的殿堂——我們開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活?，槵樀淖x書聲是最動(dòng)聽(tīng)的聲音，洋溢著每個(gè)學(xué)生對(duì)未來(lái)完美憧憬;我們的拼搏與努力，化為一絲苦澀，只為迎來(lái)明天的一縷甘泉。有時(shí)，我們會(huì)遇上困難，可是我們從不退縮，因?yàn)槲覀冇袌?jiān)定的決心和無(wú)畏的勇氣，我們相信，只要永不放棄，就會(huì)出現(xiàn)奇跡!這就是青春，充滿夢(mèng)想與追求，我們用堅(jiān)強(qiáng)努力拼搏，在人生畫卷上留下最絢爛的一筆，這個(gè)時(shí)代，青春之花將綻放得更加燦爛!

時(shí)間會(huì)流逝，青春也短暫易逝，或許當(dāng)你適時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看，青春已在一分一秒中緩緩消失了，只留下依稀的回憶在我們生命中流連。有時(shí)，當(dāng)你上課走神的時(shí)候，想一想母親額頭的道道皺紋，父親微駝的脊背，我們是在用他們付出的心血揮霍青春啊!想到這，你應(yīng)當(dāng)端起書本，回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)，綻放屬于自我的青春!

綻放吧!我的青春!在人生這個(gè)閃亮的舞臺(tái)，唱響屬于我們的青春之歌，跳出青春最絢麗的舞步，用沸騰的血液和澎湃的熱情點(diǎn)燃期望之火;用不懈的努力和勇敢的拼搏，把一切挫敗都臣服與腳下，把所有困難都一一擊敗……

青春，如一杯香醇的咖啡，苦澀中擁有獨(dú)特的甘甜;青春，似曇花一現(xiàn)，短暫卻鑄成最美的永恒……我堅(jiān)信，青春之花在這個(gè)時(shí)代定會(huì)綻放得更加美麗!

20__年__月__日

校園勵(lì)志演講稿篇2

眨眼間，小學(xué)六年生活匆匆結(jié)束。在這六年間，我把美好的時(shí)光存入了記憶的相冊(cè)里，每當(dāng)我不經(jīng)意翻起都會(huì)想起——

再過(guò)不久，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束，我們即將告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，踏入新的學(xué)校，開(kāi)始新的生活。在以后的日子里，我就沒(méi)法聽(tīng)到小學(xué)校園里學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)，老師那和藹可親的話語(yǔ)，上課下課時(shí)清脆響亮的鈴聲——看不見(jiàn)小學(xué)校園里那雄偉的教學(xué)樓，那五彩繽紛、爭(zhēng)奇斗艷的花朵，那寬廣的操場(chǎng)——我不會(huì)忘記二年級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩，我不小心磕著了腿，我的眼淚像小泉一樣從眼眶中涌出，而鮮血便從腿上流出。恰巧有幾位大姐姐從這里走過(guò)，便把我拉了起來(lái)還不時(shí)問(wèn)我疼不疼，要不要緊，最后帶我去了醫(yī)務(wù)室治療——我更不會(huì)忘記有一次您生病了，上課老是咳嗽個(gè)不停，還頭疼難受，但您還是拖著疲憊的身軀為我們來(lái)上課，用那動(dòng)聽(tīng)的'話語(yǔ)有聲有色的講著課文，一筆一劃的用粉筆在黑板上寫著字——這節(jié)課我們學(xué)的格外認(rèn)真，連最調(diào)皮的幾個(gè)同學(xué)也被您感動(dòng)著——如今皺紋已爬上您的額頭，如墨的黑發(fā)已漸漸變白，我將會(huì)永遠(yuǎn)銘記您的。我在這里說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，衷心的謝謝您!”

老師您是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨，呵護(hù)我們;您是海洋，教我們知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;您是園丁，辛勤的為我們澆水、施肥、剪除旁逸斜出的小枝芽——衷心的謝謝您，我親愛(ài)的老師!

母校我一定不會(huì)忘了您六年的辛勤培育，如家一般溫暖，讓我們?cè)谶@兒愉快的學(xué)習(xí)，茁壯的成長(zhǎng)，我們永遠(yuǎn)銘刻在心。謝謝老師一直對(duì)我的關(guān)心和呵護(hù)，我一定謹(jǐn)記您的教導(dǎo)，我們永懷感激不盡。同學(xué)們，謝謝你們一直陪伴著我度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的。

校園勵(lì)志演講稿篇3

當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤，在凄涼的大地上寫下：相信未來(lái)。無(wú)論我們遇到什么挫折，只要我們相信未來(lái)，那么，希望的曙光總會(huì)在前方閃爍。正是這振奮人心的詩(shī)歌，激勵(lì)著我走過(guò)了生活的坎坷，使我于艱難的人生旅途中充滿無(wú)畏的勇氣，堅(jiān)定地走著我腳下的路。

我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，像眾多貧困山區(qū)的孩子一樣，我的家庭并不富裕，我的父母是普普通通的農(nóng)民，供我們兩姐妹讀書已耗盡了他們?nèi)康木ΑＨツ晗奶?，姐姐考上了大學(xué)，這是一件多么令人欣慰的事情啊!但收到大學(xué)錄取通知書時(shí)，我分明看見(jiàn)父母臉上彌漫著憂愁。是啊，每年一萬(wàn)多的學(xué)費(fèi)對(duì)這個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是天文數(shù)字。當(dāng)時(shí)我正初中畢業(yè)，面臨著升學(xué)的選擇?！?/p>

最后，在瑞希的鼓勵(lì)和自己的努力之下，泉又找回了跳高的信心，重新回到了跳高臺(tái)上。

雖然泉知道瑞希是個(gè)女生，但由于兩個(gè)人都不好說(shuō)出口，怕揭曉這個(gè)秘密，于是，他們就把這個(gè)秘密一直保守下去，但自己卻在心里愛(ài)著對(duì)方。

雖然這是一部偶像劇，但是我們依然可以從中學(xué)到很多很多。

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比如泉為了可以再次回到跳高場(chǎng)上，他是加倍的努力，最后也還是成功了，這告訴我們，只要努力，沒(méi)有什么不可以。

而瑞希為了自己的真愛(ài)，而不顧一切，只是為了見(jiàn)到自己喜歡的人而已，可是真是因?yàn)樗龑?duì)這份愛(ài)的努力，才使泉也對(duì)他有了好感。這可以告訴我們，為了自己的夢(mèng)想而努力，這樣我們才有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)與能力。

總之，我們一定要為了自己的夢(mèng)而努力!

我國(guó)著名作家老舍先生說(shuō)過(guò)：驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，而這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。我們從祖宗那一輩就開(kāi)始宣傳杜絕驕傲了，有孔子曰的：三人行，必有我?guī)熝伞＿€有故事書里面的龜兔賽跑等等。

記得我讀小學(xué)的時(shí)候，班級(jí)里面選班干部，被選中的那位說(shuō)的最多是“不行，不行，我干不了”，選來(lái)選去就沒(méi)下文了，最后重?fù)?dān)還是落到的班長(zhǎng)身上。論能力，每個(gè)人都可以當(dāng)選，只不多了那么的一點(diǎn)“謙虛”?？赡茉谖覀兊男睦锬鞘侵t虛，實(shí)質(zhì)意義上它就是虛偽。

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謙虛可以使你永遠(yuǎn)把自己置于學(xué)習(xí)的地位，并有助于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。但是，謙虛決不是客套與虛偽;不是遇到工作時(shí)的退縮與推委;更不是所謂的深藏不露。如果有機(jī)會(huì)需要你發(fā)揮自己的能力，而你也擁有這樣的能力，你必須知難而進(jìn)，當(dāng)仁不讓，決不能把謙虛作為推卸責(zé)任的借口!

我的演講完了，謝謝!

校園勵(lì)志演講稿篇4

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我演講的題目是《讓我們?cè)趷?ài)的校園里放飛夢(mèng)想》。

清晨，一縷清風(fēng)送來(lái)了美麗的朝陽(yáng)。學(xué)校沐浴在溫暖的陽(yáng)光里，光彩照人，生機(jī)盎然，美麗極了。一座座嶄新的樓房聳立在我眼前，一塊塊水泥地板悄然而至，一排排小樹(shù)迎風(fēng)招展。這就是我們的學(xué)校----新市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校，他將翻開(kāi)新的一頁(yè)，譜寫新的曲子，演奏新的樂(lè)章。

我驕傲，我是新市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生；我幸運(yùn)，我是在座老師們的學(xué)生；我自豪，我要歌頌我們美麗的學(xué)校；贊美我們辛勤耕耘的老師。

“校園是我家，老師像媽媽……”聽(tīng)著這首歌，我總是心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，一股股暖流頓時(shí)流遍全身。老師，都說(shuō)您用知識(shí)培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您是在用您的愛(ài)陶冶著我們的情操，激勵(lì)著我們前進(jìn)，您是在用愛(ài)詮釋著您的工作，譜寫著您的人生。

有老師的地方就有愛(ài)，有愛(ài)的地方就有感人的故事：記得那是一個(gè)嚴(yán)寒的深冬，三二班的教室突然少了一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生是逃學(xué)了嗎？不是。是家里有事來(lái)不了了嗎？不是。此時(shí)，這個(gè)學(xué)生正在承受著病痛的折磨，他就是勤奮刻苦、為人老實(shí)的張紅銳。老師通過(guò)四處打聽(tīng)才知道：因?yàn)榛剂舜┢娌∨c心血管擴(kuò)張，如果得不到好的治療，將面臨嚴(yán)重的后果。這對(duì)于一個(gè)正處于花季的少年來(lái)說(shuō)，這將是一個(gè)致命的打擊呀！更讓人傷心的是：張紅銳因?yàn)榧依餂](méi)錢而十分傷心……老師看在眼里疼在心里。班主任李老師號(hào)召全班同學(xué)捐款，經(jīng)過(guò)了幾天，但資金很少。就在這時(shí)，學(xué)校知道這事后，立即組織老師與同學(xué)捐款，老師們帶頭捐款，同學(xué)們把自己省吃儉用的錢拿了出來(lái)。望著錢一張一張的增多，老師們緊繃的臉終于舒展了，因?yàn)橛辛隋X，張紅銳病就有了希望了。在老師們的帶領(lǐng)下，全校的學(xué)生也展開(kāi)了轟轟烈烈的募捐活動(dòng)，有捐一元的，五元的，有的同學(xué)甚至捐了十元二十元的，這可是同學(xué)們零花錢呀？有的同學(xué)說(shuō)：“老師們都捐那么多，我們也不能太少，大不了這幾天不吃零食……”多么樸實(shí)的話語(yǔ)，多么善良的同學(xué)呀！望著這感人的一幕幕，我的內(nèi)心又感動(dòng)又欣慰。我被老師和同學(xué)的愛(ài)心所感動(dòng)，我為我能生活在這樣的集體而深感欣慰。老師們冒著嚴(yán)寒迅速把錢送到了張紅銳同學(xué)的家里，有了全校師生們的捐款，張紅銳同學(xué)終于又重返了校園。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天”，我要說(shuō)，我們的校園因愛(ài)而變得美麗，我們的老師因愛(ài)而變得偉大，我們的學(xué)習(xí)生活因愛(ài)而變得豐富多彩！

老師的愛(ài)，如太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。老師的愛(ài)是天下最偉大、最高無(wú)私的。

同學(xué)生病，老師一口氣把她從學(xué)校背到衛(wèi)生院，像父母一樣噓寒問(wèn)暖，關(guān)懷備至，這是老師的關(guān)懷愛(ài)；同學(xué)犯錯(cuò)誤，老師嚴(yán)厲批評(píng)教育，這是恨鐵不成鋼的愛(ài)；同學(xué)得獎(jiǎng)，最先笑的合不攏嘴的是老師，這是老師欣慰的愛(ài)；同學(xué)錯(cuò)學(xué)，最先悲痛難過(guò)的還是老師，這是對(duì)同學(xué)惋惜的愛(ài)……

老師，您用愛(ài)教會(huì)我做人，您用愛(ài)陪伴我成長(zhǎng)。

老師，在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師，在我迷芒的人生道路上是您做我的引路人；老師，在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師，是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚死干?！崩蠋煟谴盒Q，為您的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了您的一身；老師，您是天使，把我從愚昧中引向智慧的天堂，讓我成為一個(gè)所知有所為的人才；老師，您是我們靈魂的工程師，您把我們的靈魂引向光輝燦爛的彼岸，讓我們告別渺小與懦弱。

在老師們的培養(yǎng)下，我們將信心百倍，眾志成城，向著理想的彼岸駛?cè)ァＭ瑢W(xué)們，在這充滿愛(ài)的校園里，讓我們放飛夢(mèng)想，讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們，讓我們共同努力，把我們的校園建設(shè)得更加美好，更加光輝燦爛。

今天，我們?yōu)閷W(xué)校而自豪，明天，讓老師為我們而驕傲！謝謝！

校園勵(lì)志演講稿篇5

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好!

大家好，我還是劉艷浩，我演講的題目是：青春如歌，我們邊走邊唱。

我們是_后，喜歡把自信寫在臉上，手里緊緊的握著張狂與倔強(qiáng)，嘴里哼著激情的搖滾樂(lè)，身上穿著五彩斑斕的奇裝異服，無(wú)時(shí)無(wú)刻擺著屬于我們的招牌動(dòng)作。

我們是自信的_后。我們就像出生的小牛犢，生命注定無(wú)所畏懼。當(dāng)黃昏悄無(wú)聲息地向我們逼近時(shí)，我們可能在自己的地盤上辛勤的耕耘著我們的夢(mèng)想，可能開(kāi)始自己的第一次探索，尋找。我們總是喜歡慢慢地，在人生路途中最美好的時(shí)光里邊走邊唱，將歌兒唱到最大的聲音，讓別人感到震耳欲聾，然后享受著豐收的喜悅。

_后的我們，不怕狂風(fēng)暴雨，當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)，我們會(huì)大聲的喊出：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些把!”雨后的天空永遠(yuǎn)是那么的蔚藍(lán)，那么的澄澈，那么美麗，讓人陶醉。_后的字典中沒(méi)有失敗者兩個(gè)字，因?yàn)槲覀兓盍λ纳?，我們是青春的主宰者，在我們眼中沒(méi)有什么失敗可言，沒(méi)有什么不可以，因此我們喜歡把張揚(yáng)個(gè)性的流行語(yǔ)掛在嘴上—我們很年輕，我們很直溜，歐了;我秀故我在!

我們是癡狂的_后。癡狂的愛(ài)我所愛(ài)，恨我所恨，想我所想，做我所做，我們從不遮掩。我么曾為一個(gè)發(fā)型，義無(wú)反顧過(guò);曾為一個(gè)題目，與老師爭(zhēng)得臉紅脖子粗;曾為一場(chǎng)精彩的球賽，我們無(wú)眠過(guò)。我們癡狂的崇拜某個(gè)明星，癡狂某首歌，癡狂的自我信仰，仰慕，我們傷心，落淚，更多的是我們無(wú)怨無(wú)悔。堅(jiān)持屬于自己的夢(mèng)想，上一所重點(diǎn)高中，名牌大學(xué)，找一份好的工作，賺許多的錢，然后讓全家人一起環(huán)球旅行……我們是狂人，有夢(mèng)想的癡狂者!

我們是個(gè)性的_后。為了個(gè)性我們不惜一切代價(jià)?！坝兴鳛?，自少我為了夢(mèng)想不會(huì)逃避，活的畏首畏尾，覺(jué)不覺(jué)得慚愧。”這首歌詞寫的真好!

我們的青春，我們自己做主!我們是_后!

謝謝大家。

我的演講完畢。

謝謝大家!

20__年__月__日

校園勵(lì)志演講稿篇6

老師們、同學(xué)們：

早上好!上個(gè)月，我們學(xué)校進(jìn)行了質(zhì)量調(diào)研，這次調(diào)研你努力了嗎?取得了好成績(jī)嗎?今天我講話的題目是《努力的你最美麗》。

同學(xué)們，你曾為不理想的成績(jī)哭泣過(guò)嗎?你曾為自己努力付出，但暫時(shí)沒(méi)有得到豐厚的匯報(bào)抱怨過(guò)嗎?你曾為自己事事不如別人而灰心喪氣過(guò)嗎?如果有的話，聽(tīng)我來(lái)告訴你：前進(jìn)路上的風(fēng)雨算不了什么，因?yàn)榕Φ哪阕蠲利?，老師不?huì)因?yàn)槟惴磻?yīng)慢而討厭你，同學(xué)不會(huì)因?yàn)槟愕某煽?jī)差而嘲笑你，只要你努力就好，努力的你最美麗。

牛頓不是神童，但他終身勤奮學(xué)習(xí)，常常通宵達(dá)旦的工作，很少在午夜兩三點(diǎn)前休息。因?yàn)榕Γl(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，取得了令世人矚目的成就。

愛(ài)因斯坦不是神童，中學(xué)成績(jī)平平，大學(xué)考了兩次才被錄取，但愛(ài)因斯坦在艱苦的條件下頑強(qiáng)學(xué)習(xí)。因?yàn)榕?，他?chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。

“發(fā)明大王”愛(ài)迪生不是神童，他只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué),不恥下問(wèn)的習(xí)慣被人們認(rèn)為他是低能兒，后來(lái)通過(guò)自學(xué)，刻苦鉆研，他一生中的創(chuàng)造發(fā)明有一千三百二十八種。

因?yàn)榕?，法布爾成為了一名昆蟲學(xué)家。

因?yàn)榕?，李時(shí)珍編寫了《本草綱目》。

孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股、匡衡鑿壁借光、孫康映雪夜讀，因?yàn)榕?，他們都取得了驕人的成?jī)。

同學(xué)們，你努力了嗎?

我們常?？吹接械耐瑢W(xué)爭(zhēng)分奪秒，早早來(lái)到學(xué)校,在教室里大聲朗讀，而有的同學(xué)卻在校園追逐打鬧;有的同學(xué)在課堂上專心致志，心無(wú)旁騖，而有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底下的玩物;有的同學(xué)放學(xué)后，早早回家，寫作業(yè)，復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，而有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目。

時(shí)間老人是公平的，他只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅。同學(xué)們，你愿意成為時(shí)間老人偏愛(ài)的學(xué)生嗎?那就從今天開(kāi)始，做個(gè)努力的孩子。

努力就是每天早晨走進(jìn)校園，坐在教室大聲朗讀、背誦課文，不讓記憶力最好的時(shí)光浪費(fèi)在追逐打鬧上;努力就是每天中午走進(jìn)教室，安靜的坐在課桌前讀一篇小故事或小短文;努力就是每天堅(jiān)持寫10道口算;努力就是每節(jié)課認(rèn)真思考，積極發(fā)言;努力就是每天獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲他人的作業(yè);努力就是每天晚上睡覺(jué)前看幾頁(yè)課外書，記幾個(gè)英語(yǔ)單詞;努力就是爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)……

同學(xué)們，這些，你能做到嗎?

少壯不努力，老大徒傷悲。

親愛(ài)的同學(xué)們，本學(xué)期我們已經(jīng)過(guò)去一半多了，接下去的時(shí)間讓我們好好把握，各自都拿出全力，向自我挑戰(zhàn)，不管結(jié)果是否最棒，我們的生活充滿陽(yáng)光，努力的你最美麗。

20__年__月__日

校園勵(lì)志演講稿篇7

校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。

什么叫習(xí)慣呢?所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng)。習(xí)慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物………那些看似無(wú)關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。

其次是:我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺(jué)地保護(hù)教室及其所在班的周圍的環(huán)境衛(wèi)生。通過(guò)上一周的督促檢查。我們發(fā)現(xiàn)四(6)班等班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生做得特別好，并能一直堅(jiān)持堅(jiān)持養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣。每天走進(jìn)他們的班級(jí)，你都會(huì)看到桌窗明凈，桌凳擺放整齊，地面無(wú)紙屑。五(5)班的同學(xué)不僅把教室和走廊的地面拖得干干凈凈，還主動(dòng)的把他們負(fù)責(zé)的保潔區(qū)拖得干干凈凈。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會(huì)心情舒暢，身心健康。但是走進(jìn)有些班級(jí)，我們還是發(fā)現(xiàn)桌凳下面有隨便亂扔的廢紙。教室里擺放的東西雜亂，特別是黑板下面的粉筆頭沒(méi)人撿起。粉筆灰塵未打掃干凈。教室旁邊的水池因亂扔?xùn)|西而堵塞起來(lái)。一年級(jí)的教室前的花壇還有同學(xué)隨意在上面踩踏。這些都是非常不好的行為。我們?cè)跈z查中發(fā)現(xiàn)三年級(jí)的一位同學(xué)既然把垃圾袋扔在了樓梯口，就不聞不問(wèn)了，這種行為非常糟糕。對(duì)此，我們也作出了嚴(yán)厲的批評(píng)。希望老師今天提出后，同學(xué)們能立即改正。

同學(xué)們，校園是我們的家，讓我們自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時(shí)時(shí)刻刻保持;做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅(jiān)持不懈，我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。

讓我們?cè)陲h揚(yáng)的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。

校園勵(lì)志演講稿篇8

早上好!上個(gè)月，我們學(xué)校進(jìn)行了質(zhì)量調(diào)研，這次調(diào)研你努力了嗎?取得了好成績(jī)嗎?今天我講話的題目是《努力的你最美麗》。

同學(xué)們，你曾為不理想的成績(jī)哭泣過(guò)嗎?你曾為自己努力付出，但暫時(shí)沒(méi)有得到豐厚的匯報(bào)抱怨過(guò)嗎?你曾為自己事事不如別人而灰心喪氣過(guò)嗎?如果有的話，聽(tīng)我來(lái)告訴你：前進(jìn)路上的風(fēng)雨算不了什么，因?yàn)榕Φ哪阕蠲利?，老師不?huì)因?yàn)槟惴磻?yīng)慢而討厭你，同學(xué)不會(huì)因?yàn)槟愕某煽?jī)差而嘲笑你，只要你努力就好，努力的你最美麗。

牛頓不是神童，但他終身勤奮學(xué)習(xí)，常常通宵達(dá)旦的工作，很少在午夜兩三點(diǎn)前休息。因?yàn)榕?，他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，取得了令世人矚目的成就。

愛(ài)因斯坦不是神童，中學(xué)成績(jī)平平，大學(xué)考了兩次才被錄取，但愛(ài)因斯坦在艱苦的條件下頑強(qiáng)學(xué)習(xí)。因?yàn)榕?，他?chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。

“發(fā)明大王”愛(ài)迪生不是神童，他只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，不恥下問(wèn)的習(xí)慣被人們認(rèn)為他是低能兒，后來(lái)通過(guò)自學(xué)，刻苦鉆研，他一生中的創(chuàng)造發(fā)明有一千三百二十八種。

因?yàn)榕?，法布爾成為了一名昆蟲學(xué)家。

因?yàn)榕?，李時(shí)珍編寫了《本草綱目》。

孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股、匡衡鑿壁借光、孫康映雪夜讀，因?yàn)榕Γ麄兌既〉昧蓑溔说某煽?jī)。

同學(xué)們，你努力了嗎?

我們常?？吹接械耐瑢W(xué)爭(zhēng)分奪秒，早早來(lái)到學(xué)校，在教室里大聲朗讀，而有的同學(xué)卻在校園追逐打鬧;有的同學(xué)在課堂上專心致志，心無(wú)旁騖，而有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底下的玩物;有的同學(xué)放學(xué)后，早早回家，寫作業(yè)，復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，而有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目。

時(shí)間老人是公平的，他只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅。同學(xué)們，你愿意成為時(shí)間老人偏愛(ài)的學(xué)生嗎?那就從今天開(kāi)始，做個(gè)努力的孩子。

努力就是每天早晨走進(jìn)校園，坐在教室大聲朗讀、背誦課文，不讓記憶力最好的時(shí)光浪費(fèi)在追逐打鬧上;努力就是每天中午走進(jìn)教室，安靜的坐在課桌前讀一篇小故事或小短文;努力就是每天堅(jiān)持寫10道口算;努力就是每節(jié)課認(rèn)真思考，積極發(fā)言;努力就是每天獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲他人的作業(yè);努力就是每天晚上睡覺(jué)前看幾頁(yè)課外書，記幾個(gè)英語(yǔ)單詞;努力就是爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)……

同學(xué)們，這些，你能做到嗎?

少壯不努力，老大徒傷悲。

親愛(ài)的同學(xué)們，本學(xué)期我們已經(jīng)過(guò)去一半多了，接下去的時(shí)間讓我們好好把握，各自都拿出全力，向自我挑戰(zhàn)，不管結(jié)果是否最棒，我們的生活充滿陽(yáng)光，努力的你最美麗。

20__年__月__日

校園勵(lì)志演講稿篇9

在高考中有位考生寫過(guò)這樣一段話：我曾經(jīng)埋怨過(guò)，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺(jué)霍金轉(zhuǎn)動(dòng)的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過(guò)，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見(jiàn)全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑……

也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的，他對(duì)你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來(lái)的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來(lái)后，當(dāng)你揭開(kāi)那沉重的幕紗，你會(huì)看清，上帝是公平的，磨難也是一種財(cái)富。

曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗(yàn)。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來(lái)，讓紅羊沒(méi)有敵人。照理說(shuō)，紅羊應(yīng)該是悠閑自得、快樂(lè)地生活了，但事與愿違，紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來(lái)一支整齊的`隊(duì)伍變?yōu)橐槐P散沙。經(jīng)過(guò)搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過(guò)去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過(guò)，而且，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少課前三分鐘勵(lì)志演講稿5篇。是什么原因呢?因?yàn)槿藗儾东@了狼，紅羊沒(méi)有了給它們?cè)斐缮{的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī)，同時(shí)也失去了生機(jī)。可見(jiàn)，在生態(tài)環(huán)境中，沒(méi)有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。

張海迪胸部以下失去知覺(jué)，但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。

人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財(cái)富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過(guò)后便是幸福，這是上帝給予你最大的機(jī)遇。只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。

同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公平的，有時(shí)磨難也是一種財(cái)富。

謝謝大家!

校園勵(lì)志演講稿篇10

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們:

大家好！

在這個(gè)明媚的夏日校園里，我厭倦了“各種紅紫色斗麥草”的花，我愛(ài)上了這種樹(shù)蔭。

清晨，我們沿著這條林蔭小路走進(jìn)教學(xué)樓。道路兩旁有茂密的樹(shù)木。整條小路被樹(shù)枝和樹(shù)葉覆蓋著。清晨的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑進(jìn)來(lái)，路上有小點(diǎn)點(diǎn)，顯示出清晨的活力。

下午，太陽(yáng)烤焦了大地，但林蔭大道上的高大樹(shù)木擋住了陽(yáng)光，給小徑帶來(lái)了無(wú)盡的涼爽。這條小路點(diǎn)綴著斑駁的光點(diǎn)，有些夢(mèng)幻。大課間找個(gè)綠樹(shù)成蔭的空地，和幾個(gè)同學(xué)圍著石桌坐在石凳上，或交流，或閱讀，或討論，真的是一種愜意的感覺(jué)！

晚上回家，夕陽(yáng)一寸一寸落下，五顏六色的霞光映在樹(shù)頂?shù)臉?shù)葉上，樹(shù)影在晚風(fēng)中變成婆婆。

在這個(gè)百花齊放的夏天，沒(méi)有人會(huì)在意。在這個(gè)校園的角落里，還有幾道濃蔭；短窄過(guò)道的藤架上長(zhǎng)滿了淡綠色的藤葉；校園后面有一排蒼勁的白樺樹(shù)，站在樹(shù)下仰望。心形的葉子隨風(fēng)搖擺。

美是多彩的？很華麗嗎？多彩嗎？簡(jiǎn)單純粹嗎？還是翠綠色的光？瑪瑙棕紅色？糾結(jié)于對(duì)美的理解，我合上了那本充滿贊美美的大部頭書，嘗了幾口卻嘗不出韻味。有人說(shuō)“世界不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！倍椅矣X(jué)得，在三十四中的校園里，就算找不到美瞳，也會(huì)被美色打動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)校園里沒(méi)有一個(gè)美麗的角落，尤其是綠色撐起的樹(shù)蔭。

校園勵(lì)志演講稿篇11

尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是，我呢，開(kāi)朗卻不失內(nèi)涵，野性卻不失優(yōu)雅，自信卻不自負(fù)，張揚(yáng)卻不狂妄，這是我追求的性格。因?yàn)槲覔碛蟹e極的心態(tài)。沖動(dòng)，意志不堅(jiān)定，思想不成熟，是我要克服的弱點(diǎn)。因?yàn)槲蚁胍业娜松拥妮x煌，從而走向成功。沒(méi)錯(cuò)，今天我要為大家演講的題目是《喚起積極心態(tài)走向成功人生》。

這世界上有一個(gè)奇特的現(xiàn)實(shí)是：成功的人永遠(yuǎn)是少數(shù)，但失敗和庸碌無(wú)為的人卻很多，而且，成功者越活越充實(shí)、越瀟灑，而失敗者卻過(guò)著空虛、艱難的生活。你是否想過(guò)，能否喚起心中的激情，擁有積極的心態(tài)，在很大程度上決定了你的成功與否?

要成功必先懂得，做事成功與失敗的主要原因在于人的心態(tài)。在這危機(jī)四伏的時(shí)代，試問(wèn)：有什么能比一份積極的心態(tài)更重要呢?

心態(tài)決定命運(yùn)，不管面臨怎樣的困境，都不要抱怨命運(yùn)，因?yàn)楸г共坏珪?huì)把事情搞得越來(lái)越糟，而且也會(huì)把解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)。

有的同學(xué)因?yàn)檫M(jìn)了一個(gè)不好的學(xué)校而自暴自棄，在網(wǎng)絡(luò)中麻醉自己，逃避現(xiàn)實(shí)，填補(bǔ)內(nèi)心的空虛，但離開(kāi)網(wǎng)吧，空虛依舊，現(xiàn)狀并沒(méi)有改變。這是消極的。顯然積極心態(tài)給人生帶來(lái)光明，消極心態(tài)把人生帶進(jìn)黑暗。

有很多同學(xué)問(wèn)我：“詩(shī)雨，那怎樣才能有一個(gè)積極的心態(tài)呢?還有上課你是怎么聽(tīng)進(jìn)去的呀，我怎么也聽(tīng)不進(jìn)去?”我覺(jué)得那是你沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，沒(méi)有危機(jī)意識(shí)，怎么可能有一個(gè)積極的心態(tài)呢?大家都是成年人了，我想都有能力去解決它吧?；蛟S還有一種感覺(jué)一直困擾著你，那是空虛，誰(shuí)都會(huì)有七情六欲，我也渴望一場(chǎng)刻骨銘心的愛(ài)情，但那是一種可遇而不可求的東西，我會(huì)用想象讓自己小小滿足一下，但我發(fā)現(xiàn)那樣只會(huì)讓我更不寧?kù)o。所以我選擇去圖書館，雖然不一定看得進(jìn)去，但看見(jiàn)別的同學(xué)在那里埋頭苦干，我不好意思在那里做白日夢(mèng)了。我也會(huì)去大街上跑步，在宿舍大聲的唱歌，雖然有點(diǎn)像瘋子，但當(dāng)瘋子的感覺(jué)還蠻不錯(cuò)的。所以我希望大家可以克服自己的心魔，并用積極的方法，學(xué)會(huì)控制自己。

當(dāng)你認(rèn)真了，你自會(huì)發(fā)現(xiàn)好的學(xué)習(xí)方法，有了好方法，自會(huì)提高學(xué)習(xí)熱情，讓自己愛(ài)上學(xué)習(xí)，要相信積極的力量，沒(méi)有人可以打倒你，只有你自己。讓積極成為你的習(xí)慣，讓它使你更具有魅力。我喜歡積極的人。

有了這品質(zhì)，我們還怕什么，找不到工作?找不到靈魂伴侶?不，因?yàn)槲覀儞碛蟹e極心態(tài)，所以我們收獲了很多，在面試時(shí)，自信會(huì)讓面試官眼睛發(fā)亮，不俗的談吐會(huì)證明我們的優(yōu)秀，優(yōu)秀的表現(xiàn)會(huì)證明我們的實(shí)力，強(qiáng)大的實(shí)力會(huì)讓我們走向成功的人生，越走越好，越走越遠(yuǎn)。

謝謝大家!

20__年__月__日

校園勵(lì)志演講稿篇12

當(dāng)微風(fēng)輕柔托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當(dāng)太陽(yáng)把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的芒果樹(shù)上時(shí);當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒，再輕輕地樓下地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

早晨時(shí)分，我們?cè)诟髯缘陌嗉?jí)里朗讀，看著同學(xué)們那般認(rèn)真，我不由得打消了打瞌睡的念頭，放下書包，拿起書讀，下課時(shí)，大家有的在討論上課解不開(kāi)的難題，有的在教室里做作業(yè)，有的在走廊上聊天，有的……，上課時(shí)，大家專心的聽(tīng)講，時(shí)而動(dòng)動(dòng)笑，時(shí)時(shí)抄抄課后答案。

午休時(shí)分，大家在班上各自休息著，有的看書，有的在班上做作業(yè)，有的在午休，有的在打撲克牌，有的……

我們?cè)谶@個(gè)美麗可愛(ài)的校園里讀書、學(xué)習(xí)，我們能在這美麗、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境溫習(xí)功課，為我們的未來(lái)而努力，為社會(huì)而努力。

放學(xué)時(shí)分，我們一起背著書包，走過(guò)無(wú)數(shù)次的小路，走過(guò)那些店鋪，看著那些小同學(xué)在家長(zhǎng)的陪同下回家，一些同學(xué)坐著各自的`車回家。

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光，當(dāng)我離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回憶我們走過(guò)的路，我相信，我們有戀戀不舍的感情，我的是對(duì)美好的未來(lái)的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶……

校園勵(lì)志演講稿篇13

老師們、同學(xué)們，大家好！我是—年級(jí)一班的孫玉玉。

時(shí)光依舊如箭一般飛逝而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間樹(shù)干上又多了一圈年輪，我們又長(zhǎng)大了一歲。一個(gè)學(xué)期又將在我們的忙碌中匆匆路過(guò)。在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我積累了一些自己的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，趁這個(gè)機(jī)會(huì)拿出來(lái)與大家分享。

首先是要調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時(shí)間?！皯B(tài)度決定一切?！敝挥姓J(rèn)真、負(fù)責(zé)的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，才能取得進(jìn)步。調(diào)整好自己的作息時(shí)間也很重要。我會(huì)給自己列一個(gè)作息表，定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后根據(jù)作息表學(xué)習(xí)。

其次，就是要多看書。書本是知識(shí)的來(lái)源，我們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)書本。上課之前，把書上的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，了解大致的知識(shí)點(diǎn)，這樣上課的時(shí)候才不會(huì)跟不上老師的節(jié)奏。上完課以后，再把書上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，復(fù)習(xí)必須認(rèn)真仔細(xì)的看。邊看邊回想老師上課講的內(nèi)容，多向自己提問(wèn)，爭(zhēng)取把知識(shí)點(diǎn)都記住。復(fù)習(xí)的時(shí)候，把知識(shí)點(diǎn)都從頭到尾看一遍，理清楚知識(shí)框架，找出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的相互聯(lián)系，做一個(gè)整體性的了解，這樣更便于記憶。到了考試之前，再把書翻一遍，看看其中概念性的東西自己是否都記住了，把不清楚的知識(shí)都理清楚?！皶x百遍，其義自見(jiàn)?！逼綍r(shí)多看書，對(duì)自己的學(xué)習(xí)會(huì)很有幫助。

第三，要注重聽(tīng)課環(huán)節(jié)。課堂是我們學(xué)習(xí)的主要途徑，所以，保持聽(tīng)課效率是一個(gè)關(guān)鍵。上課時(shí)要帶著問(wèn)題聽(tīng)課，跟著老師的思路積極思考，在課堂上把預(yù)習(xí)時(shí)自己不懂的問(wèn)題弄懂。并且要認(rèn)真記好課堂筆記。記筆記要記重點(diǎn)，把老師講的主要內(nèi)容記下來(lái)，課后再多看多思考，把不完整的地方補(bǔ)完整。

第四，是關(guān)于自己曾經(jīng)做錯(cuò)的題目。對(duì)于以前的錯(cuò)題，可以建立一個(gè)錯(cuò)題本，把自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤都收集、記錄下來(lái)，復(fù)習(xí)的時(shí)候多翻翻，想想自己當(dāng)時(shí)為什么會(huì)錯(cuò)、應(yīng)該怎樣改正，避免在以后的考試中再犯類似的錯(cuò)誤。

第五，要適當(dāng)?shù)恼莆找恍┛荚嚰记伞４痤}前要看明白題目要求，遇到難題時(shí)，如果超過(guò)5分鐘還沒(méi)有解題思路的，就先跳過(guò)做其他的題目，到最后再來(lái)鉆研。考試的時(shí)候要把心態(tài)放平和，試卷簡(jiǎn)單不能太放松，簡(jiǎn)單的題目容易出錯(cuò)；試卷很難也不用太緊張，因?yàn)閷?duì)別的同學(xué)來(lái)說(shuō)也很難。只要保持良好的考試狀態(tài)，考試的時(shí)候細(xì)心一點(diǎn)，才會(huì)有意想不到的發(fā)揮。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！泵總€(gè)成功者靠的都不只是運(yùn)氣，希望每個(gè)同學(xué)都能夠付出汗水，付出努力，收獲自己的成功。最后，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！我的講話完了，謝謝。

校園勵(lì)志演講稿篇14

大家好，本來(lái)想加個(gè)上午好、下午好之類的。但大家知道，我快放了一個(gè)月假了，時(shí)間這一概念好像有點(diǎn)磨滅殆盡的意思，迷迷糊糊之間弄不清楚到底是上午還是下午，所以干脆就不講了。不過(guò)“大家好”一句總少不了，大家好，我就是今年的文科第一名李星佺!

今天我提前了個(gè)把小時(shí)到，為什么呢?為的就是再聽(tīng)聽(tīng)那悅耳的下課鈴聲，當(dāng)然對(duì)我來(lái)說(shuō)現(xiàn)在上課鈴聲似乎更悅耳些，不過(guò)很可惜沒(méi)聽(tīng)到。

開(kāi)個(gè)玩笑。畢竟演講講得好，幽默不能少。不過(guò)接下來(lái)我要進(jìn)行的與其說(shuō)是演講，不如說(shuō)是交流;與其說(shuō)是學(xué)習(xí)上交流，使大家能夠得到些實(shí)用性的東西，不如說(shuō)是一種精神上的交流，使大家最終與我共鳴。

畢業(yè)后我們聚在一起時(shí)候愛(ài)開(kāi)玩笑。a說(shuō)你再這樣我詛咒你每上體重秤一次，指針往右多偏一刻，你多重一斤;b比a要絕，說(shuō)我詛咒你將來(lái)不進(jìn)國(guó)足也進(jìn)朝鮮國(guó)家隊(duì)，打不好比賽不是被13億人臭罵，就是回家挖礦;不過(guò)其實(shí)還是我最絕，我只講我詛咒你再讀一年高三就可以讓ab都閉上了嘴。因此我也得了個(gè)名-滅絕師太。

聽(tīng)出我要講的第一個(gè)關(guān)鍵詞是什么了嗎?沒(méi)錯(cuò)，這便是草字頭下一個(gè)古-苦!

無(wú)論是走過(guò)高三路的、正在走高三路的、即將走上高三路的，還是根本沒(méi)有走到高三的，聽(tīng)到高三的第一反映除了苦，還是苦。

高三究竟苦不苦?老師們最清楚，他們大概已經(jīng)跟大家重復(fù)了無(wú)數(shù)次：高三非?？?，只有自己更加刻苦，才能以苦治苦，吃得苦中苦。然而我卻要和大家講，高三啊，它還真的挺苦!

我在高三的一年里，哪個(gè)陰雨綿綿的早上不是想著睡它個(gè)半天?哪個(gè)烈日炎炎的中午不是想著在游泳池里泡上一下午?哪個(gè)有歐冠的晚上不是想著看一通宵?然而，現(xiàn)在真正閑下來(lái)了，我才發(fā)現(xiàn)，睡上九個(gè)小時(shí)便已腰酸背痛腿抽筋，游上一個(gè)多小時(shí)泳就嘴唇發(fā)青，兩點(diǎn)半的世界杯守了幾場(chǎng)，卻是無(wú)趣的1比1、0比0。放假到頭來(lái)想想，其實(shí)并沒(méi)有想象中的那么美好。

然而現(xiàn)在反觀高三的一年，到底有多累?有多苦?每天晚上至少保證6個(gè)小時(shí)睡眠，中午外加30分鐘，最多比放假少睡2小時(shí);陰雨綿綿的早上是坐在教室里而不是室外，雖然少了被窩但多了同學(xué)間的談笑，被窩暖的是身，而談笑暖的是心：烈日炎炎的下午雖然少了幾分涼爽，然而能在體育課上揮汗不也是另一中舒爽嗎?

通過(guò)上面我要講的便是高三苦不苦?苦!然而苦卻并不意味著累。我們中的大多數(shù)的睡眠時(shí)間、所攝入的營(yíng)養(yǎng)完全可以應(yīng)付一個(gè)高三，甚至幾個(gè)高三。也就是說(shuō)，高三的苦并不一定非把我們弄得身心俱疲!當(dāng)我們感覺(jué)到累的時(shí)候，不是身累，而是心累。

所以說(shuō)，當(dāng)大家感到很困的時(shí)候，千萬(wàn)別一口咬定是睡得不夠，瞌睡它是越睡越來(lái)、越睡越多的。下課十分鐘與其埋頭睡下，不如到走廊上走走跳跳，做兩個(gè)瑜伽動(dòng)作，或者走到飲水機(jī)前沖杯咖啡、沏杯茶之類的，總之別讓老讓自己在座位上攢油肚。當(dāng)大家感到?jīng)]力氣的時(shí)候，也不要左手西洋參、右手魚肝油、嘴巴里還塞滿冬蟲夏草。這么吃，是會(huì)使精神陡然一振的，然而這只是血壓陡然升高在那里阻著造成的。沒(méi)有力氣的時(shí)候，可以嘗試點(diǎn)新的東西。沒(méi)有新的刺激便不停地重復(fù)，因?yàn)橹貜?fù)，所以無(wú)聊，因?yàn)闊o(wú)聊，所以乏味，因?yàn)榉ξ?，所以排斥，因?yàn)榕懦?，所以我們才力不從心。所以說(shuō)學(xué)累了的時(shí)候境界一般的話，不妨做個(gè)十來(lái)分鐘運(yùn)動(dòng);境界高的便可以喝一杯茶，冥想一會(huì)兒，深呼吸幾次;境界最高的甚至可以做煩數(shù)學(xué)看語(yǔ)文，看厭語(yǔ)文寫英語(yǔ)，寫膩英語(yǔ)做數(shù)學(xué)?？傊哿?，沒(méi)力氣了，換換手頭上的事，給自己點(diǎn)新鮮感，調(diào)動(dòng)另外一批腦細(xì)胞，重新?tīng)恳氯味蕉}，有了源頭活水才能來(lái)。

這久來(lái)經(jīng)常瀏覽孔慶東教授的博客，喜歡學(xué)他博客里那樣搞點(diǎn)字謎一類的東西。接下來(lái)我想問(wèn)問(wèn)大家，大家說(shuō)把嘴里面的大義之言放在心頭是什么字?便是它—恩。

我想，在座的各位大抵都會(huì)唱《感恩的心》，我想，不少人還會(huì)比手語(yǔ)。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自