小學(xué)班主任例會制度（五篇）

第6頁共6頁小學(xué)班主?任例會制?度一、?例會目的?通過學(xué)?習(xí)、研討?、交流學(xué)?生思想教?育中共同?關(guān)注的問?題，提高?教師的育?德能力及?班主任的?整體素質(zhì)?。二、?例會時間?班主任?例會每月?召開一次?。三、?例會內(nèi)容?1、對?學(xué)校近階?段的工作?（班主任?工作）進(jìn)?行回顧、?小結(jié)。?2、布置?學(xué)校在不?同階段的?班主任工?作任務(wù)。?3、交?流各班在?行規(guī)、少?先隊(duì)活動?等方面的?情況。?4、分析?、了解學(xué)?生思想狀?況，研究?解決學(xué)生?在行規(guī)教?育與紀(jì)律?管理方面?的問題，?提出建議?，形成措?施。5?、學(xué)習(xí)班?主任工作?的技能，?努力探索?提高班主?任工作能?力和效率?的方法。?6、學(xué)?習(xí)市、區(qū)?下發(fā)的有?關(guān)文件精?神;學(xué)習(xí)?其他學(xué)校?、地區(qū)的?老師在班?主任工作?方面的先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和?體會。?四、例會?對象一?般例會要?求年級組?長及各班?班主任準(zhǔn)?時參加，?并認(rèn)真做?好會議記?錄。如重?要會議可?邀請黨支?部書記、?校長、團(tuán)?支部書記?、學(xué)生代?表、家長?代表共同?參加。?小學(xué)班主?任例會制?度（二）?一、建?立班主任?例會制度?的必要性?和緊迫性?現(xiàn)在的?學(xué)生需要?學(xué)校、教?師的引導(dǎo)?、矯正，?更需要班?主任的悉?心關(guān)懷、?幫助和教?育。我校?教育教學(xué)?現(xiàn)狀需要?加強(qiáng)班主?任隊(duì)伍建?設(shè)。怎樣?在保證質(zhì)?量的前提?下，較快?地形成一?支與學(xué)校?規(guī)模相當(dāng)?、適應(yīng)當(dāng)?前教育需?要的班主?任隊(duì)伍成?為學(xué)?？?慮的一件?大事。?二、班主?任例會制?度的建立?面對如?此形勢和?條件，學(xué)?校決定建?立班主任?例會制度?。目的是?通過規(guī)范?班主任管?理制度，?突出班主?任工作的?重要性，?明確班主?任的工作?職責(zé)，完?善班主任?的工作內(nèi)?容，充分?發(fā)揮班主?任在學(xué)校?教育教學(xué)?中的重要?作用，為?我校爭創(chuàng)?國家級名?校奠定基?礎(chǔ)。三?、班主任?例會的內(nèi)?容（一）?例會安排?1.會?議時間：?例會每月?一次，一?般安排在?每月第_?___月?的星期二?上午第三?節(jié)課進(jìn)行?。2.?會議主持?：校長或?教導(dǎo)處主?任。3?.參加對?象;全校?班主任、?校級領(lǐng)導(dǎo)?、有關(guān)教?師。（二?）例會內(nèi)?容1.?____?月回顧，?總結(jié)反饋?____?月學(xué)校涉?及班級學(xué)?生要事。?2.下?月安排，?根據(jù)學(xué)校?學(xué)期教育?教學(xué)總體?計劃及目?前學(xué)生現(xiàn)?狀安排_?___月?重點(diǎn)工作?。3.?交流溝通?，全校班?主任平時?很難聚會?交流，借?例會為平?臺，加強(qiáng)?班主任之?間，班主?任與學(xué)校?之間的溝?通，以便?及時發(fā)現(xiàn)?問題、解?決問題，?以及探討?工作經(jīng)驗(yàn)?與方法。?4.工?作指導(dǎo)，?包括理論?指導(dǎo)和實(shí)?踐指導(dǎo)。?創(chuàng)造條件?通過外請?內(nèi)薦，為?班主任作?工作指導(dǎo)?。5.?____?月重大事?件剖析與?落實(shí)。上?____?月發(fā)生的?重大事件?教研專?區(qū)全新登?場教學(xué)設(shè)?計教學(xué)方?法課題研?究教育論?文日常工?作成因?分析，總?結(jié)形成案?例;本月?重大事件?的詳細(xì)落?實(shí)。6?.班會課?集體備課?。重點(diǎn)從?學(xué)生心理?教育角度?開設(shè)班會?公開課。?7.上?情下達(dá)，?如學(xué)校有?大事需及?時告知班?級學(xué)生，?或者校長?認(rèn)為有些?事情須傳?達(dá)至班主?任，可在?班主任例?會上傳達(dá)?。四、?班主任例?會實(shí)施情?況自本?學(xué)期初至?今，班主?任例會堅(jiān)?持定時定?點(diǎn)定內(nèi)容?。雖然部?分班主任?的家離學(xué)?校較遠(yuǎn)，?但都能以?學(xué)校工作?大局為重?，堅(jiān)持每?月參加例?會。使班?主任例會?能順利地?進(jìn)行，在?例會上各?項(xiàng)任務(wù)基?本得到落?實(shí)，初步?達(dá)到預(yù)期?目的。?班主任例?會是個新?事物，需?要班主任?及校領(lǐng)導(dǎo)?的重視與?支持，使?其不斷完?善發(fā)展壯?大，使其?在學(xué)校班?級管理中?發(fā)揮更大?作用。?小學(xué)班主?任例會制?度（三）?一、會?議召開時?間：原?則上每周?召開一次?。如有需?要根據(jù)學(xué)?校情況而?定，加開?會議。?二、會議?主要任務(wù)?：提高?班主任隊(duì)?伍的整體?素質(zhì)。學(xué)?習(xí)市、區(qū)?有關(guān)文件?的精神和?相關(guān)的教?育理論。?研討交流?學(xué)生思想?教育中共?同關(guān)注的?問題，提?高教師實(shí)?施人品教?育的能力?和水平。?三、會?議主要內(nèi)?容：1?.對學(xué)校?近階段的?工作（班?主任工作?）進(jìn)行回?顧、小結(jié)?。2.?布置學(xué)校?在不同階?段的班主?任工作任?務(wù)。3?.交流各?班在行規(guī)?、少先隊(duì)?活動等個?方面的情?況。_?___分?析、了解?學(xué)生思想?狀況，研?究解決學(xué)?生在行規(guī)?教育與紀(jì)?律管理方?面的問題?，提出建?議，形成?措施。?5.學(xué)習(xí)?班主任工?作的理論?，努力探?索提高班?主任工作?能力和效?率的方法?。6.?學(xué)習(xí)市、?區(qū)下發(fā)的?有關(guān)文件?精神；學(xué)?習(xí)其他學(xué)?校、地區(qū)?的老師在?班主任工?作方面的?先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?和體會。?四、會?議主持人?：政教?主任、大?隊(duì)輔導(dǎo)員?五、會?議參加人?員：一?般例會由?各班班主?任準(zhǔn)時參?加。并認(rèn)?真做好會?議記錄。?如重要會?議可邀請?黨支部書?記、校長?、學(xué)生代?表、家長?代表共同?參加。?小學(xué)班主?任例會制?度（四）?為了更?好地發(fā)揮?班主任在?學(xué)校德育?工作中的?重要作用?，及時傳?達(dá)學(xué)校各?項(xiàng)要求，?全面了解?學(xué)生的情?況，真正?使班級管?理各項(xiàng)工?作落到實(shí)?處，圩豐?中心小學(xué)?建立了班?主任例會?制度。?為確保此?項(xiàng)工作取?得實(shí)際效?果，學(xué)校?對班主任?例會制度?的執(zhí)行情?況進(jìn)行了?周密的安?排。包括?例會時間?：每月一?次，最后?一周的周?三中午舉?行。例會?內(nèi)容：_?___月?工作回顧?，總結(jié)反?饋一個月?涉及學(xué)校?、班級的?有關(guān)主要?事項(xiàng);下?月重點(diǎn)工?作安排，?根據(jù)學(xué)期?教育教學(xué)?總體計劃?及目前學(xué)?生現(xiàn)狀安?排本月重?點(diǎn)工作;?交流溝通?，借例會?這個平臺?，加強(qiáng)班?主任之間?、班主任?與學(xué)校之?間的溝通?，探討工?作經(jīng)驗(yàn)與?方法，及?時發(fā)現(xiàn)并?解決問題?;指導(dǎo)工?作，包括?理論指導(dǎo)?和實(shí)踐指?導(dǎo)，學(xué)習(xí)?優(yōu)秀班主?任的先進(jìn)?育人理念?、班級管?理藝術(shù)，?為班主任?作工作指?導(dǎo)。通?過班主任?例會這種?形式，學(xué)?習(xí)成功的?管理經(jīng)驗(yàn)?，集中班?主任集體?的智慧，?分享班主?任工作的?成果，研?究典型案?例的解決?策略，商?議重大活?動的可行?性方案等?，可以幫?助班主任?掌握管理?藝術(shù)與溝?通藝術(shù)，?不斷提高?班級管理?水平。?小學(xué)班主?任例會制?度（五）?一、班?主任工作?例會在每?學(xué)期開始?和結(jié)束時?定期召開?一次，學(xué)?期中每月?召開一次?，必要時?得召開臨?時會議。?二、班?主任工作?例會一般?由教導(dǎo)主?任、少先?大隊(duì)輔導(dǎo)?員主持。?三、例?會的主要?內(nèi)容：?1.制定?班主任工?作計劃。?2.學(xué)?習(xí)教育科?學(xué)理論和?先進(jìn)的工?作經(jīng)驗(yàn)。?3.討?論和研究?學(xué)生的思?想品德教?育和班級?管理工作?。4.?研究和布?置各部門?涉及到各?班級的經(jīng)?常性工作?和階段性?工作。?5.解決?班主任工?作中遇到?的實(shí)際困?難和存有?的問題。?6.討?論和完善?有關(guān)班主?任工作制?度。7?.聽取班?主任對學(xué)?校德育（?或其他方?面）工作?的建議和?意見