全體教職工管理制度

全體教職工管理制度教職工入職制度 新入職人員須經(jīng)各部門(mén)負(fù)責(zé)人面試合格、校長(zhǎng)同意后方可上崗。新入職人員須填寫(xiě)入職申請(qǐng)表，由部門(mén)負(fù)責(zé)人簽字、校長(zhǎng)簽字蓋章后方可生效。新入職人員上崗前，上交身份證、學(xué)歷學(xué)位證、教師資格證、職業(yè)資格證、榮譽(yù)證書(shū)等原件和復(fù)印件以備查驗(yàn)、留檔。教職工考勤制度嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度是建立良好的教學(xué)和工作秩序的保證。為了提高教職工紀(jì)律觀念，更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，特制定本制度。教職工必須按照學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間上下班，按時(shí)簽到，不遲到，不早退，不曠工。不按時(shí)簽到視為遲到。遲到、早退半小時(shí)以上按事假處理，無(wú)故未簽到者視為缺勤。（每月三次以?xún)?nèi)不計(jì)，如第四次遲到，則累計(jì)扣除。）教職工全天坐班，教師在值班室簽到，坐班時(shí)間若因事外出，須逐級(jí)請(qǐng)假，不得無(wú)故脫崗。每周由分管副校長(zhǎng)同主任不定時(shí)抽查，如果發(fā)現(xiàn)無(wú)故脫崗者，除進(jìn)行批評(píng)外，每次罰款50元。凡婚假、產(chǎn)假、探親假、喪假等法定假期，按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行，如超期，應(yīng)提前請(qǐng)假，按事假處理。病、事假1天以?xún)?nèi)（含1天）經(jīng)分管副校長(zhǎng)批準(zhǔn)，1天以上經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，若有急事或患急重病確實(shí)不能親自到校請(qǐng)假者，可電話(huà)請(qǐng)假或委托他人代請(qǐng),病假須有醫(yī)院證明。集體活動(dòng)時(shí)無(wú)故缺勤者，一次扣10元。無(wú)故不到校，視為曠工，曠工每日扣20元。教職工休假制度婚假按國(guó)家法定結(jié)婚年齡（女20周歲，男22周歲）結(jié)婚的，可享受3天婚假；符合晚婚年齡（女23周歲，男25周歲）的，可享受晚婚假15天（含3天法定婚假），因上課不能休假者，可保留在一年內(nèi)休完。產(chǎn)假女職工常規(guī)產(chǎn)假為90天，難產(chǎn)的增加產(chǎn)假15天；多胞胎生育的，每多生育一個(gè)嬰兒，增加產(chǎn)假15天。如產(chǎn)假遇寒暑假，假期不順延。男教職工給予7天的護(hù)理假。哺乳假女教職工有不滿(mǎn)一周歲嬰兒的，每班勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)給予其二次哺乳時(shí)間，每次三十分鐘。多胞胎生育的，每多哺乳一個(gè)嬰兒，每次哺乳時(shí)間增加三十分鐘。兩次哺乳時(shí)間可以合并使用。原則上不允許請(qǐng)育兒假。人工流產(chǎn)假。懷孕不滿(mǎn)四個(gè)月做人工流產(chǎn)的女教職工給予15至30天的休假；懷孕四個(gè)月以上做引產(chǎn)的女教職工給予42天休假。喪假教職工的直系親屬（父母、配偶、子女）或本人供養(yǎng)的親屬（含配偶的父母）去世，給喪假5天。喪事在外地料理的，可按實(shí)際需要另給路程假。往返途中的車(chē)船費(fèi)等自理。教職工離職制度為加強(qiáng)對(duì)我校教師的管理，確保全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。教師在聘用期內(nèi)不得隨意離職，對(duì)隨意離職造成的所有損失，相關(guān)人員應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任。教師屬自愿離職的必須提前1個(gè)月以書(shū)面離職申請(qǐng)報(bào)所屬主管部門(mén)，由主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)校長(zhǎng)審批簽字，在學(xué)校妥善做好后續(xù)教師的到位，工作交接后方可辦理離職手續(xù)。如未按以上流程執(zhí)意離職的，或離職交接未辦理完全的，學(xué)校將扣發(fā)其當(dāng)月工資。教師如不能按照學(xué)校的管理規(guī)定開(kāi)展工作，或者所承擔(dān)的工作無(wú)法達(dá)到學(xué)校要求的，由學(xué)校書(shū)面出具辭退意向書(shū)，在學(xué)校找到合適的替代教師后該教師離職，學(xué)校按事先約定標(biāo)準(zhǔn)支付工資。教職工離職前要辦好所借公款、物、書(shū)等，歸還手續(xù)，交財(cái)務(wù)處存檔，方可離校。學(xué)校部門(mén)職責(zé)辦公室職責(zé)制定學(xué)校黨政、人事工作的有關(guān)規(guī)章制度、工作流程及規(guī)范，并對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行督促、檢查；負(fù)責(zé)黨政辦公會(huì)的組織安排；落實(shí)會(huì)議的各項(xiàng)決定及領(lǐng)導(dǎo)批示的承辦、督辦，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋落實(shí)執(zhí)行情況；負(fù)責(zé)學(xué)校公文的審核把關(guān)、對(duì)外文件的收發(fā)管理及文印、印鑒管理；按要求督促各部門(mén)完成學(xué)校黨政文件的草擬；負(fù)責(zé)學(xué)校的對(duì)外聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)學(xué)校與各級(jí)相關(guān)部門(mén)的工作往來(lái)；組織協(xié)調(diào)對(duì)外接待活動(dòng)及全校性的重大活動(dòng)，負(fù)責(zé)作息制度、節(jié)假日安排；負(fù)責(zé)教職工的聘用、調(diào)配、使用管理工作；負(fù)責(zé)離退休人員的管理服務(wù)和老干部工作；負(fù)責(zé)學(xué)校勞動(dòng)關(guān)系、薪酬、保險(xiǎn)、福利待遇等工作；負(fù)責(zé)學(xué)?？?jī)效管理，指導(dǎo)各部門(mén)的績(jī)效考核工作；組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的申報(bào)、評(píng)審、聘任及工人技術(shù)等級(jí)的申報(bào)、考核；負(fù)責(zé)學(xué)校培訓(xùn)的總體規(guī)劃擬定、培訓(xùn)的組織實(shí)施和效果評(píng)估，對(duì)職工的履職提供必要的培訓(xùn)；負(fù)責(zé)學(xué)校綜合檔案和人事檔案的收集、整理、保管、統(tǒng)計(jì)、利用工作，指導(dǎo)各部門(mén)做好檔案材料歸檔工作；負(fù)責(zé)學(xué)校的紀(jì)檢、監(jiān)察工作；負(fù)責(zé)學(xué)校車(chē)輛的調(diào)度、保養(yǎng)、安全和管理；負(fù)責(zé)學(xué)校的醫(yī)療保健、衛(wèi)生防疫和計(jì)劃生育工作；負(fù)責(zé)涉及學(xué)校多部門(mén)工作任務(wù)的分解和協(xié)調(diào)；承擔(dān)學(xué)校職責(zé)不清的臨時(shí)任務(wù)的協(xié)調(diào)與組織，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。教務(wù)處職責(zé)制定教學(xué)方面的規(guī)章制度、工作流程及規(guī)范并組織實(shí)施；編制學(xué)期工作計(jì)劃，編發(fā)教學(xué)日歷，統(tǒng)籌安排教學(xué)進(jìn)程，監(jiān)控教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，提出改進(jìn)意見(jiàn)和辦法；組織審定各專(zhuān)業(yè)部的教學(xué)計(jì)劃及培養(yǎng)目標(biāo)；檢查、指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)部的各項(xiàng)考試、考核工作；組織全校性的教學(xué)競(jìng)賽和觀摩活動(dòng)；負(fù)責(zé)各系部教學(xué)與資源設(shè)備的協(xié)調(diào)，督促各專(zhuān)業(yè)部教學(xué)設(shè)備臺(tái)帳的建立及功能室的建設(shè)與維護(hù)；負(fù)責(zé)圖書(shū)室的建設(shè)與維護(hù)及信息服務(wù)平臺(tái)的技術(shù)支持；負(fù)責(zé)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)協(xié)調(diào)，配合教學(xué)研究處指導(dǎo)各專(zhuān)業(yè)部開(kāi)展專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)和老專(zhuān)業(yè)改造，推廣教研教改成果；對(duì)學(xué)校專(zhuān)業(yè)調(diào)整和招生計(jì)劃提出建設(shè)性意見(jiàn)；組織教師招聘、接待與協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)教師的業(yè)務(wù)考核與管理；組織制定師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，負(fù)責(zé)師資進(jìn)修培訓(xùn)工作；負(fù)責(zé)審定教材、教具、教學(xué)資料、圖書(shū)采購(gòu)計(jì)劃并參與采購(gòu)；建立并管理教學(xué)檔案、教師業(yè)務(wù)檔案、審核各專(zhuān)業(yè)部的教學(xué)工作量，課時(shí)津貼；負(fù)責(zé)學(xué)生成績(jī)檔案管理,統(tǒng)計(jì)學(xué)生學(xué)分；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。學(xué)生處職責(zé)制定學(xué)校學(xué)生教育管理的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作流程和規(guī)范，并組織實(shí)施；按照德育大綱要求和學(xué)校德育工作規(guī)劃，牽頭制定學(xué)年、學(xué)期、主題月等德育、活動(dòng)計(jì)劃，并組織實(shí)施；統(tǒng)籌全校學(xué)生的教育管理工作，對(duì)各專(zhuān)業(yè)部學(xué)生教育管理活動(dòng)的實(shí)效性進(jìn)行檢查、監(jiān)督；負(fù)責(zé)新生入學(xué)、報(bào)到、注冊(cè)及軍訓(xùn)工作；負(fù)責(zé)學(xué)生入學(xué)教育、畢業(yè)教育，畢業(yè)鑒定工作；負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理、資助管理及證件發(fā)放工作；統(tǒng)籌、指導(dǎo)、監(jiān)督各專(zhuān)業(yè)部的學(xué)生編班、班主任的聘任、考核、培訓(xùn)、總結(jié)交流及日常管理工作；調(diào)查處理學(xué)生違紀(jì)行為，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，提出處理意見(jiàn)；負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍管理工作；組織先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比工作和操行評(píng)定工作，負(fù)責(zé)學(xué)生德育學(xué)分統(tǒng)計(jì)；負(fù)責(zé)學(xué)生干部的審批、培養(yǎng)和考核工作；負(fù)責(zé)學(xué)校共青團(tuán)工作，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)及學(xué)生社團(tuán)工作；負(fù)責(zé)組織團(tuán)內(nèi)評(píng)優(yōu)活動(dòng)；負(fù)責(zé)學(xué)生的安全，組織安全預(yù)案演練，開(kāi)展學(xué)生的安全教育培訓(xùn)及保險(xiǎn)工作；負(fù)責(zé)校園廣播、櫥窗的管理；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。教科研處職責(zé)制定學(xué)校教改與科研方面的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作流程及規(guī)范，并組織實(shí)施；搜集研究國(guó)內(nèi)外有關(guān)職教改革的政策、職教動(dòng)態(tài)、職教經(jīng)驗(yàn)和有關(guān)教育管理、教學(xué)改革等方面的信息，并提供給相關(guān)人員；制定和實(shí)施學(xué)校教研教改工作計(jì)劃；負(fù)責(zé)學(xué)?？蒲姓n題的申報(bào)、立項(xiàng)、計(jì)劃、跟蹤、成果總結(jié)鑒定和推廣工作，保證立項(xiàng)課題按計(jì)劃順利開(kāi)展；牽頭組織學(xué)校老專(zhuān)業(yè)改造，新專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)；組織課程體系的改革、教法研究，指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)部進(jìn)行企業(yè)調(diào)研、編寫(xiě)教學(xué)改革方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、校本教材、學(xué)材；指導(dǎo)教職工參加教育教學(xué)論文的撰寫(xiě)工作，并組織評(píng)比交流；參與教育教學(xué)活動(dòng)，探索優(yōu)化教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和辦法；負(fù)責(zé)教科研檔案數(shù)據(jù)、資料成果的收集、鑒定、整理、保管；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。招生辦公室職責(zé)負(fù)責(zé)開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研，掌握招生動(dòng)態(tài)，制定相關(guān)的規(guī)章制度、工作流程與規(guī)范并組織實(shí)施；依據(jù)國(guó)家的招生政策，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定具體的招生工作實(shí)施方案并組織實(shí)施；負(fù)責(zé)制定春秋兩季招生宣傳方案，策劃對(duì)外宣傳，協(xié)調(diào)各部門(mén)制定并實(shí)施招生計(jì)劃,完成招生任務(wù)；采取各種有效形式，為考生及家長(zhǎng)提供招生咨詢(xún)服務(wù)；廣開(kāi)思路，積極開(kāi)拓，面向全國(guó)招收新生，建立完善招生渠道與網(wǎng)點(diǎn)，負(fù)責(zé)招生咨詢(xún)工作；協(xié)助有關(guān)部門(mén)開(kāi)展新生入學(xué)報(bào)到、資格審查工作，編印新生錄取名冊(cè)，協(xié)調(diào)學(xué)生處做好新生分班工作；負(fù)責(zé)新生入學(xué)信息資料統(tǒng)計(jì)和新生檔案等文件的歸檔工作；按要求進(jìn)行招生工作總結(jié)，為完成下年度招生任務(wù)提供信息及經(jīng)驗(yàn)；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。就業(yè)指導(dǎo)中心職責(zé)制定并完善有關(guān)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)方面的規(guī)章制度、工作流程及工作規(guī)范并組織實(shí)施；收集頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)等信息，拓寬學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)的渠道，開(kāi)拓頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)市場(chǎng)，對(duì)相關(guān)企業(yè)、用人單位進(jìn)行考察、分類(lèi)，建立頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，完成學(xué)校下達(dá)的相關(guān)指標(biāo)；組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)各專(zhuān)業(yè)部的頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)推薦工作,對(duì)專(zhuān)業(yè)部相關(guān)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)；建立常年就業(yè)咨詢(xún)服務(wù)體系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、就業(yè)教育；負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的簽訂、審核工作，策劃組織招聘會(huì)，組織學(xué)生面試、應(yīng)聘；組織頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生辦理離校、頂崗實(shí)習(xí)手續(xù)，協(xié)助班主任指導(dǎo)頂崗實(shí)習(xí)生文明離校；指導(dǎo)各專(zhuān)業(yè)部對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行教育管理，確保學(xué)生思想穩(wěn)定，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生及家長(zhǎng)的來(lái)信來(lái)訪工作；協(xié)助有關(guān)部門(mén)開(kāi)展校企合作工作；負(fù)責(zé)畢業(yè)生的就業(yè)追蹤，收集統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生就業(yè)去向，了解用人單位對(duì)畢業(yè)生和學(xué)校在專(zhuān)業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)方面的建議及意見(jiàn)，并反饋給有關(guān)部門(mén)；負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)的各類(lèi)文件、數(shù)據(jù)、信息的整理、歸檔工作；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。實(shí)訓(xùn)處職責(zé)制定并完善實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室及教學(xué)設(shè)備管理等方面的工作制度、工作流程及工作規(guī)范并組織實(shí)施；根據(jù)學(xué)校總體發(fā)展計(jì)劃及專(zhuān)業(yè)建設(shè)需要,制定實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃，并具體組織實(shí)施；根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的要求，承擔(dān)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)和科研任務(wù)；在完成教學(xué)、科研任務(wù)前提下，積極開(kāi)展對(duì)外服務(wù)和技術(shù)開(kāi)發(fā)；負(fù)責(zé)基地教學(xué)設(shè)備的規(guī)劃、管理和分配，編制實(shí)訓(xùn)基地的儀器設(shè)備申購(gòu)立項(xiàng)報(bào)告，協(xié)助有關(guān)部門(mén)完成采購(gòu)、建設(shè)、檢驗(yàn)等工作；負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)基地有關(guān)設(shè)備設(shè)施的使用保管、日常維護(hù)、維修工作，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確保正常使用；負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)基地的安全保衛(wèi)、消防檢查等工作；協(xié)助短訓(xùn)處各種培訓(xùn)班、職業(yè)技能考試所需設(shè)備的組織、安排、協(xié)調(diào)工作；建立設(shè)備臺(tái)賬，負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)基地有關(guān)設(shè)備檔案、教學(xué)資料的整理歸檔工作；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。宣傳辦公室職責(zé)制定有關(guān)學(xué)校文化建設(shè)和宣傳方面的工作制度、工作流程與規(guī)范并組織實(shí)施；策劃并制作招生宣傳材料，負(fù)責(zé)在對(duì)外媒體上宣傳學(xué)校優(yōu)勢(shì)、招生情況及政策；負(fù)責(zé)組織起草全校綜合性的工作計(jì)劃、總結(jié)等；負(fù)責(zé)學(xué)校大事的編寫(xiě)；負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)合辦學(xué)、國(guó)際交流等聯(lián)絡(luò)工作，草擬聯(lián)合辦學(xué)的協(xié)議；負(fù)責(zé)分校的管理工作；負(fù)責(zé)職教集團(tuán)的日常管理工作：負(fù)責(zé)學(xué)校校報(bào)、?？木幾?、審查把關(guān)工作；負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)信息審核把關(guān)、監(jiān)管和與媒體的聯(lián)絡(luò)；牽頭負(fù)責(zé)校企合作工作；負(fù)責(zé)全校性大型會(huì)議活動(dòng)音像資料的拍攝、保管、歸檔工作；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作?？倓?wù)處職責(zé)制定后勤管理各項(xiàng)規(guī)章制度、工作流程及規(guī)范，并組織實(shí)施；負(fù)責(zé)學(xué)校水、電、暖等后勤服務(wù)保障系統(tǒng)的管理工作；負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)的規(guī)劃、綠化等工作；協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)編制學(xué)?；窘ㄔO(shè)規(guī)劃，負(fù)責(zé)建設(shè)工程的申報(bào)、設(shè)計(jì)、預(yù)決算、招投標(biāo)、施工的監(jiān)督管理及統(tǒng)計(jì)上報(bào)等工作；負(fù)責(zé)學(xué)生膳食管理工作，對(duì)食品安全實(shí)施檢查監(jiān)督控制；負(fù)責(zé)對(duì)外包商提供的服務(wù)及校園經(jīng)營(yíng)部門(mén)進(jìn)行監(jiān)督管理，保障安全和服務(wù)質(zhì)量；負(fù)責(zé)全校招投標(biāo)采購(gòu)和合格供應(yīng)商選擇等工作，并按規(guī)定完成學(xué)校辦公用品的采購(gòu)、保管、分發(fā)、統(tǒng)計(jì)工作；負(fù)責(zé)學(xué)校固定資產(chǎn)的使用管理，建立固定資產(chǎn)臺(tái)帳和設(shè)備檔案并按要求定期核查；負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作及綜合治理的組織管理工作，建立校園安全網(wǎng)絡(luò)；負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件以及校內(nèi)各類(lèi)事故、案件的調(diào)查處理；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。督導(dǎo)室職責(zé)組織實(shí)施教育教學(xué)督導(dǎo)研究工作，形成調(diào)查咨詢(xún)、決策的執(zhí)行監(jiān)督檢查和反饋指導(dǎo)的管理回路，首先應(yīng)把工作重點(diǎn)放在學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的制定和檢查的落實(shí)上。搞好調(diào)查研究，深入各校區(qū)聽(tīng)課、了解，廣泛接觸干部、教師、學(xué)生，熟悉工作程序和環(huán)節(jié)，獲取詳盡的、全面的、客觀的、真實(shí)的信息，定期編輯督導(dǎo)信息，為領(lǐng)導(dǎo)決策或調(diào)整決策提供參考意見(jiàn)。幫助領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào)各校區(qū)的關(guān)系，提高協(xié)同作戰(zhàn)能力，規(guī)范教育行為，提高辦學(xué)效益。開(kāi)展教育教學(xué)科學(xué)研究，組織教師學(xué)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn)代化教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。堅(jiān)持聽(tīng)課，引導(dǎo)提高，注重實(shí)效。加強(qiáng)內(nèi)外交流溝通，學(xué)習(xí)借鑒外校外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)研究水平。積極開(kāi)展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)建設(shè)。對(duì)教育工作中的重大問(wèn)題、教育熱點(diǎn)、教育難點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查研究。逐步建立內(nèi)部檔案，積累資料，規(guī)范管理。完成學(xué)校交辦的其他工作。工會(huì)崗位職責(zé)負(fù)責(zé)建立、完善工會(huì)有關(guān)的工作制度、流程、規(guī)范并組織落實(shí)；負(fù)責(zé)學(xué)校工會(huì)的組織建設(shè)、工會(huì)經(jīng)費(fèi)和財(cái)產(chǎn)的管理使用工作；按規(guī)程組織召開(kāi)職工代表大會(huì)和工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)，并貫徹執(zhí)行大會(huì)的決定，行使會(huì)員大會(huì)工作機(jī)構(gòu)和職代會(huì)機(jī)構(gòu)的職能，處理日常事務(wù)；負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校和職工的合法權(quán)益和民主權(quán)利，參與學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督，推進(jìn)學(xué)校的民主政治建設(shè)；負(fù)責(zé)策劃、組織教職工教育和文體活動(dòng)工作，活躍職工的文化生活；關(guān)心教職工生活，開(kāi)展教職工的走訪慰問(wèn)工作；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。職業(yè)技能培訓(xùn)處職責(zé)制定學(xué)校培訓(xùn)管理方面的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作流程和規(guī)范，并組織實(shí)施；（2）全面了解市場(chǎng)人才需求，有針對(duì)性的開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研，編制學(xué)校培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃，負(fù)責(zé)培訓(xùn)市場(chǎng)的開(kāi)拓和宣傳，提出開(kāi)班建議與招生計(jì)劃，完成培訓(xùn)指標(biāo)；制定培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，督促檢查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行，負(fù)責(zé)培訓(xùn)效果的跟蹤及管理；根據(jù)政府、企業(yè)與社會(huì)的需求開(kāi)發(fā)各類(lèi)培訓(xùn)業(yè)務(wù)，組織制定實(shí)施性培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)發(fā)培訓(xùn)教材；按照培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃要求，與相關(guān)專(zhuān)業(yè)部協(xié)商選聘教師，對(duì)培訓(xùn)過(guò)程及質(zhì)量予以控制；組織相關(guān)培訓(xùn)教學(xué)研究工作；組織培訓(xùn)學(xué)員的成績(jī)考核工作；負(fù)責(zé)培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)員的安全教育與管理；負(fù)責(zé)師資、班主任的聘任、培訓(xùn)、指導(dǎo)、考核和管理；與各有關(guān)部門(mén)及企業(yè)密切配合，建立長(zhǎng)期的培訓(xùn)合作關(guān)系和員工培訓(xùn)基地；負(fù)責(zé)學(xué)校培訓(xùn)資料的整理，培訓(xùn)數(shù)據(jù)的匯總，提供分析報(bào)告；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。學(xué)校管理、服務(wù)人員崗位職責(zé)校長(zhǎng)崗位職責(zé)校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表。對(duì)外代表學(xué)校，對(duì)內(nèi)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教學(xué)、行政、后勤等各項(xiàng)工作。主要職責(zé)是：貫徹執(zhí)行黨和政府的方針、政策、法令及上級(jí)行政部門(mén)的指示、決定。對(duì)學(xué)校重大問(wèn)題進(jìn)行研究、決策。根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要，確定學(xué)校的辦學(xué)方針和管理目標(biāo)。組織制定學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)全校教職工，圍繞學(xué)校教育工作深入進(jìn)行教學(xué)改革，開(kāi)展學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。組織制定學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)效益，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。主持學(xué)校年度預(yù)算和決算審核工作，審批學(xué)校重大項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。負(fù)責(zé)簽批以學(xué)校名義發(fā)出的各類(lèi)文件、報(bào)表；批辦上級(jí)來(lái)文；處理重大涉外事宜。關(guān)心群眾生活，改善和提高教職工的生活福利待遇。加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高其政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極同社會(huì)各界聯(lián)系，提高學(xué)校知名度。努力鉆研教育學(xué)、管理科學(xué)和有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提高政治理論水平、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平和管理水平。教育教學(xué)副校長(zhǎng)崗位職責(zé)貫徹執(zhí)行國(guó)家教育教學(xué)的法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)部門(mén)的指示，在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)、招生就業(yè)、培訓(xùn)等工作負(fù)責(zé)；組織制定有關(guān)教育教學(xué)的規(guī)章制度、工作流程及規(guī)范，并檢查、督促實(shí)施情況；審核教育教學(xué)工作計(jì)劃并監(jiān)督實(shí)施，審閱分管處室和各部的學(xué)期工作計(jì)劃、總結(jié)，并對(duì)分管部門(mén)的工作情況進(jìn)行檢查督促和指導(dǎo)；領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)、培訓(xùn)工作，按照上級(jí)要求和市場(chǎng)需求設(shè)置課程，督促教學(xué)實(shí)施，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)活動(dòng)；根據(jù)教改的實(shí)施要求和教育工作實(shí)際，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和課程改革有序開(kāi)展、取得實(shí)效，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要求，通過(guò)評(píng)審；領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)生教育管理及德育工作，策劃實(shí)施學(xué)生教育管理方案，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范、思想品德、職業(yè)道德教育，保證學(xué)生身心健康發(fā)展，符合社會(huì)要求；領(lǐng)導(dǎo)和組織教育科研活動(dòng)，不斷提高教育質(zhì)量與教師水平。負(fù)責(zé)分管部門(mén)的教職工隊(duì)伍建設(shè)工作，組織業(yè)務(wù)考核，實(shí)施崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，促進(jìn)教職工業(yè)務(wù)水平的提高；統(tǒng)籌招生就業(yè)工作，組織策劃招生就業(yè)方案并指導(dǎo)實(shí)施，完成招生就業(yè)任務(wù)；檢查、指導(dǎo)學(xué)校對(duì)外培訓(xùn)工作，保證培訓(xùn)質(zhì)量，完成培訓(xùn)任務(wù)；協(xié)調(diào)、檢查、指導(dǎo)校企合作工作的開(kāi)展；完成校長(zhǎng)交辦的其他工作。行政后勤副校長(zhǎng)崗位職責(zé)貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)部門(mén)的指示，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)學(xué)校的辦公室、總務(wù)、實(shí)訓(xùn)基地工作負(fù)責(zé)；協(xié)助校長(zhǎng)制定有關(guān)規(guī)章制度、工作流程及規(guī)范，并檢查、督促實(shí)施情況；審閱分管處室的工作計(jì)劃、總結(jié)，并對(duì)分管部門(mén)的工作進(jìn)行檢查督促和指導(dǎo)；領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校日常行政、黨務(wù)、質(zhì)量管理工作，籌備組織學(xué)校各類(lèi)重大會(huì)議，督辦會(huì)議決議；組織對(duì)外聯(lián)絡(luò)接待工作和全校性重大活動(dòng)；負(fù)責(zé)學(xué)校的人力資源建設(shè)，保證對(duì)學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展的人才支撐；審核用人計(jì)劃，指導(dǎo)開(kāi)展人員招聘、調(diào)配、培訓(xùn)、勞動(dòng)關(guān)系、績(jī)效管理、薪酬福利、保險(xiǎn)等工作；領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)?？倓?wù)后勤工作、生活服務(wù)、膳食供應(yīng)、固定資產(chǎn)使用管理及辦公用品采購(gòu)管理工作，保證教育教學(xué)需要；按照學(xué)校計(jì)劃，組織基建工作，落實(shí)基建任務(wù)；主持制定校園綠化、美化規(guī)劃并組織實(shí)施；領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校的安全保衛(wèi)和綜合治理工作，保證師生安全；檢查指導(dǎo)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地的運(yùn)行及經(jīng)營(yíng)管理狀況；負(fù)責(zé)分管部門(mén)的職工隊(duì)伍建設(shè)工作，組織業(yè)務(wù)考核，實(shí)施崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，促進(jìn)職工業(yè)務(wù)水平的提高，樹(shù)立管理育人、服務(wù)育人的思想；完成校長(zhǎng)交辦的其他工作。工會(huì)主席崗位職責(zé)主持工會(huì)工作，對(duì)學(xué)校工會(huì)工作負(fù)責(zé)；建立完善工會(huì)有關(guān)的工作制度、流程、規(guī)范并組織落實(shí)；負(fù)責(zé)學(xué)校工會(huì)組織建設(shè)，監(jiān)督、指導(dǎo)工會(huì)經(jīng)費(fèi)和財(cái)產(chǎn)的使用管理；按規(guī)程組織召開(kāi)職工代表大會(huì)和工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)，并貫徹執(zhí)行大會(huì)的決定，行使會(huì)員大會(huì)工作機(jī)構(gòu)和職代會(huì)機(jī)構(gòu)的職能，處理日常事務(wù)；維護(hù)學(xué)校和職工的合法權(quán)益和民主權(quán)利，參與學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督，推進(jìn)學(xué)校的民主政治建設(shè)；組織策劃、組織教職工教育和文體活動(dòng)，活躍職工的文化生活；關(guān)心教職工生活，開(kāi)展教職工的走訪慰問(wèn)工作；負(fù)責(zé)對(duì)工會(huì)人員的履職情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督、考核、指導(dǎo)，實(shí)施有針對(duì)性的培訓(xùn)，保證部門(mén)人員素質(zhì)與能力的不斷提升；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。辦公室主任崗位職責(zé)主持部門(mén)的全面工作，負(fù)責(zé)部門(mén)人員及內(nèi)部工作的管理，保證部門(mén)全部職責(zé)的落實(shí)與完成，對(duì)學(xué)校黨政、人事、質(zhì)管等工作負(fù)責(zé)；主持制定有關(guān)學(xué)校黨政、人事工作的規(guī)章制度、工作流程及規(guī)范，并對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行督促、檢查；負(fù)責(zé)黨政辦公會(huì)的組織安排；落實(shí)會(huì)議的各項(xiàng)決定及領(lǐng)導(dǎo)批示的承辦、督辦，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋落實(shí)執(zhí)行情況；負(fù)責(zé)學(xué)校公文的審核把關(guān)，指導(dǎo)對(duì)外文件的收、發(fā)管理；負(fù)責(zé)學(xué)校的印鑒管理；負(fù)責(zé)學(xué)校的對(duì)外聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)學(xué)校與各級(jí)相關(guān)部門(mén)的工作往來(lái)；組織協(xié)調(diào)外接待活動(dòng)及全校性的重大活動(dòng)；負(fù)責(zé)作息制度、節(jié)假日安排；負(fù)責(zé)學(xué)校的紀(jì)檢、監(jiān)察工作；指導(dǎo)開(kāi)展學(xué)校的人力資源管理工作；負(fù)責(zé)涉及學(xué)校多部門(mén)的工作任務(wù)的分解和協(xié)調(diào)；承擔(dān)學(xué)校職責(zé)不清的臨時(shí)任務(wù)的協(xié)調(diào)與組織；對(duì)本部門(mén)人員的履職情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督、考核、指導(dǎo)，實(shí)施有針對(duì)性的培訓(xùn)，保證部門(mén)人員素質(zhì)與能力的不斷提升；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。辦公室副主任崗位職責(zé)在主任的領(lǐng)導(dǎo)下，承擔(dān)學(xué)校的人事管理等工作，協(xié)助主任制定學(xué)校有關(guān)的規(guī)章制度、工作流程、規(guī)范，并檢查、督促實(shí)施情況；按主任要求，負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)學(xué)校與各級(jí)相關(guān)部門(mén)的工作往來(lái)；協(xié)助主任組織對(duì)外接待活動(dòng)及全校性的重大活動(dòng)；負(fù)責(zé)教職工的聘用、調(diào)配、使用管理工作；負(fù)責(zé)離退休人員的管理服務(wù)和老干部工作；負(fù)責(zé)學(xué)校勞動(dòng)關(guān)系、薪酬、保險(xiǎn)、福利待遇、績(jī)效管理工作，指導(dǎo)各部門(mén)的績(jī)效考核工作；組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的申報(bào)、評(píng)審、聘任及工人技術(shù)等級(jí)的申報(bào)、考核；負(fù)責(zé)學(xué)校培訓(xùn)的總體規(guī)劃擬定、培訓(xùn)的組織實(shí)施和效果評(píng)估，對(duì)職工的履職提供必要的培訓(xùn)；組織開(kāi)展學(xué)校綜合檔案和人事檔案的收集、整理、保管、統(tǒng)計(jì)、利用工作，指導(dǎo)各部門(mén)做好檔案材料歸檔工作；負(fù)責(zé)學(xué)校車(chē)輛的調(diào)度管理工作；檢查指導(dǎo)學(xué)校的醫(yī)療保健、衛(wèi)生防疫和計(jì)劃生育工作；負(fù)責(zé)學(xué)校的文印管理工作；主任不在時(shí)，按要求代理主任主持部門(mén)的全面工作，協(xié)助主任進(jìn)行部門(mén)人員及部門(mén)工作的管理，保證部門(mén)全部職責(zé)的落實(shí)與完成；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。教務(wù)處主任崗位職責(zé)主持部門(mén)的全面工作，負(fù)責(zé)部門(mén)人員及內(nèi)部工作的管理，保證部門(mén)全部職責(zé)的落實(shí)與完成；對(duì)學(xué)校教學(xué)教務(wù)管理工作負(fù)責(zé)；主持制定教學(xué)方面的規(guī)章制度、工作流程及規(guī)范并組織實(shí)施；組織編制學(xué)期工作計(jì)劃并指導(dǎo)實(shí)施；組織審定各專(zhuān)業(yè)部的教學(xué)計(jì)劃及培養(yǎng)目標(biāo)；負(fù)責(zé)各專(zhuān)業(yè)部教學(xué)與資源設(shè)備的協(xié)調(diào)，督促各部建立教學(xué)設(shè)備臺(tái)帳的建立及功能室的建設(shè)與維護(hù)；負(fù)責(zé)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)協(xié)調(diào)，配合教學(xué)研究處指導(dǎo)各系進(jìn)行專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)和老專(zhuān)業(yè)改造，推廣教研教改成果；對(duì)學(xué)校專(zhuān)業(yè)調(diào)整和招生計(jì)劃提出建設(shè)性意見(jiàn)；組織開(kāi)展教師招聘，指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)考核與管理；組織制定師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，負(fù)責(zé)師資進(jìn)修培訓(xùn)工作；負(fù)責(zé)審定教材、教具、教學(xué)資料、圖書(shū)采購(gòu)計(jì)劃；對(duì)本部門(mén)人員的履職情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督、考核、指導(dǎo)，實(shí)施有針對(duì)性的培訓(xùn)，保證部門(mén)人員素質(zhì)與能力的不斷提升；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。教務(wù)處副主任崗位職責(zé)在主任的領(lǐng)導(dǎo)下，承擔(dān)學(xué)校的日常教務(wù)管理工作，協(xié)助主任制定學(xué)校有關(guān)的規(guī)章制度、工作流程、規(guī)范，并檢查、督促實(shí)施情況；負(fù)責(zé)編發(fā)教學(xué)日歷，統(tǒng)籌安排教學(xué)進(jìn)程，監(jiān)控教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，提出改進(jìn)意見(jiàn)和辦法；檢查、指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)部的各項(xiàng)考試、考核工作；組織全校性的教學(xué)競(jìng)賽和觀摩活動(dòng)；指導(dǎo)開(kāi)展圖書(shū)室的建設(shè)與維護(hù)及信息服務(wù)平臺(tái)的技術(shù)支持；協(xié)助主任組織教師招聘、接待與協(xié)調(diào)工作；建立并管理教學(xué)檔案、教師業(yè)務(wù)檔案、審核各專(zhuān)業(yè)部的教學(xué)工作量，課時(shí)津貼；負(fù)責(zé)學(xué)生成績(jī)檔案管理，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)分統(tǒng)計(jì)工作；主任不在時(shí)，按要求代理主任主持部門(mén)的全面工作，協(xié)助主任進(jìn)行部門(mén)人員及部門(mén)工作的管理，保證部門(mén)全部職責(zé)的落實(shí)與完成；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。學(xué)生處主任崗位職責(zé)主持部門(mén)的全面工作，負(fù)責(zé)部門(mén)人員及內(nèi)部工作的管理，保證部門(mén)全部職責(zé)的落實(shí)與完成；對(duì)學(xué)校學(xué)生教育管理工作負(fù)責(zé)；主持制定學(xué)生教育管理方面的規(guī)章制度、工作流程及規(guī)范并組織實(shí)施；按照德育大綱要求和學(xué)校德育工作規(guī)劃，牽頭制定學(xué)年、學(xué)期、主題月等德育、活動(dòng)計(jì)劃，并組織實(shí)施；統(tǒng)籌全校學(xué)生的管理工作，組織對(duì)各專(zhuān)業(yè)部學(xué)生教育管理活動(dòng)的實(shí)效性進(jìn)行檢查、監(jiān)督；組織先進(jìn)評(píng)比和操行評(píng)定工作；調(diào)查處理學(xué)生的重大違紀(jì)行為，提出處理意見(jiàn)；組織開(kāi)展新生入學(xué)、報(bào)到、注冊(cè)及軍訓(xùn)工作；指導(dǎo)開(kāi)展學(xué)生入學(xué)教育、畢業(yè)教育，畢業(yè)鑒定工作；檢查指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)籍管理、資助管理工作；統(tǒng)籌、指導(dǎo)、監(jiān)督各專(zhuān)業(yè)部的班主任聘任、培訓(xùn)、考核及管理；負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍管理工作；負(fù)責(zé)學(xué)生的安全，組織安全預(yù)案演練，指導(dǎo)開(kāi)展學(xué)生的安全教育培訓(xùn)及保險(xiǎn)工作；對(duì)本部門(mén)人員的履職情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督、考核、指導(dǎo)，實(shí)施有針對(duì)性的培訓(xùn)，保證部門(mén)人員素質(zhì)與能力的不斷提升；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。團(tuán)委書(shū)記崗位職責(zé)主持團(tuán)委的全面工作，保證團(tuán)委全部職責(zé)的落實(shí)與完成；對(duì)學(xué)校共青團(tuán)工作負(fù)責(zé)；在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，研究確定團(tuán)委的工作目標(biāo)和任務(wù)，主持制定團(tuán)委學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃和教育計(jì)劃，并組織實(shí)施；負(fù)責(zé)共青團(tuán)的發(fā)展建設(shè)，指導(dǎo)開(kāi)展團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)員登記、團(tuán)員檔案的管理和接轉(zhuǎn)等工作；組織開(kāi)展全體團(tuán)員、學(xué)生干部的德育教育和考核評(píng)定；指導(dǎo)學(xué)生會(huì)開(kāi)展工作，對(duì)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行組織、指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查；負(fù)責(zé)學(xué)生集會(huì)等大型活動(dòng)的策劃、組織實(shí)施工作，組織開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)；負(fù)責(zé)學(xué)校校園廣播、櫥窗的管理；配合學(xué)生處主任開(kāi)展對(duì)學(xué)生的日常教育和管理工作；主任不在時(shí)，按要求代理主任主持部門(mén)的全面工作，協(xié)助主任進(jìn)行部門(mén)人員及工作的管理，保證部門(mén)全部職責(zé)的落實(shí)與完成；；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。教科研處主任崗位職責(zé)主持部門(mén)的全面工作，負(fù)責(zé)部門(mén)人員及內(nèi)部工作的管理，保證部門(mén)全部職責(zé)的落實(shí)與完成；對(duì)學(xué)校教育教學(xué)研究工作負(fù)責(zé)；主持制定學(xué)校教改與科研方面的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作流程及規(guī)范及并組織實(shí)施；組織制定并實(shí)施學(xué)校教研教改工作計(jì)劃；指導(dǎo)開(kāi)展學(xué)?？蒲姓n題的申報(bào)、立項(xiàng)、計(jì)劃、跟蹤、成果總結(jié)鑒定和推廣工作，保證立項(xiàng)課題按計(jì)劃順利開(kāi)展；牽頭組織學(xué)校老專(zhuān)業(yè)改造，新專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，組織課程體系的改革、教法研究，指導(dǎo)各專(zhuān)業(yè)部編寫(xiě)教學(xué)改革方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、校本教材、學(xué)材；參與教育教學(xué)活動(dòng)，探索優(yōu)化教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和辦法；指導(dǎo)教育教學(xué)論文的撰寫(xiě)，并組織評(píng)比交流；對(duì)本部門(mén)人員的履職情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督、考核、指導(dǎo)，實(shí)施有針對(duì)性的培訓(xùn)，保證部門(mén)人員素質(zhì)與能力的不斷提升；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。教科研處副主任崗位職責(zé)在主任的領(lǐng)導(dǎo)下，承擔(dān)學(xué)校的教育教學(xué)研究及檔案管理工作，協(xié)助主任制定學(xué)校有關(guān)的規(guī)章制度、工作流程、規(guī)范，并檢查、督促實(shí)施情況；負(fù)責(zé)搜集研究國(guó)內(nèi)外有關(guān)職教改革的政策、職教動(dòng)態(tài)、職教經(jīng)驗(yàn)和有關(guān)教育管理、教學(xué)改革等方面的信息，并提供給相關(guān)人員；協(xié)助主任組織學(xué)校老專(zhuān)業(yè)改造，新專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)工作；組織各專(zhuān)業(yè)部開(kāi)展企業(yè)調(diào)研，協(xié)助主任指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)部編寫(xiě)教學(xué)改革方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、校本學(xué)材；組織各專(zhuān)業(yè)部的教育教學(xué)研究工作,保證教改進(jìn)度與質(zhì)量要求；參與教育教學(xué)活動(dòng)，探索優(yōu)化教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和辦法；組織教科研檔案數(shù)據(jù)、資料成果的收集、鑒定、整理、保管；主任不在時(shí)，按要求代理主任主持部門(mén)的全面工作，協(xié)助主任進(jìn)行部門(mén)人員及部門(mén)工作的管理，保證部門(mén)全部職責(zé)的落實(shí)與完成；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。教研組長(zhǎng)崗位職責(zé)教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一。教研組長(zhǎng)應(yīng)在校長(zhǎng)室、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐。組織本組教師討論所教學(xué)科的目的、任務(wù)及教學(xué)要求，并制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃上報(bào)教務(wù)處。指導(dǎo)教師鉆研教材并開(kāi)展教學(xué)研究，檢查教師備課情況并按要求給教案打分。積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，確定每學(xué)期的教研課題，有計(jì)劃地開(kāi)展研究與交流匯報(bào)，組織教學(xué)研究課、公開(kāi)展示課，及時(shí)總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，負(fù)責(zé)本組教師的聽(tīng)課督導(dǎo)工作，開(kāi)展相互間的聽(tīng)課評(píng)課。有計(jì)劃的通過(guò)結(jié)對(duì)子、示范教學(xué)等方式幫助新教師盡快提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真做好本組各種教學(xué)檔案的管理工作。協(xié)助教務(wù)處錄用新教師，選聘任課教師，安排好與本組有關(guān)的調(diào)課、代課工作，執(zhí)行學(xué)校關(guān)于教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行思想教育，積極倡導(dǎo)組內(nèi)合作、組外競(jìng)爭(zhēng)，講師德、講文明、講奉獻(xiàn)的良好組風(fēng)。教研組長(zhǎng)要保證上述各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)，開(kāi)學(xué)時(shí)訂好教研組工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。負(fù)責(zé)辦理校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。專(zhuān)業(yè)部主任崗位職責(zé)主持部門(mén)的全面工作，負(fù)責(zé)部門(mén)人員及內(nèi)部工作的管理，保證部門(mén)全部職責(zé)的落實(shí)與完成；對(duì)本部專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生質(zhì)量負(fù)責(zé)；負(fù)責(zé)本部的日常教學(xué)管理，組織本部的教學(xué)實(shí)施并對(duì)教學(xué)過(guò)程予以全面質(zhì)量管理；按教務(wù)處要求組織考試、安排調(diào)課；組織制訂、修訂本部專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃，負(fù)責(zé)本部的專(zhuān)業(yè)規(guī)劃建設(shè)、新專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)，老專(zhuān)業(yè)改造，組織教師開(kāi)展專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)，編制教學(xué)文件，開(kāi)發(fā)校本教材、學(xué)材；參與本部實(shí)驗(yàn)室、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的規(guī)劃、建設(shè)與經(jīng)營(yíng)管理工作，組織建立教學(xué)設(shè)備臺(tái)帳；負(fù)責(zé)本部教材及教師用書(shū)的審核；組織本部教科研工作，組織教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)觀摩和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)；負(fù)責(zé)本部任課教師及班主任的聘任、工作檢查、督促和管理；組織開(kāi)展本部學(xué)生的日常教育與管理，指導(dǎo)新生入學(xué)報(bào)到、編班、畢業(yè)教育、畢業(yè)鑒定、先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比工作和操行評(píng)定；按要求做好本部的學(xué)生實(shí)習(xí)管理；組織教師參與本部學(xué)生的就業(yè)推薦和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作；組織本部校企合作的具體實(shí)施；對(duì)本部門(mén)人員的履職情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督、考核、指導(dǎo)，實(shí)施有針對(duì)性的培訓(xùn)，保證部門(mén)人員素質(zhì)與能力的不斷提升；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。招生辦主任崗位職責(zé)主持部門(mén)的全面工作，負(fù)責(zé)部門(mén)人員及內(nèi)部工作的管理，保證部門(mén)全部職責(zé)的落實(shí)與完成；對(duì)學(xué)校招生工作負(fù)責(zé)；組織開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研，掌握招生動(dòng)態(tài)，制定相關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作流程與規(guī)范并組織實(shí)施；依據(jù)國(guó)家的招生政策，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定具體的招生工作方案并組織實(shí)施；組織制定春秋兩季招生宣傳方案，策劃對(duì)外宣傳，協(xié)調(diào)各部門(mén)制定并實(shí)施招生計(jì)劃,完成招生任務(wù)；建立完善招生渠道與網(wǎng)點(diǎn)，組織開(kāi)展招生咨詢(xún)，檢查實(shí)施情況；協(xié)助有關(guān)部門(mén)開(kāi)展新生入學(xué)報(bào)到、資格審查工作，指導(dǎo)編印新生錄取名冊(cè)，協(xié)調(diào)學(xué)生處做好新生分班工作；指導(dǎo)開(kāi)展新生入學(xué)信息資料統(tǒng)計(jì)、檔案等文件歸檔工作；按要求組織招生工作總結(jié)；對(duì)本部門(mén)人員的履職情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督、考核、指導(dǎo)，實(shí)施有針對(duì)性的培訓(xùn)，保證部門(mén)人員素質(zhì)與能力的不斷提升；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。就業(yè)指導(dǎo)中心主任崗位職責(zé)主持部門(mén)的全面工作，負(fù)責(zé)部門(mén)人員及內(nèi)部工作的管理，保證部門(mén)全部職責(zé)的落實(shí)與完成；對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)工作負(fù)責(zé)；主持制定相關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作流程及規(guī)范并組織實(shí)施；指導(dǎo)收集實(shí)習(xí)、就業(yè)信息，拓寬實(shí)習(xí)就業(yè)渠道，開(kāi)拓實(shí)習(xí)、就業(yè)市場(chǎng)，對(duì)相關(guān)企業(yè)、用人單位進(jìn)行考察、分類(lèi)，建立實(shí)習(xí)、就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，完成學(xué)校下達(dá)的就業(yè)指標(biāo)；組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)各專(zhuān)業(yè)部的頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)推薦工作,組織對(duì)專(zhuān)業(yè)部有關(guān)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)；建立常年就業(yè)咨詢(xún)服務(wù)體系，組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、就業(yè)教育；組織頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的簽訂、審核工作，策劃組織招聘會(huì)，組織學(xué)生面試、應(yīng)聘；組織頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生辦理離校、頂崗實(shí)習(xí)手續(xù)；指導(dǎo)各專(zhuān)業(yè)部對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行教育管理，確保學(xué)生思想穩(wěn)定；組織開(kāi)展畢業(yè)生的就業(yè)追蹤，收集統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生就業(yè)去向，了解用人單位的建議及意見(jiàn)，并反饋給有關(guān)部門(mén)；協(xié)助有關(guān)部門(mén)開(kāi)展校企合作工作；對(duì)本部門(mén)人員的履職情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督、考核、指導(dǎo)，實(shí)施有針對(duì)性的培訓(xùn)，保證部門(mén)人員素質(zhì)與能力的不斷提升；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。職業(yè)技能培訓(xùn)處主任崗位職責(zé)主持部門(mén)的全面工作，負(fù)責(zé)部門(mén)人員及內(nèi)部工作的管理，保證部門(mén)全部職責(zé)的落實(shí)與完成；對(duì)學(xué)校短期培訓(xùn)工作負(fù)責(zé)；主持制定學(xué)校短期培訓(xùn)方面的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作流程及規(guī)范并組織實(shí)施；組織開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研，編制學(xué)校培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃，指導(dǎo)培訓(xùn)市場(chǎng)的開(kāi)拓和培訓(xùn)宣傳，提出開(kāi)班建議與招生計(jì)劃，完成培訓(xùn)指標(biāo)；組織制定培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，督促檢查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行，監(jiān)控培訓(xùn)過(guò)程與培訓(xùn)質(zhì)量，指導(dǎo)開(kāi)展培訓(xùn)效果的跟蹤及反饋；根據(jù)政府、企業(yè)與社會(huì)的需求開(kāi)發(fā)各類(lèi)培訓(xùn)業(yè)務(wù)，組織制定實(shí)施性培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)發(fā)培訓(xùn)教材；負(fù)責(zé)師資、班主任的聘任、培訓(xùn)、指導(dǎo)、考核和管理；組織相關(guān)培訓(xùn)教學(xué)研究工作；指導(dǎo)培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)員的安全教育與管理；對(duì)本部門(mén)人員的履職情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督、考核、指導(dǎo)，實(shí)施有針對(duì)性的培訓(xùn)，保證部門(mén)人員素質(zhì)與能力的不斷提升；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。實(shí)訓(xùn)基地主任崗位職責(zé)主持部門(mén)的全面工作，負(fù)責(zé)部門(mén)人員及內(nèi)部工作的管理，保證部門(mén)全部職責(zé)的落實(shí)與完成；對(duì)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)、建設(shè)負(fù)責(zé)；主持制定并完善實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室及教學(xué)設(shè)備管理等方面的工作制度、工作流程及工作規(guī)范并組織實(shí)施；根據(jù)學(xué)校總體發(fā)展計(jì)劃及專(zhuān)業(yè)建設(shè)需要,組織制定實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃，并檢查實(shí)施情況；根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的要求，承擔(dān)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)和科研任務(wù)；在完成教學(xué)、科研任務(wù)前提下，組織開(kāi)展對(duì)外服務(wù)和技術(shù)開(kāi)發(fā)；負(fù)責(zé)基地教學(xué)設(shè)備的規(guī)劃、管理和分配，組織編制實(shí)訓(xùn)基地的儀器設(shè)備申購(gòu)立項(xiàng)報(bào)告，協(xié)助完成采購(gòu)、建設(shè)、檢驗(yàn)等工作；檢查、指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)基地有關(guān)設(shè)備設(shè)施的使用保管、維護(hù)維修工作，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確保正常使用；負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)基地的5S管理及設(shè)備設(shè)施與人員的安全工作；協(xié)助短訓(xùn)處各種培訓(xùn)班、職業(yè)技能考試所需設(shè)備的組織、安排、協(xié)調(diào)工作；對(duì)本部門(mén)人員的履職情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督、考核、指導(dǎo)，實(shí)施有針對(duì)性的培訓(xùn)，保證部門(mén)人員素質(zhì)與能力的不斷提升；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。宣傳策劃辦主任崗位職責(zé)主持部門(mén)的全面工作，負(fù)責(zé)部門(mén)人員及內(nèi)部工作的管理，保證部門(mén)全部職責(zé)的落實(shí)與完成；對(duì)學(xué)校文化宣傳、分校管理工作負(fù)責(zé)；主持制定有關(guān)學(xué)校文化建設(shè)和宣傳方面的工作制度、工作流程與規(guī)范并組織實(shí)施；組織策劃并制作招生宣傳材料，負(fù)責(zé)在對(duì)外媒體上宣傳學(xué)校優(yōu)勢(shì)、招生情況及政策；負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)合辦學(xué)、國(guó)際交流等聯(lián)絡(luò)工作，草擬聯(lián)合辦學(xué)的協(xié)議；負(fù)責(zé)分校的管理工作；負(fù)責(zé)職教集團(tuán)的日常管理工作：牽頭負(fù)責(zé)校企合作工作；對(duì)本部門(mén)人員的履職情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督、考核、指導(dǎo)，實(shí)施有針對(duì)性的培訓(xùn)，保證部門(mén)人員素質(zhì)與能力的不斷提升；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。宣傳策劃辦副主任崗位職責(zé)在主任的領(lǐng)導(dǎo)下，承擔(dān)學(xué)校的宣傳策劃等工作，協(xié)助主任制定學(xué)校有關(guān)的規(guī)章制度、工作流程、規(guī)范，并檢查、督促實(shí)施情況；組織起草全校綜合性的工作計(jì)劃、總結(jié)等；組織策劃制作學(xué)校宣傳冊(cè)，負(fù)責(zé)學(xué)校大事的編寫(xiě)；負(fù)責(zé)學(xué)校校報(bào)、?？木幾?、審查把關(guān)工作；負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)信息審核把關(guān)、監(jiān)管和與媒體的聯(lián)絡(luò)；組織全校性大型會(huì)議活動(dòng)音像資料的拍攝、保管、歸檔工作；主任不在時(shí)，按要求代理主任主持部門(mén)的全面工作，協(xié)助主任進(jìn)行部門(mén)人員及部門(mén)工作的管理，保證部門(mén)全部職責(zé)的落實(shí)與完成；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。財(cái)務(wù)處主任崗位職責(zé)主持部門(mén)的全面工作，負(fù)責(zé)部門(mén)人員及內(nèi)部工作的管理，保證部門(mén)全部職責(zé)的落實(shí)與完成；對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作負(fù)責(zé)；建立健全學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度和科學(xué)完善的財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)，主持制定有關(guān)的規(guī)章制度、工作流程及規(guī)范，并實(shí)施監(jiān)督、檢查，保證資金安全；按要求編制年度財(cái)務(wù)預(yù)算，組織年終決算，對(duì)預(yù)算的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督分析，并根據(jù)預(yù)算，為各項(xiàng)工作提供經(jīng)費(fèi)保障；指導(dǎo)開(kāi)展學(xué)校日常出納、審核、報(bào)銷(xiāo)，各項(xiàng)津補(bǔ)貼的發(fā)放和帳務(wù)處理工作；負(fù)責(zé)對(duì)各獨(dú)立核算部門(mén)報(bào)賬員的培訓(xùn)、指導(dǎo)、監(jiān)督及檢查；監(jiān)控學(xué)校各部門(mén)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和資金使用情況，參與學(xué)校重大經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)的討論和決策，監(jiān)督學(xué)校經(jīng)濟(jì)合同的執(zhí)行；按要求提供會(huì)計(jì)報(bào)表、財(cái)務(wù)分析，并提出開(kāi)源節(jié)流的建議，確保資金的有效使用，節(jié)約開(kāi)支；依法多渠道籌集經(jīng)費(fèi)；組織財(cái)務(wù)內(nèi)部審計(jì)和配合外部審計(jì)工作；協(xié)同總務(wù)處做好固定資產(chǎn)賬務(wù)管理工作；對(duì)本部門(mén)人員的履職情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督、考核、指導(dǎo)，實(shí)施有針對(duì)性的培訓(xùn)，保證部門(mén)人員素質(zhì)與能力的不斷提升；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作?？倓?wù)處主任崗位職責(zé)主持部門(mén)的全面工作，負(fù)責(zé)部門(mén)人員及內(nèi)部工作的管理，保證部門(mén)全部職責(zé)的落實(shí)與完成；對(duì)學(xué)校總務(wù)、基建、后勤工作負(fù)責(zé)；主持制定相關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作流程及規(guī)范并組織實(shí)施；負(fù)責(zé)學(xué)校水、電、暖等后勤服務(wù)保障系統(tǒng)的管理；負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)的規(guī)劃，指導(dǎo)綠化等工作；協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)編制學(xué)?；窘ㄔO(shè)規(guī)劃，組織建設(shè)工程的申報(bào)、設(shè)計(jì)、預(yù)決算、招投標(biāo)、施工的監(jiān)督管理及統(tǒng)計(jì)上報(bào)等工作；負(fù)責(zé)學(xué)生膳食管理，對(duì)食品安全實(shí)施檢查監(jiān)督控制；組織對(duì)外包商提供的服務(wù)及校園經(jīng)營(yíng)部門(mén)進(jìn)行監(jiān)督管理，保障安全和服務(wù)質(zhì)量；組織全校招投標(biāo)采購(gòu)和合格供應(yīng)商選擇等工作，檢查指導(dǎo)學(xué)校辦公用品的采購(gòu)、保管、分發(fā)、統(tǒng)計(jì)；組織開(kāi)展學(xué)校安全保衛(wèi)及綜合治理工作，建立校園安全網(wǎng)絡(luò)；組織開(kāi)展校內(nèi)突發(fā)事件以及各類(lèi)事故、案件的調(diào)查處理工作；對(duì)本部門(mén)人員的履職情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督、考核、指導(dǎo)，實(shí)施有針對(duì)性的培訓(xùn)，保證部門(mén)人員素質(zhì)與能力的不斷提升；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。班主任崗位職責(zé)學(xué)期開(kāi)始要制訂好班級(jí)工作計(jì)劃，搞好教室衛(wèi)生和室內(nèi)布置；發(fā)放好書(shū)本，準(zhǔn)備好點(diǎn)名冊(cè)、座次表，家長(zhǎng)聯(lián)系卡，榮譽(yù)簿及其他花名冊(cè)；收好學(xué)費(fèi)和代辦費(fèi)。以愛(ài)國(guó)主義為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生健康的道德情感和各種良好的行為習(xí)慣。面向全體學(xué)生，重視后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作。建設(shè)熱愛(ài)班級(jí)、文明禮貌、遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)、講究衛(wèi)生、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的優(yōu)秀集體。合理安排學(xué)生一日生活，使學(xué)生每日能自覺(jué)上自習(xí)、實(shí)習(xí)，做好兩操。開(kāi)展豐富多彩的課間課外活動(dòng)。教室、衛(wèi)生區(qū)和宿舍的環(huán)境整潔。保證一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。防止傷害事故。做好課外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的調(diào)控，保證適量，不超過(guò)學(xué)校限定的時(shí)間。經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，搞好與家長(zhǎng)的關(guān)系，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況。對(duì)全班學(xué)生每學(xué)期至少一次家訪。勤與任課教師取得聯(lián)系，支持任課教師很好地完成教學(xué)任務(wù)，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，學(xué)好各門(mén)功課，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。期中階段，根據(jù)學(xué)生的考評(píng)成績(jī)認(rèn)真負(fù)責(zé)地向家長(zhǎng)匯報(bào)。對(duì)全班每一個(gè)學(xué)生總結(jié)分析其各方面情況，提出希望要求，指導(dǎo)學(xué)生制定下半學(xué)期的努力目標(biāo)。期終階段，要認(rèn)真寫(xiě)好學(xué)生評(píng)語(yǔ)；填好學(xué)生成績(jī)冊(cè)、學(xué)習(xí)卡、健康卡和行政下發(fā)的有關(guān)表格；積極配合教導(dǎo)處做好本班低差生成績(jī)的全面測(cè)定及補(bǔ)考工作；組織學(xué)生各項(xiàng)評(píng)優(yōu)；安排并組織好學(xué)生假期生活；寫(xiě)好班主任工作總結(jié)。平時(shí)，每月召開(kāi)一次班干部會(huì)議和一次后進(jìn)學(xué)生座談會(huì)；做好考勤統(tǒng)計(jì)、紀(jì)律記錄、活動(dòng)記錄，全面關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；積極主持和督促興趣小組準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練，及時(shí)處理班級(jí)的各種偶發(fā)事件，督促班干部及時(shí)記載班級(jí)學(xué)生的好人好事，班級(jí)有關(guān)榮譽(yù)事跡等。 教師崗位職責(zé)教育思想端正，既教書(shū)又育人，教好書(shū)，育好人，以身作則，言傳身教，為人師表。教育者應(yīng)首先受教育。教師應(yīng)積極參加政治時(shí)事學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和黨的方針政策，不斷提高政治、文化和業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)工作中發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，積極進(jìn)行教學(xué)改革，努力發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)本學(xué)科的教學(xué)大綱，切實(shí)將學(xué)校制定的教學(xué)工作常規(guī)落實(shí)到教學(xué)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到“五認(rèn)真”，積極指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“課外活動(dòng)”，全面提高教學(xué)質(zhì)量。能制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，會(huì)命題，并認(rèn)真做好試卷質(zhì)量分析。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)。教改做到明確專(zhuān)題，不斷深入，并注意及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。要努力加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷更新知識(shí)，勤于進(jìn)取，精于業(yè)務(wù)，以適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的需要，促進(jìn)教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。要加強(qiáng)職業(yè)道德，要嚴(yán)于律己，以身作則，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生德、智、體的全面發(fā)展。教師之間以誠(chéng)相見(jiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，圓滿(mǎn)完成學(xué)校通過(guò)教導(dǎo)處教研組交給的教學(xué)任務(wù)和其他工作任務(wù)。任課老師要配合班主任做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常與班主任聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想情況，協(xié)助班主任抓好班集體建設(shè)，在知識(shí)教學(xué)同時(shí)，注意滲透思想教育。期末寫(xiě)一份教育或教學(xué)方面的總結(jié)。招辦工作人員崗位職責(zé)熟悉國(guó)家和教育主管部門(mén)有關(guān)招生政策、法規(guī)，熟知各招生院校專(zhuān)業(yè)、層次、學(xué)制及報(bào)考條件等相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。負(fù)責(zé)實(shí)事求是的宣傳招生院校辦學(xué)特色和辦學(xué)水平，不做任何形式的虛假宣傳和承諾。負(fù)責(zé)做好招生咨詢(xún)報(bào)名工作，做到熱心、熱情、服務(wù)周到，耐心為考生解疑釋惑，從考生咨詢(xún)報(bào)名到入學(xué)報(bào)到全程做好服務(wù)。按照招生報(bào)名流程要求，負(fù)責(zé)做好報(bào)名考生的資格審查、基礎(chǔ)信息的采集核對(duì)和資料整理歸檔上傳工作，做到不錯(cuò)、不漏，準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)。完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。報(bào)賬員崗位職責(zé)協(xié)助編制學(xué)校預(yù)決算，做到精打細(xì)算，全面安排，留有余地，充分發(fā)揮資金的最大經(jīng)濟(jì)效益；定期檢查、分析預(yù)算的執(zhí)行情況和財(cái)務(wù)狀況，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提出建議。認(rèn)真履行《會(huì)計(jì)法》所規(guī)定的各項(xiàng)職責(zé)和權(quán)限，克已奉公，忠于職守，嚴(yán)守有關(guān)財(cái)務(wù)制度，維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，對(duì)違反財(cái)經(jīng)制度的一切開(kāi)支，必須堅(jiān)決抵制。認(rèn)真審核一切收支憑證，如發(fā)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)使用中有問(wèn)題要及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)匯報(bào)，做好記帳、算帳、報(bào)帳工作，保證手續(xù)完整，數(shù)字準(zhǔn)確，報(bào)表及時(shí)，每月定期向校長(zhǎng)報(bào)告學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支情況。保管好一切財(cái)務(wù)憑證，對(duì)帳本、報(bào)表、單據(jù)要及時(shí)整理、裝訂、保存、歸檔。負(fù)責(zé)做好學(xué)校的財(cái)產(chǎn)總帳，要和保管員密切聯(lián)系，及時(shí)做好固定資產(chǎn)的增減手續(xù)，定期進(jìn)行對(duì)帳，做到帳物一致，帳表相符，帳帳相符。負(fù)責(zé)辦理學(xué)校經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)金、支票等收付工作，按時(shí)收繳學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)、代辦費(fèi)及各項(xiàng)零星交款等，按時(shí)組織發(fā)放教職工(包括離退休)工資、學(xué)生助學(xué)金、各種獎(jiǎng)金和補(bǔ)貼。學(xué)校門(mén)衛(wèi)人員崗位職責(zé)學(xué)校大門(mén)警衛(wèi)人員隸屬學(xué)校辦公室、保衛(wèi)科領(lǐng)導(dǎo)。具體崗位職責(zé)如下：主要工作地點(diǎn)在學(xué)校大門(mén)警衛(wèi)室，24小時(shí)無(wú)空崗現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)校外來(lái)訪人員，態(tài)度熱情，注重禮貌，但要嚴(yán)格盤(pán)查，要求其填寫(xiě)好進(jìn)出門(mén)手續(xù)，同時(shí)與校內(nèi)待訪對(duì)象進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，同意接待后再放行。接聽(tīng)電話(huà)，及時(shí)記錄，傳達(dá)有價(jià)值的信息。對(duì)來(lái)訪人員所帶車(chē)輛，要為其指定存放位置，不得亂存亂放。對(duì)來(lái)訪客人未經(jīng)允許不得進(jìn)入學(xué)生宿舍，可聯(lián)系被訪者到會(huì)客室或警衛(wèi)室相見(jiàn)。上課時(shí)間，無(wú)論何種關(guān)系的訪客來(lái)找學(xué)生，要求其在門(mén)口警衛(wèi)室等候，下課后會(huì)見(jiàn)。學(xué)生出校門(mén)，要有班主任批準(zhǔn)的假條才能放行。除正在通行時(shí)，學(xué)校大門(mén)應(yīng)處于關(guān)閉狀態(tài)。適時(shí)巡視校院，發(fā)現(xiàn)安全隱患或其他問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告相關(guān)部門(mén)或人員。負(fù)責(zé)灌溉、修剪、保養(yǎng)學(xué)校的花草樹(shù)木。負(fù)責(zé)及時(shí)清掃學(xué)校指定的衛(wèi)生區(qū)。負(fù)責(zé)適時(shí)開(kāi)閉校院內(nèi)的燈盞。準(zhǔn)時(shí)交接班并做好交接記錄，換崗不遲到，不早退；工作期間不脫崗、不睡覺(jué)，不瀆職不失職，平時(shí)無(wú)曠工現(xiàn)象。發(fā)送各部門(mén)科室及相關(guān)人員的報(bào)刊信件等。發(fā)現(xiàn)火警、盜警及重大問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門(mén)。執(zhí)行學(xué)校其他相關(guān)規(guī)章制度，完成組織安排的其他工作任務(wù)。學(xué)校司機(jī)崗位職責(zé)愛(ài)護(hù)校車(chē)，認(rèn)真做好校車(chē)經(jīng)常性的維護(hù)、保養(yǎng)工作，及時(shí)加油，保證校車(chē)能隨時(shí)開(kāi)動(dòng)行駛。遵守坐班\o""制度，在上班時(shí)間內(nèi)，若暫無(wú)出車(chē)任務(wù)，應(yīng)在辦公室等候，不得隨意離開(kāi)。各部門(mén)因公用車(chē)，司機(jī)應(yīng)聽(tīng)從調(diào)配，依時(shí)按要求出車(chē)。未經(jīng)批準(zhǔn)，不得私自出車(chē)。不依時(shí)出車(chē)或不出車(chē)者，應(yīng)當(dāng)按曠工或事假處理。在節(jié)假日或夜間如有特殊需要，師生員工遇到特殊情況（如受傷、急病等）急需用車(chē)，司機(jī)應(yīng)服從分配、主動(dòng)配合。遵守學(xué)校的規(guī)章\o""制度，不出車(chē)時(shí)要參加學(xué)校的各種正常活動(dòng)。負(fù)責(zé)辦理校車(chē)的車(chē)審、年檢、保險(xiǎn)等有關(guān)事宜。教師系列重要崗位競(jìng)聘上崗實(shí)施方案為進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家關(guān)于事業(yè)單位人事制度改革政策，深化學(xué)校內(nèi)部人事改革，建立按需設(shè)崗、雙向選擇、競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)聘用的用人機(jī)制，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》（國(guó)人部發(fā)[2006]70號(hào)）精神，特制訂我校教學(xué)系列重要崗位的競(jìng)聘上崗實(shí)施方案。指導(dǎo)思想為進(jìn)一步深化學(xué)校的人事制度改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)和教師的崗位管理，為教師發(fā)展提供晉升通道，從而加速專(zhuān)業(yè)帶頭人和骨干教師的成長(zhǎng)。通過(guò)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，雙向選擇，競(jìng)爭(zhēng)上崗，建立富有生機(jī)與活力的選人用人機(jī)制，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)人才和教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高。競(jìng)聘原則以國(guó)家人事政策和相關(guān)法律法規(guī)為原則；公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、擇優(yōu)錄用的原則堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)?、注重能力的原則組織領(lǐng)導(dǎo)成立學(xué)校教學(xué)系列重要崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組。成立由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，各專(zhuān)業(yè)部、教務(wù)處、教育研究處、辦公室主任為成員的學(xué)校教學(xué)系列人員競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此次競(jìng)聘工作。學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)本次競(jìng)聘工作的具體組織實(shí)施。成立學(xué)校競(jìng)聘評(píng)審小組，負(fù)責(zé)競(jìng)聘現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)審工作。競(jìng)聘崗位與聘期競(jìng)聘崗位：首席教師、雙師型教師。學(xué)校競(jìng)聘崗位見(jiàn)附件1聘期：教師系列主要崗位實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，本次聘期為年。聘期起止日期為2011年月日起至年月日止。基本條件凡符合以下條件者均可報(bào)名參加競(jìng)聘：擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針、政策，遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度；遵守憲法和法律，具有良好的品行，具備良好的師德修養(yǎng)；熱愛(ài)職教，善于學(xué)習(xí)，敬業(yè)愛(ài)崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具備良好的教學(xué)、管理或服務(wù)能力；.具有相應(yīng)的職業(yè)資格、專(zhuān)業(yè)技術(shù)基本條件，崗位所需的知識(shí)、能力、技能等條件；符合競(jìng)聘崗位任職條件，達(dá)到崗位說(shuō)明書(shū)規(guī)定的專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷、教學(xué)經(jīng)歷、培訓(xùn)及綜合能力要求，身心健康；報(bào)名競(jìng)聘首席教師、雙師型教師崗位，除具備以上條件外，還須具備以下條件：勇挑重?fù)?dān)、率先垂范、敢于負(fù)責(zé)；有課改意識(shí)、勇于開(kāi)拓、重實(shí)效；在首次評(píng)聘中，根據(jù)學(xué)校情況，表現(xiàn)優(yōu)秀者可破格。報(bào)名范圍為體現(xiàn)學(xué)校重視人才，重視能力與貢獻(xiàn)的原則，此次競(jìng)聘，對(duì)待為學(xué)校努力工作的同志一視同仁，凡學(xué)校教職工，無(wú)論在編與否，均可報(bào)名參加競(jìng)聘。競(jìng)聘程序競(jìng)聘準(zhǔn)備組織準(zhǔn)備成立競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)競(jìng)聘工作辦公室（設(shè)在教務(wù)處）；同時(shí)成立競(jìng)聘評(píng)審小組；確定各專(zhuān)業(yè)部首席教師、雙師型教師競(jìng)聘的工作程序、時(shí)間安排等事項(xiàng)。見(jiàn)附件2擬定方案擬定《學(xué)校教學(xué)系列重要崗位競(jìng)聘上崗實(shí)施方案細(xì)則》，確定競(jìng)聘崗位及任職條件。審核方案學(xué)?！秾W(xué)校教學(xué)系列重要崗位競(jìng)聘上崗實(shí)施方案》，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)討論通過(guò)后，報(bào)上級(jí)主管部門(mén)批準(zhǔn)、備案后實(shí)施。宣傳動(dòng)員學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)深化干部人事制度改革及事業(yè)單位崗位設(shè)置等文件，向教師宣傳競(jìng)聘上崗的目的和意義，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)取教師積極報(bào)名，保證競(jìng)聘上崗工作的順利開(kāi)展。競(jìng)聘培訓(xùn)對(duì)報(bào)名參加競(jìng)聘首席教師、雙師型教師的人員進(jìn)行競(jìng)聘準(zhǔn)備、演講、答辯培訓(xùn)。競(jìng)聘實(shí)施此次教學(xué)系列競(jìng)聘分兩個(gè)階段進(jìn)行，首先進(jìn)行首席教師競(jìng)聘，然后進(jìn)行雙師型教師競(jìng)聘。接受聘任的首席教師將參與本專(zhuān)業(yè)雙師型教師的選聘。首席教師、雙師型教師競(jìng)聘在完成準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，按照首席教師、雙師型教師的任職條件，分別進(jìn)行競(jìng)聘工作。公布《學(xué)校教學(xué)系列重要崗位競(jìng)聘上崗實(shí)施方案》，公示待聘崗位及崗位說(shuō)明書(shū)（含任職條件）。見(jiàn)附件3競(jìng)聘者自愿報(bào)名，填寫(xiě)報(bào)名表，按時(shí)將《競(jìng)聘報(bào)名表》交到競(jìng)聘工作辦公室（教務(wù)處），逾期則視為自動(dòng)棄權(quán)。報(bào)名表見(jiàn)附件4競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教學(xué)系列各重要崗位任職條件，對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查，初步確定競(jìng)聘人選，通知本人并在校內(nèi)公示天。必要時(shí)安排二次報(bào)崗。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工代表按《教學(xué)系列重要崗位競(jìng)聘民主測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》要求，以無(wú)記名投票方式對(duì)所有報(bào)名首席教師、雙師型教師的競(jìng)聘者的能力、表現(xiàn)情況進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，民主測(cè)評(píng)成績(jī)滿(mǎn)分30分。民主測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件5,打分表見(jiàn)附件6競(jìng)聘評(píng)審小組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)答辯評(píng)分。首席教師競(jìng)聘評(píng)審小組組成：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2名、千秋業(yè)公司專(zhuān)家2-3名、教育教學(xué)口中層干部6名（含各專(zhuān)業(yè)部主任），教師代表1-2名；雙師型教師競(jìng)聘評(píng)審小組組成：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2名、千秋業(yè)公司專(zhuān)家2-3名、教育教學(xué)口中層干部2名、學(xué)校教師代表4名。雙師型教師競(jìng)聘分兩組同時(shí)進(jìn)行。競(jìng)聘者進(jìn)行競(jìng)聘演說(shuō)答辯，其中：介紹本人基本情況、任職優(yōu)勢(shì)、對(duì)崗位職能的理解及今后的工作設(shè)想，時(shí)間10分鐘，演說(shuō)后按《競(jìng)聘演說(shuō)答辯要求》，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)進(jìn)行答辯20---30分鐘。競(jìng)聘評(píng)審小組（由領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、教師代表組成）依據(jù)競(jìng)聘者競(jìng)聘崗位優(yōu)勢(shì)和演說(shuō)、答辯情況，按《演說(shuō)答辯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。演說(shuō)答辯成績(jī)滿(mǎn)分70分。答辯要求、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件7、8、9演說(shuō)答辯得分計(jì)算公式：首席教師演說(shuō)答辯得分=校領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家平均分×40%+教務(wù)處長(zhǎng)、專(zhuān)業(yè)部主任平均分×40%+干部、教師代表平均分×20%雙師型教師演說(shuō)答辯得分=校領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家平均分×40%+教務(wù)處長(zhǎng)、專(zhuān)業(yè)部主任、首席教師平均分×40%+干部、教師代表平均分×20%競(jìng)聘人員最終得分=演說(shuō)答辯得分+民主測(cè)評(píng)得分?jǐn)M聘任人員最終得分須在70分以上（含70分）。千秋業(yè)公司將競(jìng)聘人員最終得分統(tǒng)計(jì)后，按順序從高分到低分排序，報(bào)校委會(huì)，經(jīng)校委會(huì)審議通過(guò)，報(bào)上級(jí)主管部門(mén)備案。向首席教師、雙師型教師發(fā)放聘任書(shū)并簽訂聘用合同。聘任后有關(guān)規(guī)定被聘首席教師、雙師型教師試用期一般不超過(guò)6個(gè)月，試用期滿(mǎn)經(jīng)考核合格后正式聘用，聘期為年。試用期滿(mǎn)考核不合格的，解除聘任關(guān)系。被聘首席教師、雙師型教師，由學(xué)校對(duì)其工作情況按崗位說(shuō)明書(shū)規(guī)定的崗位職責(zé)和績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，聘期結(jié)束后，將參加新一輪的崗位競(jìng)聘?？己税磳W(xué)校教學(xué)管理、績(jī)效考核程序進(jìn)行，合格者享受相應(yīng)級(jí)別的待遇。未能聘任到教學(xué)系列重要崗位的同志，今后仍可參加學(xué)校其他崗位的競(jìng)聘。工作要求加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。在學(xué)校競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)密組織實(shí)施，確保競(jìng)聘各個(gè)環(huán)節(jié)、過(guò)程準(zhǔn)確無(wú)誤，有序進(jìn)行。做好思想工作。堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，把握政策，嚴(yán)格程序，化解矛盾、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)解決，使競(jìng)聘工作順利進(jìn)行。嚴(yán)肅工作紀(jì)律。杜絕不正之風(fēng)，嚴(yán)禁借競(jìng)聘之機(jī)打擊報(bào)復(fù)，弄虛作假等；對(duì)違反規(guī)定者要追究相應(yīng)責(zé)任，嚴(yán)肅處理。妥善安置、合理分流。對(duì)落聘人員妥善安置。落聘人員要顧全大局，接受組織和部門(mén)的選擇，正確對(duì)待。做好工作交接。在新聘任、聘用人員未到崗、未辦理工作交接手續(xù)前，原崗位人員按要求寫(xiě)出重要工作的作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，并盡心指導(dǎo)新人進(jìn)入工作狀態(tài)。對(duì)交接工作的表現(xiàn)情況，將由部門(mén)負(fù)責(zé)人和新人聯(lián)合做出評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)入下階段績(jī)效考核的內(nèi)容。監(jiān)控申訴。競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)此次競(jìng)聘進(jìn)行全面監(jiān)控，接受申訴，并根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定認(rèn)真調(diào)查，解決問(wèn)題。本方案經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實(shí)施，其解釋權(quán)在學(xué)校競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。督導(dǎo)評(píng)估工作制度為了保障學(xué)校的重大決策、工作計(jì)劃、規(guī)章制度得到有效執(zhí)行，加強(qiáng)學(xué)校和各部門(mén)聯(lián)系與溝通，加強(qiáng)對(duì)各部門(mén)督促、指導(dǎo)、評(píng)估、反饋、建議，建立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)，提升工作的科學(xué)性，增強(qiáng)工作的前瞻性，提高工作效率，減少不和諧的因素，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展，督導(dǎo)室制定了我校督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則。督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則督導(dǎo)內(nèi)容及分值（100）工作要求督導(dǎo)方法說(shuō)明學(xué)期工作計(jì)劃及配檔表（10）制定計(jì)劃及時(shí)、可操作性強(qiáng)，且緊緊圍繞學(xué)校工作中心查看資料學(xué)期初評(píng)議工作計(jì)劃完成情況（40）查看資料參加會(huì)議個(gè)別交流每月評(píng)議根據(jù)各科室制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教師座談會(huì)保質(zhì)保量按計(jì)劃完成，會(huì)議、活動(dòng)有詳細(xì)記錄。計(jì)劃有調(diào)整的需要說(shuō)明，有特殊原因沒(méi)完成的要有補(bǔ)救措施學(xué)生座談會(huì)工作特色與創(chuàng)新（10）工作較前有亮點(diǎn)有創(chuàng)新查看資料與部門(mén)交流學(xué)期末評(píng)議工作成效與榮譽(yù)（10）工作有成效，效果好，滿(mǎn)意度高。查看資料民主評(píng)議學(xué)期末評(píng)議辦公信息化水平（5）部門(mén)人員信息處理能力強(qiáng)，網(wǎng)站消息更新及時(shí)了解查看每月評(píng)議教務(wù)、教科研、政教每月網(wǎng)站消息不低于2篇，其它部門(mén)不低于1篇。辦公紀(jì)律（5）工作期間精神飽滿(mǎn)，狀態(tài)良好，心情愉快，效率高調(diào)查了解實(shí)地查看上班期間不允許做與工作無(wú)關(guān)的事情每月評(píng)議辦公室衛(wèi)生（5）辦公環(huán)境整潔，物品擺放整齊、美觀、合理實(shí)地查看每月評(píng)議定時(shí)檢查與抽查結(jié)合部門(mén)內(nèi)外團(tuán)結(jié)協(xié)作能力（5）部門(mén)內(nèi)部人員團(tuán)結(jié)和諧,與外部人員溝通協(xié)調(diào)能力強(qiáng)調(diào)查了解民主評(píng)議學(xué)期末評(píng)議工作思考與改進(jìn)措施（5）期末總結(jié)本學(xué)期工作，寫(xiě)出整改措施查看資料學(xué)期末評(píng)議檔案管理（5）檔案健全、整理及時(shí)、管理規(guī)范查看資料學(xué)期末評(píng)議學(xué)?？?jī)效管理辦法績(jī)效管理領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度為了加強(qiáng)學(xué)?？?jī)效管理與考核工作，提升學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，經(jīng)學(xué)校研究決定，成立學(xué)?？?jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組?？?jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：按照領(lǐng)導(dǎo)要求，負(fù)責(zé)學(xué)校績(jī)效考核總體協(xié)調(diào)與領(lǐng)導(dǎo)工作。審議通過(guò)學(xué)校的績(jī)效管理與考核辦法，組織部門(mén)考核指標(biāo)的審核。對(duì)學(xué)?？?jī)效考核過(guò)程中的重大事項(xiàng)進(jìn)行調(diào)查研究，提出工作意見(jiàn)。組織學(xué)校對(duì)各部門(mén)的考核工作會(huì)議，并考核評(píng)分。審核通過(guò)考核結(jié)果，確定部門(mén)的優(yōu)秀人員比例。對(duì)績(jī)效考核進(jìn)行全程監(jiān)控、檢查和運(yùn)行管理，包括檢查部門(mén)考核記錄，參加各部門(mén)的考核會(huì)議。對(duì)考核中出現(xiàn)的異議，經(jīng)充分調(diào)查研究后仲裁?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組工作職權(quán)考核領(lǐng)導(dǎo)小組有審議考核方案權(quán)、審議決定權(quán)和考核指導(dǎo)監(jiān)督權(quán)。組織人選考核領(lǐng)導(dǎo)小組由7人組成：校領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)主席、人力資源負(fù)責(zé)人及教代會(huì)選出的教職工代表。教職工代表選舉條件：有較強(qiáng)的事業(yè)心，思想觀念與學(xué)校發(fā)展方向一致。具有一定的政策水平和管理知識(shí)、業(yè)務(wù)水平，有考核評(píng)價(jià)能力。為人正直正派，辦事公道，能如實(shí)反映群眾意見(jiàn)和要求。能遵守考核評(píng)議紀(jì)律。考核領(lǐng)導(dǎo)小組工作機(jī)構(gòu)考核領(lǐng)導(dǎo)小組工作機(jī)構(gòu)設(shè)在學(xué)校辦公室，并通過(guò)辦公室進(jìn)行日常的工作檢查與監(jiān)督，負(fù)責(zé)學(xué)?？己巳粘９ぷ鞯倪\(yùn)作、管理、協(xié)調(diào)、檢查與監(jiān)督等。部門(mén)內(nèi)部考核程序?qū)W校按照垂直管理的原則，考核工作分級(jí)進(jìn)行，一級(jí)考核一級(jí)。部門(mén)及中層干部由考核領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)考核聯(lián)席會(huì)議進(jìn)行考核，部門(mén)負(fù)責(zé)人主持本部門(mén)考評(píng)。部門(mén)人員眾多的，可考核至班組，再由班組長(zhǎng)主持班組的考核工作?？己酥芷冢簩W(xué)校考核每學(xué)期進(jìn)行一次。部門(mén)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行月考核。無(wú)論是否月考，每個(gè)部門(mén)都應(yīng)按月工作目標(biāo)進(jìn)行工作總結(jié)、檢查與績(jī)效溝通指導(dǎo)，并詳細(xì)記錄結(jié)果，以備學(xué)期考核使用，為績(jī)效工資月發(fā)放和學(xué)期考核提供依據(jù)。每月25日，部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)部門(mén)人員進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果記錄后反饋本人，月底前將考評(píng)結(jié)果記錄及處理意見(jiàn)（績(jī)效工資發(fā)放意見(jiàn)）交學(xué)校辦公室。每學(xué)期末，部門(mén)間的考核結(jié)果確定后，部門(mén)負(fù)責(zé)人可按考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定的指標(biāo)數(shù)額，組織部門(mén)內(nèi)的考核，并將考核結(jié)果報(bào)考核領(lǐng)導(dǎo)小組備案，作為下一學(xué)期績(jī)效工資發(fā)放的依據(jù)。部門(mén)內(nèi)部的優(yōu)秀比例確定：可按部門(mén)考核結(jié)果確定的等級(jí)人數(shù)，把部門(mén)人員的得分進(jìn)行排序，按規(guī)定的比例排序確定優(yōu)秀者。部門(mén)考核程序：負(fù)責(zé)人召開(kāi)考核工作會(huì)議，每人進(jìn)行工作小結(jié)及自評(píng)；部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)人公布日常檢查結(jié)果及各方面情況；其他人對(duì)被評(píng)價(jià)者提出表?yè)P(yáng)或工作質(zhì)疑；在全面了解情況的基礎(chǔ)上，組織考評(píng)者打分和考評(píng)等級(jí)；部門(mén)負(fù)責(zé)人或部門(mén)考核小組可根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分情況，確定考核結(jié)果，并將考核結(jié)果詳細(xì)記錄。無(wú)論是學(xué)校還是部門(mén)組織的工作檢查結(jié)果，都是考核評(píng)分的依據(jù)，違紀(jì)次數(shù)應(yīng)累計(jì)計(jì)算（同一次違紀(jì)不重復(fù)計(jì)算）。加分扣分規(guī)則：考核時(shí)，可由個(gè)人或他人按加減分考核要求，提出加減分人選及理由，由部門(mén)人員討論，部門(mén)負(fù)責(zé)人把關(guān)；部門(mén)通過(guò)后報(bào)考核領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，記入考核記錄?？鄯猪?xiàng)目，可由部門(mén)負(fù)責(zé)人根據(jù)減分考核規(guī)定和對(duì)個(gè)人工作檢查結(jié)果打分，由部門(mén)決定扣減分?jǐn)?shù)，并及時(shí)與當(dāng)事人進(jìn)行面談溝通確認(rèn)，說(shuō)明情況，分析原因，并助本人制定糾正措施。部門(mén)負(fù)責(zé)人將考評(píng)結(jié)果反饋至每個(gè)人，并進(jìn)行考核面談，幫助其提出創(chuàng)優(yōu)方案或改進(jìn)提高的措施，以達(dá)到促進(jìn)每個(gè)人發(fā)展提高之目的。部門(mén)負(fù)責(zé)人還要認(rèn)真填寫(xiě)面談?dòng)涗?，上?bào)考核領(lǐng)導(dǎo)小組?？?jī)效管理檢查相關(guān)規(guī)定學(xué)?？?jī)效考核指標(biāo)的建立原則是突出重點(diǎn)，關(guān)注主要業(yè)績(jī)指標(biāo)和關(guān)鍵責(zé)任與任務(wù)，而對(duì)其他績(jī)效要素采取綜合評(píng)價(jià)方式，是根據(jù)學(xué)校的工作規(guī)范和相關(guān)制度，進(jìn)行的正常檢查記錄，以及部門(mén)內(nèi)的工作檢查記錄，匯總而成的綜合分?jǐn)?shù)。日常工作檢查結(jié)果是綜合評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。學(xué)校有關(guān)的工作規(guī)范和相關(guān)制度，是學(xué)?？?jī)效考核的支持性文件，為使二者協(xié)調(diào)一致，特做如下規(guī)定：凡學(xué)校已有相關(guān)規(guī)定，并明確規(guī)定了獎(jiǎng)懲辦法的，繼續(xù)按規(guī)定實(shí)施檢查、考核和獎(jiǎng)懲。如：《考勤管理辦法》、《班主任考核辦法》《日常教學(xué)檢查規(guī)定》、《教師工作量管理規(guī)定》等。違反以上制度的考核記錄，可作為績(jī)效考核綜合項(xiàng)目“遵章守紀(jì)，履行職責(zé)情況”以及“關(guān)于加減分規(guī)定”的依據(jù)進(jìn)行考核，但不再在其他項(xiàng)目中考核。相關(guān)考核記錄及處理情況，應(yīng)在每月月底前上報(bào)學(xué)校辦公室備案。各部門(mén)對(duì)部門(mén)內(nèi)人員的加減分考核確定后，上報(bào)績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)會(huì)議對(duì)部門(mén)及個(gè)人的加減分情況做統(tǒng)一審核，批準(zhǔn)后，記入考核成績(jī)。教學(xué)部門(mén)的加分、減分項(xiàng)目，應(yīng)先通過(guò)教務(wù)處討論通過(guò)，再報(bào)考核領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)。5.身兼二職的人員（既是任課教師又是班主任，或擔(dān)任兩班的班主任者）可按規(guī)定分別進(jìn)行考核，然后將考核成績(jī)相加后乘50%即可?？?jī)效考核數(shù)據(jù)、資料的收集辦法為保證績(jī)效考核結(jié)果的真實(shí)、公平，對(duì)學(xué)校各部門(mén)考核數(shù)據(jù)、資料的收集、規(guī)定如下：1.部門(mén)績(jī)效考核數(shù)據(jù)、資料的收集工作，由學(xué)校辦公室統(tǒng)一安排組織。2.考核數(shù)據(jù)、資料的收集方式有：?jiǎn)柧碚{(diào)查、座談會(huì)、深入訪談、工作檢查、意見(jiàn)反映等。3.財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，統(tǒng)一由財(cái)務(wù)處按照要求向辦公室提供相關(guān)數(shù)據(jù)。4.日常工作檢查情況，各部門(mén)按月交辦公室備案。如教務(wù)處的常規(guī)工作檢查、學(xué)工處的班級(jí)工作檢查、質(zhì)管部門(mén)的內(nèi)審情況檢查記錄等。5.職能部門(mén)可按要求聯(lián)合進(jìn)行工作情況及滿(mǎn)意度的檢查，如：教務(wù)處、學(xué)生處、招生、就業(yè)部門(mén)可聯(lián)合組織問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等；總務(wù)處可組織對(duì)后勤服務(wù)、食堂的滿(mǎn)意度調(diào)查等。6.為確保調(diào)查結(jié)果的真實(shí)可靠，應(yīng)在問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)之后，根據(jù)情況，組織召開(kāi)座談會(huì)，必要時(shí)，進(jìn)行深入訪談以核實(shí)相關(guān)情況?？?jī)效管理辦法績(jī)效管理目的為適應(yīng)學(xué)校教育改革與發(fā)展的要求，全面、客觀、公正地對(duì)各部門(mén)及教職工的工作實(shí)績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)；充分發(fā)揮績(jī)效管理的導(dǎo)向、激勵(lì)、監(jiān)督、調(diào)節(jié)功能，激勵(lì)和促進(jìn)教職工的不斷提高和發(fā)展；確保學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略與各項(xiàng)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（二）績(jī)效管理的內(nèi)容與工作流程績(jī)效考核及結(jié)果的審定績(jī)效考核及結(jié)果的審定績(jī)效管理體系的維護(hù)改進(jìn)建立績(jī)效管理組織機(jī)構(gòu)制定績(jī)效考核目標(biāo)學(xué)校制定部門(mén)績(jī)效考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，部門(mén)制定崗位人員的績(jī)效考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)績(jī)效考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)的溝通、確認(rèn)績(jī)效考核的日常運(yùn)行管理各級(jí)管理者對(duì)績(jī)效實(shí)施情況監(jiān)控、記錄，對(duì)教職工隨時(shí)進(jìn)行績(jī)效反饋溝通、指導(dǎo)月考核評(píng)價(jià)及溝通反饋（部門(mén)負(fù)責(zé)人填寫(xiě)考核記錄，做工作指導(dǎo)）學(xué)年績(jī)效考評(píng)及績(jī)效結(jié)果的反饋面談績(jī)效考評(píng)結(jié)果的使用（薪酬、獎(jiǎng)金、崗位調(diào)整、培訓(xùn)教育、解除勞動(dòng)合同等）（三）績(jī)效管理的組織機(jī)構(gòu)1.學(xué)?？?jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡(jiǎn)稱(chēng)領(lǐng)導(dǎo)小組)，負(fù)責(zé)績(jī)效管理的組織領(lǐng)導(dǎo)和重大問(wèn)題的協(xié)調(diào)，并對(duì)考評(píng)結(jié)果進(jìn)行審核?？?jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組的職權(quán)、職責(zé)、人員構(gòu)成等見(jiàn)《績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度》。2.學(xué)校辦公室為領(lǐng)導(dǎo)小組的辦事機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)學(xué)?？?jī)效管理工作的組織和實(shí)施。3.各部門(mén)按領(lǐng)導(dǎo)小組要求，負(fù)責(zé)本部門(mén)績(jī)效管理工作的組織和實(shí)施。（四）績(jī)效考核目標(biāo)的制定1.績(jī)效目標(biāo)的主要內(nèi)容各部門(mén)、崗位的主要職責(zé)與目標(biāo)。學(xué)校工作中涉及到各部門(mén)的重要工作。學(xué)校的工作規(guī)范與要求。領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他重要任務(wù)。2.績(jī)效目標(biāo)的制定原則績(jī)效目標(biāo)要突出重點(diǎn)，與學(xué)校的戰(zhàn)略發(fā)展、重點(diǎn)工作相銜接?？?jī)效目標(biāo)要分層設(shè)定和逐級(jí)分解，要盡量量化，具有可操作性?？?jī)效指標(biāo)要體現(xiàn)部門(mén)、崗位的特點(diǎn)，因部門(mén)而異，因崗位而異。3.績(jī)效目標(biāo)的制定程序?qū)W校與各部門(mén)共同制定部門(mén)績(jī)效目標(biāo)，將《部門(mén)績(jī)效考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)》提交學(xué)?？?jī)效管理領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過(guò)。各部門(mén)將確定的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行分解，落實(shí)到人，與員工共同制定員工個(gè)人的績(jī)效考核目標(biāo)，并將《部門(mén)各崗位績(jī)效考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)》報(bào)學(xué)校辦公室審查備案。4.績(jī)效考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)的溝通、確認(rèn)1）部門(mén)績(jī)效考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)審查通過(guò)后，學(xué)校與部門(mén)進(jìn)行溝通，并簽字確認(rèn)。2）崗位人員績(jī)效考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)審查通過(guò)后，部門(mén)負(fù)責(zé)人與崗位人員進(jìn)行溝通，并簽字確認(rèn)。（五）績(jī)效考核的日常運(yùn)行管理績(jī)效考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)確定之后，各部門(mén)負(fù)責(zé)人要關(guān)注日常的績(jī)效管理，根據(jù)學(xué)?？?jī)效管理規(guī)定，及時(shí)收集、記錄考核檢查的結(jié)果，并隨時(shí)對(duì)員工進(jìn)行反饋指導(dǎo)?？?jī)效領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)部門(mén)的績(jī)效管理情況進(jìn)行定期、不定期的檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)；并派員參加部門(mén)的考核會(huì)議。發(fā)現(xiàn)管理不力的情況，及時(shí)進(jìn)行績(jī)效指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)弄虛作假或整改不力的，匯報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，視問(wèn)題情況予以處理。（六）考核評(píng)價(jià)的方式與組織績(jī)效考核的組織學(xué)校對(duì)各部門(mén)的考核由學(xué)校辦公室統(tǒng)一組織進(jìn)行，部門(mén)的考核成績(jī)同時(shí)是部門(mén)負(fù)責(zé)人的考核成績(jī)，除出現(xiàn)重大加減分情況外，一般對(duì)部門(mén)負(fù)責(zé)人不再單獨(dú)進(jìn)行考核。部門(mén)內(nèi)崗位人員的考核由部門(mén)負(fù)責(zé)人組織實(shí)施考核。部門(mén)根據(jù)核定指標(biāo)和《部門(mén)內(nèi)部考核程序》，進(jìn)行部門(mén)內(nèi)的考評(píng)工作，并將結(jié)果填入《崗位學(xué)期/學(xué)年績(jī)效考評(píng)表》，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。績(jī)效考核的周期與程序績(jī)效考核的周期：學(xué)校對(duì)部門(mén)的考核以學(xué)期為單位進(jìn)行，各部門(mén)對(duì)員工的考核可根據(jù)情況自行決定，或按學(xué)期，或按月考核。考核程序：各部門(mén)按照考核領(lǐng)導(dǎo)小組的安排首先進(jìn)行部門(mén)自查：對(duì)照績(jī)效目標(biāo)認(rèn)真檢查、核實(shí)，部門(mén)責(zé)任人進(jìn)行工作總結(jié)，寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告，連同有關(guān)證明材料一并報(bào)學(xué)校辦公室。學(xué)校辦公室收集相關(guān)考核數(shù)據(jù)（如職能部門(mén)的日常檢查和學(xué)校質(zhì)管辦的檢查結(jié)果）?？己寺?lián)席會(huì)議進(jìn)行量化打分：考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開(kāi)考核聯(lián)席會(huì)（考核聯(lián)席會(huì)由考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員及學(xué)校各部門(mén)正職干部參加），對(duì)各部門(mén)提交的總結(jié)報(bào)告進(jìn)行審查，并聽(tīng)取部門(mén)責(zé)任人的述職報(bào)告，充分討論之后以無(wú)記名填寫(xiě)測(cè)評(píng)票的方式對(duì)被考核對(duì)象評(píng)價(jià)，考核領(lǐng)導(dǎo)小組按規(guī)定的權(quán)重綜合評(píng)分后，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。加分減分：根據(jù)《加減分規(guī)定》，由被考核者或其他人提出并充分闡述理由后，部門(mén)提交意見(jiàn)后，學(xué)校統(tǒng)一組織對(duì)被考核者進(jìn)行考評(píng)的加減分。學(xué)校根據(jù)部門(mén)的考核結(jié)果與人數(shù)核定部門(mén)的優(yōu)秀人員比例。部門(mén)根據(jù)比例進(jìn)行部門(mén)內(nèi)的考核評(píng)選工作，部門(mén)負(fù)責(zé)人可根據(jù)自己掌握的權(quán)重，按學(xué)校指標(biāo)控制部門(mén)人員的等級(jí)比例。學(xué)期績(jī)效考評(píng)方式與權(quán)重個(gè)人考核以個(gè)人自評(píng)、主管領(lǐng)導(dǎo)日常工作檢查，部門(mén)同事與內(nèi)外部顧客測(cè)評(píng)、部門(mén)主管考評(píng)相結(jié)合的方式。個(gè)人考核權(quán)重：自評(píng)分×10%+內(nèi)部顧客或相關(guān)方檢查測(cè)評(píng)評(píng)分×20%+部門(mén)內(nèi)人員評(píng)價(jià)平均分×20%+部門(mén)主管分×50%（若無(wú)內(nèi)部顧客或相關(guān)方檢查測(cè)評(píng)分，則內(nèi)部人員評(píng)分為40%）。部門(mén)考核以考核聯(lián)席會(huì)評(píng)分的方式進(jìn)行；部門(mén)考核權(quán)重：校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)分占考核聯(lián)席會(huì)總評(píng)分?jǐn)?shù)的50％，其他人員占50％。年度綜合評(píng)價(jià)學(xué)校按各部門(mén)兩個(gè)學(xué)期的綜合成績(jī)確定部門(mén)的年度考核結(jié)果，并按學(xué)校的績(jī)效薪酬管理計(jì)劃，下達(dá)各部門(mén)的年度晉級(jí)指標(biāo)。各部門(mén)按員工兩個(gè)學(xué)期的綜合成績(jī)確定員工的年度考核情況，并按下達(dá)的晉級(jí)指標(biāo)確定部門(mén)晉級(jí)人選，報(bào)考核辦批準(zhǔn)。（七）考核評(píng)價(jià)結(jié)果的溝通反饋考核結(jié)果反饋：考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)情況下發(fā)部門(mén)考核結(jié)果，并對(duì)各部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行績(jī)效反饋談話(huà)，指導(dǎo)工作改進(jìn)。部門(mén)負(fù)責(zé)人也要進(jìn)行考核面談，將考評(píng)結(jié)果反饋至每個(gè)人，并幫助每個(gè)人提出創(chuàng)優(yōu)方案或改進(jìn)提高的辦法，以達(dá)到幫助每個(gè)人發(fā)展提高的目的?？?jī)效反饋需填寫(xiě)面談?dòng)涗?，部門(mén)的績(jī)效反饋面談情況應(yīng)報(bào)考核領(lǐng)導(dǎo)小組。月考核評(píng)價(jià)及溝通反饋（1）各部門(mén)負(fù)責(zé)人日常記錄，按月對(duì)崗位人員進(jìn)行績(jī)效考評(píng)，并將結(jié)果填入《崗位月績(jī)效考評(píng)表》。（2）對(duì)崗位人員的月績(jī)效情況進(jìn)行反饋指導(dǎo)，績(jī)效反饋需填寫(xiě)《績(jī)效面談?dòng)涗洷怼贰＃?）每月5日前，各部門(mén)將本部門(mén)月績(jī)效考核目標(biāo)運(yùn)行情況、存在的問(wèn)題及采取的措施及績(jī)效溝通情況，填入《部門(mén)月績(jī)效反饋表》，報(bào)學(xué)校辦公室。學(xué)期部門(mén)考評(píng)的程序（1）每學(xué)期末，學(xué)校辦公室、教務(wù)處、學(xué)生處、總務(wù)處，根據(jù)《績(jī)效管理檢查規(guī)定》采集各目標(biāo)的檢測(cè)結(jié)果。（2）各部門(mén)按照領(lǐng)導(dǎo)小組的安排首先進(jìn)行部門(mén)自查：對(duì)照績(jī)效目標(biāo)認(rèn)真檢查、核實(shí)，部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行工作總結(jié)，寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告，連同有關(guān)證明材料一并報(bào)學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組。（3）領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《部門(mén)及個(gè)人加減分規(guī)定》及日常檢查、質(zhì)量目標(biāo)、部門(mén)總結(jié)，組織對(duì)各部門(mén)的考評(píng)。（4）領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開(kāi)考核聯(lián)席會(huì)，對(duì)各部門(mén)提交的總結(jié)報(bào)告進(jìn)行審查，并聽(tīng)取各目標(biāo)責(zé)任人的述職報(bào)告，充分討論之后以無(wú)記名填寫(xiě)測(cè)評(píng)票的方式對(duì)被考核對(duì)象進(jìn)行評(píng)價(jià)。（5）領(lǐng)導(dǎo)小組按規(guī)定的權(quán)重綜合評(píng)分后，將結(jié)果填入《部門(mén)學(xué)期/學(xué)年績(jī)效考評(píng)表》，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。學(xué)校根據(jù)部門(mén)的考核結(jié)果核定部門(mén)下學(xué)期績(jī)效工資總額。（6）考核結(jié)果反饋：領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)情況下發(fā)部門(mén)考核結(jié)果，并對(duì)各部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行績(jī)效反饋談話(huà)，指導(dǎo)工作改進(jìn)。學(xué)年績(jī)效考評(píng)及績(jī)效結(jié)果的反饋（1）學(xué)校按各部門(mén)兩個(gè)學(xué)期的綜合成績(jī)確定部門(mén)的年度考核結(jié)果，填寫(xiě)《部門(mén)學(xué)期/學(xué)年績(jī)效考評(píng)表》。（2）各部門(mén)按員工兩個(gè)學(xué)期的綜合成績(jī)確定員工的年度考核情況，并按下達(dá)的晉級(jí)指標(biāo)確定部門(mén)晉級(jí)人選，填入《教職工考評(píng)晉級(jí)記錄表》，報(bào)考核領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。（3）考核結(jié)果反饋：領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)情況下發(fā)部門(mén)考核結(jié)果，并對(duì)各部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行績(jī)效反饋談話(huà)，指導(dǎo)工作改進(jìn)。（八）績(jī)效考評(píng)結(jié)果的使用學(xué)期考核成績(jī)：學(xué)校根據(jù)學(xué)期考評(píng)成績(jī)，確定崗位人員下學(xué)期績(jī)效工資。年度考核成績(jī)：將作為下一學(xué)年崗位績(jī)效薪酬的發(fā)放和職工培訓(xùn)、晉升和崗位調(diào)整、干部使用、評(píng)選先進(jìn)及解聘的重要依據(jù)。對(duì)學(xué)年內(nèi)兩次考核名列前茅的部門(mén)和個(gè)人，根據(jù)學(xué)校的年度績(jī)效薪酬管理計(jì)劃，運(yùn)用榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)等方式，給予其激勵(lì)。對(duì)連續(xù)兩次年度考核排名均落后的部門(mén)，經(jīng)考核小組討論，提請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)部門(mén)負(fù)責(zé)人的崗位予以調(diào)整。對(duì)學(xué)年內(nèi)兩次考核排名均落后的個(gè)人，經(jīng)考核小組討論，確定其是否限期改正或轉(zhuǎn)崗，并“試用”一學(xué)期，仍不合格的，可考慮解聘?？己私Y(jié)果管理（1）除評(píng)出的優(yōu)秀與標(biāo)桿外，考評(píng)詳細(xì)結(jié)果一般只對(duì)考評(píng)負(fù)責(zé)人、被考評(píng)人、主管負(fù)責(zé)人、校領(lǐng)導(dǎo)公開(kāi)。（2）考核分析：部門(mén)及個(gè)人考核結(jié)果出來(lái)后，學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)考核結(jié)果做全面分析，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行價(jià)值糾偏，重在找出改進(jìn)措施，以更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)校總體的發(fā)展目標(biāo)。（3）主管領(lǐng)導(dǎo)將考核結(jié)果反饋給有關(guān)部門(mén)或個(gè)人，并與被考核者進(jìn)行績(jī)效面談，分析原因，找出改進(jìn)措施，以促進(jìn)部門(mén)及個(gè)人工作質(zhì)量的提高。對(duì)考核結(jié)果不良的個(gè)人，部門(mén)負(fù)責(zé)人應(yīng)進(jìn)行重點(diǎn)教育，幫助其找到改進(jìn)辦法。（4）所有考評(píng)結(jié)果及考評(píng)文件全部存檔。（九）績(jī)效考核申訴及管理體系的維護(hù)改進(jìn)對(duì)考核結(jié)果有異議，可首先向部門(mén)負(fù)責(zé)人提出申訴。部門(mén)負(fù)責(zé)人應(yīng)充分傾聽(tīng)其意見(jiàn)，吸收其合理的建議，并以真誠(chéng)協(xié)商的態(tài)度與之共同分析問(wèn)題，商討改進(jìn)的措施與辦法。若當(dāng)事人不服，可向上一級(jí)的考核領(lǐng)導(dǎo)小組提出，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組提出仲裁意見(jiàn)，并監(jiān)控落實(shí)情況。學(xué)?；虿块T(mén)工作發(fā)生重大變化，引起考核指標(biāo)變化時(shí)，被考核者可向直接主管書(shū)面提出指標(biāo)調(diào)整，并將經(jīng)批準(zhǔn)的書(shū)面調(diào)整報(bào)學(xué)校辦公室備案。領(lǐng)導(dǎo)小組也應(yīng)根據(jù)學(xué)校工作的重大調(diào)整，相應(yīng)調(diào)整考核指標(biāo)。學(xué)校辦公室每學(xué)期組織有關(guān)會(huì)議，確定是否需要對(duì)考核指標(biāo)進(jìn)行修訂。4.辦公室每年組織調(diào)研，收集群眾意見(jiàn)，對(duì)績(jī)效管理進(jìn)行診斷，保證體系正常運(yùn)行。學(xué)校部門(mén)考核內(nèi)容及其考核標(biāo)準(zhǔn)辦公室績(jī)效考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)考核類(lèi)別考核項(xiàng)目工作要求等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)得分指標(biāo)采集KPI指標(biāo)1黨政事務(wù)處理（15分）按要求完成學(xué)校黨政日常工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的事務(wù)，確保事務(wù)處理、來(lái)訪接待、會(huì)議準(zhǔn)備等方面日常工作高效、有序開(kāi)展，無(wú)事故與失誤發(fā)生，領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意度85%以上符合工作要求15分領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意度考核聯(lián)席會(huì)打分基本符合工作要求，無(wú)較大失誤，領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意度80-84%12分不太符合工作要求，工作出現(xiàn)較多失誤，領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意度75-79%10分不符合要求，工作低效或出現(xiàn)嚴(yán)重失誤，領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意度75%以下5分2協(xié)調(diào)督辦（15分）發(fā)揮協(xié)調(diào)管理職能，落實(shí)督辦學(xué)校各項(xiàng)決議，協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)開(kāi)展工作，檢查工作完成情況，及時(shí)處理相關(guān)問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)及部門(mén)滿(mǎn)意度達(dá)到85%以上符合工作要求15分領(lǐng)導(dǎo)及部門(mén)滿(mǎn)意度考核聯(lián)席會(huì)打分落實(shí)督辦、督導(dǎo)檢查基本到位，領(lǐng)導(dǎo)及部門(mén)滿(mǎn)意度達(dá)到80—84%12分督辦不夠及時(shí)，對(duì)工作效果產(chǎn)生明顯影響，滿(mǎn)意度75—79%10分因協(xié)調(diào)不力，督辦不及時(shí)，嚴(yán)重影響工作，滿(mǎn)意度75%以下5分3員工培訓(xùn)（10分）有針對(duì)性的開(kāi)展全員培訓(xùn)，并組織實(shí)施，逐步提高崗位勝任度，員工欠資率降低30%以上符合工作要求10分主管領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)的部門(mén)工作報(bào)告考核聯(lián)席會(huì)打分基本符合工作要求，員工培訓(xùn)后教職工欠資率降低25-29%