2023年湖北省武漢市中考模擬語(yǔ)文試題

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一、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的實(shí)用類文本，完成下面小題。辭達(dá)而已矣①評(píng)判一段廣告文案的標(biāo)準(zhǔn)特別簡(jiǎn)單，只有一個(gè)字——“達(dá)”。這個(gè)字是有來(lái)歷的，《論語(yǔ)》里，孔子說(shuō)：“辭達(dá)而已矣?！边@句話最樸實(shí)的直譯是：言辭文字，“達(dá)”了就可以停止了?！斑_(dá)”的本意應(yīng)該是“順暢地到達(dá)”。如果你的言辭文字，能夠順暢地把你本來(lái)要表達(dá)的意思送達(dá)對(duì)方，那就夠了。②以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，“禁止吸煙”是好文案嗎？我覺(jué)得是。它干脆清楚，斬釘截鐵，不容辯駁。如果非要把商場(chǎng)廁所里的“禁止吸煙”寫成像情詩(shī)一樣軟綿綿的東西，沒(méi)法讓人瞬間看懂，或是看起來(lái)毫無(wú)威懾力，那就是錯(cuò)的，那就不“達(dá)”了。那就是額外得、不必要的修飾。③毛澤東《敦促杜聿明等投降書》結(jié)尾的幾句是：“立即下令全軍放下武器，停止抵抗，本軍可以保證你們高級(jí)將領(lǐng)和全體官兵的生命安全。只有這樣，才是你們的唯一生路。你們想一想吧！如果你們覺(jué)得這樣好，就這樣辦。如果你們還想打一下，那就再打一下，總歸你們是要被解決的?！蔽淖?jǐn)y帶的不只是信息，還有情緒和姿態(tài)。這篇敦促投降的廣播稿，是“達(dá)”的典范。④當(dāng)然，非要把情詩(shī)寫成“禁止吸煙”也不對(duì)?！斑_(dá)而已矣”不是說(shuō)你只能平鋪直敘。有時(shí)候，因?yàn)橐斑_(dá)”，所以必須要有描摹、修辭。⑤為什么要修辭？為什么有時(shí)候要把那些句子寫得美一點(diǎn)、生動(dòng)一點(diǎn)、壯闊一點(diǎn)、俏皮一點(diǎn)？因?yàn)槲覀円寗e人感知到要傳達(dá)的那個(gè)東西原本是一個(gè)很美、很生動(dòng)、很壯闊、很俏皮的東西，我們那些修辭不是為了讓它看上去美，而是因?yàn)樗緛?lái)就是美的，我們要讓修辭來(lái)幫助傳遞、還原它的美。所以，要實(shí)現(xiàn)“達(dá)”，代表著你要對(duì)語(yǔ)言文字風(fēng)格有所選擇、控制。⑥上中學(xué)時(shí)我讀閻連科老師的小說(shuō)，看到里頭有很多精彩的修辭：“新翻的土地里有一股清新潮潤(rùn)的泥土味。泥土味是一種深紅色。旺茂的麥茬白亮亮在月光里，散發(fā)著溫?zé)崮伻说陌咨南恪钡谝淮巫x到這種文字時(shí)，我都讀傻了，什么叫“溫?zé)崮伻说陌咨南恪保俊跋恪痹趺催€有顏色，還有溫度和觸感？可就是這個(gè)“溫?zé)崮伻说陌咨南恪保欠N獨(dú)特的氣味仿佛已撲面而來(lái)，將難以描摹的復(fù)雜感受精準(zhǔn)地傳達(dá)給我們這些讀者，這就是大師做到的力透紙背的“達(dá)”。⑦明白了“達(dá)”這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，你自然就會(huì)對(duì)各種燈謎型廣告文案嗤之以鼻。那些要讓人像謎語(yǔ)一樣努力猜度、費(fèi)心揣摩才能領(lǐng)會(huì)的廣告文案，不知是出于什么心態(tài)創(chuàng)作出來(lái)的。那些燈謎型廣告除非有與之相匹配的互動(dòng)機(jī)制和特殊傳播邏輯，否則我個(gè)人是完全不認(rèn)同的。⑧明白“達(dá)”這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就要在不同的情況下選擇不同的表達(dá)方式。同樣一個(gè)廣告創(chuàng)意想法，在創(chuàng)意人員內(nèi)部溝通時(shí)、在客戶面前講述時(shí)，你的表達(dá)有可能是不一樣的，因?yàn)榇蠹业闹R(shí)背景、思維習(xí)慣都不同，你要針對(duì)受眾選擇表達(dá)方式，才能最高效地實(shí)現(xiàn)“達(dá)”。⑨明白了“達(dá)”這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，也就很容易識(shí)破一些錯(cuò)誤的偽標(biāo)準(zhǔn)，比如，廣告文案是越短越好嗎？不是。教條式地用字?jǐn)?shù)來(lái)衡量，太沒(méi)道理了。文案長(zhǎng)一點(diǎn)并不代表一定難讀難懂。有些廣告標(biāo)題只有短短六七個(gè)字，但指望觀眾自己悟出來(lái)的潛臺(tái)詞卻有幾百個(gè)字——短是短了，可完全不能清楚地傳達(dá)信息了，短有什么用呢？⑩“辭達(dá)而已矣”，希望大家能記住這五個(gè)字。（文／郝連會(huì)，基于命題需要有刪改）1．下列對(duì)各言辭文字的理解，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是（）2．廣告文案工作中，哪些做法可以體現(xiàn)“達(dá)”這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)？下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）3．根據(jù)文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)如何做到“辭達(dá)而已”？

A．“禁止吸煙”好在它清晰表明了不允許吸煙的堅(jiān)定態(tài)度。

B．《敦促杜聿明等投降書》能夠給敵人帶來(lái)巨大的壓迫感。

C．情詩(shī)應(yīng)避免平鋪直敘，最好通過(guò)委婉的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)情感。

D．閻連科的小說(shuō)包含眾多精彩修辭，讓讀者感到身臨其境。

A．設(shè)計(jì)廣告文案時(shí)不盲目地為受眾設(shè)置理解方面的障礙。

B．講述廣告創(chuàng)意想法時(shí)選擇有利于受眾接受的表達(dá)方式。

C．衡量廣告文案時(shí)以廣告是否包含潛臺(tái)詞作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

D．進(jìn)行廣告文案工作時(shí)以能順暢地傳達(dá)信息為基本原則。

閱讀下面的文學(xué)類文本，完成下面小題。城市里的“荒野”①嚴(yán)格說(shuō)來(lái)那并不算是什么荒野，但我在內(nèi)心一直這么呼喚它。它蟄伏在我散步的必經(jīng)之路上，毗鄰公交站臺(tái)，與那座幽深的公園只以高聳的紅葉石楠樹籬相隔，后者本是我的日常閑逛之地。②那個(gè)午后，我正沿著慣常的路線閑逛，忽然被一個(gè)隱蔽、微敞的豁口吸引，一股陌生的野地的氣息從那里洶涌而出。我扒開樹籬，猶疑地探身而入，內(nèi)心的驚詫感無(wú)以復(fù)加，坑洼不平的碎石路面，東一片西一片隨意生長(zhǎng)的樹，樹叢所圍的空地上還一片荒蕪，尚沒(méi)有像后來(lái)那樣遍植玲瓏蔥翠的菜蔬。③在那個(gè)憂如隔世的空間里，不安與慌亂紛至沓來(lái)，好像隨時(shí)可能冒出什么意外之物來(lái)將我擄至另一世界。繞過(guò)軟泥和荒草的羈絆，跌跌撞撞地來(lái)到那片最大空地的中心，視野所及皆是長(zhǎng)長(zhǎng)短短的樹枝，有些倒伏在地，有些枝葉纏繞，以混亂、粗糲、毫無(wú)秩序?yàn)樽畲竺赖?。公交車的?bào)站聲遠(yuǎn)去，馬路對(duì)面的普魯斯特烘焙房早已延綿成另一世界的景觀，耳邊只有鳥鳴和風(fēng)吹樹葉的聲響，當(dāng)?shù)皖^凝視，涌現(xiàn)在眼前的是落葉、軟泥、枯枝、瓦礫、蒲公英、黑色樹籽它們隨意生長(zhǎng)，好似泥地里什么都能長(zhǎng)出，又隨時(shí)可能隱去。④城市里很難找到這樣“原始”的地方，到處都是被硬化、被改造的路，路就像人一樣，被要求著做一條“文明”的路，晴天和雨天都能供人行走的路，被機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車共同青睞的路。⑤從那以后，我經(jīng)常闖入其中，讓雙腳踩在那樣“野生”的路面上，我的鞋子因此沾上青草的氣息、泥土的氣息，林林總總的四季荒野的氣息，以至給人行過(guò)千山萬(wàn)水的錯(cuò)覺(jué)。我總是在黃昏日落時(shí)分前往，于夜幕低垂之際離去（如此小心翼翼好似為了避人耳目），看橙黃色光斑落在草叢里、水面上——那里恰有一條起分割作用的河，讓它看著更像半個(gè)孤島。⑥一年四季，每當(dāng)涌現(xiàn)散步的念頭，那一片野地便率先占據(jù)腦海，好像除此之外再也找不到任何值得一去的地方。其實(shí)，我在那里也待不了多久。沒(méi)有一條固定的路，不是被蔓延的雜草占據(jù)，就是被拓荒者更改了方向。我會(huì)找個(gè)角落做一些在別處顯得不合時(shí)宜之事，或大聲朗讀手機(jī)里的某段文字，或?qū)χ菽咀龀龉夤株戨x的動(dòng)作，反正又沒(méi)有人在暗處看著這一切，即使看見又如何。⑦在我逗留期間，偶爾也會(huì)有人進(jìn)入，或者先我在里面待著了。但誰(shuí)也不會(huì)多看對(duì)方一眼。在那里，我們都是自己的主人。外賣小哥丟下工具箱在河邊垂釣。一對(duì)母子站在菜地前用異鄉(xiāng)人的語(yǔ)調(diào)高聲談?wù)撝裁?。還有流浪的貓與狗也會(huì)跑來(lái)這里，它們總是比人更警覺(jué)，更容易發(fā)現(xiàn)這種荒僻之地。⑧它只是城市建設(shè)者大刀闊斧后留下的邊角料，一邊是河一邊是道路，它夾在其中，動(dòng)彈不得。即使如此，它仍要接受城市規(guī)則的束縛，比如不允許有人在那里種菜。有一天，當(dāng)我再次進(jìn)入時(shí)發(fā)現(xiàn)那里赫然立著一塊塊白色牌子，上面寫“非私用地，禁止種植”——但終究沒(méi)有將長(zhǎng)出的菜蔬徑直拔去，好像他們要做的僅僅是豎立牌子，宣告規(guī)則，如此而已。⑨在“警示牌”到來(lái)之前，那片野地的開闊部分已被菜地占據(jù)，幾乎所有菜場(chǎng)里時(shí)興的菜蔬那里都有，甘藍(lán)、豌豆、芝麻、土豆、萵苣、香菜、蔥……不知道種植者長(zhǎng)著何等模樣，是同一個(gè)人，還是無(wú)數(shù)不同的面孔匯聚而來(lái)，他們應(yīng)該有過(guò)共同的鄉(xiāng)間生活經(jīng)歷，不短的栽種歷史，對(duì)土地有一種近乎偏執(zhí)的情感，見不得其被閑置，認(rèn)為那是一種巨大的浪費(fèi)。⑩變化正在悄悄發(fā)生，我卻一無(wú)所察。直到某個(gè)百無(wú)聊賴的日子，當(dāng)我走到那條街上，習(xí)慣性地望向那里，野地里的一切忽然一覽無(wú)余。他們已將那圈高聳的樹籬拔去，重新種上半人高的金邊黃楊，神秘和幽深感陡然消失了，我的視野順利延展到野地的中心，無(wú)需踏足其中，便看見了一切。哪怕是相似的風(fēng)景，卻與我在那種境遇下看見的全然不同。?低矮樹籬的出現(xiàn)是個(gè)信號(hào)，它意味著完全敞開，接受任何目光的注視，沒(méi)有了遮蔽的神秘感，也便喪失了未知和驚喜。人類改造荒野的本能一直都在，包括私人種植者和公共綠地的推廣者，但他們能做的不過(guò)是讓這世上多一塊菜地或多一個(gè)公園。但“荒野”正在消失，自然的完整性正面臨破壞，這是任何東西都無(wú)法彌補(bǔ)的。?那些隱藏在城市一角的“荒野”總能被毫無(wú)懸念地發(fā)現(xiàn)，以各種方式變身為“綠道”“公園”，打上人類活動(dòng)的烙印，讓事物變得單一、乏味，問(wèn)題在于人的心靈永遠(yuǎn)無(wú)法從整齊劃一的事物中獲得任何慰藉。4．結(jié)合文章第①段到第④段內(nèi)容，概括這片城市里的“荒野”有什么樣的特點(diǎn)。

5．結(jié)合⑧⑨兩段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)對(duì)“野地”被菜地占據(jù)表達(dá)了怎樣的情感態(tài)度。

6．說(shuō)說(shuō)為什么認(rèn)為這片荒地是最值得去的地方。

7．結(jié)合全文內(nèi)容，概括的寫作意圖。

二、名著閱讀

閱讀《駱駝祥子》節(jié)選部分，完成下面小題。祥子始終沒(méi)言語(yǔ)，呆呆的立在那里。聽到老車夫說(shuō)肚子里空，他猛的跑出去，飛也似又跑回來(lái)，手里用塊白菜葉兒托著十個(gè)羊肉餡的包子。一直送到老者的眼前，說(shuō)了聲：吃吧！然后，坐在原位，低下頭去，仿佛非常疲倦。“哎！”老者像是樂(lè)，又像是哭，向大家點(diǎn)著頭?！暗降资歉鐑簜兡模±鶅?，給他賣多大的力氣，臨完多要一個(gè)子兒都怪難的！”說(shuō)著，他立了起來(lái)，要往外走?！俺匝剑　贝蠹?guī)缀跏且积R的喊出來(lái)。“我叫小馬兒去，我的小孫子，在外面看著車呢！”“我去，您坐下！”那個(gè)中年的車夫說(shuō)，“在這兒丟不了車，您自管放心，對(duì)過(guò)兒就是巡警閣子?！彼_開了點(diǎn)門縫：“小馬兒！小馬兒！你爺爺叫你哪！把車放在這兒來(lái)！”老者用手摸了好幾回包子，始終沒(méi)往起拿。小馬兒剛一進(jìn)門，他拿起來(lái)一個(gè)：“小馬兒，乖乖，給你！”……“對(duì)呀！好小子，吃吧；吃完，咱們?cè)摿镞_(dá)著了！”說(shuō)著，老者立起來(lái)，繞著圈兒向大家說(shuō)：“勞諸位哥兒們的駕啦！”伸手去拉小馬兒，小馬兒把未吃完的一個(gè)包子整個(gè)的塞在口中。大家有的坐著沒(méi)動(dòng)，有的跟出來(lái)。祥子頭一個(gè)跟出來(lái)，他要看看那輛車······祥子呆呆地立在門外，看著這一老一少和那輛破車。老者一邊走還一邊說(shuō)話，語(yǔ)聲時(shí)高時(shí)低：路上的燈光與黑影，時(shí)明時(shí)暗。祥子聽著，看著，心中感到一種向來(lái)沒(méi)有過(guò)的難受。8．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選段內(nèi)容。

9．請(qǐng)根據(jù)選段內(nèi)容，概括祥子的個(gè)性特點(diǎn)。

三、選擇題

10.閱讀下面的古詩(shī)，完成小題。亂后送友人歸湘中杜荀鶴①家枕三湘岸，門前即釣磯。漁竿壯歲別，鶴發(fā)亂時(shí)歸。岳暖無(wú)猿叫，江春有燕飛。平生書劍在，莫便學(xué)忘機(jī)。

【注】①杜荀鶴：晚唐著名的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，其詩(shī)歌的主要成就在于反映唐末軍閥混戰(zhàn)局面下的社會(huì)矛盾和人民的悲慘遭遇。

下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．首聯(lián)中，“三湘岸”“釣磯”描繪了友人湘中老家的環(huán)境。

B．頷聯(lián)中，“壯歲”“鶴發(fā)”說(shuō)明友人對(duì)釣魚的熱愛(ài)長(zhǎng)年未改變。

C．頸聯(lián)中，“岳暖”“江春”暗含著詩(shī)人對(duì)此刻時(shí)局的積極心態(tài)。

D．尾聯(lián)中，詩(shī)人勉勵(lì)友人發(fā)揮“書劍”才學(xué)，不要就此歸隱避世。

四、課外閱讀

閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成下面小題。故太子少師清獻(xiàn)趙公，既薨之三年，其子除喪來(lái)告于朝曰：“先臣既葬，而墓隧之碑無(wú)名與文，無(wú)以昭示來(lái)世，敢以請(qǐng)?！碧熳釉唬骸拔?，茲予先正，以惠術(shù)擾民如鄭子產(chǎn)，以忠言摩士如晉叔向。”乃以“愛(ài)直”名其碑。公諱芥，字閱道。少孤且貧，刻意力學(xué)，中景祐元年進(jìn)士乙科。為武安軍節(jié)度推官。民有偽造印者，吏皆以為當(dāng)死。公獨(dú)曰：“造在教前而用在赦后赦前不用赦后不造法皆不死。”卒免死。一府皆服。閱歲，徙通判宜州。卒有殺人當(dāng)死者，方系獄，病癱未潰。公使醫(yī)療之，得不瘐死。會(huì)赦以免。公愛(ài)人之周，類如此。公得虔州，地遠(yuǎn)而民好訟，人謂公不樂(lè)。公欣然過(guò)家上家而去。既至，遇吏民簡(jiǎn)易，嚴(yán)而不苛，悉召諸縣令告之：“為令當(dāng)自任事，勿以事諉郡，茍事辦而民悅，吾一無(wú)所問(wèn)?！绷罱韵玻瑺?zhēng)盡力，虔事為少，獄以屢空。改修鹽法，民賴其利。神宗即位，召知諫院。故事，近臣自成都還，將大用，必更省府，不為諫官。大臣為言。上曰：“用趙某為諫官，賴其言耳。茍欲用之，何傷）！”及謝，上謂公：“聞卿匹馬入蜀，以一琴一龜自隨。為政簡(jiǎn)易，亦稱是耶？”公知上意，將用其言，即上疏論呂誨、范純?nèi)式怨酋喐已裕米l不復(fù)，無(wú)以慰縉紳之望。上納其說(shuō)。熙寧三年四月，除資政殿學(xué)士知杭州。（選自《唐宋八大家文集》）11．下列對(duì)句中加點(diǎn)的詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（）12．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

造在赦前而用在赦后赦前不用赦后不造法皆不死13．下列對(duì)文本內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）14．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

用趙某為諫官，賴其言耳。茍欲用之，何傷！

A．故太子少師清獻(xiàn)趙公故：亡故

B．以惠術(shù)擾民如鄭子產(chǎn)擾：打擾

C．茍事辦而民悅茍：假如

D．除資政殿學(xué)士知杭州除：擔(dān)任

A．造在赦前／而用在赦后／赦前不用／赦后不造／法皆不死

B．造在赦／前而用／在赦后／赦前不用／赦后不造法／皆不死

C．造在赦前／而用在赦后／赦前不用／赦后不／造法皆不死

D．造在赦／前而用在赦后／赦前不用赦／后不造法／皆不死

A．趙清獻(xiàn)公兒子因父親墓道上的碑還沒(méi)有名稱和碑文，所以在守孝期滿后求見朝廷。

B．趙公幼年喪父，家境貧困，但他專心求學(xué)，考取進(jìn)士乙科，擔(dān)任武安軍節(jié)度推官。

C．趙公擔(dān)任宜州通判時(shí)，因囚犯悲慘的遭遇，在請(qǐng)求之下，趙公派醫(yī)官為囚犯治療。

D．趙公對(duì)待官吏、百姓行事簡(jiǎn)易，要求嚴(yán)格而不苛刻，當(dāng)?shù)氐陌傩斋@得了很多好處。

五、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

閱讀下面的材料，完成下面小題。中國(guó)航天飛船叫“神舟”，華為的操作系統(tǒng)叫“鴻蒙”，中國(guó)航天登月探測(cè)器名為“嫦娥”，暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星叫“悟空”，量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星名為“墨子”，太陽(yáng)監(jiān)測(cè)衛(wèi)星計(jì)劃叫“夸父計(jì)劃”。這些新科技成果的名字告訴我們：在中國(guó)科技發(fā)展日新月異的時(shí)代，具有深厚人文底蘊(yùn)的中國(guó)文化今天仍在大放異彩，科技與人文相輔相成，相得益彰。①人文是人類社會(huì)的各種文化現(xiàn)象，是人類文化中的先進(jìn)的、科學(xué)的、健康的部分。②自20世紀(jì)以來(lái)，科技的進(jìn)步，給人類帶來(lái)了深刻的危機(jī)，同時(shí)也給人類帶來(lái)了巨大的財(cái)富，在社會(huì)生活中物質(zhì)的、技術(shù)的、功利的追求占據(jù)越來(lái)越重要的地位，而忽視和淡漠了精神生活的追求。）人文精神，）失落的精神家園已成為一個(gè)極其重要的課題。③文化是一個(gè)民族的靈魂，中華文明上下五千年，歷史悠久，博大精深。④時(shí)序）中，始終不變的是奮斗者的身姿；歷史）上，始終清晰的是奮斗者的足跡。國(guó)家的強(qiáng)大需要青年為之奮斗，為國(guó)家奮斗也成就了青年。征途漫漫，惟有奮斗！青年的理想信念關(guān)乎國(guó)家未來(lái)【】青年一代有理想【】有擔(dān)當(dāng)【】國(guó)家就有前途【】民族就有希望。我們青年努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，傳承好中國(guó)文化與中國(guó)精神，勵(lì)志勤學(xué)，強(qiáng)健筋骨，提升責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)定理想信仰，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而矢志不渝，奮斗終生。15．下列加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（）16．下列依次填入文中橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）17．下列方指號(hào)中依次填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不正確的一項(xiàng)是（）青年的理想信念關(guān)乎國(guó)家未來(lái)【】青年一代有理想【】有擔(dān)當(dāng)【】國(guó)家就有前途【】民族就有希望。18．下列對(duì)文中畫線句子的修改，正確的一項(xiàng)是（）19．將“人文的核心是人，以人為本?！边€原到文中，最恰當(dāng)?shù)囊惶幨牵ǎ?/p>

A．底蘊(yùn)（yùn）

B．相輔（fǔ）相成

C．相得益彰（zhāng）

D．矢志不渝（yù）

A．尋覓弘揚(yáng)輪替坐標(biāo)

B．弘揚(yáng)尋覓坐標(biāo)輪替

C．弘揚(yáng)尋覓輪替坐標(biāo)

D．輪替坐標(biāo)弘揚(yáng)尋覓

A．。

B．，

C．，

D．，

A．科技的進(jìn)步，給人類帶來(lái)了深刻的危機(jī)，同時(shí)也給人類帶來(lái)了巨大的財(cái)富，物質(zhì)的、技術(shù)的、功利的追求在社會(huì)生活中越來(lái)越占據(jù)重要的地位，而精神生活的追求則被忽視和淡漠。

B．科技的進(jìn)步，給人類帶來(lái)了巨大的財(cái)富，同時(shí)也給人類帶來(lái)了深刻的危機(jī)，在社會(huì)生活中忽視和淡漠了精神生活的追求，而物質(zhì)的、技術(shù)的、功利的追求越來(lái)越占據(jù)重要的地位。

C．科技的進(jìn)步，給人類帶來(lái)了巨大的財(cái)富，同時(shí)也給人類帶來(lái)了深刻的危機(jī)，物質(zhì)的、技術(shù)的、功利的追求在社會(huì)生活中占據(jù)越來(lái)越重要的地位，而精神生活的追求則被忽視和淡漠。

D．科技的進(jìn)步，給人類帶來(lái)了巨大的財(cái)富，同時(shí)也給人類帶來(lái)了深刻的危機(jī)，物質(zhì)的、技術(shù)的、功利的追求在社會(huì)生活中占據(jù)越來(lái)越重要的地位，而忽視和淡漠了精神生活的追求。

A．①

B．②

C．③

D．④

六、作文

20.閱讀下面的材料，按要求作文。《脫口秀大會(huì)》冠軍呼蘭在奪冠之前，曾經(jīng)是哥倫比亞大學(xué)精算碩士，當(dāng)過(guò)程序員寫代碼，回國(guó)和朋友創(chuàng)過(guò)業(yè)，呼蘭這一串金光閃閃的履歷表明他早已取得了世俗意義上的成功，但是他還在“折騰”，用他講過(guò)的段子里的話來(lái)說(shuō)，不斷折騰是因?yàn)樗粩唷吧项^”。始終對(duì)世界保持好奇，對(duì)新事物保持興趣，這比世俗意義上的成功對(duì)他而言更有價(jià)值。在成長(zhǎng)的道路上，我們需要保持對(duì)世界的好奇與興趣。

請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。

要求：依據(jù)材料的整體語(yǔ)意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名，請(qǐng)以化名代替。

21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。過(guò)去車企的造車?yán)砟钍恰按焦ぞ摺保F(xiàn)在很多車企的造車?yán)砟钍恰翱鞓?lè)的移動(dòng)生