如何有效辨析病句_第1頁(yè)
如何有效辨析病句_第2頁(yè)
如何有效辨析病句_第3頁(yè)
如何有效辨析病句_第4頁(yè)
如何有效辨析病句_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩68頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

如何有效辨析病句?病句辨析一、語(yǔ)序不當(dāng)二、搭配不當(dāng)三、成分殘缺或贅余四、結(jié)構(gòu)混亂五、表意不明六、不合邏輯一、有反問句、否定句、指令性詞語(yǔ)的句子,就看看其是否有正反顛倒的語(yǔ)病。肯定句子的反問句表示否定意義。本句使用了反問句式,句中又使用了兩次否定,"否認(rèn)"和"不"--等于肯定,與前句語(yǔ)意不符,應(yīng)改"否認(rèn)"為"認(rèn)為"。句中使用了三次否定,"不""否認(rèn)""不"--表示否定,即"優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)不是靠勤奮學(xué)習(xí)得來的",與生活實(shí)際不符。病句的快速辨析十法(審讀關(guān)鍵詞法)1.雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵,但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢?

2.誰(shuí)也不能否認(rèn)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)不是靠勤奮學(xué)習(xí)得來的。3.睡夢(mèng)有三忌:一忌睡前不可惱怒,二忌睡前不可飽食。三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。句中有"忌"這個(gè)指令性詞,又有否定詞"不",雙重否定應(yīng)表肯定。""戒""禁止"等都是這類詞語(yǔ)。二、有判斷詞“是”的句子,應(yīng)檢查是否有搭配不當(dāng)或缺乏賓語(yǔ)的毛病。本句的主干就成了"世界是過程",主語(yǔ)與賓語(yǔ)搭配不當(dāng)分析:這句話有判斷詞"是",緊縮主干后"講述的是",顯然缺少一個(gè)賓語(yǔ)與"是"搭配,應(yīng)在"奮起……"后加賓語(yǔ)"的故事",這樣句子才完整。4.世界是一個(gè)永遠(yuǎn)不停地運(yùn)動(dòng)、變化和轉(zhuǎn)化的過程。

5.電視劇《北大荒》講述的是一群知識(shí)青年返城的前后隨時(shí)代浮沉,在浮沉中奮起。6.由于那時(shí)的自然科學(xué)水平還很低,無論如何,他們也不會(huì)提出像今天我們所說的電氣化、自動(dòng)化、機(jī)械化等計(jì)劃來。

7.在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中,每一個(gè)有志青年都要提高和充實(shí)自己的業(yè)務(wù)水平和思想修養(yǎng)。"電氣化、自動(dòng)化、機(jī)械化"的語(yǔ)序應(yīng)該是"機(jī)械化、電氣化、自動(dòng)化"。"討論并聽取""通過并討論"等都是這類語(yǔ)病。這個(gè)句子屬于"動(dòng)動(dòng)+賓賓"的情況,并列短語(yǔ)的兩個(gè)動(dòng)詞分別與并列短語(yǔ)的兩個(gè)名詞搭配,而"充實(shí)"與"思想修養(yǎng)"不能搭配,改"充實(shí)"為"加強(qiáng)"。三、有并列短語(yǔ)的句子,檢查并列的成分能否并列或語(yǔ)序是否得當(dāng)或與前后成分是否搭配不當(dāng)?shù)拿?。四、?和"字的句子,檢查是否有歧義。有兩種不同的理解,用公式表達(dá)為:①身長(zhǎng)=頭長(zhǎng)+1/2尾長(zhǎng);②身長(zhǎng)=1/2(頭長(zhǎng)+尾長(zhǎng))。8.身長(zhǎng)等于頭長(zhǎng)和尾長(zhǎng)的一半。五、有數(shù)量短語(yǔ)的句子,檢查是否有歧義。"幾個(gè)"既可以修飾"團(tuán)",又可以修飾"干部",造成歧義,根據(jù)下文意思應(yīng)是"我們團(tuán)幾個(gè)……"。"三個(gè)科技小組的成員""兩個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)"都有歧義。9.他把我們幾個(gè)團(tuán)的負(fù)責(zé)干部叫到一起,滿懷信心地說:“你們?nèi)邎F(tuán)打防御是很有名的,很頑強(qiáng)?!绷⒂袃擅嬉馑迹▌贁?、高低、是否、能否、多寡、去不去等)的句子,應(yīng)檢查是否患一面與兩面的不搭配。分析:"能否"是兩面性的,"要"是一面性的,應(yīng)去掉"要"字,加上"能否"。10.國(guó)家工業(yè)能否迅速發(fā)展,關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批高素質(zhì)人才。七、使用了介詞(為了、由于、通過、經(jīng)過、對(duì)、對(duì)于、作為、關(guān)于等),應(yīng)檢查是否缺少主語(yǔ)或缺少賓語(yǔ)或?yàn)E用。由于句首濫用了介詞"從……中",使得句子缺少了主語(yǔ),應(yīng)將"從……中"去掉,讓"這些事實(shí)"作主語(yǔ)。11.從這些事實(shí)中,有力地證明了一個(gè)真理:有志者,事竟成。八、句中有"對(duì)""對(duì)于"的句子,應(yīng)檢查是否有主客倒置的毛病。應(yīng)該是"青年學(xué)生對(duì)愛迪生這個(gè)名字不陌生"。12.愛迪生這個(gè)名字,對(duì)我們青年學(xué)生是不陌生的。九、有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的句子,首先檢查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否使用得當(dāng)或者是否搭配,然后檢查主語(yǔ)的位置是否得當(dāng)。如果兩個(gè)分句的主語(yǔ)不一致,那么主語(yǔ)應(yīng)放在關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)后面。反之,則放在關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的前面。錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),"或者……或者"改為"是……還是"關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng),"只要……才"改為"只有……才"。13.這次去運(yùn)肥料,或者用船,或者用車,大伙還沒有商定。

14.只要充分發(fā)揮群眾,才能做好工作。15.如果一個(gè)人靈魂骯臟,那么他的才智即使非常卓絕,也是社會(huì)的禍害流毒。分句的第二層“即使……也”,第一個(gè)分句的主語(yǔ)是“他的才智”,第二個(gè)分句承前省“他”,主語(yǔ)不一致,就應(yīng)該把“即使”移到“他的才智"之前。十、句中如有代詞“這”“那”“此”“他(它)”等,檢查是否犯指代不明的毛病。

1.搜集史料不容易,鑒定和運(yùn)用史料更不容易,中國(guó)過去的大部分史學(xué)家主要力量就用在這方面。

2.在科學(xué)問題上的是非之爭(zhēng),不應(yīng)該采取壓服的方式,尤其不能搞文字獄一類的東西,歷史上凡是這樣做了的,沒有一次有好結(jié)果。

這方面是指:搜集史料不容易還是鑒定和運(yùn)用史料更不容易?指代不明。

“歷史上凡是這樣做了的”指的是:“采取壓服的方式”,還是“搞文字獄一類的東西”,指代不明。一、句子成分是否完整“推廣”缺少賓語(yǔ),在“喂豬”后添“的技術(shù)”“勝利”的謂語(yǔ)是“奪取”,“實(shí)現(xiàn)”缺少賓語(yǔ),就在句末加“的目標(biāo)”句子結(jié)構(gòu)分析法(尋找主干,再看修飾語(yǔ))

例1:為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬,加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè),這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。例2:以5∶4力克阿拉維斯隊(duì)的英超勁旅利物浦隊(duì),終于實(shí)現(xiàn)了奪取足總杯、聯(lián)賽杯和聯(lián)盟杯“三冠王”的勝利。

1.日本最高法院竟無理判決揭露南京大屠殺事實(shí)真相的東史郎等人敗訴,公然為右翼勢(shì)力否定南京大屠殺的丑惡表演。

2.一種使命感促使他們攻克這個(gè)病癥的決心,為無數(shù)患者尋找一片生命的綠陰。

3.許多父母對(duì)子女過于溺愛,飯來張口,衣來伸手,這怎么能行呢?“為……表演”只能作狀語(yǔ),后半句少謂語(yǔ),可加“撐腰”“促使”不能搭配“決心”,應(yīng)在“他們”后面加上“堅(jiān)定”,與“決心”搭配“父母”不能做“飯來張口”的主語(yǔ),所以要添“子女”做后一分句的主語(yǔ)

例1.這家工廠雖然規(guī)模不大,但曾兩次榮獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng),三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào),產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國(guó)各地和東南亞地區(qū)。

例2.該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品,對(duì)這種坑害顧客騙取錢財(cái)?shù)牟环ㄐ袨?,?yīng)給以嚴(yán)厲打擊。

例3.目前地理信息交換的技術(shù)問題已經(jīng)基本成熟,一旦地理信息為廣大公眾所認(rèn)可,那么地理信息產(chǎn)業(yè)將迅速崛起。

“工廠”與“產(chǎn)品稱號(hào)”主賓搭配不當(dāng),可在“但”后加“其產(chǎn)品”“仿造”與“偽劣產(chǎn)品”不搭配,改“制造”“問題”與“成熟”主謂搭配不當(dāng)二、主干的搭配及修飾語(yǔ)、中心語(yǔ)之間的搭配1.目前,上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)與新西蘭懷卡多大學(xué)合作開設(shè)的“英語(yǔ)與商務(wù)管理”專業(yè)開學(xué)典禮在上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)隆重進(jìn)行,這是該校一項(xiàng)發(fā)展國(guó)際合作辦學(xué)的新舉措。

2.改革開放以來,我們?cè)诮?jīng)濟(jì)體制方面采取了一系列卓有成效的改革,取得了很大成績(jī)。

3.如果中國(guó)不能緩解人口增長(zhǎng)對(duì)水土資源構(gòu)成的巨大負(fù)擔(dān),那么環(huán)境的惡化將會(huì)危及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展?!伴_學(xué)典禮”應(yīng)該與“舉行”搭配“采取……改革”搭配不當(dāng),改為“采取……改革措施”或“進(jìn)行……改革”“緩解”應(yīng)該跟“壓力”搭配

4.他短暫而壯烈的一生,是他那四句自勉詩(shī)的真實(shí)寫照。

5.公司解決了原料供應(yīng)不足的問題,不但實(shí)現(xiàn)了第一季度生產(chǎn)計(jì)劃,而且比去年同期增長(zhǎng)10%。

6.今年11月25日,是文壇巨匠巴金先生誕生99周年,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館將舉辦以巴金為主題的文學(xué)系列活動(dòng)。應(yīng)該是“詩(shī)是一生的寫照”“實(shí)現(xiàn)”改“完成”才能跟“計(jì)劃”搭配主干是“11月25日是……周年”

1.這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。

2.留在幼兒園的孩子們,都一個(gè)一個(gè)甜蜜地睡在新釘起來的木板床上。

3.鑒于她的優(yōu)異成績(jī),畢業(yè)后,水妹子留校成了該校最年輕的生物系教師。改“將作為禮品贈(zèng)送給今天得分最高的嘉賓”“都”應(yīng)該修飾“甜蜜”,放在“一個(gè)一個(gè)”后面“生物系”是領(lǐng)屬性定語(yǔ),應(yīng)該放在形容詞“最年輕”的前面三、語(yǔ)序

4.上網(wǎng)的誘惑無法令現(xiàn)代人拒絕,但昂貴的網(wǎng)上消費(fèi)又使網(wǎng)迷們心痛不已。

5.昨日,已逝女臺(tái)灣作家林海音的追思會(huì)在臺(tái)北舉行,參加這次追思會(huì)的有一位來自大陸的特殊拜祭者?!盁o法”放到“拒絕”前“女”是單音節(jié)詞,應(yīng)緊靠中心語(yǔ)“作家”

例1.如何才能讓大家都富起來呢?關(guān)鍵的問題是知識(shí)在起決定性作用。

例2.由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場(chǎng)上演,日前正在緊張的排練之中。

例3.大家對(duì)護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問題,普遍感到非常氣憤。

句式雜糅“關(guān)鍵的問題是知識(shí)”或“知識(shí)在起作用”“日前”與“正在”時(shí)態(tài)矛盾有歧義,在“揭發(fā)”后加“的”四、重復(fù)、矛盾、歧義及句式雜糅1.在全球經(jīng)濟(jì)衰退情況下,我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易進(jìn)出口依然保持持續(xù)增長(zhǎng)的勢(shì)頭,2001年全年進(jìn)出口總額與去年同期相比,同比增長(zhǎng)7.5%。

2.記者日前通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),中國(guó)人不愛喝牛奶的原因主要是人們的飲食習(xí)慣還沒有隨著生活水平的提高相應(yīng)改善所至。

3.紀(jì)念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳等組成,充分顯示了中華兒女不畏強(qiáng)暴、抗御外侮、前仆后繼、自強(qiáng)不息的民族精神。

“同比”就是“與去年同期相比”,語(yǔ)意重復(fù)“原因……是”與“是……所至”雜糅,去掉一對(duì)“分……”和“由……組成”兩套結(jié)構(gòu)保留一套就行了五、注意個(gè)別詞語(yǔ)的意思截止:只有一個(gè)時(shí)間,所以沒有“最后一天”威懾:用武力使對(duì)方感到恐懼,不用“令人”修飾茍同:隨便同意去掉“隨便”溢:過分

例1.昨天是轉(zhuǎn)會(huì)截止日期的最后一天,中國(guó)足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會(huì)申請(qǐng)。

例2.今年年初美英兩國(guó)曾集結(jié)了令人威懾的軍事力量,使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。

例3.他處事謹(jǐn)慎,善于思考,很有主見,對(duì)別人的意見從來不隨便茍同。

例4.有段時(shí)間,不少文章對(duì)他亂加吹捧,過分的溢美之詞,對(duì)他并沒有什么好處。1.普通美國(guó)人的理智舉動(dòng)讓人感慨贊許,相比之下,美國(guó)那些不以造謠誣陷為恥,反而振振有辭的政客們則只能叫人貽笑大方了。

2.本次聯(lián)賽爆冷門的八一隊(duì),憑借場(chǎng)上的整體配合和積極拼搶,終以1∶1逼平志在衛(wèi)冕桂冠的申花。

3.每當(dāng)假期來臨一些“網(wǎng)吧”都打出優(yōu)惠價(jià)格吸引中小學(xué)生,學(xué)生們趨之若騖,這種現(xiàn)象令人堪憂。貽笑大方:被內(nèi)行恥笑。不能受“叫人”修飾衛(wèi)冕:保住冠軍不能搭配“桂冠”堪:值得應(yīng)去掉“令人”或者把“堪憂”改“擔(dān)憂”

4.青年組的設(shè)計(jì)方案令人耳目一新,整座大橋橫跨河面的部分,沒有一個(gè)橋墩,橋身全靠鐵索拉起,這在國(guó)內(nèi)還是先例。

5.緊張的面試開始了,按照抽簽順序,1號(hào)候選人——李明率先被工作人員召進(jìn)了總經(jīng)理的辦公室。先例:已有的事例,一般用否定式可改為“首例”率先:帶頭,可改為“首先”語(yǔ)病辨析專項(xiàng)練習(xí)(選A.B成分殘缺。“愛幻想”后加“的特點(diǎn)”之類的中心語(yǔ)C“成為今天最鮮活的記憶”前缺主語(yǔ)“硅化木”,是省略不當(dāng)引起的主語(yǔ)殘缺。D.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)。)

1、下列句子,沒有語(yǔ)病的一句是

A.我省出版界積極組織精品圖書參展,介紹、展現(xiàn)本省出版界面對(duì)加入WTO的新形勢(shì),加快產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的新思路、新風(fēng)貌。

B.有的兒童文學(xué)偏重于教育和理性,過多地注入了成人思想,孩子天性中的愛游戲、愛求知、愛趣味、愛幻想被忽略了。

C.隨著地殼上升,上覆地層受流水等外引力不斷地剝蝕,將地下的硅化木剝露出地表,成為今天最鮮活的記憶。

D.國(guó)足的健兒們清楚,一個(gè)球的輸贏不僅關(guān)系到個(gè)人的前途,而是關(guān)系到祖國(guó)母親的榮譽(yù)。2、下列句子,沒有語(yǔ)病的一句是

A.一套理想的電腦教材,除了要有經(jīng)驗(yàn)的教師參加外,還應(yīng)當(dāng)有設(shè)計(jì)人員、心理工作者的協(xié)同工作。

B.市人大通過法規(guī),對(duì)于歹徒和不法商販干擾學(xué)校教學(xué)秩序、威脅學(xué)生的不法行為和錯(cuò)誤思想,要堅(jiān)決制止。

C.一種為家庭提供烹飪勞務(wù)的記時(shí)服務(wù)近來在許多城市格外走俏,為下崗職工再就業(yè)提供了一條門路。

D.在對(duì)WTO問題的關(guān)注上,過去主要集中在各行各業(yè)所面臨的壓力和挑戰(zhàn),多是從微觀層面考慮問題,而對(duì)于經(jīng)濟(jì)體制等宏觀問題卻思考甚少。選C.A.“教材”后面加“的編寫”。B.“思想”和“制止”搭配不當(dāng)。D.缺主語(yǔ),刪去“在”和“上”,另外,補(bǔ)語(yǔ)殘缺,應(yīng)在“挑戰(zhàn)”后加“上”。3、下列句子,沒有語(yǔ)病的一句是

A.本次聯(lián)賽大爆冷門的八一隊(duì),憑借場(chǎng)上的整體配合和積極拼搶,終以1:1逼平了志在衛(wèi)冕桂冠的申花隊(duì)。

B.在會(huì)上,對(duì)如何疏通產(chǎn)品銷售渠道的問題,大家談了各自的看法,但是,建議很不成熟。

C.交響樂好聽,但演出票價(jià)昂貴,對(duì)月收入不夠豐厚的交響樂迷來說,大多數(shù)人難以承受數(shù)百元甚至千元以上的票價(jià)。

D.土地對(duì)于人類、特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性是不容忽視的,而黃土對(duì)于原始社會(huì)極其落后的初級(jí)農(nóng)業(yè)尤為重要。選C.A.“衛(wèi)冕桂冠”語(yǔ)意重復(fù)。B.“看法”和“建議”沒有必然的聯(lián)系,造成表意不明。D.“黃土”表意不明。

4、下列句子,沒有語(yǔ)病的一句是

A.他生長(zhǎng)在偏僻的山區(qū),因而從小就對(duì)農(nóng)民有深厚的感情。

B.她告訴我,近幾年來,她時(shí)時(shí)刻刻不忘搜集日本鬼子在南京大屠殺中的犯罪證據(jù)。

C.對(duì)社會(huì)深刻的觀察,使他的批判往往獨(dú)抒新見。

D.批評(píng)和自我批評(píng)是有效的改正錯(cuò)誤提高思想水平的方法。選B.A.去掉“因而”。C.“往往”放在“使”之前。D.“有效”放在“方法”之前。

5、下列句子,沒有語(yǔ)病的一句是

A.近年來,我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模,高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生,并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。

B.前不久,在加拿大召開的有20個(gè)國(guó)家、400多位科學(xué)家參加的第八屆激光學(xué)術(shù)會(huì)議上,這兩篇論文受到高度重視,給予了高度評(píng)價(jià)。

C.經(jīng)過美國(guó)的接續(xù)轟炸打擊,使阿富汗塔利班組織已基本土崩瓦解。

D.全面推進(jìn)素質(zhì)教育,是我國(guó)教育事業(yè)的一場(chǎng)深刻變革,是一項(xiàng)事關(guān)全局、影響深遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程。選D.A.“加快”和“規(guī)?!贝钆洳划?dāng)。B.“給予”的主語(yǔ)殘缺。C.主語(yǔ)殘缺,刪去“經(jīng)過”。)

6、下列句子,沒有語(yǔ)病的一句是

A.采用各種辦法培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)人員的水平,尤其是青年同志的水平,是我國(guó)許多企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。

B.?dāng)?shù)千名戰(zhàn)士進(jìn)行拉網(wǎng)式搜尋,找到的飛機(jī)殘骸才一噸多,死難者竟然找不到一個(gè)完整的肢體。

C.一個(gè)人能否有作為,取決于他是否受過良好的教育,是否有理想追求,是否刻苦勤奮,還要看他所處的環(huán)境怎樣。

D.為了總結(jié)開展“研究性學(xué)習(xí)”的經(jīng)驗(yàn),張民沒日沒夜地趕寫總結(jié)報(bào)告,終于,趕在研討會(huì)召開之前脫稿了。選C.A.“培養(yǎng)”和“水平”搭配不當(dāng)。B.語(yǔ)序不當(dāng)?!八离y者”放在“一個(gè)”后。D.成分殘缺?!摆s在”前加“報(bào)告”。

7、下列句子,沒有語(yǔ)病、句意明確的一句是

A.為了防止今后不再發(fā)生類似的事件,有關(guān)部門進(jìn)一步完善了安全生產(chǎn)措施。

B.走到屋外,迎面吹來的寒風(fēng)不禁打了個(gè)冷戰(zhàn),我的頭腦也清醒了許多。

C.參加世界婦女大會(huì)的各國(guó)代表興致勃勃地觀看了中國(guó)藝術(shù)家演出的富有民族特色的音樂和舞蹈。

D.恩格斯用唯物辯證法研究人類的起源,提出了勞動(dòng)在從猿到人的進(jìn)化過程中起關(guān)鍵作用的觀點(diǎn)。選D.A.“防止”和“不再”不合邏輯。B.成分殘缺。“寒風(fēng)”后加“使我”。C.謂語(yǔ)和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)。8、下列句子沒有語(yǔ)病、句意明確的一句是

A.起伏的群山鱗次櫛比,延伸到遠(yuǎn)方,消失在迷茫的夜色中。

B.我有一個(gè)兒子,生活過得很幸福。

C.我們并不否認(rèn)這首詩(shī)沒有透露出希望,而是說希望是很渺茫的。

D.今天開會(huì)他為什么不來?大概是對(duì)我們的工作有意見。選D.A.搭配不當(dāng)?!镑[次櫛比”不能修飾“群山”。B.有歧義:幸福的是“我”還是“兒子”?C.濫用否定詞,不合邏輯。刪“沒有”9、下列句子,沒有語(yǔ)病的一句是

A.銀行對(duì)申請(qǐng)貸款購(gòu)車的客戶的還貸能力的核查,是決定發(fā)放貸款的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

B.這兩起走私案件,不僅數(shù)額巨大,而且長(zhǎng)期作案,竟一直沒有被發(fā)現(xiàn)。

C.垃圾車清理垃圾時(shí)不熄火,長(zhǎng)時(shí)間發(fā)出噪聲和廢氣,對(duì)住戶的身心影響很大。

D.剛剛結(jié)束的全國(guó)“文代會(huì)”要求:文學(xué)創(chuàng)作無論在思想內(nèi)容或藝術(shù)表現(xiàn)上,都要力求創(chuàng)新。選D.A“決定”應(yīng)包含兩種情況:一是發(fā),一是不發(fā),所以“決定”后應(yīng)加“是否”邏輯才嚴(yán)密。B主謂搭配不當(dāng)?!伴L(zhǎng)期作案”的對(duì)象不是“案件”。C.對(duì)“住戶”的限定不明,造成表意不明。此外,“發(fā)出”跟“廢氣”不能搭配。10、下列句子,沒有語(yǔ)病的一句是

A.通過這次“樹標(biāo)兵,促后進(jìn)”的評(píng)選活動(dòng),激發(fā)了許多個(gè)體經(jīng)營(yíng)者奮發(fā)向上,文明經(jīng)商的意識(shí)。

B.‘繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育“,這種提法是科學(xué)的、符合實(shí)際的——難道不是這樣嗎?

C.建設(shè)部擬定了“十五”期間,我國(guó)將建成住宅20億平方米,屆時(shí)我國(guó)城市人均居住面積將達(dá)到15平方米。

D.“為了看看陽(yáng)光,我來到世上”,巴爾蒙特的這句詩(shī),當(dāng)我第一天讀到它時(shí),就幾乎一天也沒有忘記過。選B.A.缺主語(yǔ)。C.“擬定”缺賓語(yǔ)。D.“當(dāng)……時(shí)”改為“從……起”。

11、下列句子,沒有語(yǔ)病的一句是

A.不難看出,這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正的判決,其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。

B.“9·11”事件后,隨著美國(guó)和歐洲經(jīng)濟(jì)的萎縮,一些國(guó)際基金組織為尋找新的投資機(jī)會(huì),將目光轉(zhuǎn)向亞洲尤其是中國(guó)這個(gè)日益擴(kuò)大的市場(chǎng)。

C.以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為重要支撐的知識(shí)經(jīng)濟(jì)革命,極大地改變了人們的生產(chǎn)生活方式,加速了社會(huì)文明。

D.我認(rèn)為,應(yīng)該盡可能使用簡(jiǎn)化字,不要濫用繁體字,這樣會(huì)給漢字規(guī)范和青少年學(xué)習(xí)增加困難。選B.A.句式雜糅。去掉“在作怪”。C.“加速”缺賓語(yǔ)。D.“這樣”指代不明。12、下列句子,沒有語(yǔ)病的一句是

A.古往今來,青青翠竹吸引了無數(shù)詩(shī)人和畫家,竹畫成為我國(guó)詩(shī)畫的傳統(tǒng)題材,它象征了中華民族堅(jiān)定頑強(qiáng)、不卑不亢的氣概。

B.古老的中國(guó)氣功已經(jīng)運(yùn)用于競(jìng)技體育,它不但可以有效地治療運(yùn)動(dòng)員的新舊傷病,而且還可以調(diào)節(jié)賽前運(yùn)動(dòng)員經(jīng)常出現(xiàn)的緊張情緒,迅速消除他們的疲勞。

C.作為人民公仆的成克杰,從他的辦公室里竟搜出上百萬(wàn)的錢物。這就是腐敗分子的“腐敗”。

D.一個(gè)人在事業(yè)上能否取得成就,關(guān)鍵在于內(nèi)因。選D.A.“成為我國(guó)詩(shī)畫的傳統(tǒng)題材”的應(yīng)是竹子。另外,“它”指代不明。B.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)誤用,前后沒有遞進(jìn)關(guān)系。C.“他”指代不明。

13、下列句子,沒有語(yǔ)病的一句是

A.這本書記載了小平同志在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的斗爭(zhēng)業(yè)績(jī),刻畫了他可敬、可愛的音容笑貌,再一次激起了人們對(duì)這位革命老前輩的深切懷念。

B.曹丕和曹植本是親兄弟,然而,為了爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì),曹丕竟然不顧手足情,威逼曹植在七步之內(nèi)吟成一首詩(shī),否則“決不寬恕”。

C.澳大利亞人麥?zhǔn)繋资陙碓谠S許多多廁所的門上畫了彩畫,給人們?cè)鎏砹松钋槿?。他去世后,群眾雖然懷念他,但是藝術(shù)界卻不把他列為藝術(shù)家。

D.這個(gè)觀點(diǎn),最近報(bào)刊上提出了一些異議,我認(rèn)為是正確的。選B.A.“可敬”不能修飾“音容笑貌”。C.“雖然”放在“群眾”前。D.表意不明。

14、下列句子,沒有語(yǔ)病的一句是

A.受大盤長(zhǎng)漲影響,尤其是小盤科技股快速拉開的影響下,以持有科技股為主的大基金明顯受到市場(chǎng)大追捧。

B.“心連心”藝術(shù)團(tuán)到來的消息傳開后,街道里的婦女、老人和孩子許多都跑了出來。

C.國(guó)家公務(wù)員和在職教師應(yīng)接受普通話水平測(cè)試。

D.在創(chuàng)作《李清照》時(shí),作者細(xì)膩地渲染和抒發(fā)了李清照在燕爾新婚、慘遭離亂、憂國(guó)傷時(shí)幾個(gè)不同環(huán)境中的思想感情。選C.A贅余,去掉“下”。B.“許多”應(yīng)放在“婦女、老人和孩子”之前。D.“渲染”與“感情”不搭配。

15、下列句子,沒有語(yǔ)病的一句是

A.除此之外,據(jù)我的愚見,集子里的許多詩(shī)作的句子也很受了古典詩(shī)歌傳統(tǒng)的影響。

B.他們之所以激動(dòng),是因?yàn)樗麄兘K于看到了他們經(jīng)歷過的、聽說過的、想象過的感受和狀態(tài)。

C.長(zhǎng)期以來,我國(guó)政府在農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)、收購(gòu)和銷售中一直扮演著十分重要的角色。

D.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,中國(guó)軍隊(duì)繳獲的戰(zhàn)利品中的敵方五萬(wàn)分之一的軍事地圖,拿來同我軍作戰(zhàn)地圖作比較,明顯不如對(duì)手。選C.A“很”不能修飾“受了”。另外,“許多”修飾的是“詩(shī)作”還是“句子”,也不清楚。B.“看到”跟“感受和狀態(tài)”搭配不當(dāng)。D.“明顯不如對(duì)手”有歧義。16、下列句子,沒有語(yǔ)病的一句是

A.《水滸》全書重要人物中至少有一打以上各有各的面目。

B.最初是作者出名全靠作品的力量,到后來是作品有名全虧作者的招牌。

C.該廠先后被評(píng)為上海市先進(jìn)企業(yè)和二輕局文明單位,南市區(qū)政府連續(xù)五年授予該廠“重合同、守信譽(yù)”單位。

D.凡在本店購(gòu)貨滿300元者,本店將惠贈(zèng)一份精美的禮品。選B.A.“至少”和“以上”矛盾,去其一。C.“授予”少賓語(yǔ)“稱號(hào)”。D.“惠”為敬辭,它修飾的動(dòng)詞必須表示對(duì)方發(fā)生的與自己有關(guān)的動(dòng)作,而不是相反。17、下列句子,沒有語(yǔ)病的一句是

A.一班去年僅能完成日裝60臺(tái)加油過濾器,今年春天達(dá)到日裝100臺(tái)。

B.他們讓文學(xué)發(fā)揮其戰(zhàn)斗號(hào)角的作用,用它振作了我們民族的精神。

C.這種新藥,使用起來十分方便,而且效果很長(zhǎng),可在體內(nèi)持續(xù)12小時(shí)。

D.太平天國(guó)的領(lǐng)袖們打出了“無處不均勻,無人不飽暖”的平均主義口號(hào)。選B.A.“完成”的賓語(yǔ)殘缺。C.“效果”用詞不當(dāng),改為“有效期”。D.“打出”和“口號(hào)”搭配不當(dāng)。

18、下列句子,沒有語(yǔ)病的一句是

A.我們除了向西藏的藏民們學(xué)習(xí)、訪問和進(jìn)行實(shí)地考察之外,還查閱了大量的地方志和文學(xué)史。

B.要是一篇作品思想內(nèi)容有問題,那么,文字即使不錯(cuò),也算不上好作品。

C.他把6位團(tuán)的干部召集到一起,部署了下一階段的任務(wù)。

D.雖然泡桐樹人工接干的方法簡(jiǎn)便,操作容易,但也必須掌握住關(guān)鍵,才能取得預(yù)期的目的。選C.A.“向”不能跟“訪問”搭配。B.“即使”放在“文字”前。D.“取得”和“目的”搭配不當(dāng)。19、下列句子,沒有語(yǔ)病的一句是

A.中宣部負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào),必須把有償新聞、買賣書號(hào)等不正當(dāng)行為作為一次長(zhǎng)期任務(wù),長(zhǎng)抓不懈。

B.假的就是假的,真的就是真的。謊言究竟不能掩蓋事實(shí)。

C.通過十年含辛茹苦的調(diào)查研究,他終于完成了博士論文,獲得了人類學(xué)博士學(xué)位。

D.油桶包裝的進(jìn)步本無可厚非,消費(fèi)者要買的真正是商品本身,而不是包裝。選B.A.“有償新聞”前加“嚴(yán)懲”。C.“通過”改為“經(jīng)過”。D.“真正”放在“要買”前。另外,在“消費(fèi)者”前加“但是”。20、下列句子,沒有語(yǔ)病的一句是

A.由于這次事故,萬(wàn)松路人民醫(yī)院至郵電大樓這一地段的交通為此封閉了近兩個(gè)小時(shí)。

B.但是,遺憾得很,我們至今還極其罕見這樣的著作問世。

C.他們廠上半年的銷售額直線攀升,與去年同期相比,差別非常懸殊,令同行刮目相看。

D.隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和網(wǎng)民隊(duì)伍的壯大,網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)越來越成為人們關(guān)注的話題。選D、A.“由于”和“為此”重復(fù)。B.“極其罕見”用詞不當(dāng)。C.“非常懸殊”重復(fù)累贅。

一、語(yǔ)序不當(dāng)二、搭配不當(dāng)三、成分殘缺或贅余四、結(jié)構(gòu)混亂五、表意不明六、不合邏輯考點(diǎn)解讀一、語(yǔ)序不當(dāng)[例句]分析下面一組句子:1.在一些發(fā)展中國(guó)家,一輛舊西德“奔馳”牌轎車有時(shí)可換兩輛新的日本轎車。2.這個(gè)問題在群眾中廣泛地引起了議論。3.故宮博物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論