讀書交流會主持詞

PAGEPAGE1讀書交流會主持詞第一篇：讀書交流會主持詞讀書交流會主持詞A敬愛的老師B親愛的同學(xué)們，合大家下午好！A很高興各位校長蒞臨我們學(xué)校的讀書交流會，本次交流會活動安排如下：B一、中心小學(xué)校長致辭A二、讀書成果展B三、學(xué)生才藝節(jié)目展示A四、中心小學(xué)介紹打造書香校園的經(jīng)驗做法及今后努力的方向。B五、好，我們請中心小學(xué)校長致辭B讀書成果展包括讀書筆記、手抄報、等方面的展示。A請各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員，去參觀我們學(xué)校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見。A在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國偉大的第60個生日，隨即迎來了今天在我們學(xué)校舉行的讀書交流會這個盛大的活動！一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一本好書，可以凈化一個人的美好心靈。在我們的心底，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒。在高爾基眼中，讀書是求知者的面包；在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；北宋詩人黃庭堅說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”；華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活？”讓我們在這孕育生機的春日里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅。B我們的學(xué)校—中心小學(xué)。美麗的校園，風(fēng)光旖旎。A看！一個個綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣?yán)世实淖x書聲，裝飾著我們美麗的校園。B校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機。A我們親愛的老師啊，你們是那么的無私！你們愛學(xué)校勝過愛自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們！B是??！每當(dāng)跨進(jìn)美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動。A漫步在這美麗的校園，又一次重溫了胡錦濤爺爺?shù)念}詞：多讀書，讀好書，立志做一名有知識的人，對人民有用的人！B下面請允許我宣布“十八里中心小學(xué)讀書活動交流會”合正式開始！A首先請學(xué)生代表談一談自己的讀書心得，讓我們?nèi)ヂ犅犓麄冊谧x書中有哪些收獲。有請5.1班的學(xué)生代表有請5.2班的學(xué)生代表有請6.1班的學(xué)生代表有請6.2班的學(xué)生代表A讀書可以開闊我們的眼界，增長我們的知識；B讀書還能讓我們學(xué)會思考問題的方法。A下面請欣賞三年級一班同學(xué)帶來的詩朗誦《我愛讀書》B三一班的表演非常精彩，三二班同學(xué)中有兩位早就按捺不住了，想上臺為大家表演相聲《說成語》，掌聲有請！A勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友；B奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友；A剛強的礦石愛跟烈火交朋友；B有為的孩子愛跟好書交朋友。A請欣賞四年級一班同學(xué)表演課本劇《小鯉魚歷險記》B前面節(jié)目演得好不好，三句半也不能少，不管說的好不好，別跑。請欣賞四年級二班根據(jù)自己讀書的體會編寫的《三句半》A同學(xué)們，是什么與我們終日相伴？是什么為我們指點迷津？又是什么讓我們?nèi)绨V如醉？B我可以毫不猶豫的回答：是書！一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。A我們與五一班一起來分享《但愿人長久》B書中那一個個鮮活的人物給我們留下了深刻的印象，請觀看五年級二班同學(xué)帶來的課本劇表演《自相矛盾》A打開中國文化的歷史長卷，撲面而來的是濃郁的儒家文化氣息。讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音再次感受儒家經(jīng)典的魅力。我們歡迎六年級一班帶來的經(jīng)典吟唱《三字經(jīng)》B大家欣賞完剛剛的節(jié)目，是不是感覺很精彩吶，接下來我們一起去看看六年級二班為我們帶來的課本劇《負(fù)荊請罪》是不是一樣的精彩呢！A好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；B好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；A好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。B雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短;A雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；B但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完；A讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！B今天的讀書交流會就到此結(jié)束合老師、同學(xué)們再見！第二篇：讀書交流會主持詞一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一本好書，可以凈化一個人的美好心靈。在我們的心底，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒。在高爾基眼中，讀書是求知者的面包；在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；北宋詩人黃庭堅說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”；華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活？”讓我們在這孕育生機的春日里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。今天將有3位教師登臺，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學(xué)的感悟。首先有請王XX老師。她發(fā)言的題目是《種子課，一個數(shù)學(xué)特級教師的思與行》。王老師從三個方面讓我們和數(shù)學(xué)等級教師俞正強有一次近距離的接觸。我想無論我們教哪門學(xué)科，都要一直思考兩個問題（1）如何讓學(xué)生喜歡我所教的這門課？(2)如何有效地破解學(xué)生的學(xué)習(xí)的困難？接下來有請李梅老師，她發(fā)言的題目是《唯有真情最動人》。李梅帶著我們認(rèn)識了一位充滿智慧，真心關(guān)愛學(xué)生，真情付出的鐘老師。也讓我們懂得了在教育中，唯有真情最動人。最后有請丁琴書記，她發(fā)言的題目是：《牽著蝸牛散步，曼舞豐盈人生》讓我們借這次讀書交流會的東風(fēng)，不管多忙，只要有一個平靜適宜的心情，總是可以為自己找回一個讀書的時間的。讓我們把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進(jìn)書海，浸潤書香，暢享書韻吧！也讓我們一同銘記：最是書香能致遠(yuǎn)！第三篇：讀書交流會主持詞《伊索寓言》讀書交流會主持詞甲（男）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們乙（女）：親愛的同學(xué)們：合：大家好！甲：鳥欲高飛先振翅，乙：人求上進(jìn)先讀書甲：我們?nèi)琊囁瓶蕪臅兴蔽侍鸬挠曷兑遥何覀儚U寢忘食從書中獲取知識的寶藏甲：今天下午由我們一起開展《伊索寓言》一書的讀書交流會，同讀一本書，如有相同的體會，說明大家讀書讀得心有靈犀，乙：同讀一本書，讀出了不同的見解，說明大家讀出了屬于自己的感受，因為世界上不會有兩片相同的樹葉。所以在交流的時候，請大家不要憐惜你們的掌聲。甲：我宣布：陳化屯小學(xué)五年級合：《伊索寓言》讀書交流會現(xiàn)在開始。甲：首先讓我們共同走進(jìn)第一驛站：作品我知曉甲：那一個個富有哲理性、教育性的故事深深吸引著我們，快快走進(jìn)第二驛站：心靈碰碰碰乙：請同學(xué)們暢談讀書的收獲，讓大家分享你讀書的快樂！打開中國文化的歷史長卷，撲面而來的是濃郁的文化氣息。讓我們隨再次感受經(jīng)典的魅力。請欣賞經(jīng)典朗誦《少年中國說》A好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；B好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；A好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。B雖然今天我們的讀書交流會開得很短很短;A雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；B但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完；A讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！B今天的讀書交流會就到此結(jié)束合老師、同學(xué)們再見！第四篇：讀書交流會主持詞a敬愛的老師b親愛的同學(xué)們，合大家下午好！a很高興各位校長蒞臨我們學(xué)校的讀書交流會，本次交流會活動安排如下：b一、中心小學(xué)校長致辭a二、讀書成果展b三、學(xué)生才藝節(jié)目展示a四、中心小學(xué)介紹打造書香校園的經(jīng)驗做法及今后努力的方向。b五、好，我們請中心小學(xué)校長致辭b讀書成果展包括讀書筆記、手抄報、等方面的展示。a請各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員，去參觀我們學(xué)校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見。a在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國偉大的第60個生日，隨即迎來了今天在我們學(xué)校舉行的讀書交流會這個盛大的活動！b我們的學(xué)校—中心小學(xué)。美麗的校園，風(fēng)光旖旎。a看！一個個綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣?yán)世实淖x書聲，裝飾著我們美麗的校園。b校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機。a我們親愛的老師啊，你們是那么的無私！你們愛學(xué)校勝過愛自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們！b是??！每當(dāng)跨進(jìn)美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動。a漫步在這美麗的校園，又一次重溫了xx爺爺?shù)念}詞：多讀書，讀好書，立志做一名有知識的人，對人民有用的人！b下面請允許我宣布“十八里中心小學(xué)讀書活動交流會”合正式開始！a首先請學(xué)生代表談一談自己的讀書心得，讓我們?nèi)ヂ犅犓麄冊谧x書中有哪些收獲。有請5.1班的學(xué)生代表有請5.2班的學(xué)生代表有請6.1班的學(xué)生代表有請6.2班的學(xué)生代表a讀書可以開闊我們的眼界，增長我們的知識；b讀書還能讓我們學(xué)會思考問題的方法。a下面請欣賞三年級一班同學(xué)帶來的詩朗誦《我愛讀書》b三一班的表演非常精彩，三二班同學(xué)中有兩位早就按捺不住了，想上臺為大家表演相聲《說成語》，掌聲有請！a勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友；b奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友；a剛強的礦石愛跟烈火交朋友；b有為的孩子愛跟好書交朋友。a請欣賞四年級一班同學(xué)表演課本劇《小鯉魚歷險記》b前面節(jié)目演得好不好，三句半也不能少，不管說的好不好，別跑。請欣賞四年級二班根據(jù)自己讀書的體會編寫的《三句半》a同學(xué)們，是什么與我們終日相伴？是什么為我們指點迷津？又是什么讓我們?nèi)绨V如醉？b我可以毫不猶豫的回答：是書！一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。a我們與五一班一起來分享《但愿人長久》b書中那一個個鮮活的人物給我們留下了深刻的印象，請觀看五年級二班同學(xué)帶來的課本劇表演《自相矛盾》a打開中國文化的歷史長卷，撲面而來的是濃郁的儒家文化氣息。讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音再次感受儒家經(jīng)典的魅力。我們歡迎六年級一班帶來的經(jīng)典吟唱《三字經(jīng)》b大家欣賞完剛剛的節(jié)目，是不是感覺很精彩吶，接下來我們一起去看看六年級二班為我們帶來的課本劇《負(fù)荊請罪》是不是一樣的精彩呢！a好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；b好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；a好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。b雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短;a雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；b但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完；a讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！b今天的讀書交流會就到此結(jié)束合老師、同學(xué)們再見！第五篇：讀書交流會主持詞匯總讀書交流會主持詞匯總八篇主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。在一步步向前發(fā)展的社會中，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，主持詞怎么寫才更有新意呢？下面是小編整理的讀書交流會主持詞9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。讀書交流會主持詞篇1主持人：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！主持人：《三國演義》是中國四大名著之一，是中華古典文學(xué)的瑰寶。書中一位位栩栩如生的人物、一個個動人心弦的故事，都值得我們細(xì)細(xì)品味。今天我們來開一個《讀三國，品三絕》的讀書交流會。今天的交流會，我們將重點關(guān)注《三國演義》中的三絕！同學(xué)們知道哪三絕嗎？（智絕：諸葛亮，義絕：關(guān)羽，奸絕：曹操，出示ppt）主持人：看來同學(xué)們對《三國演義》的人物了解真不少，那么，我們先來看書中的傳奇人物——諸葛亮，他被稱為“智絕”，同學(xué)們，你們知道，哪些事情能反映出諸葛亮的智慧？主持人：諸葛亮足智多謀，為國家鞠躬盡瘁，盡忠盡義。說到忠義，關(guān)羽可是三絕之———“義絕”，同學(xué)們，你們又知道哪些體現(xiàn)出關(guān)羽忠義的故事呢？主持人：同學(xué)們，關(guān)羽雖然義薄云天，可也有許多傲氣，所以也導(dǎo)致了他后來的失荊州丟性命。講到華容道，我們可是得提到另一位三國英雄——奸絕曹操。他的性格不僅多變，而且爭議也很多，同學(xué)們，你們對他有什么看法呢？主持人：從同學(xué)們的發(fā)言中，我們看到了一個形象復(fù)雜、性格多變的曹操。主持人：同學(xué)們，看來你們確實認(rèn)真研讀了三國，品讀了三絕，你們真的很有見地，很有想法！真會讀書！主持人：快樂的時光總過得很快，我們將要結(jié)束今天的讀書交流，但我相信，我們對三國的品讀不會結(jié)束，對名著的研讀還會繼續(xù)。愿大家繼續(xù)研讀，收獲更多！現(xiàn)在，讓我們在一曲氣勢磅礴的主題曲《滾滾長江東逝水》中結(jié)束快樂的時光吧，請大家一起跟著唱吧。讀書交流會主持詞篇2女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師男：親愛的同學(xué)們合：大家晚上好女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。男：高爾基也曾說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書。男：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光;女：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學(xué)。男：是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ?？正所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。女：當(dāng)我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有意義。男：知識無涯，而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古，又要通今，時間實在不夠用。所以，用功讀書開始要早。我們現(xiàn)在不努力，更待何時？女：就讓我們借此契機培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。男：在活動開始之前，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓：女：他們是讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！男：下面我宣布##學(xué)院####班“閱讀名著，感悟人生”讀書會正式開始！閉幕詞女：好書，如報春燕銜來花紅江藍(lán)男：好書，似登梅鵲捎去秋實甘甜女：書籍是一杯酒，讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷;男：書籍是一首歌，噴涌出你內(nèi)心深處的激情。女：奮斗的征程上，知識的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。男：跋涉的境遇中，知識的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。女：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn);男：讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。女：短短的2個小時，終說不完讀書的好處，談不完知識的無窮。男：短暫的時光匆匆而過，我們的活動也即將落下帷幕女：在此，我們誠心的期待下一次的相聚。男：衷心的祝愿各位老師工作順利，合家歡樂;祝愿各位同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。男：同時，感謝今天所有臺前幕后的工作人員。女：讓我們來日再見！讀書交流會主持詞篇3甲：尊敬的各位老師、叔叔阿姨，乙：親愛的各位同學(xué)，丙、?。捍蠹蚁挛绾?丙：我是，?。何沂羌祝何沂且遥何沂嵌。航裉?，我們歡聚一堂，享受朗頌《童年》帶給我們的快樂和思考!甲：今天，這里將成為交流童年的海洋，讓智慧和快樂響徹云霄!丙：誦讀美文，扮靚金色童年，乙：誦讀經(jīng)典美文，營造書香校園，甲：我宣布：齊：五年級1班《童年》讀書心得交流會現(xiàn)在開始!丁：首先請同學(xué)們跟著——同學(xué)制作的PPT，全面了解一下《童年》和它的作者高爾基先生，乙：(邊放幻燈片，邊講解)。甲：小阿遼莎的童年生活是“一種濃厚的、色彩斑駁的、離奇得難以形容的生活”，丙：“仿佛是由一個善良而且極端誠實的天才美妙地講出來的一個悲慘的童話”，?。骸锻辍窂男“⒘紊掣赣H的去世寫起，乙：下面，我們再次回顧一下那悲慘的一幕。請同學(xué)們一起朗誦。全體師生：齊聲朗讀。甲：在我們前進(jìn)的路途中，平坦與崎嶇并存，幸福與不幸交織。但無論怎樣，請你牢牢記住微笑，?。航酉聛碚埿蕾p同學(xué)的《童年讀后感》。乙：最是書香能致遠(yuǎn)，讓我們的心找到了歇息的樂土。丙：請欣賞的《童年讀后感》。甲：最是書香能明智，讓我們的心靈得到美麗的凈化。丙：請欣賞的《童年讀后感》。乙：《童年》描繪了作者周圍的許多優(yōu)秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最富有詩意的形象之一。?。何覀冋埡屯瑢W(xué)讀一下這段文字，來感受一下高爾基對外祖母深深的愛。甲：這里是一個彼此傾聽的地方。在這里，我們用愛心說出心里最想說的話。丙：請欣賞的《童年讀后感》。乙：這里是一個彼此傾聽的地方。在這里，我們的思想在交流，我們的智慧在碰撞。丁：請欣賞的《童年讀后感》。甲：4歲的小阿廖沙跟隨隨外祖母和母親來到了外祖父家，整個童年時光將在這里度過。丙：那么，小阿廖沙在外祖父的家里生活的怎么樣呢?我們一起讀一下文中片段。全體師生：齊聲朗讀。乙：讀書能培養(yǎng)學(xué)生敏感的心靈、豐富的體驗、細(xì)膩的感受，喚起兒童對于生活的熱愛與柔情。?。赫埿蕾p的《童年讀后感》。甲：這里就是我們班級的讀書會，這里就是在書香中快樂成長的五(1)班。希望大家在今天的讀書會上暢所欲言，丙：請欣賞的《童年讀后感》。乙：后來，外祖父家在舅舅們的折騰下破了產(chǎn)，母親再嫁，外祖父把外祖母和小阿廖沙趕出了家，?。簶酚^的外祖母和堅強的小阿廖沙卻頑強的生活了下來。請和為我們再現(xiàn)那感人的一幕。甲：閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，能讓人與人之間結(jié)出友誼。?。荷钪袥]有了閱讀，生活就會變得暗淡。甲：請欣賞的《童年讀后感》。乙：讀書，收獲知識。丙：讀書，思緒飛揚。乙：請欣賞的《童年讀后感》。丙：讀書能給我們帶來很多溫暖，甲：讀書讓我們這個世界變得更加精彩，丙：請欣賞的《童年讀后感》。?。涸谛“⒘紊车男闹?，母親曾是力量、光明和美麗的化身，可是，苦難再一次降臨，乙：再嫁的母親在經(jīng)歷了種種辛酸與不幸后死去，小阿廖沙成了父母雙亡的孤兒。?。鹤屛覀儜阎鵁o限的悲憤和同情齊讀一下文中片段。全體師生：齊聲朗讀。甲：人間是哪里呢?乙：這個人間是小阿廖沙謀生的地方，丙：是一個充滿了欺騙、無知、打罵和繁重勞作的一個個小作坊，丁：10歲的小阿廖沙從此成了一個受人呼來喚去、隨意打罵的小學(xué)徒。甲：生活的磨難，把高爾基壓垮了嗎?乙：沒有!生活的磨難把高爾基造就成了一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝、堅強而善良的人。丙：高爾基的第二部自傳體小說《在人間》，會向你展現(xiàn)小阿廖沙是如何與命運作斗爭不屈的斗爭的。除了自傳體三部曲《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》外，高爾基的優(yōu)秀作品還有長篇小說《母親》、詩歌《海燕》……丁：歡迎繼續(xù)品讀《在人間》。甲：今天我們有幸請到了幾位同學(xué)的家長，最后讓我們以熱烈的掌聲有請我們的家長對我們的成長提幾點希望。………………乙：感謝叔叔、阿姨對我們的關(guān)心和愛護(hù)，我們一定不會辜負(fù)你們的期望。結(jié)束詞：丙：時間抹不去我們的記憶，丁：讀書的歲月讓我們一次次銘記，乙：讀書將成為我們學(xué)習(xí)的旋律，甲：讀書將成為我們生活的習(xí)慣，甲丙：這里有我們春天的詩行，乙丁：這里有我們奮飛的力量，合：讓我們一起讀書吧，它讓我們的知識更豐富，更精彩!讀書會到此結(jié)束。讀書交流會主持詞篇4一、開場白各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好。秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在熱切的期盼中我們迎來了硒都民族實驗小學(xué)20XX年秋季學(xué)期讀書交流會。各位老師，中華民族，歷史悠久，中國文化，博大精深。朱永新先生說：“一個民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史；一個沒有閱讀的學(xué)校，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育?！睅е枷腴喿x，依靠文化立校，讓生命領(lǐng)略精彩，讓課堂創(chuàng)生智慧，參加今天讀書交流活動的是我們各年級部的教師代表，他們將和大家一起分享他們對《課堂創(chuàng)生智慧》和《有趣更要有效》這兩本書書的個性理解和體會，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們給我們帶來的精彩交流！二、串詞1、好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。下面有請一年級部的教師代表，他們和大家交流的主題是《潛心讀書豐富內(nèi)涵》。2、教育是一種等待的藝術(shù)，需要有滴水穿石的耐性，莫疑春歸無去處靜待花開總有時！請欣賞二年級組帶來《面朝大海靜待花開做一個幸福的引路人》。3、蘇霍姆林斯基說過：“真正的教育智慧在于教師保護(hù)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造能力，經(jīng)常激發(fā)他體驗學(xué)習(xí)快樂的愿望?！睂W(xué)生是有個性的人，是情感的主體。他們的情感表現(xiàn)是外界條件在人的主觀方面引起的體驗。三年級部給大家?guī)淼慕涣髦黝}是《成長課堂，創(chuàng)生智慧》，有請！4、葉瀾教授認(rèn)為“只有用創(chuàng)造的態(tài)度去對待工作的人，才能在完整意義上懂得工作的意義和享受工作的歡樂”。而“這個創(chuàng)造的態(tài)度”的靈感就要來源于讀書。有請四年級部的教師代表帶來的讀書交流《放飛思維、演繹智慧、分享課堂》。5、沉浸在飄飄的書香，沉浸在暖暖的靜默，從遠(yuǎn)古時代的.傳說，從深深淺淺的車轍，從哲人頭頂?shù)墓廨x，我們總能在經(jīng)典書籍中體會到“漫卷云舒，洗滌情懷”的快樂。有請五年級部的教師代表，他們的交流主題是《荒漠到沃土的飛躍》。6、“提高課堂教學(xué)效率的一個有效途徑是開課明確目標(biāo)，課中重視指導(dǎo)，結(jié)課盤點收獲，而盤點收獲應(yīng)從語文知識、語言積累、語言表達(dá)、學(xué)習(xí)方法和人文影響等方面去盤點收獲。”田祥珍校長在她的新書《有趣更要有效》一書中這樣告訴老師們。下面有請六年級部的教師代表，他們的主題是《有趣更要有效——語文不妨這樣教讀書心得》。三、結(jié)束語育和樂少年，培和雅良師，營和美校園。讓理想開花，讓智慧結(jié)果，我們堅信在田校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能將我們學(xué)校建成土司城下智慧“學(xué)園”，清江水畔和美“笑園”。各位老師，最難耐的是寂寞，最難拋的是榮華。從來學(xué)問欺富貴，真文章在孤燈下。希望在今后的繁忙工作中我們永遠(yuǎn)不忘讀好書，做好文章。本次讀書交流活動至此圓滿結(jié)束，我們再次以熱烈的掌聲對參與交流活動的各位老師表示衷心的感謝！讀書交流會主持詞篇5女：尊敬的各位老師男：親愛的同學(xué)們合：大家下午好！女：伏爾泰曾說過，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。男：顏真卿曾說過，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。女：是的，正所謂腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在時代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書。男：書帶給我們的不僅是知識，從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北，從波濤翻滾的東海之濱，到風(fēng)沙茫茫的西北大漠，方寸之間，便是世界。女：當(dāng)靈魂穿越千年，當(dāng)思想歷經(jīng)千山萬水，心便燦若日月，生命便多了層意義。此刻，在這陽光燦爛的日子，在這水墨飄香的校園，我們師生聚在這里舉行讀書交流會來分享同學(xué)們讀書心得。男：接下來，我宣布：合：北京市立新學(xué)校讀書交流會現(xiàn)在開始。男：在美國有這樣一個軍校，學(xué)生回答長官問題時，只能說四句話：“是，長官！”“不是，長官！”“我不明白，長官！”和“沒問題，長官！”這便是美國西點軍校。女：這樣嚴(yán)格的紀(jì)律，學(xué)生們一定很難忍受吧？男：不，軍校的學(xué)生們在逐漸習(xí)慣了這樣的回答方式后反而運用到生活中，并從中受益匪淺，美國的瑞芬博瑞就是其中的一員，他而后寫成《沒有任何借口》這本書，給了人們一種新的思維方式。女：那么接下來就有請初二二班的為我們帶來他對這本書的理解吧。女：原來我們自以為的理由，不過只是借口罷了，辯解只會給我們帶來更大的損失呢。男：是啊，面對困難時，我們要做的應(yīng)該使用鋼鐵般的意志去面對，而不是逃避，那么接下來就有請初二七班的來談?wù)勊麑Α朵撹F是怎樣煉成的》這本書的體會吧。女：勇敢的人才是最值得敬佩的人，書中的保爾完美的地詮釋了這一點，下面有請初二九班同學(xué)談?wù)勊x《小故事大智慧》的感悟。男：一個個的故事給人以心靈上的共鳴，引發(fā)我們的深思。接下來，有請初二四班的同學(xué)帶來他的讀書體會。女：保爾正是用他的堅強，迎接一次次的挑戰(zhàn)，笑對一次次的失敗，這種不向命運屈服的精神值得我們學(xué)習(xí)，下面就有請初二十班的來談?wù)勥@本書與他心靈所碰撞出的火花。男：如果說這是一本人生的教科書，那么《沒有任何借口》便是引領(lǐng)我們邁向成功的路標(biāo)，接下來讓我們有請初二一班的帶來他的感悟。女：聽了同學(xué)的感悟，不知道這種對自我負(fù)責(zé)的精神有沒有觸動你呢，是否使你更明確了無論什么情況下借口都是不能被容忍的呢，那么下面有請初二五班的與我們分享讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的體會。男：我想，使保爾成功的是毅力，是毅力給了他無窮的力量，他從不會為失敗去解釋什么，而是昂起頭向著光明繼續(xù)前進(jìn)。接下來，有請讓初二八班的同學(xué)帶來他的讀書感悟。女：“沒有任何借口”式的生活可以帶給我們這么多的益處呢。男：的確，我們都應(yīng)該停止給自己找借口，而是應(yīng)該多找出解決的方法。女：這讓我想到了一個故事，講的是一個游泳選手因看不清終點而在最后臨近終點的便那一刻放棄了的故事，霧太大了便是她為自己找的借口。男：這個故事我聽過，是《小故事大智慧全集》里的吧女：是啊，那么下面就讓我們掌聲歡迎初二六班同學(xué)與我們交流他對這本書的感受。女：正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生里沒有一步登天和一帆風(fēng)順，凡事都是要靠堅持和毅然決然的決斷去爭取的，下面請初二三班的與我們交流他與《鋼鐵是怎樣煉成的》的故事吧。女：書籍是一杯酒，讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷;男：書籍是一首歌，噴涌出你內(nèi)心深處的激情。女：讀萬卷書，禮明智增。男：行萬里路，知成行隨。女：奮斗的征程上，知識的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。男：跋涉的境遇中，知識的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。女：一卷在手，宛若與摯友讀書談心，流淌的是激情，滋潤的是心田。男：與書為伴吧，在書中領(lǐng)會人生的真諦，追尋自我的價值女：短暫的時光匆匆而過，讀書交流會也即將落下帷幕，在此，我們誠心的期待下一次的相聚。合：北京市立新學(xué)校初二年級讀書交流會到此結(jié)束！讀書交流會主持詞篇6主持人：你想聰明嗎？群眾回答：看書吧主持人2：你想明理嗎？群眾回答：看書吧主持人合：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？群眾回答：看書吧合：同學(xué)們，讓我們一齊走進(jìn)五（6）班的讀書交流會。下方，宣布五（6）班讀書交流會正式開始。主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師主持人2：親愛的同學(xué)們合：大家上午好！小組詩歌朗誦主持人：俗話說，“腹有詩書氣自華?！薄笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟?！毕路秸埪犖覀儼喔餍〗M的詩歌朗誦。有請第一組：主持人3：（背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒啊？）主持人3：（朗誦的真整齊啊，我們下一組怎樣樣？）主持人3：（背誦的真響亮！那第四組了，是不是比他們棒?。浚┲鞒秩?：（背誦得真流利，我們下一組呢？主持人3：（第五組表現(xiàn)的真好，那第六組如何呢？主持人3：（真不錯，下一組是否更好呢？主持人3：（十分棒，我們最后一組怎樣樣，有請？）主持人：最后一組背誦的好不好??！我告訴大家一個小秘密哦主持人2：什么啊，快點告訴大家。主持人：我們班有好多同學(xué)都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦主持人2：那趕快請出他們啊。主持人：好，有請莊信輝主持人2：真了不起，下方有請劉恩旭。讀書狀況匯報主持人：劉恩旭朗誦的太棒了。下方有請嚴(yán)子穎同學(xué)給大家朗誦一首長詩。主持人：多謝嚴(yán)子穎同學(xué)。其實我們班同學(xué)不僅僅詩歌背誦的好，更是讀了好多書。下方有請朱婉亭談?wù)勎覀儼嗉壍淖x書狀況。讀書經(jīng)驗交流主持人2：多謝朱宛亭的介紹，下方有請我們班級的讀書狀元鄧倩昕給大家介紹一下她的讀書經(jīng)驗。有請主持人：十分感謝讀書狀元的體會，下方請我們班的讀書小博士一個個登臺給大家介紹他們的讀書體會。先請延仟秋。（多謝延仟秋的精彩發(fā)言，有請周秉鋒同學(xué)）主持人：多謝我們各位讀書博士的介紹。下方給給大家介紹一下我們班的才女同學(xué)。主持人2：最近，在學(xué)校廣播，班級博客，教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優(yōu)秀文章。主持人：想明白她是誰啊，下方請她給大家談?wù)勊淖x書體會，有請袁欣悅同學(xué)——主持人2：多謝欣悅同學(xué)的精彩匯報。大家聽了這么多的介紹，你們想不想看我們自我班級的讀書筆記啊。（想）（投影讀書筆記）中華經(jīng)典誦讀主持人：“好書千年常如新?！敝鞒?：“偉大思想古今有，載入書中成不朽。主持合：“讓我們搭上“時光的航船——中華經(jīng)典”。去聆聽千年前中國偉大的思想家諄諄教誨吧。（群眾背誦《弟子規(guī)》）相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話主持2：主持人：十分高興我們的校長，在百忙之中抽空來參加我們班級的讀書交流會，下方請校長給大家講話，大家鼓掌歡迎。主持人合：書，不只帶來快樂，還會帶來啟迪。讓我們走進(jìn)書香世界，領(lǐng)略大師的智慧，感悟大千世界的美妙，讓心靈在書海中感受真善美，讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。五（6）班首屆讀書交流會到此結(jié)束，十分感謝大家的參與！再會！讀書交流會主持詞篇7各位老師、各位朋友：歡迎參加今天的讀書交流會。今天交流會的主題是：我讀書，我快樂，我成長。讀書，是一個古老而熟悉的話題。說古老，為什么還常提常說呢？因為它有生命力，有魅力，有吸引力；說熟悉呢，學(xué)生時代，讀書作為我們求職謀生的敲門磚，現(xiàn)在作為人師，我們又當(dāng)算是文化人啦，所以今天論壇的主題對于每一個人而言應(yīng)該是親切的、貼身的。提到讀書，在座的每一個人腦海里現(xiàn)在肯定會浮現(xiàn)出一個情境或定格出一個畫面，可以是一個人，一本書，一句話，一次活動，一個場面等等。首先我們來做個熱身活動，三言兩語地把你此時腦海中定格的情境或畫面用語言來表述一下。各位老師，中華民族，歷史悠久，中國文化，博大精深。朱永新先生說：“一個民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史；一個沒有閱讀的學(xué)校，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育。”是啊，有時，一句話，一本書，一個人，一件事或許