科技小制作倡議書_第1頁(yè)
科技小制作倡議書_第2頁(yè)
科技小制作倡議書_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

科技小制作倡議書小制作的具體參與辦法如下:

1、內(nèi)容自定。

2、孩子與父母共同制作或父母制作孩子會(huì)玩的作品。

3、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,蘊(yùn)涵簡(jiǎn)單的科學(xué)道理。

4、可利用一些廢舊材料,如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、鐵絲、鐵片等。

5、先簡(jiǎn)要說(shuō)明制作的是什么,用什么材料,怎么玩,再附制作步驟圖,最后用簡(jiǎn)單扼要的語(yǔ)言說(shuō)明原理。(詳見參考資料)

6、作品于11月21前交到班上,進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),參與者將獲一份小禮物,獲獎(jiǎng)?wù)邔@精美兒童繪本,設(shè)(班級(jí))組織獎(jiǎng)。

來(lái)吧,爸爸媽媽,請(qǐng)抽出時(shí)間蹲下身來(lái),聽聽孩子的想法

幫助孩子實(shí)現(xiàn)孩童時(shí)的制作夢(mèng)想!讓我們共同為孩子營(yíng)造充滿好奇、歡樂(lè)的科技氛圍吧!

椒江區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園

二oo八年十一月十二日

科技小制作倡議書[篇4]

大家好!

我們學(xué)校為了提高(同學(xué))們的科技素質(zhì),從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力,提高我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神,希望同學(xué)們利用假期時(shí)間,積極投入到科技制作活動(dòng)中去。

社會(huì)發(fā)展,科技為先,雖然我們掌握的科技知識(shí)還很少很少,但我們知道,我們都是現(xiàn)代科技文明的享受者,都不知不覺(jué)地享受著科技發(fā)展給我們帶來(lái)的種種便利。比如:萊特兄弟從鳥兒飛行中受到啟發(fā),發(fā)明了飛機(jī),實(shí)現(xiàn)了我們飛上藍(lán)天的夢(mèng)想;達(dá)蓋爾發(fā)明了照相機(jī),能使我們留下每一個(gè)美好的瞬間;貝爾發(fā)明了電話機(jī),使空間的距離不再是我們交流的障礙等等。這些事例說(shuō)明,從衣到食,從住到行,從學(xué)到樂(lè),都離不開科技的發(fā)展??梢哉f(shuō),科技的發(fā)展使童話中的故事成為現(xiàn)實(shí),又使各種科幻片成為了故事。使人類上天入地不再是美好理想,呼風(fēng)喚(雨)不再是癡人夢(mèng)語(yǔ)。

同學(xué)們,我們今天是科技成果的享受者,明天我們要成為科技發(fā)展的推動(dòng)者,讓我們利用寒假時(shí)間,在家長(zhǎng)的支持和幫助下多動(dòng)腦,多動(dòng)手,積極投入到開展(想象)、設(shè)計(jì)、發(fā)明、制作、競(jìng)技等活動(dòng)中去吧!參加一項(xiàng)科技實(shí)踐活動(dòng),做一個(gè)小制作,小發(fā)明或個(gè)人網(wǎng)頁(yè),畫一副科幻畫……今天看似荒唐的想象,明天將會(huì)變成合理的現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們,,伸出我們的雙手,啟用我們的智慧,打開我們的想象力,精心制作我們的作品吧,我們期待著每位同學(xué)的積極參與?。ㄩ_學(xué)后把作品交與班主任)

科技小制作倡議書[篇5]

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

您們好!

5月來(lái)臨,幼兒園將發(fā)起全園親子科技小制作活動(dòng),期待您和寶寶們的熱情參與。通過(guò)科技小制作活動(dòng)讓我們的孩子關(guān)注身邊的科技、關(guān)注他們能夠理解的科技內(nèi)容。孩子在家園共育的氣氛中,喜愛(ài)科技,喜歡動(dòng)手動(dòng)腦探究科學(xué)現(xiàn)象、科學(xué)道理。親子科技小制作的具體參與辦法如下:

1、內(nèi)容自定,具有教育價(jià)值、美觀大方、(安全)實(shí)用的科學(xué)小玩具。

2、孩子與父母共同制作或父母制作孩子會(huì)玩的作品。

3、在制作原理上體現(xiàn)聲、光、電、磁、物理性、化學(xué)性(電磁場(chǎng)原理、慣性原理、氣壓原理、杠桿原理)。

4、可利用一些廢舊材料,如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、鐵絲、鐵片等,充分保證材料的安全。

5、先簡(jiǎn)要說(shuō)明制作的是什么,用什么材料,怎么玩,再附制作步驟圖,最后用簡(jiǎn)單扼要的語(yǔ)言說(shuō)明原理。

6、作品于5月9號(hào)前交到班上,參加全園的“親子科學(xué)小制作”展覽。

來(lái)吧~爸爸媽媽,請(qǐng)抽出時(shí)間蹲下身

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論