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文檔簡介
學習新天地
比起小學,初中學習生活有哪些變化?(一)學習新特點
1、學習科目增多。
2、學習難度加大。
3、老師授課方式改變。
4、學習時間相對減少。
拉開新的學習的帷幕我的苦惱,請你來幫助我請同學們把自己在學習上的苦惱講出來,讓我們大家一起來幫助他/她活動二:三人行,必有我?guī)熞孕〗M為單位,大家把自己好的學習方法介紹給大家。請你聆聽每個同學的發(fā)言,如果你覺得對你有幫助,你可以把這個方法記錄在你的本子上,以供你學習和參考小組成員
獨特的學習方法19世紀末德國心理學家艾賓浩斯
遺忘的規(guī)律是先快后慢,特別是識記后的48小時之內(nèi)的遺忘率是最高的。
保持百分數(shù)天數(shù)(日)0123456100%80%60%40%20%遺忘曲線做學習的管理者一、擺脫依賴,自主學習。二、提高學習效率。課前預習,上課專心聽講,課后及時復習三、科學安排時間。對學習時間做合理的規(guī)劃,制定切實可行的學習計劃。尋找開啟自己學習之門的鑰匙
獨自學習合作學習閱讀學習聽他人講解自己動手二、了解自己的學習方式活動:學習小管家閱讀課本14—15頁,從學習時間、學習環(huán)境等方面談談自己的學習方式屬于什么類型。1、了解自己的學習方式和學習特點。2、及時反思,克服盲目模仿,以尋找適合自己的學習方式。名人啟示錄孔子談學習方法我國古代偉大的教育家孔子(公元前551-前479年),在學習方法上他主張“學而時習之”,“溫故而知新”。他要求學生學習時,要學,思結(jié)合提出“學而不思則罔,思而不學則殆”。就是說,光學習而不積極思維,就會迷而不知所向;如果思維不以學習為基礎,就會流于空想,會帶來知識上的危機。因為學習是人類獨特的活動,是人類知識的繼承活動。這種繼承不能是簡單的模仿,要通過獨立思考,學思結(jié)合,才能在接受前人知識的基礎上,有所創(chuàng)造,有所發(fā)展。閱讀P16學生活動,思考相關問題。
——李明是以老師講課是否有意思和教學方式是否符合其口味為標準確定自己的學習喜好的。他忽視了教師在教學方式和手段等方面的差異和特點。
——長此下去,會使語文成績下降,出現(xiàn)“偏科”現(xiàn)象,影響自己的全面和諧發(fā)展。
——如果我是李明,我將……小組討論、填表任課老師的教學風格你最喜歡的老師風格你準備如何適應其他老師的教學方式3、了解教師的教學特色,積極與老師進行有效的溝通,建立良好的師生關系有的同學也許會問,用什么方法學習最合適呢?這需要自己的探索。最重要的是自己認為用這種方法學習輕松、有趣,并且能達到滿意的效果。你不妨試試不同的方法。小結(jié)學習新天地一、學習新特點二、了解自己的的學習方式1、了解各種學
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