好方法共同分享

漫畫賞析要“魚”還是要“漁”授人以魚知識授人以漁——指老師傳授給學(xué)生的知識是有限的，只可滿足一時的需要?！咐蠋熃探o學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和本領(lǐng)，這樣，學(xué)生可自主獲得無窮的新知識，終身授用。方法、本領(lǐng)、工具被動主動本質(zhì)區(qū)別

神仙找到一個貧困卻聰明的孩子，想幫助他。神仙用手一指旁邊的小石子，小石子立即變成了小金塊，孩子搖頭表示不要。神仙順手便把一塊大石頭變成了一個大金塊，孩子還是沒要。這時神仙又把對面的一座小山變成了金山，覺的這回孩子該滿足了，可是孩子仍然不要。神仙便責(zé)問道：“給你金山都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙的回答：“我要你的手指，要你的點金術(shù)?！比绻悄?，你會選擇什么呢？為什么？好方法共同分享第一節(jié)①要掌握學(xué)習(xí)方法的原因是什么？②什么是“五段學(xué)習(xí)法”？③記憶良方有哪些？知識梳理預(yù)習(xí)檢測：認真閱讀P116－119，做好1－3知識點的標記，3分鐘后回答。

從學(xué)習(xí)的角度來講，“授人以魚”，是說老師傳授給學(xué)生的知識是有限的，只可滿足一時的需要；“授人以漁”,則意味著老師教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和本領(lǐng)，這樣，學(xué)生可自主獲得無窮的新知識，終身受用。

“五段學(xué)習(xí)法”，即“預(yù)習(xí)——聽課——復(fù)習(xí)——作業(yè)——總結(jié)”。

記憶良方有：多種感官并用法、聯(lián)想記憶法、目標記憶法，還有歌訣記憶法、歸類記憶法、有效復(fù)習(xí)法等。

我學(xué)習(xí)很刻苦，晚上常常學(xué)習(xí)到深夜。但是我的學(xué)習(xí)成績并沒有提高，這是為什么？原因：她沒有找到科學(xué)、合理有效的學(xué)習(xí)方法。在預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、總結(jié)的過程中，你是怎么做的？有哪些成功的體驗？還存在哪些問題？討論為什么我會記得快？記憶良方大家“玩”看誰記得準？交通工具廚房工具醫(yī)療工具再試試吧！啤根據(jù)顏色、大小、形狀來記憶。聯(lián)想記憶：中國的地圖形狀像什么？你還有什么好方法？比一比下面的詞匯誰記得快,并說明記憶方法(1分鐘)。

犀牛蘭花蒜苗玫瑰茉莉芹菜猴子鉛筆橡皮洋蔥獅子直尺歸類記憶法

你看一眼就能記住下面這串?dāng)?shù)字嗎？18161412108642開心擂臺2規(guī)律記憶法諧音記憶法開心擂臺3：在兩分鐘內(nèi)背出Л=3.1415926535897932384626，看能背到小數(shù)點后幾位。山巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾，把酒吃，酒殺爾，殺不死，樂而樂。

從前有個愛喝酒的私塾者先生，一天他給學(xué)生們布置了一道題目，要把圓周率背到小數(shù)點后30位，并宣布放學(xué)前考試，背不出不得回家，說罷就走了。學(xué)生們眼睜睜地望著這一長串?dāng)?shù)字3.141592653589793238462643383279，個個愁眉苦臉。一些學(xué)生搖頭晃腦地背起來，還有一些頑皮的學(xué)生揣好題單，溜出私塾，跑上后山去玩。忽然，他們發(fā)現(xiàn)先生正與一個和尚在山頂?shù)臎鐾だ镲嬀谱鳂?，就扮著鬼臉，鉆進了林子。夕陽西下，老師酒足飯飽，回來考學(xué)生。那些死記硬背的學(xué)生結(jié)結(jié)巴巴、張冠李戴，而那些頑皮的學(xué)生卻背得清脆圓順，弄得老師莫名其妙。原來，在林子里玩耍時，有個聰明的學(xué)生把要背誦的數(shù)字編成了諧音咒語：“山巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾，把酒吃，酒殺爾，殺不死，遛爾遛死，扇扇刮，扇耳吃酒?！币贿吥?，一邊還指著山頂做喝酒、摔死、遛彎、扇耳光的動作，念叨了幾遍，終于都把它記住了。夏：宗神夏禹商：商湯-桀周：西周：武王發(fā)東周：公元前77O--225共545年，歷二十六帝。春秋戰(zhàn)國：春秩：公元前77O—475戰(zhàn)國：公元前475--22l年。秦：（統(tǒng)一后）公元前22l--2Ol共15年，歷三帝，漢：公元前206--公元22O年，包括西漢和東漢（也和前漢和后漢）。在兩漢之際，還有王莽、劉玄兩個短暫的統(tǒng)治時期。西漢：公元前206--公元8年，共214年。東漢：公元25--220，共195年，劉姓，歷十三帝，三國：始于22O年魏國代漢，終于265年晉國代魏。但史家往往以l9O年董卓挾漢獻帝離開洛陽為三國上限，以28O年晉滅吳為三國下限。晉：西晉：265--316共5l年，歷四帝，東晉：317--4O2共1O4年。歷十一帝十六國：304--439十六國建立可分前后二期：前期的政權(quán)有：蜀（成漢）、漢和前趙、后趙、前燕、前秦、前涼。還有鮮卑拓跋部的‘代’和冉閔的‘魏’不在十六國內(nèi)。后期的政權(quán)有：后秦、后燕、南燕、北燕、后涼、南涼、西涼、北涼、西秦、夏。此外還有‘西燕’不在十六國內(nèi)。南北朝：南朝為宋、齊、梁、陳四個朝代。北朝為北魏、東魏、西魏、北齊、北周五個王朝。隋朝：58l--6l8三帝，共37年。唐：618--9O7唐朝二十二位皇帝（有的記載二十位，武周政權(quán)不計在內(nèi)），統(tǒng)治唐朝29O年。五代十國：9O7--96O宋：北宋960--1127，共l68年，歷九帝。南宋：1127--l279，共152年，歷九帝元：l279--l368，共90年。歷十一帝明：1368--l644，共277年，歷十六帝清：l644--l9ll共268年，歷十帝歌訣記憶法(順口溜記憶法)

如朝代的順序：夏商與西周，東周分兩段春秋和戰(zhàn)國，一統(tǒng)秦兩漢三分魏楚吳，二晉前后沿南北朝并立，隋唐五代傳宋元明清后，皇朝至此完記憶的方法歸類記憶法：把要記憶的內(nèi)容列出提綱，分門別類整理歸納，然后進行記憶。特征記憶法：對于內(nèi)容相似的知識，通過細致地觀察和全面地比較后，找出所要記憶內(nèi)容中特別容易記住的特征。聯(lián)想記憶法：學(xué)習(xí)材料時,我們的聯(lián)想越豐富,就越容易記住所學(xué)的材料?；貞浻洃浄ǎ簩W(xué)過的內(nèi)容，經(jīng)常地、及時地嘗試回憶，在回憶過程中加強記憶。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到了這樣的問題：①我感覺自己很忙，連休息的時間都沒有。

②很多歷史年代和歷史事件的時間很容易記錯了請運用今天學(xué)習(xí)的知識幫助同學(xué)解決(任選一道題回答)參考答案：①制定學(xué)習(xí)計劃、合理的安排時間,選擇合適的學(xué)習(xí)方法。②根據(jù)學(xué)科特點,選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法

(比如順口溜:夏商與西周,東周分兩段,春秋與戰(zhàn)國)請你幫忙！訓(xùn)練

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為什么記憶良方知識樹總結(jié)回歸五段學(xué)習(xí)法大膽猜想

北京某外資企業(yè)招工，報酬豐厚，要求嚴格。一些高學(xué)歷