石鐘山記整體感知課件

石鐘山記蘇軾石鐘山記蘇軾1東坡改詩王安石：“西風昨夜過園林，吹落黃花遍地金”蘇東坡：“秋花不比春花落，說與詩人仔細吟?！睎|坡改詩王安石：2

蘇軾，字子瞻，號東坡居士，四川眉山人，北宋時期著名的文學家、書畫家。他與父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇”，同屬于“唐宋八大家”。蘇軾在詩、詞、散文、書法、繪畫等方面都取得了重要的成就。散文代表作有：《留侯論》《喜雨亭記》《石鐘山記》《前赤壁賦》《后赤壁》。簡介蘇軾蘇軾，字子瞻，號東坡居士，四川眉山人，北宋時期著名3一、整體感知

本文是圍繞什么來展開記敘、議論的？行文思路如何？石鐘山命名的由來質(zhì)疑—游因察疑—游歷評疑—游感一、整體感知本文是圍繞什么來展開記敘、議4說法得名由來作者態(tài)度作者依據(jù)酈說李說下臨深潭，微風鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘。以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也?？鄱鲋下暫?，北音清越。石之鏗然有聲者，所在皆是也。人常疑之余尤疑之二、內(nèi)容探究

1、酈道元、李渤對石鐘山得名由來各有什么說法？作者對他們的說法各持什么態(tài)度？作者質(zhì)疑的根據(jù)又是什么？說得名由來作者作者依據(jù)酈李下臨深潭，微風鼓浪，以鐘52、作者經(jīng)實地考察后，認為石鐘山得名由來是什么？微波入山下石穴罅噌吰如鐘鼓不絕水石相博風水吞吐中流之大石有窾坎鏜鞳之聲2、作者經(jīng)實地考察后，認為石鐘山得名由來是6

3、作者在探明石鐘山得名由來以后，悟出了什么道理？“事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎?”——主旨句3、作者在探明石鐘山得名由來以后，悟出了什么7此世所以不傳也

酈元士大夫漁工水師李渤言之不詳不肯夜泊絕壁下

知而不能言考擊以求（嘆）（笑）

4、在作者看來，石鐘山命名“此世所以不傳也”的原因是什么？作者對酈道元和李渤的說法各持什么態(tài)度？此世所以不傳也酈元士大夫漁工李渤言之不詳不8

1.作者對石鐘山得名由來的探究，表現(xiàn)出了怎樣的精神？這種精神有什么現(xiàn)實意義？

歸納：

⑴不迷信舊說，敢于大膽質(zhì)疑的精神。

⑵實事求是，勇于探索的精神。

⑶從學習、工作、人品等方面談現(xiàn)實意義。課堂討論1.作者對石鐘山得名由來的探究，表現(xiàn)出了怎樣的9

2.后人認為，作者的結(jié)論也是片面的，對此你有什么看法？看法：①風水聲如鐘；

②石聲如鐘；

③山形如鐘；

④三者兼有。2.后人認為，作者的結(jié)論也是片面的，對此你有10

1、談?wù)劚疚呐c一般游記在寫法有什么不同？不同：①一般游記側(cè)重于山川風物的描；而本文側(cè)重于因事說理。②一般游記側(cè)重于記敘、描寫；而本文側(cè)重于敘議結(jié)合。三、寫作特點1、談?wù)劚疚呐c一般游記在寫法有什么不同？不112、文中是怎樣來描寫月夜絕壁下的情景？這樣寫有什么作用？A.①修辭手法：比喻。②多角度描寫：動態(tài)、靜態(tài)；視覺、聽覺。B.作用：①渲染氣氛；②照應(yīng)下段。2、文中是怎樣來描寫月夜絕壁下的情景？這樣寫12四、作業(yè)

結(jié)合你的生活實際和人生感悟，談?wù)勀銓ξ闹小笆虏荒?/p>