幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《我被親了好幾下》

幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《我被親了好幾下》一、教學(xué)目標(biāo)1.語(yǔ)言目標(biāo)：能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的句子，如：“我親了父親一下?！薄八粙寢層H了好幾下?！辈⒗斫馄浜x。能說(shuō)出簡(jiǎn)單的句子，如：“我親了媽媽一下?！薄八桓赣H親了好幾下。”能夠用肢體語(yǔ)言模擬親吻的動(dòng)作，并理解“親”這個(gè)詞匯的含義。2.認(rèn)知目標(biāo)：能夠陶冶孩子情感，學(xué)習(xí)愛(ài)的表達(dá)方式，提高感知本領(lǐng)。激發(fā)孩子的古怪心，引導(dǎo)孩子積極參加，自動(dòng)學(xué)習(xí)。3.德育目標(biāo)：在敘述故事時(shí)，激勵(lì)孩子自動(dòng)表達(dá)心情，并提倡孩子“愛(ài)”這個(gè)詞匯的緊要性。二、教材準(zhǔn)備1.教材：兒童故事《我被親了好幾下》2.教具：毛絨玩具圖例、親吻的手勢(shì)圖例三、教學(xué)步驟1.故事導(dǎo)入（5分鐘）大班孩子的注意力較犯難以聚焦，為提高教學(xué)效果，可以實(shí)行多方面的手段，開(kāi)展具有導(dǎo)入性質(zhì)的活動(dòng)。主題“親吻”，是一個(gè)易于產(chǎn)生共鳴的話題，可導(dǎo)入故事。老師與孩子們拿出已經(jīng)準(zhǔn)備好的毛絨玩具，并請(qǐng)孩子嘗試用本身的方式“親”抱著玩具。老師可提示孩子注意玩具的柔嫩，以及“親吻”這個(gè)行為所帶來(lái)的情感顏色。2.敘述故事（10分鐘）在感性引入后，老師可開(kāi)始敘述故事。故事中的主人公橋橋特別愛(ài)好親吻，每次見(jiàn)到父親媽媽都會(huì)躲進(jìn)他們的臂彎親上一口，可是有一天，橋橋卻覺(jué)得本身已經(jīng)親不夠了，于是他想出了一個(gè)方法來(lái)充分本身的“親吻欲”，那就是向本身親吻的人索要回親吻。敘述故事是一個(gè)耐性而且需要情感的過(guò)程。老師需要擅長(zhǎng)運(yùn)用聲音變化、肢體語(yǔ)言等技巧，帶領(lǐng)孩子進(jìn)入故事情境，讓孩子能夠產(chǎn)生共情，從而更好地理解故事內(nèi)容。3.情感教育（10分鐘）故事中的主人公，年齡尚小，他通過(guò)索要方式來(lái)充分本身的“親吻欲”，這是不正確的做法。老師要帶領(lǐng)孩子思考：親吻的方式有很多，但是我們應(yīng)當(dāng)敬重他人，以及保護(hù)本身。親吻應(yīng)當(dāng)是一種情感和愛(ài)的表達(dá)方式，不應(yīng)當(dāng)被濫用。4.體驗(yàn)活動(dòng)（10分鐘）通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)，孩子能夠更加深入理解親吻的含義，并且將其變?yōu)樯眢w語(yǔ)言。老師借助手勢(shì)或是毛絨玩具，在場(chǎng)景還原中，引導(dǎo)孩子模擬親吻的動(dòng)作，并理解“親”這個(gè)詞匯的含義。5.親子互動(dòng)（10分鐘）開(kāi)展親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以提高孩子的緊密感，并且?guī)兔⒆痈玫娜谌虢虒W(xué)內(nèi)容。老師可以邀請(qǐng)孩子與本身的媽媽或父親一起進(jìn)入親吻狀態(tài)，產(chǎn)生情感共鳴，同時(shí)也可以幫忙家長(zhǎng)了解孩子的內(nèi)心世界，對(duì)于家庭教育也有很好的引導(dǎo)作用。6.語(yǔ)言游戲（10分鐘）語(yǔ)言游戲是提高孩子語(yǔ)言表達(dá)和理解本領(lǐng)的緊要手段，同時(shí)也能夠讓孩子在游戲中感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。老師可以開(kāi)展小游戲，讓孩子在小游戲中學(xué)習(xí)“親”這個(gè)詞匯的應(yīng)用，并且加深理解。老師告知孩子，“現(xiàn)在要玩一個(gè)特別有趣味味的游戲，那就是大家要一起說(shuō)‘我被親了好幾下。可是當(dāng)我們說(shuō)到‘幾下這個(gè)詞匯時(shí)，要把手抬起來(lái)，并用手指出幾個(gè)數(shù)字。假如說(shuō)的正確，就可以得到一朵小花?！?.游戲評(píng)估（5分鐘）通過(guò)游戲的評(píng)估，孩子能夠?qū)Ρ旧淼膶W(xué)習(xí)收獲有一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)得，同時(shí)也是老師訂立今后教學(xué)方案的緊要依據(jù)。老師可以對(duì)孩子的口頭表達(dá)、手勢(shì)表達(dá)等方面進(jìn)行評(píng)估，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式。四、教學(xué)思考1.在教學(xué)前，需要做好充分的準(zhǔn)備，如故事內(nèi)容的諳習(xí)、教具的準(zhǔn)備等。2.大班寶寶的年齡還小，老師應(yīng)當(dāng)擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)他們的喜好點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)對(duì)他們具有吸引力的教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)效果。3.老師需要適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，如通過(guò)游戲的方式加深孩子對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的理解