2024屆廣東省七校聯(lián)合體物理高一上期末監(jiān)測模擬試題含解析

2024屆廣東省七校聯(lián)合體物理高一上期末監(jiān)測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、研究下列問題時，可以把火車看成質(zhì)點的是（）A.研究人在火車上走動時 B.研究火車過山洞隧道所需要時間C.研究火車車輪的運動情況 D.研究火車沿平直軌道運動的速度變化2、在下列情境中，人或物可視為質(zhì)點的是()A.研究一名同學(xué)從家步行1km到學(xué)校所發(fā)生的位移B.研究一名同學(xué)做課間操時的動作C.研究自行車車輪的轉(zhuǎn)動D.研究“玉兔"號從“嫦娥”的懷抱中“走”出來，即兩器分離過程中“玉兔”一連串技術(shù)含量極高的“慢動作”3、近年來，登山步行成為越來越多的人的健康習(xí)慣。如圖為某地生態(tài)公園的登山步行道線路圖，從圖中可以看出，從丁家樓子村到目的地九仙山觀景臺可以選擇不同的路線，小王和小張兩人選擇了不同的路線，結(jié)果小王比小張先到達目的地。對于此過程，下列說法正確的是（）A.小王與小張的路程相同B.小王的位移小于小張的位移C.小王的平均速度大于小張的平均速度D.小王的平均速率大于小張的平均速率4、如圖所示，長木板放置在水平面上，一小物塊置于長木板的中央，長木板和物塊的質(zhì)量均為m，物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ，木板與水平面間的動摩擦因數(shù)為，已知最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，重力加速度為g，現(xiàn)對物塊施加一水平向右的拉力F，則木板加速度大小a可能是（）A.a=μg B.a=C.a= D.a=5、如圖所示是某質(zhì)點做直線運動的v﹣t圖象，由圖可知這個質(zhì)點的運動情況是（）A.5s﹣15s內(nèi)做勻加速運動，加速度為0.8m/s2B.前5s內(nèi)靜止C.15s﹣20s內(nèi)做勻減速運動，加速度為﹣0.8m/s2D.質(zhì)點15s末離出發(fā)點最遠，20秒末回到出發(fā)點6、如圖甲所示，一質(zhì)量可忽略不計的長為l的輕桿，一端穿在過O點的水平轉(zhuǎn)軸上，另一端固定一質(zhì)量未知的小球，整個裝置能繞O點在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動．假設(shè)小球在最高點的速度和對桿的彈力分別用v、FN表示，其中小球在最高點對桿的彈力大小與速度平方的關(guān)系圖象如圖乙所示．則（）A.重力加速度g＝B.小球的質(zhì)量m＝lC.當(dāng)v2＝c時，小球受到向上的支持力D.當(dāng)c＝2b時，輕桿對小球的作用力大小為2a7、甲、乙兩質(zhì)點同時、同地點向同一方向做直線運動，它們的v－t圖象如圖所示，則：（）A.乙始終比甲運動得快B.乙在2s末追上甲C.乙追上甲時距出發(fā)點40m遠D.4s內(nèi)乙的平均速度等于甲的速度8、水平傳送帶被廣泛地應(yīng)用于機場和火車站，如圖所示為一水平傳送帶裝置示意圖，繃緊的傳送帶AB始終保持恒定的速率v＝1m/s運行，一質(zhì)量為m＝4kg的行李無初速度地放在A處，傳送帶對行李的滑動摩擦力使行李開始做勻加速直線運動，隨后行李又以與傳送帶相等的速率做勻速直線運動。設(shè)行李與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，A、B間的距離L＝2m，g取10m/s2，該行李可視為質(zhì)點，則A.行李剛開始運動時的加速度大小為1m/s2B.行李從A運動到B的時間為2sC.行李在傳送帶上滑行痕跡的長度為1mD.如果提高傳送帶的運行速率，行李從A處傳送到B處的最短時間可能為2s9、放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力的作用，力的大小與時間的關(guān)系如圖所示；物塊的運動速度與時間的關(guān)系如圖所示，后的速度圖象沒有畫出，?。铝姓f法正確的是（）A.滑動時受的摩擦力大小是B.物塊的質(zhì)量為C.物塊在內(nèi)的加速度大小是D.物塊前3s內(nèi)的平均速度大小是3m/s10、(多選)如圖所示,A、B、C三個物體質(zhì)量相等,它們與傳送帶間的動摩擦因數(shù)相同．三個物體隨傳送帶一起勻速運動,運動方向如圖中箭頭所示．下列說法正確的是A.A物體受到摩擦力不為零,方向向右B.三個物體中只有A物體受到的摩擦力為零C.B、C兩物體受到的摩擦力大小相等,方向相反D.B、C兩物體受到的摩擦力大小相等,方向相同二、實驗題11、（4分）12、（10分）三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖，一水平傳送帶以2m/s的速度做勻速運動，傳送帶左右兩端A、B的距離為s＝12m，將一物體無初速、輕輕地放在傳送帶A端．以地面為參考系，物體做勻速運動的位移為10m.重力加速度g取10m/s2；求：（1）物體與傳送帶之間的動摩擦系數(shù)μ（2）物體從傳送帶A端運動到傳送帶B端所需的時間14、（14分）現(xiàn)有甲、乙兩輛汽車同時從汽車站由靜止駛出，甲車先做勻加速直線運動，10s后速度達到20m/s，之后開始做勻速直線運動，乙車出發(fā)后一直做勻加速直線運動，發(fā)現(xiàn)自己和甲車之間的距離在發(fā)車30s后才開始變?。螅海?）甲、乙車的加速度分別為多大？（2）甲、乙兩車在相遇之前的最大距離是多少？（3）甲、乙兩車經(jīng)多長時間相遇15、（13分）如圖所示，滑雪運動員質(zhì)量m=75kg，沿傾角θ=30°的山坡勻加速滑下，經(jīng)過1s的時間速度由3m/s增加到7m/s，g取10m/s2，求：（1）運動員在這段時間內(nèi)沿山坡下滑加速度和位移分別是多少？（2）運動員受到的阻力（包括摩擦和空氣阻力）

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解題分析】研究人在火車上走動時，人的大小和形狀影響較大，不能看作質(zhì)點，故A錯誤；研究火車過隧道的時間，火車的長度不能忽略，不能看成質(zhì)點，故B錯誤；研究火車運行時車輪的運動情況時，火車不能看作質(zhì)點，故C錯誤；研究火車沿平直軌道運動的速度變化，能看成質(zhì)點，故D正確．所以D正確，ABC錯誤2、A【解題分析】當(dāng)物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可【題目詳解】A、研究一名學(xué)生從家中行走1km到學(xué)校的位移時，學(xué)生的形狀和大小對研究問題沒有影響時，可以看成質(zhì)點；故A正確.B、研究一名學(xué)生做課間操的運動情況時，此時的人不能看成質(zhì)點，否則的話就沒有人的姿勢動作可言了；故B錯誤.C、研究自行車車輪的轉(zhuǎn)動時，車輪的大小和形狀是不能忽略的；故不可看成質(zhì)點；故C錯誤.D、研究比兩器分離過程中“玉兔”一連串技術(shù)含量極高的“慢動作”時，要看動作，不能夠看做質(zhì)點;故D錯誤.故選A.【題目點撥】考查學(xué)生對質(zhì)點這個概念的理解，關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件，看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響，物體的大小體積能否忽略3、C【解題分析】A．路程是運動的軌跡的長度。他們選擇不同的路線，路程可能不同。故A錯誤；B．位移為初位置到末位置的有向線段，他們的起點與終點是相同的，所以位移相等。故B錯誤；C．平均速度是由位移與時間的比值，小王與小張的位移相同，但由于小王用時較短，故小王的平均速度較大，故C正確；D．平均速率等于路程與時間的比值，由于小王和小張的路程大小關(guān)系不能確定，則不能比較平均速率關(guān)系。故D錯誤。故選C。4、D【解題分析】若木板相對物塊靜止，木板和物塊一起做勻加速直線運動，整體水平方向的受力為：則加速度為若木板相對物塊滑動，則對木板水平方向受到兩個摩擦力，根據(jù)牛頓第二定律可知解得：故D正確，ABC錯誤故選D5、A【解題分析】5s～15s內(nèi)質(zhì)點的速度均勻增大，做勻加速運動，加速度為：．故A正確．前5s內(nèi)物體做勻速直線運動，選項B錯誤；15s～20s內(nèi)質(zhì)點的速度均勻減小，做勻減速運動，加速度為：，故C錯誤．0～20s內(nèi)速度一直是正值，說明速度方向不變，20s末離出發(fā)點最遠，20秒末不可能回到出發(fā)點．故D錯誤；故選A.6、AB【解題分析】由圖象可知，當(dāng)v2=b時，桿對小球的彈力為零，即靠重力提供向心力，根據(jù)，，解得重力加速度，故A正確；當(dāng)v=0時，F(xiàn)=a，有F=mg=a，解得，故B正確；得當(dāng)v2=c>b時，重力小于向心力，則桿對小球的彈力方向向下，故C錯誤；當(dāng)v2=c=2b時，，解得：F=mg，故D錯誤考點：向心力【名師點睛】本題主要考查了向心力屬于中等難度的題目．解決本題的關(guān)鍵在于掌握圓周運動向心力公式的直接應(yīng)用，要求能根據(jù)圖象獲取有效信息7、CD【解題分析】從圖象得到兩個質(zhì)點的運動情況，甲做勻速直線運動，乙做初速度為零的勻加速直線運動，然后結(jié)合速度時間圖象與時間軸包圍的面積表示位移大小進行分析；【題目詳解】A、內(nèi)甲的速度一直比乙大，內(nèi)，乙的速度大于甲的速度，第2s末速度相等，故A錯誤；B、根據(jù)速度時間圖象與時間軸包圍的面積表示位移大小，可以知道，兩秒末甲的位移大于乙的位移，說明乙還沒有追上甲，在4s末兩質(zhì)點再次相遇，故B錯誤；C、乙在4s末追上甲時，距出發(fā)點距離為，故C正確；D、4s內(nèi)，甲做勻速運動的速度為10m/s，乙做勻加速直線運動，平均速度，故D正確【題目點撥】本題關(guān)鍵是根據(jù)速度時間圖象得到兩個物體的運動規(guī)律，然后根據(jù)速度時間圖象與時間軸包圍的面積表示位移大小，結(jié)合初始條件進行分析8、AD【解題分析】A．行李的質(zhì)量是4kg，則重力是40N，行李與傳送帶之間的彈力為40N，則行李受到的摩擦力：行李的加速度故A正確；B．設(shè)行李做勻加速運動的時間為t1，由題意知行李加速運動的末速度v=1m/s，則由勻加速直線運動規(guī)律v=at1得：該過程中的位移行李勻速運動的時間所以運動的總時間故B錯誤；C．在行李加速的時間內(nèi)傳送帶的位移行李在傳送帶上滑行痕跡的長度為故C錯誤；D．若行李從A一直勻加速運動到B時，傳送時間最短。則代入數(shù)值得故D正確。故選AD9、BD【解題分析】結(jié)合已知的速度-時間圖象可以得出物體在不同時刻的運動情況；由F的大小與時間t的關(guān)系圖象可以得出物體在不同時刻所受到的推力大??；運用牛頓第二定律解決問題;【題目詳解】由速度-時間圖象可以知道，在3～6s內(nèi)，物體處于勻速直線狀態(tài)，即物體所受到的摩擦力大小應(yīng)該與推力F大小相等，F(xiàn)滑=F推=6N，故A錯誤；在0～3s內(nèi)，物體做勻加速直線運動，a=2m/s2，F(xiàn)合=ma=F推-F滑=3N，得出m=1.5kg，故B正確；在6～9s內(nèi)，F(xiàn)推=3N，F(xiàn)滑=6N，F(xiàn)合=ma=F滑-F推=3N，得出a=2m/s2，故C錯誤；物塊前3s內(nèi)做勻加速運動，則前3s內(nèi)的平均速度大小是，故D正確；故選BD【題目點撥】此題考查了學(xué)生對圖象問題的分析能力，能從圖象中得出相關(guān)的信息，v-t圖象、F-t圖象相結(jié)合，判斷出物體各段運動狀態(tài)，根據(jù)平衡狀態(tài)中二力平衡找出力的大小10、BD【解題分析】A、A物體做水平方向的勻速直線運動，水平方向不受摩擦力，故A錯誤；BCD、B、C物體均有相對傳送帶向下滑動的趨勢，故均受到沿斜面向上的靜摩擦力，大小等于mgsinθ，故B、D正確，C錯誤；故選BD【題目點撥】關(guān)鍵是判斷兩個物體間是否存在摩擦力，需要判斷兩個物體間的相對運動或者相對運動趨勢，摩擦力方向和相對運動或者相對運動趨勢方向相反，BC兩物體有向下滑動的趨勢，受到沿斜面向上的靜摩擦力二、實驗題11、12、三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）0.1（2）7s【解題分析】（1）物體做勻加速直線運動的位移為2m，根據(jù)速度位移關(guān)系，結(jié)合牛頓第二定律，可求物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)；（2）物體勻加速到速度與傳送帶速度相等后，做勻速運動．根據(jù)速度時間關(guān)系求出加速階段的時間，根據(jù)勻速運動求出勻速階段的時間，求出總時間即可【題目詳解】（1）物體做勻加速直線運動的位移為末速度與傳送帶速度相同由解得由牛頓第二定律，解得（2）由物體勻加速運動的時間v/a=2s由物體勻速運動的時間5st=t1+t2=7s14、(1),(2)200m(3)【解題分析】（1）乙車和甲車之間的距離在發(fā)車30s后才開始變小，知乙車在30s時的速度才達到20m/s則甲車的加速度為：距離在發(fā)車30s后才開始變小，說明30s時兩車速度相等，則乙車的加速度為：（2）兩車速度相等時，相距最遠，即經(jīng)過30s的時間此時甲車的位移為：乙車的位移