2023年幼兒園年度工作計(jì)劃范文匯總六篇

2023年幼兒園年度工作計(jì)劃范文匯總六篇幼兒園年度工作安排篇1

一．基本狀況分析。

我園在去年勝利地創(chuàng)建了蘇州市基本現(xiàn)代化幼兒園，很大程度上改善了辦園條件。然而，在我們面前仍有很多問題亟待解決，比如老師方面存在觀念陳舊、手段落后等問題，管理方面缺乏有效長(zhǎng)久的監(jiān)督工作，硬件方面存在生源增多而幼兒活動(dòng)空間日益削減等問題。為了扭轉(zhuǎn)這樣的局面，踏上時(shí)代節(jié)拍，我們?cè)陟柟桃酝鶆?chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，特?cái)M訂本學(xué)期園務(wù)工作安排。

二．指導(dǎo)思想。

以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo)，以創(chuàng)建省示范園為目標(biāo)，改善辦園條件，嘗試托幼一體化教化。強(qiáng)化軟件建設(shè)，加速老師教化觀念的轉(zhuǎn)變，不斷提高保教質(zhì)量。

三．隊(duì)伍建設(shè)。

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。接著堅(jiān)持每周一次的政治理論學(xué)習(xí)。強(qiáng)化教書育人、為人師表的規(guī)范意識(shí)，提高職工的政治覺悟，增加法律意識(shí)，樹立依法治教、依法治學(xué)的觀念。

2．抓好培訓(xùn)工作。組織新老師培訓(xùn)，做好師帶徒工作。為老師創(chuàng)建各種短期培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，開闊老師視野，了解幼教發(fā)展的新理論、新觀念。要求未取得大專學(xué)歷的老師要仔細(xì)參與進(jìn)修，爭(zhēng)取學(xué)歷達(dá)標(biāo)；激勵(lì)已取得大專學(xué)歷的青年老師參與本科進(jìn)修及其次學(xué)歷的學(xué)習(xí)，不斷提高自身學(xué)歷層次。

四．教學(xué)工作重點(diǎn)。

1．加強(qiáng)日?；顒?dòng)管理。進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，注意活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性調(diào)整。開展好區(qū)角活動(dòng)和創(chuàng)游活動(dòng)，使活動(dòng)支配充分體現(xiàn)幼兒的主體性、發(fā)展性和創(chuàng)建性。

2．主動(dòng)運(yùn)用電教手段。主動(dòng)采納計(jì)算機(jī)、投影儀等現(xiàn)代化教學(xué)手段，豐富教化教學(xué)活動(dòng)，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平。

3．進(jìn)行教化

活動(dòng)改革。把新的.教化思想融于教學(xué)，老師對(duì)幼兒新的須要、新的發(fā)覺有接納的看法，依據(jù)幼兒愛好生成課程，使安排的活動(dòng)與非安排的活動(dòng)整合起來。加大創(chuàng)新教化的力度，改革教學(xué)組織形式，使之生活化、嬉戲化，以教改促進(jìn)老師實(shí)力的提高。

4．開展幼兒素養(yǎng)教化。在日常生活中培育幼兒的文明禮貌習(xí)慣，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感。培育幼兒的自理實(shí)力，開展自理實(shí)力的競(jìng)賽活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安學(xué)問教化。老師在常規(guī)活動(dòng)中多用一般話與幼兒進(jìn)行溝通，提高幼兒一般話的表達(dá)實(shí)力，要求中、大班幼兒能用一般話會(huì)話，小班幼兒能用一般話回答老師的問題。

5．留意教學(xué)資料積累。規(guī)范資料收集工作，增補(bǔ)、修訂各項(xiàng)資料。建立完善幼兒個(gè)案，做好幼兒個(gè)體發(fā)展的評(píng)價(jià)、分析、統(tǒng)計(jì)工作，逐步形成幼兒個(gè)體發(fā)展記錄。

6．規(guī)范課題探討工作。接著開展兩個(gè)省級(jí)課題的探討工作，創(chuàng)設(shè)營(yíng)造具有課題特色的環(huán)境。將教研與科研有機(jī)結(jié)合，把課題特色教化滲透到各個(gè)教化領(lǐng)域和一日活動(dòng)之中。注意總結(jié)積累，主動(dòng)撰寫論文隨筆，向校級(jí)以上教化報(bào)刊投稿。加強(qiáng)宣揚(yáng)工作，爭(zhēng)取家

長(zhǎng)支持，不斷提高幼兒園的社會(huì)聲譽(yù)。

五．保育工作。

1．加強(qiáng)平安防范工作。全體教職工要堅(jiān)固樹立“平安第一”的思想，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)平安的環(huán)境，剛好發(fā)覺和清除擔(dān)心全隱患，強(qiáng)化幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)，確保全年無事故。決不允許因失職而造成的傷亡事故（含食物中毒事故等）。

2．抓好衛(wèi)生保健工作。堅(jiān)持衛(wèi)生檢查制、消毒制，做好健康保健宣揚(yáng)和疾病預(yù)防工作，限制流行性、傳染性疾病。通過早鍛和各種活動(dòng)，提高幼兒的抗病實(shí)力。結(jié)合體育熬煉，促進(jìn)幼兒的食欲，提高幼兒的身體素養(yǎng)。

3．改善幼兒伙食工作。堅(jiān)持做好伙食的養(yǎng)分搭配，做到中餐、點(diǎn)心兩周不重樣。加強(qiáng)炊事員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高伙食加工質(zhì)量，使幼兒吃飽吃好。

4．規(guī)范日常保育工作。依據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn)明確保育目標(biāo)。特殊對(duì)托班幼兒要耐性細(xì)致地照看，提倡保教一體化的教化。

六．家長(zhǎng)工作。

1．樹立“一切為了孩子”的服務(wù)意識(shí)。主動(dòng)轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，端正服務(wù)看法，一心一意為家長(zhǎng)服務(wù)。

2．加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，采納各種機(jī)動(dòng)敏捷的方式與家進(jìn)步行溝通。每班通過《家園互聯(lián)網(wǎng)》，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)保教學(xué)問及教學(xué)進(jìn)度；通過《家園聯(lián)系冊(cè)》，親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系，相互了解幼兒在園在家狀況。

3．發(fā)放家長(zhǎng)看法征詢表，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的看法和建議；組織幼兒家長(zhǎng)學(xué)校，系統(tǒng)地有針對(duì)性地進(jìn)行教化學(xué)問的講座，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、關(guān)切和支持。

七．主要工作支配。

八月份：搞好環(huán)境衛(wèi)生。

購(gòu)買辦公用品、學(xué)習(xí)用品、幼兒生活用品，做好開學(xué)的各項(xiàng)打算工作。

九月份：辦理幼兒報(bào)名注冊(cè)工作。

園務(wù)會(huì)議。

正常教化秩序，完成各類安排。

慶祝老師節(jié)。

園內(nèi)五年以下青年老師評(píng)優(yōu)課。

十月份：結(jié)合國(guó)慶節(jié)，開展愛國(guó)主義教化。

傳達(dá)市園長(zhǎng)會(huì)議精神。

片科學(xué)領(lǐng)域

活動(dòng)設(shè)計(jì)方案評(píng)比。

組織秋游活動(dòng)。

參與五年以下青年老師市級(jí)評(píng)優(yōu)課初賽。

十一月份：迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園的驗(yàn)收。

主動(dòng)參加“我們的幼兒園”主題繪畫競(jìng)賽。

激勵(lì)老師制作教學(xué)課件。

全園實(shí)踐課活動(dòng)。

鎮(zhèn)半日活動(dòng)。

十二月份：開展冬鍛活動(dòng)。

選送老師課件參加市級(jí)評(píng)比。

征集老師論文并選送參與年會(huì)。

一月份：慶祝元旦。

幼兒冬鍛競(jìng)賽。

填寫幼兒發(fā)展?fàn)顩r匯報(bào)單，結(jié)清幼兒各項(xiàng)費(fèi)用。

“六仔細(xì)”檢查工作，老師考核。

期末結(jié)束工作，整理有關(guān)資料。

幼兒園年度工作安排篇2

開心的暑假結(jié)束了，轉(zhuǎn)瞬間我們驚慌而有序的起先了新的學(xué)期工作，新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和支配下，我擔(dān)當(dāng)了大一班班主任，我會(huì)鼓足志氣，把壓力變成動(dòng)力，做好本職工作。

為了積累閱歷，我努力找尋差距，結(jié)合上學(xué)期工作，我將本學(xué)期的班務(wù)工作安排做了具體的安排如下；

一、班級(jí)狀況分析

本班現(xiàn)有幼兒34名，孩子們經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活，都有了不同程度的進(jìn)步。在班級(jí)里，孩子們的驕傲感，責(zé)任感，榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面實(shí)力也很強(qiáng)，大多數(shù)的孩子思維活躍，接受實(shí)力很強(qiáng)，具有肯定的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，但他們的傾聽習(xí)慣欠缺，還需加強(qiáng)。孩子們相互學(xué)習(xí)，自主實(shí)力等方面有待進(jìn)一步培育，留意力及相互之間的情感在教化中還需重點(diǎn)指導(dǎo)。

1、大部分幼兒都能主動(dòng)參與體育熬煉，身體素養(yǎng)，等方面都有很明顯的提高，只有個(gè)別幼兒對(duì)老師教的動(dòng)作記不住，動(dòng)作不到位。

2、幼兒均能寧?kù)o地進(jìn)餐，只有幾個(gè)小摯友有挑食現(xiàn)象，如；周書暢，周定然等。大部分幼兒食量隨著年齡的增長(zhǎng)也隨之增大，但個(gè)別幼兒進(jìn)餐速度很慢。個(gè)別孩子午睡還沒形成習(xí)慣，還待加強(qiáng)，孩子們的自理實(shí)力都有所提高，個(gè)別實(shí)力強(qiáng)的'幼兒還常常幫助同伴。3、大部分幼兒能用一般話進(jìn)行日常對(duì)話，樂意與人交談，對(duì)美術(shù)，音樂，故事，嬉戲等活動(dòng)很感愛好，但有幾位幼兒在教學(xué)活動(dòng)中思想不太集中。

我在《綱要》精神和《園務(wù)安排》的引領(lǐng)下，依據(jù)本班現(xiàn)有的實(shí)際狀況，著重列出了這學(xué)期教化教學(xué)工作及常規(guī)工作的重點(diǎn)和方向。

二、教化教學(xué)目標(biāo)

1、接著進(jìn)行平安教化，增加孩子的平安意識(shí)，擔(dān)心全的地方不去，擔(dān)心全的事情不做。

2、培育孩子主動(dòng)跟老師反映身體狀況的習(xí)慣，不舒適時(shí)要?jiǎng)偤酶嬷蠋煛?/p>

3、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，幼兒自己能完成的，老師不代勞完成，讓孩子在自己動(dòng)手操作中，提高自理實(shí)力。

4、體驗(yàn)人與人相互交往，合作的重要和歡樂，形成良好的協(xié)調(diào)意識(shí)，遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己。

5、主動(dòng)仔細(xì)參與班級(jí)勞動(dòng)，并能持之以恒，愛惜公物，愛惜四周環(huán)境。

6、在老師和家長(zhǎng)的提示下，保持穿戴整齊，基本能分清左右鞋，有正確的坐姿和握筆姿態(tài)，會(huì)運(yùn)用剪刀，手眼協(xié)作協(xié)調(diào)。

三、常規(guī)工作目標(biāo)

1、在日常生活中培育幼兒良好的生活習(xí)慣，如；進(jìn)餐，洗手?？人裕瑖娞?，儀表，坐姿，飯前，飯后的活動(dòng)量等。

2、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：主動(dòng)性，主動(dòng)性，傾聽習(xí)慣，仔細(xì)完成作業(yè)等。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教化，培育良好的禮貌行為，參與社會(huì)活動(dòng)落落大方。

4、能聽音樂進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，培育良好的，有秩序的常規(guī)。

四、工作與措施

1、建立良好的師幼及同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到暖和，心情開心，形成平安感，信任感。

2、開學(xué)初，供應(yīng)機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如；擦學(xué)具柜，擦玩具，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作。體會(huì)為班級(jí)做好事的樂趣并形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

3、留意愛護(hù)視力，每個(gè)月?lián)Q一次坐位，常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，限制幼兒看電視的時(shí)間，留意訂正不正確的書寫姿態(tài)及坐姿。

4、在老師的指導(dǎo)下，能獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整齊，會(huì)將衣服，手套圍巾等整齊地放在固定的地方。

5、依據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，抓好教化。仔細(xì)視察幼兒的表現(xiàn)，加強(qiáng)隨機(jī)教化。

五、家長(zhǎng)工作

1、家長(zhǎng)成為老師親密的合作伙伴，共同擔(dān)當(dāng)教化的重任，讓孩子健康成長(zhǎng)。

2、接著辦好家長(zhǎng)園地，每月向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園狀況。

六、日常生活中滲透品德教化

幼兒園的品德教化工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教化。

晨間活動(dòng)：我們讓早到的幼兒園，為小摯友們整理桌椅、然后迎接小摯友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增加文明意識(shí)。

我們變更了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)切自己的同伴，酷愛班級(jí)體。

課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教化孩子要相互關(guān)切、照看學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。

午睡：教化幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。

離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。

總之我們應(yīng)當(dāng)把品德教化寓于幼兒各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中，要以身作則，言行一樣，在心情上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調(diào)協(xié)作，對(duì)幼兒提出一樣的要求，同時(shí)，我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同努力來培育孩子良好的品德行為習(xí)慣。為把孩子培育成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗！

七、重點(diǎn)工作及支配；

九月份

1、做好本班的開學(xué)工作，做好班級(jí)環(huán)境布置，

2、對(duì)本班幼兒進(jìn)行前測(cè)工作，視察，了解幼兒狀況。并針對(duì)本班實(shí)際狀況制定好各項(xiàng)安排。

3、讓幼兒了解中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等重要節(jié)日的有關(guān)學(xué)問。

幼兒園年度工作安排篇3

我園德育工作依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本的教化原則，著力培育幼兒在家做好孩子，在園做好學(xué)生，在社區(qū)做好公民。力求貼近實(shí)際，貼近生活，貼近孩子，實(shí)現(xiàn)德育針對(duì)性更加突出，德育特色更加明顯，德育實(shí)效更加注意。詳細(xì)安排如下：

一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，形成良好園風(fēng)

1、不斷健全德育工作制度，加強(qiáng)班子作風(fēng)建設(shè)。不斷完善各部門人員崗位職責(zé)及目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則，不斷完善和落實(shí)幼兒一日活動(dòng)常規(guī)和流程，使師生心中有目標(biāo)，行為有規(guī)范。領(lǐng)導(dǎo)班子成員以開展“抓學(xué)習(xí)、抓廉政、抓團(tuán)結(jié)、抓考核、樹典型”為教化活動(dòng)內(nèi)容，帶頭學(xué)習(xí)，堅(jiān)固樹立“質(zhì)量高于一切，事業(yè)賽過生命”的意識(shí)，廉潔自律，無私奉獻(xiàn)，不以權(quán)謀私，努力成為教職工的表率。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治理論水平。仔細(xì)組織老師開展政治學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)等把廣闊教職工的思想統(tǒng)一到自覺貫徹的教化方針上來。

3、加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校內(nèi)。通過組織全體教工學(xué)習(xí)《老師法》、《教化法》、《新義務(wù)教化法》等，開展學(xué)問競(jìng)賽、寫心得體會(huì)等活動(dòng)，幫助老師樹立敬崗愛業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的精神，促進(jìn)老師職業(yè)道德風(fēng)氣的形成，為構(gòu)建和諧校內(nèi)創(chuàng)建良好條件。

4、緊緊圍繞“防事故、保平安、保暢通”這一中心任務(wù)，仔細(xì)組織教職工，學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)學(xué)問，學(xué)習(xí)有關(guān)道路交通管理的重大決策和方針政策，增加每一位教職工的交通平安意識(shí)，自覺做到遵紀(jì)遵守法律，形成“關(guān)愛生命，平安出行”的深厚氛圍。

二、注意養(yǎng)成教化，堅(jiān)持從多方面、多角度培育幼兒良好的品德行為

1、教化引導(dǎo)幼兒堅(jiān)固樹立愛國(guó)主義，集體主義和社會(huì)主義教化主旋律。遵從“實(shí)一點(diǎn)、小一點(diǎn)、近一點(diǎn)、活一點(diǎn)”的教化原則，細(xì)心設(shè)計(jì)教化方式，選取教化內(nèi)容，從社會(huì)實(shí)際和幼兒生活實(shí)際動(dòng)身，同時(shí)各班老師要把愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義教化納入幼兒一日活動(dòng)之中。

2、充分利用各種重大節(jié)日、重要事務(wù)和重要人物紀(jì)念日，開展各種主題教化活動(dòng)。

3、把行為規(guī)范、禮儀常規(guī)教化于弘揚(yáng)培育民族精神、法紀(jì)教化有機(jī)結(jié)合起來，教化幼兒圍繞做合格小公民這個(gè)目標(biāo)，在家做父母的“小幫手”，在社會(huì)做幫人幫己的“小標(biāo)兵”，在園做同伴的“小伙伴”，在公共場(chǎng)所做環(huán)保的“小衛(wèi)士”，在獨(dú)處時(shí)做主宰自己的'“小主子”的“五小”活動(dòng)。

4、加強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)和綜合社會(huì)實(shí)踐教化。依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)細(xì)心組織幼兒參與勞動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，增加他們的動(dòng)手實(shí)力、自主實(shí)力，培育勞動(dòng)意識(shí)和社會(huì)服務(wù)意識(shí)，增加德育的針對(duì)性、實(shí)效性，突顯我園德育工作特色。

5、重視生命教化。通過主題活動(dòng)，提高幼兒平安意識(shí)及自我愛護(hù)實(shí)力，幫助幼兒樹立正確的生命觀，培育幼兒對(duì)自己和他人生命珍惜和敬重的看法，增加愛心和責(zé)任感，讓幼兒知道，生命只有一次，生命是脆弱的，教化幼兒不要損害自己，不要損害別人，不被別人損害。

三、注意家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合教化，達(dá)到共同教化的目的

《幼兒園工作規(guī)程》指出：幼兒園應(yīng)親密同社區(qū)、家庭的聯(lián)系與合作，宣揚(yáng)幼兒教化的學(xué)問。為此我園重視做好家園聯(lián)系工作，建立家長(zhǎng)“宣揚(yáng)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)——互動(dòng)寶寶網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”。在家長(zhǎng)工作中，園里設(shè)有“家園之橋”、“一周五日食譜”、“園長(zhǎng)信箱”，班班有家園聯(lián)系欄、宣揚(yáng)欄。開展“家長(zhǎng)跟崗制”、“共享日”、“家園半日活動(dòng)”、“親子活動(dòng)”、“家長(zhǎng)故事會(huì)”等活動(dòng)，為家長(zhǎng)了解我園工作及辦園質(zhì)量供應(yīng)種種良機(jī)，使我園教化目標(biāo)與家長(zhǎng)要求達(dá)成一樣，達(dá)到共同教化、鞏固德育成果的目的。

幼兒園年度工作安排篇4

一、狀況分析：

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的勞碌工作，我級(jí)的狀況已較為穩(wěn)定，上學(xué)期新加入集體的老師對(duì)我園的工作有了肯定的熟識(shí)程度，對(duì)《綱要》精神也有了肯定的了解，漸漸跟上了前進(jìn)的步伐。在我們的共同努力下，小摯友無論在學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、交往實(shí)力方面都比剛?cè)雸@時(shí)有了很大的進(jìn)步。在上學(xué)期，在《綱要》的指引下，我們嘗試依據(jù)幼兒的愛好生成課題，雖然只是初步探討，但在老師們主動(dòng)工作下，終于有了肯定的成果，在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們將會(huì)接著在這方面加以探討，以爭(zhēng)取取得更好的成效。

二、指導(dǎo)思想：

以“主動(dòng)探究、勇于創(chuàng)新、完善自我、不斷提高”為方向，接著深化學(xué)習(xí)《綱要》，更新老師觀念，提高老師素養(yǎng)，將“健康第一”作為宗旨，一心一意為幼兒奉獻(xiàn)。

三、預(yù)期目標(biāo)：

1、吃透《綱要》精神，更新老師觀念，提高老師用現(xiàn)代信息技術(shù)的實(shí)力，使教學(xué)活動(dòng)規(guī)范化、現(xiàn)代化。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)，堅(jiān)持依法治教，提高老師素養(yǎng)。

3、接著把音樂作為我級(jí)的教化特色，提高幼兒觀賞音樂、表現(xiàn)音樂的`實(shí)力。

4、每班至少依據(jù)幼兒愛好生成一個(gè)課題以上。

5、能每月更新教學(xué)具。

四、詳細(xì)要求：

（一）、老師隊(duì)伍建設(shè)

1、提高老師運(yùn)用一般話的的實(shí)力，堅(jiān)持每周讀報(bào)，讓一般話成為幼兒園的日常用語(yǔ)。

2、提高老師的教學(xué)組織實(shí)力，支配老師開展公開活動(dòng)，讓老師在實(shí)踐中總結(jié)閱歷、相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取自我提高。

3、大力推動(dòng)老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)的主動(dòng)性，能通過上網(wǎng)收集資料，豐富見識(shí)及為在幼兒園開展活動(dòng)供應(yīng)更廣袤的空間。

4、堅(jiān)持依法治教，體現(xiàn)“一切為了孩子”的精神。

（二）、班級(jí)管理

1、樹立“健康第一”的觀念，將“健康第一”落實(shí)在幼兒的一日生活中。

2、把音樂教學(xué)探討作為重點(diǎn)工作，培育幼兒對(duì)音樂的愛好和觀賞實(shí)力，堅(jiān)持每周開展音樂活動(dòng)及爭(zhēng)取在日常生活中多運(yùn)用音樂，使幼兒能學(xué)會(huì)20首歌曲以上。

3、做好班級(jí)的衛(wèi)生工作，特殊是在傳染病高峰期，讓幼兒在衛(wèi)生、平安的環(huán)境中歡樂、健康地成長(zhǎng)。

4、依據(jù)教學(xué)須要更換或增加環(huán)境的布置及教學(xué)具，讓環(huán)境也能成為教化的一部分。并每月進(jìn)行檢查，做好教學(xué)具的登記、存檔工作。

5、抓好各班的常規(guī)，為開展教學(xué)活動(dòng)奠定良好基礎(chǔ)。

五、詳細(xì)活動(dòng)支配：

二月份：

1、制定本學(xué)期的各部門安排。

2、抓好各班的常規(guī)建設(shè)。

3、穩(wěn)定新生心情，使其盡快適應(yīng)新環(huán)境。

三月份：

1、探討制定“一物多玩”幼兒自編操的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)計(jì)好操節(jié)。

2、公開課研討。

3、教學(xué)具檢查、登記工作。

四月份：

1、家長(zhǎng)開放日。

2、探討并編寫教材。

3、早操評(píng)比

4、教學(xué)具檢查、登記工作

五月份：

1、班主任閱歷溝通

2、探討教學(xué)活動(dòng)案例分析。

3、慶?！傲弧奔敖▓@十周年活動(dòng)。

六月份：

1、生成課題研討。

2、本年級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

七月份：

1、各部門總結(jié)

2、期末財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作。

幼兒園年度工作安排篇5

重點(diǎn)工作：調(diào)整園本課程方案，完善課程評(píng)價(jià)體系；重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開發(fā)與利用。

1、課程評(píng)價(jià)。開展實(shí)質(zhì)性評(píng)價(jià)，引導(dǎo)老師注意過程性評(píng)價(jià)，做好平日工作記錄與反思，將全體老師共同探討的'評(píng)價(jià)表格用于實(shí)踐中不斷得到檢驗(yàn)，以達(dá)到相宜于幼兒的發(fā)展須要。

2、開展園本培訓(xùn)，調(diào)整教研機(jī)制。本學(xué)期幼兒園嘗試建立有活力的學(xué)習(xí)型小組，每位老師隨時(shí)隨地主動(dòng)參加課題探討，促進(jìn)老師專業(yè)化的發(fā)展。接著實(shí)施教研活動(dòng)目標(biāo)考核評(píng)估，學(xué)期末

評(píng)出優(yōu)秀教研組，并對(duì)開展教研活動(dòng)好的級(jí)部和班級(jí)小組進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

幼兒園年度工作安排篇6

凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢。為使XX年的工作有章可循,特制定如下安排。

一月:

1、與教化局支配的各探討員建立聯(lián)系,在博客上做好鏈接。

2、督促園內(nèi)老師對(duì)每個(gè)幼兒做好分析評(píng)價(jià),力求精確而全面地把握每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r,填寫幼兒在園狀況匯報(bào)單。(要求匯報(bào)單既能反映各年齡段幼兒發(fā)展的主要特點(diǎn),又具有每個(gè)孩子的個(gè)體特征。小班主要反映幼兒對(duì)集體生活的適應(yīng)狀況以及一些基本的生活、行為習(xí)慣;中班主要反映幼兒對(duì)班集體的情感、看法、行為,在嬉戲中的愛好、表現(xiàn)等;大班主要反映幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣、和活動(dòng)實(shí)力。)

3、有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行寒假平安教化及生活常規(guī)教化、春節(jié)禮儀教化,放假時(shí)每位幼兒領(lǐng)一張反映寒假生活狀況的記載表。

4、接著做好家訪活動(dòng),各班老師實(shí)行預(yù)約談話的方式,分別與家長(zhǎng)具體交談,分析幼兒的特點(diǎn)、取得的進(jìn)步、應(yīng)留意的主要問題、寒假里的教養(yǎng)方式等等年終工作總結(jié),要求與家訪率不低于85%。

5、組織園教研組成員對(duì)XX學(xué)年上學(xué)期的各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)行檢查、量化、公示,并納入考核。(主要包括備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、參與教研狀況、班級(jí)博客、級(jí)部博客、老師基本功等)

6、督促各辦公室、各班級(jí)及老師針對(duì)自己的好年終工作總結(jié)年終工作總結(jié),學(xué)期結(jié)束時(shí)向全園教職工匯報(bào)。

7、老師按年級(jí)組集體備課,為下學(xué)期工作做打算。要求在分析幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,研討新學(xué)期的保教目標(biāo)、階段目標(biāo),重點(diǎn)支配好第一個(gè)月的保教安排。

8、支配好假期學(xué)習(xí)、值班事宜。

二、三月份:

(一)做好開學(xué)前的打算工作

1、制定幼兒園教學(xué)工作安排和教科研工作安排,支配各級(jí)部、各班老師依據(jù)全園工作安排,制定級(jí)部和班級(jí)的學(xué)期具體工作安排,形成本學(xué)期配套的安排體系。

2、做好幼兒園招生的宣揚(yáng)工作,調(diào)整教室和老師,做好新生入園打算。

3、針對(duì)新學(xué)期起先和新生入園的分別焦慮問題開展教研活動(dòng)。

4、局部調(diào)整班級(jí)墻飾和生活區(qū)域,清除不符合季節(jié)特點(diǎn)的陳舊布置,在活動(dòng)區(qū)供應(yīng)新的玩具、材料、磁帶等。

5、制定幼兒早期閱讀的課題探討方案,并綻開研討。

(二)組織好開學(xué)初的保教活動(dòng)

1、讓幼兒在“又長(zhǎng)大一歲”的喜慶氣氛中入園,對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教化。

2、視察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣,收集有關(guān)家庭成員,包括親屬、鄰居有無疾病的信息,有針對(duì)性地防病治病。

3、做好春季傳染病的預(yù)防工作,特殊是留意空氣消毒和幼兒的衣著。

4、結(jié)合“三八”婦女節(jié),開展敬重父母、老師和各行各業(yè)勞動(dòng)?jì)D女的教化活動(dòng)。

5、抓住季節(jié)特點(diǎn),引導(dǎo)幼兒視察初春的季節(jié)改變的特征,幫助幼兒積累感性閱歷,組織好春天主題活動(dòng)的啟動(dòng)工作。

(三)加強(qiáng)安排調(diào)控

1、召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì)年終工作總結(jié),更新“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容。

2、依據(jù)早期閱讀方案,各級(jí)部支配新學(xué)期的閱讀內(nèi)容,并拿出一個(gè)案例進(jìn)行詳細(xì)研討。

3、各班按安排對(duì)幼兒發(fā)展水平進(jìn)行又一輪視察、記錄。

4、組織園內(nèi)老師和班級(jí)開展慶“三八”活動(dòng)。

5、組織新學(xué)期聽評(píng)課教研活動(dòng)。

6、常規(guī)月考核活動(dòng)。

7、組織學(xué)期初平安教化活動(dòng)和平安演練。

8、把園內(nèi)教科研動(dòng)態(tài)剛好上傳到教科所。

四月:

(一)利用大好春光,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

1、各年齡班依據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展水平,主動(dòng)引導(dǎo)幼兒視察春季特征,感受動(dòng)物、植物、氣溫等的改變。

2、運(yùn)用多種活動(dòng)內(nèi)容和形式,激發(fā)幼兒酷愛大自然的情感,發(fā)展幼兒感受美和表現(xiàn)美的實(shí)力。

3、組織春季種植活動(dòng),并整理好過程性資料。

4、利用戶外活動(dòng)時(shí)間組織豐富多彩的春季體育運(yùn)動(dòng),如跳繩、跑步等,四月中下旬組織春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),并把運(yùn)動(dòng)會(huì)的狀況以新聞稿件的形式發(fā)到教化網(wǎng)。

(二)加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健工作

1、春季氣溫改變大,應(yīng)特殊留意幼兒活動(dòng)前后、午睡等環(huán)節(jié)的護(hù)理,衣服不能減得太快,早晚尤應(yīng)重視,以防幼兒受涼。

2、加強(qiáng)空氣消毒工作,預(yù)防上呼吸道傳染病。

(三)組織好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

依據(jù)科研安排要求和業(yè)務(wù)探討重點(diǎn)內(nèi)容,組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)理論,制訂教研實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),如嬉戲活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)或半日活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),幫助老師把新的教化觀落實(shí)到實(shí)際操作過程中。同時(shí)年終工作總結(jié),督促老師參與老師資格的考試。

(四)家長(zhǎng)工作要點(diǎn)

加強(qiáng)家園聯(lián)系,詳細(xì)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何帶幼兒春游、巡游、視察、飼養(yǎng),如何加強(qiáng)春季護(hù)理和預(yù)防春季傳染病。

五月:

1、月初小結(jié)學(xué)期階段工作。各部門比照學(xué)期工作安排,檢查實(shí)施狀況,并視詳細(xì)狀況對(duì)學(xué)期工作安排作局部調(diào)整、補(bǔ)充。

2、五月中、上旬,一是結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)節(jié),有目的地組織多種活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行愛勞動(dòng)、疼惜勞動(dòng)成果、酷愛家鄉(xiāng)等教化,讓幼兒感受四周環(huán)境的改變,從中獲得主動(dòng)的情感體驗(yàn)。二是制定出“六一”活動(dòng)的方案,如游園活動(dòng)、慶祝聯(lián)歡活動(dòng),讓師生及家長(zhǎng)做好節(jié)日前的打算工作,使幼兒在參加打算、迎接活動(dòng)的過程中獲得主動(dòng)的心情體驗(yàn)并得到實(shí)力上的提高。

3、深化開展教研活動(dòng)。依據(jù)探討重點(diǎn),進(jìn)行園內(nèi)早期閱讀的'探討溝通,并做理性的分析,確定進(jìn)步和好的做法,提出改進(jìn)看法,從而不斷端正老師的教化思想,提高老師的保教技能。

4、組織家長(zhǎng)學(xué)校專題講座,小班可以講“良好的行為習(xí)慣要從小培育”,中班可以講“非智力因素在幼兒成長(zhǎng)中的作用”,大班應(yīng)請(qǐng)小學(xué)低年級(jí)的優(yōu)秀老師主講“如何為幼兒入小學(xué)做好打算”。

5、全面打算迎六一工作。

六月:

1、組織六一演出及家長(zhǎng)游園活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后,做出總結(jié)。

2、檢查各班種植活動(dòng)年終工作總結(jié),查看種植園。

3、開展好夏季衛(wèi)生教化、平安教化以及防暑降溫等工作,如增加玩水設(shè)備和教材;保證幼兒喝溫開水、湯;防止腸道傳染病;滅蚊蠅,等等。

4、進(jìn)行老師鍵盤和唱歌基本功的培訓(xùn)。

5、班級(jí)主題活動(dòng)檢查評(píng)比。

七月:

1、對(duì)老師進(jìn)行手工、繪畫基本功的培訓(xùn)。

2、組織主題活動(dòng)溝通會(huì)。

3、有重點(diǎn)地聽一部分年輕老師的課,并進(jìn)行溝通。

4、教學(xué)案例和教學(xué)反思評(píng)比。

八月:

1、進(jìn)行學(xué)年保教質(zhì)量調(diào)查和分析,以把握本單位保教質(zhì)量的實(shí)際狀況。

a.班級(jí)老師依據(jù)本班安排和個(gè)人探討專題作全面的或?qū)ｎ}的調(diào)查,園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各年齡班作專題抽查。b.重點(diǎn)對(duì)畢業(yè)班作全面的調(diào)查,以了解畢業(yè)班幼兒的發(fā)展水平和趨勢(shì)(可與往屆畢業(yè)生作比較)。測(cè)查方法視老師人力和幼兒人數(shù)而定,可全部測(cè)查,也可部分抽測(cè)。c.測(cè)查前幫助老師進(jìn)一步明確測(cè)查的指導(dǎo)思想,以真正求得實(shí)際的狀況,防止出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象。d.組織好對(duì)家長(zhǎng)的調(diào)查工作。調(diào)查內(nèi)容可以依據(jù)幼兒園工作重點(diǎn)確定,如服務(wù)看