2022年問(wèn)卷調(diào)查執(zhí)行方案

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李敢月路磊鴻

問(wèn)卷調(diào)查執(zhí)行方案

目錄

一、

二、

三、

四、

五、

六、

七、

八、

九、

十、

調(diào)查背景……………2調(diào)查目的……………2調(diào)查對(duì)象……………2準(zhǔn)備階段……………2調(diào)查內(nèi)容……………3調(diào)查項(xiàng)目……………4調(diào)查方法……………4調(diào)查工作流程及時(shí)間安排…………4注意事項(xiàng)……………5問(wèn)卷調(diào)查的實(shí)施……51

問(wèn)卷調(diào)查執(zhí)行方案

調(diào)查問(wèn)卷執(zhí)行方案

一、調(diào)查背景

2013年夏天，又是一年大學(xué)生畢業(yè)季。而特別的是。今年的大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)達(dá)到699萬(wàn)人，史稱“最難就業(yè)季”。并且近幾年來(lái)，隨著我國(guó)高校擴(kuò)招，高等教育在這個(gè)過(guò)程中其內(nèi)容、形式在不斷發(fā)展變化，職能在不斷豐富，各級(jí)各類高校為勞動(dòng)力市場(chǎng)培養(yǎng)了大量的、不同層次的人才。在這個(gè)過(guò)程中，許多學(xué)生對(duì)學(xué)歷也在不斷的“升溫”，高職高專學(xué)生讀完大專要求升人本科，而本科畢業(yè)的學(xué)生又涌人考研大潮.碩士研究生則大都又加入考博的隊(duì)伍.“文憑熱”與“就業(yè)難”形成了強(qiáng)烈對(duì)比，而這次研究對(duì)于大學(xué)生和企業(yè)來(lái)說(shuō)都有十分重大的現(xiàn)實(shí)意義。

二、調(diào)查目的

進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查后，我們將針對(duì)不同類型公司，以及不同類型的崗位做出更細(xì)致的分析，通過(guò)數(shù)據(jù)分析，來(lái)深層剖析引起“教育信號(hào)”演變，以及用人單位在招聘中的重視因素的原因。最后，實(shí)證分析與規(guī)范分析相結(jié)合，得出最終論文。

三、調(diào)查對(duì)象

在昆明的各類性質(zhì)的企業(yè)

四、準(zhǔn)備階段

準(zhǔn)備階段的主要任務(wù)就是：選擇調(diào)查課題，進(jìn)行探索，提出研究2

問(wèn)卷調(diào)查執(zhí)行方案

假設(shè)，設(shè)計(jì)調(diào)查方案，組建調(diào)查隊(duì)伍。其中，選擇好調(diào)查課題是搞好社會(huì)調(diào)查的首要前提，認(rèn)真進(jìn)行初步探索、明確提出研究假設(shè)是做好調(diào)查設(shè)計(jì)的必要條件，科學(xué)設(shè)計(jì)調(diào)查方案是保證調(diào)查取得成功的關(guān)鍵步驟，慎重組建調(diào)查隊(duì)伍是順利完成調(diào)查任務(wù)的組織保證。

準(zhǔn)備階段是社會(huì)調(diào)查的決策階段，是社會(huì)調(diào)查工作的真正起點(diǎn)。社會(huì)調(diào)查的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者必須舍得花大力氣做好這個(gè)階段的工作。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，“系統(tǒng)”和“工程”的指導(dǎo)思想逐漸滲透到社會(huì)的各個(gè)層面。我們的準(zhǔn)備具體是：

選擇調(diào)查課題我們選擇調(diào)查的課題是。關(guān)于企業(yè)招聘對(duì)當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)中教育信號(hào)的調(diào)查。

初步探索首先我們從查閱文獻(xiàn)開(kāi)始，圖書(shū)館網(wǎng)站有數(shù)據(jù)庫(kù)，我們可以就某個(gè)課題查閱相關(guān)的歷史的當(dāng)代的各種文獻(xiàn)，充分掌握本課題研究的意義和出發(fā)點(diǎn)高度，避免重復(fù)、低級(jí)研究。

然后我們展開(kāi)全面而廣泛的咨詢，首先我們咨詢相關(guān)專業(yè)的老師，其次我們也在網(wǎng)絡(luò)上尋求幫助。當(dāng)然，我們采取客觀中立的態(tài)度吸取各種看法。據(jù)此得到一些有意義的結(jié)論。

設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷

我們根據(jù)專業(yè)老師的意見(jiàn)和網(wǎng)上搜集的資料編制了一份《關(guān)于企業(yè)招聘對(duì)當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)中教育信號(hào)的調(diào)查問(wèn)卷》。

組建調(diào)查隊(duì)伍調(diào)查小組成員也就是這次我們srtp項(xiàng)目的成員，分別是劉艷、李敢月和路磊鴻，劉艷任調(diào)查小組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)整個(gè)問(wèn)卷調(diào)查工作的統(tǒng)籌。

五、調(diào)查內(nèi)容

問(wèn)卷調(diào)查執(zhí)行方案

企業(yè)在招聘中對(duì)應(yīng)聘大學(xué)生的要求以及自身對(duì)求職者的期望

六、調(diào)查項(xiàng)目

1、調(diào)查企業(yè)的性質(zhì)和所屬行業(yè)；

2、調(diào)查企業(yè)的招聘頻率和招聘崗位數(shù)量；

3、調(diào)查對(duì)象的招聘渠道和招聘來(lái)源；

4、調(diào)查對(duì)象對(duì)應(yīng)聘大學(xué)生的資格要求；

5、調(diào)查對(duì)象對(duì)應(yīng)聘大學(xué)生的成績(jī)要求；

6、調(diào)查對(duì)象對(duì)應(yīng)聘者其他的要求。

七、調(diào)查方法

1、主要采用問(wèn)卷調(diào)查方法；

2、范圍：XX市；

3、樣本量。200份。

八、調(diào)查工作流程及時(shí)間安排

2013年3月—2013年5月具體工作時(shí)間安排

3月1日-4月1日：調(diào)查工作的前期準(zhǔn)備階段，主要完成調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)、執(zhí)行方案的制定、調(diào)查團(tuán)隊(duì)的建立、調(diào)查人員培訓(xùn)等；

4月2日-5月1日：實(shí)施階段，開(kāi)始調(diào)查訪問(wèn)和調(diào)查問(wèn)卷的回收等；

5月2日-5月30日。資料整理、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告階段，對(duì)調(diào)查問(wèn)卷取得的數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計(jì)分析及調(diào)查問(wèn)卷報(bào)告的撰寫(xiě)等。

調(diào)查地點(diǎn)：XX市體育館，云南人才市場(chǎng)，昆明人力資源中心，

問(wèn)卷調(diào)查執(zhí)行方案

建工大廈，世紀(jì)廣場(chǎng)、護(hù)國(guó)大廈、華域大廈等。

九、注意事項(xiàng)

1、在外出實(shí)施調(diào)查過(guò)程中全體人員要注意安全；

2、要注重行為禮貌；

3、要注重調(diào)查問(wèn)卷的訪問(wèn)質(zhì)量；

4、出現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)溝通和匯報(bào)。

十、問(wèn)卷調(diào)查的實(shí)施

問(wèn)卷調(diào)查實(shí)施之前我們都會(huì)做好準(zhǔn)備工作，包括時(shí)間，地點(diǎn)，招聘對(duì)象，所以大多數(shù)問(wèn)卷調(diào)查開(kāi)展的很順利。

可是也出現(xiàn)了小插曲。之前我們得知，XX市體育館會(huì)在每周四上午進(jìn)行大型的人才招聘，所以我們選擇在5月9日上午到XX市體育館對(duì)招聘的企業(yè)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查。但由于中間我們耽誤了一些時(shí)間，所以到達(dá)XX市體育館時(shí)已經(jīng)是接近中午了，結(jié)果我們只發(fā)放了很少的幾份問(wèn)卷。

知道其他的人才市場(chǎng)也都是在上午進(jìn)行招聘交流后，所以我們到人才市場(chǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的方案暫時(shí)擱置，轉(zhuǎn)而采取第二個(gè)方案，到商業(yè)繁華地段的寫(xiě)字樓挨家對(duì)企業(yè)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

對(duì)于寫(xiě)字樓，我們采取的策略是先乘電梯上頂層，然后從頂層開(kāi)始，我們?nèi)齻€(gè)每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)樓層，挨家對(duì)每個(gè)企業(yè)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。我們首先到達(dá)的大廈是世界廣場(chǎng)，由于此時(shí)已是中午，大部分企業(yè)都已經(jīng)下班，所以最后我們?cè)L問(wèn)的企業(yè)很少。在進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的過(guò)程中，有些企業(yè)把我們當(dāng)做推銷人員，所以直接把我們拒之門(mén)外；有些企業(yè)在我們的介紹后最終同意幫我們做問(wèn)卷；不過(guò)大多數(shù)企業(yè)還是很不錯(cuò)

問(wèn)卷調(diào)查執(zhí)行方案

的，很熱情的接待了我們，并認(rèn)真的幫我們填好問(wèn)卷，有些甚至還給我們指出問(wèn)卷中的不足之處，這一點(diǎn)很讓我們感動(dòng)。

走訪寫(xiě)字樓還是挺累的，不過(guò)為了趕時(shí)間我們?cè)L問(wèn)完世紀(jì)廣場(chǎng)大廈的企業(yè)后，又緊接著趕到護(hù)國(guó)大廈進(jìn)行下一輪的問(wèn)卷調(diào)查。下午大部分企業(yè)都開(kāi)始上班，所以下午在護(hù)國(guó)大廈進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的效果比在世紀(jì)廣場(chǎng)的效果好很多。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間到了17點(diǎn)，由于企業(yè)在17點(diǎn)30下班，所以我們?cè)谧詈蟮臅r(shí)間加快訪問(wèn)的速度，終于在企業(yè)下班之前訪問(wèn)完了護(hù)國(guó)大廈的企業(yè)。

一天就這樣過(guò)去了，筋疲力盡的我們坐上了返回學(xué)校的公交車(chē)。雖然我們很累，并且在開(kāi)始時(shí)遇到了一些挫折，但是最多的一天下來(lái)我們做了70多份問(wèn)卷，這還是讓我們感到欣慰的。

5月10日在云南人才市場(chǎng)還有一次大型的招聘會(huì)。有了上次的教訓(xùn)，所以我們今天早早的趕到那里對(duì)招聘企業(yè)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。不過(guò)因?yàn)榻^大部分企業(yè)都在忙于招聘工作，我們不好意思打擾他們，只有等他們空余的時(shí)間才請(qǐng)他們做問(wèn)卷。一上午下來(lái)，我們做了30多份問(wèn)卷。下午所有的人才市場(chǎng)招聘會(huì)都結(jié)束了，所以我們又轉(zhuǎn)而采取第二種方案，到寫(xiě)字樓做問(wèn)卷。我們先后到建工大廈，華域大廈等。由于準(zhǔn)備的比較充足，所以我們趕在大部分企業(yè)下班之前就把問(wèn)卷調(diào)查做完了，當(dāng)然中間有幾家企業(yè)由于粗心把我們的問(wèn)卷調(diào)查弄丟，不過(guò)這都在可控制和允許范圍內(nèi)，總之最終的結(jié)果還是令我們比較滿意的。這只是我們?cè)谡{(diào)查問(wèn)卷其中的一天，在其中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)心得，是我們精神上最大的收獲。也會(huì)為我們終期論文提供給很大的支持。

問(wèn)卷調(diào)查執(zhí)行方案

第二篇：貫徹執(zhí)行民主集中制調(diào)查問(wèn)卷貫徹執(zhí)行民主集中制調(diào)查問(wèn)卷

為了解您對(duì)目前貫徹執(zhí)行民主集中制情況的看法，我們?cè)O(shè)計(jì)了這份問(wèn)卷，您只需在每個(gè)問(wèn)題的選項(xiàng)上選擇合意的答案，即可完成我們的問(wèn)卷調(diào)查，懇請(qǐng)您填寫(xiě)自己的真實(shí)想法，謝謝您的支持與合作。

一、單項(xiàng)選擇題（每題只選一個(gè)答案，在選定的選項(xiàng)上打“√”）

1、您認(rèn)為目前我校黨委班子的狀況是

a、好b、較好c、一般d、差

2、您認(rèn)為黨委決策機(jī)制的總體運(yùn)行情況

a、好b、較好c、一般d、差

3、您認(rèn)為黨委班子在群眾中的威信

a、高b、較高c、一般d、不高

4、您認(rèn)為所在學(xué)校黨委發(fā)揮執(zhí)行力

a、很好b、較好c、一般d、差

5、您認(rèn)為在議題提出環(huán)節(jié)

a、通常是征求黨委同志的意見(jiàn)b、由分管的同志提出c、由主要領(lǐng)導(dǎo)提出d、會(huì)征求其他同志意見(jiàn)。

6、您認(rèn)為在研究決策重大事項(xiàng)前，黨委是否有開(kāi)展深入的調(diào)研論證

a、有b、沒(méi)有c、大部分有d、大部分沒(méi)有

7、您認(rèn)為學(xué)校黨委會(huì)議的工作程序

a、規(guī)范b、比較規(guī)范c、不規(guī)范d、不清楚

8、學(xué)校黨委在提高黨委會(huì)議議事決策效率方面

a、重視，效果好b、重視，效果一般

c、重視，效果不好d、不重視，效果差

9、學(xué)校黨委在議事過(guò)程遇到不同意見(jiàn)時(shí)，通常的做法是

a、由書(shū)記或校長(zhǎng)定舵b、留在下次會(huì)議上再討論c、放棄討論，不了了之

d、再一次進(jìn)行調(diào)研，征求相關(guān)同志和專家的意見(jiàn)。

10、您認(rèn)為當(dāng)前影響專家或群眾參與民主決策的主要原因是

a、缺乏制度保障b、渠道不夠暢通c、民主參與意識(shí)不強(qiáng)d、決策議題不夠透明

11、您所在學(xué)校黨委民主生活會(huì)通常多長(zhǎng)時(shí)間一次

a、一年b、一學(xué)期c、兩月d、按上級(jí)規(guī)定

12、您所在學(xué)校黨委民主生活會(huì)的內(nèi)容主要是

a、讀文件、報(bào)紙或轉(zhuǎn)達(dá)上級(jí)有關(guān)精神

b、討論和指出黨委班子及成員存在的主要問(wèn)題

c、外出活動(dòng)

d、完成上級(jí)布置的任務(wù)

e、其它

13、您對(duì)在決策形成后，領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹執(zhí)行，并在決策執(zhí)行過(guò)程中，掌握信息反饋，及時(shí)修正和完善決策

a、滿意b、比較滿意c、基本滿意d、不滿意

14、您認(rèn)為“當(dāng)前有些地方在民主決策時(shí)仍出現(xiàn)一把手個(gè)人說(shuō)了算的現(xiàn)象的主要原因是

a、一把手權(quán)責(zé)不明確b、一把手民主意識(shí)淡薄c、過(guò)分強(qiáng)調(diào)一把手負(fù)責(zé)制d、監(jiān)督制約不夠到位

15、您認(rèn)為目前學(xué)校黨委班子困難最大且急需解決的問(wèn)題

a、班子成員思想的明確和統(tǒng)一b、校黨委的執(zhí)政能力

c、提高決策的水平和效率d、形成一套科學(xué)的決策機(jī)制

e、加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制

16、您認(rèn)為學(xué)校黨委和行政為師生辦好事、辦實(shí)事的情況

a、很好b、較好c、一般d、較差e、不好

17、您認(rèn)為學(xué)校黨委的宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)

a、很好b、較好c、一般d、較差e、不好

18、您認(rèn)為學(xué)校黨委在構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開(kāi)放的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制方面

a、很好b、較好c、一般d、較差e、不好

二、多項(xiàng)選擇題（可在每題選兩個(gè)或兩個(gè)以上答案，在選定的選項(xiàng)上打“√”）

1、您認(rèn)為學(xué)校黨委存在的問(wèn)題是：

a、班子缺乏凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力

b、創(chuàng)新不夠，黨建工作形式老一套

c、對(duì)黨員教育不力，管理不嚴(yán)

d、黨內(nèi)制度不健全，黨的工作責(zé)任制不落實(shí)

2、您認(rèn)為目前有的學(xué)校黨委存在軟弱渙散現(xiàn)象的原因是：

a、貫徹民主集中制不力

b、黨不管黨，治黨不嚴(yán)

c、黨員組織觀念淡薄

d、有規(guī)章難執(zhí)行，不敢抓不敢管

e、班子缺乏凝聚力，號(hào)召力和戰(zhàn)斗力

f、黨員的素質(zhì)普遍偏低

3、您認(rèn)為高等學(xué)校黨委貫徹民主集中制應(yīng)突出哪些方面的教育

a、敬業(yè)精神b、奉獻(xiàn)精神c、獻(xiàn)身精神

d、職業(yè)精神e、公仆意識(shí)f、黨性修養(yǎng)

g、民主作風(fēng)h、組織觀念

4、您認(rèn)為所在班子的成員在民主生活會(huì)上

a、都能開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)

b、自我批評(píng)可以，但批評(píng)別人難

c、背靠背可以，當(dāng)面批評(píng)難

d、開(kāi)展不起來(lái)

5、您認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校干部黨員存在的突出問(wèn)題是：

a、事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)b、黨性原則不強(qiáng)

c、宗旨意識(shí)淡薄，脫離群眾，老爺作風(fēng)d、業(yè)務(wù)能力和水平低

e、缺乏開(kāi)拓意識(shí)和創(chuàng)新能力f、追求名利，不愿奉獻(xiàn)

g、黨性修養(yǎng)較差

三、任選一題請(qǐng)用文字表示，可另附紙

1、您對(duì)高等學(xué)校黨委貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀有何意見(jiàn)和建議。

2、您對(duì)高等學(xué)校黨委貫徹民主集中制有何意見(jiàn)和建議。

問(wèn)卷到此結(jié)束，感謝您的參與。

2008年9月24日

第三篇：調(diào)查問(wèn)卷企業(yè)執(zhí)行力現(xiàn)代企業(yè)執(zhí)行力調(diào)查問(wèn)卷

執(zhí)行力是指企業(yè)執(zhí)行并實(shí)現(xiàn)企業(yè)既定戰(zhàn)略目標(biāo)的能力。

表中所列的問(wèn)題是現(xiàn)代企業(yè)家、經(jīng)理人、各大公司員工經(jīng)常抱怨的36個(gè)管理問(wèn)題。

此次問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)的目的是想通過(guò)員工對(duì)本企業(yè)執(zhí)行力的理解弄清它的影響因素主要有哪些我們將對(duì)這些因素進(jìn)行分析，以得出現(xiàn)階段民影響企業(yè)執(zhí)行力的相關(guān)因素及其影響程度。

本次調(diào)查的結(jié)果僅用于研究的需要，不用于營(yíng)利性目的，在調(diào)查結(jié)束后，將發(fā)布最終的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，希望能夠?qū)δ钠髽I(yè)執(zhí)行力的提升提供指導(dǎo)和幫助作用。

本次問(wèn)卷大概占用您3分鐘的時(shí)間。

總體評(píng)價(jià)：

1、既定目標(biāo)全部得以執(zhí)行。

a、非常反對(duì)b、比較反對(duì)c、不能確定d、比較贊同e、非常贊同

2、既定目標(biāo)全部在預(yù)算范圍內(nèi)完成。

a、非常反對(duì)b、比較反對(duì)c、不能確定d、比較贊同e、非常贊同

3、既定目標(biāo)全部在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成。

a、非常反對(duì)b、比較反對(duì)c、不能確定d、比較贊同e、非常贊同

其它評(píng)估：

1、老板有方向、沒(méi)力量，員工有力量、沒(méi)方向。

是不是

2、老總總是沒(méi)時(shí)間，而下屬總是沒(méi)工作。

是不是

3、一竿子插到底，事情解決了，類似的事情卻越來(lái)越多，治標(biāo)不治本。

是不是

4、企業(yè)高層思想不統(tǒng)一，各自為政。

是不是

5、在度過(guò)創(chuàng)業(yè)階段后，高層激情消失。

是不是6元老級(jí)人物思維僵化，自以為是，無(wú)功勞也有苦勞的思想根深蒂固，不接受新的思想，造成企業(yè)失去活力。

是不是

7、企業(yè)越做越大，管理人員越來(lái)越累。

是不是

8、領(lǐng)導(dǎo)相互牽制，“三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)兵”，下屬做事，不是“左右為難”，就是“進(jìn)退兩難”。

是不是

9、人才結(jié)構(gòu)老化，多數(shù)不勝任者占據(jù)公司的主要領(lǐng)導(dǎo)職位，人才戰(zhàn)略產(chǎn)生管理內(nèi)耗。

是不是

10、員工總是不盡力。

是不是

11、制度一條條，執(zhí)行沒(méi)辦法。

是不是

12、有時(shí)總有許多理由讓你的決定在執(zhí)行一半時(shí)放棄。

是不是

13、不開(kāi)會(huì)不知道做啥，開(kāi)會(huì)了也解決不了啥。

是不是

14、付出比計(jì)劃多10倍的精力，可往往只得到計(jì)劃中的10%的結(jié)果。

是不是

15、部門(mén)之間相互推諉，人人規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，沒(méi)人對(duì)結(jié)果和業(yè)績(jī)負(fù)責(zé)。

是不是

16、員工總有很多“道理”，讓你覺(jué)得他事情沒(méi)做好是有原因。

是不是

17、有些制度、規(guī)章在老員工身上執(zhí)行時(shí)就會(huì)拐彎、變形。

是不是

18、你的團(tuán)隊(duì)不缺能人但缺乏活力。

是不是

19、老板壓榨高層，高層壓榨中層，中層壓榨一般員工。

是不是

20、員工沒(méi)有安全感，缺少忠誠(chéng)度、歸屬感。

是不是

21、“嫡系部隊(duì)”領(lǐng)導(dǎo)“非嫡系部隊(duì)”，上下級(jí)之間很難建立起真正意義上的信任。

是

不是

22、部下都在“打小算盤(pán)，敲怨氣鼓”，一肚子不滿和憤懣。

是不是

23、虛假“團(tuán)結(jié)”。老板說(shuō)一，高層馬上說(shuō)一，不敢說(shuō)二，有異議也不敢提。

是不是

24、急需人才，但跳槽人數(shù)卻急劇增長(zhǎng)。

是不是

25、工作不到位、借口一大堆，每個(gè)人都很忙，業(yè)績(jī)卻不斷滑坡。

是不是

26、以德服人，以情服人，就不以“法”服人，缺少公開(kāi)、公正、公平的氛圍。

是不是

27、幾個(gè)人得勢(shì)，大多人失意。

是不是

28、公司沒(méi)有核心文化，核心理念混亂。

是不是

29、員工國(guó)事、家事、天下事，事事關(guān)心，就是不關(guān)心自己的事。

是不是

30、員工在思考，老板在行動(dòng)。

是不是

31、關(guān)鍵人員“叛逃”造成巨大損失。

是不是

32、協(xié)調(diào)的事很多，卻越協(xié)調(diào)，事越多。

是不是

33、小企業(yè)犯大企業(yè)病，程序繁多、部門(mén)壁壘、信息不通等。

是不是

34、存在著大量的花拳繡腿、虎頭蛇尾、好人主義等種種形式主義現(xiàn)象。

是不是

35、人浮于事，碰到事情互相推托、遇到責(zé)任互相推諉、遇到榮譽(yù)爭(zhēng)相邀功的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。

是不是

36、能人來(lái)了，制度卻壞了，能人走了，業(yè)績(jī)就滑坡（完）。

是不是

附加：

37、你企業(yè)的性質(zhì)：（

）

Ａ國(guó)有企業(yè)（控股）Ｂ、合資企業(yè)

Ｃ民營(yíng)企業(yè)d集團(tuán)控股企業(yè)e、其它

38、您的職務(wù)：

39、

40、

公司所在地：公司名稱：

41、公司所處的行業(yè)：

再次感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間參加本次調(diào)查。謝謝。

調(diào)查人：XX2010-12-9

第四篇：?jiǎn)柧碚{(diào)查方案學(xué)生價(jià)值鏈問(wèn)卷調(diào)查

名稱：學(xué)生價(jià)值鏈問(wèn)卷調(diào)查

策劃：鑫源杯金融案例大賽執(zhí)行委員會(huì)

時(shí)間：2011年3月5日起

學(xué)生價(jià)值鏈體系的調(diào)查方案

一、問(wèn)題的提出

在如今多元化的學(xué)習(xí)交流時(shí)代，考慮交流學(xué)習(xí)的靈活性、和實(shí)效性是學(xué)生自主開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)的兩個(gè)重要課題，為解決學(xué)生自主開(kāi)展、組織活動(dòng)的靈活性和實(shí)效性。本社開(kāi)創(chuàng)性提出“學(xué)生價(jià)值鏈”理論，為了解學(xué)生價(jià)值鏈在學(xué)生心目中的作用。以便我們更好的研究該課題并應(yīng)用于實(shí)踐，我們將對(duì)在校大學(xué)生做一個(gè)學(xué)生價(jià)值鏈的問(wèn)卷調(diào)查。

二、調(diào)查的目的和內(nèi)容

（一）調(diào)查目的

通過(guò)對(duì)在校大學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查，全面了解大學(xué)生關(guān)于“學(xué)生價(jià)值鏈”相關(guān)思想的了解和應(yīng)用情況，為大學(xué)生自主開(kāi)展、組織活動(dòng)提供相關(guān)的動(dòng)態(tài)信息。

1、研究學(xué)生的行為與心理，了解大學(xué)生的思想和興趣。

2、了解大學(xué)生自主開(kāi)展實(shí)踐性活動(dòng)的情況及接受態(tài)度。

3、理論與實(shí)際相結(jié)合，在問(wèn)卷調(diào)查過(guò)程中，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高各個(gè)方面的能力。通過(guò)深入實(shí)踐，學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)生價(jià)值鏈理論。進(jìn)行調(diào)查和分析，得出結(jié)論并實(shí)際應(yīng)用。

（二）調(diào)查內(nèi)容

基于要了解大學(xué)生關(guān)于學(xué)生價(jià)值鏈相關(guān)實(shí)踐的應(yīng)用情況因此問(wèn)卷的具體調(diào)查內(nèi)容為：

1、覺(jué)得自己所在學(xué)校課外學(xué)習(xí)、實(shí)踐等各項(xiàng)活動(dòng)是多還是少，或是適中?！醵唷踹m中□少

2、是否希望自己組織開(kāi)展活動(dòng)。

□是□否

3、開(kāi)展活動(dòng)是否希望擁有自主領(lǐng)導(dǎo)和決策權(quán)。

□是□否

4、覺(jué)得自己是否有這個(gè)能力去領(lǐng)導(dǎo)決策。

□是□否

5、是否希望形成價(jià)值團(tuán)體，鏈接優(yōu)質(zhì)教育資源幫助自己和別人，開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐。

□是□否

6、是否希望與其他院校進(jìn)行賽事互動(dòng)。

□是□否

7、假如學(xué)生價(jià)值鏈形成是否會(huì)對(duì)自己綜合應(yīng)用能力的提升有所幫助。

□是□否

三、調(diào)查對(duì)像和調(diào)查單位

調(diào)查對(duì)象為在校大學(xué)生，其中以校內(nèi)的每個(gè)學(xué)生為調(diào)查單位。擬采用隨機(jī)調(diào)

查的組織方式，樣本量不限。

四、調(diào)查時(shí)間和調(diào)查期限

1、調(diào)查時(shí)間：2011年3月5日起

2、調(diào)查期限：一個(gè)月

五、調(diào)查方式和方法

1、調(diào)查方式：主要是問(wèn)卷調(diào)查

2、調(diào)查方法。在各學(xué)校隨機(jī)攔截被調(diào)查者，進(jìn)行交談訪問(wèn)和發(fā)放問(wèn)卷表。

六、參與成員及任務(wù)分配

1、成員名單：陳源源、王文超、沙元齊、蔡晶晶、趙璐靜、李榮榮、齊建兵、趙佳磊、王莉、米琳、魯玲芳

2、任務(wù)分配：

（1）制定總體方案：陳源源

（2）調(diào)查項(xiàng)目、調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)、修改和制作：陳源源

（3）搜集資料：王文超

（4）實(shí)地調(diào)查：王文超、沙元齊、蔡晶晶、趙璐靜

（5）調(diào)查資料的統(tǒng)計(jì)：李榮榮、齊建兵、趙佳磊、王莉、米琳、趙璐靜、魯玲芳

（6）分析調(diào)查結(jié)果和撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告：全體成員

（7）執(zhí)行監(jiān)督：蔡晶晶

七、問(wèn)卷調(diào)查表（后附）

鑫源杯金融案例大賽執(zhí)行委員會(huì)

第五篇：?jiǎn)柧碚{(diào)查方案大學(xué)生關(guān)于食堂滿意度