班級(jí)班務(wù)個(gè)人工作總結(jié)范文（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)班級(jí)班務(wù)?個(gè)人工作?總結(jié)范文?一、把?一顆愛(ài)心?捧給學(xué)生?熱愛(ài)，?尊重學(xué)生?既是教師?高尚師德?的集中反?映，也是?教師取得?成功的關(guān)?鍵所在。?教師對(duì)學(xué)?生的愛(ài)決?不是無(wú)原?則的遷就?，偏袒，?而是體現(xiàn)?在對(duì)學(xué)生?的嚴(yán)格要?求上，愛(ài)?之深，求?之嚴(yán)，我?總是以熱?愛(ài)學(xué)生為?前提。例?如，在平?時(shí)的學(xué)習(xí)?活動(dòng)中有?的班干部?不能?chē)?yán)格?要求自己?，不遵守?紀(jì)律，與?同學(xué)打鬧?，學(xué)習(xí)不?求上進(jìn)的?現(xiàn)象，我?就找他交?談，幫助?教育，使?其盡快改?正，對(duì)個(gè)?別既調(diào)皮?學(xué)習(xí)差的?學(xué)生，不?是置之不?理放任自?流，總是?想盡辦法?創(chuàng)造條件?，耐心幫?助他們，?鼓勵(lì)他們?上進(jìn)。?二、對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思?想品德教?育這是?班主任工?作的主要?任務(wù)，也?是班級(jí)工?作的重點(diǎn)?。首先要?關(guān)心愛(ài)護(hù)?學(xué)生，再?對(duì)他們進(jìn)?行思想品?德教育。?增強(qiáng)集體?觀念，培?養(yǎng)高尚的?情操，形?成一個(gè)遵?守紀(jì)律、?團(tuán)結(jié)向上?的集體。?我利用每?周的班會(huì)?課對(duì)學(xué)生?進(jìn)行教育?，另外我?碰到比較?有必要說(shuō)?的事情了?，我會(huì)在?語(yǔ)文課上?抽出一部?分時(shí)間進(jìn)?行教育。?三、教?育培養(yǎng)班?干部班?主任對(duì)班?干部，不?能只是使?用，還應(yīng)?該進(jìn)行教?育和培養(yǎng)?。我經(jīng)常?教育他們?樹(shù)立為集?體服務(wù)的?光榮感和?責(zé)任感，?要求他們?努力學(xué)習(xí)?、團(tuán)結(jié)同?學(xué)、以身?作則，鼓?勵(lì)他們既?要大膽工?作，又要?嚴(yán)格要求?，注意工?作方法。?而對(duì)于班?干部在班?級(jí)中的不?良行為，?決不姑息?，鼓勵(lì)他?們以身作?則并帶動(dòng)?其他同學(xué)?，促進(jìn)整?個(gè)班級(jí)的?管理工作?。四、?加強(qiáng)和學(xué)?生家長(zhǎng)的?聯(lián)系學(xué)?生有一半?時(shí)間是在?家里度過(guò)?的，一個(gè)?學(xué)生在家?里學(xué)習(xí)情?況的好壞?，在很大?程度上決?定了這幾?個(gè)同學(xué)學(xué)?習(xí)成績(jī)的?好壞。因?此，有必?要密切聯(lián)?系學(xué)生家?長(zhǎng)，和學(xué)?生家長(zhǎng)一?起共同來(lái)?提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)和?各種優(yōu)良?習(xí)慣的形?成。五?、做好后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作?后進(jìn)生的?心理過(guò)程?中，最缺?乏的是自?信心，覺(jué)?得自己這?樣不行，?那樣很笨?，因而無(wú)?論做什么?事都很被?動(dòng)，生怕?被人嘲笑?，看不起?，我在平?時(shí)的教學(xué)?管理中，?有意激勵(lì)?這些學(xué)生?，大膽去?學(xué)習(xí)，思?考。無(wú)論?他們做得?多么不完?整，哪怕?只完成了?任務(wù)的五?分之一，?也要不失?時(shí)機(jī)地肯?定所完成?的部分，?鼓勵(lì)他們?繼續(xù)努力?來(lái)完成得?更好。通?過(guò)激勵(lì)法?，可以給?后進(jìn)生樹(shù)?立起自信?心，并在?學(xué)習(xí)和生?活中時(shí)時(shí)?關(guān)心和幫?助后進(jìn)生?。做好后?進(jìn)生的工?作不是一?朝一夕的?事，需要?老師不斷?地反復(fù)做?教育工作?。必須要?有耐心;?耐心地與?后進(jìn)生交?談，耐心?地幫助，?使學(xué)生在?這種轉(zhuǎn)變?過(guò)程中學(xué)?到老師那?種“持之?以恒”的?精神。?我知道，?一個(gè)良好?班風(fēng)的形?成，需要?長(zhǎng)期不懈?地努力。?在今后的?工作中，?我會(huì)一如?既往，盡?心盡力，?做好班主?任工作，?讓這個(gè)班?成為我的?驕傲、成?為家長(zhǎng)的?驕傲、成?為學(xué)校的?驕傲!總?之，班級(jí)?管理工作?千頭萬(wàn)緒?，工作方?法千差萬(wàn)?別，形勢(shì)?和任務(wù)又?在千變?nèi)f?化，讓我?們共同努?力，在實(shí)?踐中去探?索總結(jié)更?加行之有?效的方法?和經(jīng)驗(yàn)，?使班級(jí)管?理工作的?水平不斷?躍上新臺(tái)?階。班?級(jí)班務(wù)個(gè)?人工作總?結(jié)范文（?二）班?主任工作?千頭萬(wàn)緒?，學(xué)生的?問(wèn)題層出?不窮，有?時(shí)不免焦?頭爛額，?有時(shí)又覺(jué)?心力交瘁?。在紛繁?復(fù)雜的大?小事務(wù)中?，需要的?就是班主?任實(shí)實(shí)在?在地工作?!作為一?名班主任?，管好一?個(gè)班是最?基本的任?務(wù)。一?、繼續(xù)抓?好對(duì)學(xué)生?各項(xiàng)常規(guī)?的培養(yǎng)。?二年級(jí)?的孩子，?自覺(jué)性還?是相對(duì)較?低，早上?，很少有?人自覺(jué)讀?書(shū)、打掃?衛(wèi)生，需?要老師在?旁邊不停?地督促、?提醒。針?對(duì)這一情?況，我先?在班上選?出在同學(xué)?中威信較?高的同學(xué)?，將她們?兩人一組?搭配起來(lái)?，一個(gè)領(lǐng)?讀，一個(gè)?組織紀(jì)律?，早晨一?到校就組?織同學(xué)進(jìn)?入早讀。?經(jīng)過(guò)一?年級(jí)一年?的鍛煉，?大部分孩?子已經(jīng)能?比較好地?完成教室?的清掃任?務(wù)。但是?，打掃室?外清潔區(qū)?，學(xué)生人?小力微，?有些力不?從心，學(xué)?生掃起來(lái)?簡(jiǎn)直是人?仰馬翻。?為了改變?這一狀況?，我每天?和學(xué)生一?起打掃衛(wèi)?生。經(jīng)過(guò)?一段時(shí)間?，學(xué)生終?于慢慢地?進(jìn)入了狀?況?，F(xiàn)在?，即使我?不在場(chǎng)，?學(xué)生們也?會(huì)高質(zhì)量?、高效率?地完成任?務(wù)，把清?潔區(qū)打掃?得干干凈?凈。利?用班會(huì)課?進(jìn)行安全?教育，教?育學(xué)生遵?守交通規(guī)?則，注意?人身安全?，過(guò)馬路?要左右看?，不要和?車(chē)輛搶行?。不到河?里玩水，?課間不追?諑打鬧，?以免出現(xiàn)?不安全事?故，把安?全隱患消?滅在萌牙?狀態(tài)。?三、堅(jiān)強(qiáng)?與家長(zhǎng)的?聯(lián)系，共?同教育好?學(xué)生。?老師要教?育好學(xué)生?，除了做?好校內(nèi)的?教學(xué)管理?外，還要?做好校外?的工作，?要與家長(zhǎng)?聯(lián)系，取?得家長(zhǎng)的?幫助，才?能把學(xué)生?教育好。?特別是那?些頑皮的?學(xué)生，更?需要家長(zhǎng)?的幫助，?經(jīng)過(guò)我和?家長(zhǎng)的共?同教育，?他們基本?能遵守紀(jì)?律，認(rèn)真?學(xué)習(xí)。?五、不斷?更新教育?觀念，努?力提高自?己的業(yè)務(wù)?水平。?得到最優(yōu)?的發(fā)揮，?使每名學(xué)?生都能得?到應(yīng)有的?發(fā)展。只?有過(guò)硬的?業(yè)務(wù)能力?，在學(xué)生?面前才有?威信，才?有利于班?級(jí)的管理?。所以樹(shù)?立終身學(xué)?習(xí)的思想?，努力提?高自己的?業(yè)務(wù)水平?，為班級(jí)?管理創(chuàng)造?更有利的?條件。?經(jīng)過(guò)一學(xué)?期的努力?，班級(jí)工?作取得了?一定的成?績(jī)，但也?存在著一?些問(wèn)題，?我會(huì)在以?后的工作?中不斷改?進(jìn)，以提?高自己的?班級(jí)管理?水平。?班級(jí)班務(wù)?個(gè)人工作?總結(jié)范文?（三）?一、達(dá)成?度分析?我們大班?的幼兒，?男孩子占?了多數(shù)，?而且都比?較調(diào)皮，?但我們始?終能根據(jù)?幼兒的特?點(diǎn)、個(gè)性?，讓幼兒?充分得到?關(guān)心和教?育。其?一，針對(duì)?幼兒品德?進(jìn)行教育?1、班?內(nèi)幼兒能?尊敬師長(zhǎng)?，和同伴?友好相處?。在游戲?中能做倒?互相謙讓?，不掙搶?玩具。?2、對(duì)幼?兒進(jìn)行愛(ài)?祖國(guó)教育?，升旗時(shí)?行注目禮?。愛(ài)自己?的國(guó)家，?知道首都?，以及國(guó)?家的一些?名勝古跡?。3、?愛(ài)班級(jí)，?愛(ài)集體，?懂得愛(ài)護(hù)?公共財(cái)物?，有集體?榮譽(yù)感。?其二，?對(duì)幼兒健?康方面的?教育1?、經(jīng)常組?織戶外活?動(dòng)，保證?戶外活動(dòng)?的時(shí)間。?2、教?育幼兒養(yǎng)?成洗手的?好習(xí)慣，?并保持儀?表整潔。?飯后不能?劇烈運(yùn)動(dòng)?。其三?，對(duì)幼兒?進(jìn)行學(xué)習(xí)?方面的教?育2、?能掌握1?-10以?內(nèi)數(shù)的組?成，簡(jiǎn)單?的加減法?，并有一?定的推理?，思維能?力。3?、積極參?加游戲，?在游戲中?有一定的?想象能力?，并和同?伴有一定?的合作能?力。4?、能對(duì)周?圍事物產(chǎn)?生好奇，?好問(wèn)，有?一定的求?知欲，有?探索的欲?望。二?、家長(zhǎng)工?作定期?向家長(zhǎng)舉?行開(kāi)放活?動(dòng)，虛心?聽(tīng)取家長(zhǎng)?的意見(jiàn)和?建議。利?用家長(zhǎng)信?息欄，家?長(zhǎng)會(huì)，家?訪等形式?，與家長(zhǎng)?溝通，取?得家長(zhǎng)的?信任和對(duì)?我們工作?的支持。?比如我在?開(kāi)展主題?活動(dòng)中，?得到了家?長(zhǎng)的理解?和支持，?使我們利?用了家長(zhǎng)?提供的信?息和資源?，充分體?現(xiàn)了家園?互動(dòng)，師?生互動(dòng)，?使活動(dòng)得?到了順利?的開(kāi)展。?三、存?在問(wèn)題?1、不能?很好的堅(jiān)?持說(shuō)普通?話。2?、在區(qū)角?活動(dòng)中，?缺乏探索?精神。?3、有幾?個(gè)小朋友?的自控能?力比較差?。四、?原因