人教版（五四制）八年級全冊化學(xué) 第二單元 我們周圍的空氣 單元鞏固訓(xùn)練題

/第二單元我們周圍的空氣一、選擇題1.空氣成分中,約占總體積的21%是〔

〕A.

N2

B.

O2

C.

H2O

D.

CO22.以下有關(guān)氧氣的說法正確的選項是(

)A.

夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)

B.

魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣極易溶于水

C.

物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反響屬于氧化反響,氧氣具有氧化性

D.

氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料3.以下關(guān)于空氣中各組成分說法正確的選項是〔

〕A.

空氣中的O2只有點燃時才能發(fā)生化學(xué)反響

B.

空氣中的CO2是導(dǎo)致酸雨的主要原因

C.

空氣中的N2沒有任何使用價值

D.

空氣中的稀有氣體充入燈泡中可使其耐用4.“低碳生活〞已成為當(dāng)今的熱門話題．以下對“低碳生活〞的理解不準(zhǔn)確的是〔

〕A.

減少使用含碳的燃料

B.

可以有效防止溫室效應(yīng)

C.

大力推廣使用新能源和新燃料

D.

其中“碳〞指的是碳單質(zhì)5.“綠色化學(xué)〞在20世紀(jì)90年代興起并將成為2l世紀(jì)化學(xué)開展的主導(dǎo)方向,其核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少或消除化學(xué)工業(yè)對環(huán)境的污染,又稱為“環(huán)境友好化學(xué)〞。據(jù)此思考判斷,下面不屬于“綠色化學(xué)〞考慮內(nèi)容的是A.

反響在無毒、無公害的條件下進(jìn)行,如采用無毒無害的溶劑和催化劑

B.

化工生產(chǎn)的原料和產(chǎn)品盡可能無毒、無害或毒性極小

C.

盡可能通過最小的本錢取得最大的利潤

D.

盡可能采用可再生原料,利用率盡可能最大化,副產(chǎn)物或廢料最小化6.空氣中氮氣與氧氣的體積比為〔

〕A.

1:4

B.

5:4

C.

4:1

D.

5:17.空氣成分中,可充入燈泡中制成霓虹燈的是氣體是〔

〕A.

稀有氣體

B.

二氧化碳

C.

氮氣

D.

氧氣8.以下說法不正確的選項是〔

〕A.

電解水可以得到氧氣,是因為水中含有溶解的氧氣

B.

電解水要消耗大量的電能,可以尋找更好的方法使水分解

C.

燃放煙花、爆竹產(chǎn)生的物質(zhì)會對空氣造成污染

D.

任意排放工業(yè)廢水和生活污水、濫用化肥和農(nóng)藥都會導(dǎo)致水體污染9.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①點燃酒精燈,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用排水集氣法收集,⑤把導(dǎo)氣管撤離水面,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器,⑧把試管固定在鐵架臺上．其中操作順序正確的選項是〔

〕A.

②⑦③⑧①④⑥⑤

B.

⑦②③⑧①④⑤⑥

C.

⑤⑦⑧③②①④⑥

D.

⑦③①⑧②④⑥⑤10.以下有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的選項是〔

〕A.

鎂燃燒發(fā)出耀眼白光,生成一種黑色固體

B.

紅磷點燃后伸入氧氣瓶內(nèi)產(chǎn)生大量的白煙,生成五氧化二磷

C.

硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰

D.

木炭在氧氣中反響,發(fā)出白光11.以下氣體在潔凈空氣中不應(yīng)該含有的是〔〕A.

氧氣

B.

氮氣

C.

稀有氣體

D.

二氧化硫12.以下說法錯誤的選項是〔

)A.

使空氣污染的物質(zhì)主要是一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣和粉塵

B.

氮氣的性質(zhì)比擬穩(wěn)定,常用來制造化肥等

C.

氧氣的性質(zhì)比擬活潑,能與許多物質(zhì)反響

D.

氖氣在通電時可發(fā)出紅光13.以下是小凱同學(xué)在四月份參加化學(xué)實驗操作考核中完成某實驗的操作過程示意圖,其中實驗操作正確的選項是〔〕A.

氧氣驗滿

B.

液體加熱

C.

向試管里加塊狀固體

D.

稀釋濃硫酸14.有以下情況：①煤的燃燒；②氫氣的燃燒；③工業(yè)廢氣的任意排放；④汽車、飛機尾氣的排放；⑤燃放鞭炮；⑥綠色植物進(jìn)行光合使用．其中不會造成空氣污染的是〔

〕A.

④⑤

B.

②⑥

C.

①③

D.

⑤⑥15.在做以下物質(zhì)在氧〔或空氣〕中燃燒的實驗時,要預(yù)先在集氣瓶底放少量水,可以用細(xì)沙代替水的是〔

〕A.

硫

B.

紅磷

C.

鐵絲

D.

以上全都可以二、填空題16.化學(xué)實驗要用到一些儀器而且要嚴(yán)格按操作要求進(jìn)行實驗,在橫線上填寫儀器名稱或錯誤操作可能造成的后果：

〔1〕實驗時用來吸取和滴加少量液體的儀器是________．

〔2〕傾倒液體時,試劑瓶標(biāo)簽沒有朝向手心________．

〔3〕在用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗中,如果紅磷的量缺乏,其他操作均正確,那么測得空氣中氧氣的含量________

〔填“大于〞、“小于〞或“等于〞〕．17.實驗室收集氧氣,如果欲得到較純潔的氧氣,常用________,這是因為氧氣________；假設(shè)欲得到枯燥的氧氣,那么可用________法,這是因為氧氣________．18.測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如以下圖所示．在集氣瓶內(nèi)參加少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊．

①寫出紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是________．反響的符號方程式是________．

②待紅磷熄滅并冷卻后,翻開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至________刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的________．

③紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是________,該氣體________〔填“支持〞或“不支持〞〕燃燒．

④假設(shè)某同學(xué)實驗時發(fā)現(xiàn)：最終倒流的水低于1刻度處,那么可能的原因是________〔寫一條〕．19.氧氣可以用排水法收集是因為：________

；也可以用向上排空氣法收集,是因為：________

20.空氣是一種珍貴的資源．

〔1〕空氣中含量最豐富的氣體是________

,它有著廣泛的用途,比方說,________

．

〔2〕煉鋼、氣割、氣焊等都要用到氧氣,這主要是利用氧氣的________性質(zhì)；醫(yī)療急救時,需要用到________；工業(yè)生產(chǎn)時通過________

．21.可燃冰的主要成分是甲烷,寫出其燃燒反響的化學(xué)方程式________．22.空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計算：氮氣約占________、氧氣約占________、二氧化碳約占________、________約占0.94%、其他氣體和雜質(zhì)約占________．23.

按要求寫出符合題意的文字表達(dá)式(各寫一個)

(1)有二氧化碳生成的化合反響：________；

(2)實驗室過氧化氫制氧氣的反響：________；

(3)有大量白煙產(chǎn)生的化合反響:________；

(4)現(xiàn)象劇烈燃燒、火星四射、有黑色固體生成的反響：________。三、實驗探究題24.某?；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行了如下實驗探究：

〔1〕討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其他成分反響,而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇________(填序號),為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證足量。A.

蠟燭

B.

紅磷

C.

硫

D.

木炭〔2〕小組同學(xué)共同設(shè)計如下圖的裝置,為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應(yīng)該________,寫出集氣瓶內(nèi)反響的文字表達(dá)式：________

〔分組實驗〕在討論的根底上,他們分組進(jìn)行了實驗。

〔數(shù)據(jù)分析〕實驗結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下表：(注：集氣瓶容積為100mL)組別123456進(jìn)入集氣瓶中水的體積/mL202119202218〔3〕通過對實驗結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的________。通過實

驗還可以推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是________、________(寫出兩點)。〔4〕實驗測量值比真實值小的原因可能是：①________量缺乏；②裝置氣密性________；③未冷卻至________就翻開止水夾。25.如圖是實驗室制取氣體的有關(guān)裝置圖,據(jù)圖答復(fù)以下問題：

〔1〕小明以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取并收集枯燥的O2,應(yīng)選用的裝置為________〔填字母序號〕,其中二氧化錳起________作用。〔2〕小海在裝置B中參加15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。假設(shè)用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從________〔填“a〞或“b〞〕端通入。實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣流很不平穩(wěn),小濤提出將制取的裝置由B換為上圖中的________裝置〔填字母序號〕。26.在實驗室選用了如下幾種裝置來制取氧氣。

〔1〕寫出有標(biāo)號的儀器名稱：

④________,〔2〕小芳用過氧化氫溶液來制取氧氣,她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為________〔填編號〕,反響的文字表達(dá)式為________。〔3〕小玉用A來制取氧氣,他應(yīng)選擇的藥品是________,為了收集一瓶純潔的氧氣,最好選用的收集裝置是________

,反響的文字表達(dá)式是________。〔4〕用C來收集氧氣,驗滿的氣體的方法是________?！?〕假設(shè)收集某氣體時只能選用D裝置,那么可推知該氣體的性質(zhì)可能有________。四、綜合題27.根據(jù)所學(xué)知識填空。〔1〕細(xì)鐵絲在純氧中燃燒的文字表達(dá)式為________．〔2〕做實驗時要在集氣瓶底放少量水原因是________．28.實驗是科學(xué)研究的重要手段,正確操作是獲得成功的重要保證,請?zhí)羁眨骸?〕用向上排空氣法收集氧氣時,導(dǎo)氣管要伸到________〔2〕玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)________．29.根據(jù)以下裝置,答復(fù)以下問題：

〔1〕寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①________；②________．〔2〕實驗室用過氯化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,發(fā)生反響的化學(xué)方程式為________,從控制反響速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用________〔填裝置序號〕．〔3〕因為氧氣不易溶于水,所以可以利用裝置________〔填裝置序號〕收集,如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,用這種裝置收集氧氣時應(yīng)注意________．答案解析一、選擇題1.【答案】B【解析】根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)：按體積計算,大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%。故答案為：B。

【分析】氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%指的是空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)。2.【答案】C【解析】夏天食物腐爛與氧氣有關(guān),與食物緩慢氧化而變質(zhì)有關(guān)；魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣能溶于水,但難溶；氧氣有助燃性,可用作火箭發(fā)射的助燃劑。

故答案為：C。

【分析】此題主要考察氧氣的性質(zhì)及其用途。3.【答案】D【解析】A、緩慢氧化不需要點燃就能發(fā)生,應(yīng)選項錯誤；A不符合題意；

B、SO2是導(dǎo)致酸雨的主要原因,應(yīng)選項錯誤；B不符合題意；

C、氮氣的用途是：制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑,應(yīng)選項錯誤；

D、稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護氣等,應(yīng)選項正確；D符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、氧氣在常溫下就能和多種物質(zhì)發(fā)生反響,如人的呼吸等緩慢氧化；B、酸雨形成的主要原因是人為的排放到空氣中的二氧化硫、二氧化氮等氣體造成的；C、空氣中的N2可作為生產(chǎn)氮肥的原料；D、空氣中的稀有氣體雖然含量少,但用途很大,如作保護氣、電光源等。4.【答案】D【解析】大力推廣使用新能源和新燃料,減少使用含碳的燃料,可以減少碳的排放量,可以有效防止溫室效應(yīng)；符合“低碳生活〞理念；“低碳生活〞中的碳不是碳單質(zhì),更多的是二氧化碳。

故答案為：D。【分析】根據(jù)低碳生活為節(jié)能、減排、減小污染等特點進(jìn)行分析判斷。5.【答案】C【解析】【分析】綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少或消除化學(xué)工業(yè)對環(huán)境的污染,又稱為“環(huán)境友好化學(xué)〞、“綠色化學(xué)〞是對環(huán)境不造成危害的化學(xué),無毒無害并最大限度利用反響原子．綠色化學(xué)〞不考慮生產(chǎn)本錢的問題．【解答】A、“綠色化學(xué)〞是對環(huán)境不造成危害的化學(xué),無毒無害并最大限度利用反響原子．故A正確；

B、化工生產(chǎn)的原料和產(chǎn)品盡可能無毒、無害或毒性極小,符合綠色化學(xué)的要求．故B正確；

C、“綠色化學(xué)〞不考慮生產(chǎn)本錢的問題．故C錯誤；

D、采用可再生原料,且原料利用率盡可能最大化,副產(chǎn)物或廢料產(chǎn)生率最小化,符合綠色化學(xué)的理念．故D正確；

應(yīng)選C．

【點評】此題考查綠色化學(xué)的有關(guān)理念．核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少或消除化學(xué)工業(yè)對環(huán)境的污染,又稱為“環(huán)境友好化學(xué)〞．6.【答案】C【解析】空氣中氮氣約占五分之四,氧氣約點五分之一,所以氮氣與氧氣的體積比為4：1?！痉治觥看祟}考查空氣中氧氣、氮氣的體積比。7.【答案】A【解析】【解答】解：燈管中充入稀有氣體可以產(chǎn)生各種顏色的光,可做光源,例如充入氖氣發(fā)紅光,充入氙氣發(fā)白光等．應(yīng)選A．

【分析】稀有氣體充入燈泡中能呈現(xiàn)不同顏色的光,可做光源,例如充入氖氣發(fā)紅光,充入氙氣,發(fā)白光等,所以稀有氣體制成五光十色的霓虹燈．8.【答案】A【解析】【解答】電解水可以得到氧氣,是因為水中含有氧元素而不是氧氣.【分析】水屬于純潔物,電解得到氫氣和氧氣,能夠說明水中含有氫元素和氧元素。9.【答案】B【解析】【解答】解：記住氧氣的操作步驟口訣“查裝定點收移熄〞,諧音“茶莊定點收利〔離〕息〞；依次對號入座,找出關(guān)鍵字．

其順序為：⑦②③⑧①④⑤⑥．

故答案選：B．

【分析】用高錳酸鉀制氧氣先檢查裝置的氣密性,將高錳酸鉀裝入試管用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊,加熱試管,因為氧氣不溶于水用排水法收集,為防止倒吸先取導(dǎo)管再熄滅酒精燈．10.【答案】D【解析】【解答】解：A、鎂燃燒發(fā)出耀眼白光,生成一種白色固體,應(yīng)選項說法錯誤．B、紅磷點燃后伸入氧氣瓶內(nèi)產(chǎn)生大量的白煙,生成五氧化二磷是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象,應(yīng)選項說法錯誤．

C、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,應(yīng)選項說法錯誤．

D、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,應(yīng)選項說法正確．

應(yīng)選：D．

【分析】A、根據(jù)鎂燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．11.【答案】D【解析】【解答】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)：按體積計算,大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%,而二氧化硫是空氣的污染氣體,潔凈空氣中不應(yīng)該含有二氧化硫；

應(yīng)選D．

【分析】根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)：按體積計算,大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%,潔凈空氣中污染物很少,進(jìn)行分析判斷．12.【答案】A【解析】【解答】A.空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要是地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等．

應(yīng)選：A

【點評】環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視,關(guān)于空氣的污染問題,是中考的熱點問題,化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝,要從源頭上杜絕污染．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．13.【答案】B【解析】【解答】解：A、檢驗氧氣是否收集滿,要把木條放在瓶口,而不是伸入瓶子里,圖中操作錯誤；

B、加熱液體時,要用酒精燈的外焰,并且液體不超過試管容積的三分之一,試管夾夾在試管的中上部,圖中操作正確；

C、取用塊狀固體時,先將試管橫放,用鑷子把固體放在試管口,再讓試管慢慢地豎起來,圖中操作錯誤；

D、稀釋濃硫酸時,應(yīng)將濃硫酸沿著器壁慢慢注入水中,且用玻璃棒不斷攪拌,以防液體沸騰濺出傷人,圖中操作錯誤．

應(yīng)選B．

【分析】A、檢驗氧氣是否收集滿,要把木條放在瓶口；

B、加熱液體時,要用酒精燈的外焰,并且液體不超過試管容積的三分之一,試管夾夾在試管的中上部；

C、取用塊狀固體時,不能直接如圖放入,將會砸裂試管底部；

D、稀釋濃硫酸時,應(yīng)將濃硫酸沿著器壁慢慢注入水中,且用玻璃棒不斷攪拌．

14.【答案】B【解析】【解答】解：燃燒氫氣、植物光合作用過程中不能產(chǎn)生污染環(huán)境的物質(zhì)；

燃燒煙煤、工業(yè)廢氣的排放、燃放鞭炮、飛機、汽車尾氣的排放等過程中能夠產(chǎn)生大量污染環(huán)境的物質(zhì)．

應(yīng)選B．

【分析】氫氣燃燒生成水,煤燃燒能生成大量的一氧化碳、二氧化硫等物質(zhì),光合作用能生成葡萄糖和氧氣,燃放鞭炮能生成一氧化碳、二氧化硫等物質(zhì)．15.【答案】C【解析】【解答】解：A、硫在氧氣中燃燒時生成二氧化硫,預(yù)先在集氣瓶底放少量水,是為了防止二氧化硫污染大氣,不能用細(xì)沙代替水,應(yīng)選項錯誤．B、紅磷在氧氣中燃燒時生成五氧化二磷,為防止五氧化二磷逸散到空氣中,預(yù)先在集氣瓶底放少量水吸收五氧化二磷,不能用細(xì)沙代替水,應(yīng)選項錯誤．

C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂,預(yù)先在集氣瓶底放少量水或細(xì)沙,可以用細(xì)沙代替水,應(yīng)選項正確．

D、由于C選項正確,故該選項錯誤．

應(yīng)選：C．

【分析】根據(jù)物質(zhì)在氧氣〔或空氣〕中燃燒的實驗時,要預(yù)先在集氣瓶底放少量水,目的可能是吸收生成的有害氣體和物質(zhì),可能是防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂,進(jìn)行分析判斷．二、填空題16.【答案】膠頭滴管；液體流出會腐蝕標(biāo)簽；小于【解析】【解答】〔1〕膠頭滴管能吸取和滴加少量液體,故答案為：膠頭滴管；

〔2〕傾倒細(xì)口瓶里的藥液時,標(biāo)簽沒向著手心,液體流出會腐蝕標(biāo)簽；

〔3〕用紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時,所用紅磷的量缺乏,那么不能把集氣瓶中的氧氣完全消耗,會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一,從而導(dǎo)致所測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小．

故答案為：〔1〕膠頭滴管；〔2〕液體流出會腐蝕標(biāo)簽；〔3〕小于．

【分析】〔1〕根據(jù)常用儀器的圖形、名稱、用途分析答復(fù)．

〔2〕標(biāo)簽向著手心,防止液體流出腐蝕標(biāo)簽．

〔3〕如果紅磷的量缺乏,會導(dǎo)致氧氣不能被完全消耗,從而導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一．17.【答案】排水法收集；氧氣不易溶于水；向上排空氣；氧氣的密度比空氣大【解析】【解答】解：因為氧氣不易溶于水,可用排水法來收集；排水法收集到的氧氣比擬純潔,假設(shè)欲得到枯燥的氧氣,可用向上排空氣法來收集,因為氧氣的密度比空氣大；故填：排水法收集；氧氣不易溶于水；向上排空氣；氧氣的密度比空氣大．

【分析】根據(jù)氧氣的性質(zhì)來選擇收集方法,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,排水法收集到的氧氣比擬純潔．18.【答案】紅磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙；4P+5O22P2O5；1；五分之一；氮氣；不支持；裝置漏氣【解析】【解答】解：①紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是紅磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙；

反響的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5．

故填：紅磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙；4P+5O22P2O5．

②待紅磷熄滅并冷卻后,翻開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處,由此可知氧氣約占空氣總體積的五分之一．

故填：1；五分之一．

③紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣,氮氣不支持燃燒．

故填：氮氣；不支持．

④如果裝置漏氣,紅磷缺乏,沒有冷卻至室溫就翻開彈簧夾,都能夠?qū)е逻M(jìn)入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一．

故填：裝置漏氣．

【分析】紅磷在點燃條件下能和空氣中的氧氣反響生成五氧化二磷,過程中產(chǎn)生大量白煙；

氧氣約占空氣總體積的五分之一；

根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷氮氣的性質(zhì)；

如果裝置漏氣,紅磷缺乏,沒有冷卻至室溫就翻開彈簧夾,都能夠?qū)е逻M(jìn)入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一．19.【答案】氧氣不易溶于水；氧氣的密度大于空氣【解析】【解答】解：氧氣可以用排水法收集是因為氧氣不易溶于水；也可以用向上排空氣法收集,是因為氧氣的密度大于空氣,故填：氧氣不易溶于水,氧氣的密度大于空氣．

【分析】氣體的收集方法與氣體在水中的溶解性和密度有關(guān),據(jù)此解答．20.【答案】氮氣；制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑；助燃性的化學(xué)；氧氣；別離液態(tài)空氣的【解析】【解答】解：〔1〕氮氣大約占空氣體積的78%,氮氣的用途是：制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑；故答案為：氮氣；制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑；

〔2〕煉鋼、氣割、氣焊等都要用到氧氣,這主要是利用氧氣的助燃性,燃料燃燒時放出大量的熱；醫(yī)療急救時,需要用到氧氣；工業(yè)生產(chǎn)時通過別離液態(tài)空氣的方法獲得大量氧氣；故答案為：助燃性的化學(xué)；氧氣；別離液態(tài)空氣的；

【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；氮氣的用途是：制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑．煉鋼、氣割、氣焊等都要用到氧氣,這主要是利用氧氣的助燃性,燃料燃燒時放出大量的熱；醫(yī)療急救時,需要用到氧氣；工業(yè)生產(chǎn)時通過別離液態(tài)空氣的方法獲得大量氧氣．21.【答案】CH4+2O2CO2+2H2O【解析】【解答】解：甲烷在點燃條件下燃燒生成二氧化碳和水,反響的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O；故答案為：CH4+2O2CO2+2H2O；【分析】首先根據(jù)反響原理找出反響物、生成物、反響條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟〔寫、配、注、等〕進(jìn)行書寫即可．22.【答案】78%；1%；0.03%；稀有氣體；0.03%【解析】【解答】解：空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；故答案為：78%；21%；0.03%；稀有氣體；0.03%；

【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主,氧氣約占五分之一,氮氣約占五分之四．23.【答案】碳+氧氣二氧化碳；過氧化氫水+氧氣；磷+氧氣五氧化二磷；鐵+氧氣四氧化三鐵【解析】【解答】1、有二氧化碳生成的化合反響：碳+氧氣二氧化碳；

2、實驗室過氧化氫制氧氣的反響：過氧化氫水+氧氣；

3、有大量白煙產(chǎn)生的化合反響:磷+氧氣五氧化二磷；

4、現(xiàn)象劇烈燃燒、火星四射、有黑色固體生成的反響：鐵+氧氣四氧化三鐵。

【分析】根據(jù)反響物和生成物的名稱書寫即可,注意標(biāo)注反響條件。三、實驗探究題24.【答案】〔1〕B

〔2〕檢查裝置的氣密性；紅磷+氧氣五氧化二磷

〔3〕1/5；不溶于水；不支持燃燒

〔4〕紅磷；差；室溫【解析】【解答】〔1〕A．蠟燭與氧氣反響能生成二氧化碳?xì)怏w,與要求不符,A不符合題意；

B.紅磷與氧氣反響生成五氧化二磷固體,符合題目要求,B符合題意

C.硫與氧氣反響生成二氧化硫氣體,與題目要求不符,C不符合題意

D.木炭與氧氣反響生成二氧化碳?xì)怏w,不符合題目要求,D不符合題意

〔2〕如果裝置氣密性較差,瓶外的氣體會進(jìn)入瓶內(nèi),會造成實驗結(jié)果出現(xiàn)錯誤,故要檢查裝置的氣密性；瓶內(nèi)的反響是紅磷與氧氣反響生成五氧化二磷,所以文字表達(dá)式寫為紅磷+氧氣五氧化二磷?！?〕通過表中數(shù)據(jù)分析,各小組的平均數(shù)值為20mL,即氧氣的體積為20mL,所以氧氣約占空氣體積的1/5；反響后剩余氣體的量不變,證明剩余氣體即不溶于水,也不能燃燒,還不能與紅磷反響,故填不溶于水,不支持燃燒。〔4〕如果紅磷的量缺乏,反響后會剩余氧氣,造成計算結(jié)果偏小；如果裝置氣密性差,瓶外的氣體就會進(jìn)入瓶內(nèi),測得氧氣的體積會偏小,造成實驗結(jié)果偏??；因為反響放熱,剩余氣體體積膨脹,如果不冷卻就翻開止水夾,求得的氧氣體積就會偏小,從而造成實驗結(jié)果偏小,故應(yīng)冷卻至室溫再翻開止水夾。

故答案為：〔1〕B〔2〕檢查裝置的氣密性；紅磷+氧氣五氧化二磷〔3〕1/5；不溶于水；不支持燃燒〔4〕紅磷；差；室溫

【分析】紅磷燃燒消耗集氣瓶內(nèi)的氧氣,當(dāng)氧氣消耗完的時候,瓶內(nèi)的壓強就會減小,外界大氣壓就會把燒杯內(nèi)的水壓入集氣瓶,據(jù)此分析解答25.【答案】〔1〕AD；催化

〔2〕a；C【解析】【解答】(1)小明以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取并收集枯燥的O2,應(yīng)選用的裝置為AD;其中二氧化錳是催化劑,起催化作用；

(2)氧氣的密度比水的小,用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從a進(jìn)入；用分液漏斗可以控制液體滴加的速率,進(jìn)而控制反響速率.

故答案為：(1)AD;催化;

(2)

a；C.

【分析】主要考查氧氣的制取裝置及催化劑的有關(guān)知識.26.【答案】〔1〕錐形瓶

〔2〕B；過氧化氫水+氧氣

〔3〕氯酸鉀和二氧化錳；E；氯酸鉀氯化鉀+氧氣

〔4〕把帶火星的木條伸到集氣瓶瓶口,假設(shè)木條復(fù)燃,說明收集氧氣已滿

〔5〕氣體密度比空氣小,能溶于水〔或能與水反響〕【解析】【解答】〔1〕④是錐形瓶；〔2〕固液常溫反響制氣體選擇發(fā)生裝置B,過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達(dá)式是：過氧化氫

水+氧氣；〔3〕裝置A是加熱固體制氣體,試管口沒有放棉花團,故是用氯酸鉀制氧氣,用排水法收集的氧氣較純潔,應(yīng)選E,反響的文字表達(dá)式是：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；〔4〕氧氣的驗滿方法是把帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口,假設(shè)木條復(fù)燃,說明已收集滿氧氣；〔5〕不能用排水法收集,說明氣體能溶于水或能與水反響,選用D裝置,說明氣體的密度比空氣的密