個人培訓(xùn)計劃模板集合（22篇）

第個人培訓(xùn)計劃模板集合（22篇）個人培訓(xùn)計劃模板集合（22篇）

個人培訓(xùn)計劃模板集合篇1校本研修是通過對老師有組織、有針對性地開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進修、學(xué)科教研、教育科研等活動，從目的、內(nèi)容、形式及管理等方面有機融合起來，實現(xiàn)“研與修”一體化，進而促進老師專業(yè)化發(fā)展的活動形式?！靶１狙行蕖弊鳛橐环N新的促進老師專業(yè)成長和促進學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，這是一個新型的結(jié)合體，是一個開放的系統(tǒng)。它絕不是一種概念的翻新，而是理念上的一次重建。

我校開展了從有效教學(xué)到高效課堂，全面推進素質(zhì)教育。其關(guān)鍵就在于我們老師專業(yè)化水平的提高。為進一步推進校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，改進教學(xué)方式，提高教學(xué)效率，提升我們老師專業(yè)化水平，構(gòu)建符合學(xué)校實際的校本研修機制，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。因此，我制定符合自身專業(yè)和特點的年度校本研修計劃。

一、指導(dǎo)思想

通過校本教研，促進基礎(chǔ)教育

課程改革向縱深發(fā)展，積極推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮老師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的整體教學(xué)水平。

二、自身素質(zhì)分析

1、教學(xué)過程中不善于引導(dǎo)、總結(jié)，反思?？偸菍W(xué)生作總體關(guān)注，卻常常會忽視一些個體差異。使得學(xué)生學(xué)習(xí)情況參差不齊。

2、在教學(xué)過程有急于求成的情況，對學(xué)生的耐心不夠，對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等細節(jié)方面一系列的培養(yǎng)明顯做的不夠細致。

3、工作的精益求精度不夠，個人專業(yè)素養(yǎng)和中學(xué)生心理教育方面的認知有待于進一步提高。

三、年度目標

1、吃透校本研修的基本理念和方法，設(shè)計適合自已的校本研修規(guī)劃。

2、根據(jù)研修的.過程及學(xué)習(xí)與實踐中的反思，撰寫1-2篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，爭取發(fā)表1篇。

3、加強學(xué)習(xí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，積累研究課題的經(jīng)驗。

4、通過研修，掌握課堂教學(xué)技巧，提高課堂教學(xué)藝術(shù)。

四、個人專業(yè)發(fā)展目標

1、以新課程理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變自身教學(xué)觀念，進一步研究教學(xué)方法，促進自身教學(xué)水平的提高。

2、采取多種多樣的教學(xué)研究方式，對自己的教學(xué)行為進行分析與反思，從而提高教學(xué)水平。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性考試評價方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認識自我，建立自信，關(guān)注個別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。

3、學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，進行充分的反思，不單單只是運用其他老師的教育教學(xué)方法，更重要的是集合自身以及本班學(xué)生特點，進行適當(dāng)?shù)恼线\用。

4、現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個臺階，進一步學(xué)習(xí)課件制作，使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生課堂參與率及學(xué)生自主學(xué)習(xí)力。

五、實現(xiàn)目標采取的具體措施

為了能使我的校本研修有頭緒，我打算將所有的研修活動整合為一個整體，具體方式有：

1、利用課余時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識技能的同時，增加與其他老師的交流的機會，幫助自己的業(yè)務(wù)能力的提升。

2、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和其他各類教育教學(xué)活動，認真記、多鞏固，多總結(jié)，多反思，多交流，多討論，多向優(yōu)秀老師請教。

3、部分學(xué)生的心理狀況已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的阻力，因此在課余時間，我打算認真學(xué)習(xí)針對學(xué)生心理狀況的書籍。

4、多參加校內(nèi)外的教研活動，以提升自身的教學(xué)能力。

5、定期參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和其他活動，認真做筆記，提出問題并交流，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，寫教育隨筆。

總之，在未來的教學(xué)中，一方面，我會努力致力于新課程的研究，在課堂中堅持新中有舊，舊中有新，新舊知互相交替以助于學(xué)生自然習(xí)得新知。并且創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境，幫助學(xué)生熟練運用相關(guān)的知識。另一方面，平時多參加教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能學(xué)習(xí)，特別是心理健康的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新課程理念，研討教學(xué)方法，觀摩課堂教學(xué)，反思教學(xué)行為。努力做到三個到，備課時要想到、教學(xué)中要做到、課后要反思到。以切實提高自身的理論水平和實踐能力。

個人培訓(xùn)計劃模板集合篇21自從美國9.11事件發(fā)生后，世界上時有恐怖事件的發(fā)生，已影響到全球經(jīng)濟的發(fā)展。為了保證我廠財產(chǎn)安全和員工人身安全，響應(yīng)美國海關(guān)貿(mào)易伙伴反恐計劃，推行全員安全意識顯得尤為重要。

2向所有員工說明進出大門及在廠區(qū)都必須佩戴有效廠證的重要性，旨在有效控制非準許人員進入本廠。

3所有進出廠區(qū)人員的攜帶物品必須接受保安人員的安全檢查，禁止危險品，違禁物等非準許物料的進入，同時有效避免公司財產(chǎn)的流失。

4培訓(xùn)員工識別內(nèi)部陰謀。如：密謀盜取公司的物料或成品貨物；故意將成品調(diào)包；不按規(guī)定進行包裝；惡意偷放違禁物品進入成品包裝箱等。

5通過培訓(xùn)，使員工認識到在日常的活動中，保持貨物的完整性及檢查許可物品進入的'重要性。教育員工非經(jīng)準許，不得亂竄車間，更不得擅自進入以下重要區(qū)域：貨倉.成品倉.貨物裝卸區(qū).運輸區(qū).車輛停泊區(qū).電房.化學(xué)物品貯存區(qū).油料庫存房其它持有“危險”和“不準進入”的警示標識的區(qū)域。

6教育員工立足本職工作，愛崗敬業(yè)，保護公司財產(chǎn)。平時對自己所運用的工具和操作的機器設(shè)備要按規(guī)定的要求進行操作和保養(yǎng)。如發(fā)現(xiàn)有異?；驌p壞應(yīng)及時向主管報告。下班前要整理好工作崗位，關(guān)好臨近工作位的門窗。

7培訓(xùn)工人認識我公司常用的化學(xué)品物質(zhì)的特性，派發(fā)化學(xué)品安全手冊，學(xué)習(xí)有關(guān)使用.貯存及預(yù)防傷害程序。強調(diào)使用前應(yīng)看清相關(guān)的警示標簽，避免非法接觸。

8加強對重要崗位人員的培訓(xùn)，特別是保安人員，倉管人員.裝卸工.統(tǒng)計員需進行具體的安全培訓(xùn)。

9倉管.統(tǒng)計員要對本車間的貴重物品加以保護，要放在指定的鐵柜里上好鎖，定期檢查，并做好相關(guān)記錄。

10倉管人員.各車間統(tǒng)計要對本車間物料做到進出.儲存.賬卡物一致。

11并定期盤點清楚，如發(fā)現(xiàn)貨物有毀損.丟失.短缺或剩余要及時向主管報告。

12倉管人員.裝卸工要認識到自己崗位的重要性，裝卸貨物時要憑單收發(fā)貨物，保持高度警覺，確保非貨單物料的進入，協(xié)助安全人員監(jiān)督.控制非許可人員進入裝卸區(qū)域。在裝卸的過程中，如發(fā)現(xiàn)可疑現(xiàn)象或不明貨物要及時向主管或安全經(jīng)理匯報。

13對保安人員要重點進行安全反恐培訓(xùn)，在強調(diào)遵照《保安保衛(wèi)職責(zé)》的基礎(chǔ)上，結(jié)合不同時期的恐怖活動的特點.動態(tài)來檢討.研究.制定反恐的安全措施方案。

14特別教育員工提高安全意識，參與安全控制。廠區(qū)內(nèi)，如發(fā)現(xiàn)沒戴識別證且面孔陌生或形跡可疑的，有攜帶危險品進入的可疑現(xiàn)象，應(yīng)及時向保安或安全經(jīng)理報告。

15向所有員工通告我公司的反恐舉報程序，緊急事件聯(lián)絡(luò)人名單和聯(lián)系電話號碼。鼓勵全體員工積極監(jiān)督，踴躍舉報有恐怖懷疑的現(xiàn)象。如：違反廠規(guī)廠紀的行為，狀態(tài)異常，形跡可疑.拉幫結(jié)派現(xiàn)象；密謀內(nèi)部陰謀；涉嫌參與不明組織；與外部勾結(jié)有恐怖傾向等。

16向員工宣傳實行有獎舉報，提高大家參與反恐的積極性，對提供有價值線索的員工給予一定的獎勵，且為舉報者保密，保障舉報者的人身安全。反恐培訓(xùn)大綱。

個人培訓(xùn)計劃模板集合篇3熟悉崗位環(huán)境，學(xué)習(xí)班訓(xùn)、團隊精神及崗位安全知識；

1.熟悉崗位壞境：

1.1.煙道，

1.2.爐頂，

1.3.地下室周圍，

1.4.整體操作流程及工種的作用

2.學(xué)習(xí)班訓(xùn)及團隊精神：

2.1班訓(xùn):

團結(jié)：團結(jié)同事，與同事和睦相處，齊心協(xié)力，有困難一起解決。

務(wù)實：本本份份做人，踏踏實實做事。

2.2團隊精神:

昂首向前：充滿自信積極迎難而上

奮勇爭先：人人都要有爭先做優(yōu)的決心。

精誠團結(jié)：用心去幫助每一位同事，提升我們的凝聚力，促進團隊建設(shè)。

挑戰(zhàn)超越：把每一個同事當(dāng)作競爭對手，從挑戰(zhàn)中不斷超越別人，超越自我。

3.學(xué)習(xí)崗位安全知識

3.1.進入煤氣區(qū)域需將手機關(guān)閉，嚴禁攜帶打火機等火種；

3.2.單人進入煙道需攜帶co報警儀，外來人員進入需通知本崗位員工陪同；

3.3.進入地下室不少于2人、且間隔5—8米并攜帶co報警儀；

3.4.co報警儀報警值30mg/m.

3.5.可燃氣體檢測儀檢測的氣體為H2，報警范圍：0-25（%LEL）低報25-50（%LEL）中報50-100（%LEL）高報

3.6.未經(jīng)師傅允許嚴禁亂動設(shè)備.

3.7.離開崗位進入生產(chǎn)區(qū)域需勞保齊全.

3.8未經(jīng)車間領(lǐng)導(dǎo)和工段長指示，不得隨便更改加熱制度或停送煤氣。

3.9煙道走廊交換機室地下室嚴禁煙火和攜帶違禁品，煤氣區(qū)域動火，必須安全科批準。

3.10穿戴好勞保防護用品，必須按時交換和遛煙道。3.11上崗前穿戴好勞動防護用品。

3.12認真執(zhí)行交接班制度，工作場所保持清潔衛(wèi)生。

3.13接班后對所屬崗位設(shè)施、設(shè)備仔細檢查，確保良好，并作好開車前的準備。

3.14定期巡檢監(jiān)測報警系統(tǒng)，認真記錄監(jiān)測數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)異常，及時上報。

3.15嚴格按操作規(guī)程調(diào)節(jié)煤氣主管壓力，定時對煤氣水封放水，保持主管壓力穩(wěn)定正常。

3.16格執(zhí)行焦爐地下室通風(fēng)制度，定期對焦爐地下室，煙道進行通風(fēng)作業(yè)，保持空氣流通。

3.17定期對防毒面具等防護用品進行檢查，保證正常使用。

3.18崗位警示標志無破損、無污漬。

3.19測溫時，火道內(nèi)禁止掉入雜物、煤粉，及時蓋正小爐蓋。

3.20必須用火鉤打看火孔蓋，火鉤必須有橫梁。

3.21爐頂測溫時，注意行走時的消煙車，裝煤孔及上升管的火道。

3.22不許用不準確的高溫計測溫度。

4.交接班

4.1班前會

4.2提前15分鐘集合，并列隊點名，列隊要求：每四人組成一列，每人前后間距50cm，列與列之間兩拳之隔。

4.3朗頌團隊精神：嚴守規(guī)程，精心操作，愛崗敬業(yè)，優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)，要聲音洪亮（要求：每間隔一人，要聽到彼此的聲音）。

4.4班長按照本班崗位順序依次點名，員工在答“到”時聲音要洪亮有力（要求:一人答“到”時，當(dāng)班所有人均能聽到）。

4.5聽班長安排工作及操作時注意的安全事項。

4.6散會后，員工應(yīng)依次列隊靠右側(cè)行走到崗位操作地點進行接班。（要求：員工行走時步伐要整齊有力，不得嬉戲打鬧，兩人間隔為80cm）

4.7依次到崗位指定地點接班。

4.2接班

4.2.1接班者按時到達工作崗位。

4.2.2認真聽取交班者介紹當(dāng)班安全生產(chǎn)、設(shè)備運轉(zhuǎn)、檢修情況及下班應(yīng)注意的生產(chǎn)情況。

4.2.3檢查工具、輔助設(shè)備是否齊全，并放在指定地點。如工具設(shè)備等不齊全，應(yīng)向交班者了解情況，查明原因，并做好相應(yīng)紀錄。

4.2.4檢查崗位記錄填寫是否標準，交接班本是否完整齊全。若填寫不清楚，接班人無法辨認其內(nèi)容時，交班人應(yīng)向接班人解釋清楚。

4.2.5檢查設(shè)備、崗位、環(huán)境衛(wèi)生是否合乎規(guī)定。若某處不符合規(guī)定，交班者應(yīng)重新打掃，直至接班者接班為止。

4.2.6會同交班人員對所有設(shè)備進行一次全面檢查，確認設(shè)備運轉(zhuǎn)正常，所有工具齊全，崗位衛(wèi)生合格后，方可在交接班記錄本上簽字接班。

4.3交班

4.3.1交班前將設(shè)備、崗位、環(huán)境衛(wèi)生打掃好，做到窗明地凈，設(shè)備見本色。

4.3.2崗位紀錄要隊對生產(chǎn)運行情況、設(shè)備運行情況及出現(xiàn)問題時間和處理方法、上級指示、工具是否齊全、衛(wèi)生狀況、設(shè)備潤滑狀況、下班應(yīng)注意的事項等情況詳細記錄。

4.3.3工具和輔助設(shè)備放在指定地點。

4.3.4在指定地點等接班人，向接班人員交待清楚本班安全生產(chǎn)、設(shè)備運轉(zhuǎn)、檢修情況及遺留問題。

4.3.5會同接班人員對所有設(shè)備進行一次全面檢查，等接班人員確認設(shè)備運轉(zhuǎn)正常，所有工具齊全，崗位衛(wèi)生合格并在交接班記錄本上簽字后，方可交班。

4.4班后會

4.4.1交班后各崗位人員依次列隊到規(guī)定地點參加班后會。

4.4.2各崗位員工依次匯報本崗位設(shè)備運轉(zhuǎn)情況，工藝指標，維修情況及遺留問題。4.4.3聽取當(dāng)班班長對當(dāng)班生產(chǎn)、勞動紀律及注意事項做總結(jié)。

4.4.4班后會結(jié)束依次列隊靠右行走下班。

4.5交接班流程及標準

4.5.1組織交班：

由當(dāng)班組長開交班會同時匯總當(dāng)班問題及操作指標情況與工段匯報并與下班組長進行交接；

4.5.2崗位交接：

交換機工進行設(shè)備交接（巡檢煙道）測溫工進行設(shè)備交接（負責(zé)崗位物品的

由上班組長總結(jié)本班事務(wù)及下班注意事項；

接班人員提出疑問或不解，確認問題無疑問后簽字。

以上內(nèi)容未按要求執(zhí)行，按照測溫二班考核制度進行負激勵。

4.6學(xué)習(xí)項目：

4.6.1由交班組長組織學(xué)習(xí)各項操作指標，操作規(guī)程，安全規(guī)程，事故案例等內(nèi)容（不少于10分鐘）。

個人培訓(xùn)計劃模板集合篇4一、創(chuàng)業(yè)原因：

四年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將離開母校，能夠在畢業(yè)后找到一個工作是所有畢業(yè)生的愿望，也是家長、學(xué)校、社會和國家共同的期盼。然而，去年由于美國華爾街次貸危機引發(fā)了全球經(jīng)濟危機，我國也不可避免的卷入其中，截至目前，仍有越演越烈的勢頭，失業(yè)率一路飆升，無數(shù)企業(yè)倒閉，難逃破產(chǎn)的厄運。

在這樣的大背景下，今年的大學(xué)生就業(yè)形勢可謂相當(dāng)嚴峻。自主創(chuàng)業(yè)成為很多畢業(yè)生的首選目標，經(jīng)過兩個多月的實地調(diào)查和走訪，我決定也加入創(chuàng)業(yè)的隊伍中，與同學(xué)合伙開辦一家音樂培訓(xùn)中心。

二、創(chuàng)業(yè)意義：

個人：砥礪人生，培養(yǎng)能力，創(chuàng)造財富，實現(xiàn)個人價值社會：提供就業(yè)崗位，滿足城(縣城，下同)鄉(xiāng)居民越來越多的精神文化需求，弘揚民族器樂，傳承音樂文化國家：一定程度上支持國家的素質(zhì)教育、精神文化建設(shè)以及新農(nóng)村建設(shè)

三、宗旨：

服務(wù)社會，實現(xiàn)個人價值

四、機構(gòu)概述

(一)機構(gòu)名稱：臥龍藝術(shù)培訓(xùn)中心(暫擬)

(二)地址：山東省惠民縣

(三)機構(gòu)性質(zhì)：個體合作。

(四)業(yè)務(wù)：1、音樂培訓(xùn)(鋼琴及各種樂器以民樂為主，理論知識樂理、和聲等)2、樂器銷售(民族樂器為主)3、承接各種演出業(yè)務(wù)

(五)客戶：在校中小學(xué)生、幼兒園學(xué)生、城鄉(xiāng)農(nóng)民演出隊及其他熱愛音樂的人士

(六)戰(zhàn)略:在運行伊始舉辦本中心所有教師參加的全縣巡回演出，以展示教師的精神風(fēng)貌和專業(yè)技能。一年至少舉辦一次展示學(xué)生成績的比賽或觀摩。年底，在縣城舉辦大型的音樂會。一段時間過后，壯大自己的同時向周邊鄰縣擴展。具有一定規(guī)模后，可以進行招標與熱心人士聯(lián)合辦學(xué)

(七)師資：授課教師一部分是音樂專業(yè)的應(yīng)屆和往屆畢業(yè)生，一部分是有一定專業(yè)知識和高超民樂演奏技能的民間音樂人士。具有一定規(guī)模后聘請大中專學(xué)校音樂教師客座指導(dǎo)。

(八)組織決策：成立本中心組織委員會，選舉委員會主任，一般決議由委員會主任決定，重大決議由委員會全體成員表決，三分之二為通過。

五、財務(wù)預(yù)測

啟動資金：20萬元(成本15萬元，流動資金5萬元)

營業(yè)面積：200㎡~300㎡

資本結(jié)構(gòu)：自籌、借貸

六、成功因素

(一)主觀因素培訓(xùn)中心的教師由應(yīng)屆或往屆音樂專業(yè)畢業(yè)生和民間資深音樂人士組成，專業(yè)知識豐富，專業(yè)技能過硬

(二)地域因素惠民縣地處魯北地區(qū)的中心地帶，人口眾多，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，人文資源豐富，享有“孫子故里”的美譽

(三)行業(yè)市場惠民縣以及鄰近的縣城還沒有一家專門的音樂藝術(shù)培訓(xùn)中心，幾個小琴行也只是專營民族樂器的銷售，并不作藝術(shù)培訓(xùn)。我們與他們相比，有一定的優(yōu)勢和競爭力

(四)現(xiàn)實因素①隨著新城鎮(zhèn)和新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展，城鄉(xiāng)人民的精神文化需求越來越強烈，音樂相比于其他文化活動來說，無疑具有優(yōu)勢②國家提倡素質(zhì)教育，音樂是是其中重要的一部分。許多家長也希望孩子能在音樂上有一技之長，給自己增加才能的同時也給家庭帶來歡樂。這就有了廣大的生源

七、風(fēng)險評估：

商業(yè)經(jīng)驗不足，或?qū)е率茯_和虧損?？h城畢竟是縣城、農(nóng)村畢竟是農(nóng)村，在經(jīng)濟危機大背景下，城鄉(xiāng)居民或許在精神文化的需求上有所自我遏制，對生源可能是個挑戰(zhàn)。由于參股的成員多數(shù)家境并不寬裕，或者家長不支持，加上借貸的可操作性變數(shù)較大，最終導(dǎo)致資金不足，計劃擱淺。

個人培訓(xùn)計劃模板集合篇5一、指導(dǎo)思想

1、根據(jù)《中華人民共和國普通機動車駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱》結(jié)合實際情況制定教學(xué)計劃，嚴格實施。

2、以國家職業(yè)標準為依據(jù)，培養(yǎng)合格的汽車駕駛員。

3、堅持汽車駕駛理論與實際操作實踐相結(jié)合，突出職業(yè)技能訓(xùn)練。

二、培訓(xùn)目的

通過培訓(xùn)達到以下4個方面的目的：

1、掌握道路交通法律、法規(guī)及安全駕駛知識；了解車輛整體結(jié)構(gòu)；掌握基礎(chǔ)操作要領(lǐng)；培養(yǎng)規(guī)范操作的安全意識。。

2、掌握車輛使用的相關(guān)知識；掌握車輛的移動方法和實地駕駛的基本要領(lǐng)，準確地控制車輛的行駛位置、速度和路線；培養(yǎng)行車禮讓的安全意識

3、掌握車輛通行、行駛、停放的相關(guān)規(guī)定；掌握車輛優(yōu)先通行的原則；了解行人（尤其兒童）和非機動車的動態(tài)特點及險情的預(yù)測和分析方法；掌握一般道路駕駛方法，能夠根據(jù)不同的交通狀況安全駕駛；培養(yǎng)預(yù)見性的安全駕駛常識

4、了解常見事故的發(fā)生規(guī)律和預(yù)防措施：掌握正確的急救方法：了解各種特殊道路交通環(huán)境下的安全行車方法及車輛保險與理賠的相關(guān)規(guī)定：培養(yǎng)駕駛應(yīng)變能力：能夠獨立駕駛車輛。培訓(xùn)合格后，統(tǒng)一組織參加車管所駕考，取得C1駕駛證。

四、培訓(xùn)教材

選用人民交通出版社出版的中華人民共和國機動車駕駛員培訓(xùn)教材《安全駕駛從這里開始》作為本次教學(xué)教材。

五、教學(xué)大綱

普通機動車駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱第一階段

階段目標掌握道路交通法律、法規(guī)及安全駕駛知識；樹立良好的駕駛道德和遵章守法的安全意識；了解車輛整體結(jié)構(gòu)；掌握基礎(chǔ)操作要領(lǐng)；培養(yǎng)規(guī)范操作的安全意識。

注：本階段實際操作可采用駕駛模擬器進行教學(xué)

第二階段

階段目標掌握車輛使用的相關(guān)規(guī)定個知識；熟練掌握車輛的移動方法和實地駕駛的基本要領(lǐng)，準確地

控制車輛的行駛位置、速度和路線；培養(yǎng)行車禮讓的安全意識

第二階段理論

第二階段實際操作

第三階段

階段目標掌握車輛通行、行駛、停放的相關(guān)規(guī)定；掌握車輛優(yōu)先通行的原則；了解行人（尤其兒童）和非機動車的動態(tài)特點及險情的預(yù)測和分析方法；熟練掌握一般道路駕駛方法，能夠根據(jù)不同的交通狀況安全駕駛；培養(yǎng)預(yù)見性的安全駕駛常識

第三階段理論

個人培訓(xùn)計劃模板集合篇6__________藥店文件

一、培訓(xùn)的工作重點

今年主要學(xué)習(xí)拆零藥品的銷售，用藥安全以及《藥品管理法》的規(guī)定，拆零銷售人員培訓(xùn)記錄。

二、培訓(xùn)的范圍

本店的全體職工。

三、培訓(xùn)的內(nèi)容

1、拆零藥品需要的拆零工具。

2、藥品拆零銷售應(yīng)當(dāng)符合的要求。

3、拆零后藥品的保存。

四、培訓(xùn)方式

采取集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合的方式，每周兩天晚上進行集中培訓(xùn)，并邀請職業(yè)藥師進行講課。

五、考核辦法

由店經(jīng)理出題進行每半年一次的考核，并將成績?nèi)霗n，對于成績不合格的同志進行經(jīng)濟處罰并下崗補習(xí)，補考合格后方可回崗工作。

個人培訓(xùn)計劃模板集合篇7舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)計劃書

一、舞蹈機構(gòu)公司概況

(一)舞蹈機構(gòu)公司介紹

詳細介紹目前前有的機構(gòu)背景、團隊人員、師資力量、資本構(gòu)成等等，如果沒有可做預(yù)設(shè)

1，舞蹈機構(gòu)主要股東

股東名稱、出資額、出資形式、股份比例

2，舞蹈機構(gòu)團隊介紹

核心團隊、師資力量介紹、運營思路、管理經(jīng)驗等等，一定要說明我們的優(yōu)勢是什么

3.舞蹈機構(gòu)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)

4.舞蹈機構(gòu)師資、員工等情況

(二)舞蹈機構(gòu)經(jīng)營財務(wù)情況(從建立起開始寫)

(三)舞蹈機構(gòu)招生網(wǎng)絡(luò)和宣傳

宣傳預(yù)算、合作單位、招生網(wǎng)絡(luò)、戰(zhàn)略合作伙伴等等

(四)舞蹈機構(gòu)的'運用思路和營戰(zhàn)略規(guī)劃

比如，近期及未來3-5年的發(fā)展方向是什么近期半年的目標是什么全年目標是什么

二、舞蹈機構(gòu)的課程介紹及服務(wù)標準

(一)舞蹈培訓(xùn)課程設(shè)置、服務(wù)標準

(二)舞蹈培訓(xùn)核心競爭力是什么

(三)舞蹈培訓(xùn)品牌的注冊

三、舞蹈機構(gòu)行業(yè)及市場

(一)舞蹈機構(gòu)行業(yè)情況

三、舞蹈培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢，相關(guān)政策、市場潛力

(二)舞蹈機構(gòu)市場潛力

對舞蹈培訓(xùn)市場容量、市場發(fā)展前景、消費者接受程度和消費行為進行分析

(三)舞蹈機構(gòu)行業(yè)競爭分析

主要競爭對手及其優(yōu)劣勢進行對比分析，包括課程、師資、價格、環(huán)境、服務(wù)等方面

(四)舞蹈機構(gòu)收入(盈利)模式

業(yè)務(wù)收費、收入模式，從哪些業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、哪些客戶群體獲取收入和利潤

(五)舞蹈機構(gòu)市場規(guī)劃

機構(gòu)的未來3-5年的銷售收入預(yù)測

四、舞蹈機構(gòu)營銷策略

(一)舞蹈培訓(xùn)市場分析和客戶群體

(二)舞蹈培訓(xùn)客戶消費分析

(三)舞蹈培訓(xùn)營銷業(yè)務(wù)計劃策略

(1)招生網(wǎng)絡(luò)、宣傳機制

(2)舞蹈機構(gòu)促銷活動策劃

(3)舞蹈機構(gòu)課程優(yōu)勢和服務(wù)定價

(4)員工的激勵機制和師資等課時費的標準

(四)舞蹈培訓(xùn)服務(wù)標準體系是什么

五、舞蹈機構(gòu)財務(wù)計劃

財務(wù)預(yù)測，并說明預(yù)測依據(jù)：

未來3-5年舞蹈培訓(xùn)項目資產(chǎn)負債表

未來3-5年舞蹈培訓(xùn)項目現(xiàn)金流量表

未來3-5年損益表

六、舞蹈機構(gòu)出資計劃

(一)舞蹈機構(gòu)出資方式

詳細說明舞蹈機構(gòu)未來階段性的發(fā)展需要投入多少資金，目前機構(gòu)能提供多少(沒有設(shè)立可做預(yù)設(shè))，需要投資多少。融資金額、參股比例、融資期限

(二)資金用途(詳細說明每個環(huán)節(jié)的支出，以及投資的比例概況)

(三)退出方式(詳細說明，中途股東退股后的方式等等)

七、舞蹈機構(gòu)風(fēng)險控制

創(chuàng)業(yè)不能光想好的一面，我們應(yīng)當(dāng)未雨綢繆的規(guī)避，所將要或者未知的風(fēng)險。說明該舞蹈培訓(xùn)項目實施過程中可能遇到的風(fēng)險及其應(yīng)對措施。

個人培訓(xùn)計劃模板集合篇8為適應(yīng)律師行業(yè)發(fā)展的需要，提高律師隊伍的職業(yè)素質(zhì)和執(zhí)業(yè)水平，根據(jù)我所律師隊伍知識結(jié)構(gòu)的狀況，經(jīng)合伙人會議研究，制定20xx年度業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃。

一、內(nèi)部業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃

（一）培訓(xùn)內(nèi)容：

1、繼續(xù)結(jié)合新法律法規(guī)、司法解釋的頒布，由合伙人和各部骨干律師舉辦各種律師實務(wù)講座。

2、加強對上市公司信息披露、公司股票上市、以及馳名商標法律維護等新型律師業(yè)務(wù)和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，由具有豐富實踐經(jīng)驗的合伙人和骨干律師主講。

3、骨干律師對辦案經(jīng)驗、辦案技巧進行業(yè)務(wù)交流。

4、組織典型案例、重大疑難案件的研討學(xué)習(xí)，由主辦律師主講。

（二）業(yè)務(wù)培訓(xùn)要求：

每周集體業(yè)務(wù)培訓(xùn)時間由分管主任安排，由辦公室提前通知，要求全體律師必須參加，遇有特殊情況，必須向分管主任請假。

二、外出業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃

1、積極參加司法部、全國律協(xié)、地方律協(xié)以及各專業(yè)領(lǐng)域舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動和業(yè)務(wù)論文研討活動。各業(yè)務(wù)部要安排律師積極參加相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和研討。

2、為適應(yīng)開展涉外業(yè)務(wù)的需要，實現(xiàn)與國際律師業(yè)務(wù)接軌，繼續(xù)選派1—2名律師到境外學(xué)習(xí)與交流。

3、參加外出培訓(xùn)及境外學(xué)習(xí)與交流的律師回所后應(yīng)向全體律師傳達會議精神以及在境外學(xué)習(xí)、交流情況，并舉辦相關(guān)內(nèi)容的講座。

三、繼續(xù)教育計劃

1、積極鼓勵律師參加繼續(xù)教育，提高學(xué)歷層次。在去年我所律師參加法律本科和在職研究生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)鼓勵更多律師參加更高層次的教育，

2、對參加繼續(xù)教育的人員，在經(jīng)濟和待遇上給予保障和支持。

3、對在繼續(xù)教育中取得優(yōu)異成績的人員按照本所獎懲辦法給予表彰和獎勵。

四、實習(xí)律師、律師助理的培養(yǎng)計劃

1、繼續(xù)按照20xx度對實習(xí)律師的培養(yǎng)計劃實施對實習(xí)律師、律師助理的培養(yǎng)。

2、加強對實習(xí)律師的教育管理，遵守所里制定的各項規(guī)章制度，以適應(yīng)律師事務(wù)所的規(guī)范化管理要求。

3、加強對實習(xí)律師的業(yè)務(wù)知識和律師實務(wù)操作技能的指導(dǎo)，使其盡快具備一名專職律師所具有的法律知識和服務(wù)技能。

個人培訓(xùn)計劃模板集合篇9根據(jù)上級職工子女安置的有關(guān)精神，結(jié)合公司生產(chǎn)安全管理規(guī)定及用工要求。公司決定在20xx年10月*日開始，對新錄用到隊工作的職工子女進行崗前安全、技能知識等培訓(xùn)?，F(xiàn)將有關(guān)培訓(xùn)事宜安排如下：

一、培訓(xùn)對象：

20xx年新安置職工子女，共約300人。

二、培訓(xùn)時間：

三、培訓(xùn)方式：

1、第一階段：集中理論培訓(xùn)10月*日至10月*日。利用7天時間，全體學(xué)員脫產(chǎn)集中在公司培訓(xùn)學(xué)校，進行基本知識、安全知識和政治形勢等方面理論課內(nèi)容，理論培訓(xùn)考試合格后方可進入第二階段的實際操作培訓(xùn)。

2、第二階段：現(xiàn)場實際操作技能培訓(xùn)10月*日至11月*日。利用一個月時間，把通過第一階段學(xué)習(xí)的學(xué)員，分配到公司各隊，進行現(xiàn)場實際操作實習(xí)培訓(xùn)。這一期間要求學(xué)員跟班不頂崗，每隊指定專人進行現(xiàn)場指導(dǎo)，以掌握理解整個生產(chǎn)環(huán)節(jié)和安全規(guī)程為主。這一階段是培訓(xùn)的重點。此項工作具體由各分公司安全、技教干事負責(zé)組織落實，分公司主管技教領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)。在此期間簽定師徒合同，明確“一帶一”幫教合同內(nèi)容和責(zé)任。四、培訓(xùn)內(nèi)容：

第一階段：理論內(nèi)容培訓(xùn)：

1、公司總體情況介紹；

2、精神、鐵人精神以及會戰(zhàn)傳統(tǒng)教育；3、技術(shù)知識講座4、地質(zhì)知識講座、5、機械知識講座6、公司廠規(guī)廠紀、職業(yè)道德教育7、安全生產(chǎn)知識教育

第二階段：實際操作培訓(xùn)內(nèi)容：

1、工各崗位實際操作技能練習(xí)和掌握

2、工各崗位實際操作安全避險動作和要點

第三階段：理論內(nèi)容培訓(xùn)：

1、《施工安全技術(shù)措施》

2、《工人崗位操作規(guī)范》

3、《安全事故案例剖析》。

4、《井控技術(shù)和設(shè)備》

5、《機械、電氣常見故障、危害和防護》

五、負責(zé)部門：

1、人力資源部：負責(zé)制定安全培訓(xùn)計劃，組織協(xié)調(diào)各部門實施。

2、安全環(huán)保部：負責(zé)具體制定安全培訓(xùn)內(nèi)容和組織落實安全授課教師。

3、職工培訓(xùn)中心：負責(zé)具體執(zhí)行和落實安全培訓(xùn)理論教學(xué)考核和學(xué)員管理。根據(jù)人員情況每班配備班主任進行日常管理。

4、各分公司主管安全、技教領(lǐng)導(dǎo)和工作人員：負責(zé)具體組織本單位培訓(xùn)人員參加聽課，檢查落實本單位現(xiàn)場實際操作培訓(xùn)和師徒合同落實情況。并對學(xué)員實際操作進行考核鑒定。

六、食宿安排：

此次培訓(xùn)公司將統(tǒng)一安排到公司職工培訓(xùn)學(xué)校進行，上課地點是職工培訓(xùn)學(xué)校教室。分為5個班，考慮到本單位子女八百坰居住的比較多，故食宿由學(xué)員自行解決。

七、相關(guān)要求：

1、各單位要嚴格執(zhí)行本次培訓(xùn)計劃，充分認識安全培訓(xùn)的重要性，精心組織，認真負責(zé)。各單位要成立安全培訓(xùn)考核小組。同時做好學(xué)員在實際操作實習(xí)期間的安全工作。

2、培訓(xùn)結(jié)束后，公司培訓(xùn)中心負責(zé)對每名新錄用人員理論考核作出鑒定。各單位安全員、技教干事要對每名培訓(xùn)人員現(xiàn)場實際操作進行考核評定，綜合評定不合格人員堅決不予錄用。

3、繼續(xù)堅持日常安全培訓(xùn)。除上述安全培訓(xùn)措施外，各單位還要對本期學(xué)員制定安全培訓(xùn)長效機制，以基層小隊為單位，結(jié)合生產(chǎn)實際，利用班前會、完井會和現(xiàn)場會等方式，化整為零進行安全培訓(xùn)。通過采取多種形式安全教育，使新安置的職工子女深刻領(lǐng)會安全常識和崗位操作規(guī)范等理論、技能，增強全員的安全防范意識，保證順利完成公司施工任務(wù)。

個人培訓(xùn)計劃模板集合篇10為貫徹落實國務(wù)院《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理條例》精神，落實醫(yī)改中提出的“政府重點加強對農(nóng)村衛(wèi)生室和村醫(yī)的技術(shù)支持”的工作任務(wù)，切實提高鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍的業(yè)務(wù)水平和工作能力。根據(jù)省衛(wèi)生廳關(guān)于印發(fā)《江西省20xx年鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓(xùn)計劃及大綱》通知要求，現(xiàn)結(jié)合我市實際，特制定《新余市20xx年鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓(xùn)計劃》。

一、培訓(xùn)目標

(一)掌握基本藥物使用管理有關(guān)要求，規(guī)范抗菌藥物、激素的使用辦法，糾正藥物的不合理使用行為，培養(yǎng)臨床合理用藥習(xí)慣，同時按照www.《醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范》(衛(wèi)辦發(fā)[20xx]45號)的要求，規(guī)范鄉(xiāng)村醫(yī)生的從業(yè)行為。

(二)了解和掌握重性精神病防治相關(guān)知識。

(三)提高鄉(xiāng)村醫(yī)生參加農(nóng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試的應(yīng)試能力。

二、培訓(xùn)對象

全市經(jīng)注冊在村醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事預(yù)防、保健和一般醫(yī)療服務(wù)的鄉(xiāng)村醫(yī)生。

三、培訓(xùn)內(nèi)容、形式及學(xué)時安排

鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)為三個項目12項內(nèi)容(詳見下表)。培訓(xùn)總學(xué)時為80學(xué)時，分為集中培訓(xùn)和臨床培訓(xùn)兩種形式，集中培訓(xùn)72學(xué)時采取理論授課或視頻學(xué)習(xí)，臨床培訓(xùn)8學(xué)時。實踐技能項目由縣級培訓(xùn)基地分批組織安排到縣級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行。

注:合理用藥、醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范按照廳農(nóng)衛(wèi)處印發(fā)《20xx年江西省鄉(xiāng)村醫(yī)生重點業(yè)務(wù)培訓(xùn)項目實施方案》執(zhí)行。

四、培訓(xùn)考試考核與登記

鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓(xùn)參照繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育規(guī)定，實行學(xué)分制管理。培訓(xùn)對象每年參加在崗教育培訓(xùn)活動，所獲得的總學(xué)分為25學(xué)分。完成培訓(xùn)80學(xué)時并考試合格者，授予25學(xué)分，縣級衛(wèi)生行政部門負責(zé)登記培訓(xùn)的內(nèi)容、形式、學(xué)時、考試成績，培訓(xùn)結(jié)果記入本人業(yè)務(wù)技術(shù)檔案，作為其年度業(yè)務(wù)考核、執(zhí)業(yè)注冊與再注冊的必備條件之一。并且，根據(jù)《江西省鄉(xiāng)村醫(yī)生考核辦法實施細則(試行)》(贛衛(wèi)農(nóng)衛(wèi)發(fā)[20xx]5號)文件精神，培訓(xùn)情況作為鄉(xiāng)村醫(yī)生考核的重要組成部分，其考核結(jié)果作為鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務(wù)補助的發(fā)放依據(jù)。

五、培訓(xùn)管理

市衛(wèi)生局負責(zé)對全市鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)工作進行管理、指導(dǎo)和監(jiān)督，各縣、區(qū)衛(wèi)生主管部門要加強對本轄區(qū)內(nèi)培訓(xùn)基地的管理，負責(zé)鄉(xiāng)醫(yī)培訓(xùn)集中授課、安排實踐技能和考試考核工作。

新余市20xx年鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓(xùn)大綱

一、合理用藥:(40學(xué)時)

(一)總論:(8學(xué)時)

1.掌握常用抗生素、激素、解熱止痛藥物、中成藥的合理使用知識。

2.熟悉合理用藥、藥物相互作用的相關(guān)基礎(chǔ)知識。

3.熟悉藥物不良反應(yīng)類型及監(jiān)測上報系統(tǒng)流程。

4.了解注射劑、特殊劑型藥物安全使用知識。

5.了解常見不合理用藥現(xiàn)象。

6.掌握村衛(wèi)生室人員的從業(yè)規(guī)范。

(二)內(nèi)科合理用藥(20學(xué)時)

1.掌握內(nèi)科疾病、神經(jīng)內(nèi)科疾病、急性中毒、急診急救用藥、急性的傳染病等各個系統(tǒng)疾病用藥的藥物的分類、藥理作用、適應(yīng)癥、用法用量、禁忌癥、常見的毒副作用及處理。

2.熟悉內(nèi)科疾病、神經(jīng)內(nèi)科疾病、急性中毒、急診急救用藥、急性的傳染病等各種疾病常見的不合理用藥的表現(xiàn)及后果，各個系統(tǒng)疾病藥物使用的注意事項和不良反應(yīng)。

(三)兒科合理用藥(4學(xué)時)

1.掌握為達到兒童常見疾病初級診治而涉及到的藥物使用基本原則。

2.熟悉兒童各個系統(tǒng)疾病常用藥物的用法、劑量，熟悉藥物作用和副作用，了解其作用機制、藥物相互作用和配伍禁忌;了解兒童病情變化時藥物加減量、換藥、停藥的指征。

3.了解兒童藥物代謝特點和劑量換算原則。

(四)外科合理用藥(4學(xué)時)

1.掌握各種類型外傷的用藥原則和方法。

2.熟悉常見外科感染(淺表感染、深部感染)的用藥原則和方法;掌握常見外科特殊感染的用藥原則和方法;掌握外科圍手術(shù)期抗生素的的使用原則和方法。

3.了解各種營養(yǎng)制劑、特殊疾病用藥的使用指征和方法。

(五)婦產(chǎn)科和合理用藥(4學(xué)時)

1.熟悉妊娠期、哺乳期藥物代謝動力學(xué)特點和藥物治療總體原則;熟悉孕婦用藥分級，妊娠期及哺乳期禁用和慎用的藥物。

2.掌握妊娠期常見疾病常用藥物的用法、劑量，熟悉藥物作用和副作用，了解其作用機制、藥物相互作用和配伍禁忌。

3.掌握婦科感染性疾病、避孕與終止妊娠等常用藥物是用法、劑量，熟悉藥物作用和副作用，了解其作用機制、藥物相互作用和配伍禁忌。

二、重性精神病防治(4學(xué)時)

(一)熟悉農(nóng)村精神病患者防治和管理的相關(guān)知識和技能(2學(xué)時)

(二)掌握重性精神病患者管理服務(wù)規(guī)范(2學(xué)時)

三、農(nóng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試復(fù)習(xí)(36學(xué)時)

(一)全科醫(yī)學(xué)知識(2學(xué)時)

1.掌握全科醫(yī)學(xué)概念

2.掌握全科醫(yī)學(xué)原則與方法

(二)醫(yī)學(xué)人文(2學(xué)時)

1.熟悉醫(yī)學(xué)倫理

2.熟悉農(nóng)村衛(wèi)生中常見的行為與心理問題

3.掌握農(nóng)村衛(wèi)生涉及的法律法規(guī)及相關(guān)政策

(三)基本公共衛(wèi)生(8學(xué)時)

1.掌握農(nóng)村初級衛(wèi)生保健

2.熟悉基層常用衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)知識

3.掌握常用流行病學(xué)方法

4.熟悉農(nóng)村居民健康教育、健康管理與健康促進

5.掌握疾病預(yù)防與控制

6.熟悉農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生、職業(yè)衛(wèi)生與食品安全

7.熟悉婦幼保健內(nèi)容

(四)基本醫(yī)療(16學(xué)時)

1.熟悉和掌握農(nóng)村常見癥狀的鑒別診斷

2.熟悉和掌握農(nóng)村常見病、多發(fā)病的診療(按系統(tǒng))和轉(zhuǎn)診

3.熟悉常見危重癥的識別與處理

(五)實踐技能(8學(xué)時)

1.常見癥狀的鑒別能力

2.體格檢查能力

3.輔助檢查判斷能力

4.醫(yī)療文書書寫能力

5.基本醫(yī)療操作能力

6.常見疾病的診斷和處理能力

7.急診急救和轉(zhuǎn)診能力

8.慢性病管理與健康宣教能力

9.現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查和突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理能力

10.人文精神及溝通交流能力

個人培訓(xùn)計劃模板集合篇111、第一素質(zhì)培訓(xùn)：加強對新進員工素質(zhì)培訓(xùn)，幫助員工快速熟悉并適應(yīng)新環(huán)境，了解公司的文化及行為規(guī)范；（負責(zé)人：行政部）

2、第二是服務(wù)意識，首先對服務(wù)滿意的客戶才會考慮購買我們的車子、其次認為我們公司服務(wù)好的用戶，才會持續(xù)到服務(wù)站保養(yǎng)或者維修。（負責(zé)人：行政部）

3、第三是專業(yè)知識，只有通過以上個人素質(zhì)和服務(wù)意識考核的人員，才能到各個部門試用。加上各個部門對相關(guān)崗位的專業(yè)培養(yǎng)，員工就會成為客戶喜歡的工作人員，我們需要的員工。（負責(zé)人：各部門經(jīng)理）

4、打造學(xué)習(xí)型團隊：建立學(xué)習(xí)制度，形成明確的學(xué)習(xí)文化和意識，使每個人每一天都有進步，每人進步一小步，整個團隊即可進步一大步。（負責(zé)人：各部門執(zhí)行、行政部監(jiān)督）

個人培訓(xùn)計劃模板集合篇12一、進店考核

凡進入酒店工作的服務(wù)人員，均應(yīng)接受酒店組織的考核。

考核主要項目(要求計分、評定)：

1、寫1份個人簡歷及家庭狀況的簡介(存檔)

2、你認為自己有哪些方面的工作能力，最適合干什么工作？

3、你認為干端菜送水這類服務(wù)工作能不能干出成績來？

4、你認為一家好的酒店應(yīng)具備哪幾個最基本的條件？

5、你認為一個好的服務(wù)員應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)？

6、你認為人與人相處最重要的是什么？

7、你認為從顧客進店到離店，有哪些基本服務(wù)程序？

8、你知道我國有哪幾個最著名的菜系？

9、你認為川菜的主要特點是什么？

10、當(dāng)你同酒店領(lǐng)導(dǎo)、同事發(fā)生矛盾或沖突時，你認為該怎樣處理或表達？

11、當(dāng)你對領(lǐng)導(dǎo)分配的工作不滿意或認為不適合你時，該怎么辦？

12、你認為對待顧客應(yīng)該從哪幾方面做起？

13、你認為在酒店利益、顧客利益、個人利益這三者之間，誰是首要的，誰是次要的？

14、當(dāng)客人對服務(wù)和飯菜不滿意時，該怎么辦？

15、你認為一個人發(fā)財致富或有出息，主要*什么？

16、請你擺一張五人就餐臺。

考核要求：

①評定考核成績；

②依據(jù)弱項確定訓(xùn)練目標；

③了解培養(yǎng)前途和使用崗位。

二、餐飲服務(wù)知識訓(xùn)練

l、熟記員工守則，背誦后考試；

2、熟記服務(wù)員職責(zé)，背誦后考試；

3、熟記大堂服務(wù)管理制度；

4、熟記員工考勤細則；

5、熟習(xí)掌握待客的一般程序；

6、熟習(xí)了解待客的準備工作；

7、熟習(xí)了解宴會的接待規(guī)格；

8、熟習(xí)了解川菜的基本常識；

9、熟習(xí)了解本酒店的菜譜、酒水知識，以及主要名菜的特點；

10、熟習(xí)掌握顧客的消費心理。

培訓(xùn)要求：

(1)先學(xué)習(xí)熟記，后考試；

(2)以上各條，一條一條、一個一個方面學(xué)習(xí)考試；

(3)學(xué)習(xí)之前要講解，川菜知識由廚師長講授；

(4)考核要記分。

三、語言行為舉止訓(xùn)練

1、學(xué)習(xí)熟記待客的文明用語；

2、學(xué)習(xí)詢問顧客的方式；

3、學(xué)習(xí)自我介紹的方式；

4、學(xué)習(xí)介紹和推薦本酒店的.方式；

5、學(xué)習(xí)向顧客、領(lǐng)導(dǎo)提建議和作自我批評的方式；

6、學(xué)講普通話和掌握語言藝術(shù)；

7、學(xué)習(xí)酒店接聽電話的方式；

8、學(xué)習(xí)美容、穿著知識；

9、學(xué)習(xí)面部表情和表情方式；

10、學(xué)習(xí)站立、行走、注視的方式；

ll、學(xué)習(xí)一般場合的唱歌、跳舞；

12、學(xué)習(xí)與顧客、同事進行思想交流。

培訓(xùn)要求：(1)邊學(xué)邊示范；(2)學(xué)完后考試；(3)不要求很全，但要熟習(xí)要點。

四、服務(wù)技能訓(xùn)練

1、怎樣迎接客人？

2、怎樣引導(dǎo)客人就位？

3、怎樣為客人沏茶？

4、怎樣為客人點菜、配菜和填寫菜譜并及時送單；

5、怎樣傳菜、上菜？

6、怎樣為客人酌酒水？

7、怎樣擺臺、折花、布置就餐環(huán)境？

8、怎樣在顧客就餐過程中調(diào)理菜點、餐具、臺面？

9、怎樣為客人分菜？

10、怎樣為客人撤菜、換菜？

11、怎樣處理飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量上出現(xiàn)的問題？

12、怎樣撤臺？

13、怎樣結(jié)帳？

14、怎樣為客人開機點歌？

15、怎樣歡送客人？

培訓(xùn)要求：(1)每條要專人講解；(2)服務(wù)員作記錄；(3)講解人作示范；(4)按照講解要點演習(xí)、

五、經(jīng)營公關(guān)訓(xùn)練

1、怎樣巧妙地將自己介紹給客人？

2、怎樣簡明扼要地向客人介紹本酒店的來歷和特點？

3、怎樣根據(jù)顧客的消費要求向客人推薦本酒店的名優(yōu)菜點、酒水？

4、怎樣通過同周圍其他酒店的比較，向顧客介紹本酒店的好處？

5、怎樣機動靈活地為顧客安排就餐位置？

6、怎樣根據(jù)顧客的需要和就餐氣氛同顧客交談？

7、怎樣為顧客訂餐并確定消費標準？

8、怎樣在就餐后同顧客繼續(xù)保持聯(lián)系，密切同顧客的關(guān)系？

9、怎樣處理顧客對飯菜種服務(wù)質(zhì)量的不滿？

10、怎樣對待顧客的不正當(dāng)要求？

培訓(xùn)要求：同第四部分、

六、衛(wèi)生防疫、消防安全知識

1、學(xué)習(xí)怎樣保持個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；

2、學(xué)習(xí)掌握食品衛(wèi)生要求及制度；

3、學(xué)習(xí)餐具衛(wèi)生保養(yǎng)知識和方法；

4、學(xué)習(xí)就餐環(huán)境的清理保養(yǎng)知識；

5、學(xué)習(xí)安全用電知識及故障處理方法；

6、學(xué)習(xí)安全用火、防火知識及處理辦法；

7、學(xué)習(xí)外出安全防護知識；

8、學(xué)習(xí)同社會各種人員打交道的安全知識、

培訓(xùn)要求：(1)熟習(xí)基本制度；(2)懂得處理、鑒別方法；(3)邊講解邊示范、

七、服務(wù)案例分析和操作訓(xùn)練

1、寫錯了菜單或送錯了菜怎么辦？

2、客人按菜譜點了菜而廚房沒有怎么辦？

3、客人在菜里吃出了釣鉤、玻璃渣、蚊蠅等異物后怎么辦？

4、不小心使油水、茶水、飲料等弄臟了客人衣物怎么辦？

5、客人對飯菜質(zhì)量不滿意時怎么辦？

6、客人因服務(wù)不及時、上菜不及時而發(fā)牢騷怎么辦？

7、客人想進包間消費而消費標準又不夠該怎么辦？

8、客人因?qū)︼埐?，酒水，服?wù)不滿意而拒絕付錢該怎么辦？

9、客人因醉酒而行為不檢點、甚至出現(xiàn)破壞酒店餐飲娛樂設(shè)備該怎么辦？

10、客人對酒店提供的香煙、飲料、酒水認為是假冒偽劣產(chǎn)品該怎么辦？

11、客人因不小心摔壞了酒店的餐飲用具、娛樂用具或家俱該怎么辦？

12、客人對酒店服務(wù)人員有越軌行為或不檢點動作、語言時該怎么辦？

13、客人在消費完畢后要求酒店贈送禮品而酒店又沒有時該怎么辦？

14、客人消費時間過長并已經(jīng)超過下班時間，甚至影響下一餐準備工作時該怎么辦？

15、客人因自己不小心將個人物品丟失而又尋找不到時該怎么辦？

16、客人消費金額本來很少而又要求優(yōu)惠折扣該怎么辦？

17、客人自己要求演唱歌曲而又不愿付錢該怎么辦？

18、客人因自己不小心而發(fā)生摔傷、割傷或燙傷行為時該怎么辦？

19、客人沒有帶足現(xiàn)金和支票而又需要在酒店用餐消費時該怎么辦？

20、客人要求核對消費帳單而發(fā)現(xiàn)收銀臺算帳有多收錯誤時該怎么辦？

個人培訓(xùn)計劃模板集合篇13為不斷提高護理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，使護理人員適才適用，進一步提高護理質(zhì)量，根據(jù)我院內(nèi)實際情況，特制定此培訓(xùn)計劃：

一、培訓(xùn)對象：N2級護士

二、培訓(xùn)目的：

1、具有較堅實的護理基礎(chǔ)理論及熟練的護理技能，熟悉專科護理常規(guī)及護理技術(shù)（如：心肺復(fù)蘇術(shù)、靜脈輸液操作法、心電監(jiān)護儀、除顫器、人工呼吸機、輸液泵等），以進一步提高護理人員基本技能，提高護士對危急重癥病人的搶救及護理能力。

2、針對臨床常用操作技術(shù)，護理部每季度安排一項操作項目進行培訓(xùn)，逐一完成全院培訓(xùn)工作。

三、培訓(xùn)內(nèi)容：觀看碟片觀摩操作示范，由有經(jīng)驗的臨床高年資護士講解操作細節(jié)，規(guī)范護理操作流程，培訓(xùn)后加強練習(xí)。包括無菌技術(shù)、一般洗手、密閉式靜脈輸液、密閉式靜脈輸血、血糖測定、真空負壓靜脈采血、生命體征監(jiān)測、肌內(nèi)注射、皮下注射、皮內(nèi)注射、心電監(jiān)測、聽診胎心音監(jiān)測、徒手心肺復(fù)蘇、新生兒復(fù)蘇、簡易呼吸器的使用、氧氣吸入、嬰幼兒氧氣吸入、自動洗胃機洗胃、胃腸減壓、鼻飼技術(shù)共計20項基礎(chǔ)護理操作（詳情見附件）

四、培訓(xùn)目標：

培訓(xùn)后護理部組織對相應(yīng)層級人員考核，要求人人過關(guān)。對于考核不合格者，進行二次培訓(xùn)，并參加補考，以達到培訓(xùn)的目的，保證培訓(xùn)的`效果，并提高護理人員的臨床實際應(yīng)用能力。

五、實施方案：

20項基礎(chǔ)護理操作按每季度培訓(xùn)項逐步完成，根據(jù)?？铺攸c及適用性每季度培訓(xùn)分為三個流程：

1、觀看操作碟片，觀摩操作示范。操作示范護士長輪流擔(dān)任培訓(xùn)示范教員。遇護理人員上班不能參加時，示范教員安排時間補上。

2、指導(dǎo)操作練習(xí)，指導(dǎo)練習(xí)期間由護理部主任和示范教員安排時間指導(dǎo)，指導(dǎo)不少于2次，要求培訓(xùn)的人員都要參與練習(xí)，護理人員遇上班時，示范教員安排時間補上。

3、實施分批操作考核，考核小組成員包括：護理部主任、各科護士長。

六、考核方法：

1、考核總分由兩部分組成：平時考核成績和操作考核成績，平時成績占40%，操作考核成績占60%。

2、平時成績：

總分100分，扣完為止。

（1）無無故不參加視頻觀看者，一次扣10分；（2）觀看視頻中途無故離場者，一次扣10分；（3）無故不參加練習(xí)者，一次扣20分；（4）練習(xí)不認真、搗亂者，一次扣20分；

（5）公開拒絕參加觀看視頻或練習(xí)者，直接定為不合格。

3、技能操作考核：（1）操作考核成績：總分100分，最后成績?yōu)榭己诵〗M成員打分求得的平均分。

（2）參考新編臨床《常用50項護理技術(shù)操作規(guī)程及評分標準》，扣分按新制定的《護理技術(shù)操作規(guī)程及評分標準》執(zhí)行。操作考核成績?yōu)榭己诵〗M成員求得的平均分。

4、考核總分≧85分為合格，不作任何獎懲；考核總分≧95分為優(yōu)秀，作為選送進修學(xué)習(xí)候選；

考核總分

5、累計不合格3次者，無年終績效。

個人培訓(xùn)計劃模板集合篇14為加強我公司安全管理，不斷提高職工的安全意識和安全素質(zhì)，深入貫徹公司“質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)安全健康”方針，確保管理體系的高效運轉(zhuǎn)，根據(jù)公司20xx年度培訓(xùn)計劃，制定安全生產(chǎn)培訓(xùn)計劃。

培訓(xùn)對象包括企業(yè)管理人員和作業(yè)人員。

培訓(xùn)內(nèi)容主要涉及安全法規(guī)、操作規(guī)程及規(guī)范、繼續(xù)教育、特種作業(yè)等。

1、培訓(xùn)內(nèi)容

（1）法律法規(guī)的培訓(xùn)為進一步加強全員法律意識，定期組織管理人員對新法規(guī)及現(xiàn)行法律法規(guī)進行培訓(xùn)。

（2）新規(guī)程及規(guī)范培訓(xùn)為進一步貫徹執(zhí)行新疆國信準東項目部質(zhì)量、安全新的規(guī)程、規(guī)范及各項管理規(guī)定，以便使各工程的施工按新規(guī)程、規(guī)范及各項管理規(guī)定進行。擬定對在崗的部分專業(yè)技術(shù)人員進行以新規(guī)程、規(guī)范為內(nèi)容的培訓(xùn)。

（3）繼續(xù)教育培訓(xùn)根據(jù)公司發(fā)展的需要,對專業(yè)技術(shù)人員進行知識更新培訓(xùn)。

（4）新進場人員的教育：為了使他們對公司有一個全面的了解，能夠盡快達到上崗要求，擬定對新招人員進行以企業(yè)規(guī)章制度、安全知識為內(nèi)容的入場教育培訓(xùn)。

（5）特種作業(yè)人員培訓(xùn)根據(jù)上級下發(fā)文件中“在特殊崗位作業(yè)人員必須持證上崗，并定期進行復(fù)檢”的要求。組織在特種作業(yè)崗位工作已到復(fù)檢期的員工到指定的培訓(xùn)點進行復(fù)檢培訓(xùn)。復(fù)檢培訓(xùn)時間根據(jù)培訓(xùn)點開課時間而定。

（6）特殊工種培訓(xùn)根據(jù)程序文件中的要求，對本年度所有新開工程中的架子工、混凝土工、防水工、電氣焊工及小型機械操作工進行特殊工種培訓(xùn)，培訓(xùn)安排根據(jù)各項目部新開工程而定，培訓(xùn)由工程部組織實施。

2、實施措施

充分發(fā)揮各部室及項目部的作用：員工培訓(xùn)工作是一項綜合性的工作，它涉及到各部室、各項目部。充分發(fā)揮各部室及項目部的作用就可以保證員工培訓(xùn)工作按計劃實施，可以對員工培訓(xùn)工作進行綜合管理，可以使員工培訓(xùn)工作更緊密與公司生產(chǎn)實際需要相結(jié)合。建立培訓(xùn)、考核與使用相結(jié)合的制度：凡上級行政機關(guān)要求持證上崗的崗位，未經(jīng)培訓(xùn)合格不準上崗；對企業(yè)提供培訓(xùn)機會未按要求接受培訓(xùn)的員工按公司有關(guān)培訓(xùn)管理規(guī)定進行處罰。逐步形成人才考核、培養(yǎng)、使用相結(jié)合的管理模式。不斷完善和修訂員工培訓(xùn)管理規(guī)定，加強對員工培訓(xùn)工作進行監(jiān)控，保證各項培訓(xùn)工作按公司培訓(xùn)制度中的規(guī)定進行。

3、要求

各部室、項目部的主管領(lǐng)導(dǎo)要重視員工培訓(xùn)工作，要指定專人負責(zé)此項工作的日常管理。并根據(jù)公司的員工培訓(xùn)計劃制定出實施計劃，對所在單位的員工培訓(xùn)工作開展情況進行監(jiān)控。外送員工參加培訓(xùn)，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)或所屬項目經(jīng)理批準后，報公司工程部審批組織實施。對已經(jīng)參加培訓(xùn)或培訓(xùn)結(jié)束后再辦理審批手續(xù)的員工視為不符合培訓(xùn)管理規(guī)定。

4、教育和培訓(xùn)的時間

根據(jù)建設(shè)主管部門《建筑企業(yè)職工安全培訓(xùn)教育暫行規(guī)定》的要求如下：

(1)企業(yè)法人代表、項目經(jīng)理每年不少于30學(xué)時；

(2)專職管理和技術(shù)人員每年不少于40學(xué)時；

(3)其他管理和技術(shù)人員每年不少于20學(xué)時；

(4)特殊工種每年不少于20學(xué)時；

(5)其他職工每年不少于15學(xué)時；

(6)待、轉(zhuǎn)、換崗重新上崗前，接受一次不少于20學(xué)時的培訓(xùn)；

(7)新工人的公司、項目、班組三級培訓(xùn)教育時間分別不少于15學(xué)時、15學(xué)時、20學(xué)時。

5、教育和培訓(xùn)的形式與內(nèi)容：

按等級、層次和工作性質(zhì)分別進行，管理人員的重點是安全意思和安全管理水平，作業(yè)人員的重點是遵章守紀、自我保護和提高防范事故的能力。

（1）新工人三級安全教育：對新工人或調(diào)換工種的工人，必須按規(guī)定進行安全教育和技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)考核合格方準上崗。

①公司級。

②勞動保護的意義和任務(wù)的一般教育。

③安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī)、標準、規(guī)范、規(guī)程和安全知識。

③企業(yè)安全規(guī)章制度。

（2）項目部級：

①建安工人安全生產(chǎn)技術(shù)操作一般規(guī)定。

②施工現(xiàn)場安全管理規(guī)章制度。

③安全生產(chǎn)法律和文明生產(chǎn)要素。

④在建工程基本情況，包括現(xiàn)場環(huán)境、施工特點、可能存在不安全因素的危險作業(yè)部位及必須遵守的事項。

（3）班組級：

①本人從事施工生產(chǎn)工作的性質(zhì)、必要時的安全知識、機具設(shè)備及安全防護設(shè)施的性能和作用。

②本工種安全操作規(guī)程。

③班組安全生產(chǎn)、文明施工基本要求和勞動紀律。

④本工種事故安全剖析、易發(fā)事故部位及勞動用品的使用要求。

（3）特定情況下的實施安全教育：

①季節(jié)性，如冬季、夏季、雨、雪天、汛、期施工。

②節(jié)假日前、后。

③節(jié)假日加班或突擊趕任務(wù)。

④工作對象改變。

⑤工種變換。

⑥新工藝、新材料、新技術(shù)、新設(shè)備施工。

⑦發(fā)現(xiàn)事故隱患或發(fā)生事故后的應(yīng)急處理。

6、經(jīng)常性安全教育：

在做好上述培訓(xùn)和教育工作的同時還必須把經(jīng)常性的安全教育貫穿于施工全過程，并根據(jù)接受教育對象的不同特點，采取多層次、多渠道和多種方法進行。

（1）安全生產(chǎn)意識宣傳教育。

（2）普及安全生產(chǎn)知識宣傳教育。

（3）現(xiàn)場定期的（如每周）安全日活動。

（4）班組每天三上崗（上崗交底、上崗檢查、上崗記錄）、和一講評（安全講評）活動。

7、培訓(xùn)評價：

（1）了解熟悉公司的管理方針、目標、質(zhì)量、安全和環(huán)保意識、相關(guān)法律、法規(guī)、管理體系標準、員工紀律。

（2）安全教育和培訓(xùn)要體現(xiàn)全面、全員、全過程的原則，覆蓋施工現(xiàn)場的所有人員（包括分包單位），貫穿于從施工準備、工程施工到竣工交付的各個階段和方面，通過動態(tài)控制，確保只有經(jīng)過安全教育的人員才能上崗。

（3）公司培訓(xùn)評價由安全科進行評價。

（4）項目部培訓(xùn)評價由安全科進行評價。

（5）班組培訓(xùn)評價由項目部領(lǐng)導(dǎo)進行評價。

8、安全教育記錄清單：

（1）職工勞動保護教育卡。

（2）安全教育記錄。

（3）班組安全活動講評記錄。

（4）安全員、特種作業(yè)、操作人員名冊（包括證書復(fù)印件）。

（5）中、小型機械作業(yè)人員名冊（包括證書復(fù)印件）等。

（6）安全教育評價記錄。以上條款有項目部建立臺帳，公司安全科不定期抽查。具體計劃見附件

個人培訓(xùn)計劃模板集合篇15一、新員工培訓(xùn)的重要性

任何企業(yè)要想把培訓(xùn)做出成效來，首先必須從新人入職培訓(xùn)做起，新員工入職培訓(xùn)管理的效果會直接影響其后來在工作中績效的表現(xiàn)。特別是快速發(fā)展型企業(yè)每年都會有大批新員工的加入，如何讓這些新動力縮短對新環(huán)境的適應(yīng)周期，盡快融入企業(yè)的環(huán)境，掌握新崗位的必備技能，快速勝任新崗位，在短期內(nèi)做出業(yè)績？只有新員工入職培訓(xùn)管理做好了才能達到這個目的。

通過對新員工進行一系列的培訓(xùn)輔導(dǎo)，讓其融入企業(yè)文化氛圍，了解接受企業(yè)價值觀，樹立信心和積極的工作態(tài)度。培養(yǎng)這種良好工作態(tài)度和作風(fēng)就會推動其在后來做出良好的績效表現(xiàn)，甚至對其以后的企業(yè)的成長會產(chǎn)生重大的影響。而且要認識到輔導(dǎo)新員工這不僅僅是leader的事情，是公司里每個員工的'責(zé)任。

二、培養(yǎng)方案

1）入職接待

新員工首先面臨的問題就是對環(huán)境的陌生，對是否有能力勝任新崗位感到不安；對于新的人際關(guān)系感到膽怯；對是否能適應(yīng)新領(lǐng)導(dǎo)的管理風(fēng)格有一定的壓力；對公司工作生活管理規(guī)定不熟悉；急切需要了解和融入新企業(yè)的企業(yè)文化理念和行為規(guī)范等。所以新員工培訓(xùn)管理工作從對新員工的入職接待就要開始：

1.在接待新進員工時要有熱情的態(tài)度去歡迎他，讓他感到企業(yè)是真誠地歡迎他加入一

起工作。

2.提前為其準備好工作工具，開通所有辦公系統(tǒng)，桌上擺盆鮮花效果會更好。

3.讓員工了解與他工作相關(guān)的政策及管理規(guī)定，并清楚公司對他的期望，好讓新員工

為以后對企業(yè)做貢獻做好心理準備，減輕心理壓力。

4.把員工介紹給跟他將要工作上有業(yè)務(wù)關(guān)系的同事們、公司領(lǐng)導(dǎo)認識，然后再引導(dǎo)熟

悉環(huán)境，使他盡快消除陌生感受，以最快的速度進入狀態(tài)。

2）企業(yè)文化

企業(yè)文化培訓(xùn)要落地生根，須由一個比較了解公司發(fā)展史、戰(zhàn)略愿景及企業(yè)文化精髓的老員工或高層領(lǐng)導(dǎo)專門來負責(zé)，包括公司概況和發(fā)展歷程，公司文化價值觀及行為習(xí)慣，讓新人在第一時間就比較系統(tǒng)的認識公司的文化，并培養(yǎng)其在價值觀、工作作風(fēng)、人際風(fēng)格等方面與公司一致理念。

3）部門培訓(xùn)

3.1在新員工剛剛進入公司的時候，可能有一批人，由于形勢和內(nèi)容雷同，可以考慮統(tǒng)一培訓(xùn)的模式來提高效率，所以在負責(zé)新員工入職輔導(dǎo)的所有老師中，可以是其未來的直接上司，也可以是其他的老員工。

3.2每個部門都要對新員工講明對他的期望，比如什么時候，希望你能做什么東西等等。不光是工作的期望，還有個人素養(yǎng)和能力的期望，比如要有責(zé)任心等等.

3.3部門培訓(xùn)首先要新員工明確部門職責(zé)，部門工作流程、部門之間協(xié)作關(guān)系、績效考核等。其次是每個部門相應(yīng)的培訓(xùn)方案：

個人培訓(xùn)計劃模板集合篇16一、培訓(xùn)目的：

通過在湖南著名廣告公司美景創(chuàng)意的頂崗實習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀設(shè)計公司的管理方法，提升個人商業(yè)設(shè)計水平與實踐能力，親身體驗企業(yè)識別系統(tǒng)的設(shè)計與制作流程，結(jié)合大運會體育場館的設(shè)計制作項目，了解廣告媒體材料的特質(zhì)及應(yīng)用范圍，掌握當(dāng)下設(shè)計行業(yè)動態(tài)和成本。同時，也為個人教學(xué)工作提供成功商業(yè)經(jīng)驗，提升個人教學(xué)能力、商業(yè)實踐能力和課堂管理能力。

二、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、企業(yè)視覺識別系統(tǒng)的設(shè)計

2、導(dǎo)視系統(tǒng)的應(yīng)用范圍

3、導(dǎo)視識別系統(tǒng)在不同空間的設(shè)計與實施

4、設(shè)計團隊管理

5、導(dǎo)視標牌材料的選用與認知

三、預(yù)期成果：

1、掌握湖南美景創(chuàng)意標牌標識有限公司的成功案例資料，為未來教學(xué)案例建立資源庫。

2、積累個人商業(yè)設(shè)計經(jīng)驗，搜集省內(nèi)本行業(yè)人脈關(guān)系及企業(yè)分布。

3、結(jié)合實踐經(jīng)驗更好的服務(wù)大運會設(shè)計項目

4、所有設(shè)計方案以成品形式進行展覽匯報

個人培訓(xùn)計劃模板集合篇17一、說明

本培訓(xùn)計劃是根據(jù)上海市勞動和社會保障局頒布的美容技師職業(yè)標準（試行）起草，經(jīng)行業(yè)有關(guān)專家認真討論、集體審定，供具有高級師以上職稱的美容專業(yè)人員培訓(xùn)使用。

二、培訓(xùn)目標

通過培訓(xùn)使學(xué)員掌握本專業(yè)技師職業(yè)標準中所規(guī)定的知識要求和能力要求：具有綜和分析和解決本專業(yè)疑難問題的能力；能運用新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備進行技術(shù)發(fā)行和技術(shù)創(chuàng)新；具有培訓(xùn)和指導(dǎo)中、高級工工作的能力。

三、課程設(shè)置和培訓(xùn)要求

1.護理

熟悉全身護理的操作程序，能針對不同皮膚的生理特征選擇合適的護理產(chǎn)品：對皮膚病理有較深的了解，能對疑難病理皮膚作特效護理：了解眼袋、黑眼圈的病理，能對眼區(qū)做保鍵護理。

2.化妝

在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)化妝的前提下，能根據(jù)人物性格特征及塑造的角色形象要求進行影視創(chuàng)新化妝；在化妝中，能對五官不端正部位進行矯形化妝；熟悉人體彩繪的基本操作與方法。

3.紋飾美容

能根據(jù)顧客的臉型、年齡、性格、皮膚特質(zhì)及職業(yè)等因素，設(shè)計造型自然的展眉形、眼線和唇形，并能熟練運用紋刺儀器進行眉毛，眼線及紋唇的操作；熟練掌握皮扶異常反應(yīng)的處理方法。

4.塑造發(fā)型

具有發(fā)型梳理的基本技能，熟悉頭發(fā)整體造型的要素，掌握發(fā)型梳理的要點，能梳理休閑類發(fā)型。

5.培訓(xùn)指導(dǎo)

掌握基本的'心理學(xué)基礎(chǔ)知識，熟悉專業(yè)教學(xué)的基本方法，能勝任中、高級師的教學(xué)培訓(xùn)工作，能撰寫論文與工作總結(jié)。

6.經(jīng)營管理

具有市場營銷的基本知識，能對專業(yè)營銷進行總體策劃；了解國內(nèi)外美容發(fā)展趨勢，較好掌握新技術(shù)與新方法的實際運用。

7.創(chuàng)新創(chuàng)造及四新技術(shù)：

使學(xué)員了解科技進步的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，掌握創(chuàng)造技法，具有運用計算機獲取“四新”知識技能的能力。使學(xué)員增強拓寬技術(shù)視野、更新知識技能的自覺性。

8.專業(yè)英語：

使學(xué)員能借助英語字典看懂簡單的英語資料等。

個人培訓(xùn)計劃模板集合篇18為了更好的學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗，切實提高自己的管理水平和管理實踐能力，以解決學(xué)校實際工作中存在的具體問題，從而有效提升學(xué)校辦學(xué)水平，根據(jù)自己工作實際需求，特制定個人研修計劃：

一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)借鑒交流提高

二、研修目的

通過對基地學(xué)校及校長辦學(xué)思想、管理行為、學(xué)校教育教學(xué)活動的直接觀察與學(xué)習(xí)，對學(xué)校建設(shè)發(fā)展各方面進行分析思考，學(xué)習(xí)基地學(xué)校成功經(jīng)驗，進一步提高自身的綜合素質(zhì)和管理水平。

三、研修時間和地點

（一）、12月2日——12月6日實驗小學(xué)研修

（二）、12月9日——12月13日塔寺小學(xué)研修

四、研修思路和方法

1、研修思路

全面了解，重點突破。

2、研修方法

通過“聽、看、問、議、思、寫”，深刻感悟基地學(xué)校校長與學(xué)校的辦學(xué)思想、理念、制度、方法。

3、研修重點

（一）、校園文化建設(shè)的理念與措施

（二）、教研活動的組織方式，課堂教學(xué)的有效組織與管理，教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)、考核與評價

（三）、教師工作的激勵機制與措施

（四）、校園規(guī)范的理念與特色

五、研修形式

采取集中培訓(xùn)——基地研修——總結(jié)交流的形式

六、研修策略

采用“聽、看、問、議、思、寫”的辦法開展基地研修。

（一）、聽：主要聽基地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校工作的介紹，了解基地學(xué)?；厩闆r，加深對基地學(xué)校了解。

（二）、看：在學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，自己帶著問題有目的的參觀了解學(xué)校的某一方面，學(xué)習(xí)基地學(xué)校的先進做法。

（三）、問：將自己的問題和困惑主動向基地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請教，獲取解決問題的方法。

（四）、議：根據(jù)學(xué)校在辦學(xué)過程中存在的問題以及自己在辦學(xué)中的困惑和在基地學(xué)校學(xué)習(xí)過程中的感受，積極主動與基地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展交流活動。

（五）、思：將研修過程中所看、所聽、所想、所交流問題進行反思、總結(jié)。

（六）、寫：根據(jù)研修計劃及時記錄研修內(nèi)容、收獲與體會。

個人培訓(xùn)計劃模板集合篇19一、情況分析：

在時間的推移中，我園的師資隊伍在不斷的發(fā)生著變化，經(jīng)過××學(xué)年度的校本培訓(xùn)，我園的每一位教師都在各自原有的基礎(chǔ)上得到了不斷的成長，更可喜的是我看到了她們身上的許多亮點。她們對工作充滿了熱情、樂意奉獻、不甘落后積極進取……特別是在新課程的實施過程中教育觀念得到了不斷的改變，教育方法也在不斷的完善，而且都能積極的、大膽的嘗試課題的研究……然而，我們也清醒的認識到自身還存在的不足：

(一)整個師資隊伍的能力還很薄弱。因為目前我園一線教師都老齡化，還有部分教師以前沒有從事過幼兒教育工作，他們?nèi)狈嵺`的經(jīng)驗，而且個人的專業(yè)技能還較弱。

(二)整個師資隊伍的結(jié)構(gòu)還不夠合理。因為是同一層次引進的人員，所以缺乏骨干教師，還沒有形成較好的教師梯隊。

(三)對于新教材的使用還有一定的問題。還不能較好的根據(jù)課程目標和基本經(jīng)驗，確定教學(xué)內(nèi)容。如：不能合理的選擇使用教學(xué)參考書，在活動設(shè)計上出現(xiàn)了對幼兒已有經(jīng)驗的重復(fù)或遺漏的現(xiàn)象。

(四)教師評價能力還有待繼續(xù)加強培養(yǎng)。通過上階段的鍛煉，教師已能大膽的表達，但如何更好的評價還需進一步引導(dǎo)。

(五)教師觀念的轉(zhuǎn)變與實際行為還有一定的距離。教師對新課程的理念有一定的理解但是落實于實踐卻還有很大的差距。實踐能力還比較薄弱……

針對以上這些問題，且結(jié)合我園校本培訓(xùn)計劃，××學(xué)年度我園的"園本自培"規(guī)劃如下：

二、培訓(xùn)的目標：

進一步加強師德建設(shè)，不斷提高教師師德水平。以一級園等級驗收結(jié)果為指引，堅持"以園為本、以人為本"的思想，大力加強師資隊伍建設(shè)，不斷深化二期課改。全面提升每一位教師實施新課程的能力，讓我園的每一位幼兒得到健康、和諧的發(fā)展，更使我園的保教質(zhì)量再上一個新的臺階。

三、培訓(xùn)的內(nèi)容及重點：

A:師德方面

進一步加強師德建設(shè)，不斷提高教職工師德水平。倡導(dǎo)無私奉獻，為人師表，敬業(yè)愛生，嚴謹治學(xué)的精神。

B:教育教學(xué)方面

1、以"研"為導(dǎo)，繼續(xù)推進"二期課改"。

繼續(xù)以教研組為陣地，不斷轉(zhuǎn)變每一位教師的教育觀念，提升理論素養(yǎng)，進一步縮短觀念與行為之間的差距。使我園的每一位教師在各自原有的基礎(chǔ)上有一個顯著的進步。

2、以"人"為本，尋求教師隊伍跨越式發(fā)展。

繼續(xù)關(guān)注引進教師的培養(yǎng)，并進一步重視青年骨干教師的培養(yǎng)，逐步形成我園教師梯隊，使師資結(jié)構(gòu)更趨合理，教師隊伍得到進一步優(yōu)化。

3、以"合"為主，尋找科研與教研相結(jié)合的模式。

繼續(xù)依托幼兒園的龍頭課題，探索并逐漸形成本園特色的科研與教研相結(jié)合的模式，教師能將科研成果運用于教育實踐，不斷提升教育質(zhì)量。年內(nèi)完成1項市級、3項園級課題的結(jié)題工作。積極參加新一年的市級課題、市級青年教師課題的申報。逐步形成一支幼兒園科研骨干隊伍。

四、培訓(xùn)的措施：

1、加強理論的學(xué)習(xí)。

我們主要以教研組、政治學(xué)習(xí)為主陣地，組織學(xué)習(xí)師德方面的規(guī)章制度、先進人物的事跡等，組織學(xué)習(xí)有關(guān)幼教的法規(guī)、文件、理論書籍等，幫助教師不斷提高自身的理論素養(yǎng)以及樹立良好的師德形象。

2、轉(zhuǎn)變教育觀念，提升理論素養(yǎng)。

A、結(jié)合幼兒園等級驗收反饋意見，我園將進一步關(guān)注教師對新教材的學(xué)習(xí)與研討，尤其是對教學(xué)參考書的選擇與運用。幫助教師根據(jù)課程目標和基本經(jīng)驗，確定教學(xué)內(nèi)容，切忌多種教學(xué)參考書的隨意拼湊和盲目照搬，以免造成對幼兒已有經(jīng)驗的重復(fù)或缺失。主要采用集體備課、師徒備課等方式，幫助教師更好的使用好新教材。

B、繼續(xù)以教研組為陣地，開展主題式的研討活動。認真組織學(xué)習(xí)《綱要》實施細則。用《綱要》精神指導(dǎo)解決實踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點，探討教育策略，改進教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗，讓教師在"研"的過程中不斷提升各自的專業(yè)化能力。

3、完善教育方法，優(yōu)化教育行為。

A、加強教師對課程評價能力的鍛煉。今年我園繼續(xù)針對自己實際情況，實行2+1評價模式。也就是每一次的活動評價按照教齡的長短來發(fā)言，讓新踏上崗位的教師先說，然后依次發(fā)言。每個人評價要求說出2條優(yōu)點+1條建議。這樣即擺脫了新教師對評價活動的壓力也對骨干教師制造了鍛煉的機會。

B、進一步開展"加強教師專業(yè)化建設(shè)"系列活動。

系列之一：活動課的觀摩研討。(包括：隨堂課、自薦課、優(yōu)質(zhì)課，每次觀摩活動后當(dāng)場進行評析，有效提高教師評價活動的能力。)

系列之二：活動三步曲。(即：結(jié)合教研活動讓教師來說一個自己設(shè)計的活動，然后大家一起觀摩其活動的開展，最后一起來研討。這樣主要是幫助教師如何更好的使用新教材，并且通過實踐與研討尋找行為與理論的結(jié)合，從而達到讓教師快速的成長)

系列之三：我與家長同行(結(jié)合教研組活動組織相關(guān)的理論學(xué)習(xí)、各自的實踐心得、最后開展經(jīng)驗交流，從而不僅提高教師對家長工作重要性的認識，而且提升教師與家長溝通的能力)。

系列之四：教師基本功比賽。(園級、縣級)

4、關(guān)注分層指導(dǎo)。

依托新三年的"點亮工程"，結(jié)合各自個人三年發(fā)展計劃，明確措施確保計劃的真正落實，讓每一位教師明確各自努力的方向，為不同層次的教師創(chuàng)設(shè)不同的舞臺，促各自不同程度的提高。

5、做好帶教引領(lǐng)。

確立帶教制度，由園長、教研組長等親自帶教，并簽定帶教協(xié)議書。另外，還可以通過帶教間的互動學(xué)習(xí)、階段性的反思學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)計劃等等，不斷轉(zhuǎn)變教師新課程的理念，提升專業(yè)化水平。確保了帶教活動的針對性、有效性。

6、注重現(xiàn)場對話。

在園長日常聽課的時候，可以帶上空課教師一起觀摩，然后及時組織小組現(xiàn)場研討。從而幫助大家找到理論與實踐的結(jié)合點。

7、繼續(xù)發(fā)揮科研骨干的帶教、引領(lǐng)作用。

關(guān)注過程輔導(dǎo)，注重成果的積累、展示和運用。年內(nèi)