實驗室工作匯報

實驗室工作匯報

實驗室工作匯報篇1普及實驗室教學工作是全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，落實新課程的一個重要方面。我校在實驗室建設與教學中，能科學管理，注重實效，以培養(yǎng)學生積極參與意識和主動探索求知為出發(fā)點和歸宿，充分利用已有的儀器設備，積極開展實驗教學，取得一定成效，現(xiàn)匯報如下：一、基本情況我校屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校，現(xiàn)有13個教學班，學生780人，平均班額60人，擁有1間約56平方米的實驗室和儀器柜櫥等實驗實施。自20xx年通過貴州省“普實”驗收合格以來，學校繼續(xù)加大對實驗教學的工作力度，認真貫徹落實上級有關文件精神，做到科學管理，注重實效，使實驗室和各種教學儀器利用率高，實驗教學工作得以扎實開展。二、實驗教學普及程度（一）人員配備：我校屬于Ⅱ類學校，現(xiàn)共有4人兼職上科學實驗課，學歷達標100%，其中3人持證上崗，2人是市級科學骨干教師。（二）配套設施：我校有儀器保管室1間，面積平方米；儀器柜11個，準備室和儀器保管室合用；實驗室1間，面積平方米，實驗桌凳12套，水電到桌，配有消防器材，實驗室有通風設備。（三）教學儀器：科學儀器配備：按20xx標準二類學校配備，配足配齊。三、實驗室建設工作我校十分重視實驗室建設，20xx年12月通過省級“普實”驗收后，學校充實調(diào)整了“普實”領導小組，由業(yè)務校長任組長，親手抓實驗教學工作，對科學教學的儀器設備做到專人保管，加強管理，有效使用，為師生創(chuàng)設了科學課教學和科學活動的良好環(huán)境。學校勤儉節(jié)支，想方設法，籌集資金，充實儀器設備，還為了穩(wěn)定、激勵實驗教師工作積極性，每月均對實驗教師有津貼補助。平時，學校經(jīng)常對實驗教學工作進行檢查與督促?，F(xiàn)在學校所有實驗儀器均分別存放在11個儀器柜中，各種儀器做到定柜定位編號貼簽排放。實驗室配有12張實驗桌，基本能滿足學生分組實驗，還配有實驗演示桌、講臺、維修工具。水、電安裝到位，防火設施齊全。4位科學教師工作責任心強，思想和業(yè)務素質(zhì)優(yōu)良，2位市級骨干教師現(xiàn)正在申報省級骨干教師。三、實驗室管理工作學校實驗室管理工作已走向科學化、制度化、規(guī)范化，制度健全，管理到位。1、建立健全實驗室規(guī)章制度：根據(jù)上級有關精神，學校先后制定了《實驗室規(guī)則》、《學生實驗守則》、《實驗室儀器設備損壞賠償制度》、《實驗教師和實驗技術(shù)人員職責》、《實驗室危險品管理條例》、《實驗室儀器設備報損報廢制度》等制度，并按要求張貼在保管室或?qū)嶒炇摇?、建立賬目登記制，實行責任追究制：學校按規(guī)定建立儀器總賬、明細賬，認真清查儀器、藥品、自制教具的數(shù)量，確保做到表賬相符，賬賬統(tǒng)一，賬物相符，嚴格執(zhí)行儀器借領用制度。實驗領導小組成員按職責分工做好份內(nèi)之事，對因失職造成儀器、設備損壞或丟失的按有關規(guī)定追究責任賠償損失。3、加強教育：學校實驗老師經(jīng)常對學生進行思想教育，組織學習實驗的規(guī)則、制度、要求，教育學生愛護儀器設備，節(jié)約損耗品，避免損壞儀器，至今完好率較高。4、資料管理：對儀器說明書和管理制度裝訂成冊，各種記錄資料歸類裝檔，以便教師查閱使用和上級檢查。四、實驗室教學工作為進一步鞏固“普實”成果，加強實驗教學，學校把實驗室工作列入工作計劃之中，“普實”領導小組經(jīng)常召開會議，討論研究實驗教學工作，制訂實驗計劃。嚴格按照新課標要求開足開齊實驗課。實驗教師有教學計劃和實驗通知單，學生有實驗報告冊。演示、分組實驗的開出率達到100﹪。積極開展自制教具活動，定期對科學教師的教學情況進行檢查指導，重點查看教案、實驗記錄材料，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。結(jié)合校本教研，進行科學實驗課教學研討，組織教師相互聽課評課，促進科學學科教師之間的交流與合作。總之，科學教師在實際教學中，能突出教學重點和特點，通過引導學生觀察實驗，動手、動腦、動口來培養(yǎng)學生的`學習興趣，掌握基本操作知識和技能，提高學生的實踐能力，激發(fā)學生的合作、探究和創(chuàng)新精神，實現(xiàn)科學實驗教學的三維目標。五、目前存在問題和今后工作打算存在問題：1、沒有專職實驗教師，不利于教學教研的開展。2、科學學科的教研、師資培訓力度不夠大。今后工作打算1、調(diào)配能力強的教師擔任實驗專職教師。2、加強實驗教學管理，積極開展教研活動，選送骨干教師參加上級培訓，然后進行二級培訓，發(fā)揮傳、幫、帶作用，促進實驗教學水平的、提高。實驗室工作匯報篇2普及實驗室教學工作是全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，落實新課程的一個重要方面。我校在實驗室建設與教學中，能科學管理，注重實效，以培養(yǎng)學生積極參與意識和主動探索求知為出發(fā)點和歸宿，充分利用已有的.儀器設備，積極開展實驗教學，取得一定成效，現(xiàn)匯報如下：一、基本情況我校屬行政村級學校，現(xiàn)有7個教學班，學生34人。建有1間實驗室和1間儀器室。本學期，學校注重對實驗教學的工作力度，認真貫徹落實上級有關文件精神，做到科學管理，注重實效，使實驗教學工作得以扎實開展。二、實驗室、儀器室建設工作我校十分重視實驗室、儀器室建設，對教學的儀器設備做到專人保管，加強管理，有效使用，為師生創(chuàng)設了教學和實驗活動的良好環(huán)境?，F(xiàn)在學校所有實驗儀器均分別存放在儀器室中，各種儀器做到定柜定位編號貼簽排放。實驗室配有6張實驗桌，能滿足學生分組實驗，還配有講臺。各實驗課教師工作責任心強，思想和業(yè)務素質(zhì)優(yōu)良。三、實驗室教學工作為加強實驗教學，學校把實驗室工作列入工作計劃之中，討論研究實驗教學工作。各實驗課老師結(jié)合所授內(nèi)容給學生演示實驗、分組實驗，并結(jié)合實驗填寫實驗報告單。四、目前存在問題和今后工作期望存在問題：1、沒有專職實驗教師，不利于教學教研的開展。2、各實驗學科的教研、師資培訓力度不夠大。今后工作期望：1、調(diào)配能力強的教師擔任實驗專職教師。2、加強實驗教學管理，積極開展教研活動，希望學校選送教師參加上級培訓，然后進行二級培訓，發(fā)揮傳、幫、帶作用，促進實驗教學水平的、提高。實驗室工作匯報篇3一、遼寧省大豆育種重點實驗室的作用和功能組建遼寧省大豆育種重點實驗室，主要是集成先進的儀器設備和優(yōu)秀人才，一方面提高遼寧農(nóng)作物應用基礎研究的水平；另一方面加速科研成果的形成與轉(zhuǎn)化；同時促進與國內(nèi)外科研單位的合作與技術(shù)攻關；培養(yǎng)高層次專門研究人才科研團隊。遼寧省大豆育種重點實驗室的建成使我院擁有比較完善的試驗設施、先進的儀器設備和較高水平的人才隊伍，使科學研究能力從群體水平、個體水平越升到細胞水平、分子水平。遼寧省大豆育種重點實驗室一方面將圍繞農(nóng)作物遺傳改良為目標，以應用基礎研究為主，向基礎研究和應用研究延伸。瞄準學科前沿將常規(guī)技術(shù)與生物技術(shù)相結(jié)合，分別從作物的群體水平、細胞水平和分子水平研究農(nóng)作物的遺傳規(guī)律，為農(nóng)作物的遺傳改良提供新理論、新技術(shù)、新方法、新材料和新品種。進而提升我省農(nóng)作物遺傳育種研究達到國內(nèi)領先水平，打造和培養(yǎng)高水平的人才隊伍。另一方面將圍繞服務三農(nóng)為目標，充分利用實驗室的'先進儀器設備和人才優(yōu)勢，打造和建立高水平的技術(shù)平臺，針對農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量、農(nóng)業(yè)環(huán)境和農(nóng)業(yè)投入品的檢測進行全方位對外開放，為進一步提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量、保障食品安全提供技術(shù)支撐，為建設社會主義新農(nóng)村服務。遼寧省大豆育種重點實驗室覆蓋生物學、作物學等多個學科，研究對象涉及大豆、水稻、玉米等主要農(nóng)作物。實驗室目前可以開展的研究工作有以下幾個方面：1、遺傳改良①具備基因定位、克隆、導入的研究能力:對農(nóng)作物的主要農(nóng)藝性狀基因進行定位，并對有益基因進行克隆和導入。②品質(zhì)（油份、蛋白質(zhì)、淀粉及氨基酸等）遺傳改良：利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)對有益基因進行轉(zhuǎn)導，選育出高油、高蛋白、抗SMV病、抗蟲、高淀粉等農(nóng)作物新品種。通過利用DNA分子標記技術(shù)及遺傳改良篩選優(yōu)異種質(zhì)資源，培育一批優(yōu)良的育種材料，使分子育種與傳統(tǒng)的育種方法緊密地結(jié)合，提高早期世代的選擇效率。2、生理研究①光合生理：對農(nóng)作物主要生理性狀如光合作用特性（光合面積、光合時間、光合速率、光合產(chǎn)物的消耗以及光合產(chǎn)物的運轉(zhuǎn)和分配）、固氮能力、抗旱性等方面進行研究，并開展株型結(jié)構(gòu)、高光效、耐旱育種研究。②水分生理：通過光合速率和氣孔導度對水分的影響，為高光效育種、抗旱育種及農(nóng)作物的高產(chǎn)栽培提供理論指導。⒊微量元素分析①農(nóng)產(chǎn)品（食品、飼料）微量元素分析：利用現(xiàn)有先進儀器設備，對食品、飼料等農(nóng)產(chǎn)品中的微量元素進行測定，為人們提供技術(shù)參數(shù)，服務于社會。②農(nóng)業(yè)環(huán)境（水、肥、土壤）：針對農(nóng)作物所需的水、肥、土壤等條件，在現(xiàn)有基礎上我們完全可以測定出適合作物生長的各種有效數(shù)據(jù)，為綠色食品生產(chǎn)提供技術(shù)服務。4、人才培養(yǎng)與合作研究現(xiàn)已具備與國內(nèi)外大專院校、科研院所聯(lián)合培養(yǎng)碩士、博士和開展國際合作研究及學術(shù)交流的能力。二、工作進展1、工作成果在科研立項方面，除了國家大豆改良分中心、國家原原種繁殖基地、省攻關等項目外，國家還準備在我院建立大豆、玉米、水稻等國家級三個綜合試驗站。在育成品種上，20xx～20xx年共育成品種27個，其中國審6個。育成大豆品種10個，其中高油品種3個（鐵豆36號含油量%、鐵豆38號含油量%、鐵豆44號含油量%）；育成玉米品種8個，其中高淀粉品種4個（鐵單20號淀粉含量%、鐵研25號淀粉含量%、鐵研26號淀粉含量%、鐵研27號淀粉含量%）。在獲獎方面，三年來獲獎成果10項，其中省級5項，市級5項；共取得社會經(jīng)濟效益40億元。在學術(shù)方面，在省級以上刊物共發(fā)表學術(shù)論文10篇，其中有4篇相繼發(fā)表在國家一級學術(shù)期刊《中國水稻科學》和核心期刊《東北農(nóng)業(yè)大學學報》、《大豆科學》、《玉米科學》等刊物上。2、大豆優(yōu)異種質(zhì)資源篩選經(jīng)對我省保存的栽培和野生大豆種質(zhì)資源3020份進行系統(tǒng)鑒定、研究，篩選出高油（%以上）材料129份、低油（%以下）材料7份、高蛋白(%以上)材料20份、低蛋白(%以下)材料18份，為分子育種提供試材。3、大豆分子標記輔助育種研究通過利用高效實用的SSR分子標記技術(shù)對我省現(xiàn)存的栽培和野生大豆種質(zhì)資源3020份進行系統(tǒng)鑒定、研究，建立起分子育種的技術(shù)體系，開發(fā)和利用農(nóng)作物優(yōu)良基因，使作物育種有較大的突破。使實驗室的整體水平達到國內(nèi)先進。4、生理研究主要開展與作物高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)相關的光合生理、酶生化特性的基礎應用研究。通過對作物的生理研究，建立起細胞水平的技術(shù)體系，使作物育種產(chǎn)生新的突破。5、人才培養(yǎng)及合作研究20xx年至今，與沈陽農(nóng)業(yè)大學謝甫綈教授聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生一名。為加強同國內(nèi)外科研單位的合作與交流，及時了解和掌握最新研究動態(tài)，先后派出4人赴日本、美國等地考察、學習，同時邀請日本、美國、荷蘭、加拿大等國農(nóng)業(yè)專家來我院進行學術(shù)交流和訪問。開展了與美國佛羅里達大學進行關于作物生理育種的合作研究。通過邀請國外專家，選派人員出國進修，提高了我院的整體研究水平。三、存在問題1、經(jīng)費問題20xx年建成以后，在人才培養(yǎng)和儀器設備等方面均達到國內(nèi)先進水平，但由于沒有運行和科研經(jīng)費，造成儀器設備閑置及人才浪費。進一步導致許多計劃開展的研究項目至今無法進行。2、為社會服務缺乏資質(zhì)我院優(yōu)秀的實驗室人才完全可以利用先進的儀器設備，對農(nóng)產(chǎn)品、農(nóng)業(yè)環(huán)境中微量元素進行檢測，為新農(nóng)村建設服務的同時，也可為本實驗室?guī)斫?jīng)濟效益，但由于缺乏資質(zhì)，檢測的數(shù)據(jù)不被社會認可，因此，無法開展對外服務業(yè)務。四、預期目標1、達到的能力和水平通過5年左右的重點建設，力爭使本實驗室達到或接近國家重點實驗室水平，有能力承擔國家及省農(nóng)業(yè)領域的重大科技項目，取得若干較高水平的科技成果，培養(yǎng)出一批高水平、高層次創(chuàng)新人才，科學研究的整體水平在全國處于先進地位。2、出高水平成果及論文實驗室工作立足農(nóng)作物育種的研究前沿，將分子遺傳學的研究成果應用于作物育種，做到基礎研究、應用研究、產(chǎn)業(yè)化相結(jié)合；實驗室研究、田間試驗、推廣應用相結(jié)合；分子水平、細胞水平、個體（群體）水平相結(jié)合；把分子育種技術(shù)與傳統(tǒng)育種方法相結(jié)合，在作物研究領域達到國內(nèi)先進水平。在5年內(nèi)，取得科研成果5項，省級以上獎勵2項，在國家一級學術(shù)刊物上發(fā)表研究論文3－5篇。3、利用高新技術(shù)育成新品種在5年時間內(nèi)，利用農(nóng)作物分子標記輔助育種技術(shù)，解決常規(guī)作物育種選擇盲目性大、周期長、效率低等方面問題；開發(fā)和利用農(nóng)作物的豐產(chǎn)性、抗病性、抗蟲性和優(yōu)質(zhì)等優(yōu)良基因10個；通過分子育種，創(chuàng)建一批優(yōu)良育種材料；結(jié)合傳統(tǒng)的育種方法，培育出3～4個大豆新品種，其中含油量在22%以上的高油大豆品種1個；成為我省大豆遺傳育種的科研、教學基地，為培養(yǎng)大豆研究專業(yè)人才服務。4、與國內(nèi)外合作研究實驗室每年可