《專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告》

精品文草精品文草精品文草精品文草梅品文草梅品文草《專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告》（標(biāo)題2,黑體二號(hào)字，加粗）（引言部分內(nèi)容，簡要交待背景，200字左右，包含木次調(diào)查小組人員情況、調(diào)研企業(yè)情況、工作過程。）第一部分調(diào)研目的與對(duì)象（標(biāo)題2,黑體四號(hào)字，加粗）（正文字體：仿宋四號(hào)字）（詳細(xì)說明調(diào)研的目的和調(diào)研對(duì)象，500字左右）（一） 調(diào)研目的（黑體四號(hào)字，加粗）高職教育是堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以服務(wù)為宗旨的大眾教育。為彰顯職業(yè)教育的特點(diǎn)，通過本次調(diào)研收集和分析xx類專業(yè)學(xué)生的社會(huì)人才需求狀況信息，了解社會(huì)、行業(yè)以及企業(yè)對(duì)XX類專業(yè)人才知識(shí)、技能、素質(zhì)要求的變化和趨勢(shì)，為我院xx的專業(yè)設(shè)置、招生規(guī)模、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)提供信息，為專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂、教學(xué)的改革提供依據(jù)和幫助，提高我院XX人才培養(yǎng)質(zhì)量及畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。（二） 調(diào)研時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象第二部分調(diào)研方法與內(nèi)容（列舉介紹木次調(diào)研的形式，包括訪談、調(diào)查問卷、電話訪問、電子郵件、實(shí)地參觀等以及本次調(diào)研的主要內(nèi)容，500字左右）（一）調(diào)研方法（文獻(xiàn)和統(tǒng)計(jì)資料研究方式（網(wǎng)上調(diào)研）、問卷調(diào)查、專家咨詢、座談、抽樣調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)考察、廣告分析、畢業(yè)生反饋）（二）調(diào)研內(nèi)容（產(chǎn)業(yè)背景調(diào)研、人才需求調(diào)研、課程開發(fā)調(diào)研）第三部分調(diào)研分析（要與目的相對(duì)應(yīng)）（對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行分析，關(guān)鍵內(nèi)容要用數(shù)據(jù)支撐，XX字左右）（一） 調(diào)研數(shù)據(jù)基本分析（有相關(guān)數(shù)據(jù)，且數(shù)據(jù)真實(shí)，數(shù)據(jù)進(jìn)行了表格或圖形處理，一目了然，對(duì)結(jié)論有支撐作用）（二） 行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展分析（有總體情況分析，有產(chǎn)業(yè)情況分析，有行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析，有行業(yè)從業(yè)人員總體情況分析，分析準(zhǔn)確）（三） 從業(yè)人員結(jié)構(gòu)分析（有從業(yè)人員基本情況分析，有從業(yè)人員學(xué)歷、計(jì)劃需求分析，有從業(yè)人員崗位情況、技能結(jié)構(gòu)、專業(yè)知識(shí)需求狀況分析，分析準(zhǔn)確具體）（四） 就業(yè)崗位分析（分析主要崗位與次要崗位，對(duì)應(yīng)的工作任務(wù)分析，調(diào)查崗位的勞動(dòng)狀況。崗位的職責(zé)、工作任務(wù)、崗位工作過程、崗位的成長變遷）（五） 工作情境分析（完成工作任務(wù)所需的各項(xiàng)條件、方法、儀器設(shè)備）第四部分關(guān)于專業(yè)的思考與建設(shè)（分析木專業(yè)現(xiàn)狀，根據(jù)調(diào)研結(jié)果提出專業(yè)建設(shè)方案，做出有關(guān)人才培養(yǎng)方而的改革分析，新開專業(yè)可僅得出結(jié)論即可，及開設(shè)本專精品文章業(yè)的可行性，600字左右）（一） 專業(yè)定位（二） 專業(yè)改革意見與建議第二篇：會(huì)計(jì)專業(yè)調(diào)研報(bào)告（人才需求）會(huì)計(jì)專業(yè)人才需求市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告一、調(diào)研的背景、對(duì)象和方法（一）調(diào)研背景在我國，隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，對(duì)會(huì)計(jì)類專業(yè)人才的需求一直處于一種上升的趨勢(shì)，即使是大學(xué)生人數(shù)激增，畢業(yè)生就業(yè)困難的今天,會(huì)計(jì)類專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)也明顯的比其他專業(yè)的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財(cái)經(jīng)類專業(yè)一直處于領(lǐng)先，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強(qiáng)，九成單位有長期需求，同時(shí)會(huì)計(jì)專業(yè)是職業(yè)類院校中開設(shè)非常普遍的專業(yè)之一，由于各行各業(yè)、所有大大小小的企事業(yè)單位都需要會(huì)計(jì)人員，所以整個(gè)社會(huì)每年對(duì)會(huì)計(jì)類人才的需求總量是非常大的。隨著我國大專院校會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)人數(shù)的不斷增多和企事業(yè)單位對(duì)會(huì)計(jì)人員學(xué)歷要求逐步提高，整個(gè)社會(huì)對(duì)中職校會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的需求量和提供的會(huì)計(jì)崗位開始變化。與此同時(shí)，中職學(xué)生的生源質(zhì)量也在逐步下降，中職生對(duì)原有會(huì)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置和要求越來越不適應(yīng)，很多學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)還束縛在上世紀(jì)90年代的框架體系中。本次重要任務(wù)之一，就是要調(diào)研廈門對(duì)中職會(huì)計(jì)專業(yè)人才的需求情況、會(huì)計(jì)專業(yè)設(shè)置情況及人才培養(yǎng)情況，在此基礎(chǔ)上開發(fā)出廈門市中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專精品文草精品文草精品文草精品文草業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（包括課程標(biāo)準(zhǔn)），據(jù)此培養(yǎng)符合社會(huì)實(shí)際需要和學(xué)生實(shí)際能力狀況的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。（二） 調(diào)查對(duì)象調(diào)查的對(duì)象。以企業(yè)為主，其次為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生，進(jìn)行典型性抽樣調(diào)查。企業(yè)選取我校畢業(yè)生為2007、xx屆30名學(xué)生所在的企業(yè)。（三） 調(diào)研方法和形式本次調(diào)研采用全而調(diào)查和抽樣調(diào)查相結(jié)合的方式，調(diào)查形式采用問卷調(diào)查表和訪談法相結(jié)合的方法。通過這次的調(diào)研，目的是希望能夠?qū)窈髸?huì)計(jì)人才的培養(yǎng)方面能夠更加適應(yīng)企業(yè)需求，在實(shí)務(wù)操作教學(xué)的過程中具有一定的針對(duì)性。二、會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展的對(duì)人才需求的趨勢(shì)企業(yè)在招聘財(cái)會(huì)人員時(shí)學(xué)歷不再是唯一的準(zhǔn)繩，公司更為看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)。會(huì)計(jì)工作包括實(shí)務(wù)工作和理論工作，各企業(yè)需要的會(huì)計(jì)人員大多是一些核算工作，側(cè)重的是實(shí)務(wù)，所以對(duì)于會(huì)計(jì)人員，企業(yè)更青睞有工作經(jīng)驗(yàn)的人員，一進(jìn)公司馬上就能投入工作，免去了公司的培訓(xùn)成本，畢竟一些基本的會(huì)計(jì)核算工作是做出來的，不是“研究”出來的,自然學(xué)歷在一些初級(jí)會(huì)計(jì)崗位中就顯得不是那么重要了。有關(guān)專家說，目前會(huì)計(jì)行業(yè)處于低端人才不缺，高級(jí)人才告急的階段。出納、普通會(huì)計(jì)員并沒有出現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況，而要找一個(gè)有過硬的專業(yè)背景，手中拿著國際認(rèn)可的會(huì)計(jì)職業(yè)資格證書，并在相關(guān)行業(yè)中“滾打”過幾年的人才卻是件極不容易的事。那么，怎樣的會(huì)計(jì)人才才能算是市場(chǎng)真正需要的人才，是不是一定就需要本科以上學(xué)歷才算高級(jí)會(huì)計(jì)人才。真正合市場(chǎng)“胃口”的會(huì)計(jì)人才大都具有本科及以上文憑，有3-5年的“實(shí)戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn)，并持有過硬的職業(yè)資格證書。但是，木科文憑并不是必需的，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才是走向成功的法寶。但對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)幾乎所有的企業(yè)都要求有2?3年工作經(jīng)驗(yàn)為宜，可見工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)于應(yīng)聘的重要性。工作經(jīng)驗(yàn)具體到應(yīng)屆畢業(yè)生來看也就是實(shí)務(wù)能力，這不僅要求我們中職學(xué)生要有過硬的專業(yè)理論功底，而且要求我們會(huì)做，從憑證的填制到賬簿的登記直至報(bào)表的編制我們都要會(huì)獨(dú)立操作，做到一看就會(huì)，不需要經(jīng)過較長時(shí)間的培訓(xùn)，其實(shí)這只要通過一定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是可以做到。通過調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)在招聘應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí)，他們對(duì)一些技術(shù)要求不高的工作崗位會(huì)考慮招收。大多企業(yè)認(rèn)為會(huì)計(jì)是一門技術(shù)性和實(shí)務(wù)性很強(qiáng)的工作，因而他們更看重的是應(yīng)聘者的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際操作能力。企業(yè)認(rèn)為現(xiàn)在的會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生在實(shí)際工作中欠缺的有：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)者，還要對(duì)審計(jì)及法律知識(shí)有一定程度的了解。實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)規(guī)化及能力與職位的定位。遇到問題無法主動(dòng)，出色地加以解決，安于現(xiàn)狀，缺少改善工作、管理的建議和見解。事實(shí)說明，應(yīng)屆畢業(yè)生盡管在開始時(shí)在應(yīng)聘會(huì)計(jì)、審計(jì)等崗位時(shí)有一些弱勢(shì)，但發(fā)展的機(jī)會(huì)客觀存在，只要自己踏踏實(shí)實(shí)從基本的核精品文章算工作干起，擺正心態(tài)，準(zhǔn)確定位，工作幾年后自己不就是人才市中最具競(jìng)爭(zhēng)力的群體了，畢竟發(fā)展需要一個(gè)過程。二、企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人才的需求情況（一） 人才需求量分析據(jù)中國財(cái)會(huì)網(wǎng)顯示，財(cái)會(huì)人才的市場(chǎng)需求量僅次于營銷人才的需求，屈居第二位。而中國新聞網(wǎng)公布的國家工商總局最新發(fā)布的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表明，截止XX年上半年，全國私營企業(yè)己達(dá)到300萬戶，同比增長20%,增加近35萬戶。按此增長速度分析，全國私營企業(yè)每年至少增加了30萬戶，按每個(gè)企業(yè)配置1-2名會(huì)計(jì)人員計(jì)算，會(huì)計(jì)行業(yè)每年需要增加40多萬會(huì)計(jì)從業(yè)人員。由此可見，財(cái)務(wù)人才的就業(yè)前景較為樂觀。（二） 學(xué)歷需求情況本次針對(duì)企業(yè)的學(xué)歷需求調(diào)查結(jié)果顯示，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智，用人浪費(fèi)的現(xiàn)象得到了很大的改善。中小企業(yè)對(duì)大專人才的需求成為了這類企業(yè)人才需求的主體，從回收的有效調(diào)查表來看，達(dá)到了25家，占調(diào)查中小企業(yè)總數(shù)的58%。（三） 崗位需求情況企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)人才的崗位需求是我們確定專業(yè)方向的重要依據(jù)。調(diào)查資料顯示，企業(yè)特別是中小型企業(yè)提供的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)崗位主要是會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)管理三類崗位，它們所占比例分別為：38%、20%、42%o精品文草精品文草精品文草精品文草（四）企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)人才業(yè)務(wù)素質(zhì)、能力要求情況業(yè)務(wù)素質(zhì)：財(cái)會(huì)人才是做好會(huì)計(jì)工作的關(guān)鍵，要成為高素質(zhì)的會(huì)計(jì)人才，業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷深化尤顯重要。（1） 牢固的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)企業(yè)普遍認(rèn)為財(cái)務(wù)人員要有牢固的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，并能理論聯(lián)系實(shí)際，從實(shí)踐中摸索，從實(shí)踐中不斷提高，要熟悉企業(yè)的具體實(shí)際，了解財(cái)務(wù)管理的規(guī)章制度和企業(yè)有關(guān)規(guī)定，并從嚴(yán)要求自己，做到記賬、算賬、報(bào)賬手續(xù)完備，內(nèi)容真實(shí)，賬目清楚，這是最基木的財(cái)務(wù)工作基礎(chǔ)，也是最重要的，是做好財(cái)務(wù)工作的關(guān)鍵。（2） 廣泛的知識(shí)面企業(yè)認(rèn)為光有財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)己經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，只有涉及廣泛才可能從賬木里解放出來，成為企業(yè)所需要的人才。一名合格的會(huì)計(jì)人員，對(duì)于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作相關(guān)的知識(shí)，技能和相關(guān)的學(xué)科如經(jīng)濟(jì)學(xué)、稅收、營銷、管理、法律等也應(yīng)相當(dāng)熟悉。調(diào)查中企業(yè)一致認(rèn)為“如果一個(gè)人只懂會(huì)計(jì)，他實(shí)際上不懂會(huì)計(jì)”，會(huì)計(jì)人員應(yīng)是綜合性的人才，他需要掌握會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的特性，及時(shí)地吸收反饋。（3） 掌握會(huì)計(jì)電算化，不斷提高英語水平計(jì)算機(jī)現(xiàn)己廣泛地運(yùn)用到財(cái)務(wù)系統(tǒng)的賬務(wù)處理等方面，它將使廣大會(huì)計(jì)人員從單調(diào)、繁雜的記、算、報(bào)賬等工作中解脫岀來，提高了經(jīng)濟(jì)效率，從而使會(huì)計(jì)人員騰出更多的時(shí)間開展分析預(yù)算、統(tǒng)籌等工作，同時(shí)，也避免了許多差錯(cuò)，其優(yōu)越性不言而喻。因此，財(cái)務(wù)人員必須具備掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用這一能力。其次，企業(yè)認(rèn)為財(cái)會(huì)人才掌握外語知識(shí)是我國財(cái)會(huì)工作與國際財(cái)會(huì)制度接軌的基礎(chǔ)性條件，它可以幫助我國不斷吸收國外先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，探討一些可行性方法，盡早參與國際經(jīng)濟(jì)事務(wù)。能力要求：2、較強(qiáng)的實(shí)踐能力財(cái)務(wù)人員經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)，動(dòng)手能力差不行。當(dāng)前，我們財(cái)務(wù)人員越來越感到對(duì)于會(huì)計(jì)這樣一個(gè)實(shí)用性經(jīng)濟(jì)學(xué)科，把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，再從實(shí)踐中提高理論的學(xué)習(xí)，是非常重要的。2、 更新知識(shí)的能力現(xiàn)代社會(huì)的特點(diǎn)之一便在于知識(shí)更新?lián)Q代的速度快，會(huì)計(jì)工作，與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下完全不同，會(huì)計(jì)的服務(wù)對(duì)象，核算原則，會(huì)計(jì)信息內(nèi)涵都發(fā)生了很大的變化。要適應(yīng)這一特點(diǎn)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員必須不斷地學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)科分析方法和思維方式，改進(jìn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富自己的頭腦，更新自身思想觀念。3、 較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力一個(gè)企業(yè)的財(cái)會(huì)部門掌握著它的經(jīng)濟(jì)命脈，財(cái)會(huì)人員的一個(gè)重要任務(wù)是在經(jīng)濟(jì)工作的重要關(guān)口當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，因此，財(cái)會(huì)人員必須具備較強(qiáng)的社交能力，不僅要同本單位人員交往，而且要與銀行、稅務(wù)、審計(jì)等部門進(jìn)行廣泛的聯(lián)系。作為一名合格的從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)或?qū)徲?jì)工作的人員，企業(yè)認(rèn)為還需要具備很強(qiáng)的平衡協(xié)調(diào)能力，這種能力直接關(guān)系到其工作成果的好壞，直接影響精品文章到其生存發(fā)展的機(jī)會(huì)和可能。四、關(guān)于會(huì)計(jì)專業(yè)的思考與建設(shè)通過調(diào)研，讓我們了解到在今后的教學(xué)過程中專業(yè)會(huì)計(jì)應(yīng)該注重產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。會(huì)計(jì)專業(yè)在產(chǎn)學(xué)研方面要積極探索，建立了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的長效機(jī)制，吸納社會(huì)、行業(yè)和企業(yè)的智力資源和物質(zhì)資源，進(jìn)入教學(xué)過程。在專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)方案、教學(xué)運(yùn)行等方面參與并融入到專業(yè)人才培養(yǎng)工作中，進(jìn)一步加快師資隊(duì)伍、實(shí)踐基地建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與社會(huì)的結(jié)合，師生與勞動(dòng)者的結(jié)合，教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)際的結(jié)合，構(gòu)建適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的、符合學(xué)校實(shí)際的、靈活多樣的人才培養(yǎng)模式和途徑。執(zhí)筆人：陳萍萍XX年12月第三篇：電子專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告電子隨著電子技術(shù)的迅速發(fā)展，遍及各行各業(yè)的電子信息化建設(shè)浪潮為我國電子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了前所未有的良機(jī)，電子技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣，電子產(chǎn)品的生產(chǎn)和使用、服務(wù)等行業(yè)的新工藝、新技術(shù)、新材料、新設(shè)備不斷涌現(xiàn)；計(jì)算機(jī)、通信與消費(fèi)電子的融合預(yù)示著一個(gè)新的更為廣闊的市場(chǎng)的來臨；在消費(fèi)層面，it產(chǎn)品與數(shù)碼、家電、手機(jī)等終端設(shè)備的互聯(lián)互通,與移動(dòng)通訊環(huán)境的平滑對(duì)接，引導(dǎo)著電子產(chǎn)品由模擬到數(shù)字的生活變革，數(shù)字電視、3g融合的數(shù)字產(chǎn)品、移動(dòng)通訊等新應(yīng)用不斷涌現(xiàn)，孕育著巨大的市場(chǎng)，這些都對(duì)從事電子技術(shù)行業(yè)的技術(shù)人才提出了新的要求。精品文草精品文草精品文草精品文草為了更好的進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，更準(zhǔn)確的進(jìn)行專業(yè)定位，電子信息學(xué)院電子教研室老師在企業(yè)實(shí)踐期間對(duì)電子專業(yè)就業(yè)崗位、用人需求進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)研，在調(diào)研過程中側(cè)重了解用人單位的相關(guān)崗位能力、素質(zhì)要求，主要地點(diǎn)是中維世紀(jì)科技有限公司。第一部分調(diào)研目的與對(duì)象（一） 調(diào)研目的通過對(duì)企業(yè)調(diào)研，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)電子技術(shù)專業(yè)的高職畢業(yè)生需求是巨大的，每年都需要一大批技能操作工人來充實(shí)生產(chǎn)第一線，前提是畢業(yè)生具備實(shí)際操作能力。現(xiàn)在的企業(yè)而臨著日趨白熱化的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，為了減員增效，提高人才的利用率，不愿意承擔(dān)培訓(xùn)人才的任務(wù)，即企業(yè)不養(yǎng)“閑人”，所以企業(yè)就千方百計(jì)地尋找可以直接上崗的人才，為了提高企業(yè)的資質(zhì)等級(jí)，各企業(yè)都需要具有一定動(dòng)手能力的大中專畢業(yè)生。此次調(diào)研的目的是為了創(chuàng)建職業(yè)教育的特色和品牌，深化電子專業(yè)“校企結(jié)合”的專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革，探索適合木專業(yè)木層次培養(yǎng)的基于工作過程系統(tǒng)化的1專業(yè)課程體系，提升人才培養(yǎng)品質(zhì)。（二） 調(diào)研時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象時(shí)間：xx-1-19至xx-1-30地點(diǎn)：中維世紀(jì)科技有限公司對(duì)象。本次調(diào)研的對(duì)象是校企合作單位一一中維世紀(jì)科技有限公司各部門負(fù)責(zé)人和實(shí)習(xí)學(xué)生。第二部分調(diào)研方法2、企業(yè)專家座談會(huì)調(diào)研中，我們?cè)谥芯S世紀(jì)科技有限公司分別請(qǐng)到了軟件工程師王經(jīng)理、硬件工程師李經(jīng)理參與了座談。會(huì)上各專家都發(fā)表了熱情洋溢的講話，對(duì)各層次崗位的人才需求及電子專業(yè)人才培養(yǎng)的方向等都表示了不同意見。會(huì)上，專家們有一個(gè)共同點(diǎn)就是對(duì)就業(yè)人才的要求，首先是全方位發(fā)展的人才，能很好地與客戶溝通等；其次才是技術(shù)過硬型人才。至于學(xué)歷，那是沒有制約性的影響的。2、 參觀交流本次調(diào)研我們參觀了中維世紀(jì)科技有限公司的各部門辦公室和工作室。中維世紀(jì)主要是做安防行業(yè)的，公司創(chuàng)立于xx年，是一家集安防視頻監(jiān)控產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售和服務(wù)為一體的國家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)。公司主要研發(fā)方向包括音視頻壓縮算法研究及應(yīng)用，基于云計(jì)算技術(shù)的視頻通訊平臺(tái)（云視通）的開發(fā)及應(yīng)用，視頻監(jiān)控傳輸技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)化、通訊芯片開發(fā)及應(yīng)用，產(chǎn)品線全面覆蓋模擬攝像機(jī)、ipc、dvr>nvr.音視頻壓縮卡、顯示屏終端及基于云視通平臺(tái)的各類行業(yè)解決方案。至于學(xué)歷、個(gè)人品質(zhì)（如積極向上，善于學(xué)習(xí)、溝通能力、服從意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)）與崗位的關(guān)系，從交流中發(fā)現(xiàn)，從事銷售業(yè)務(wù)、與客戶溝通等崗位與學(xué)歷沒有直接關(guān)系，而技術(shù)主管、人事經(jīng)理等與學(xué)歷有一定聯(lián)系，而對(duì)于維修技術(shù)人員來說，學(xué)歷的影響還是占相當(dāng)?shù)谋戎亍?、 調(diào)查問卷針對(duì)不同崗位設(shè)置了關(guān)于崗位需求的調(diào)查問卷，獲得了中維世紀(jì)科技有限公司的崗位設(shè)置及崗位所用到的軟件。該公司需要的崗位很多，大約有57種崗位需要招聘，其中軟件開發(fā)工程師、安卓手機(jī)開發(fā)工程師、嵌入式開發(fā)、手機(jī)端開發(fā)、服務(wù)器端開發(fā)等是公司目前緊缺崗位。三、調(diào)研內(nèi)容主要從企業(yè)對(duì)人才能力的需求，對(duì)人才綜合素質(zhì)的需求，企業(yè)對(duì)職業(yè)崗位的要求，市場(chǎng)崗位需求等方面調(diào)研。2、對(duì)人才能力的需求電子行業(yè)需要的是掌握了一定專業(yè)知識(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)的技能型人才，特別對(duì)技能型人才要求比較高，在調(diào)研過程中我們注意到，在企業(yè)內(nèi)很多人都承擔(dān)了不同的工作角色，打破了原有的“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”的用人模式，倡導(dǎo)“一個(gè)蘿卜幾個(gè)坑”，從而提高工作效率。幾乎所有企業(yè)都喜歡既懂技能又懂管理，專業(yè)知識(shí)面廣，一專多能，具有一定社交能力和組織協(xié)調(diào)能力的專業(yè)人才。2、 對(duì)人才綜合素質(zhì)的需求現(xiàn)在的企業(yè)對(duì)人才的綜合素質(zhì)也提出了很高要求，從思想素質(zhì)到職業(yè)道德及人文素質(zhì)都提出了較高要求。勞動(dòng)強(qiáng)度大，流動(dòng)性大等特點(diǎn)決定了電子行業(yè)從業(yè)人員必須具備吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)的職業(yè)道德精神和品質(zhì)。3、 企業(yè)對(duì)職業(yè)崗位的要求電子專業(yè)學(xué)生的就業(yè)崗位群主要為電子及相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)線上的裝配工、調(diào)試工、檢測(cè)工、維修工以及一般的管理員工等。根據(jù)生產(chǎn)企業(yè)對(duì)畢業(yè)生適宜職業(yè)崗位的要求，總結(jié)出對(duì)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力要求，要求學(xué)生具備以下及方面的條件。掌握電子元件的規(guī)格、標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)方法；掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方而的基木理論和基本技能；有一定的電子電路圖閱讀能力；掌握應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的理論和技能，了解其發(fā)展動(dòng)態(tài)、相關(guān)的產(chǎn)業(yè)政策和知識(shí)產(chǎn)權(quán)等法律法規(guī)；掌握電子產(chǎn)品的生產(chǎn)管理、技能管理方面的基木知識(shí)。4、市場(chǎng)崗位需求電子產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，需求大量的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才，主要體現(xiàn)在以下幾大崗位群：電子產(chǎn)品制造工程師；電子產(chǎn)品技術(shù)支持工程師；電子設(shè)備和儀器儀表的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、調(diào)試工程師；現(xiàn)代音像工程的設(shè)計(jì)、調(diào)試工程師。上述這4大崗位群又包含了更多的具體崗位，是目前社會(huì)需求人才較多的崗位。這些崗位對(duì)理論深度和研發(fā)能力要求不太高，強(qiáng)調(diào)從業(yè)人員的實(shí)際操作技能；這正是高職院校應(yīng)用電子類畢業(yè)生的特色和優(yōu)勢(shì)。第四部分關(guān)于專業(yè)的思考與建設(shè)通過木次調(diào)研，認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是將書本的知識(shí)傳授給學(xué)生，作為一名教師，尤其是電子教師更應(yīng)該了解行業(yè)的前沿知識(shí)，不可以固守書本。同時(shí)發(fā)現(xiàn)企業(yè)很注重對(duì)外宣傳，塑造企業(yè)文化，對(duì)專業(yè)人才需求迫切。同時(shí)教育是為社會(huì)服務(wù)的，所以為崗位量身定做學(xué)生就是高職教育的職責(zé)，為學(xué)生量身定做人才培養(yǎng)計(jì)劃更是專業(yè)教師的職責(zé)。通過本次調(diào)研，以及調(diào)研后的教學(xué)計(jì)劃改革，一定可以使專業(yè)培養(yǎng)更貼近精品文章社會(huì)化。（一） 專業(yè)定位以市場(chǎng)為導(dǎo)向的專業(yè)定位，充分了解市場(chǎng)崗位及崗位能力需求，制定滿足崗位需求培養(yǎng)方案。（二） 專業(yè)改革意見與建議2、建立較為合理的教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置使木專業(yè)的課程設(shè)置更能適合技能型人才的培養(yǎng)，在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，組織有經(jīng)驗(yàn)的專家、教師認(rèn)真進(jìn)行研討，并多次進(jìn)行修改完善,并聘請(qǐng)專家進(jìn)行仔細(xì)審核。在課程設(shè)置上，做到了既要保證學(xué)生能掌握足夠的理論知識(shí)，又要使他們具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力，為學(xué)生畢業(yè)時(shí)能獲取技能證書創(chuàng)造了充分的條件。2、 建立完善的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)施培養(yǎng)零適應(yīng)期的應(yīng)用型人才，建有實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，主要包括：電子實(shí)驗(yàn)室、ede實(shí)驗(yàn)室、高頻電子實(shí)驗(yàn)室、通訊實(shí)驗(yàn)室、信息處理實(shí)驗(yàn)室，在這些實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室可開展單片機(jī)、嵌入式、dsp、fpga.光纖通訊、網(wǎng)絡(luò)通訊、信號(hào)與系統(tǒng)、現(xiàn)代通信技術(shù)等的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、技能培訓(xùn)、及科技創(chuàng)新培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了理論知識(shí)和實(shí)踐技能的有機(jī)結(jié)合。3、 應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)多數(shù)企業(yè)希望應(yīng)聘人員具有較高的實(shí)踐能力和項(xiàng)目開發(fā)能力。如果學(xué)生實(shí)踐操作競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，則上崗適應(yīng)時(shí)間較長。長期以來，職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生以其動(dòng)手操作能力強(qiáng)而被市場(chǎng)所認(rèn)同，如果喪失了這一優(yōu)勢(shì)，學(xué)生就失去了在社會(huì)上的立足點(diǎn)。所以要加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能精品文草精品文草精品文草精品文草力的培訓(xùn)，注重實(shí)際操作能力。4、強(qiáng)化學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)將學(xué)生推向社會(huì)時(shí)候，必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)木蜆I(yè)指導(dǎo)以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)也學(xué)生如何而對(duì)企業(yè)的而試。學(xué)生的接觸而較窄,學(xué)校有義務(wù)為學(xué)生提供一些就業(yè)聚到，一方而要建立校企掛鉤或校企結(jié)合的機(jī)制，一方而要形成適合軟件專業(yè)特點(diǎn)和區(qū)域特色的學(xué)生就業(yè)推薦模式，建立和疏通學(xué)生就業(yè)渠道。第四篇：通信專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告通信技術(shù)專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx年四月通信技術(shù)一、通信技術(shù)專業(yè)申報(bào)的背景分析隨著通信技術(shù)的迅速發(fā)展，遍及各行各業(yè)的通信信息化建設(shè)浪潮為我國通信產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了前所未有的良機(jī)，通信技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣，通信產(chǎn)品的生產(chǎn)和使用、服務(wù)等行業(yè)的新工藝、新技術(shù)、新材料、新設(shè)備不斷涌現(xiàn)；計(jì)算機(jī)、通信與消費(fèi)通信的融合預(yù)示著一個(gè)新的更為廣闊的市場(chǎng)的來臨；在消費(fèi)層面，it產(chǎn)品與數(shù)碼、家電、手機(jī)等終端設(shè)備的互聯(lián)互通，與移動(dòng)通訊環(huán)境的平滑對(duì)接，引導(dǎo)著通信產(chǎn)品由模擬到數(shù)字的生活變革，數(shù)字電視、3g融合的數(shù)字產(chǎn)品、移動(dòng)通訊等新應(yīng)用不斷涌現(xiàn)，孕育著巨大的市場(chǎng)，這些都對(duì)從事通信技術(shù)行業(yè)的技術(shù)人才提出了新的要求。近幾年來，我國通信產(chǎn)業(yè)以每年25%以上的增長速度迅猛發(fā)展,我國己成為世界的通信制造業(yè)中心。國家己出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的指導(dǎo)意見》，河南將成為通信技術(shù)發(fā)展最快的省區(qū)。目前，國內(nèi)最大的通信產(chǎn)品制造企業(yè)富士康己在新鄭航空港設(shè)廠，這會(huì)給我們通信行業(yè)的發(fā)展帶來新的春天。二、人才需求情況通過對(duì)企業(yè)的調(diào)研，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)通信技術(shù)專業(yè)的高職畢業(yè)生需求是巨大的，每年都需要一大批技能操作工人來充實(shí)生產(chǎn)第一線，前提是畢業(yè)生具備實(shí)際操作能力。1、 對(duì)人才學(xué)歷層次的需求現(xiàn)在的企業(yè)而臨著日趨白熱化的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，為了減員增效，提高人才的利用率，不愿意承擔(dān)培訓(xùn)人才的任務(wù)，即企業(yè)不養(yǎng)“閑人”，所以企業(yè)就千方百計(jì)地尋找可以直接上崗的人才，為了提高企業(yè)的資質(zhì)等級(jí)，對(duì)人才的學(xué)歷要求也越來越高，各企業(yè)都需要具有一定動(dòng)手能力的大中專畢業(yè)生。2、 對(duì)人才能力的需求通信技術(shù)應(yīng)用行業(yè)需要的是掌握了一定專業(yè)知識(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)的技能型人才，特別對(duì)技能型人才要求比較高，在調(diào)研過程中我們注意到，在企業(yè)內(nèi)很多人都承擔(dān)了不同的工作角色，打破了原有的“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”的用人模式，倡導(dǎo)“一個(gè)蘿卜幾個(gè)坑”，從而提高工作效率。幾乎所有企業(yè)都喜歡既懂技能又懂管理，專業(yè)知識(shí)面廣，一專多能，具有一定社交能力和組織精品文草精品文草精品文章協(xié)調(diào)能力的專業(yè)人才。3、對(duì)人才綜合素質(zhì)的需求現(xiàn)在的企業(yè)對(duì)人才的綜合素質(zhì)也提出了很高要求，從思想素質(zhì)到職業(yè)道德及人文素質(zhì)都提出了較高要求。勞動(dòng)強(qiáng)度大，流動(dòng)性大等特點(diǎn)決定了通信行業(yè)從業(yè)人員必須具備吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)的職業(yè)道德精神和品質(zhì)。三、 企業(yè)對(duì)職業(yè)崗位的要求通信技術(shù)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)崗位群主要為通信及相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)線上的裝配工、調(diào)試工、檢測(cè)工、維修工以及一般的管理員工等。根據(jù)生產(chǎn)企業(yè)對(duì)畢業(yè)生適宜職業(yè)崗位的要求，總結(jié)出對(duì)通信技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力要求，要求學(xué)生具備以下及方面的條件：2、具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，掌握分析問題、解決問題的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法；2、 掌握通信元件的規(guī)格、標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)方法；3、 掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的基本理論和基本技能；4、 有一定的通信電路圖閱讀能力；5、 掌握通信技術(shù)專業(yè)的理論和技能，了解其發(fā)展動(dòng)態(tài)、相關(guān)的產(chǎn)業(yè)政策和知識(shí)產(chǎn)權(quán)等法律法規(guī)；6、 掌握通信產(chǎn)品的生產(chǎn)管理、技能管理方面的基本知識(shí)；7、 具有終生學(xué)習(xí)能力。四、 市場(chǎng)崗位需求通信產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，需求大量的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才，主要體現(xiàn)在以下幾大崗位群：1、 通信產(chǎn)品制造工程師。我國是世界通信產(chǎn)品制造中心，每年需求大量的通信制造業(yè)技術(shù)人才，這類崗位包括：通信產(chǎn)品輔助設(shè)計(jì)人員、通信產(chǎn)品生產(chǎn)工藝與管理人員、一線生產(chǎn)人員、質(zhì)量檢測(cè)人員等。2、 通信產(chǎn)品技術(shù)支持工程師。主要包括。通信產(chǎn)品的營銷、售前技術(shù)支持、售后技術(shù)服務(wù)等。龐大的通信產(chǎn)品制造業(yè)，需求大量的產(chǎn)品營銷和技術(shù)支持人員。3、 通信設(shè)備和儀器儀表的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、調(diào)試、維修工程師。為了維持迅猛發(fā)展的通信產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)，需求大量的相關(guān)生產(chǎn)設(shè)備，這類設(shè)備本身就是通信產(chǎn)品，設(shè)備需要現(xiàn)場(chǎng)工程師進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、維修，以及后來的技術(shù)維護(hù)。4、 通信網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃工程師。通信工程專業(yè)，兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)；有通信網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)；有大型通信軟件系統(tǒng)的使用或?qū)嵤┙?jīng)驗(yàn)。5、 嵌入式軟件開發(fā)工程師。精通C/C++,熟悉數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；了解操作系統(tǒng)原理，熟悉psos、vxworks、linux等實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)；具備mstp相關(guān)知識(shí)，osi七層模型及tcp/ip網(wǎng)絡(luò)協(xié)議知識(shí)、數(shù)通領(lǐng)域知識(shí)；英語口語、閱讀能力突出。6、 3g/ngn核心網(wǎng)網(wǎng)管軟件開發(fā)工程師。計(jì)算機(jī)軟件、通信、電子、自控類相關(guān)專業(yè)畢業(yè)；具備軟件工程知識(shí)；有大型通信設(shè)備開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)嵌入式系統(tǒng)有一定了解，熟悉cmm/sqa知識(shí)、移動(dòng)通信基精品文章木知識(shí)等。7、 短信/彩信平臺(tái)開發(fā)工程師。熟練掌握java；熟悉sqlserver,了解對(duì)象持久化編程；熟悉網(wǎng)絡(luò)編程、熟悉jms消息隊(duì)列編程；熟悉cmpp、sgip協(xié)議規(guī)范；有短信系統(tǒng)開發(fā)背景，熟悉運(yùn)營商短信、彩信、wap等接入技術(shù)等。8、 無線算法工程師。信號(hào)處理、無線電、通信、應(yīng)用數(shù)學(xué)及電子相關(guān)專業(yè)畢業(yè)；具備通信原理、信號(hào)處理技術(shù)、信號(hào)檢測(cè)技術(shù)、隨機(jī)過程基礎(chǔ)知識(shí)，具有的3g算法研究與開發(fā)經(jīng)驗(yàn)；掌握cossap.matlab^op等工具。9、 高級(jí)射頻功放開發(fā)工程師。無線電、電磁場(chǎng)與微波技術(shù)、通信及電子相關(guān)專業(yè)畢業(yè)；兩年以上無線通信天饋技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，熟悉無線系統(tǒng)天線技術(shù)和前端濾波器結(jié)構(gòu)；熟悉饋源（饋電）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。20、gui開發(fā)工程師。計(jì)算機(jī)或通信專業(yè)；熟悉java,兩年以上開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，具備圖形界面編程開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，一年以上javaswing/swt開發(fā)經(jīng)驗(yàn)；熟悉其它圖形界而框架或組件庫等。上述崗位群又包含了更多的具體崗位，是目前社會(huì)需求人才較多的崗位。這些崗位對(duì)理論深度和研發(fā)能力要求不太高，強(qiáng)調(diào)從業(yè)人員的實(shí)際操作技能；這正是高職院校應(yīng)用通信類畢業(yè)生的特色和優(yōu)勢(shì)。五、社會(huì)調(diào)研分析通信技術(shù)專業(yè)是為企事業(yè)單位培養(yǎng)各類通信設(shè)備的使用和維護(hù)，通信設(shè)備制造、裝配、調(diào)試和質(zhì)量管理的應(yīng)用型人才。在河南、珠三角、長精品文草精品文草精品文草精品文草三角地區(qū)，通信產(chǎn)品生產(chǎn)廠家眾多，給通信技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生提供了大量就業(yè)的機(jī)會(huì)。我系領(lǐng)導(dǎo)攜相關(guān)專業(yè)教師在之前做了大量調(diào)查，調(diào)查結(jié)論如下：1、 河南通信類企業(yè)的發(fā)展需要通信專業(yè)的畢業(yè)生。河南經(jīng)濟(jì)發(fā)展正在進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，通信產(chǎn)品制造在河南經(jīng)濟(jì)中占的比例小，河南地區(qū)的通信產(chǎn)品制造類企業(yè)大多是中小企業(yè)，主要是依托優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，為之提供技術(shù)支撐與服務(wù)。XX年啟動(dòng)的“3g網(wǎng)絡(luò)工程”，使通信、家電行業(yè)產(chǎn)生了對(duì)通信信息專業(yè)人才的較大需求。xx年富士康已在新鄭航空港設(shè)廠，之后還會(huì)有多家通信及電子企業(yè)將在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)投資設(shè)立分廠，我們看到了這些公司對(duì)應(yīng)用通信類專業(yè)畢業(yè)生的需求。2、 廣州通信行業(yè)有良好的發(fā)展局面。中國己成為世界投資創(chuàng)業(yè)的首選地區(qū)，世界通信行業(yè)的制造巨頭，如索尼、三星、松下等就落戶在廣州，在每年的企業(yè)用工招聘會(huì)上，都看到了這些公司對(duì)應(yīng)用通信類專業(yè)畢業(yè)生的需求。3、 珠三角的企業(yè)對(duì)應(yīng)用通信類畢業(yè)生有大量需求。單從中興和華為這兩家公司，就需要大量從事通信產(chǎn)品生產(chǎn)、維修、檢測(cè)的技術(shù)人員。4、 信息類產(chǎn)品的銷售、國內(nèi)外專門通信類產(chǎn)品的銷售需要應(yīng)用通信專業(yè)的畢業(yè)生。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在專業(yè)的通信信息類商場(chǎng)，需要大量熟悉信息類、復(fù)雜的具有特定功能的通信產(chǎn)品，如汽車衛(wèi)星定位系統(tǒng)、通信地圖、彩色膠印機(jī)、攝影器材等的銷售人員，但這些產(chǎn)品的銷售還包含調(diào)試、安裝和技術(shù)培訓(xùn)等內(nèi)容，顯然，沒有一定的專業(yè)技術(shù)知識(shí)是不可能勝任的。5、大量的移動(dòng)通信基站的建設(shè)、維護(hù)需要應(yīng)用通信專業(yè)的畢業(yè)生。移動(dòng)通信基站完成信息的傳輸、交換，有ups和蓄電池需要維護(hù),這些地方也需要應(yīng)用通信專業(yè)的畢業(yè)生。六、結(jié)合調(diào)研情況，分析我系現(xiàn)有的辦學(xué)條件1、 辦學(xué)基礎(chǔ)良好我系于相繼于XX年和xx年開設(shè)通信技術(shù)專業(yè)，在教學(xué)水平、教學(xué)管理、學(xué)生管理等諸方而己積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和能力。2、 有較完善的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)施為培養(yǎng)零適應(yīng)期的應(yīng)用型人才，我系建有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，主要包括通信實(shí)驗(yàn)室、ede實(shí)驗(yàn)室、高頻通信實(shí)驗(yàn)室、通訊實(shí)驗(yàn)室、信息處理實(shí)驗(yàn)室，在這些實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室可開展單片機(jī)、嵌入式、dsp、fpga、光纖通訊、網(wǎng)絡(luò)通訊、信號(hào)與系統(tǒng)、現(xiàn)代通信技術(shù)等的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、技能培訓(xùn)、及科技創(chuàng)新培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了理論知識(shí)和實(shí)踐技能的有機(jī)結(jié)合。3、 有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍我系有一支非常優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，每年為教師提高各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。技能培訓(xùn)、企業(yè)鍛煉、校本培訓(xùn)等多樣化的培訓(xùn)促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速成長。為進(jìn)一步培養(yǎng)應(yīng)用型通信類人才提供了強(qiáng)有力的師資保障。隨著學(xué)校的不斷發(fā)展，我們還將引進(jìn)更多、更高學(xué)歷的優(yōu)秀教師充實(shí)到教師隊(duì)伍，使我們的教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高，知識(shí)不斷更新、教學(xué)能力力爭(zhēng)達(dá)到一流水平。4、 有較為合理的教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置為使本專業(yè)的課程設(shè)置更能適合技能型人才的培養(yǎng)，我系在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，組織了有經(jīng)驗(yàn)的專家、教師認(rèn)真進(jìn)行研討、，并多次進(jìn)行修改完善，并聘請(qǐng)專家進(jìn)行仔細(xì)審核。在課程設(shè)置上，我們做到了既要保證學(xué)生能掌握足夠的理論知識(shí)，又要使他們具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力，為學(xué)生畢業(yè)時(shí)能獲取技能證書創(chuàng)造了充分的條件。5、 我系有校企合作單位：（1） 中國移動(dòng)通信有限公司（2） 中國聯(lián)通有限公司（3） 富士康有限公司這些單位在與我系進(jìn)行合作專業(yè)建設(shè)的同時(shí)也為我們的畢業(yè)生提供了相當(dāng)好的就業(yè)機(jī)會(huì)。第五篇：學(xué)前教育專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告專業(yè)名稱：學(xué)前教育專業(yè)院系：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院專業(yè)負(fù)責(zé)人：xx日期：xx年7月20日xx職業(yè)學(xué)院教務(wù)處制二O—四年七月XX職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育人才需求調(diào)研報(bào)告一、 調(diào)研的背景、對(duì)象和方法（一） 調(diào)研背景近幾年來，隨著人們生活條件的提高和精神文化的豐富，人們對(duì)學(xué)前教育越來越重視。目前，周口市城區(qū)現(xiàn)有幼兒園的數(shù)量與質(zhì)量己很難滿足家長的需求。于是，“入園難”、“入園貴”己經(jīng)成了一個(gè)亟待解決的社會(huì)問題。我們國家在“十二五”規(guī)劃中加大了學(xué)前教育的投入力度，將建立一大批新的幼兒園來滿足市場(chǎng)的需求。新的幼兒園的建立，將產(chǎn)生更多的學(xué)前教育崗位。這將使得職業(yè)道德高尚、專業(yè)扎實(shí)的學(xué)前教育人才受到用人單位的青睞。（二） 調(diào)查對(duì)象調(diào)查的對(duì)象。以西安市公辦、民辦幼兒園、早教中心為主，其次為兄弟院校學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生，進(jìn)行典型性抽樣調(diào)查。（三） 調(diào)研方法和形式本次調(diào)研采用全而調(diào)查和抽樣調(diào)查相結(jié)合的方式，調(diào)查形式采用問卷調(diào)查表和訪談法相結(jié)合的方法。通過這次的調(diào)研，目的是希望能夠?qū)窈髮W(xué)前教育人才的培養(yǎng)方而能夠更加適應(yīng)社會(huì)需求，在實(shí)務(wù)操作教學(xué)的過程中具有一定的針對(duì)性。二、 幼教行業(yè)發(fā)展的對(duì)人才需求情況（一）人才需求量分析到XX年年底，西安市登記注冊(cè)幼兒園1239所，其中公辦249所，民辦990所，全市在園兒童27萬人。沒有登記而開辦的也不在少數(shù)，大部分幼兒教師文化程度較底（中職學(xué)歷）,己影響到了我市幼兒園的健康發(fā)展。許多幼兒園教師沒有取得幼教教師資格證，保守估計(jì)，每年幼師缺口達(dá)近萬人。為了進(jìn)一步了解市場(chǎng)對(duì)學(xué)前教育人才的具體要求，尤其是幼兒園、早教中心對(duì)學(xué)前教育專業(yè)人才的需求，通過走訪企業(yè)、畢業(yè)生，了解企業(yè)對(duì)人才的需求，以及準(zhǔn)確把握學(xué)前教育專業(yè)在社會(huì)的就業(yè)崗位群，學(xué)前教育專業(yè)畢