重慶市渠縣三匯中學(xué)2022-2022學(xué)年九年級(jí)上期10月月考語(yǔ)文試卷

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一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（33分）

1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）[3分]

A.妖___(ráo)；成吉思___(hàn)；風(fēng)___(sāo)；留___(zhì)；

B.田___(pú)；強(qiáng)___(guō)不舍；___(qiǎng)褓；___衣（shuō）；

C.___(xiè)瀆；___(pián)進(jìn)；靜___（mì）；謙___(ｘùｎ)；

D.禁___（gù）；莽___（mǎng）；喑___（àn）；深___（suì）；

2.選出下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（）[3分]

A.不假思索潤(rùn)如油高；

B.杞人憂天一代天嬌；

C.名負(fù)其實(shí)溫聲細(xì)語(yǔ)；

D.名列前茅與時(shí)俱進(jìn)；

3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）[3分]

A.如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事倍功半的效果。

B.趙亮真是別有用心，辦的手抄報(bào)從內(nèi)容到形式都很精彩。

C.一談起學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，班長(zhǎng)就夸夸其談，真讓同學(xué)們欽佩不已。

D.領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，奧運(yùn)冠軍劉翔揮動(dòng)雙臂，神采飛揚(yáng)，充滿著民族自豪感。

4.選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()[3分]

A.語(yǔ)言流暢是衡量文章好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。

B.只有堅(jiān)持不懈的刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

C.在老師和同學(xué)們的幫助下，使他的成績(jī)有了很大進(jìn)步。

D.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。

5.下面詩(shī)句朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）[3分]

A.引/無(wú)數(shù)/英雄/競(jìng)折腰

B.八百里分/麾下炙，五十弦翻/塞外聲

C.等待久了的/田圃跟牧場(chǎng)

D.當(dāng)/田圃/冷凍了一冬/禁錮著種子

6.下列文學(xué)常識(shí)無(wú)誤的一項(xiàng)是（）[3分]

A.《陳涉世家》選自東漢時(shí)期著名的史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷寫(xiě)的《史記》，它是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體斷代史魯迅榮譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”

B.《隆中對(duì)》節(jié)選自《三國(guó)志.諸葛亮傳》，施耐庵，這部書(shū)記載了三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三國(guó)的歷史。

C.《武陵春》的是李清照，我國(guó)著名的女詞人其中《武陵春》是題目。

D.《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)史書(shū)整理編輯的，共三十三篇內(nèi)容多記謀士（策士）的活動(dòng)，寫(xiě)他們雄辯的言辭和機(jī)智的運(yùn)籌。

7.下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()[3分]

A.《夜》傳達(dá)出詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)和安適、寧?kù)o的心境。

B.《雨說(shuō)》中的“雨”的形象及種種的情景都具有象征性。

C.《星星變奏曲》一詩(shī)的上下兩節(jié)，共同以“星星”為主要意象，來(lái)表現(xiàn)追求光明的主題。

D.《蟈蟈與蛐蛐》描繪的是春夏秋冬四季的景象，歌頌了大自然周而復(fù)始、生命不息的永恒美。

8.依次填入下列橫線處的詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。登上這氣勢(shì)恢宏的三峽大壩，觸摸它偉岸的軀體，聆聽(tīng)它沿雷般的心跳，問(wèn)蒼茫大地，有哪一條江河了如此深厚的文化？有哪一道大壩能如此眾多的智慧？有哪一座建筑能如此壯美的崇高？有哪一項(xiàng)工程能如此偉大的傳奇？[3分]

A.凝聚積淀寫(xiě)滿見(jiàn)證；

B.積淀凝聚見(jiàn)證寫(xiě)滿；

C.寫(xiě)滿見(jiàn)證凝聚積淀；

D.見(jiàn)證寫(xiě)滿積淀凝聚；

9.下面語(yǔ)段劃線處都有語(yǔ)病，請(qǐng)根據(jù)提示加以改正。環(huán)境，直接關(guān)系著老百姓的身心健康。近年來(lái)，①合川區(qū)委、區(qū)政府高度十分重視環(huán)境保護(hù)工作，不斷加大投入，不斷加強(qiáng)管理，②著力實(shí)施了合川區(qū)“藍(lán)天、碧水、綠地、寧?kù)o”四大，著力加強(qiáng)了資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)，努力實(shí)現(xiàn)人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，真正做到又好又快發(fā)展，③市民環(huán)保意識(shí)不斷落實(shí)，環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善，④影響民生的突出逐步問(wèn)題解決，環(huán)境保護(hù)取得明顯成效。（1）第①處詞語(yǔ)重復(fù)，可將___刪去。（2）第②處成分殘缺，可在___后加上___。（3）第③處搭配不當(dāng)，可將___改為_(kāi)__。（4）第④處語(yǔ)序不當(dāng)，可將___調(diào)整到___后面。[4分]

10.語(yǔ)言運(yùn)用小紅吃了飯走出學(xué)校食堂，習(xí)慣地用餐巾紙把自己的嘴巴擦了擦，隨手將紙扔在地上。同學(xué)小濤看見(jiàn)后說(shuō)：“你很講究個(gè)人衛(wèi)生的哩！”小紅不好意思的笑了笑說(shuō)……，隨即將紙拾起來(lái)，扔進(jìn)了食堂外面的垃圾箱。（1）小濤的言外之意是：___（2）小紅該怎樣說(shuō)才得體？答：___[3分]

11.根據(jù)下面語(yǔ)言材料，運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。春天時(shí)，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫(huà)，人游山中，如行畫(huà)中。上聯(lián)是：春水船如天上坐；下聯(lián)為：___。[2分]

二、古詩(shī)文默寫(xiě)與文言文閱讀（41分）

12.古詩(shī)文名句默寫(xiě)（每空1分，）(1)《沁園春.雪》中起承上啟下作用的詩(shī)句是“___，___?！保?）《觀刈麥》中的___、___描寫(xiě)了農(nóng)民忍受酷熱，辛勤勞動(dòng)的場(chǎng)景。（3）《商山早行》的頷聯(lián)是___，___兩句。（4）無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。___，___。（卜算子.詠梅）（5）請(qǐng)寫(xiě)出古詩(shī)詞中描寫(xiě)“山”的句子(寫(xiě)出連續(xù)的兩句)___[10分]

(二)閱讀《陳涉世家》（節(jié)選），回答問(wèn)題。(31分)[甲文]陳勝者，陽(yáng)城人也，字涉。吳廣者，陽(yáng)夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也?”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉!”二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。[乙文]吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。

13.填空：陳涉世家選自___，它是一部史學(xué)巨著，也是一部文學(xué)巨著，魯迅贊譽(yù)為“___，___?！盵3分]

14.解釋加點(diǎn)的詞（1）___與人傭耕()；（2）楚人___之()（3）___已失期()；（4）___為傭耕()[4分]

15.與“今或聞無(wú)罪，二世殺之?！本渲小爸钡囊馑枷嗤氖悄囊豁?xiàng)()[2分]

A.輟耕之壟上

B.山水之樂(lè)

C.愛(ài)士卒，楚人憐之

D.無(wú)絲竹之亂耳

16.下列各句中的“以”與“扶蘇以數(shù)諫故”的“以”用法相同的一項(xiàng)是()[2分]

A.或以為死，或以為亡

B.今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕；

C.不以物喜，不以己悲；

D.殺之以應(yīng)陳涉；

17.你認(rèn)為在本文中“燕雀”是比喻（），“鴻鵠”是比喻（）。在浩淼的歷史人物中，你覺(jué)得還有哪些人也可被比做“鴻鵠”說(shuō)說(shuō)為什么覺(jué)得他或她也可被比做“鴻鵠”？答：___[4分]

18.下列解詞正確的一項(xiàng)是（）[2分]

A.___大澤鄉(xiāng)（停駐）楚人___之（愛(ài)戴）

B.___已失期（估計(jì)）___以為死（或許）

C.___使外將兵（上級(jí)）___鬼（考慮）

D.___天大雨（適逢）卒中___語(yǔ)（常常）

19.下列句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）[2分]

A.發(fā)/閭左謫戍/漁陽(yáng)

B.今/誠(chéng)以吾眾/詐自稱/公子扶蘇、項(xiàng)燕

C.置人所/罾魚(yú)腹中

D.又間/令吳廣/之次所旁/叢祠中

20.大澤鄉(xiāng)起義的直接原因是（）[2分]

A.陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。

B.天下苦秦久矣。

C.會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。

D.二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。

21.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）[2分]

A.本段主要運(yùn)用了行動(dòng)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)陳勝是有政治遠(yuǎn)見(jiàn)的農(nóng)民起義領(lǐng)導(dǎo)者。

B.陳勝認(rèn)為有利于發(fā)動(dòng)起義的理由是“失期，法皆斬”。

C.陳勝吳廣分別用占卜問(wèn)鬼、魚(yú)腹藏書(shū)和篝火狐鳴這三件事為起義輿論準(zhǔn)備。

D.陳勝分析形勢(shì)后提出了“詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕”的策略口號(hào)

22.翻譯下列句子。①扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。譯文：___②王侯將相寧有種乎譯文：___③今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎?譯文：___[3分]

23.分別用一句話簡(jiǎn)要概括[甲][乙]兩段文字的主要內(nèi)容。[甲]___[乙]___[2分]

24.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)劷Y(jié)尾“攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門(mén)中。”這句話說(shuō)明了什么答：___[3分]

三、現(xiàn)代文閱讀（26分）（一）閱讀下面的文字，回答下列各題。（共13分）梅香（林清玄）①一個(gè)有錢(qián)的富人，正在自家的花園里賞梅花。②那是冬日寒冷的清晨，艷紅的梅花正以最美麗的姿容吐露，富人頗為自己的花園里能開(kāi)出這樣美麗的梅花，而感到無(wú)比的快慰。③突然，門(mén)外傳來(lái)敲門(mén)的聲音，富人去開(kāi)了門(mén)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，在寒風(fēng)里凍得直打抖，那乞丐已在這開(kāi)滿梅花的園外凍了一夜，他說(shuō)：“先生，行行好，可不可以給我一點(diǎn)東西吃?！雹芨蝗苏?qǐng)乞丐在園門(mén)口稍稍等候，轉(zhuǎn)身進(jìn)入廚房，端來(lái)一碗熱騰騰的飯菜，他布施給乞丐的時(shí)侯，乞丐忽然說(shuō)：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!”說(shuō)完了，轉(zhuǎn)身走出去。⑤富人呆立在那里，感到非常震驚，他震驚的是：窮人也會(huì)賞梅花嗎?這是自己從來(lái)不知道的。另一個(gè)震驚的是，花園里種了幾十年的梅花，為什么自己從來(lái)沒(méi)有聞到過(guò)梅花的芳香呢?⑥于是，他小心翼翼地，以一種莊嚴(yán)的心情，深怕驚動(dòng)梅香似的悄悄走近梅花，他終于聞到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明無(wú)比的芬芳，然后他濡濕的眼睛，流下了感動(dòng)的淚水，為自己第一次聞到梅花的芳香。⑦是的，乞丐也能賞梅花，乞丐也能聞到梅花的香氣，有的乞丐甚至在極饑餓的情況下，還能聞到梅花清明的氣息。⑧可見(jiàn)得，好的物質(zhì)條件不一定能使人成為有品位的人，而壞的物質(zhì)條件也不會(huì)遮蔽人精神的清明，一個(gè)人沒(méi)有錢(qián)是值得同情的，一個(gè)人一生都不知道梅花的香氣一樣值得悲憫。⑨一個(gè)人的品質(zhì)其實(shí)是與梅香相似，是無(wú)形的，是一種氣息，我們?nèi)绻馐切蕾p花的外形，就很難知道梅花有極淡的清香；我們?nèi)绻荒芗?xì)心地體會(huì)，也難以品味到一個(gè)人隱在外表內(nèi)部的人格香氣。⑩最可嘆息的是，很少有人能回觀自我，品賞自己心靈的梅香，大部分人空過(guò)了一生，也沒(méi)有體會(huì)到隱藏在心靈內(nèi)部極幽微，但極清澈的自性的芳香。⑾能聞到梅香的乞丐也是富有的人。⑿現(xiàn)在，讓我們一起以一種莊嚴(yán)的心情，走到心靈的花園，放下—切的纏縛，狂心都歇，觀聞從我們自性中流露的梅香吧!（選自《林清玄散文集》）

25.用簡(jiǎn)明的文字概括本文敘述的故事。答：___[2分]

26.富人聽(tīng)了乞丐的話感到震驚，他震驚的是什么？結(jié)合文中相關(guān)的語(yǔ)句回答。答：___[2分]

27.第⑧段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“可見(jiàn)得”在文章結(jié)構(gòu)上起了怎樣的作用？答：___[3分]

28.品讀第⑾段，聯(lián)系前文談?wù)劄槭裁础澳苈劦矫废愕钠蜇ひ彩歉挥械娜恕?？答：___[2分]

29.文章題為“梅香”，請(qǐng)結(jié)合第⑧、⑨段談?wù)劇懊废恪敝傅氖鞘裁?？答：___[2分]

30.陽(yáng)春三月，南京的梅花山上梅花盛開(kāi)。歷代文人墨客賞梅、詠梅。請(qǐng)你寫(xiě)出完整的兩句詠梅的古詩(shī)句答：___[2分]

（二）閱讀下面的文字，回答下列各題。（共13分）文明無(wú)價(jià)去年春天，當(dāng)我在報(bào)上讀到這樣一則新聞時(shí)，還頗為吃驚：大連漁業(yè)集團(tuán)花了三百多萬(wàn)元修建草坪，美化環(huán)境，總經(jīng)理提前20分鐘對(duì)員工上班進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)35位職工領(lǐng)著孩子踏草坪而過(guò)，只有兩人帶著孩子繞草坪而過(guò)。為了培養(yǎng)職工的社會(huì)公德意識(shí)和環(huán)境意識(shí)，這位經(jīng)理當(dāng)即決定，給兩位沒(méi)有踏草坪的職工每人獎(jiǎng)勵(lì)2萬(wàn)元。當(dāng)時(shí)我想：這么大的投入和這樣的獎(jiǎng)勵(lì)值么？當(dāng)中央電視臺(tái)連續(xù)播出大連的精神文明建設(shè)成果時(shí)，我才醒悟過(guò)來(lái)：值！因?yàn)槲拿鳠o(wú)價(jià)?，F(xiàn)在看來(lái)，那種認(rèn)為搞城市美化、綠化和各種文明建設(shè)不如把錢(qián)用來(lái)建工廠和改善生活的想法是目光短淺了。家有梧桐樹(shù)，引來(lái)金鳳凰。城市文明是最好的引資招商廣告。市容環(huán)境優(yōu)美了，市民素質(zhì)提高了，社會(huì)風(fēng)氣好轉(zhuǎn)了，城市的吸引力就會(huì)大增，就會(huì)成為經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的動(dòng)力源。事實(shí)正是這樣。一位曾在中國(guó)生活過(guò)的日本商人想在中國(guó)上一個(gè)廢鋁再生產(chǎn)項(xiàng)目，他的兒子首選的城市是大連。可是這位商人直搖頭，說(shuō)：“大連我去過(guò)，那個(gè)城市太土氣！”可是父子倆來(lái)到大連實(shí)地考察后，大連的變化使得老商人瞪圓了眼睛，一遍遍地問(wèn)兒子：“這是大連嗎？”當(dāng)即拍板，在大連投資上千萬(wàn)元人民幣搞項(xiàng)目。一位韓國(guó)客商本來(lái)準(zhǔn)備向某一城市捐贈(zèng)15萬(wàn)元人民幣的人行道樹(shù)坑保護(hù)罩，通過(guò)這一公益事業(yè)對(duì)自己的企業(yè)進(jìn)行宣傳?？墒?，當(dāng)這位客商途經(jīng)大連，目睹了一塵不染的街道和彬彬有禮的市民時(shí)，連呼“發(fā)現(xiàn)了新大陸”，當(dāng)即決定，將這筆錢(qián)移至大連。最新統(tǒng)計(jì)資料表明，1996年大連外商投資比上年同期合同額增長(zhǎng)67．7%，協(xié)議外資額增長(zhǎng)47%。僅就這些而言，你還能說(shuō)文明建設(shè)不值嗎？文明無(wú)價(jià)。誰(shuí)不愿自己的城市變得花園般美麗、寧?kù)o和溫馨呢？而這美麗、寧?kù)o和溫馨和環(huán)境，又反過(guò)來(lái)陶冶我們的情操，促使我們變成一群高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。人改變環(huán)境，環(huán)境改變?nèi)?，文明的環(huán)境住著一群文明人。這是一種精神變物質(zhì)、物質(zhì)變精神的良性循環(huán)。讓我們都來(lái)下大力氣促進(jìn)這種精神文明——物質(zhì)文明——精神文明的良性循環(huán)吧。