學會看病 市賽獲獎

母愛是世界上最偉大的愛！在我們學過的課文中，在我們?nèi)粘５纳钪?，都曾?jīng)有過這樣的體會，請大家把你知道的或你親身體驗到的有關(guān)“母愛”的故事講給同學們聽一聽。媽媽的愛

一個很熱很熱的夜晚/我從夢中醒來/媽媽正在給我扇扇子/汗水濕透了她的衣衫/啊，媽媽的愛是清涼的風一個很涼很涼的雨天/媽媽到學校接我/一把雨傘遮在我的頭頂/雨水打在媽媽身上/啊，媽媽的愛是遮雨的傘有一回我病了/媽媽抱著我去醫(yī)院/摸著我很燙很燙的額頭/她著急地哭了/啊，媽媽的愛是滴落的淚三八婦女節(jié)那天/我給媽媽獻上一束鮮花/媽媽把我抱在懷里/輕輕地親吻我的臉頰/啊，媽媽的愛是甜甜的吻/我在媽媽的愛里一天天長大導入新課

母愛是無私的，是無微不至的?？墒怯幸晃荒赣H，當兒子生病發(fā)燒的時候，做過多年醫(yī)生的她不但不在家里給兒子找藥治病，反而逼兒子獨自去醫(yī)院看病。這位母親到底愛不愛自己的兒子？她當時又是怎么想的呢？我們一起來學習《學會看病》。

學會看病人教新課標五年級語文上冊

畢淑敏：是個醫(yī)術(shù)精良的內(nèi)科醫(yī)生，從事醫(yī)學工作20年后，開始寫作，是國家一級作家。作者簡介蔫噢怔倚艱澀墜沓忐忑喋（zhèng）（niān）（蔫紅）（ō）（噢噢）（發(fā)怔）生字學習（zhuì）（jiān）（艱難）（下墜）（dié）（tǎn）（喋喋不休）（tè）（tà）（拖沓）（忐忑不安）（sè）（yǐ）（倚靠）（苦澀）觸摸殘忍虛弱指教滾燙后悔艱澀拖沓磨煉埋怨冷漠

狠心大吃一驚來日方長喋喋不休雪上加霜按圖索驥忐忑不安毫無疑義聊勝于無打蔫：殘忍：艱澀：喋喋不休：

雪上加霜：

按圖索驥：

忐忑不安：毫無疑義：本文指精神萎靡不振。本文是狠心的意思。本文是艱難緩慢的意思。說話沒完沒了。比喻由于另外的原因使禍事加深。心神不定，心中不安。一點也不懷疑。照圖上畫的樣子去尋求好馬。本文是說照樣子做。詞語理解

1.自由讀文，借助字典，結(jié)合課文中地句子認識本課地生字和新詞。

2.課文講了一件什么事？

3.用“”畫出使你深受感動地句子，在小組內(nèi)交流。自由讀課文1.課文講了一件什么事？

（本文講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨自上醫(yī)院，學會了看病的事。母親用這種方式，磨煉兒子獨自面對生活的能力，表達了母親對兒子深深的愛。)整體理解2.邊讀邊畫出描寫母親語言和心理的句子,體會母親的感情變化。（做出決定──猶豫不決──心軟后悔──自責擔心──勇氣回升）

1、面對生病的孩子，母親是怎樣做的？

2、找出描寫母親語言和心理句子，通過朗讀，體會母親的感情變化。自由朗讀課文思考：1、媽媽為什么這樣做？2、媽媽的心里好受嗎？3、作者這樣寫目的是為了什么？合作探究

這樣逼問一個生病的孩子也許是一種殘忍。但我知道，總有一天他必須獨立面對疾病。

既然我是母親，就應該及早教會他看病。

含義深刻的句子：①“我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。”

重點句子②“時間艱澀地流動，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。兩個小時過去了，兒子還沒有回來。雖然我知道看病是件費時間的事，但我的心還是疼痛地收縮成一團?！?/p>

終于，走廊上響起了熟悉的腳步聲，只是較平日拖沓。我開了門，倚在門上。孩子，-------

③“我知道應該不斷地磨練他，在這個過程中，也磨練自己?！?/p>

④“孩子，不要埋怨我在你生病時的冷漠?？傆幸惶欤阋x我遠去，獨自面對生活。我預先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許不那么準確，但這是我的責任。”

這樣寫體現(xiàn)了母親濃濃的愛子深情。

這樣寫體現(xiàn)了什么？媽媽這樣做的目的又是什么？

媽媽這樣做的目的：鍛煉兒子獨自面對生活的能力。展示歸納

你認為文中的母親是一位（）的母親。

“母愛”的主題是永恒的，是共同的。但每個人從母親那里感受到的“愛”是各不一樣的，能不能把你自己感受到的母愛用自己獨特的方式表達出來呢？可以寫首詩，可以唱支歌，可以說幾句話，也可以制作一份小禮物……贊"母愛"

今天，我們通過閱讀課文，走進了作者的心靈，她告訴我們母親如何給予兒女“愛”；同時我們也走近了母親的世界，她讓我們深深地感受到被愛是同樣的沉重?！皩W會看病”不僅是我們自己獨立生活能力的提高，也是對“母愛”的最好報答。母親對兒女的愛的表達可以是多種多樣的，同樣我們對“母愛”的報答也不要千篇一律。讓我們在今后的學習、生活和工作中，時時用自己的實際行動來報答它！謝"母愛"

本文講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨自上醫(yī)院，學會了看病的事。

本文講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨自上醫(yī)院，學