運(yùn)算放大器自動(dòng)增益控制電路實(shí)際方案

運(yùn)算放大器自動(dòng)增益掌握電路實(shí)際方案1、內(nèi)容摘要 自動(dòng)增益掌握電路已廣泛用于各種接收機(jī)、錄音機(jī)和信號(hào)采集系統(tǒng)中，另外在光纖通信、微波通信、衛(wèi)星通信等通信系統(tǒng)以及雷達(dá)、播送電視系統(tǒng)中也得到了廣泛的應(yīng)用。 本課題介紹了自動(dòng)增益掌握的概念原理以及對(duì)自動(dòng)增益掌握放大器各局部的工作原理，最終對(duì)系統(tǒng)的測(cè)試結(jié)果以及設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)中應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題也做了具體分析。2、設(shè)計(jì)任務(wù)和要求；能夠依據(jù)電子技術(shù)的進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)學(xué)習(xí)和把握的相關(guān)的技術(shù)和學(xué)問(wèn)。能夠依據(jù)生產(chǎn)打算對(duì)自己擔(dān)當(dāng)?shù)母黜?xiàng)任務(wù)合理的安排時(shí)間，確保按打算完成任務(wù)，能準(zhǔn)時(shí)填寫(xiě)和定期提交工作任務(wù)完成狀況，為工程過(guò)程的改進(jìn)供給準(zhǔn)確的根底數(shù)據(jù)。能夠與工程負(fù)責(zé)人準(zhǔn)時(shí)溝通以使正確快速的完成任務(wù)。路等流程方案。 嫻熟把握運(yùn)算放大器的工作原理與應(yīng)用，把握運(yùn)放自動(dòng)增益掌握電路的構(gòu)造和特點(diǎn)，理解與把握增益掌握范圍的設(shè)置過(guò)程。通過(guò)虛擬仿真軟件及各種虛擬儀器、儀表等資源，把電路系統(tǒng)案例功能在進(jìn)展仿真縮短電路設(shè)計(jì)系統(tǒng)周期，以及彌補(bǔ)試驗(yàn)和工程應(yīng)用之間的脫節(jié)的沖突和現(xiàn)象?！部垢蓴_、美觀〕與保證焊接質(zhì)量并能對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)展分析。具有通過(guò)各種渠道收集相關(guān)技術(shù)資料的力量，能順當(dāng)閱讀相應(yīng)資料并能正確理解相應(yīng)原理。3、總體方案,原理圖、優(yōu)缺點(diǎn)、及選定該方案的緣由選定該方案的緣由很多電子產(chǎn)品都要求要有穩(wěn)定的輸出，但在很多狀況下，由于環(huán)境、溫度、濕度、天變幻的因素，會(huì)使輸入消滅變化，其對(duì)應(yīng)的輸出也會(huì)跟隨之變化，本次實(shí)訓(xùn)的主要任務(wù)是要求是在上述等因素引起的輸入變化，而輸出仍舊能夠保持穩(wěn)定。試驗(yàn)優(yōu)缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：是在一點(diǎn)的范圍內(nèi)輸入發(fā)生變化時(shí)，輸出仍舊能夠保持穩(wěn)定，其電路簡(jiǎn)潔，本錢(qián)低，但功能卻能實(shí)現(xiàn)。缺點(diǎn)：是自動(dòng)增益的范圍較小，輸入超出肯定范圍是會(huì)產(chǎn)生肯定的失真。設(shè)計(jì)的總方案本電路承受兩級(jí)放大，第一級(jí)放大有放大器和場(chǎng)效應(yīng)管組成，對(duì)增益的掌握，是關(guān)鍵技術(shù)，在輸出端承受半波整流，通過(guò)其次級(jí)放大，給場(chǎng)效應(yīng)管供給一個(gè)偏置電壓。原理圖INPUT

R2 83

U1:ALM358

U1:A(OP)1k 1 OUTPUT2RV24Q1(D)

100k71%R110kQ13DJ6

U1:B8 U1:B(+IP)R35

D140077 22k6R44100k

LM358 C20.1uFR51k

C10.1uF

R733k圖〔1〕4、單元電路的設(shè)計(jì)、參數(shù)計(jì)算、和器件的選擇整流本電路承受半波鎮(zhèn)流，跟據(jù)二級(jí)管的單向?qū)ㄐ裕谳敵龆藢?dǎo)通負(fù)半周，再通過(guò)∏型整流電路，使輸出較為平穩(wěn)的電壓，再通過(guò)運(yùn)算器的放大。圖〔2〕一級(jí)放大R1i正向放大，有公式V0=〔1+ Rds〕V；i可知由于R1是不變的，所以放大器的放大倍數(shù)主要由Rds來(lái)打算，Rds是場(chǎng)效應(yīng)管的源級(jí)和漏級(jí)兩端的電阻，這電阻是可變的，通過(guò)掌握柵極的電壓來(lái)掌握Rds從而到達(dá)增益的自動(dòng)掌握。其次級(jí)放大這一級(jí)放大主要是給場(chǎng)效應(yīng)管供給一個(gè)電壓，使場(chǎng)效應(yīng)管工作在可變電阻區(qū)，在本100倍。

圖〔3〕圖(4)器件的選擇場(chǎng)效應(yīng)晶體管可以實(shí)現(xiàn)高效率的增益掌握。掌握參數(shù)，其中之一是利用它的傳輸特性曲線飽和段的斜率，或者利用特性曲線陡峭局部的溝道導(dǎo)納。場(chǎng)效應(yīng)晶體管供給的掌握范圍比雙極晶體管掌握范圍寬2~3倍。本3DJ6。主要的參數(shù)夾斷電壓UP：25V；飽和電流IDSS：20mA跨導(dǎo)GFS：2mS截止電壓VGS〔OFF〕：-4V經(jīng)計(jì)算得知：Rr=UGS/ID=0.735KΩ～3.4KΩ本試驗(yàn)承受雙運(yùn)放，所以選用LM358，其芯片里面集成雙運(yùn)放，性能不影響，體積小，價(jià)格廉價(jià)。其他元件的選擇在濾波電路中，選用有極性的0.1UF的電解低頻瓷介電容〔CT〕，是由于它的電容量在10pF--4.7Uf；主要特點(diǎn)體積小，價(jià)廉；主要應(yīng)用在要求不高的低頻電路里。5、測(cè)試與調(diào)試內(nèi)容本次試驗(yàn)調(diào)試的內(nèi)容分為局部調(diào)試和整體調(diào)試，局部調(diào)試主要有：場(chǎng)效應(yīng)管的調(diào)試、運(yùn)算放大器的調(diào)試和濾波電路的調(diào)試，看看各個(gè)不分的功能是否正常。整體調(diào)試是看輸出的波形是否符合要求。6、所設(shè)計(jì)的電路的特點(diǎn)及改進(jìn)方案本電路在調(diào)試的過(guò)程中，通過(guò)不斷的轉(zhuǎn)變電路的參數(shù)，使輸出到達(dá)最正確的效果。30mv——115mv之間實(shí)現(xiàn)的電路的自動(dòng)增益的掌握效果最為抱負(fù)，另外，本電路還設(shè)置可變電阻，使用者可以依據(jù)具體狀況調(diào)試所需要掌握自動(dòng)增益30mv85mv之間。7、繪制總體電路的波形圖Vi=30mv Vi=46mvVi=58mv Vi=83mvVi=98mv Vi=112mv由波形圖可以看出，但輸入發(fā)生變化時(shí)，輸出仍舊能保持穩(wěn)定，從而驗(yàn)證了點(diǎn)路在30mv--115mv內(nèi)具有增益自動(dòng)調(diào)整的功能。8、參考文獻(xiàn)主編：康華光《電子技術(shù)根底模擬局部〔第五版〕高等教育出版社9、收獲、體會(huì)和建議經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我不但深化學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)而且補(bǔ)充學(xué)習(xí)到一些課堂上沒(méi)有學(xué)到的性，同時(shí)也提高了我與人溝通溝通的力量和動(dòng)手力量，自身的綜合素養(yǎng)有明顯的提高。通過(guò)這兩周的實(shí)訓(xùn)，讓我學(xué)習(xí)了很多，由于我們組這次做的題目是“運(yùn)算放大器自動(dòng)以在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我通過(guò)去圖書(shū)館和上網(wǎng)查找資料，自己動(dòng)手畫(huà)圖，嘗試親自設(shè)計(jì)電路，隊(duì)中，更讓我明白了一種難能貴重的精神，那種互信任任、團(tuán)結(jié)合作、友愛(ài)幫助的精神，令人在震撼的同時(shí)又受益一生。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)到很多。我們這次的工程是放大器增益自動(dòng)掌握電路，通網(wǎng)和查書(shū)，了解電路的作用，在畫(huà)PCB電路圖中，對(duì)元器件的功能作了比較深入的了解。在調(diào)試過(guò)程中，遇到了很多的問(wèn)題，但在我們的通力合作下成功解決困難。我的收獲：經(jīng)過(guò)這次的工程實(shí)訓(xùn)，我不單單學(xué)到了人生道理層面上的學(xué)問(wèn)，同時(shí)我也資料。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我懂得該如何去構(gòu)造一個(gè)有意義的電路圖，一個(gè)有意義的電路系統(tǒng)。把握了一些相關(guān)的仿真和儀器的使用?？偟亩?，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我不但學(xué)習(xí)到一些人生層面上的道理，更是使得自己的專(zhuān)實(shí)訓(xùn)。通過(guò)這兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)和合作，我們不僅學(xué)會(huì)了如何實(shí)現(xiàn)我們的作品—運(yùn)算放大自動(dòng)增益電路，更加重要的是我們學(xué)會(huì)了如何合作完成一個(gè)工程和提升自身的動(dòng)手力量。從對(duì)這個(gè)工程一無(wú)所知，略有所知到完全理解的進(jìn)化，在這實(shí)現(xiàn)它功能的過(guò)程中，通過(guò)屢次的調(diào)試，從錯(cuò)誤中領(lǐng)悟，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，力量不斷地提升。這次小組的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，首先就又為我們供給了一次難得的團(tuán)隊(duì)合作時(shí)機(jī)，讓我們一起參與這個(gè)工程的設(shè)計(jì)與制作，大家一起努力，更展所長(zhǎng)，相互幫助，樂(lè)觀進(jìn)取，一起完成了的相關(guān)性能以及應(yīng)用，把理論真正落實(shí)到實(shí)踐應(yīng)用上來(lái)，做到了學(xué)以致用。試期間出了不少的問(wèn)題，但是，并沒(méi)有被困難難住。很感謝我們的指導(dǎo)教師給我們的指導(dǎo)，還有組長(zhǎng)和組員們的大力協(xié)作，只有在大家一起努力的狀況下，這個(gè)工程才能順當(dāng)完成。這次實(shí)訓(xùn)我分到第三組，實(shí)訓(xùn)的工程是運(yùn)算放大器自動(dòng)增益掌握電路。這次實(shí)訓(xùn)我的主要任務(wù)是查找一些關(guān)于這個(gè)工程的資料能讓大家都能很好地把握了這次工程的學(xué)問(wèn)。目實(shí)訓(xùn)中使我體會(huì)最深的就是團(tuán)隊(duì)合作出來(lái)，我們需要制定實(shí)訓(xùn)打算，做好分工，一起爭(zhēng)論爭(zhēng)論和共享成功的喜悅。在此過(guò)程中，目的。小組里負(fù)責(zé)的是搜集資料。之前模擬電路學(xué)過(guò)相關(guān)的學(xué)問(wèn)，但是很多學(xué)問(wèn)都模糊了。所以，常認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個(gè)好組長(zhǎng)，在他的帶著下，小組成員都格外樂(lè)觀協(xié)作務(wù)。我們的工程患病了兩次問(wèn)題，通過(guò)教師的指導(dǎo)，還有組內(nèi)同學(xué)們的共同幫助作并期望我們都能夠做得更好！這次的實(shí)訓(xùn)期間，讓我懂得了很多東西，首先是合作精神。每次的爭(zhēng)論，每次的集合，假設(shè)大家不團(tuán)結(jié)合作，事情是不會(huì)順當(dāng)進(jìn)展的，都要大家一起協(xié)作，只有這樣，我們的爭(zhēng)論電路的整流效果，放大電路器的功能。通過(guò)這次的工程制作，我對(duì)電路的學(xué)問(wèn)有了比較深刻的理解，特別是對(duì)此工程里涉及在對(duì)以前電路學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)和進(jìn)一步的了解和探討后，我把握了畫(huà)電路圖的根本方法和技巧！這次的工程制作不僅對(duì)我的電路學(xué)問(wèn)有了肯定的提高，還讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)