商場(chǎng)親子活動(dòng)策劃方案

商場(chǎng)親子活動(dòng)籌劃方案親子活動(dòng)籌劃方案活動(dòng)目的通過(guò)細(xì)心設(shè)計(jì)的親子活動(dòng)，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)更家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主、公正、和諧的家庭關(guān)系，樂(lè)觀進(jìn)展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)立實(shí)踐,做到:真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過(guò)孩子對(duì)社會(huì)生活的仿照，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，使他們的合作交往力氣得到充分進(jìn)展，同時(shí)感受成長(zhǎng)中的歡快。家長(zhǎng)和孩子一起玩耍，相互影響、相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情?；顒?dòng)主題我在歡快中成長(zhǎng)。指導(dǎo)對(duì)象二年級(jí)〔2〕班學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)?；顒?dòng)內(nèi)容與說(shuō)明我最棒〔說(shuō)明：孩子進(jìn)展穿衣服、整理書(shū)包競(jìng)賽。此項(xiàng)為必選工程，10人為一個(gè)小組，分5個(gè)小組，每個(gè)小組前5100550〕過(guò)河〔說(shuō)明：家長(zhǎng)和孩子參與，家長(zhǎng)和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時(shí)進(jìn)展，先到目的地者為勝得分100分，其次名得分為50分。〕同心協(xié)力〔說(shuō)明：家長(zhǎng)和孩子一起參與，家長(zhǎng)蒙著眼睛背小孩走向講臺(tái)，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時(shí)10050〕我做你猜〔說(shuō)明：小孩依據(jù)屏幕的提示做動(dòng)作，家長(zhǎng)猜相應(yīng)的字或者詞〔家長(zhǎng)背向屏幕〕，共猜兩個(gè)，每猜對(duì)一50100〕小作坊：學(xué)生與家長(zhǎng)合作用預(yù)備好的材料，制作出有特色的小制作。〔此項(xiàng)是必選工程，不評(píng)分?！郴顒?dòng)預(yù)備豐富生活閱歷。利用課外活動(dòng)的時(shí)間與學(xué)生溝通：你們尋常在家里是自己穿衣服嗎？你會(huì)整理自己的書(shū)包嗎？你是怎樣做的？帶學(xué)生參觀中高年級(jí)的體育課，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過(guò)合作，小組才能獲得玩耍的成功。積存表示人物動(dòng)作、表情或動(dòng)物名稱的詞語(yǔ)，并且請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)動(dòng)作演示。豐富玩耍材料。襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成小制作。教師預(yù)備呼啦圈、毽子以及活動(dòng)的課件等。布置活動(dòng)環(huán)境。將教室裝扮成樂(lè)園，與當(dāng)前的主題活動(dòng)互動(dòng)，使歡快成為教室里活動(dòng)的風(fēng)景線?；顒?dòng)過(guò)程：一、明確玩耍內(nèi)容及規(guī)章，家長(zhǎng)與孩子選擇玩?！拔易畎簟焙汀靶∽鞣弧笔敲總€(gè)同學(xué)都要參與的活動(dòng)，在另外三個(gè)活動(dòng)中再選一個(gè)；在“過(guò)河”和“同心協(xié)力”這兩個(gè)活動(dòng)中，你們將會(huì)和自己的家長(zhǎng)共同努力到達(dá)目標(biāo)，享受到合作的樂(lè)趣；“我做你猜”這個(gè)活動(dòng)可以充分呈現(xiàn)你的才華，也能看出你和父母的默契?，F(xiàn)在你想?yún)⑴c哪個(gè)玩耍？為什么？二、我最棒師：當(dāng)你的朋友進(jìn)展“穿衣服、整理書(shū)包”競(jìng)賽時(shí)，你能為他們做些什么呢？生：我要為他們加油。我會(huì)共享他們成功的喜悅……師：假設(shè)在競(jìng)賽中沒(méi)有獲得成功，那怎么辦？生：我會(huì)鼓舞他不要?dú)怵H，以后多加練習(xí)……〔鈴響，競(jìng)賽開(kāi)頭，只見(jiàn)他們?cè)诳旃?jié)奏的音樂(lè)聲中，快速地拿起外衣穿起來(lái)，接著整理書(shū)包背起來(lái)，動(dòng)作麻利。四周是同學(xué)們和家長(zhǎng)的加油聲、歡呼聲，氣氛格外吵鬧。其次組、第三組……〕完畢語(yǔ)：孩子獨(dú)立自強(qiáng)，自己能做的事自己做，從小事做起，培育孩子獨(dú)立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。三、過(guò)河、同心協(xié)力師：你們知道要順當(dāng)完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎？由家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生具體做法，達(dá)成共識(shí)。〔合作、同心協(xié)力〕第一輪：第一組〔語(yǔ)文教師和學(xué)生甲〕對(duì)其次組〔數(shù)學(xué)教師和學(xué)生乙〕其次輪始由學(xué)生與家長(zhǎng)參與?！策@兩項(xiàng)活動(dòng)在吵鬧中進(jìn)展得井然有序，家長(zhǎng)帶著自己的孩子依據(jù)教師安排的挨次參賽?；顒?dòng)的過(guò)程中，學(xué)生和家長(zhǎng)都在邊看邊總結(jié)閱歷，并且相互溝通?！辰處熥儞Q角色，采訪學(xué)生：你剛剛做玩耍時(shí)心情怎樣？有的學(xué)生說(shuō)緊急，有的說(shuō)快活，也有的說(shuō)不管是否成功都很快活，由于是父母一起參與的，共同努力了，雖敗猶榮?；顒?dòng)完畢：家長(zhǎng)與學(xué)生溝通感受。師：請(qǐng)問(wèn)小朋友，當(dāng)你在活動(dòng)過(guò)程中，你和父母的意見(jiàn)不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時(shí)，你是怎樣解決這個(gè)問(wèn)題的？〔家長(zhǎng)可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)?！乘?、我做你猜請(qǐng)小朋友到這里來(lái)呈現(xiàn)你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作來(lái)告知大家：瞧，我多聰明！〔從前兩個(gè)稍大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)過(guò)度到這項(xiàng)只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)整感動(dòng)的心情。而大家的熱忱絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時(shí)，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長(zhǎng)鼻子”不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。〕家長(zhǎng)談感受：孩子對(duì)字詞的感受力氣很強(qiáng)，能用動(dòng)作和表情來(lái)表示，說(shuō)明他們內(nèi)心世界的情感也是格外豐富的，平常喜怒哀樂(lè)形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會(huì)到各種情感，這樣有利于他們的身心安康成長(zhǎng)。五、小作坊你們做了些什么小制作？誰(shuí)來(lái)告知大家，你是怎么做的，遇到了什么困難？怎樣解決困難？〔同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起溝通閱歷。霎時(shí)，活動(dòng)場(chǎng)地成了“展覽館”：飛機(jī)模型、遙控汽車、火箭、輪船、機(jī)器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的制造力。最終每個(gè)小組推舉一名同學(xué)演示、講解?！沉?、活動(dòng)評(píng)價(jià)、總結(jié)、發(fā)獎(jiǎng)。引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，相互評(píng)價(jià)。今日，你們歡快嗎？為什么？你覺(jué)得你的同學(xué)、你的父母今日表現(xiàn)怎樣？下次你想玩什么玩耍？為什么？篇二：六一兒童節(jié)親子活動(dòng)籌劃方案【幼兒園六一兒童節(jié)親子活動(dòng)籌劃方案】一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展親子玩耍，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感溝通，增加教師與家長(zhǎng)之間的溝通時(shí)機(jī)。通過(guò)體育活動(dòng),培育幼兒與父母或同伴共同抑制困難奪得成功的精神。培育幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。四、活動(dòng)預(yù)備：通知父母來(lái)園參與親子活動(dòng)。預(yù)備玩耍需要的材料。布置活動(dòng)場(chǎng)地。獎(jiǎng)品?；顒?dòng)流程：、幼兒教師致歡送詞。、領(lǐng)導(dǎo)講話。、主持人講留意事項(xiàng)。、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到損害。、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)章。、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!、主持人介紹親子活開(kāi)工程。活動(dòng)一：1、玩耍名稱:《春種秋收》2、玩耍預(yù)備：小號(hào)呼啦圈、盆、沙包3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽4、玩耍玩法：家長(zhǎng)站在跑道起始點(diǎn)，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達(dá)終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回。家長(zhǎng)必需按挨次把沙包準(zhǔn)確放入圈中，每個(gè)圓圈放一個(gè)沙包，幼兒必需把全部的沙包都撿回去。活動(dòng)二：1、玩耍名稱：鋪地磚2、玩耍預(yù)備：呼啦圈3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽4、玩耍玩法：跑道上預(yù)備兩個(gè)呼啦圈，玩耍開(kāi)頭幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長(zhǎng)，再跳入其次個(gè)呼啦圈，同時(shí)家長(zhǎng)把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推?；顒?dòng)三：1、玩耍名稱：親子雙人跑2、玩耍預(yù)備：繩3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽4、玩耍玩法：把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者?；顒?dòng)四：1、玩耍名稱：夾球賽2、玩耍預(yù)備：小木棒籃球3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽4、玩耍玩法：家長(zhǎng)從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn)，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)。用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑?；顒?dòng)五：1、玩耍名稱：親子心連心2、玩耍預(yù)備：卡片3、參與人員：幼兒、家長(zhǎng)4、玩耍玩法：家長(zhǎng)與裁判對(duì)面站，幼兒站在裁判身后、活動(dòng)開(kāi)頭、頒獎(jiǎng)、育兒講座、活動(dòng)完畢?！緦W(xué)校六一兒童節(jié)活動(dòng)籌劃方案】在“六一”國(guó)際兒童節(jié)降落之際，為了讓全體學(xué)生過(guò)一個(gè)“歡快祥和、好玩有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，為了開(kāi)展豐富多彩的文化消遣活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生寵愛(ài)生活、寵愛(ài)校園、寵愛(ài)藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生供給表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生樂(lè)觀參與并發(fā)揮其共性特長(zhǎng)，充分呈現(xiàn)我xxx小學(xué)慶?！弧瘒?guó)際兒童節(jié)活動(dòng)方案”。一、活動(dòng)時(shí)間：20xx61二、活動(dòng)地點(diǎn)：中心校。三、活動(dòng)主題：呈現(xiàn)風(fēng)采，超越夢(mèng)想。四、活動(dòng)組織：副總籌劃：仲秋工程負(fù)責(zé)：仲濟(jì)順：慶“六一”文藝匯演節(jié)目的安排主持人、報(bào)幕等;肖增傳：獎(jiǎng)品的預(yù)備、頒發(fā)等。張志鴻：攝像、錄像。徐恒余：音響、節(jié)目背景音樂(lè)播放。韋學(xué)余：校園安全、學(xué)生安全。五、活動(dòng)內(nèi)容：以反映小學(xué)素養(yǎng)教育成果，呈現(xiàn)小學(xué)兒童安康向上的精神風(fēng)貌，表達(dá)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)，活潑穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評(píng)比參與鎮(zhèn)匯演。A、節(jié)目形式：①歌舞類：獨(dú)唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。②曲藝類：相聲、小品、魔術(shù)、武術(shù)、課本劇、英語(yǔ)劇等。③語(yǔ)言類：詩(shī)朗讀、三句半等。④器樂(lè)類：獨(dú)奏、合奏等。注：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語(yǔ)劇為主，其他節(jié)目在評(píng)比時(shí)降格。B、節(jié)目安排：本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的預(yù)備，由完小校長(zhǎng)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌安排所負(fù)責(zé)完小的節(jié)目。要求每個(gè)完小預(yù)備一臺(tái)節(jié)2個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參與鎮(zhèn)匯演，11幫助教師。民辦園同時(shí)預(yù)備一臺(tái)節(jié)目，中心校評(píng)比6個(gè)節(jié)目參與鎮(zhèn)匯演，各完小、教學(xué)點(diǎn)、幼兒園、民辦園于525日前將各完小的節(jié)目安排報(bào)楊校特長(zhǎng)。C、節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)：由學(xué)校邀請(qǐng)?jiān)u委，對(duì)參與匯演的節(jié)目按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展評(píng)分，依據(jù)得分的多少為序，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。【商場(chǎng)六一兒童節(jié)活動(dòng)籌劃方案】一、活動(dòng)意義“六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日，也是家長(zhǎng)們的節(jié)日。崇高的母愛(ài)會(huì)使我們對(duì)子女的安康和生存環(huán)境倍加關(guān)注，我們也期望每個(gè)孩子長(zhǎng)大以后，都有對(duì)家對(duì)學(xué)校對(duì)社會(huì)的驚異記憶和理解。為慶祝一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，讓小朋友們度過(guò)一個(gè)歡快而有意義的節(jié)日，給家長(zhǎng)們制造關(guān)心孩子的時(shí)機(jī)，匯一城為孩子們細(xì)心預(yù)備了精彩紛呈的文藝匯演。六一期間童真蕩漾，讓孩子們?cè)跉g快的匯一城度過(guò)一個(gè)歡快難忘的“六一”兒童節(jié)。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，提高匯一城的知名度和美譽(yù)度，吸引更多的消費(fèi)者來(lái)此觀看，也讓家長(zhǎng)和小朋友們來(lái)體驗(yàn)歡快、共享歡快。二、活動(dòng)時(shí)間：20XX年61三、活動(dòng)主題：把歡快還給孩子，讓歡快永駐童心關(guān)愛(ài)手牽手歡快共擁有五、活動(dòng)目的xxxx情感聯(lián)系，以期培育其忠誠(chéng)度的形成；通過(guò)將六一兒童節(jié)這個(gè)噱頭引入其中，可極大吸引兒童的關(guān)注度，使兒童對(duì)匯一城購(gòu)物廣場(chǎng)的心中留下一個(gè)良好的印象，間接地影響其父母對(duì)匯一城購(gòu)物的廣場(chǎng)生疏與態(tài)度；加深消費(fèi)者對(duì)廣場(chǎng)的外在形象與內(nèi)在了解，試圖建立品牌偏好，引發(fā)偏好性的購(gòu)置行動(dòng)；活動(dòng)給參與活動(dòng)的兒童朋友一個(gè)驚喜、一份歡快、一份難忘的記憶、一個(gè)一生都難以遺忘20XX六、活動(dòng)概況篇三：親子活動(dòng)籌劃方案5篇第一篇、廣場(chǎng)親子樂(lè)親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系根底，以孩子們跟家長(zhǎng)的互動(dòng)玩耍為核心內(nèi)容，全方位開(kāi)放孩子的多種力氣，幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)度的一種活動(dòng)。這對(duì)于親熱親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心安康進(jìn)展是極大的損失。為了幫助家進(jìn)步一步學(xué)習(xí)親子玩耍的方式、方法，我廣場(chǎng)打算開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)為孩子們帶來(lái)一份驚異的回憶?；顒?dòng)主題：大手牽小手，你我共成長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間：20XX101活動(dòng)場(chǎng)地：XX商業(yè)廣場(chǎng)中心活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的玩耍，增進(jìn)孩子與家人之間的感情讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的歡快通過(guò)活動(dòng)來(lái)宣傳廣場(chǎng)知名度活動(dòng)預(yù)備：做好活動(dòng)前的宣傳工作，招募參與活動(dòng)的家庭做活動(dòng)宣傳海報(bào)、宣傳冊(cè)，可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場(chǎng)設(shè)立報(bào)名點(diǎn)；預(yù)備活動(dòng)所需的材料布置活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置獎(jiǎng)品可以自行購(gòu)置獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消費(fèi)劵、廣場(chǎng)消費(fèi)劵等。人員分工：總負(fù)責(zé)：具體負(fù)責(zé)：具體實(shí)施：一、1.主持人致歡送詞：2．留意事項(xiàng)：在活動(dòng)中請(qǐng)留意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。在活動(dòng)中請(qǐng)遵守玩耍規(guī)章。在玩耍中請(qǐng)勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。每個(gè)參與活動(dòng)的家庭都會(huì)有精巧的小禮品，在玩耍中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。玩耍開(kāi)頭：1運(yùn)球走〔每個(gè)家庭一大一小〕材料預(yù)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器家長(zhǎng)手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。2帶你走〔每個(gè)家庭一大一小〕材料者預(yù)備：報(bào)紙玩耍方法：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比，先跑完的隊(duì)伍為勝。3運(yùn)球跑〔每個(gè)家庭一大一小〕玩耍方法：家長(zhǎng)好孩子面對(duì)面或背對(duì)背，把一個(gè)球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定對(duì)地點(diǎn)，最先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過(guò)程中，手不許遇到球。途中如球掉下或裂開(kāi)，則返回起點(diǎn)，重開(kāi)頭。4踩氣球〔每個(gè)家庭一大一小〕材料預(yù)備：氣球、綁繩5上綁的氣球，直到玩耍時(shí)間完畢。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分3并躲開(kāi)別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個(gè)小朋友獲得嘉獎(jiǎng)。三、抽獎(jiǎng)活動(dòng)在廣場(chǎng)設(shè)立一個(gè)填寫抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開(kāi)頭時(shí)完畢填寫。每個(gè)活動(dòng)完畢后由活動(dòng)成功家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎(jiǎng)品。四、為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)：對(duì)各家庭活動(dòng)進(jìn)展評(píng)價(jià)，由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和今日你歡快嗎？為什么？你覺(jué)得你和家長(zhǎng)今日表現(xiàn)怎么樣？下次你想玩什么玩耍？為什么？五、活動(dòng)完畢：由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤，每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬尚《Y品。六、活動(dòng)應(yīng)急措施：事先生疏活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解四周是否有安全隱患，假設(shè)有應(yīng)準(zhǔn)時(shí)整改。做好活動(dòng)組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好。照看孩子的安全，留意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。對(duì)孩子進(jìn)展安全教育，玩?；顒?dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在玩耍中的表現(xiàn)，覺(jué)察特別，準(zhǔn)時(shí)賜予關(guān)注。活動(dòng)時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)提示孩子安全第一，競(jìng)賽其次。隨時(shí)供給孩子飲水，在活動(dòng)過(guò)程中，安排孩子適當(dāng)休息。一、活動(dòng)目的家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開(kāi)闊孩子視野，親熱親子感情，親熱家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)溝通，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合力氣，增加家長(zhǎng)與孩子之間的透亮度、信任度，更好地進(jìn)展兒童的社會(huì)交往力氣。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的溝通、交往，從而促進(jìn)孩子安康成長(zhǎng)的氣氛。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的安康成長(zhǎng).指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子玩耍活動(dòng)，使孩子在歡快的玩耍中長(zhǎng)身體、快活智。二、活動(dòng)時(shí)間：一.熱身 大樹(shù)與松鼠活動(dòng)目的：活潑氣氛打破僵局材料：無(wú)時(shí)