2023年教師晉級(jí)述職報(bào)告6篇

2023年教師晉級(jí)述職報(bào)告6篇老師晉級(jí)述職報(bào)告

老師晉級(jí)述職報(bào)告

時(shí)間：2023-07-2512:38:29

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老師晉級(jí)述職報(bào)告6篇

在當(dāng)下社會(huì)，報(bào)告與我們的生活緊密相連，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要避開(kāi)篇幅過(guò)長(zhǎng)。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是我整理的老師晉級(jí)述職報(bào)告6篇，歡迎大家共享。

老師晉級(jí)述職報(bào)告篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

又是一年職評(píng)時(shí)，提起筆來(lái)，百感交集。不知如何，總不愿面對(duì)但又不得不面對(duì)這個(gè)問(wèn)題。它帶給我們?cè)S多損害、辛酸，也帶給我們?cè)S多成長(zhǎng)。就像我們厭惡世俗，但又不得不去做一些這樣的事，這些也成就了一個(gè)個(gè)豐富多彩的人生。本人1999年7月畢業(yè)于安陽(yáng)二師，在20xx年12月取得小學(xué)一級(jí)老師資格。這些年來(lái)，沒(méi)有什么豐功偉績(jī)，有的只是平凡工作中的一份責(zé)任，一份執(zhí)著追求與信念，然而最有價(jià)值的是一些思索。

一、堅(jiān)守一份責(zé)任

作為一名老師中的共產(chǎn)黨員，本人擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想上、行動(dòng)上能與黨保持高度一樣。始終堅(jiān)持以教書(shū)育人為己任，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，酷愛(ài)學(xué)生，以劇烈的責(zé)任感和使命感摯愛(ài)著老師這一神圣的職業(yè)，以良好的師德修養(yǎng)努力去實(shí)現(xiàn)對(duì)這項(xiàng)崇高事業(yè)的追求。從小事、從細(xì)微環(huán)節(jié)做起，給學(xué)生一個(gè)良好的表率。在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)好老師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。我聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，在工作中，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)。不管領(lǐng)導(dǎo)交給自己一份怎樣的任務(wù)，總會(huì)不遺余力地最到最好。做到備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，教化好每一位學(xué)生，十二年來(lái)，深受家長(zhǎng)和學(xué)生的敬重與信任。

作為一名班主任，在擔(dān)當(dāng)班主任工作的十多年里，我對(duì)班級(jí)的管理工作已積累了肯定的閱歷和一套可行的方式方法。我提倡民主、科學(xué)地進(jìn)行班級(jí)管理，嘗試讓學(xué)生進(jìn)行自主管理。我在班級(jí)里培育了一大批優(yōu)秀班干部和小組長(zhǎng)，激勵(lì)他們大膽開(kāi)展班級(jí)管理工作，使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣、老師的得力助手，從而形成了良好的班風(fēng)。我始終如一地以滿腔熱忱去關(guān)懷和幫助學(xué)生，細(xì)心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，幫助他們?cè)诩w生活中健康成長(zhǎng)，并培育他們正確的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，教他們做人的道理。我還常常利用課余時(shí)間，以摯友的身份和學(xué)生們談心，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想、愛(ài)好、性格和家庭等狀況，以達(dá)到更好的教化效果。許多老師都說(shuō)我們班是高效課堂搞得最好的班級(jí)，我所帶的班其它方面的表現(xiàn)也是大家有目共睹的。我想說(shuō)，這些不是我的功勞，是大家共同努力的結(jié)果。

作為高年級(jí)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，我主動(dòng)組織本組老師開(kāi)展教研活動(dòng)。帶頭作研討課，虛心接受大家的建議，形成了民主和諧的良好教研氛圍。

二、明確一份執(zhí)著追求與信念

我區(qū)實(shí)施主體多元高效課堂以來(lái)，在教學(xué)工作中，我不斷探究，不斷探討學(xué)習(xí)，形成了自己的語(yǔ)文教學(xué)風(fēng)格。為了上好每一節(jié)課，我常常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜。當(dāng)我工作完的時(shí)候，頸項(xiàng)就已經(jīng)感到非常僵硬而難受。而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過(guò)深夜十一時(shí)、十二時(shí)。

有時(shí)候自己也覺(jué)得真的很累，迷惘、困惑時(shí)常常問(wèn)自己，這樣做圖的是什么，值得嗎?我想到了一個(gè)詞，志向或信念。我越來(lái)越覺(jué)得，我是為了心中那個(gè)夢(mèng)而工作的。職稱(chēng)、榮譽(yù)、物質(zhì)……是我們生活的一部分，但不是我們的唯一。我就是我，雖平凡但卻獨(dú)一無(wú)二的我，我們的工作是平凡的，但每一個(gè)平凡的人都有自己的價(jià)值。不管我們的奮斗是多么的微乎其微，但我們依舊以自己的努力在成全學(xué)生、證明自己，為著自己的志向與信念!帶著責(zé)任感生活，嘗試為這個(gè)世界帶來(lái)點(diǎn)有意義的事情。這樣你會(huì)發(fā)覺(jué)生活更加有意義，生命不再枯燥。

三、在思索中提升

我不是一個(gè)聰慧的人，也不是一個(gè)實(shí)力高的人，但，我是一個(gè)擅長(zhǎng)思索的人，在實(shí)踐中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，在失敗中總結(jié)教訓(xùn)，努力提高。課余時(shí)間我抓住一切機(jī)會(huì)讀書(shū)，不斷提高自己的自身水平。我主動(dòng)參與各類(lèi)學(xué)習(xí)，反思自己在工作中的不足，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和素養(yǎng)修養(yǎng)。今年五月，我建立了自己的教化博客，堅(jiān)持記錄自己的教化反思隨筆，粗略統(tǒng)計(jì)了一下，目前已有十萬(wàn)字;我還常常在“中國(guó)老師報(bào)香山會(huì)館”“教化在線”等論壇上發(fā)貼，與教化同仁溝通教學(xué)心得體會(huì)。那是一個(gè)更為廣袤的舞臺(tái)，在那里，我結(jié)識(shí)了更多志同道合的前輩、精英，也更相識(shí)到了自己的短淺與不足。眼前的路慢慢清楚起來(lái)……

我不想夸耀取得的那一些榮譽(yù)，幾張證書(shū)不足以衡量一個(gè)人價(jià)值的凹凸;職稱(chēng)與職位的凹凸并未必能代表我們奉獻(xiàn)的大小。我述職申報(bào)小學(xué)高級(jí)老師，懇請(qǐng)?jiān)u審小組和各位老師批閱并提出珍貴看法。我也將以平常心來(lái)面對(duì)這人生的一段旅程……

感謝大家!

老師晉級(jí)述職報(bào)告篇2

我叫xxx，1996年7月畢業(yè)于xx師范并參與工作，20xx年8月被xx市教體局任命為x店鎮(zhèn)二中副教育主任，20xx年8月又被任命為徐家店鎮(zhèn)二中政教處主任，20xx年8月調(diào)任郭城鎮(zhèn)一中教務(wù)處副主任。任教以來(lái)，本人能夠仔細(xì)貫徹黨在新時(shí)期有關(guān)素養(yǎng)教化的方針政策及上級(jí)教化主管部門(mén)的各種要求，即教書(shū)又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，堅(jiān)韌拼搏，大膽創(chuàng)新，在以校長(zhǎng)為核心的郭城一中領(lǐng)導(dǎo)集體中，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，盡心盡責(zé)的完成學(xué)校安排給自己的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)就一年來(lái)的教化教學(xué)工作述職如下：

20xx年8月，經(jīng)學(xué)校辦公會(huì)探討確定，本人主要負(fù)責(zé)以工作：一是負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生防疫工作；二是負(fù)責(zé)初二級(jí)部管理工作兼初二四班班主任；三是負(fù)責(zé)初二四班政治教學(xué)初二（二三四）班體育教學(xué)工作。

任現(xiàn)職以來(lái)，本人能夠仔細(xì)貫徹黨和國(guó)家的教化方針、政策，深刻領(lǐng)悟上級(jí)教化主管部門(mén)的教化決策。能夠主動(dòng)參與教體局及學(xué)校組織的各種政治和業(yè)務(wù)培訓(xùn)并起到模范帶頭作用。在日常工作中，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排并主動(dòng)協(xié)作其他領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)完成學(xué)校的各項(xiàng)教化教學(xué)工作；努力做到團(tuán)結(jié)同事、關(guān)切學(xué)生，工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，能夠以最大的熱忱投入到教化教學(xué)中去。

一、工作方面：

1、學(xué)校衛(wèi)生防疫工作：

（1）防疫工作：

（2）衛(wèi)生方面

2、初二級(jí)部管理工作方面：本人依據(jù)級(jí)部的實(shí)際狀況，一方面主動(dòng)協(xié)調(diào)老師關(guān)系，激發(fā)老師干勁，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持，努力組織全組老師根據(jù)教體局的精神要求，關(guān)起門(mén)來(lái)搞好自己的教學(xué)工作，使教化教學(xué)成果有了顯著的提高，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。另一方面，在級(jí)部工作中下大力氣進(jìn)行了學(xué)生管理工作，通過(guò)班主任負(fù)責(zé)制，全員班主任制及每周五學(xué)生集中總結(jié)會(huì)制等方法，使學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)等問(wèn)題得到了很好的解決。

3、政治課教學(xué)工作：“要想成為一名合格的老師就必需教好自己的學(xué)生”，為了努力做到這一點(diǎn)，本人主動(dòng)探討教材、鉆研教法和分析學(xué)生，利用各種時(shí)間來(lái)指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)努力取得了肯定的成果，使初二四班學(xué)生的政治成果由升級(jí)時(shí)的全市21名上升為期末考試時(shí)的全市第3名，受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)，初二級(jí)部的成果也有了大幅度提高。同時(shí)，為了進(jìn)一步提高自己的教化教學(xué)水平，本人還主動(dòng)參與了市教化體育局組織的多項(xiàng)活動(dòng)。

二、存在的問(wèn)題：

由于本人比較年輕、性子比較急再加上缺少閱歷，在工作過(guò)程中有些問(wèn)題預(yù)見(jiàn)性就比較差或考慮問(wèn)題不周祥，給工作帶來(lái)了一些被動(dòng)。因此在今后的工作中，一方面要努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)、遇事細(xì)致考慮；另一方面要主動(dòng)向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理閱歷，努力完善自己。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位老師的責(zé)任，也深感一位老師的光榮，成果屬于過(guò)去，將來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年老師、一個(gè)年輕的基層領(lǐng)導(dǎo)，我知道我的工作才剛剛起先，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。

老師晉級(jí)述職報(bào)告篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

大家好！

首先感謝大家這些年來(lái)對(duì)我的關(guān)切和指導(dǎo)。今日能參與20xx年的小學(xué)高級(jí)老師晉級(jí)述職報(bào)告是我的榮幸。我是來(lái)自騰朗完小的周杏仙,我以20xx年7月畢業(yè)于保山師專(zhuān)生物專(zhuān)業(yè)。同年9月被安排到佟家莊完小任教。

時(shí)間飛逝，屈指一數(shù)，在三尺講臺(tái)上已經(jīng)耕耘了11個(gè)年頭之多，履現(xiàn)職8年?；厥鬃蛉眨^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目。剛參與工作的我，在佟家莊完小進(jìn)行著盲目的工作。直到一個(gè)月之后，剛好當(dāng)時(shí)擔(dān)當(dāng)中心校教育主任的李校長(zhǎng)，聽(tīng)了我的課，我上的是一年級(jí)的《春到梅花山》。課后，李校長(zhǎng)給了我許多珍貴的建議，之后我深深地反思了自己的教學(xué)，才一步步實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生向老師的蛻變。在此工作期間，我兢兢業(yè)業(yè)，樂(lè)觀向上，主動(dòng)主動(dòng)，學(xué)生成果始終名列前茅。正值我沉醉在自己付出了全部心血，并對(duì)將來(lái)有著美妙向往的工作之中時(shí)，由于全鄉(xiāng)工作的須要，我們夫婦倆深受領(lǐng)導(dǎo)的信任和器重，將我們調(diào)到了新農(nóng)村建設(shè)正搞得熱火朝天的小地方小學(xué)任教。初到此處工作，由于對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)，再加上自己的身體素養(yǎng)不夠硬朗，導(dǎo)致自己的人生受到了一次沉重的打擊。為此我曾經(jīng)灰心喪志，提不起工作的熱忱，但面對(duì)那些純真無(wú)邪的孩子，我于心不忍，于是又打起十二分

的精神，重整旗鼓。雖然心中還總是犯傻，但還是在此創(chuàng)下了自己工作的輝煌。雖然接手的是一個(gè)中等班級(jí)，但我采納抓中間，帶兩頭，培育優(yōu)生，帶動(dòng)中間生，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的策略，經(jīng)過(guò)一年的艱苦努力，在年終統(tǒng)測(cè)中，將該班學(xué)生成果從三年級(jí)時(shí)的第十三名直線攀升變成了全鄉(xiāng)第一名。并在此開(kāi)拓了鼓號(hào)操的歷史，而且始終傳承到現(xiàn)在，面對(duì)這些我認(rèn)為自己還是欣慰的。

在多年的教化工作中，我始終堅(jiān)持為人師表，嚴(yán)于律己。但凡要求學(xué)生做的，我?guī)缀醵紩?huì)去做，比如考試時(shí)用學(xué)生的四分之一的時(shí)間與學(xué)生同臺(tái)競(jìng)技、體育課上與學(xué)生共同熬煉，共同活動(dòng)、既拉近了師生關(guān)系，又起到了表率作用。勞動(dòng)也不例外，雖然有點(diǎn)累、有些臟，但還是總理的那句話：“喊破嗓子，不如甩開(kāi)膀子”來(lái)的實(shí)在。教書(shū)育人的真正涵義是不但要教好書(shū)，還要育好人。因此，我始終在為“培育學(xué)生能帶得走的素養(yǎng)”而探究著，努力著。好的習(xí)慣受益終生，為此學(xué)生的養(yǎng)成教化在我的工作中是首當(dāng)其沖的。

在教學(xué)中，我不斷總結(jié)閱歷，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷更新教化理念，主動(dòng)探究教化教學(xué)規(guī)律，形成了自己獨(dú)樹(shù)一幟的教學(xué)風(fēng)格。近五年來(lái)，我充分利用教學(xué)之余，主動(dòng)撰寫(xiě)教化教學(xué)論文，共有四篇論文獲獎(jiǎng)。兩次被評(píng)為五合鄉(xiāng)優(yōu)秀老師。主動(dòng)參與五合鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，并榮獲三等獎(jiǎng)。主動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生，

并在20xx年舉辦的第九屆少兒書(shū)信大賽“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)中榮獲指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

近幾年來(lái)所取得的教化教學(xué)成果如下：20xx—20xx學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)騰朗完小二年級(jí)的班主任，將該班學(xué)生的成果從上年的倒數(shù)第五提升15個(gè)名次，躍居全鄉(xiāng)第十二名。

20xx—20xx學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)孔考完小二年級(jí)的班主任，將該班成果從上年的倒數(shù)第七，提升9個(gè)名次，躍居全鄉(xiāng)第八名。20xx——20xx年始終繼任該班班主任，成果依舊逐年上升，到20xx年以全鄉(xiāng)第六名的成果畢業(yè)。雖然算不上名列前茅，但這些點(diǎn)滴都代表著學(xué)生們奮斗的汗水，也代表著老師不懈的努力與執(zhí)著的追求。

在學(xué)校組織工作中，我從20xx年9月起擔(dān)當(dāng)孔考完小教育主任，始終到20xx年8月。這是一項(xiàng)重要而繁雜的工作。在工作中，我以身作則，身先力行，不斷學(xué)習(xí)，虛心聽(tīng)取他人看法，勤勤懇懇。結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定每年的教研工作安排，并作出年終總結(jié)。主動(dòng)探究教研工作的有效途徑，不定期的開(kāi)展校本教研，定時(shí)檢查校內(nèi)老師的業(yè)務(wù)，并剛好反饋看法。多次在校內(nèi)、校外參與公開(kāi)課。主動(dòng)參與校內(nèi)的各種工作，比如撰寫(xiě)學(xué)校材料、參加少先隊(duì)活動(dòng)、參加學(xué)生養(yǎng)分餐工作、參加校內(nèi)常規(guī)管理，主動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。與校長(zhǎng)共同分擔(dān)校內(nèi)平安責(zé)任。注意全校學(xué)生的養(yǎng)成教化發(fā)展。關(guān)注師生的心理健康，營(yíng)造和諧的學(xué)校氛圍，得到了群

眾和全校師生的高度贊揚(yáng)。

20xx年9月，我調(diào)入騰朗完小任教，并擔(dān)當(dāng)學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員。在上學(xué)期中，為迎接五合鄉(xiāng)的第三屆鼓號(hào)操競(jìng)賽，從20xx年10月份到20xx年的元旦，3個(gè)月的時(shí)間，我每天利用下午的時(shí)間對(duì)鼓號(hào)隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)刻苦的努力和不懈的奮斗，我校的鼓號(hào)操表演在競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。10X100米迎面接力賽榮獲全鄉(xiāng)第一名。此外，在日常工作中，常對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)的常規(guī)訓(xùn)練和常規(guī)禮儀要求。在本學(xué)期中，還將結(jié)合“日行一善”活動(dòng)，開(kāi)展好少先隊(duì)活動(dòng)，努力為學(xué)生搭建一個(gè)行善、向善的平臺(tái)。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。陶行知的真知灼言猶在耳畔，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過(guò)去，將來(lái)才屬于自己。作為一個(gè)青年老師我唯有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。路很長(zhǎng)，但我愛(ài)這個(gè)事業(yè)，我會(huì)一路前行，風(fēng)雨無(wú)阻。

今日我晉升的小學(xué)高級(jí)老師崗位是。無(wú)論勝利與否，我都無(wú)怨無(wú)悔，依舊一如既往地做好本職工作。請(qǐng)各位評(píng)委賜予審核，打分。感謝大家！

老師晉級(jí)述職報(bào)告篇4

一、個(gè)人簡(jiǎn)歷：

本人于1992年獲師大美術(shù)教化本科學(xué)歷，同年安排到長(zhǎng)沙市工貿(mào)中專(zhuān)工作，93年——98年在長(zhǎng)沙市工貿(mào)中專(zhuān)分別擔(dān)當(dāng)過(guò)班主任工作，教研組長(zhǎng)，校團(tuán)委工作和學(xué)生處工作。1998年調(diào)入長(zhǎng)沙市盲聾啞學(xué)校，98年——20xx年擔(dān)當(dāng)聾職業(yè)課教學(xué)，20xx年——20xx年擔(dān)當(dāng)聾一年級(jí)的班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，20xx年——20xx年擔(dān)當(dāng)培智部教務(wù)主任和教學(xué)工作，20xx年至今擔(dān)當(dāng)學(xué)校教研室主任工作和教學(xué)工作。20xx年和20xx年兩年年度考核連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀。20xx年晉升為中學(xué)一級(jí)老師，20xx年已具備晉升中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)的年限資格。

下面是我任“中學(xué)一級(jí)老師”以來(lái)思想和工作的總結(jié)匯報(bào)。

二、思想政治表現(xiàn)：

本人酷愛(ài)祖國(guó)，酷愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，在思想上，行動(dòng)上到處以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，虛心接受組織的考驗(yàn),堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，有堅(jiān)決的共產(chǎn)主義信念。樹(shù)立了堅(jiān)固的為殘疾兒童服務(wù)的專(zhuān)業(yè)思想，自覺(jué)履行師德規(guī)范，關(guān)切、愛(ài)惜殘疾學(xué)生，同等對(duì)待每一位學(xué)生，以真誠(chéng)、無(wú)私贏得了學(xué)生的酷愛(ài)與敬重，以公允、親切的品德被同事認(rèn)可。具有高度的責(zé)任感和主動(dòng)進(jìn)取的創(chuàng)新精神，凡事能從學(xué)校發(fā)展大局動(dòng)身，聽(tīng)從支配，開(kāi)心工作，并能主動(dòng)、仔細(xì)、負(fù)責(zé)地完成教化教學(xué)任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。關(guān)切學(xué)校大事，主動(dòng)主動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力氣，為人真誠(chéng)懇在，工作中處事公允合理，在集體和個(gè)人利益沖突沖突時(shí)，總能個(gè)人聽(tīng)從集體，有劇烈的集體主義觀念，當(dāng)自己利益和他人利益沖突沖突時(shí)，總能換位思索，理解他人，謙讓他人。關(guān)切時(shí)勢(shì)政治，堅(jiān)持閱讀報(bào)刊，關(guān)切弱勢(shì)群體，主動(dòng)響應(yīng)黨的號(hào)召，多次為災(zāi)區(qū)人民捐錢(qián)捐物。多次被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)教化工作者、優(yōu)秀青年老師，工會(huì)主動(dòng)分子等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，多次年度考核被評(píng)為優(yōu)秀。

三、部門(mén)管理工作：

20xx年擔(dān)當(dāng)了培智部主任工作，在擔(dān)當(dāng)培智部主任期間，能從學(xué)校大局動(dòng)身，團(tuán)結(jié)群眾，充分調(diào)動(dòng)部門(mén)老師的工作熱忱，發(fā)揮他們的主子翁精神；給自己的定位是：我是服務(wù)者，我是部門(mén)的帶頭人，因?yàn)榉止さ牟煌?，我必需履行好自己的崗位職?zé)，須要更多的付出，不為人知的付出，在中層崗位上我始終以要有敏銳的眼光、廣袤的視野、虛懷若谷的胸懷、博采眾長(zhǎng)為我所用的情懷要求自己，并以此來(lái)組織培智部的管理工作，努力形成良好的管理態(tài)勢(shì)。面對(duì)全新的工作和工作中的困難，我能主動(dòng)的找尋解決問(wèn)題的途徑，沒(méi)有氣餒，沒(méi)有退縮，虛心向同事學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，全部決策多聽(tīng)取看法，不草率行事，三年的培智部主任工作，我結(jié)合學(xué)生和部門(mén)實(shí)際，做了一些可行性的工作：如：依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和智力瘴礙的程度不同，組編了訓(xùn)練班，實(shí)行了語(yǔ)數(shù)走班教學(xué)；為了充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加教化的主動(dòng)性，定期開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)發(fā)日活動(dòng)，設(shè)計(jì)規(guī)范了家校聯(lián)系本；依據(jù)培智教學(xué)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了我部門(mén)的教案本，同時(shí)設(shè)計(jì)了我部學(xué)生特別的成果匯報(bào)單，建立了學(xué)生成長(zhǎng)檔案，并每期的期末和家長(zhǎng)見(jiàn)面，使家長(zhǎng)能全面的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況；為了規(guī)劃老師發(fā)展，建立了老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)檔案；為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，規(guī)范行為習(xí)慣，開(kāi)展了部門(mén)詩(shī)歌誦讀活動(dòng)并組織相關(guān)展示活動(dòng)，這一活動(dòng)的開(kāi)展，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，從而削減了學(xué)生的打鬧現(xiàn)象，實(shí)踐證明這一活動(dòng)的開(kāi)展是可行的；堅(jiān)持家校聯(lián)系本制度，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，班級(jí)開(kāi)放課等形式，使家校合力教化真正落實(shí)，并收到良好的教化效果；在這三年里，我堅(jiān)持抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣，重視學(xué)生文明禮儀教化，為此，特地開(kāi)展了文明禮儀訓(xùn)練周活動(dòng)，文明禮儀班活動(dòng)，文明禮儀隊(duì)活動(dòng)，組織了軍訓(xùn)和行為矯正訓(xùn)練，通過(guò)這一系列教化訓(xùn)練，我部學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，比如：見(jiàn)到老師問(wèn)好，看到地上的垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，幾乎不亂扔垃圾，在外面活動(dòng)時(shí)總會(huì)有那么一些可愛(ài)的孩子，主動(dòng)為大家打算垃圾袋，收撿他人的垃圾；主動(dòng)打掃衛(wèi)生，幫老師拿東西等等行為很讓人感動(dòng)。三年的陪智部門(mén)的管理工作，使部門(mén)老師形成了主動(dòng)上進(jìn)的良好勢(shì)頭，創(chuàng)設(shè)了樂(lè)觀進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，和老師學(xué)生結(jié)下了深厚情意。

20xx年擔(dān)當(dāng)了教科室主任工作，接受新的工作后，主動(dòng)的全心聲的.投入新的工作，撰寫(xiě)了國(guó)家級(jí)課題《以校本培訓(xùn)促進(jìn)特校老師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展》和省級(jí)課題《促進(jìn)特校老師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的自我教化探討》的開(kāi)題報(bào)告并做好了相關(guān)的工作，組織了3個(gè)省教化學(xué)會(huì)的課題開(kāi)題工作和10個(gè)校級(jí)課題的申報(bào)立項(xiàng)和開(kāi)題工作，并進(jìn)行了10個(gè)校級(jí)課題中期的檢查工作，在校內(nèi)形成了良好的教科研氛圍。今年完成了20xx年立項(xiàng)的十個(gè)校級(jí)課題的結(jié)題匯報(bào)工作并進(jìn)行了終期評(píng)審工作，采納大會(huì)結(jié)題匯報(bào)的形式為老師供應(yīng)了學(xué)校溝通的平臺(tái)，同時(shí)起到了成果借鑒推廣的主動(dòng)作用。20xx年上學(xué)期組織了14個(gè)校級(jí)課題的申報(bào)、立項(xiàng)、開(kāi)題系列工作。

主動(dòng)開(kāi)展校本培訓(xùn)，促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。擔(dān)當(dāng)教科室主任，總是盡一切可能為老師供應(yīng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，供應(yīng)發(fā)展的平臺(tái)，校內(nèi)開(kāi)展老師社團(tuán)活動(dòng)；請(qǐng)專(zhuān)家講座；老師示范課；電視講座等培訓(xùn)形式。組織老師參與市內(nèi)一般學(xué)校的學(xué)科教研活動(dòng)；到普校聽(tīng)課觀摩學(xué)習(xí)；在經(jīng)濟(jì)條件允許的狀況下組織老師外出學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)闊老師視野，使我校老師的專(zhuān)業(yè)化程度不斷得到發(fā)展。

主動(dòng)組織老師參與校外的教學(xué)比武和論文競(jìng)賽，20xx年下學(xué)期鄧華參與的《信息技術(shù)整和教學(xué)》獲市直區(qū)初賽一等獎(jiǎng)；黃燕的論文獲IT節(jié)活動(dòng)論文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)以及其輔導(dǎo)的學(xué)生電腦作品獲一等獎(jiǎng)，參與市職成教學(xué)競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)；李少雄老師的電腦作品獲IT節(jié)活動(dòng)三等獎(jiǎng)，參與市老師全能競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)；在擔(dān)當(dāng)教科室主任的二年里，組織老師參與市級(jí)及其以上論文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)達(dá)100多人次；組織老師外出聽(tīng)課、培訓(xùn)達(dá)90多人次；同時(shí)將20xx年到20xx年期間的老師優(yōu)秀論文編撰出版完成。組織全校性的老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、老師說(shuō)課競(jìng)賽、老師讀書(shū)競(jìng)賽等活動(dòng)；成立了老師書(shū)法社團(tuán)，計(jì)算機(jī)社團(tuán)、英語(yǔ)社團(tuán)，主動(dòng)參與的老師達(dá)60人，活動(dòng)開(kāi)展正常，收效良好，普及計(jì)算機(jī)培訓(xùn),全校老師主動(dòng)參加，為更好的運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)供應(yīng)了有力的保證。充分調(diào)動(dòng)教研員的主動(dòng)性，發(fā)揮教研員在教研教改教學(xué)中的主動(dòng)作用，主動(dòng)為教研員創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高進(jìn)修的機(jī)會(huì)，搭建展示的平臺(tái)。

工作任務(wù)繁重，工作之余，本人注意個(gè)人素養(yǎng)的提高和專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，本人在近二年的時(shí)間里撰寫(xiě)論文9篇，分別獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)和校級(jí)嘉獎(jiǎng)或刊登。參與了國(guó)家級(jí)課題《以校本培訓(xùn)促進(jìn)特校老師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展》和省級(jí)規(guī)劃課題《促進(jìn)特校老師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的自我教化探討》的探討，20xx年---20xx年本人帶領(lǐng)培智部全體老師開(kāi)展了《弱智學(xué)生的個(gè)別化教化探討》，探討取得了實(shí)效，在部門(mén)得到了推廣，并于20xx年獲得校級(jí)課題一等獎(jiǎng)。20xx年——20xx年獨(dú)自擔(dān)當(dāng)了一個(gè)校級(jí)課題《在美術(shù)課堂培育智力障礙學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力》的探討并獲得校級(jí)二等獎(jiǎng)。

四、教化教學(xué)實(shí)力：

在教學(xué)中，無(wú)論在一般教化，聾教化，還是在培智教化中我的教學(xué)看法始終是主動(dòng)樂(lè)觀、不斷進(jìn)取的、工作塌實(shí)、敢于創(chuàng)新。仔細(xì)對(duì)待每一節(jié)課，課前打算充分，課堂設(shè)計(jì)新奇，教學(xué)中主動(dòng)思索，課后仔細(xì)反思，把自己的工作認(rèn)仔細(xì)真的當(dāng)作事業(yè)來(lái)做，教化中關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)學(xué)生的特長(zhǎng)，用賞識(shí)和發(fā)展的眼光來(lái)對(duì)待每位學(xué)生，使自己對(duì)待工作和學(xué)生的將來(lái)充溢激情。

擔(dān)當(dāng)聾生的服裝職業(yè)課的教學(xué)期間，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況，我編寫(xiě)了聾生服裝設(shè)計(jì)制作好用教材，在教學(xué)中得以實(shí)施，有很強(qiáng)的可操作性，為了使職業(yè)教化走入市場(chǎng)，為了使學(xué)生有事可做，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，自己貼路費(fèi)，總是害怕的找旁邊的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，通過(guò)一番努力，擔(dān)當(dāng)了旁邊學(xué)校的紅領(lǐng)巾制作，為學(xué)生和學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)了微薄收入，使學(xué)生有了更多實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)?？紤]聾啞學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件不好的現(xiàn)狀，為了節(jié)約縫制練習(xí)的費(fèi)用，我自己去東風(fēng)服裝廠和旁邊的縫紉店收集廢、碎布料供學(xué)生練習(xí)所用，記得一次，我去東風(fēng)服裝廠搞了一蛇皮袋的碎布，當(dāng)時(shí)心里特殊興奮，可我把布從廠里摞到高葉塘花了差不多1小時(shí)的時(shí)間，累得精疲力竭，現(xiàn)在都無(wú)法想像是怎么搞到學(xué)校來(lái)的。其中的艱苦只有我自己知道，為了那個(gè)自己追求的完備結(jié)果，自己咬牙扛著，這是我的性格。

從走上講臺(tái)的那天起先，我就把成為一位學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo)。部門(mén)管理工作雖繁雜，但我對(duì)自身的發(fā)展和教學(xué)工作從未放松過(guò)，我知道學(xué)校工作以教學(xué)為主，而課堂教學(xué)是學(xué)校教化的主要教學(xué)方式，在整個(gè)教化活動(dòng)中居于核心地位，我也深知要成為一名優(yōu)秀的教化工作者，必需不斷提高自己的理論水平，因此我訂閱了相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)雜志，堅(jiān)持多進(jìn)其他老師的課堂，虛心學(xué)習(xí)，同時(shí)主動(dòng)主動(dòng)地參與各學(xué)科教研會(huì)議和活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)各地專(zhuān)家和同行的閱歷，博取眾長(zhǎng)，并剛好把學(xué)到的先進(jìn)的教化理念和好的教學(xué)方法滲透到教學(xué)當(dāng)中，努力營(yíng)造民主、寬松、實(shí)效的課堂，提倡學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)，注意學(xué)生實(shí)力的培育。

在擔(dān)當(dāng)中層干部期間，對(duì)自己的定位是為老師服務(wù)，為老師表率，所以一刻也不敢放松對(duì)自己的要求，別人不樂(lè)意干的，我來(lái)干，因?yàn)橛羞@樣的指導(dǎo)思想，記得20xx年，剛?cè)胄５呐嗑虐鄬W(xué)生，學(xué)生狀況困難，不懂學(xué)校規(guī)則，該班學(xué)生特殊吵，好動(dòng)，課堂教學(xué)組織、管理難度很大，我心想困難的工作支配給誰(shuí)呢，斟酌一再，覺(jué)得自己是最合適的，我在擔(dān)當(dāng)培智一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作期間在教學(xué)和管理上主動(dòng)想方法，并給老師上示范課，當(dāng)時(shí)黃校長(zhǎng)還一起參與了探討，給家長(zhǎng)上開(kāi)放課；同時(shí)還結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況編寫(xiě)了數(shù)學(xué)、美術(shù)的校本教材。教學(xué)中關(guān)注每個(gè)學(xué)生，使不同智力狀況的學(xué)生都能有所收獲，堅(jiān)持個(gè)別化教學(xué)；擔(dān)當(dāng)培智的美術(shù)教學(xué)工作，不斷尋求培智美術(shù)教學(xué)的新思路，把樹(shù)立學(xué)生的自信念，培育他們的自辦法識(shí)和創(chuàng)新實(shí)力成為了我的美術(shù)課堂風(fēng)格，打破了老師傳統(tǒng)觀念中對(duì)智力障礙學(xué)生的偏見(jiàn)；主動(dòng)實(shí)踐在美術(shù)課堂培育智力障礙學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力，通過(guò)一年多的課堂教學(xué)實(shí)踐探討，智力障礙學(xué)生同樣有很大的發(fā)展?jié)撃?，在一年多?jiān)持不懈的實(shí)踐中，發(fā)覺(jué)學(xué)生的自辦法識(shí)增加了，自信了，課堂活躍了，通過(guò)一年多的個(gè)別輔導(dǎo)，培智部的8名學(xué)生創(chuàng)作了8幅作品，參與了全國(guó)中小學(xué)生美術(shù)作品大賽，分別獲得了金銀銅獎(jiǎng)，這些嘉獎(jiǎng)的獲得在常人眼里或許嗤之以鼻，然而對(duì)于培智學(xué)生來(lái)說(shuō)又是件多不簡(jiǎn)單的事情呀，沒(méi)有嘗試或許你恒久不能理解，我每天下午利用兩節(jié)后的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)有一年多的時(shí)間，我沒(méi)有計(jì)較過(guò)自己的付出，甚至沒(méi)有和任何人說(shuō)過(guò)，學(xué)生的愛(ài)戴和他們主動(dòng)性時(shí)刻鼓舞著我，使我感到滿意和欣慰，他們從中獲得了歡樂(lè)和自信。

我在教學(xué)中不斷反思不斷探尋，撰寫(xiě)了論文《我的美術(shù)課堂》、《談美術(shù)教化對(duì)智力障礙學(xué)生創(chuàng)新實(shí)力的培育》在文苑教化發(fā)表并申報(bào)了《在美術(shù)教化中培育智力障礙學(xué)生創(chuàng)新實(shí)力的探討》的校級(jí)課題并在實(shí)施探討中。論文《特別教化學(xué)校職業(yè)教化解讀》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，《居家型教化模式對(duì)智力障礙學(xué)生實(shí)力發(fā)展的優(yōu)勢(shì)》獲全國(guó)特別教化學(xué)校論文大賽二等獎(jiǎng)，《構(gòu)建和諧社會(huì)，關(guān)注弱勢(shì)群體——智力障礙人群職業(yè)教化發(fā)展》獲省特教會(huì)二等獎(jiǎng)，《吸管吹畫(huà)法創(chuàng)作美術(shù)作品》教案獲全國(guó)特別教化教案評(píng)比一等獎(jiǎng)，《特殊的愛(ài)，特殊的感動(dòng)》獲得市教科院演講競(jìng)賽特等獎(jiǎng)，《加強(qiáng)聾生勞動(dòng)觀念教化的重要性》在省特教會(huì)論文競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)。

帶領(lǐng)培智部全體老師探討的課題《智力障礙學(xué)生個(gè)別化教學(xué)探討》獲20xx年校級(jí)課題一等獎(jiǎng)，獨(dú)自擔(dān)當(dāng)?shù)男＜?jí)課題《在美術(shù)課堂培育智力障礙學(xué)生創(chuàng)新實(shí)力探討》獲20xx年校級(jí)課題評(píng)比二等獎(jiǎng)。

五、任現(xiàn)職以來(lái)的工作實(shí)績(jī)基本材料

在19年的工作歷程中，我深知這些成果是微乎其微的，然而我一路走來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷激勵(lì)，同事的友善支持，學(xué)生的微笑可愛(ài)，時(shí)刻在我的身邊，是他們伴我成長(zhǎng)，讓我快樂(lè)，我真心感謝我的領(lǐng)導(dǎo)、我的同事和我的學(xué)生，在以后的工作中，我將更加努力的工作，用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)我的微薄之力，為特教事業(yè)添光添彩。

老師晉級(jí)述職報(bào)告篇5

基本狀況：曹紅娟，女，1974年3月生，教化碩士，20xx年從江西省尋烏中學(xué)調(diào)入南海一中，先后任英語(yǔ)備課組長(zhǎng)、課題探討組組長(zhǎng)（科組長(zhǎng)），現(xiàn)任南海一中團(tuán)委書(shū)記、文科黨支部書(shū)記、黨總支委委員，先后被評(píng)（聘）為南海優(yōu)秀老師、南海先進(jìn)科研工作者、南海骨干老師、南海區(qū)教化科研專(zhuān)家?guī)焓着霂?kù)專(zhuān)家、南海區(qū)優(yōu)秀黨員及南海優(yōu)秀黨務(wù)工作者、南海十優(yōu)團(tuán)委書(shū)記、佛山市先進(jìn)教化工作者等。20xx年12月由佛山市中學(xué)一級(jí)老師其次評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)評(píng)定為中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)老師，現(xiàn)受聘中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)老師已滿五年，任職期間業(yè)績(jī)突出，符合申報(bào)高級(jí)老師的條件，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)英語(yǔ)老師資格。

(一)思想品德酷愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)于黨的教化事業(yè)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路途，遵紀(jì)遵守法律，有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心，奉行“學(xué)高為師，身正為范”的為師原則。以“教書(shū)育人”為已任，根據(jù)教化教學(xué)規(guī)律培育學(xué)生，關(guān)切、愛(ài)惜學(xué)生，自覺(jué)實(shí)施素養(yǎng)教化，取得了較好的成果。在平凡的崗位上勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。主動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)，每年參與無(wú)償獻(xiàn)血，多次組織和參與愛(ài)心捐助和義工活動(dòng)，多次評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

（二）工作業(yè)績(jī)?nèi)维F(xiàn)職以來(lái)的四年是本人努力學(xué)習(xí)、摸索實(shí)踐、不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的四年，四年來(lái)本人始終以實(shí)際行動(dòng)，力求做一名探討型、學(xué)習(xí)型、全能型和良師益友型的老師，盡管遠(yuǎn)非盡善盡美，但盤(pán)點(diǎn)過(guò)去四年業(yè)績(jī)，卻也是“幾分耕耘幾分收獲”。限于篇幅所限，此報(bào)告不一一細(xì)述努力奮斗過(guò)程，僅將任現(xiàn)職以來(lái)工作業(yè)績(jī)排列如下：

1.教學(xué)成果：完成高一至高三的教學(xué)輪回，20xx-2023年學(xué)年度擔(dān)當(dāng)高三英語(yǔ)教學(xué)，高考成果和平常考試的平均分和優(yōu)秀率均在區(qū)內(nèi)同類(lèi)學(xué)校同層次班級(jí)中名列前茅，在20xx年高考中，所擔(dān)當(dāng)?shù)陌嗉?jí)英語(yǔ)高考平均分排年級(jí)第一，其中郭翠弟取得理科第一年級(jí)其次的好成果。熟識(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及語(yǔ)言教學(xué)理論，熟識(shí)新高考大綱，并建有新課程資源庫(kù)，各種版本教材語(yǔ)料庫(kù)及試題語(yǔ)料庫(kù)。

2.參加的科研課題：(1)全國(guó)教化科學(xué)“十五”規(guī)劃教化部重點(diǎn)課題“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)探討”，20xx年結(jié)題獲“優(yōu)秀”成果；(2)全國(guó)教化科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“報(bào)刊英語(yǔ)閱讀協(xié)助英語(yǔ)教學(xué)新模式探討”，20xx年結(jié)題；(3)中國(guó)外國(guó)語(yǔ)教化探討中心“十一五”規(guī)劃課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語(yǔ)老師角色探討”，探討期限：20xx—20xx；(4)中心電教館“十一五”規(guī)劃課題“學(xué)科主題學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)探討”，探討期限：20xx-2023。

3．輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)狀況：20xx年輔導(dǎo)劉萍娟、梁英柱同學(xué)獲全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)實(shí)力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，20xx第四屆全中小學(xué)生素養(yǎng)教化英語(yǔ)學(xué)問(wèn)實(shí)力競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)；20xx年第五屆“思中杯”閱讀原著翻譯有獎(jiǎng)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)；20xx年輔導(dǎo)馮鈺同學(xué)獲全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)實(shí)力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。

4．所獲區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)：20xx年南海區(qū)科研先進(jìn)工作者、南海區(qū)教化局直屬優(yōu)秀黨員；20xx年南海區(qū)優(yōu)秀老師、南海區(qū)科研先進(jìn)工作者、南海區(qū)教化局直屬優(yōu)秀黨員；20xx年南海區(qū)教化科研入庫(kù)專(zhuān)家、南海骨干老師（享受南海區(qū)骨干老師津貼）；20xx年南海區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者；20xx年南海區(qū)“十優(yōu)團(tuán)委書(shū)記”，南海優(yōu)秀黨務(wù)工作者，佛山先進(jìn)教化工作者。

5．科研成果獲區(qū)級(jí)以上嘉獎(jiǎng)：20xx年科研成果“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校教化教學(xué)模式創(chuàng)新與發(fā)展探討”獲佛山市南海區(qū)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)（南海區(qū)政府頒發(fā)）；20xx年論文《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)探討與實(shí)踐》，資源《中學(xué)英文名著專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站》均獲全國(guó)網(wǎng)絡(luò)溝通會(huì)二等獎(jiǎng)；20xx年獲佛山市首屆松下杯現(xiàn)代教化技術(shù)大賽中學(xué)組全能一等獎(jiǎng)（課例，資源，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)論文）；20xx年資源《中學(xué)英文名著專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站》獲中心電教館全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)溝通會(huì)二等獎(jiǎng)；20xx年課例《atthetailor’sshop》獲廣東省多媒體軟件競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，資源獲二等獎(jiǎng)；20xx年論文《基于電子學(xué)習(xí)檔案袋的英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)》獲全國(guó)網(wǎng)絡(luò)溝通會(huì)論文一等獎(jiǎng)；20xx年科研成果“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)”“基于中學(xué)英文名著專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)”均獲南海區(qū)科研成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)”獲廣東省創(chuàng)新成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。20xx年論文《佛山市信息技術(shù)與課程整合現(xiàn)狀綜述》獲國(guó)家基礎(chǔ)教化試驗(yàn)中心論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。

6．近年擔(dān)當(dāng)區(qū)級(jí)以上公開(kāi)課、報(bào)告和講座：20xx年11月在石門(mén)中學(xué)執(zhí)教網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探究atthetailor’sshop（主辦：南海教化局，承辦：石門(mén)中學(xué)）；20xx年執(zhí)教南海區(qū)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探討成果展示會(huì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)示范課e-writing（主辦：南海電教站，承辦：南海一中）；20xx年4月執(zhí)教南海一中教學(xué)開(kāi)放日教學(xué)觀摩課olympicgames；20xx年3月執(zhí)教南海骨干老師示范課familylife，20xx年在全國(guó)網(wǎng)絡(luò)溝通會(huì)作專(zhuān)題網(wǎng)站資源建設(shè)報(bào)告；20xx年南海高考工作總結(jié)會(huì)議上進(jìn)行“高考書(shū)面表達(dá)評(píng)析”講座；20xx年在南海教化信息中心對(duì)來(lái)自英國(guó)的ict考察團(tuán)作網(wǎng)絡(luò)教學(xué)專(zhuān)題報(bào)告。

7．近年參加的培訓(xùn)：20xx年10月參與英特爾將來(lái)老師培訓(xùn)獲結(jié)業(yè)證書(shū)，20xx年參與心理健康教化c證培訓(xùn)，20xx年7月至20xx年2月在華南師范高校修完全部教化碩士探討生課程，20xx年7月至10月赴英國(guó)伯明罕參與英語(yǔ)老師培訓(xùn)。20xx年6月通過(guò)計(jì)算機(jī)實(shí)力考試。

老師晉級(jí)述職報(bào)告篇6

一、政治素養(yǎng)與師德師風(fēng)

本人酷愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)社會(huì)主義制度，堅(jiān)信馬列主義、仔細(xì)踐行“三個(gè)代表