


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第6課《水果大聚會(huì)①》(導(dǎo)學(xué)案)一、教學(xué)目標(biāo)了解不同水果的特點(diǎn)和顏色。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和色彩感知能力。學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描繪和構(gòu)圖技巧。提高學(xué)生的繪畫(huà)能力和創(chuàng)意表現(xiàn)能力。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)構(gòu)圖技巧。學(xué)習(xí)描繪細(xì)節(jié)和色彩的方法。培養(yǎng)創(chuàng)意表現(xiàn)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)細(xì)節(jié)描繪的處理。水果的顏色表現(xiàn)。創(chuàng)意表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。四、教學(xué)準(zhǔn)備展示各種水果的圖片或真實(shí)水果。圖畫(huà)教材《美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)》第6課。五、教學(xué)過(guò)程1.熱身環(huán)節(jié)通過(guò)展示不同水果的圖片或真實(shí)水果,讓學(xué)生了解不同水果的特點(diǎn)和顏色,并發(fā)現(xiàn)它們的共同點(diǎn)和差異點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)內(nèi)容以圖畫(huà)教材《美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)》第6課《水果大聚會(huì)①》為例,介紹繪畫(huà)的構(gòu)圖技巧。學(xué)生通過(guò)教材中的練習(xí),學(xué)習(xí)如何描繪不同水果的顏色和細(xì)節(jié),包括果皮、果肉和果核等部位的表現(xiàn)方法。教師還可以給學(xué)生提供一些例子,讓他們觀察和模仿不同細(xì)節(jié)的表現(xiàn)技巧,如光影、細(xì)節(jié)和線(xiàn)條等。3.繪畫(huà)實(shí)踐讓學(xué)生根據(jù)自己的創(chuàng)意,繪制出一個(gè)色彩豐富的水果大聚會(huì)的場(chǎng)景,要求包括不同種類(lèi)的水果和細(xì)節(jié)描繪,同時(shí)要注意構(gòu)圖技巧和色彩的表現(xiàn)。在實(shí)踐過(guò)程中,教師可以給予一些繪畫(huà)技巧上的指導(dǎo)和幫助,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,在繪畫(huà)中表達(dá)自己獨(dú)特的意見(jiàn)和看法。4.總結(jié)評(píng)價(jià)在學(xué)生完成繪畫(huà)實(shí)踐后,教師可以對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和評(píng)價(jià),鼓勵(lì)他們認(rèn)真對(duì)待自己的繪畫(huà)作品,并給予一些肯定和鼓勵(lì)性的意見(jiàn)。同時(shí),教師可以根據(jù)學(xué)生的繪畫(huà)表現(xiàn)和技巧,掌握他們的繪畫(huà)水平和創(chuàng)意表現(xiàn)能力,以便更好地指導(dǎo)他們?cè)诤罄m(xù)的學(xué)習(xí)中取得更好的進(jìn)步。六、教學(xué)延伸在學(xué)生掌握了基本的繪畫(huà)技巧和表現(xiàn)方法后,教師可以引導(dǎo)他們嘗試更復(fù)雜的構(gòu)圖和表現(xiàn)方法,如圖形轉(zhuǎn)化、色彩融合和空間分析等,以提高他們的繪畫(huà)技巧和表現(xiàn)能力。同時(shí),教師還可以引導(dǎo)學(xué)生嘗試不同繪畫(huà)媒介的使用,如紙筆、油畫(huà)和水彩等,以豐富學(xué)生的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和技能。七、教學(xué)反思通過(guò)本次教學(xué)實(shí)踐,我認(rèn)識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中,要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意表現(xiàn)能力和繪畫(huà)技巧,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T-ZSM 0052-2024“領(lǐng)跑者”評(píng)價(jià)技術(shù)要求 普通型立式帶鋸床
- T-ZSA 227-2024 低慢小無(wú)人駕駛航空器車(chē)載式預(yù)警處置系統(tǒng)
- 2025年度村級(jí)林業(yè)資源監(jiān)測(cè)村級(jí)護(hù)林員職責(zé)合同
- 2025年度美甲服務(wù)連鎖品牌合作協(xié)議
- 二零二五年度汽車(chē)維修保養(yǎng)抵押借款合同
- 2025年度美發(fā)店員工勞動(dòng)合同及員工福利政策
- 二零二五年度個(gè)人心理咨詢(xún)服務(wù)合同
- 2025年度消防車(chē)輛抵押借款合同范本
- 二零二五年度直播平臺(tái)用戶(hù)行為數(shù)據(jù)分析合同
- 2025年度石材石材加工定制采購(gòu)協(xié)議
- (完整版)建筑工程技術(shù)畢業(yè)論文
- 鑫宇鋅合金模具設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
- 整理我的小書(shū)桌(課件)小學(xué)勞動(dòng)二年級(jí)通用版
- 森林撫育施工組織設(shè)計(jì)
- 切削刀具及其材料課件
- 山東省義務(wù)教育地方課程安全教育課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)
- DL-T 736-2021 農(nóng)村電網(wǎng)剩余電流動(dòng)作保護(hù)器安裝運(yùn)行規(guī)程
- SB/T 10439-2007醬腌菜
- GB/T 33644-2017數(shù)控板料折彎?rùn)C(jī)精度
- GB/T 32434-2015塑料管材和管件燃?xì)夂徒o水輸配系統(tǒng)用聚乙烯(PE)管材及管件的熱熔對(duì)接程序
- GB/T 17888.3-2020機(jī)械安全接近機(jī)械的固定設(shè)施第3部分:樓梯、階梯和護(hù)欄
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論