第1課 大腳丫（說(shuō)課稿）湘美版（2012）美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)

第1課大腳丫（說(shuō)課稿）湘美版（2012）美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)一、教材分析本課是《湘美版（2012）美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)》中的第1課，教材內(nèi)容是“大腳丫”。該教材以“大腳丫”為主題，通過(guò)畫(huà)一只大腳丫的形象來(lái)讓孩子們學(xué)會(huì)基本畫(huà)筆，控制顏色等等。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以初步了解顏色、畫(huà)筆的使用，加深對(duì)于線條的感受和對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解畫(huà)筆的使用。2.掌握顏色基礎(chǔ)知識(shí)。3.學(xué)會(huì)運(yùn)用線條表現(xiàn)。4.了解色彩的基本組合。能力目標(biāo)1.學(xué)會(huì)運(yùn)用畫(huà)筆的使用。2.加深對(duì)線條的感受和掌握表現(xiàn)力，能通過(guò)線條表現(xiàn)大腳丫的形象。3.了解主要原色的基本搭配和基本色彩的組合。情感目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生顏色、形狀的敏感性。2.學(xué)生在創(chuàng)作大腳丫的同時(shí)，主動(dòng)沉浸于繪畫(huà)學(xué)習(xí)和探索的過(guò)程，并悅耳悅目地欣賞音樂(lè)。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和良好的創(chuàng)作態(tài)度。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)精選和細(xì)心培育的學(xué)生作品，建立視覺(jué)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，加深印象，形成視覺(jué)印象。2.啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用線條表現(xiàn)大腳丫的形象，以及運(yùn)用色彩的基本組合。難點(diǎn)1.對(duì)色彩和細(xì)節(jié)的掌握，例如如何調(diào)配顏色，如何表現(xiàn)細(xì)節(jié)和層次感。2.如何在大腳丫畫(huà)作中體現(xiàn)個(gè)性化的風(fēng)格。四、教學(xué)過(guò)程第一步：引入1.創(chuàng)設(shè)情境：我今天給大家分享一只可愛(ài)的小動(dòng)物——大腳丫，讓我們一起來(lái)了解這只動(dòng)物的形象吧！2.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：通過(guò)老師的引導(dǎo)，讓學(xué)生了解大腳丫是什么樣子，它的特點(diǎn)。第二步：學(xué)習(xí)畫(huà)法1.老師通過(guò)PPT、幻燈片或板書(shū)的形式，介紹大腳丫的基本構(gòu)造，然后示范用畫(huà)筆畫(huà)出大腳丫的形象。2.學(xué)生跟隨老師的引導(dǎo)，練習(xí)基本的畫(huà)筆及運(yùn)用線條表現(xiàn)。3.學(xué)生自由練習(xí)線條和顏色基礎(chǔ)使用。第三步：作品展示及點(diǎn)評(píng)1.老師將學(xué)生的作品懸掛在教室上進(jìn)行展示。2.通過(guò)展示，讓學(xué)生了解自己作品的不足，同時(shí)也了解同學(xué)作品的長(zhǎng)處。第四步：知識(shí)運(yùn)用1.學(xué)生自由進(jìn)行練習(xí)和創(chuàng)作，老師在中間給予指導(dǎo)和幫助。2.學(xué)生可以發(fā)揮自己的想象，畫(huà)出不同風(fēng)格的大腳丫，或者加入其他元素來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作。五、教學(xué)后記本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握顏色和線條的基礎(chǔ)知識(shí)，讓他們感受繪畫(huà)的魅力，通過(guò)畫(huà)大腳丫的形象來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力去進(jìn)行創(chuàng)作。在教學(xué)實(shí)現(xiàn)中，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，在學(xué)習(xí)興趣和釋放想象方面取得了較好的效果。在今后的教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)進(jìn)一