教師倫理學(xué)模擬練習(xí)題+參考答案

教師倫理學(xué)模擬練習(xí)題+參考答案一、單選題（共40題，每題1分，共40分）1、以工科見(jiàn)長(zhǎng)的美國(guó)馬薩諸塞理工學(xué)院供本科生選修的人文課程有18類100多門，這體現(xiàn)了高等教育發(fā)展趨勢(shì)中對(duì)哪種教育的回歸？()A、人文教育B、品德教育C、實(shí)踐教育D、精英教育正確答案：A2、‘教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性’，這是教學(xué)活動(dòng)的一條基本規(guī)律，這句話表明教師應(yīng)該()A、關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)B、關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成C、關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)D、關(guān)注每一位學(xué)生正確答案：B3、教師道德建設(shè)的關(guān)鍵是()A、健全教師道德運(yùn)行機(jī)制B、形成教師道德激勵(lì)機(jī)制C、加強(qiáng)教師道德約束機(jī)制D、建構(gòu)教師道德教育機(jī)制正確答案：A4、屬于師德養(yǎng)成的一般路徑的是()A、師德品質(zhì)B、師德規(guī)范C、師德教育D、師德原則正確答案：C5、特別強(qiáng)調(diào)發(fā)展教育必須發(fā)展師范教育的是()A、蔡元培B、梁?jiǎn)⒊珻、楊昌濟(jì)D、康有為正確答案：B6、倫理學(xué)的研究對(duì)象決定了它的學(xué)科特征包括()A、規(guī)范科學(xué)B、價(jià)值科學(xué)C、實(shí)踐科學(xué)D、以上都對(duì)正確答案：D7、教師職業(yè)道德關(guān)系到學(xué)生心理的塑造，影響著整個(gè)社會(huì)的前途和未來(lái)，這主要體現(xiàn)了教師道德的哪種特征()A、道德規(guī)范的嚴(yán)格性B、道德行為的示范性C、道德影響的廣泛性D、道德意識(shí)的高標(biāo)準(zhǔn)正確答案：C8、不屬于我國(guó)加強(qiáng)理想信念教育的環(huán)節(jié)是()A、中國(guó)近現(xiàn)代史教育B、馬克思主義理論教育C、社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育D、專業(yè)技能教育正確答案：D9、認(rèn)為教師的智慧和道德比他的學(xué)問(wèn)更有價(jià)值的教育家是()A、夸美紐斯B、蒙臺(tái)涅C、維多思若D、昆體良正確答案：B10、關(guān)于教師道德行為的目的的論述錯(cuò)誤的是()A、行為的目的是行為的具體原因，沒(méi)有目的就沒(méi)有行為B、教師道德行為的目的也指行為者的目的C、教師道德行為的兩種目的在任何情況下都是一致的D、教師道德行為的目的指行為本身的目的正確答案：C11、教師道德的認(rèn)識(shí)功能是通過(guò)道德意識(shí)和()來(lái)實(shí)現(xiàn)的A、道德評(píng)價(jià)B、道德理論C、道德情感D、道德規(guī)范正確答案：A12、對(duì)教師道德行為的結(jié)果的論述中，正確的是()A、行為結(jié)果與目的、動(dòng)機(jī)的關(guān)系始終是一致的B、行為目的是行為結(jié)果的實(shí)現(xiàn)C、行為結(jié)果對(duì)行為價(jià)值的意義具有絕對(duì)性D、意志自由論認(rèn)為：行為結(jié)果對(duì)行為的道德價(jià)值具有決定性意義正確答案：D13、關(guān)于職業(yè)道德的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A、職業(yè)道德具有普遍性，是各行各業(yè)都應(yīng)當(dāng)遵守的B、職業(yè)道德與特定職業(yè)活動(dòng)的特點(diǎn)相適應(yīng)C、職業(yè)道德是職業(yè)生活對(duì)人們的客觀要求和人們對(duì)職業(yè)關(guān)系的主觀認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一D、職業(yè)道德是社會(huì)一般道德要求在職業(yè)生活中的體現(xiàn)正確答案：A14、工具理性的膨脹，導(dǎo)致了人文價(jià)值的失落這體現(xiàn)的是()A、技術(shù)工具化B、技術(shù)手段的目的化C、技術(shù)異化的顯現(xiàn)D、技術(shù)社會(huì)自由喪失正確答案：D15、對(duì)教師道德行為善惡的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A、教師道德行為的善行的結(jié)果包括了絕對(duì)的善和相對(duì)的善B、只要能出色地完成教學(xué)任務(wù)，無(wú)論條件如何都具有相同水平的善C、惡行的價(jià)值量大小可以劃分出不同的等級(jí)D、對(duì)教師道德行為的善惡價(jià)值的進(jìn)行定性和定量的分析，可以使評(píng)價(jià)教師行為的道德價(jià)值有著重要意義正確答案：B16、不屬于教師道德修養(yǎng)的方法的是()A、慎獨(dú)B、引導(dǎo)C、學(xué)習(xí)D、內(nèi)省正確答案：B17、科學(xué)知識(shí)和成功是公共財(cái)富，為人類共享以上描述屬于下列哪一種科學(xué)規(guī)范()A、普遍主義B、公有主義C、有條理的懷疑精神D、無(wú)偏見(jiàn)性正確答案：B18、下列選項(xiàng)中不屬于教師道德理想內(nèi)容的是()A、教書育人B、為人師表C、崇高的理想信念D、以人為本正確答案：D19、有關(guān)傳統(tǒng)美德的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A、是傳統(tǒng)道德規(guī)范體系的中心B、是師德教育的核心C、是中華民族精神的核心D、是中國(guó)古代道德文明的精華正確答案：B20、有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)正確的是()A、二者是師德養(yǎng)成的唯一路徑B、師德修養(yǎng)可以幫助確立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀C、二者既有區(qū)別又密切聯(lián)系D、師德教育是自我改造和磨練的過(guò)程正確答案：C21、教師道德公正最基本的要求是()A、秉公辦事B、公平合理地對(duì)待和評(píng)價(jià)所有學(xué)生C、堅(jiān)持真理D、賞罰分明正確答案：B22、師德教育首先應(yīng)從公民道德談起，其原因的表述錯(cuò)誤的是()A、公民道德符合當(dāng)前師德的實(shí)際情況B、公民道德是教師道德的決定性因素C、公民道德是學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施公民道德教育的基礎(chǔ)和前提D、公民道德契合一般教師的道德心理正確答案：B23、教師倫理學(xué)的核心內(nèi)容是()A、教師職業(yè)理想人格追求B、教師職業(yè)道德行為選擇C、教師職業(yè)道德養(yǎng)成D、教師職業(yè)道德規(guī)范體系正確答案：D24、以下關(guān)于教師道德活動(dòng)現(xiàn)象的說(shuō)法不正確的是()A、師德活動(dòng)是師德意識(shí)和師德規(guī)范的來(lái)源之一B、應(yīng)當(dāng)具體區(qū)分教師道德活動(dòng)的不同類型和層次C、不是所有的師德活動(dòng)都是教師有意識(shí)的、自覺(jué)的言行D、是教師在職業(yè)活動(dòng)中，根據(jù)一定的道德觀念和價(jià)值原則，處理各種倫理關(guān)系的實(shí)踐活動(dòng)正確答案：C25、關(guān)于人的行為的說(shuō)法正確的是()A、人不能將自己和環(huán)境區(qū)別開來(lái)B、人的行為完全是由其自然需要引起的C、人的行為是一種受高級(jí)意識(shí)支配但缺乏周密的計(jì)劃D、人的行為是一種積極能動(dòng)的自主活動(dòng)正確答案：D26、教師職業(yè)產(chǎn)生的前提是()A、社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展B、人類教育活動(dòng)的出現(xiàn)C、教育理論的發(fā)展D、腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的分工正確答案：D27、關(guān)于教師倫理學(xué)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A、它指導(dǎo)著教師生活中的方方面面B、它以教師的道德現(xiàn)象為研究對(duì)象C、它是應(yīng)用倫理學(xué)的分支D、它從教育職業(yè)勞動(dòng)的特殊性和教育規(guī)律出發(fā)，研究教育活動(dòng)的特殊道德問(wèn)題正確答案：A28、1966年，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)的《關(guān)于教師地位的建議書》提出師德理想的目標(biāo)不包括()A、促進(jìn)知識(shí)的傳播B、對(duì)人權(quán)和基本自由極大尊重的諄諄告誡C、集體精神、道德、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化進(jìn)步D、人類個(gè)性的全面發(fā)展正確答案：A29、生態(tài)倫理的學(xué)科對(duì)象是()A、研究自然環(huán)境對(duì)于人類的價(jià)值B、研究人在自然界中的地位C、探討和確立科學(xué)的自然環(huán)境觀和環(huán)境道德行為準(zhǔn)則D、以上全都對(duì)正確答案：D30、對(duì)教師道德情感選擇過(guò)程的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A、教師道德選擇既是理智指導(dǎo)下的選擇，也是情感和情緒的選擇B、理智與情感結(jié)合得好，可以達(dá)到更有價(jià)值的結(jié)果C、情感是否與理智相適應(yīng)，對(duì)道德行為過(guò)程有著極大的影響D、在理智勝過(guò)情感的情況下，往往使行為過(guò)程偏離原定目的或預(yù)想結(jié)果正確答案：D31、高校教師的職業(yè)勞動(dòng)的最終目的是()A、培養(yǎng)具有高尚思想品德的專業(yè)人才B、培養(yǎng)具有勞動(dòng)技能的高等人才C、培養(yǎng)具有專業(yè)知識(shí)的高等人才D、培養(yǎng)具有生產(chǎn)技能的專業(yè)人才正確答案：C32、屬于"嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，實(shí)事求是"的要求的是()A、忠誠(chéng)踏實(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真B、科學(xué)的抽象，嚴(yán)密的論證C、客觀公正地進(jìn)行科研成果的鑒定D、以上都是正確答案：D33、馬克思認(rèn)為,倫理道德是人類以()把握世界的一種特殊方式A、“實(shí)踐—精神”B、“物質(zhì)—意識(shí)”C、“自然—社會(huì)”D、“感性—理性”正確答案：A34、科學(xué)知識(shí)要經(jīng)受檢測(cè)與批判，絕不輕信盲從以上描述屬于下列哪一種科學(xué)規(guī)范()A、普遍主義B、無(wú)偏見(jiàn)性C、有條理的懷疑精神D、公有主義正確答案：C35、人文作為某類存在物而言時(shí)，以下說(shuō)法正確的是()A、泛指人事，與人以外的自然現(xiàn)象相區(qū)別B、是人本身C、是與人有關(guān)的種種現(xiàn)象D、以上全包含正確答案：D36、教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)專門化，教師勞動(dòng)正式成為一種專門職業(yè)是在()A、奴隸社會(huì)B、封建社會(huì)C、原始社會(huì)D、資本主義社會(huì)正確答案：A37、師德規(guī)范要求教師"追求創(chuàng)新，注重個(gè)性"，以下哪條不屬于這一要求的內(nèi)容()A、加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，追蹤學(xué)術(shù)前沿，更新教學(xué)內(nèi)容B、形成個(gè)性化教育模式，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新和冒尖C、保持個(gè)性，敢于特立獨(dú)行D、因材施教，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展正確答案：C38、以下關(guān)于教師道德關(guān)系現(xiàn)象的說(shuō)法不正確的是()A、它是一種思想關(guān)系B、它是師德意識(shí)意識(shí)形成的基礎(chǔ)，并通過(guò)教師的道德行為實(shí)踐表現(xiàn)出來(lái)C、它是受一定利益關(guān)系制約的D、它是一種思想觀念和理論體系正確答案：D39、屬于"堅(jiān)韌不拔，勇于探索"的要求的是()A、刻苦學(xué)習(xí)，不斷探求B、不畏艱險(xiǎn)，開拓進(jìn)取C、堅(jiān)持真理，獻(xiàn)身科學(xué)D、以上都是正確答案：D40、與教育職業(yè)活動(dòng)的一般特點(diǎn)相比，高等教育職業(yè)活動(dòng)有其自身的特殊性，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A、在時(shí)空上具有彈性與自由度B、其手段是先進(jìn)的教育理念和方法C、其對(duì)象是趨于社會(huì)化的青年學(xué)生D、其目的是為社會(huì)培養(yǎng)中高級(jí)專門人才正確答案：B二、多選題（共20題，每題1分，共20分）1、道德規(guī)范的必要性體現(xiàn)為()A、對(duì)犯罪行為的打擊B、對(duì)政府行為的規(guī)制C、對(duì)個(gè)體行為的約束D、對(duì)普遍行為的制約正確答案：CD2、我國(guó)的教師職業(yè)道德，要求教師通過(guò)自覺(jué)的師德修養(yǎng)培養(yǎng)的品質(zhì)有()A、盡心盡力、樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)信念和道德意志B、對(duì)本職業(yè)深厚的道德情感C、誨人不倦、為人師表等職業(yè)道德品質(zhì)D、對(duì)學(xué)生、社會(huì)高度的職業(yè)責(zé)任感和師德良心正確答案：ABCD3、孟子提出的教師道德規(guī)范包括()A、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，反省、知恥、改過(guò)B、注重實(shí)踐，知行合一C、以身作則，教者必以正D、提高自身能力，以其昭昭正確答案：ACD4、社會(huì)輿論成為教師道德評(píng)價(jià)的重要手段的原因是()A、輿論是教師道德評(píng)價(jià)的唯一手段B、通過(guò)輿論評(píng)判的形式，使學(xué)校、教師能及時(shí)獲得來(lái)自學(xué)校內(nèi)部和外部的信息反饋C、通過(guò)社會(huì)輿論，能對(duì)教師的行為起著矯正與導(dǎo)向的作用D、輿論的重要功能是對(duì)教師行為進(jìn)行善惡判斷正確答案：BCD5、教育傳統(tǒng)習(xí)慣在教師道德評(píng)價(jià)中具有的特殊功能是()A、它是教師自覺(jué)矯正道德行為的簡(jiǎn)易實(shí)用的方法B、它是評(píng)價(jià)教育行為善惡最簡(jiǎn)易的起碼尺度C、它是一種極其有效地鞏固道德評(píng)價(jià)成果的重要形式D、它適用范圍比較廣泛正確答案：ABCD6、從狹義上講，下列屬于教師道德范疇的是()A、教師道德品質(zhì)B、教師道德公正C、教師道德良心D、教師道德義務(wù)正確答案：BCD7、有關(guān)師德養(yǎng)成過(guò)程中各要素的認(rèn)識(shí)正確的是()A、把道德認(rèn)知和道德情感結(jié)合起來(lái)，是道德養(yǎng)成不可或缺的環(huán)節(jié)B、道德行為是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志C、只有具備堅(jiān)定道德信念，才能以高尚的道德要求選擇道德行為和履行道德義務(wù)D、強(qiáng)化教師的道德認(rèn)知，是形成教師良好道德品質(zhì)的第一步正確答案：ABCD8、在我國(guó)當(dāng)今社會(huì)，教師道德榮譽(yù)包括()A、以崇尚科學(xué)為榮B、以辛勤耕耘為榮C、以“辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師”為榮D、以團(tuán)結(jié)互助為榮E、以教書育人為榮正確答案：ABCDE9、教師道德作為一種特殊的意識(shí)形態(tài)系統(tǒng)，主要由以下要素構(gòu)成()A、教師道德活動(dòng)現(xiàn)象B、教師道德關(guān)系現(xiàn)象C、教師道德規(guī)范現(xiàn)象D、教師道德意識(shí)現(xiàn)象正確答案：ABCD10、教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標(biāo)志，具體包括以下方面()A、人文知識(shí)B、情感責(zé)任C、藝術(shù)涵養(yǎng)D、教育理念正確答案：ABCD11、關(guān)于教師道德良心下列說(shuō)法正確的是()A、作為一種評(píng)價(jià)能力，它是一定道德原則和規(guī)范在教師內(nèi)心深處形成的穩(wěn)定的信念和意志B、就其全部?jī)?nèi)容而言，教師道德良心是道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機(jī)統(tǒng)一C、教師道德良心具體內(nèi)涵首先體現(xiàn)為教師職業(yè)意識(shí)中一種強(qiáng)烈的道德責(zé)任感D、教師良心作為一種道德責(zé)任感，是教師對(duì)社會(huì)和學(xué)生的義務(wù)感的強(qiáng)烈表現(xiàn)正確答案：ABCD12、教師道德規(guī)范體系對(duì)教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機(jī)制是()A、教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化B、教師道德他律C、教師道德自律D、教師道德自律與他律統(tǒng)一正確答案：BCD13、關(guān)于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關(guān)系描述正確的是()A、教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件B、教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范C、教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提D、教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提正確答案：ABD14、蔡元培先生重視教師職業(yè)道德，他認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)包括()A、自由、平等、博愛(ài)B、謙虛、正直、愛(ài)國(guó)、愛(ài)生C、知識(shí)淵博D、忠黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)生正確答案：ABC15、教書與育人的關(guān)系正確的描述是()A、育人重于教書B、是一對(duì)“教”與“學(xué)”雙相結(jié)合和雙邊互動(dòng)的過(guò)程C、是一對(duì)充滿矛盾的辯證發(fā)展過(guò)程D、先教書自然能育好人正確答案：BC16、下列對(duì)教師職業(yè)行為中的善惡理解正確的是()A、在對(duì)教師道德行為進(jìn)行善惡評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)從質(zhì)和量?jī)蓚€(gè)層面進(jìn)行B、有的教師行為在性質(zhì)上是絕對(duì)善的行為C、可以對(duì)教師行為中的善行、惡行劃分出不同的價(jià)值量D、有的教師行為是相對(duì)意義上的善正確答案：ABCD17、內(nèi)心信念在教師道德評(píng)價(jià)中的作用主要表現(xiàn)為()A、它作為具有較高層次的教師道德意識(shí)和道德原則，是道德評(píng)價(jià)中的直接準(zhǔn)繩B、它是教育行為當(dāng)事者一種內(nèi)在的控制力C、它是實(shí)現(xiàn)教師道德評(píng)價(jià)成效的途徑和目的D、它作為一種強(qiáng)烈的道德責(zé)任感，成為教師對(duì)自己的職業(yè)行為進(jìn)行自我評(píng)判的直接內(nèi)在動(dòng)力正確答案：ABCD18、高校教師在科研過(guò)程中遇到的矛盾主要是()A、教師的科研能力、水平與職業(yè)要求的矛盾B、科研工作與勞動(dòng)付出的矛盾C、科研工作與教學(xué)工作的矛盾D、科研協(xié)作中的矛盾正確答案：ACD19、與其他職業(yè)良心相比，教師道德良心的特征有()A、示范性強(qiáng)B、層次性高C、感染性強(qiáng)D、內(nèi)控性強(qiáng)正確答案：AB20、從廣義上講，下列屬于教師道德范疇的是()A、教師道德教育B、教師道德品質(zhì)C、教師道德原則D、教師道德評(píng)價(jià)正確答案：ABCD三、判斷題（共30題，每題1分，共30分）1、教師的道德行為首先是其對(duì)個(gè)人利益與社會(huì)教育事業(yè)整體利益的認(rèn)識(shí)為選擇根據(jù)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A2、良心在心理上是一種發(fā)自內(nèi)心深處的對(duì)自己的道德主體性的隱蔽呼聲A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A3、教師職業(yè)行為中的善行和惡行，可以進(jìn)行價(jià)值量的區(qū)分A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A4、按美國(guó)學(xué)者馬丁.特羅的理論，如果18～22歲年齡段中超過(guò)15%的人接受不同層次和形式的高等教育，則高等教育發(fā)展便進(jìn)入了"大眾化階段"A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A5、在日常生活中，人們常把"倫理"和"道德"作為互相指稱的概念在同一意義上使用，這兩個(gè)概念是沒(méi)有區(qū)別的A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B6、進(jìn)行教師道德行為的評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果統(tǒng)一的觀點(diǎn)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A7、1968年美國(guó)國(guó)家教育協(xié)會(huì)(NEA)制定了《教育職業(yè)倫理準(zhǔn)則》，一般來(lái)說(shuō)，擁護(hù)這一準(zhǔn)則才能取得成員資格，才能得到學(xué)校聘用和各州教育許可證A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A8、每個(gè)社會(huì)都要求教師既有高水準(zhǔn)的專業(yè)知識(shí)，又有高尚的道德情操和高度的社會(huì)責(zé)任感A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A9、教師的道德行為與不道德行為是以動(dòng)機(jī)和效果為依據(jù)劃分的A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A10、荀子提倡"師"與"天、地、君、親"并立，這種思想已含有教育民主、平等因素A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B11、教師道德行為的社會(huì)評(píng)價(jià)形式主要特點(diǎn)是評(píng)價(jià)者和行為者處于不同的兩極A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A12、市場(chǎng)行為可以說(shuō)是一種社會(huì)行為，但不能說(shuō)是一種文化倫理行為A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B13、出于對(duì)學(xué)校的保護(hù)，我們不應(yīng)該把市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的物質(zhì)利益原則和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入學(xué)校教育管理中來(lái)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B14、高校的社會(huì)服務(wù)是隨著高校功能的不斷被發(fā)現(xiàn)而漸進(jìn)形成的，雖然有其一定的獨(dú)特性但是也可以由其他社會(huì)機(jī)構(gòu)承擔(dān)和代替A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B15、對(duì)學(xué)術(shù)行為規(guī)范的不了解可以作為造成學(xué)術(shù)規(guī)范不端行為的借口和理由A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B16、作為高校教師，應(yīng)該無(wú)償開展科技產(chǎn)品的研發(fā)、成果推廣轉(zhuǎn)讓、科技信息咨詢和教育培訓(xùn)等社會(huì)服務(wù)活動(dòng)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B17、教師道德評(píng)價(jià)的目的是對(duì)教師道德行為的善的判定A、正確B、錯(cuò)誤正確答案