【課件】孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）課件高一下學(xué)期生物人教版2019必修2

實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)受基因調(diào)控基因是什么？基因與DNA的關(guān)系？基因與染色體的關(guān)系？必修一：分子與細(xì)胞必修二遺傳與進(jìn)化一步步接近“人類從哪里來”、“生命從哪里來”、“生命是如何延續(xù)”的真相！第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第2章基因和染色體的關(guān)系第3章基因的本質(zhì)第4章基因的表達(dá)第5章基因突變及其他變異第6章生物的進(jìn)化1.什么是基因？2.基因在哪？3.基因是什么？4.基因有什么作用？5.基因是一成不變嗎？6.基因有什么應(yīng)用？必修二

遺傳與進(jìn)化第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)基因第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）豌豆的遺傳現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)概述一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果；舉例說明與性狀類、遺傳因子類、交配類有關(guān)的術(shù)語(yǔ)；用假說演繹的方法闡明孟德爾一對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)并畫出遺傳圖解。說明豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)；孟德爾（1822—1884），奧地利人，遺傳學(xué)的奠基人。21歲起開始做道士，29歲起進(jìn)修自然科學(xué)以及數(shù)學(xué)，1865年宣讀了自己研究的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的論文《植物雜交實(shí)驗(yàn)》.貢獻(xiàn)1：提出遺傳單位是遺傳因子（現(xiàn)代遺傳學(xué)上確定為基因）貢獻(xiàn)2：發(fā)現(xiàn)兩大遺傳規(guī)律（分離與自由組合定律）+品紅色（介于紅色和藍(lán)色之間）

雙親的遺傳物質(zhì)混合后，后代的性狀介于雙親之間，這種觀點(diǎn)稱為融合遺傳。導(dǎo)入新課紅牡丹和白牡丹雜交：你同意上述觀點(diǎn)嗎？按照融合遺傳的觀點(diǎn)，當(dāng)紅牡丹和白牡丹雜交后，子代的牡丹花會(huì)是什么顏色？豌豆孟德爾選擇了

作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料閱讀課本P2第3自然段講授新課一.豌豆用作遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)兩性花：一朵花既有雄蕊，又有雌蕊單性花：一朵花只有雄蕊或只有雌蕊異

花

傳

粉閉

花

傳

粉自

花

傳

粉自花傳粉：一朵花的花粉落在同一朵花的雌蕊柱頭上的過程（只有兩性花才同時(shí)具有花粉和柱頭）是指花在花未開時(shí)已經(jīng)完成了受粉。異花傳粉：兩朵花之間的傳粉過程（1）豌豆是自花傳粉植物，而且是閉花受粉。自然狀態(tài)下一般都是純種。一.豌豆用作遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)閉

花

傳

粉自

花

傳

粉

自交雜交：遺傳因子組成不相同的個(gè)體之間.判斷：自花傳粉一定是自交異花傳粉一定是雜交√×人工異花傳粉示意圖1.去雄2.套袋3.授粉4.套袋供應(yīng)花粉的植株叫做父本（），接收花粉的植株叫做母本（♀）。（2）豌豆的花大，便于人工授粉。目的？注意：1、只有母本需要去雄和套袋3、正交和反交只是相對(duì)的2、母本的花成熟前去雄，成熟后傳粉

（2）豌豆的花大，便于人工授粉；相對(duì)性狀：同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。多對(duì)相對(duì)性狀挑七對(duì)首先對(duì)每一對(duì)分別研究（1）豌豆是自花傳粉植物，而且是閉花受粉。自然狀態(tài)下一般都是純種；一.豌豆用作遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)（3）豌豆有易于區(qū)分的性狀，便于統(tǒng)計(jì)和觀察；（4）單株產(chǎn)生的后代數(shù)量多，實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差小。生物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特性等特征。筆記A.牽?；ǖ拈熑~與小麥的窄葉（）B.兔的白毛與黑毛（）C.狗的長(zhǎng)毛與卷毛（）D.棉花的細(xì)絨和長(zhǎng)絨（）請(qǐng)判斷下列性狀是否為相對(duì)性狀：小試牛刀：2.一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)是如何進(jìn)行的？實(shí)驗(yàn)結(jié)果如何？3.什么是顯性性狀？什么是隱性性狀？什么是性狀分離？1.常見的遺傳學(xué)符號(hào)及含義。閱讀書本P4思考：含義親本母本父本自交雜交子一代

子二代符號(hào)

P♀?F1F2×二.一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)二、一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)雜交后產(chǎn)生的第一代（F1）總是高莖的。高莖矮莖P×高莖F1（子一代）（親本）矮莖高莖P×高莖F1（親本）（子一代）正交反交（雜交）（雜交）基因型不同的個(gè)體進(jìn)行的交配。高莖矮莖P×（雜交）高莖F1（子一代）（親本）

為什么子一代中只表現(xiàn)一個(gè)親本的性狀（高莖），而不表現(xiàn)另一個(gè)親本的性狀（矮莖）？在F1代中，另一個(gè)親本的性狀是永遠(yuǎn)消失了還是暫時(shí)隱藏起來了呢？二、一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)高莖F1×（自交）高莖矮莖F2（子二代）顯性性狀隱性性狀；孟德爾把子一代（F1）中顯現(xiàn)出來的性狀孟德爾把子一代（F1）中未顯現(xiàn)出來的性狀基因型相同的個(gè)體進(jìn)行的交配二、一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)高莖F1×（自交）高莖矮莖F2（子二代）顯性性狀隱性性狀

在雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。性狀分離二、一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)高莖F1×（自交）高莖矮莖F2（子二代）

在雜種后代中，

同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。性狀分離3∶1F2中的3：1是偶然的嗎？二、一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)孟德爾還對(duì)豌豆的其他6對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)表1－1孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果你能找出其中的規(guī)律嗎？3∶1實(shí)驗(yàn)方法——數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)顯性遺傳因子（大寫字母）顯性性狀隱性遺傳因子（小寫字母）隱性性狀決定高莖矮莖決定Dd假說一：生物的性狀是由遺傳因子決定的，這些遺傳因子不會(huì)相互融合、

也不會(huì)在傳遞中消失。三.對(duì)分離現(xiàn)象的解釋----孟德爾假說P：高莖矮莖假說二：體細(xì)胞中的遺傳因子是成對(duì)存在的。

純合子：遺傳因子組成相同（如DD,

dd）雜合子：遺傳因子組成不同（如Dd）DdDDddX三.對(duì)分離現(xiàn)象的解釋----孟德爾假說P：高莖矮莖假說三：生物體在形成生殖細(xì)胞——配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子。Dd配子：DDddX三.對(duì)分離現(xiàn)象的解釋----孟德爾假說4、受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合。Dd高莖F1：P：高莖矮莖Dd配子：DDddX三.對(duì)分離現(xiàn)象的解釋----孟德爾假說F1P大膽猜測(cè)，提出假設(shè)孟德爾在觀察和統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)上，摒棄了前人融合遺傳的觀點(diǎn)，對(duì)分離現(xiàn)象的原因提出了如下假說：生物體在形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中，配子中只含每對(duì)遺傳因子的一個(gè)。受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的。生物的性狀是由遺傳因子決定的。體細(xì)胞中遺傳因子是成對(duì)存在的。顯性遺傳因子（D）隱性遺傳因子（d)純種高莖：DD純種矮莖：ddF1高莖：DdDDddDdDd配子DdDdDdDdDDDdDddd高莖:矮莖=3:1F1配子F21:2:1對(duì)分離現(xiàn)象的解釋—遺傳圖解筆記DdDdF1×高莖高莖高莖高莖高莖配子F2矮莖d∕12D∕12∕D12Dd∕14Dd∕14dd∕14d∕12DD∕14︵圖為棋盤法︶高莖：矮莖=3：13D__：1dd1．如果一株紅果番茄的花（RR），接受了一株黃果番茄的花粉（rr），那么在紅果番茄上結(jié)的果是（）A．紅色B．黃色C．紅黃相間D．有的是紅色，有的是黃色A課堂反饋2．某人是雙眼皮（此為顯性性狀，用A表示），但是她只能產(chǎn)生一種生殖細(xì)胞，那么她的基因組成為（）A．AaB．a(chǎn)aC．AAD．AA或Aa課堂反饋C3．下列幾組雜交中，哪組屬于純合子之間的雜交（）A．DD×Dd

B．DD×ddC．Dd×Dd

D．Dd×ddB4．下列各對(duì)性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（）A．狗的長(zhǎng)毛和卷毛B．棉花的掌狀葉和雞腳葉C．玉米葉梢的紫色和葉片的綠色D．豌豆的高莖和蠶豆的矮莖B課堂反饋對(duì)分離現(xiàn)象的解釋（2）在體細(xì)胞中，遺傳因子＿＿＿

存在的；（3）配子中只含每對(duì)遺傳因子中的＿＿＿；（1）生物的性狀是由_________決定的；遺傳因子成對(duì)一個(gè)（4）受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是＿＿＿＿的。隨機(jī)

溫故知新二、講授新課四、性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)講授新課(1)用兩個(gè)小桶表示雌、雄生殖器官，小桶內(nèi)的兩種彩球各代表兩種雌、雄配子。(2)用不同彩球的隨機(jī)組合模擬雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合。實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理：精巢（父本）卵巢（母本）雄配子(精子)模擬生殖過程中，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合實(shí)驗(yàn)步驟:隨機(jī)抽取充分混合記錄組合組合類型DDDddd數(shù)目重復(fù)實(shí)驗(yàn)通過模擬實(shí)驗(yàn)，來體驗(yàn)孟德爾的假說

1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

通過模擬實(shí)驗(yàn)，理解遺傳因子的分離和配子的隨機(jī)結(jié)合與性狀之間的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)孟德爾的假說。

2.模擬內(nèi)容甲、乙兩個(gè)小桶：_______________；

甲、乙小桶內(nèi)的彩球：___________；

不同彩球的隨機(jī)組合：_______________________________________。

3.操作步驟

4.分析結(jié)果，得出結(jié)論

(1)彩球組合類型數(shù)量比：DD∶Dd∶dd≈____________。(2)彩球組合類型之間的數(shù)量比代表的是顯、隱性性狀數(shù)量比：

顯性∶隱性≈_________。雌、雄生殖器官雌、雄配子生物在生殖過程中，雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合取小桶并編號(hào)→分裝彩球→混合彩球→隨機(jī)取球→放回原小桶→重復(fù)實(shí)驗(yàn)1：2：13：1四、性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)筆記注意事項(xiàng)：（1）、隨機(jī)抓?。?）、抓取的球要放回原來的小桶，搖勻若不放回，會(huì)導(dǎo)致桶內(nèi)的兩種球比例發(fā)生改變（3）、重復(fù)試驗(yàn)30次若次數(shù)過少，偶然性增加，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果為什么每個(gè)小桶內(nèi)的兩種彩球（D和d）數(shù)量必須相等？模擬雜種F1(Dd)產(chǎn)生的兩種配子比例相等。實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩個(gè)小桶內(nèi)的彩球數(shù)量一定要相等嗎？不一定。因?yàn)榇蠖鄶?shù)生物，父本產(chǎn)生的雄配子數(shù)量遠(yuǎn)多于母本產(chǎn)生的雌配子數(shù)量。筆記F2出現(xiàn)3：1的性狀分離比是偶然的嗎？觀察實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問題F2出現(xiàn)3：1的性狀分離比F2為什么會(huì)出現(xiàn)3：1的性狀分離比呢？提出假說解釋問題1.遺傳因子決定生物的性狀2.體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在3.成對(duì)的遺傳因子在形成配子時(shí)分離4.雌雄配子在受精時(shí)隨機(jī)結(jié)合回顧

孟德爾的研究歷程

上述假設(shè)雖然合理地解釋了性狀分離現(xiàn)象，但是并不具備邏輯的必然性。孟德爾知道：

也就是說：僅能解釋已有的實(shí)驗(yàn)結(jié)果還是不夠的，還應(yīng)該能預(yù)測(cè)另一些實(shí)驗(yàn)的結(jié)果！測(cè)交法分析：但是一種正確的假說僅能解釋已有的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不夠的，還應(yīng)該能夠預(yù)測(cè)另一些實(shí)驗(yàn)結(jié)果。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)測(cè)相符，這個(gè)假說就得到了驗(yàn)證。觀察實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問題提出假說解釋問題

讓子一代個(gè)體（F1）與隱性純合子的雜交，用以測(cè)驗(yàn)子一代個(gè)體基因型。觀察實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問題提出假說解釋問題演繹推理（紙上談兵）一對(duì)相對(duì)性狀測(cè)交實(shí)驗(yàn)的分析圖解

假說正確！觀察實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問題提出假說解釋問題演繹推理（紙上談兵）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證測(cè)交實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

結(jié)果與預(yù)期相符測(cè)交實(shí)驗(yàn)—驗(yàn)證對(duì)分離現(xiàn)象的解釋高莖豌豆矮莖豌豆測(cè)交后代30株34株比例高莖：矮莖≈１：１總結(jié)規(guī)律假說-演繹法（分離定律：勾書）科學(xué)方法假說—演繹法（2）分析問題，提出假說

（3）演繹推理，預(yù)期結(jié)果（4）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，得出結(jié)論（1）觀察現(xiàn)象，提出問題設(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)，預(yù)測(cè)性狀分離比為1:1為什么F2中出現(xiàn)3：1的性狀分離比？遺傳因子決定生物的性狀遺傳因子成對(duì)存在遺傳因子在形成配子時(shí)分離雌雄配子在受精時(shí)隨機(jī)結(jié)合進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期相符，驗(yàn)證假說內(nèi)容筆記分離定律孟德爾第一定律在生物的體細(xì)胞中，控制同一性狀的遺傳因子

，不相

；在形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子發(fā)生

，

后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中，隨

遺傳給后代。成對(duì)存在融合分離分離配子適用范圍：（1）真核細(xì)胞的細(xì)胞核中的遺傳因子（不適用于原核生物、細(xì)胞質(zhì)的遺傳因子）（2）一個(gè)遺傳因子可決定一