小學(xué)2023-2024學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

XXXX小學(xué)2023--2024學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以《XX區(qū)教體局2023年工作要點(diǎn)》為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人，加強(qiáng)學(xué)校課程實(shí)施與管理，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)校育人質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)校教育教學(xué)品牌。以基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)為統(tǒng)領(lǐng)，改進(jìn)和優(yōu)化教育教學(xué)管理，提升學(xué)科品質(zhì)。二、工作目標(biāo)：1.落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”研究，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)與批改研究，加強(qiáng)精準(zhǔn)教學(xué)研究。進(jìn)一步做好教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。2.重視教研工作，發(fā)揮教研組作用，深化“評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)”“學(xué)歷案”研究，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。3.抓好教師培訓(xùn)，做好教師層級(jí)發(fā)展，教師全員培訓(xùn)工作。4.努力創(chuàng)設(shè)師生專長(zhǎng)的發(fā)展空間，以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺(tái)。5.以課題研究為指引，提高教學(xué)效益。6.深化勞動(dòng)育人融合課程建設(shè)。三、具體措施（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案要牢固樹(shù)立課程方案的法規(guī)意識(shí)，進(jìn)一步樹(shù)立全面正確的課程觀。（1）要嚴(yán)格按照奎文區(qū)課程設(shè)置方案，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，依法辦學(xué)。（2）全面規(guī)范落實(shí)音、體、美、勞動(dòng)教育、綜合實(shí)踐課程的開(kāi)設(shè)，采取有力措施，保障學(xué)校開(kāi)齊、開(kāi)全、開(kāi)足課程，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，確保每天一節(jié)體育課。（二）細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理1.規(guī)范備課活動(dòng)。根據(jù)教學(xué)評(píng)一致，課時(shí)備課按照“評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)先于活動(dòng)設(shè)計(jì)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接學(xué)習(xí)目標(biāo)，評(píng)價(jià)任務(wù)融合學(xué)習(xí)活動(dòng)，評(píng)價(jià)方式支持?jǐn)?shù)據(jù)實(shí)證”的要求，按照逆向設(shè)計(jì)的原則，設(shè)計(jì)精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，與目標(biāo)相匹配的評(píng)價(jià)任務(wù)，檢測(cè)評(píng)價(jià)要回扣學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.規(guī)范課堂行為。教師要提前2分鐘到教室，檢查、指導(dǎo)學(xué)生做好課前準(zhǔn)備；上課期間不帶手機(jī)，如必須用手機(jī)，要將手機(jī)設(shè)置為靜音或振動(dòng)狀態(tài)，非教學(xué)所用不使用手機(jī)；不坐著上課，不提前下課，不拖堂；教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范，尊重學(xué)生人格。不能發(fā)生以PPT代板書(shū)、以錄像代實(shí)驗(yàn)、講實(shí)驗(yàn)、等不良行為現(xiàn)象。要板書(shū)課題、學(xué)習(xí)目標(biāo)；合理教學(xué)媒體輔助教學(xué)；加強(qiáng)目標(biāo)回望環(huán)節(jié)和當(dāng)堂檢測(cè)，反饋矯正環(huán)節(jié)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。學(xué)校繼續(xù)擴(kuò)大聽(tīng)、查課的力度：嚴(yán)禁不按時(shí)上下課和無(wú)故缺課現(xiàn)象發(fā)生，開(kāi)展“贏在課堂共享成長(zhǎng)”推門(mén)聽(tīng)課、自主邀課、全員曬課、跟蹤聽(tīng)課等。教師每學(xué)期累計(jì)聽(tīng)課每周不得低于1節(jié)，參加工作5年內(nèi)青年教師每周聽(tīng)課不少于2節(jié)。結(jié)合各項(xiàng)教學(xué)工作，對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)做進(jìn)一步的完善和優(yōu)化，努力實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)工作的引領(lǐng)。如課堂評(píng)價(jià)、教研評(píng)價(jià)等。3.規(guī)范作業(yè)管理。作業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)要科學(xué)，布置要適量，備課組要結(jié)合“雙減”和“五項(xiàng)管理”的要求，加強(qiáng)作業(yè)研究，做到組內(nèi)統(tǒng)一，體現(xiàn)分層要求；批改、講評(píng)要及時(shí)，堅(jiān)持全批全改；作業(yè)評(píng)語(yǔ)要有針對(duì)性，體現(xiàn)激勵(lì)性。加強(qiáng)作業(yè)創(chuàng)新研究，通過(guò)實(shí)踐性、綜合性作業(yè)，提高學(xué)生作業(yè)興趣，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)書(shū)面作業(yè)不超過(guò)60分鐘。充分利用延時(shí)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生完成書(shū)面作業(yè)，做到書(shū)面作業(yè)不出校門(mén)。嚴(yán)禁向家長(zhǎng)布置作業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)布置通過(guò)手機(jī)等形式布置作業(yè)。4.規(guī)范質(zhì)量檢測(cè)。單元質(zhì)量檢測(cè)題目要精心編制，符合課標(biāo)要求和學(xué)生實(shí)際，不使用套卷，嚴(yán)格控制考試次數(shù)。5.結(jié)合新安裝的一體機(jī)，開(kāi)展一體機(jī)的使用培訓(xùn)，使用展示活動(dòng)，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)使用教育新技術(shù)的意識(shí)和能力，提高教師信息化教學(xué)水平。（三）強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展1.進(jìn)一步構(gòu)建以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以校本教研為手段，以課堂教學(xué)為依托，以課題研究為載體的“教、研、訓(xùn)”一體化培養(yǎng)模式，結(jié)合學(xué)校教師層級(jí)發(fā)展要求，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。每日一讀：以“規(guī)定+自學(xué)”的形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)記錄各種教育教學(xué)理論，堅(jiān)持每天閱讀不少于30分鐘，在讀書(shū)群里按時(shí)打卡，并及時(shí)在業(yè)務(wù)筆記本上記錄自己的心得體會(huì)。每周一練：本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展兩字書(shū)寫(xiě)（鋼筆字和粉筆字），開(kāi)展每周一練，要求認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，教導(dǎo)處及時(shí)評(píng)價(jià)反饋。每月一訓(xùn)：以主題培訓(xùn)、論壇沙龍、讀書(shū)交流等形式對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)水平和研究能力。每人一曬：全員參與，55歲以上教師自愿參加，充分利用每周各學(xué)科的教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行全員曬課活動(dòng)，相關(guān)學(xué)科教師全程參與聽(tīng)評(píng)課。每周一研：針對(duì)教育教學(xué)存在的問(wèn)題或困惑，每周定期開(kāi)展學(xué)科教研，進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，碰撞交流。層級(jí)認(rèn)定：根據(jù)層級(jí)認(rèn)定方案和要求，按照自己申報(bào)的層級(jí)，扎實(shí)落實(shí)，進(jìn)行層級(jí)認(rèn)定。2.扎實(shí)校本教研。以研究的姿態(tài)投入到教學(xué)工作，以研究促改進(jìn)，以改進(jìn)促提升。本學(xué)期各學(xué)科教研、集體備課繼續(xù)圍繞“基于核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)研究”為主題，深入探討新形勢(shì)下，我們“評(píng)什么”、“怎樣評(píng)”。通過(guò)集中學(xué)習(xí)達(dá)成認(rèn)知共識(shí)，通過(guò)研討課凝聚集體智慧，通過(guò)校內(nèi)交流、研討、展示等。各教研組要及早制定計(jì)劃，落實(shí)各教師學(xué)科展示課的內(nèi)容，認(rèn)真制定計(jì)劃，精心組織活動(dòng)。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽(tīng)課，強(qiáng)化學(xué)科之間的整合。3.抓好課題管理。本學(xué)期堅(jiān)持科研與教育教學(xué)相結(jié)合的原則，把教科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力提高教科研工作實(shí)效。對(duì)已立項(xiàng)的規(guī)劃課題做好過(guò)程管理，指導(dǎo)課題組及時(shí)總結(jié)研究成果。做好本學(xué)年教師小課題的立項(xiàng)申報(bào)。本學(xué)期將拓寬思路，基于現(xiàn)有的成果，努力探索提高實(shí)效性的研究。圍繞課題研究，加強(qiáng)我校科研課題管理工作，注重過(guò)程材料的積累，健全科研管理檔案。（四）加強(qiáng)藝術(shù)、體育課、科學(xué)課的常規(guī)教學(xué)管理，提高教學(xué)水平和質(zhì)量。1.開(kāi)足開(kāi)齊課程，重視兩操一課，開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天一節(jié)體育課。2.以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育和藝術(shù)素養(yǎng)。開(kāi)展體藝興趣活動(dòng)，不斷豐富學(xué)生課外文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生德智體全面和協(xié)調(diào)的發(fā)展。3.重視科學(xué)課教學(xué)，確保開(kāi)足開(kāi)齊科學(xué)實(shí)驗(yàn)?？茖W(xué)教研組要列出每?jī)?cè)實(shí)驗(yàn)清單，扎實(shí)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，保證科學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究興趣和精神。（五）勞動(dòng)育人融合課程結(jié)合“情境育人”辦學(xué)特色，繼續(xù)豐富“情境·五潤(rùn)”課程體系建設(shè)，注重師生在情境中實(shí)踐，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長(zhǎng)，讓學(xué)習(xí)從平面走向立