公益活動(dòng)策劃_第1頁(yè)
公益活動(dòng)策劃_第2頁(yè)
公益活動(dòng)策劃_第3頁(yè)
公益活動(dòng)策劃_第4頁(yè)
公益活動(dòng)策劃_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

公益活動(dòng)策劃有關(guān)公益活動(dòng)策劃合集5篇公益活動(dòng)策劃篇1一、 活動(dòng)主題校園微公益二、 活動(dòng)目的以推動(dòng)大學(xué)生開展公益實(shí)踐,以弘揚(yáng)公益精神、倡導(dǎo)公益文化、開展公益實(shí)踐、塑造公益形象為宗旨,為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,豐富校園文化,策劃一次公益活動(dòng),使全校同學(xué)都能參與到該公益活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)開展校園微公益活動(dòng),倡導(dǎo)同學(xué)們從關(guān)愛身邊的老師、同學(xué)和家人入手,從投身校園公益活動(dòng)做起,弘揚(yáng)文明、和諧、誠(chéng)信、友善等社會(huì)主義核心價(jià)值觀,營(yíng)造人人為我、我為人人的良好校園氛圍,促進(jìn)人際和睦、校園和諧。三、 活動(dòng)形式本活動(dòng)主要圍繞“關(guān)愛”、“節(jié)約”、“環(huán)?!边@三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)定義“校園微公益”行為?!瓣P(guān)愛”是指關(guān)心和幫助周圍的人,如為舍友打飯、為教師打水、為經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)捐款捐物、為父母分擔(dān)家務(wù)等;“節(jié)約”指有效利用資源,不鋪張浪費(fèi)等,如吃飯時(shí)的“光盤”運(yùn)動(dòng)、節(jié)約用水、用電、回收舊物變廢為寶等;“環(huán)?!笔侵副Wo(hù)校園環(huán)境、減少污染、綠色出行等。各班可以以照片、文字(或感悟)或者視頻介紹等形式參與競(jìng)賽。四、 活動(dòng)要求活動(dòng)要求:大學(xué)生與公益文化相結(jié)合,突出實(shí)效性、人文性、公德性,通過(guò)傳播公益文化,營(yíng)造科學(xué)、高雅的道德氛圍,使大學(xué)生接受更多的新事物,傳播愛心提高自身修養(yǎng)。五、 活動(dòng)對(duì)象全校本科生六、 活動(dòng)流程第一階段:各班的推廣與宣傳(擬定于20xx年11月21日-11月24日)在各班推廣和宣傳“校園微公益”活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對(duì)校園微公益的關(guān)注。第二階段:各班活動(dòng)實(shí)施(擬定20xx年11月24日-11月29日)在活動(dòng)實(shí)施期間,各班學(xué)生可以自行將實(shí)施的微公益活動(dòng)照片、文字(或感悟)或者視頻介紹交給活動(dòng)組織方。第三階段:活動(dòng)評(píng)比(擬定20xx年12月1日——20xx年12月3日)將對(duì)微公益行為進(jìn)行分類,如分為:個(gè)人微公益、宿舍微公益和班級(jí)微公益,對(duì)每一類的微公益行為進(jìn)行評(píng)比,根據(jù)受關(guān)注度、活動(dòng)形式、活動(dòng)意義及活動(dòng)可持續(xù)發(fā)展性等幾個(gè)方面,由學(xué)生特立服務(wù)總隊(duì)及各分隊(duì)參與評(píng)選。并對(duì)參與人數(shù)最多的班級(jí)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),選出“十佳校園微公益活動(dòng)組織班級(jí)”。七、 活動(dòng)組織者學(xué)生特立服務(wù)總隊(duì)及各分院分隊(duì)八、 活動(dòng)時(shí)間20xx年11月21日一12月3日九、 活動(dòng)地點(diǎn)各班以及各學(xué)院可以組織學(xué)生在校內(nèi)或校外進(jìn)行公益活動(dòng)。十、活動(dòng)后期對(duì)優(yōu)秀班級(jí)、學(xué)院和個(gè)人進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。十一、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)受關(guān)注度、活動(dòng)形式和活動(dòng)意義三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)比。公益活動(dòng)策劃篇2活動(dòng)背景:當(dāng)代大學(xué)生嚴(yán)重缺乏體育鍛煉,盡管有很多人已經(jīng)意識(shí)到了鍛煉身體的重要性,但是還沒有付諸實(shí)踐。校園內(nèi)盡管有很多公益活動(dòng),但是大家的積極性不是很高,如果能將體育鍛煉與公益事業(yè)結(jié)合起來(lái),既可以鍛煉身體,又可以讓大家參與到公益事業(yè)中。活動(dòng)目的:加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的體育鍛煉,提高當(dāng)代大學(xué)生的身體素質(zhì),并且提升大家對(duì)體育活動(dòng)的熱情和參與程度。提高當(dāng)代大學(xué)生對(duì)公益事業(yè)的關(guān)注程度。為愛奔跑,團(tuán)隊(duì)合作,提高當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),增進(jìn)老師同學(xué)間的交流和感情?;顒?dòng)內(nèi)容活動(dòng)主題:為愛奔跑活動(dòng)時(shí)間:4月份活動(dòng)地點(diǎn):東北大學(xué)校園內(nèi)活動(dòng)概況:活動(dòng)采取線上報(bào)名和線下報(bào)名兩種方式,以3—6人為一組的小組協(xié)作方式進(jìn)行,若小組全部成員按照校內(nèi)指定線路跑完全程,時(shí)間不限,協(xié)會(huì)就會(huì)以參賽者團(tuán)體的名義為活動(dòng)中的西部?jī)和璩鲆环輴坌闹鷮W(xué)款,根據(jù)團(tuán)隊(duì)完成情況確定助學(xué)金額?;顒?dòng)流程:前期宣傳準(zhǔn)備繪制海報(bào)準(zhǔn)備噴繪、條幅、紅旗、路標(biāo)、手環(huán)、團(tuán)隊(duì)標(biāo)志卡打印報(bào)名表、策劃書設(shè)計(jì)并打印宣傳單宣傳單標(biāo)明跑步路線圖,并標(biāo)注嘉賓名單物資準(zhǔn)備募集活動(dòng)資金整理活動(dòng)物品3.贊助商資金、獎(jiǎng)品到位雜物準(zhǔn)備剪刀,膠帶,自行車,桌椅,募捐箱,自制明信片等人員準(zhǔn)備聯(lián)系黃曉穎等創(chuàng)新中心老師聯(lián)系國(guó)防生,參與本次活動(dòng)并擔(dān)任領(lǐng)跑員聯(lián)系校內(nèi)各社團(tuán)及各院學(xué)生會(huì)并發(fā)邀請(qǐng)函,誠(chéng)邀其參與活動(dòng)中期宣傳掃樓宣傳,并于宿舍樓內(nèi)張貼傳單編輯,排版,發(fā)布各大網(wǎng)站平臺(tái)宣傳稿發(fā)放宣傳單在各大校媒上進(jìn)行宣傳全體成員及時(shí)做好報(bào)名人員的統(tǒng)計(jì)分組工作舉行活動(dòng)當(dāng)天上午對(duì)各個(gè)站點(diǎn)布置完畢下午全體參賽人員集中在圖書館入口出,同時(shí)起跑路線途中路過(guò)三個(gè)站點(diǎn),工作人員為到達(dá)的團(tuán)隊(duì)發(fā)放手環(huán)參賽團(tuán)隊(duì)在終點(diǎn)圖書館處領(lǐng)取紀(jì)念獎(jiǎng)品并合影留念全體成員統(tǒng)計(jì)各個(gè)團(tuán)隊(duì)的比賽時(shí)間,以便確定捐助金額后期整理清點(diǎn)物品籌集善款匯款志愿者反饋加參加活動(dòng)的志愿者微信,便于反饋贊助商反饋團(tuán)隊(duì)總結(jié)反思。公益活動(dòng)策劃篇3在同一片藍(lán)天下,有這樣一群孩子:他們與你的孩子一樣,有天真的童心,美麗的情感,追求的渴望。但因?yàn)槊\(yùn)給了他們不幸,天地雖寬,他們的路卻難走,他們經(jīng)受著更多的.坎坷與辛苦一一他們是殘障兒童。誰(shuí)愿意選擇這種不幸?每一顆身殘志堅(jiān)的心靈都渴望一份人間真情的撫慰。殘障學(xué)子更需要全社會(huì)的理解、尊重、關(guān)愛和幫助。面對(duì)他們,我們?cè)跄軣o(wú)動(dòng)于衷?關(guān)愛與尊重是中華民族的傳統(tǒng)美德。在這里,我們發(fā)出愛心倡議:讓我們積極參與,提供一次與他們一起快樂出行的機(jī)會(huì),學(xué)會(huì)關(guān)愛、理解和照顧他人,父母欣慰自己的孩子,孩子感恩自己的父母。由每個(gè)家庭與殘障小朋友結(jié)對(duì)當(dāng)導(dǎo)游,做一名小小志愿者,獻(xiàn)上一份您的愛心,在幫助他們的同時(shí),收獲付出的樂趣,拾回我們的本性,體驗(yàn)一次特別的親子活動(dòng)?;顒?dòng)時(shí)間:xx年12月7日活動(dòng)地址:xx寬窄巷子、寬巷子社區(qū)美術(shù)館主辦單位:xx市同輝(國(guó)際)學(xué)校xx成華七(3)班協(xié)辦單位:xx圓夢(mèng)依然文化傳播公司-圓夢(mèng)之旅活動(dòng)具體安排:1、 8:50各家庭自駕車至成都市同輝(國(guó)際)學(xué)校門口集合(青羊區(qū)光華東三路60號(hào)),請(qǐng)各家庭盡量準(zhǔn)時(shí)到集合點(diǎn)(附地圖)。2、 9:00-9:40學(xué)校在xx市同輝學(xué)校內(nèi)由學(xué)校老師介紹和殘障小朋友交流溝通的方法及注意事項(xiàng)。3、 10:00出發(fā)前往寬窄巷子(車上每一個(gè)家庭和結(jié)對(duì)的殘障小朋友及家長(zhǎng)做一排,相互自我介紹和溝通交流)。4、 10:30—12:00在寬窄巷子內(nèi)結(jié)對(duì)游覽,由家長(zhǎng)帶領(lǐng)小朋友對(duì)殘障小朋友做寬窄巷子的介紹,并相互討論溝通心得體會(huì)。5、 12:00統(tǒng)一去寬窄巷子品嘗成都的名小吃套餐。6、 13:00集合返回成都市同輝學(xué)校結(jié)束活動(dòng),各家庭返回。費(fèi)用明細(xì)預(yù)算(合計(jì)約100元/人):交通費(fèi)用+保險(xiǎn)費(fèi)用:50元/人(請(qǐng)7(3)班參加活動(dòng)的家庭,將家長(zhǎng)及孩子的名字和身份證號(hào)碼用qq或手機(jī)短信的方式發(fā)送到敖翔媽媽處,便于保險(xiǎn)購(gòu)買。)導(dǎo)游費(fèi)用:10元/人小吃費(fèi)用:約40元/人備注:殘障小朋友的費(fèi)用由結(jié)對(duì)家庭承擔(dān),隨團(tuán)陪護(hù)殘障小朋友的家長(zhǎng)費(fèi)用自理,請(qǐng)一定協(xié)助導(dǎo)游和帶隊(duì)人員確保安全!公益活動(dòng)策劃篇4活動(dòng)主題聆聽愛的聲音活動(dòng)意義班級(jí)以“引科學(xué)發(fā)展潮,炫激情團(tuán)日旅”大主題為背景,開展一次主題為“聆聽愛的聲音”的愛心公益活動(dòng)?;顒?dòng)擬以全方位調(diào)動(dòng)班內(nèi)同學(xué)志愿服務(wù)的積極性,并讓更多同學(xué)積極參與到愛心活動(dòng)當(dāng)中。以義賣捐助為主要目的,通過(guò)義賣所得資金購(gòu)買物品到廣州芳村聾兒語(yǔ)訓(xùn)中心慰問(wèn)聾啞兒童,送關(guān)懷和溫暖。本次活動(dòng)具有很強(qiáng)的公益性,同時(shí)對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感也有很重要的現(xiàn)實(shí)意義?;顒?dòng)目的通過(guò)班內(nèi)同學(xué)捐贈(zèng)二手物品、校園愛心義賣、“愛心送溫暖”聾兒探訪等一系列活動(dòng),最大限度地動(dòng)員班里同學(xué)參與到愛心活動(dòng)中。通過(guò)校園愛心義賣這個(gè)活動(dòng)平臺(tái),一方面為我們接下來(lái)的“愛心送溫暖”籌集資金;另一方面,也能以此為契機(jī),向在校大學(xué)生宣傳愛心服務(wù)的意義,以鼓勵(lì)更多人參與到社會(huì)愛心活動(dòng)當(dāng)中。而對(duì)于本班而言,此次活動(dòng)旨在進(jìn)一步增強(qiáng)班的團(tuán)結(jié)凝聚力,提高同學(xué)“以人為本”、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。活動(dòng)定位本次活動(dòng)的定位既非簡(jiǎn)單的義賣活動(dòng),也非簡(jiǎn)單的宣傳公益活動(dòng),而是以此為中介平臺(tái)讓本校學(xué)生了解本地聾啞殘障兒童的情況,觸發(fā)人們的同情心,宣揚(yáng)愛心服務(wù)精神,并且把義賣的成果投入到之后的聾啞兒童探訪中,是一個(gè)系列性的志愿活動(dòng)。本次活動(dòng)把了解現(xiàn)狀、宣揚(yáng)精神、愛心服務(wù)結(jié)合起來(lái),全力貫徹我們“聆聽愛的聲音”的活動(dòng)主題和宗旨。活動(dòng)背景活動(dòng)時(shí)間xxx年11月13號(hào)上午11時(shí)至晚上6時(shí)活動(dòng)地點(diǎn)廣外南校區(qū)三飯前面空地(即隧道口)活動(dòng)人員經(jīng)貿(mào)學(xué)院國(guó)貿(mào)065班團(tuán)支部活動(dòng)指導(dǎo)老師傅薇活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)前期(11.7-11.12)聯(lián)系廣州芳村聾兒語(yǔ)訓(xùn)中心,由2-4位同學(xué)先到該中心了解相關(guān)情況(包括:該中心聾兒總數(shù),每年所收聾兒數(shù),營(yíng)運(yùn)資金是否充足,營(yíng)運(yùn)過(guò)程的困難等),拍下活動(dòng)宣傳所需照片,為活動(dòng)當(dāng)天的情況介紹和志愿精神宣傳以及后期的“愛心送溫暖”做好準(zhǔn)備。在班的范圍內(nèi)鼓勵(lì)同學(xué)捐出各種舊書籍文具、生活用品以及其他可供義賣的物品。根據(jù)在班內(nèi)收集所得二手物品的數(shù)量,進(jìn)購(gòu)一定數(shù)量的文具用品、飾品等用于補(bǔ)充義賣物品數(shù)量不足。相關(guān)宣傳海報(bào)和宣傳小卡片的制作,以及相關(guān)物資、場(chǎng)地的申請(qǐng)?;顒?dòng)核心——義賣活動(dòng)(11.3)以海報(bào)形式展示前期準(zhǔn)備好的聾兒語(yǔ)訓(xùn)中心相關(guān)情況以及宣傳標(biāo)語(yǔ),在現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)宣傳小卡片以之宣傳和吸引同學(xué)到我們的攤位,向他們講述語(yǔ)訓(xùn)中心聾啞兒童的情況,宣揚(yáng)大眾愛心服務(wù)活動(dòng)的重要性,介紹我們的活動(dòng)性質(zhì)、特色和目的,并動(dòng)之以情訴之以理地讓他們買我們的義賣物品。在學(xué)生購(gòu)買物色義賣物品的同時(shí),讓他們用便條貼寫上他們的感想,并貼于宣傳板上?;顒?dòng)后期(11.14-11.20)總結(jié)義賣活動(dòng)所得,將義賣所得收入用于購(gòu)買“愛心送溫暖”聾兒探訪活動(dòng)所需的物品。11月16號(hào)組織班級(jí)代表8~10名同學(xué)到該聾兒語(yǔ)訓(xùn)中心進(jìn)行探訪活動(dòng),給孤兒們贈(zèng)送物品,與之聊天并進(jìn)行相關(guān)的互動(dòng)活動(dòng)。撰寫活動(dòng)總結(jié)以及整理相關(guān)活動(dòng)記錄?;顒?dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算A2宣傳海報(bào):10元*2張宣傳小卡片:0.1元*200張便條貼:4元*2本卡紙:0.8元*5張油性筆:15元*1盒粗透明膠:5元*1卷雙面膠:2元*4卷文具、小飾品進(jìn)貨預(yù)算:250元交通費(fèi):150元其他費(fèi)用:40元共計(jì):520元活動(dòng)控制若遇上下雨天導(dǎo)致活動(dòng)無(wú)法進(jìn)行,可推遲為次日或者周六舉行;并預(yù)先準(zhǔn)備借好太陽(yáng)傘,以防活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中突降大雨。為增加當(dāng)天參與活動(dòng)的學(xué)生人流量,選擇在三飯與隧道口之間的空地上進(jìn)行,并且活動(dòng)時(shí)間集中在中午11時(shí)~1時(shí)及傍晚16時(shí)~18時(shí)兩個(gè)時(shí)間段。與新貨商家談妥,確定所需貨源可剩退缺補(bǔ),以減少承擔(dān)新貨成本的風(fēng)險(xiǎn)。若由于種種原因,導(dǎo)致義賣收益不佳,會(huì)考慮鼓勵(lì)本班同學(xué)積極參與購(gòu)買,以保證有較為充足的資金進(jìn)行下一步的聾兒探訪活動(dòng)。公益活動(dòng)策劃篇5一、 活動(dòng)目的讓更多的人加入到承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的行列中來(lái),幫助需要幫助的朋友;獻(xiàn)上我們的微薄之力,積聚更多人的愛心;增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感,在活動(dòng)中體會(huì)到奉獻(xiàn)快樂的精神;讓同學(xué)們的閑置物品實(shí)現(xiàn)其剩余的價(jià)值,得到合理利用;開展一系列的活動(dòng),讓貧困地區(qū)的小朋友擁有更美好的生活。二、 活動(dòng)背景陽(yáng)光明媚的五月,昆明的天空展現(xiàn)著笑臉。當(dāng)我們?cè)诩m結(jié)買哪本漫畫書或雜志的時(shí)候,貧困地區(qū)的小朋友卻因?yàn)闆]有足夠的教科書而懊惱;當(dāng)我們穿梭于形形色色的商場(chǎng)時(shí),貧困地區(qū)的小朋友卻依舊穿著幾年前的補(bǔ)丁衣服;當(dāng)我們?cè)诟呒?jí)餐廳浪費(fèi)食物時(shí),貧困地區(qū)的小朋友卻蹲在地上吃著永遠(yuǎn)不會(huì)厭煩的水瓜野菜愛心無(wú)處不在,溫暖揮灑昆明!三、 活動(dòng)主題送溫暖,獻(xiàn)愛心四、 活動(dòng)內(nèi)容1、 時(shí)間與地點(diǎn)(1) 、活動(dòng)時(shí)間:5月10號(hào)、5月11號(hào)(2) 、活動(dòng)地點(diǎn):昆明螺螄灣商貿(mào)城2、 主辦方:昆明私立小學(xué)、贊助商家和紅會(huì)志愿者服務(wù)隊(duì)3、 贊助商:待定五、 活動(dòng)流程第一階段:前期輿論宣傳1、 聯(lián)系合作商家和學(xué)校。2、 制作宣傳海報(bào)、橫幅等,進(jìn)行前期輿論宣傳合作學(xué)校和商家確定之后,與合作學(xué)校、商家協(xié)商統(tǒng)一活動(dòng)日期,宣傳口號(hào)等,通過(guò)在網(wǎng)上發(fā)布帖子及在螺螄灣各顯著地點(diǎn)張貼海報(bào)等形勢(shì),進(jìn)行廣泛輿論宣傳?;顒?dòng)將動(dòng)員廣大積極分子加入。第二階段:活動(dòng)具體實(shí)施1、 5月10號(hào),在昆明螺螄灣商貿(mào)城進(jìn)行愛心義賣,主要是通過(guò)一些商家的贊助,贊助商品包括:MP3、MP4、手機(jī)、飾品和衣物等,贊助于義賣的物品須經(jīng)我方審核。義賣所得款項(xiàng)20%歸于商家,80%用于捐助貧困山區(qū)小學(xué)生。1) 收集昆明私立小學(xué)小學(xué)生的書本、衣物、文具等物品,捐獻(xiàn)給貧困地區(qū)的小朋友;2) 在昆明螺螄灣商貿(mào)城的活動(dòng)中心布置一個(gè)舞臺(tái),邀請(qǐng)一些昆明私立小學(xué)和志愿服務(wù)隊(duì)中善于文藝表演的進(jìn)行才藝表演,再邀請(qǐng)受資助的貧困地區(qū)的小朋友和校長(zhǎng)來(lái)現(xiàn)場(chǎng)講述一些他們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)場(chǎng)最好有屏幕可以播放一些視屏(比如貧困地區(qū)的畫面,以前紅會(huì)的活動(dòng)等)3) 在舞臺(tái)周圍布置好攤位以便進(jìn)行義賣,義賣的同時(shí),弄一些游戲吸引人群,如買商品到一定金額后,可獲得轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)圈的機(jī)會(huì),轉(zhuǎn)盤上有小小禮物的獎(jiǎng)勵(lì);獎(jiǎng)勵(lì)的禮物包括:我們DIY的、有活動(dòng)紀(jì)念意義的杯子、相冊(cè)照片等;另外,義賣時(shí)可以有:拉一些攝影的贊助,讓他們拍攝山區(qū)的景色或生活,做成明信片或照片進(jìn)行義賣,或現(xiàn)場(chǎng)拍照用相片做明信片;還可以賣吃的,這容易吸引眼球;2、 5月11號(hào),主要是在螺螄灣貿(mào)易城所進(jìn)行募捐1) 在昆明私立小學(xué)選出十多名小學(xué)生,主要工作是在志愿者旁邊分發(fā)一些小印花或貧困地區(qū)的宣傳單2) 服務(wù)隊(duì)的志愿者們,主要工作是拿募捐箱和照看小朋友;第三階段:活動(dòng)后期宣傳通過(guò)網(wǎng)絡(luò),校報(bào)等渠道,對(duì)此

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論