高一教務(wù)工作計劃(實用六篇)

第頁共頁最新高一教務(wù)工作方案(實用六篇)高一教務(wù)工作方案篇一根據(jù)本學(xué)期學(xué)校對教務(wù)處工作的要求，以全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以施行素質(zhì)教育為目的，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、效勞、督查、創(chuàng)新”的功能，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處的工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，實在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1.建立有效的教學(xué)常規(guī)考核機(jī)制，注重教學(xué)過程管理的落實，形成可操作的評價方案。2.進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和加強(qiáng)主題教研活動,把主題化教研活動作為我們老師專業(yè)化成長的重要途徑之一。進(jìn)步課堂教學(xué)效率，努力探究構(gòu)建實用的課堂教學(xué)形式。3.注重學(xué)生個體差異，關(guān)注每個學(xué)生的開展。讓學(xué)生“低進(jìn)中出、中進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”。〔一〕做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。1.制定各類方案。包括教務(wù)處工作方案、教務(wù)處行事歷、教研組工作方案、老師教學(xué)方案、年級部工作方案、畢業(yè)班工作行事歷等。2.加強(qiáng)教學(xué)檢查①推進(jìn)展政人員包班制度，全面落實包班中的三項工作：第一，每學(xué)期至少在包班班級聽3節(jié)課，聽課前，要檢查被聽課老師的《教學(xué)設(shè)計》等；第二，每學(xué)期至少參加兩次被包班級的主題班會；第三，在每個被班級包幾個學(xué)生，定期或不定期的同他們交流談心。②加大教學(xué)工作管理力度，不定期經(jīng)常性的對教研組活動、備課組活動、互相聽課、公開課等進(jìn)展檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。③認(rèn)真貫徹落實備課、上課、作業(yè)修改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。要求：上課要有教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計要能表達(dá)一定的教學(xué)理念；作業(yè)布置應(yīng)科學(xué)合理、要隨時理解學(xué)生各科的作業(yè)量，布置的作業(yè)要盡量做到少而精，防止學(xué)生大量的重復(fù)勞動，作業(yè)修改要及時、對作業(yè)中出現(xiàn)的問題要及時在班級訂正、評講；考試前應(yīng)科學(xué)命題、考試后及時對考試成績進(jìn)展分析^p等。3.開展教學(xué)調(diào)研活動。本學(xué)期教務(wù)處將組織安排九年級教育教學(xué)工作會，各年級學(xué)生成績分析^p會，理解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反應(yīng)、調(diào)控與總結(jié)。4.組織好各級考試。組織安排好畢業(yè)班的三次模擬考試及非畢業(yè)班的兩次教學(xué)質(zhì)量檢測和期末考試〔包括期末體育考試〕，及時做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析^p與反應(yīng)，到達(dá)以考促教，以考促學(xué)的目的。5.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，實在做好中考報名工作。學(xué)生檔案以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等相關(guān)資料要標(biāo)準(zhǔn)，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，標(biāo)準(zhǔn)化?！捕持匾暯萄?、科研工作。1.教務(wù)處將安排專人詳細(xì)負(fù)責(zé)教科研方面的工作。2.積極參與教育主管部門舉辦的各級各類教科研活動、積極鼓勵老師參加教育主管部門開展的各級各類教育教學(xué)比賽，對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的老師要加大宣傳力度，要通過各類活動和比賽培養(yǎng)出一批名師、進(jìn)步學(xué)校的知名度。3.鼓勵各教研組、備課組申報科研課題，對課題研究工作及時跟蹤、催促、指導(dǎo)、檢查，安排專人及時搜集整理研究中的過程性材料，對課題研究工作施行全程管理。4.重視校內(nèi)的各項教研活動的開展，如集體備課、互相聽課評課、校內(nèi)校際公開課、教研組理論學(xué)習(xí)、中考研討等。〔三〕加強(qiáng)各功能室管理，發(fā)揮各功能室作用。功能室是進(jìn)展課堂教學(xué)和教育研究的重要場所。為充分發(fā)揮各功能室的作用，教務(wù)處將根據(jù)各功能室的特點，制定和完善各功能室的各項管理制度，安排專人負(fù)責(zé)各功能室的管理，并要求管理人員做好效勞和技術(shù)保障工作?！菜摹忱^續(xù)實行“網(wǎng)上閱卷”。為減輕老師負(fù)擔(dān)，進(jìn)步每次考試的時效性，本學(xué)期將繼續(xù)實行“網(wǎng)上閱卷”。教務(wù)處將加強(qiáng)對老師和學(xué)生進(jìn)展“網(wǎng)上閱卷”相關(guān)要求的培訓(xùn)，使每位老師和學(xué)生都能純熟掌握“網(wǎng)上閱卷”的相關(guān)環(huán)節(jié)和詳細(xì)要求，教務(wù)處也將積極與技術(shù)人員加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，及時處理閱卷過程中出現(xiàn)的各種問題，并及時反應(yīng)老師、學(xué)生、家長對“網(wǎng)上閱卷”工作的意見和建議，讓“網(wǎng)上閱卷”能真正效勞于教學(xué)。〔五〕注重教學(xué)過程中的信息反應(yīng)，堅持《班級日志》日上交制。為及時理解各班級的日常教育教學(xué)情況，本學(xué)期將繼續(xù)強(qiáng)化《班級日志》的日上交制。開學(xué)初，教務(wù)處將召開各班班長會議，專門布置《班級日志》的填寫、上交工作，要求各班班長務(wù)必按要求如實填寫《班級日志》并及時上交。教務(wù)處將安排專人每天閱讀《班級日志》，對《班級日志》中反映的問題進(jìn)展整理、登記，對需要處理的問題及時反應(yīng)給相關(guān)人員，并催促解決?！擦吃鰪?qiáng)畢業(yè)班質(zhì)量管理意識，確保中考獲得更好的成績。1.畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨中考，時間緊，任務(wù)重。教務(wù)處將積極配合九年級部，做好畢業(yè)班各項工作。2.組織召開九年級教育教學(xué)工作會議。3.指導(dǎo)畢業(yè)班老師在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時，注重信息分析^p與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，互相配合，同時認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試才能，使班級間的差距縮小的同時共同進(jìn)步。4.做好九年級局部學(xué)生的“培優(yōu)”工作和所有學(xué)生的思想穩(wěn)定工作。5.做好復(fù)習(xí)資料選定，信息搜集與整理工作。6.安排好理、化、生實驗及體育考試前的訓(xùn)練工作。7.安排好九年級的三次模擬考試與學(xué)生成績分析^p。8.做好九年級中考中的“體育考試”、“理化生實驗考試”和“文化課考試”等報名和送考工作。9.培訓(xùn)并指導(dǎo)九年級學(xué)生做好中考“網(wǎng)上志愿填報”工作。10.安排專人發(fā)放九年級學(xué)生義務(wù)教育階段的“畢業(yè)證書”和被高中錄取學(xué)生的“錄取通知書”?！财摺匙龊脙?yōu)質(zhì)效勞工作，全力以赴為教育教學(xué)效勞。1.教務(wù)處將各項工作做到定人定崗，責(zé)任到人，集中管理，明確職責(zé)。2.加強(qiáng)對實驗室物品的使用與登記；加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的管理，以最大努力為一線老師提供優(yōu)質(zhì)的效勞。3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格制度，按章辦事，不斷進(jìn)步教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和效勞意識，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，努力工作，積極完成各項任務(wù)，以微笑效勞的教學(xué)管理原那么開展教務(wù)處各項工作。高一教務(wù)工作方案篇二新的一年已經(jīng)開場，新的學(xué)期也要開學(xué)，一年之計在于春，在這辭舊迎新的時刻，做好新學(xué)期的各項工作，是我們每個教職員工應(yīng)盡的職責(zé)，為此特制定新學(xué)期工作方案。圍繞學(xué)校的中心工作，結(jié)合自己的工作職責(zé)及要求，認(rèn)真細(xì)致，有的放矢、一絲不茍地做好各項詳細(xì)工作。結(jié)實樹立效勞教學(xué)，效勞老師，效勞學(xué)生的觀念，端正自己的工作態(tài)度，配合教務(wù)處主任做好教務(wù)處的各項常規(guī)工作及臨時性工作，搞好常規(guī)管理及跟蹤管理，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)程度得到進(jìn)一步的進(jìn)步。因為本學(xué)期是學(xué)年的第二學(xué)期，詳細(xì)工作比擬繁多，再加上人手較少，所以對工作的要求就非常高，這就要求詳細(xì)工作應(yīng)該更加細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，如中招高招報名工作是不能出現(xiàn)任何疏漏的。要按時保質(zhì)保量的完成自己負(fù)責(zé)的各項詳細(xì)工作和學(xué)校的布置的臨時性工作，不拖拉、推諉，圓滿完成各項工作目的。1、開學(xué)前排好課表，并做好臨時調(diào)課安排；2、開學(xué)第二周統(tǒng)計好教學(xué)簡報并打印成冊，組織高招照相；3、三月底或四月初計算出上學(xué)期老師量化分?jǐn)?shù)；4、四月份中招實驗加試體育加試報名及赴考，高招報名、體檢工作；5、四月底或五月初組織高中學(xué)生會考報名及赴考工作；6、五月中旬組織一次學(xué)生評教，小升初宣傳，中招報名；7、六月上旬組織高考學(xué)生赴考的準(zhǔn)備工作，中旬檢查老師教案、作業(yè)、聽課記錄、教研組活動記錄等，下旬做好中招考試赴考的各項準(zhǔn)備工作；8、六月底組織全校期末考試，計算本學(xué)期老師各項考核；9、根據(jù)學(xué)校安排組織月測或期中考試，每月月底計算老師月工資考核；10、每周四做好護(hù)校值班工作；11、做好教務(wù)處日常工作及各種臨時性工作；12、作為一名中共黨員，還要完成學(xué)校黨支部安排的各項任務(wù)。高一教務(wù)工作方案篇三一、指導(dǎo)思想以縣教育局教研室初中組工作方案要求為指針，以全面施行素質(zhì)教育為宗旨，堅持以“為了學(xué)生的一切開展”為辦學(xué)理念，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)開展，穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、效勞，指導(dǎo)、評價”的職能，以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學(xué)案、加強(qiáng)師資建立為工作重點，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研組、備課組建立為打破，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心，中考的指導(dǎo)中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，老師專業(yè)化開展的引領(lǐng)中心，全面進(jìn)步我校的教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的1、深化“質(zhì)量是生命”的意識，進(jìn)一步進(jìn)步辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù)，將學(xué)校辦成全縣一流初中。2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)開展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立合適我校特點的教學(xué)管理制度。重點抓好優(yōu)生的入圍率和進(jìn)步學(xué)生整體程度。3、逐步執(zhí)行課程方案，完善課程設(shè)置的構(gòu)造，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)視和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學(xué)，實在進(jìn)步課堂效益，全面進(jìn)步學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。4加強(qiáng)教研組、備課組建立，標(biāo)準(zhǔn)教研組、備課組的活動，尤其加大老師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，實在進(jìn)步備課組群眾教學(xué)研究工作，改善課堂教學(xué)。三、工作要點與主要措施〔一〕強(qiáng)化過程管理，進(jìn)步教學(xué)效率加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，進(jìn)展分析^p研究，做到精細(xì)化管理。1、制訂好方案各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門施行新課程方案的要求制訂好工作方案，備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)方案，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長和備課組長對此要定期進(jìn)展檢查，以保證方案的順利施行，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行狀況。2、嚴(yán)格教學(xué)秩序老師務(wù)必嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。老師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)老師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位，完本錢職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的老師應(yīng)提早一周憑通知將進(jìn)修時間報至教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)展。3、做好教學(xué)五認(rèn)真〔1〕、備課要充分，局部老師要在群眾備課的根底上，構(gòu)成自己的個性教案，制作的教學(xué)案目的要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材資料與學(xué)生實際相結(jié)合，根本知識、根本技能與綜合運用相結(jié)合，德育浸透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對老師的教案進(jìn)展評比，把優(yōu)秀教案推薦給教研室評比.〔2〕、上課要精細(xì)，方法要靈敏，要求做到三不，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目的不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動得當(dāng)，信息反應(yīng)及時。訓(xùn)練及時，容量恰當(dāng)。要重視根底訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。〔3〕、作業(yè)布置與修改要落實到位。教學(xué)案上的題目設(shè)計要精當(dāng)，有層次，修改要到位，并催促學(xué)生整理好錯題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實狀況進(jìn)展檢查。用心開展第二課堂，認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動，活潑校園氣氛，展示學(xué)生個性。各項活動要有主題，有方案，有記錄，有檢查，注重實效?！?〕、輔導(dǎo)要及時，針對性要強(qiáng)。個性重視個別輔導(dǎo)，充分表達(dá)面向全體學(xué)生、為了每一個學(xué)生的宗旨，要為根底較差的學(xué)生帶給開展的時機(jī)，為優(yōu)秀學(xué)生帶給更廣闊的上升空間?！?〕、認(rèn)真落實考試分析^p工作。各備課組要定時間、定地點、定考試資料。要建立記分冊。每次考試后，老師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析^p，分析^p要細(xì)致到每一題和每一個學(xué)生，詳細(xì)到每一個學(xué)生的知識缺陷、潛力差異，教務(wù)處將定期檢查各備課組落實該方案的狀況。對落實狀況好的備課組提出表揚，對工作不力者及時提出批評，限期糾正。4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會及老師座談會，及時理解各年級的教學(xué)狀況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。實在減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)展總體控制，反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違背教學(xué)規(guī)律的做法，實在運用好教學(xué)案，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，進(jìn)步45分鐘的效益?！捕硰?qiáng)化青年老師培養(yǎng)，加快老師隊伍建立。青年老師的迅速成長，是增強(qiáng)學(xué)校開展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實加速青年老師成長的“青藍(lán)工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建立一支高素質(zhì)的老師隊伍，詳細(xì)做好以下幾個方面的工作：〔1〕、開展青年老師課堂達(dá)標(biāo)活動，各備課組、教研組每周由一位青年老師上公開課，每次公開課前由老老師幫助青年老師分析^p教材、分析^p學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課完畢后再進(jìn)展群眾評議。同時，行政聽課的密度要加大，反應(yīng)信息要及時?！?〕、繼續(xù)完善教學(xué)聯(lián)盟活動，共同討論，構(gòu)成一個良好的課堂教學(xué)研究氣氛。高一教務(wù)工作方案篇四隨著素質(zhì)教育的施行，新課程理念的不斷提升，對老師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求，為進(jìn)一步提升個人素質(zhì)，努力成為一名科研型、學(xué)習(xí)型老師，特制定本規(guī)劃。力爭做一個教學(xué)思維嚴(yán)禁、師德家長信任，風(fēng)格學(xué)生喜歡的老師。1、利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)“課標(biāo)”和任務(wù)型教學(xué)法方面的理論，進(jìn)步自己的理論程度，并進(jìn)展理論，獲取經(jīng)歷。運用理論指導(dǎo)自己的教學(xué)，并形成教學(xué)反思與教學(xué)案例。2、精心設(shè)計每一堂課，絕不上無準(zhǔn)備。平時多聽課，主動觀摩并學(xué)習(xí)別人的經(jīng)歷，汲取精華，調(diào)整自我。在自己的展示課中認(rèn)真聽取別人的意見和建議，從中找到缺乏，改良自我的教學(xué)方法，及時揉進(jìn)自己的課堂并進(jìn)展理論。3、記錄自己在教育教學(xué)方面的一些成敗的事例，進(jìn)展反思，找出成功的關(guān)鍵或問題所在，及時調(diào)整教學(xué)方案，順利完成教學(xué)任務(wù)。并形成資料寫成教學(xué)片斷式案例，作為自己的教學(xué)經(jīng)歷材料。4、理論聯(lián)絡(luò)實際，深化學(xué)生群體，多傾聽學(xué)生的意見和建議，獲取第一手的資料，及時調(diào)整教學(xué)方案。5、在教學(xué)中組織學(xué)生互助學(xué)習(xí)小組，實行幫帶活動。1、研究任務(wù)型教學(xué)形式，并記錄點滴體會。2、上一堂公開課，并形成材料。3、寫一篇關(guān)于任務(wù)型教學(xué)的論文。4、通過組織教學(xué)，使學(xué)生的各項才能得到不同程度的進(jìn)步。5、寫任務(wù)型教學(xué)課例及教學(xué)反思并形成研究報告。6、作一次任務(wù)型教學(xué)研究及教學(xué)總結(jié)的交流。7、整理有關(guān)資料，形成系列檔案材料。高一教務(wù)工作方案篇五一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，遵照學(xué)校工作方案，突出教學(xué)中心地位，貫徹“政策、管理、效勞”六字方針，全力打造質(zhì)量品牌，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，實現(xiàn)“低進(jìn)中出、中進(jìn)高出”的人才培養(yǎng)目的，為“辦人民滿意教育”做奉獻(xiàn)。二、工作目的1、執(zhí)行國家課程政策率到達(dá)100%；課外活動、專題教育全面啟動。備課組、教研組建立工程進(jìn)入攻堅階段。2、非畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量〔人均分、及格率、優(yōu)秀率〕在全區(qū)“保三爭一”。3、畢業(yè)年級在穩(wěn)定總分值、華一、實驗、洪高、省示范5個層面優(yōu)勢的前提下，努力進(jìn)步市示范、普高、一次性合格3個層面的競爭力，尤其是普高升學(xué)率力爭到達(dá)70%。三、全面落實課程政策端正辦學(xué)思想，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市、區(qū)教育行政部門公布的有關(guān)政策精神，按課程方案制定課表，開足、開全規(guī)定課程，為進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)效勞。1、重視音樂、體育、美術(shù)、勞技、信息等學(xué)科教學(xué)；加強(qiáng)國防教育、科技教育、環(huán)保節(jié)能教育、安康知識和預(yù)防流行病教育；積極開展興趣活動，開展學(xué)生特長；重視校本課程的研究和開發(fā)，利用學(xué)校自身優(yōu)勢，從整合學(xué)科教學(xué)、德育教育、學(xué)校和老師資入手，開發(fā)獨具特色的校本課程。2、要求老師切實在實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)步課堂教育質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生每天的作業(yè)量，杜絕亂征訂資料現(xiàn)象。3、本學(xué)期重點工作：〔1〕體育：課外體育活動啟動。〔2〕音樂：組織并培訓(xùn)一個特色樂隊。〔3〕美術(shù)：文化衫設(shè)計制作展覽。〔4〕科技：傳統(tǒng)工程形成特色。課堂教學(xué)展示。〔5〕心理：舉辦一期講座。〔6〕環(huán)境：辦一期專題教育展板。四、實在加強(qiáng)常規(guī)管理教學(xué)常規(guī)應(yīng)該包括老師的教授常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)兩個方面。〔一〕老師教授常規(guī)管理序號工程重點目的考評方法1備課在個人鉆研、集體備課根底上撰寫教案。按優(yōu)質(zhì)課標(biāo)準(zhǔn)備好常規(guī)課。檢查教案本2上課落實課堂學(xué)習(xí)常規(guī)消滅學(xué)生鬧堂、睡覺、分神現(xiàn)象。看干部巡堂記載3作業(yè)及測試①題目精，批閱細(xì)，講評及時②嘗試分層作業(yè)，分層測試①作業(yè)及測試效益高②消滅不做作業(yè)，抄作業(yè)現(xiàn)象檢查作業(yè)本、測試卷4課外輔導(dǎo)培優(yōu)補(bǔ)差每周有落實。學(xué)生評價5期中期末調(diào)考組考、監(jiān)考嚴(yán)密認(rèn)真學(xué)生無提早交卷、無作弊。學(xué)生評價6質(zhì)量分析^p圍繞教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展反思性研究有反思目的、案例、分析^p、互評交流。檢查《自修—反思報告冊》7備課組建立充分發(fā)揮“同伴互助，名師引領(lǐng)”作用，統(tǒng)一教案、作業(yè)、測試?？s小班際教學(xué)質(zhì)量差距?？雌诮K調(diào)考成績8教研組建立自主組織一次全校性活動?！矔r間由教務(wù)處統(tǒng)籌〕活動氣氛濃重。教研組期終互評〔二〕學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理是優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程、進(jìn)步學(xué)習(xí)質(zhì)量和效益的重要環(huán)節(jié)，對進(jìn)步學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生終身開展意義重大。學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)涉及課堂、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試、課外學(xué)習(xí)等方面，其中課堂學(xué)習(xí)常規(guī)最為重要。本學(xué)期重點抓好學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)管理,老師應(yīng)該高度重視并嚴(yán)格要求、扎實訓(xùn)練學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、靜心候課、全心上課，建立健全必要的課堂學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，減少直至消滅課堂瘋鬧、講話、睡覺、吃東西、起哄、趴在位子上、下位、分神、瞎岔嘴、做其它與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的事等10種現(xiàn)象。〔三〕九年級教學(xué)管理1．復(fù)習(xí)課、試卷講評課研討。2．命題研究。畢業(yè)班老師模擬中考命題，原創(chuàng)2套/人。3．月考。做好命題、閱卷及分析^p工作，診斷到位并整改到位。4．學(xué)科治薄。全面關(guān)注總分值、華一、實驗、洪高、省示范、市示范、普高、一次性合格等8條線的臨界學(xué)生，找準(zhǔn)“薄弱學(xué)科”，落實“治薄責(zé)任制”。五、努力進(jìn)步效勞程度教務(wù)處工作人員應(yīng)遵守學(xué)校規(guī)章制度，熱愛本職崗位，增強(qiáng)效勞意識，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步效勞程度和工作質(zhì)量。1、功能室管理人員〔實驗室、圖書室、微機(jī)室、多媒體室〕要健全管理臺帳，加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)工作，隨時經(jīng)得起突擊性檢查。同時積極創(chuàng)造條件滿足一線教學(xué)需求，進(jìn)步各功能室的使用率2、認(rèn)真、嚴(yán)密組織期中期末考試和畢業(yè)年級月考工作。3、做好課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等的訂購、發(fā)放和管理工作。4、超前方案，做好因?qū)W校工作臨時或依慣例變化而引起的相關(guān)調(diào)整事務(wù)〔課表、作息時間表、鈴聲〕；及時通知學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)、各部門及全體教職工。5、保存、整理好日常工作資料檔案。6、按要求完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作。7、增強(qiáng)保密意識，加強(qiáng)平安防范，保持零事故記錄。高一教務(wù)工作方案篇六以學(xué)校“雙為”辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以“研究、指導(dǎo)、管理、效勞”為根本準(zhǔn)那么，進(jìn)一步加強(qiáng)與各部門之間的溝通協(xié)作，本著“強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、強(qiáng)化老師隊伍建立、強(qiáng)化教學(xué)效勞意識”的思想，結(jié)實樹立責(zé)任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識，求真務(wù)實，在扎實抓好老師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的根底上，努力優(yōu)化教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究，努力追求有效課堂，高效課堂，進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向開展?！惨弧臣訌?qiáng)常規(guī)管理，力求扎實1．常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)檢查是保證課堂效益的重要手段。本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)加強(qiáng)對教學(xué)全過程的督管，做到備課、上課、評價、輔導(dǎo)等各方面不出現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)。教務(wù)處將嚴(yán)格按照《南昌鐵路二小教學(xué)常規(guī)》加大教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度，將采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法進(jìn)展監(jiān)視?！?〕方案：開學(xué)初，各學(xué)科老師制訂出科學(xué)合理的教學(xué)方案，并以教研組為單位在開學(xué)初一周內(nèi)上交教務(wù)處,教務(wù)處將審核教研組方案和老師教學(xué)方案?！?〕備課：備課的質(zhì)量直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，備課必須從確定教學(xué)目的、分析^p重難點開場。本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“任課必備”的要求，局部兼職技能學(xué)科可以備簡案〔手寫或電子均可〕，同時五年以內(nèi)的新老師結(jié)合集體備課教案進(jìn)展手寫備詳案。另外，但凡電子備課的必須在教材上進(jìn)展添頁式備課或者批注式備課，本學(xué)期打算對一些優(yōu)秀的備課進(jìn)展展示?！?〕上課：課堂是教學(xué)的主陣地，是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)時間和教學(xué)紀(jì)律是質(zhì)量的保證。提倡老師在預(yù)備鈴響時就能到達(dá)班級，和學(xué)生共同做好教與學(xué)的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期還將進(jìn)一步加大在室外或?qū)Ｓ媒淌疑险n班級的整隊與行走的標(biāo)準(zhǔn)與檢查，低年級的任課老師必須親自帶隊和送隊，確保學(xué)生在行進(jìn)過程中的平安。同時，本學(xué)期還將致力于“常態(tài)下的優(yōu)質(zhì)課”理論與研究?！?〕作業(yè)布置和修改：練習(xí)與作業(yè)布置必須精心設(shè)計、精心安排，合理協(xié)調(diào)各科家庭作業(yè)總量。練習(xí)和作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評，有錯必糾。在作業(yè)過程中，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，相關(guān)教研組要組織老師再次學(xué)習(xí)《南昌鐵路二小作業(yè)修改要求》，結(jié)合要求，注重對學(xué)生的作業(yè)格式、漢字〔數(shù)字〕等書寫的指導(dǎo)?！?〕輔導(dǎo)：輔導(dǎo)學(xué)生必須因材施教、講務(wù)實效，每次輔導(dǎo)都要做好記錄，要建好學(xué)困生檔案，學(xué)期完畢時把學(xué)困生檔案上交到教務(wù)處存檔。2．嚴(yán)格課程管理。應(yīng)該說，隨著“五嚴(yán)”規(guī)定的出臺，學(xué)校開齊、開足課程已經(jīng)做到，上足、上好課程根本到位。新的學(xué)期還是要加大力度進(jìn)展督查、監(jiān)控，確保“上足、上好”課程，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)課、堅決反對拖堂等行為，確保每天鍛煉1小時，確保在校不超6小時，確保中高年級家庭作業(yè)不超1小時。本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科活動、環(huán)境課程的建立，特別強(qiáng)調(diào)綜合理論課程教學(xué)，強(qiáng)化校本課程的落實。3．加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有根據(jù)，畢業(yè)有存檔。及時做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。〔二〕強(qiáng)化教學(xué)研究，凸顯實效向課堂四非常鐘要質(zhì)量、要效益，早已成為學(xué)校進(jìn)步質(zhì)量的“重頭”。新的學(xué)期要實在抓好教學(xué)每一個環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，進(jìn)步課堂效益。課堂教學(xué)要“真實、扎實、大氣、靈氣”，從“有效”走向“高效”，本學(xué)期教研活動主題：明確目的，凸顯重點，打造高效課堂。1.教研組活動：〔1〕進(jìn)一步豐富教研活動的形式。努力改良“網(wǎng)絡(luò)教研”中存在的缺乏，精心打造“同課異構(gòu)”、“共磨共研”的教研活動形式，在數(shù)學(xué)組初步嘗試開展“網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊”活動。〔2〕舉辦“發(fā)現(xiàn)課堂”專題研討，并邀請專家參與指導(dǎo)?！?〕實行教研活動自主申報制。對于校級、區(qū)級等各級公開課，提早公布活動時間和內(nèi)容，老師自主申報，學(xué)校擇優(yōu)選用。2．備課組活動新的學(xué)期將進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)集體備課活動，進(jìn)步集體備課的質(zhì)量，備課組在方案中要把每一個單元集體備課的任務(wù)落實下來，每次活動做到提早準(zhǔn)備，人人參與，并保存好活動原始資料。備課組活動重在教材的分析^p，共享布置與修改作業(yè)的良策，共享輔導(dǎo)學(xué)困生的“金點子”?！踩匙⒅貙W(xué)科調(diào)研，進(jìn)步質(zhì)量繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，講究調(diào)研的觀念、方式、方法，全面調(diào)研和專題調(diào)研相結(jié)合；講究數(shù)據(jù)的診斷功能，突出有效數(shù)據(jù)；強(qiáng)化推進(jìn)率，淡化均分的比擬；講究質(zhì)量分析^p的形式，全面分析^p、學(xué)科分析^p和個別薄弱班級學(xué)科分析^p相結(jié)合，出臺實驗小學(xué)質(zhì)量分析^p的根本要求和根本形式。通過實實在在的分析^p，扎扎實實的幫教，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的調(diào)控、導(dǎo)向、反應(yīng)與診斷功能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量高位平衡開展。豐富學(xué)校統(tǒng)一調(diào)研方式，采用隨堂聽課的隨堂檢測、比照檢測、隨機(jī)抽測等多種方式。〔四〕豐富學(xué)生活動，促進(jìn)成長1.推進(jìn)素質(zhì)教育離不開藝體科技工作，本學(xué)期繼續(xù)堅持以“自愿參與為前提、興趣愛好為條件、特長培養(yǎng)為重點”的思路，有方案地建立好科技、藝術(shù)、體育、電腦等各種類型的課外活動興趣小組，發(fā)動學(xué)生踴躍參加，保證活動的時間、空間、師資與內(nèi)容。2.舉辦好藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、電腦周等活動，鼓勵學(xué)生參與、展示，使學(xué)校成為真正的童心樂園，讓學(xué)生成為真正的主人，時時有表現(xiàn)的時機(jī)，處處有表演的.舞臺，天天有成功的體驗。此外，還要做好學(xué)生的身體體質(zhì)安康數(shù)據(jù)測試工作和衛(wèi)生安康教育，控制學(xué)生的近視率，關(guān)注傳染病的防控工作。3.繼續(xù)“圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)聚平安、孝老愛親開展經(jīng)典誦讀活動。并做好元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽頒獎。4.開展以中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)為主題的中華誦讀詩文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物〔如《三字經(jīng)》、《論語》等〕經(jīng)典誦讀活動比賽。5．開展學(xué)科活動。抓好特長生的培養(yǎng)，開展學(xué)生個性特長。本學(xué)期以教研組、年級組為單位開展各學(xué)科各年級學(xué)生的知識競賽和課外活動，并充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、過道等空間宣傳或展示優(yōu)秀學(xué)生及作品。二月份1.制定學(xué)科教學(xué)方案、教研組備課組的工作方案2.教研組長、備課組長例會3.學(xué)校開展元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽，進(jìn)展元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽表彰大會三月份1.畢業(yè)班工作專題研討2.質(zhì)量檢測3.教研組長、備課組長例會4.“發(fā)現(xiàn)課堂”教學(xué)研討5.小學(xué)國學(xué)經(jīng)典詩文誦的教學(xué)研討活動四月份1.讀書節(jié)活動2.期中檢測及常規(guī)檢查3.教研組長、備課組長例會4.國學(xué)經(jīng)典詩文誦的教學(xué)觀摩研討活動五月份1.學(xué)校下達(dá)端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動通知各班制定端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽的施行方案并開展活動2.教研組長、備課組長例會3.質(zhì)量檢測六月份1.學(xué)校開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽，學(xué)校進(jìn)展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽表彰大會2.期末詞語積累驗收3.期末總結(jié)、復(fù)習(xí)考試4.期末常規(guī)檢查高一教務(wù)工作方案篇七一、指導(dǎo)思想：以縣教育局工作要點和學(xué)校工作方案為指向，以進(jìn)步課堂教學(xué)有效性為目的，突出教科研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度，促進(jìn)老師隊伍的建立和教育質(zhì)量的全面進(jìn)步。二、主要工作：〔一〕、常規(guī)檢測與抽測相結(jié)合，努力加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控1堅持對與年級組差距較大的局部學(xué)科進(jìn)展質(zhì)量跟蹤指導(dǎo)，直到縮小到必須的差距為止。主要措施是由教務(wù)處和各學(xué)科教研組長組成調(diào)研組，不定期進(jìn)展聽課，不定期進(jìn)展質(zhì)量抽測，并同時召開質(zhì)量跟蹤調(diào)研分析^p2狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。定期召開六年級教學(xué)工作會議，研究畢業(yè)班教學(xué)工作，分派行政人員分管，并對畢業(yè)班教學(xué)提出專門的工作意見，在復(fù)習(xí)階段實行群眾備課，群策群力，做到心中有數(shù)，心中有度。定期召開家長會讓家長參與到畢業(yè)班教學(xué)中的管理，理解小孩的學(xué)習(xí)狀況，為畢業(yè)班教學(xué)提出珍貴意見和要求，實行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的打破。3每月召開教學(xué)月工作例會，在校長室的帶著下，與教誨處的分管主任與各學(xué)科教研組長共同關(guān)注教學(xué)，共同關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。4堅持每月對一個年級進(jìn)展教學(xué)視導(dǎo)，讓教管人員深化課堂，理解教學(xué)，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量?！捕场⒖蒲幸I(lǐng)教學(xué)。1繼續(xù)加強(qiáng)教研組建立，發(fā)揮教研組教研功能進(jìn)步教研活動質(zhì)量是進(jìn)步老師素養(yǎng)的保障。本學(xué)期，對教研活動有以下要求：〔1〕聽課要求：老師每學(xué)期至少聽課10節(jié)，教研組長及35周歲以下的年輕老師聽課要到達(dá)12節(jié)，分管校長及教務(wù)主任聽課不少于15節(jié)。同年級同學(xué)科的老師必需要互相聽課，加強(qiáng)交流，表達(dá)同伴互助。聽課記錄要有聽課的感受、點評。〔2〕立足課堂教學(xué)，探究教學(xué)改革。課堂是展示老師風(fēng)采的舞臺，老師應(yīng)透過自己個性化的教學(xué)讓課堂煥發(fā)活力。圍繞老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，本學(xué)期教務(wù)處要求每位老師要用心參加教研組聽課評課、案例分析^p活動，青年老師都要參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)大賽活動。學(xué)期完畢要上交一份有質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)歷總結(jié)。〔3〕校本教研課的要求：為了使校本教研活動更有成效，本學(xué)期我們對學(xué)校校本教研課做了一些調(diào)整，在形式上我們分青年老師、中年老師兩個年齡層次開課，青年老師的校本教研課要求所有本組老師參與聽課評議，交流評議時先在同年級組交流，填寫“校本教研課交流評議表”然后每個年級組推薦一名中心發(fā)言人作集中評議。中年老師的校本教研課由教研組長牽頭，協(xié)同本年級組同學(xué)科老師按方案安排聽課并做好記錄與反應(yīng)〔當(dāng)堂反應(yīng)，不再集中研討〕?！?〕老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及要求：每月各教研組至少安排一次集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動〔主要以優(yōu)秀課例光盤學(xué)習(xí)或網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)學(xué)習(xí)為主，其他以教研組安排和周工作安排為準(zhǔn)〕周二下午：語文組教研活動周三下午：數(shù)學(xué)組教研活動周四下午：綜合組教研活動請老師們提早安排好班級事務(wù)，按時參加教研活動，不允許遲到早退。每次教研活動由組長按方案組織中心活動。各位老師在教研活動中要用心發(fā)言，敢于提出在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和評課研討的中心發(fā)言人要事先做好充分的準(zhǔn)備。教研組要做好資料整理并于學(xué)期完畢前上交至教務(wù)處?！?〕加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開展自我學(xué)習(xí)進(jìn)步活動，進(jìn)步老師的理論程度。結(jié)合學(xué)校課題研究開展相關(guān)教育專著研讀，認(rèn)真做讀書筆記，撰寫讀書心得，互動交流。每學(xué)期學(xué)習(xí)摘記不少5張，至少要撰寫一篇教學(xué)論文或反思總結(jié)?！踩场㈥P(guān)注全面開展，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)。1．抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期將以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度和習(xí)慣為打破口，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，在整體上構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生專心致志、標(biāo)準(zhǔn)書寫、多讀勤寫、擅長考慮等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.豐富校園文化活動。〔1〕保證校園活動時間，合理安排校園文化活動，進(jìn)一步豐富校園活動課的資料，進(jìn)步活動課的質(zhì)量，豐富學(xué)生生活。〔2〕剛性施行陽光體育一小時活動。教誨處要及早制定好本學(xué)期大課間及校園文化活動方案，要在真心落實、挖掘資、科學(xué)安排上做好文章，確保學(xué)生每一天體育鍛煉一小時，真正進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生的身心得到安康開展?！?〕持續(xù)推進(jìn)書香校園建立。認(rèn)真總結(jié)過去書香校園建立過程中好的經(jīng)歷和做法，繼續(xù)抓緊抓實書香校園建立工程。立足于老師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，在老師中倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將“讀書是老師的需要”上升為“讀書是老師的職責(zé)”，使讀書成為每位老師最有益的生活方式；要立足于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，以培養(yǎng)“廣泛的閱讀興趣”為主，重視閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成；還要立足于學(xué)生全面開展，用心探尋有效的閱讀鼓勵機(jī)制，廣泛搭建互動閱讀、分享交流的平臺，真正做到透過讀書活動，進(jìn)步老師的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操，促進(jìn)學(xué)校的開展，提升學(xué)校的文化品位。語文老師要科學(xué)安排指導(dǎo)學(xué)生閱讀、積累，繼續(xù)做好“書香班級”、“閱讀之星”的評比活動。〔4〕另外，我們要繼續(xù)有效開展多樣的、學(xué)生感興趣的各類文藝、體育、科技等社團(tuán)活動。努力進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的完美情操，使老師在工作中收獲喜悅與樂趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中增長知識與技能，使學(xué)校在運行中開發(fā)潛能與內(nèi)涵，創(chuàng)始學(xué)校、老師、學(xué)生三方受益的良好場面。〔四〕重視班級管理班級管理是學(xué)校工作的重要組成局部。班主任在學(xué)生全面安康成長中起著導(dǎo)師作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)絡(luò)作用。學(xué)校要求各年級組繼續(xù)發(fā)揮“以老帶新”的傳幫帶的作用，使年輕老師盡快熟悉班主任工作并走上正規(guī)。班主任要盡力創(chuàng)造班級優(yōu)良的育人環(huán)境，重視班級學(xué)生的禮貌行為的養(yǎng)成教育，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教務(wù)處將協(xié)同總務(wù)處、大隊部，透過班級環(huán)境布置檢查、衛(wèi)生工作檢查、學(xué)生競賽、班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)歷交流等活動，到達(dá)優(yōu)化班級管理的目的。〔五〕認(rèn)真做好體藝衛(wèi)工作體育老師要認(rèn)真上好每節(jié)課，并有詳細(xì)的學(xué)期教學(xué)方案，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好各種疾病的預(yù)防，降低常見病的發(fā)病率，重視“防近”工作，有針對性地開展安康教育，確保學(xué)生體質(zhì)安康達(dá)標(biāo)率到100%。〔六〕加強(qiáng)對各室的使用和管理圖書室要做好效勞工作，確保正常帶給借書和閱覽。網(wǎng)絡(luò)室和多媒體室工作：電教人員要主動與各教研組聯(lián)絡(luò)，使各教研組及時利用電教資。做好各類賬冊的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。使用多媒體的老師務(wù)必提早一天到管理員老師處進(jìn)展登記，以便統(tǒng)一管理與協(xié)調(diào)工作。上課老師要做好財產(chǎn)的維護(hù)，下課后要與管理員老師辦好交接手續(xù)。音樂室和舞蹈室：做好上課的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。使用音樂室的老師務(wù)必提早一天到管理員老師處進(jìn)展登記，以便統(tǒng)一管理與協(xié)調(diào)工作。上課老師要做好財產(chǎn)的維護(hù)，下課后要與管理員老師辦好交接手續(xù)。實驗室做好學(xué)生實驗登記及演示實驗的準(zhǔn)備及教學(xué)工作。〔七〕加強(qiáng)學(xué)籍管理和留守兒童及進(jìn)城務(wù)工子女就學(xué)管理嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出休學(xué)更名等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有根據(jù)。及時做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。并做好有關(guān)的統(tǒng)計工作。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理，力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)禁中途私調(diào)班級學(xué)生，嚴(yán)禁不讓學(xué)生參加各類的檢測。要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的成長記錄冊〔聯(lián)絡(luò)卡〕。其根本資料：學(xué)生的根本狀況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進(jìn)展管理，并根據(jù)學(xué)生變動狀況，及時補(bǔ)充或變更聯(lián)絡(luò)卡的有關(guān)資料。透過聯(lián)絡(luò)卡制度的建立，加強(qiáng)班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)絡(luò)，共同構(gòu)成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務(wù)工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因此學(xué)校除帶給良好教育的同時，更要注重他們的身心安康開展，要在他們身上傾注的關(guān)愛，讓他們在學(xué)校這個大家庭中得到的溫暖，從而彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失和精神失落，帶給一個安康成長的平臺?！舶恕持行膶W(xué)校工作1、繼續(xù)加強(qiáng)對四小點教學(xué)常規(guī)工作的檢查指導(dǎo)。2、標(biāo)準(zhǔn)四小點課堂教學(xué)常規(guī)管理。3、指導(dǎo)四小點開展課堂教學(xué)交流研討活動。高一教務(wù)工作方案篇八加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，落實國家、省市教育規(guī)劃綱要精神，深化課程改革，優(yōu)化教學(xué)過程管理。根據(jù)不同年級學(xué)生的認(rèn)知才能、開全開足課程，開展豐富多彩的活動課，全面進(jìn)步老師的教育、教學(xué)、科研、競賽才能，創(chuàng)設(shè)為每一個學(xué)生開展的有效空間，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵開展和文化建立，辦好上級放心和市民滿意的高中教育。1、務(wù)實抓好教學(xué)管理線〔發(fā)放人事安排表、符合教育規(guī)律的教學(xué)課程表、校歷、進(jìn)度表、集體備課本、教研組活動記錄、聽課本、作業(yè)及小考記錄表、加強(qiáng)命題管理成績評價、建立省內(nèi)外教學(xué)友好學(xué)校〕。2、強(qiáng)化落實教育線〔配合政教處對學(xué)生進(jìn)展適應(yīng)教育、銜接教育、自我教育等系列教育〕。3、創(chuàng)設(shè)研究教學(xué)線〔加強(qiáng)教研組建立，與科研處聯(lián)手組織老師有效進(jìn)展各種教學(xué)、教研活動，倡導(dǎo)老師間互相聽課教研組長每學(xué)期聽課25節(jié)、備課組長聽20節(jié)，老師聽15節(jié)，聚焦課堂學(xué)校將會組織“同課異構(gòu)”、“青年老師匯報課”、“秋實杯”、“課”、“引領(lǐng)課”等活動，積極參加市、省、國家級教育、教研活動為老師創(chuàng)造優(yōu)秀的開展平臺〕。4、引領(lǐng)遼寧的競賽線〔五大學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新獲獎人數(shù)全省最多、獲獎層面最高，保送生到北大、清華人數(shù)全省第一，自主招生人數(shù)全省第一〕。5、務(wù)實抓好高三備考線〔競賽各項指標(biāo)創(chuàng)全省第一，凝心聚力、探求規(guī)律、科學(xué)務(wù)實、永爭第一，實現(xiàn)競賽、高考雙贏〕。1、加強(qiáng)和標(biāo)準(zhǔn)高一高二年級常規(guī)教學(xué)工作的管理〔1〕科學(xué)合理編排高一、高二、高三新學(xué)期課表及晚課表〔2〕安排一次月考、期中、期末考試工作〔10月初、11月初、1月中旬〕，從命題質(zhì)量、監(jiān)考嚴(yán)謹(jǐn)度、評卷公正度、成績分析^p與總結(jié)等方面予以完善。〔3〕做好教案、聽課記錄的檢查催促工作〔每位老師一周聽一次課，備課組長一周一查、教研組長一月一查、教務(wù)處半學(xué)年一查，并要有檢查記錄與評語〕?！?〕高一做好初高中銜接的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)〔9月1日——9月20日〕?！?〕開好教研組長、備課組長月例會，做好教研組長、備課組長、骨干老師隨機(jī)聽課、即時評課的安排指導(dǎo)工作。2、加強(qiáng)對提升教學(xué)質(zhì)量的過程管理〔1〕對a班學(xué)生及競賽學(xué)生開闊視野、拓展空間適當(dāng)增加一些難度?！?〕加強(qiáng)答疑輔導(dǎo)。每月通過課代表反應(yīng)答疑次數(shù)，例會通報。做好與老師的交流工作。〔3〕做好學(xué)生反應(yīng)工作，期中、期末向?qū)W生問卷調(diào)查及開座談會調(diào)查。〔4〕做好學(xué)期教案、單篇教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件的評比獎勵工作。〔5〕設(shè)計安排進(jìn)展“秋實杯新課程大賽”，青年老師匯報課，骨干老師課等；期中考試前高一年級備課組長做示范課，下學(xué)期安排“同課異構(gòu)”；期中考試后11月下旬高二年級“同課異構(gòu)”。〔6〕討論青年老師培養(yǎng)的最有效形式，落實師徒結(jié)對?！?〕選拔、組織好我校的大型對外公開課，以擴(kuò)大老師、學(xué)校的影響。3、各年級各備課組一定加強(qiáng)老師的教研才能培養(yǎng)，圍繞新課改、新課程本學(xué)科的學(xué)科特點在科研處的正確引導(dǎo)下選準(zhǔn)課題、務(wù)實研究、提出見地、形成風(fēng)格。4、加強(qiáng)高三年級部工作力度和效果〔1〕整體規(guī)劃：堅決打好新課改高考的關(guān)鍵戰(zhàn)役，組織安排好20xx年高三備考策略，精心安排好每個月的復(fù)習(xí)方案，制定并堅決落實每月的復(fù)習(xí)方案，要通過做好過程去實現(xiàn)既定的目的。同時，認(rèn)真做好高校保送生、自主招生選拔、推薦、復(fù)習(xí)備考工作。第一階段〔8、22~1月初〕：20xx年9月至20xx年1月末完成雙基第一遍復(fù)習(xí)。高三第一輪復(fù)習(xí)梳理根底知識，第一學(xué)期末所有學(xué)科必須完畢。第二階段〔1月初~3月末〕：高三第二輪復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)步綜合才能，迎接大連市雙基考試和一?？荚嚒５谌A段〔4月〕：高三第三輪復(fù)習(xí)。第四階段〔5月〕：高考模擬演練，查漏補(bǔ)缺。第五階段：〔6月~7月〕：高考、估分、填報志愿等后續(xù)工作?！?〕詳細(xì)工作方案〔另附〕。高一教務(wù)工作方案篇九繼續(xù)發(fā)揚田中團(tuán)結(jié)拼搏、艱辛奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，自強(qiáng)不息，敢為人先的開拓精神，以田中人勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，以改革的思想，尋求質(zhì)的打破，以開放的心態(tài)，爭取多方支持，對內(nèi)貫徹人本理念，凸現(xiàn)人文精神，營造和諧、民主、積極成功的環(huán)境，充分挖掘師生工作、學(xué)習(xí)的宏大潛力，實在貫徹我校“助學(xué)生成才，讓家長滿意，對社會負(fù)責(zé)”的辦學(xué)宗旨，以“改革、實驗、示范、高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化”作為學(xué)校工作指導(dǎo)方針，為確保3-5年實現(xiàn)田中“三湘名?！钡哪康亩^斗。以鑄造高質(zhì)量品牌的精神抓教學(xué)。教學(xué)為學(xué)校工作中心，質(zhì)量為學(xué)校品牌。一年的質(zhì)量在于日復(fù)一日的教學(xué)效率的積累，務(wù)必按從嚴(yán)從實的原那么管理了教學(xué)工作的每一天、每一周、每一月、每一期，要加強(qiáng)、自主、合作、探究教學(xué)形式的討論，大力進(jìn)步45分鐘的課堂教學(xué)效率，教學(xué)工作要努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，要做到學(xué)生對課堂的滿意?！惨弧辰嵲诳尚械脑u價機(jī)制，充分調(diào)動全體老師的積極性，努力進(jìn)步進(jìn)步管理效益，以評促教，以評促改，最終到達(dá)全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的目的。〔二〕繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作，強(qiáng)調(diào)備、教、批、輔、考的環(huán)環(huán)相扣，步步落實，全期擬進(jìn)展兩次全面的教學(xué)常規(guī)檢查，并與平常的抽查相結(jié)合，并努力形成完好的電子教案?！踩忱^續(xù)做好學(xué)生問卷調(diào)查工作，將學(xué)生對課堂教學(xué)的滿意率作為對老師工作評價的重要因素之一。〔四〕認(rèn)真做好招生工作招生工作關(guān)系著學(xué)校的生存，故我們宜盡早落實招生方案，從方案的制訂到廣告的創(chuàng)意均需精心籌劃。〔五〕認(rèn)真組織五大考試1、高三三科會考〔2月20日〕2、高考〔6月7、8日〕3、中考〔6月中旬〕4、高一三科〔歷、地、信息〕、高二四科〔數(shù)、理、化、生〕會考。5、高一、二聯(lián)考?！擦撑μ嵘F(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)運用手段1、軟件上是加強(qiáng)對老師隊伍的培養(yǎng)，努力做到人人會制課件。2、硬件上要求裝備45-46班級的視頻展示儀，完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。3、方案改造老師電子備課室，做到人手一機(jī)。4、大力充實網(wǎng)站內(nèi)容，完善網(wǎng)站的建立。〔七〕大力加強(qiáng)圖書館、閱覽室的建立。1、圖書館、閱覽室、電子閱覽室、語音室的面向全體師生全天候開放，努力進(jìn)步教學(xué)資的使用效率。2、盡力充實圖書館的藏書量，方案到達(dá)生均紙質(zhì)圖書20冊。〔八〕完善實驗室建立，努力進(jìn)步實驗室的利用率，加強(qiáng)探究性實驗的開設(shè)，實驗合格率達(dá)100%?！簿拧炒罅?qiáng)化音、體、美、勞、信息、研究性學(xué)習(xí)的功能，努力開拓學(xué)生知識視野?！彩臣訌?qiáng)對教學(xué)過程的全程監(jiān)控管理，落實對教學(xué)事故的處理。〔十一〕強(qiáng)化對高招工作的管理，將高招工作與年級部、班主任管理掛鉤，強(qiáng)化責(zé)任意識?！彩潮局{(diào)強(qiáng)調(diào)優(yōu)老師隊伍的目的，方案在4月底完成新老師的試教工作。高一教務(wù)工作方案篇十為適應(yīng)教育改革與開展的需要，根據(jù)學(xué)校年度工作安排，圍繞20xx年“課改”主題詞，探究綠色教學(xué)理論，完善學(xué)校“綠色教學(xué)”理論體系。結(jié)合學(xué)校的精細(xì)化管理要求，提出本學(xué)期教學(xué)工作要點。堅守“以人為本”的教育思想，遵循“立德樹人”的根本宗旨，根植“綠色教育”的辦學(xué)理念，培育“綠潤生命，盛及將來”的教學(xué)理論體系。達(dá)成三個建構(gòu)：科學(xué)有特色的校本課程體系構(gòu)建;自主而優(yōu)效的課堂教學(xué)形式構(gòu)建;全面重開展的素質(zhì)評價體系構(gòu)建。實現(xiàn)三個目的：奠定學(xué)生全面?zhèn)€性開展