理解地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)課件

課前探索

某一地區(qū)自然環(huán)境中的植被遭到大規(guī)模破壞之后，地表的蓄水能力下降，地面徑流增加，對土壤沖刷加劇，造成水土流失，大氣濕度減小，氣候日漸干旱，整個自然地理景觀發(fā)生了變化。課前探索某一地區(qū)自然環(huán)境中的植被遭到大規(guī)模破壞1相互影響相互作用相互聯(lián)系地理環(huán)境的整體性地理環(huán)境各要素相互影響相互作用相互聯(lián)系地理環(huán)境的整體性地理環(huán)2[目標(biāo)導(dǎo)學(xué)]1．掌握各個自然地理要素在三大物質(zhì)循環(huán)中的作用。2．理解地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)，并能用整體性原理分析解決問題。[目標(biāo)導(dǎo)學(xué)]3思考自然地理環(huán)境由哪些要素組成？思考自然地理環(huán)境由哪些要素組成？4知識點(diǎn)一地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)與能量的交換

自然地理環(huán)境的組成要素

、水文、

、

、地貌等循環(huán)類型水循環(huán)、

循環(huán)和巖石圈物質(zhì)循環(huán)循環(huán)目的進(jìn)行物質(zhì)遷移和

交換循環(huán)結(jié)果形成了一個相互制約和

的整體氣侯生物土壤生物能量相互聯(lián)系知識點(diǎn)一地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)與能量的交換自然地理環(huán)境5你能舉例說明地理環(huán)境的整體性嗎？你能舉例說明地理環(huán)境的整體性嗎？6案例1：撒哈拉沙漠（受副熱帶高壓帶及信風(fēng)帶控制）氣候()、降水稀少地表水()外力中()作用顯著大片（）地表（）稀少案例1：撒哈拉沙漠氣候()、降水稀少地表水(7案例2：熱帶()遭到破壞人類亂砍濫伐()稀少()流失全球氣候變化生態(tài)環(huán)境失調(diào)案例2：熱帶()人類亂()稀少(8案例3：深圳紅樹林（位于亞熱帶海岸）氣候()形成潮濕的泥質(zhì)灘地是紅樹植物和候鳥珍禽以及海洋生物的棲息地案例3：深圳紅氣候形成潮濕是紅樹植物和候9環(huán)境要素整體性表現(xiàn)氣候熱量、水分來自于地面，地面性質(zhì)（地貌）直接影響到大氣的水熱狀況及運(yùn)動特征水文各種水體間存在水分交換，水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈之間也存在水分交換，水文是各地理要素影響的綜合表現(xiàn)地貌由內(nèi)外力作用共同塑造，受河流、冰川、波浪、風(fēng)、地下水等影響植被受光、熱、水、營養(yǎng)物質(zhì)（土壤）等因素影響土壤處于巖石圈、水圈、大氣圈和生物圈相互作用的交接地帶，是各種自然因素及時間因素綜合作用的產(chǎn)物環(huán)境要素整體性10下圖為土壤與成土母質(zhì)、氣候、生物關(guān)系，讀圖完成1～2題。練一練1．圖中數(shù)碼①代表的地理事物含義是()A．光合作用 B．呼吸作用C．有機(jī)質(zhì)的積累過程D．礦物養(yǎng)分的富集過程2．我國東北地區(qū)的黑土有機(jī)質(zhì)含量很高，其主要原因是()

A．針葉林廣布，枯枝落葉豐富

B．氣溫低，微生物分解作用緩慢

C．降水稀少，有機(jī)質(zhì)淋失少

D．多沼澤，水生生物多下圖為土壤與成土母質(zhì)、氣候、生物關(guān)系，讀圖完成1～2題。練一11知識點(diǎn)二環(huán)境整體性的表現(xiàn)1．自然地理環(huán)境具有

的演化過程。統(tǒng)一2．地理要素的變化會“牽一發(fā)而動

”。全身3．地理環(huán)境的整體性還體現(xiàn)為不同區(qū)域之間的相互聯(lián)系，一個區(qū)域的變化不可避免地影響到其他區(qū)域。知識點(diǎn)二環(huán)境整體性的表現(xiàn)1．自然地理環(huán)境具有12讀圖，根據(jù)圖中信息完成3～4題。練一練3．引起圖中地理環(huán)境變化的根本因素是()A．大氣環(huán)流B．地殼運(yùn)動C．海陸位置D．人類活動4．圖示地理環(huán)境的演化過程主要體現(xiàn)了()A．地理環(huán)境的整體性B．地理環(huán)境的差異性C．地理環(huán)境的穩(wěn)定性D．地理環(huán)境的復(fù)雜性讀圖，根據(jù)圖中信息完成3～4題。練一練3．引起圖中地理環(huán)境變13地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)可用六個字來理解記憶，即“關(guān)聯(lián)性”、“制約性”。關(guān)聯(lián)性就是指地理環(huán)境各要素之間的密切聯(lián)系和統(tǒng)一的演化過程；制約性就是指某一要素的變化會導(dǎo)致其他要素甚至整個環(huán)境的改變，以及一個區(qū)域的變化不可避免地會影響到其他區(qū)域。地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)可用六個字來理解記憶，即14感受高考題（校本教材109頁）一、選擇題：(2011年高考廣東卷)1、某地區(qū)植被退化或喪失、土壤物質(zhì)和地表水流失、巖石溶蝕與侵蝕、基巖裸露、土地生物生產(chǎn)力退化，這一地表過程是（）A.黃土高原水土流失嚴(yán)重的溝壑地區(qū)的環(huán)境演化過程B.石灰?guī)r地區(qū)受強(qiáng)烈風(fēng)力侵蝕作用產(chǎn)生的自然演化過程C.石灰?guī)r地區(qū)在自然和人類活動作用下的綜合演化過程D.黃土高原由于地下水的過度開采而造成的人為演化過程2、（2010年上海秋季文綜）氣候變暖對全球生態(tài)環(huán)境和社會經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響，下列現(xiàn)象與氣候變暖有關(guān)的是（）①中低緯度沿海地區(qū)臺風(fēng)減少②冰川融化加速，海平面上升③我國東北水稻種植向北推進(jìn)④青藏高寒區(qū)農(nóng)作物播種推遲A．①②B．③④C．①④D．②③感受高考題（校本教材109頁）一、選擇題：15水循環(huán)生物循環(huán)巖石圈物質(zhì)循環(huán)意義①使水體不斷更新，維持全球水的動態(tài)平衡；②緩解不同緯度熱量收支不平衡的矛盾；③海陸間聯(lián)系的主要紐帶，不斷塑造地表形態(tài)①促進(jìn)自然界物質(zhì)和化學(xué)元素的遷移運(yùn)動，能量的流動、轉(zhuǎn)化；②聯(lián)系自然地理