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盤活知識提煉模板訓(xùn)練技能2019年浙江省高考地理二輪復(fù)習(xí)探討盤活知識提煉模板訓(xùn)練技能一走進高考地理試題應(yīng)對高考地理試題一走進高考地理試題★高考地理試題主要特點和走向)整理各家各說,感悟地理命題特點二)鉆研參考試題,領(lǐng)悟地理命題走向1解讀試題內(nèi)在特點2分析命題基本走向一走進高考地理試題()整理各家各說,感悟地理命題特點地理高考重要觀點綜述袁書琪地理高考命題的“潛規(guī)則”1不再追求知識點的全面不求章節(jié)覆蓋度(率)內(nèi)容效度不回避重點內(nèi)容即使單科試卷也不面面俱到2不再追求地理各分支的平衡可能突出自然或人文—可能突出中國或世界—某個或某些重點要素或區(qū)域不回避3能力考查比較全面保證綜合能力測試的有效度一能力各要素分數(shù)可能懸殊,但比較齊全主要在能力上體現(xiàn)區(qū)分度是合理的4不再追求“遵標循本”不從教材取材,體現(xiàn)公正考綱、考試說明體現(xiàn)能力不夠,難遵照課標、教材不失為參考,用以解讀考綱、考試說明5不再尋求記憶具體知識和方法給材料、給工具(圖表內(nèi)含方法)但圖文材料多了,審題時間不夠構(gòu)成地理學(xué)科框架的圖文必須記憶6不再請中學(xué)教師命題向高校自主招生過度不再兼過多的職能但中學(xué)教師可參加審題、試做7不考察全面素質(zhì)是紙筆考試不能考察情感、價值觀但可以滲透在知識、能力中8不考慮課改選拔考試只依據(jù)學(xué)科邏輯——新老課程都只考基礎(chǔ)的穩(wěn)定的學(xué)科內(nèi)容課程改革存在誤區(qū),尚在實驗,允許失誤高考穩(wěn)定壓倒一切,不允許失誤9回避“題海”參加編寫高考習(xí)題集者不得參加命題凡“題?！被颉安骂}專家”涉及之題律不用曾經(jīng)征題,中學(xué)題目幾無可用10回避“熱點”回避猜題的“熱點”時政地理不是政治熱點事件不等于熱點地理問題千萬不要猜題押寶王樹聲:1、09年地理試卷特點(1)命題思路創(chuàng)新,重視過程分析(2)試題陌生度高,向新課標靠攏(3)提升能力要求,

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