職業(yè)道德與法律第十課避免誤入犯罪歧途

中等職業(yè)教育德育課程國(guó)家規(guī)劃新教材第四單元自覺依法律己，

防止違法犯罪第十課防止誤入犯罪歧途第十課防止誤入犯罪歧途二、同犯罪行為作斗爭(zhēng)第四單元一、運(yùn)用刑法武器依法制裁犯罪行為一、運(yùn)用刑法武器依法制裁犯罪行為

犯罪的定義：P113犯罪的主要牲是：第一，具有嚴(yán)重危害社會(huì)的行為，第二，觸犯刑法的行為第三，應(yīng)受刑罰處分的行為。2、刑罰的種類主刑和附加刑：主刑包括：管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、和死刑。附加刑：包括罰金、剝奪政治權(quán)利和沒收財(cái)產(chǎn)三種。3、我國(guó)刑法的任務(wù)1、根本任務(wù)：懲治犯罪，保護(hù)國(guó)家和人民的利益，保障社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的順利進(jìn)行。2、我國(guó)刑法任務(wù)主要內(nèi)容：第一，國(guó)家平安以及人民民主專政的政權(quán)和社會(huì)主義制度。第二，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)和公民私人所有的合法財(cái)產(chǎn)。第三，保護(hù)公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利。第四，維護(hù)社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序?！緞?chuàng)境激趣】［情境創(chuàng)設(shè)］因盜竊罪判刑3年的小華在上小學(xué)時(shí)，就曾屢次有過小偷小摸的行為，逐漸養(yǎng)成了只要是自己喜歡的東西就想盡方法據(jù)為己有的不良品性。初中二年級(jí)的一天，他從居民家的窗戶爬進(jìn)室內(nèi)，將錢和首飾偷出，結(jié)果被判刑。［問題思考］●結(jié)合上述案例，分析說明未成年人小華犯罪的主觀原因是什么？二、同犯罪行為作斗爭(zhēng)1.加強(qiáng)未成年人預(yù)防犯罪的意識(shí)議一議：小華為什么會(huì)走上犯罪的道路呢？〔總結(jié)歸納〕小華犯罪的主觀原因是，法律意識(shí)冷淡，認(rèn)知能力差，自控力差，價(jià)值觀念扭曲，自私貪婪。【引思明理】：<設(shè)置問題><1>對(duì)未成年人進(jìn)行預(yù)防犯罪教育的目的是什么？看課本116-117頁(yè)，答復(fù)〔略〕<2>未成年人犯罪的原因有哪些？〔小組討論〕看課本116-117頁(yè)案例，結(jié)合以下問題，總結(jié)龍某犯罪的原因。①龍某為什么打傷醫(yī)生李某？②龍某成心傷害他人受到了什么法律處分？③我們青少年應(yīng)該從中汲取什么教訓(xùn)？家庭、學(xué)校、社會(huì)等客觀因素影響和自身主觀原因議一議：<3>未成年人犯罪的主觀原因是什么？〔1〕逃學(xué)上網(wǎng)，沉迷游戲;〔2)結(jié)交惡友;(3)缺錢上網(wǎng)，密謀搶劫;(4)案發(fā)落網(wǎng)，等待審判想一想議一議：〔材料〕片刀的“用途〞北京市某中學(xué)三個(gè)初一的學(xué)生，上課傳遞“片刀已買好〞的紙條，被老師發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過耐心的開導(dǎo)教育，三個(gè)學(xué)生說出片刀的用途。其中一個(gè)學(xué)生的鄰居是私營(yíng)企業(yè)主，買片刀是想將其殺死，他們享用企業(yè)主的錢財(cái)，另一個(gè)說他母親愛嘮叨，買刀想趁母親熟睡時(shí)將其殺死，這樣就不會(huì)有人煩他了。當(dāng)問及三個(gè)學(xué)生殺人的后果時(shí)，他們都搖頭說：“不知道〞。一張紙條被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，防止了血案的發(fā)生，挽救了三個(gè)孩子。〔討論〕上述案例中的三個(gè)學(xué)生差點(diǎn)誤入犯罪的歧途。簡(jiǎn)要說明他們差點(diǎn)誤入犯罪的原因。歸納總結(jié)：歸納：主要是青少年法律意識(shí)冷淡，自控力差，認(rèn)知能力低，價(jià)值觀念扭曲，缺乏正確的交友觀等。比方龍某就是因法律意識(shí)冷淡，自控力差，價(jià)值觀念扭曲而走上犯罪的道路，給他人、家庭和自己帶來嚴(yán)重的損害?？偨Y(jié)歸納：〔1〕預(yù)防未成年人犯罪的意義看課本117頁(yè)第1段答復(fù)〔略〕〔2〕未成年人犯罪的主觀原因及其主要情形看課本117頁(yè)最后一段的閱讀文〔略〕〔3〕中職學(xué)生如何自覺預(yù)防犯罪?看課本118頁(yè)第①、②自然段，討論答復(fù)〔略〕2.廉潔自律，做守法的勞動(dòng)者看課本118頁(yè)案例，思考以下問題。

<設(shè)置問題>：

<1>程某是怎樣一步步走上犯罪道路的？由學(xué)生據(jù)教材相關(guān)內(nèi)容總結(jié)答復(fù)?！猜浴晨凑n本118--119頁(yè)相關(guān)鏈接的內(nèi)容，歸納總結(jié)刑法中規(guī)定的職務(wù)犯罪都有哪些。學(xué)生講述〔略〕<2>我們?cè)诼殬I(yè)生涯中怎樣防范犯罪？學(xué)生分組交流研討，自主合作，探究問題?！苍囈辉嚒硨懗鲆粋€(gè)小貼士：預(yù)防犯罪的小提示道德踐行：3.培養(yǎng)見義勇為、見義智為的品質(zhì)〔小組討論〕看課本119頁(yè)案例材料和圖片，討論答復(fù)書上的兩個(gè)問題：①結(jié)合案例說明面對(duì)違法犯罪現(xiàn)象，做到見義勇為的必要性。②公民還可以通過哪些途徑和方式依法同各種犯罪行為作斗爭(zhēng)？比一比，看課本120頁(yè)第一自然段，找出見義勇為的內(nèi)涵及其重要意義?！?〕見義勇為的內(nèi)涵及其重要意義分析歸納見義勇為的構(gòu)成要件：

見義勇為，就是公民為保護(hù)國(guó)家利益、社會(huì)公共利益和他人的人身、財(cái)產(chǎn)利益，面對(duì)各種違法犯罪行為、自然災(zāi)害或者意外事故，在危急時(shí)刻挺身而出所實(shí)施的救助行為。一是以保護(hù)國(guó)家、集體的利益和他人的人身、財(cái)產(chǎn)平安為目的；二是具有不顧個(gè)人安危的情節(jié)；三是實(shí)施了同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)或者搶險(xiǎn)、救災(zāi)、救人的行為。這三個(gè)要件必須同時(shí)具備才構(gòu)成見義勇為行為。分析比較：分析比較：正當(dāng)防衛(wèi)和緊急避險(xiǎn)看書120頁(yè)相關(guān)鏈接內(nèi)容，學(xué)生答復(fù)。〔略〕[互動(dòng)在線]答復(fù)以下問題：①結(jié)合上述案例，說明如何做到見義智為？②假設(shè)在公交車上遇到小偷行竊，應(yīng)如何智為？師生共同討論〔2〕見義智為，積極同犯罪行為作斗爭(zhēng)見義智為：面對(duì)不法侵害，要依靠自己的智慧作出判斷，要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)，以防止造成更大悲劇和更多不必要的傷害?！w驗(yàn)導(dǎo)行◆［生活感悟］〔材料〕無(wú)影“殺手〞2021年7月14號(hào)下午五點(diǎn)多，上海浦東曹飛在家中服毒自殺，年僅27歲。在留給家人的遺書上，第一句話是“別碰紙杯，劇毒氰化物〞。氰化物毒性很強(qiáng)，攝入幾秒鐘就使人致死且無(wú)救，對(duì)其生產(chǎn)，銷售，運(yùn)輸都受到嚴(yán)密監(jiān)控。隨后一個(gè)多月里，河南的小亮，寧波的李某也因服用氰化鈉自殺死亡。為什么受嚴(yán)密監(jiān)控的氰化鈉會(huì)落入三個(gè)普通自殺者手中呢？經(jīng)警方偵察發(fā)現(xiàn)，它來自哈爾濱楊海東手中。審訊中交代，他從網(wǎng)上查閱信息并從網(wǎng)上郵購(gòu)過來，然后再加價(jià)倒賣給三位自殺者，從中牟利2萬(wàn)元。而且他還有準(zhǔn)備寄往全國(guó)各地的快遞單20多份----危險(xiǎn)在擴(kuò)散。2021年2月13號(hào)，楊海東因非法買賣危險(xiǎn)物質(zhì)罪，被判處有期徒刑七年。想一想議一議：<設(shè)置問題>交流研討，共同提高〔1〕私自買賣劇毒氰化物觸犯了什么法律？會(huì)受到什么處分？〔2〕談一談楊海東為什么走上犯罪道路？通過討論，明確：認(rèn)同法律，自覺守法增強(qiáng)預(yù)防犯罪意識(shí)積極同犯罪行為作斗爭(zhēng)【課堂小結(jié)】：本課我們學(xué)習(xí)了解預(yù)防犯罪的重要意義，理解掌握未成年人犯罪的主觀原因，在未來的職業(yè)生涯中，廉潔自律，做守法的勞動(dòng)者，同時(shí)要培養(yǎng)見義勇為、見義智為的品質(zhì)，積極同犯罪行為作斗爭(zhēng)?！菊n堂練習(xí)】1.2005年4月份一天中午，貴陽(yáng)市17歲的小蕾在西餐廳為客人效勞時(shí)，發(fā)現(xiàn)客人落下一部?jī)r(jià)值6000多元的，隨手裝入自己的口袋中，同時(shí)還用客人給貴州老家打了一個(gè)長(zhǎng)途。在客人返回尋找時(shí)，她拒不成認(rèn)自己拿走。在警方調(diào)查時(shí)，依然拒絕交出客人。〔1〕你認(rèn)為小蕾是否構(gòu)成犯罪？如果構(gòu)成犯罪，屬于什么犯罪？〔2〕說一說當(dāng)我們撿到物品時(shí)應(yīng)該怎么做？練一練：2.2003年3月22日下午4時(shí)左右，廣州市初二女生小蘇坐公交車回家時(shí)，無(wú)意發(fā)現(xiàn)一個(gè)男子正盯著一名60多歲用與人通話的老太太。突然該男子奪過老太太的跳下車，跑出十幾米遠(yuǎn)。小蘇見狀把書包拋在地上，跳下車追歹徒。曾是足球隊(duì)員的她飛起一腳踹了過去，歹徒像足球一樣在地上翻滾，揮手一刀劃過了小蘇的腋間。隨后歹徒拋下?lián)寔淼?，穿過數(shù)十個(gè)圍觀者揚(yáng)長(zhǎng)而去。當(dāng)時(shí)沒有一人上前助見義勇為的小姑娘一把，而老太太拿回被搶的，僅說了一聲“謝謝〞后就不見了人影。一名摩的司機(jī)那么稱贊小蘇：“好樣的！〞。晚上小蘇洗澡時(shí)才發(fā)現(xiàn)傷口，被送到醫(yī)院縫了六針。〔1〕談?wù)勗鯓涌创√K的見義勇為