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快樂(lè)學(xué)習(xí)動(dòng)手動(dòng)腦老大老二故事導(dǎo)入平行四邊形的面積人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元老大老二我們可以如何得到這兩個(gè)圖形的面積？初步探究在方格紙上數(shù)一數(shù)，然后完成下表。（一個(gè)方格代表1㎡，不滿(mǎn)一格的按半格計(jì)算。）平行四邊形底高面積長(zhǎng)方形長(zhǎng)寬面積64246424觀察表格，你發(fā)現(xiàn)了什么？轉(zhuǎn)化把平行四邊形轉(zhuǎn)化成我們學(xué)過(guò)的圖形，并觀察平行四邊形和轉(zhuǎn)化后的圖形有什么等量關(guān)系？深入探究相當(dāng)于。等量關(guān)系：鞏固提高1、它們的面積各是多少？6m4m4m6m鞏固提高2、判斷：（1）平行四邊形的底是7米，高是4米，面積是28米？（2）在平行四邊形中，a=5分米，h=2分米，s=100平方分米？鞏固提高2.4cm5.2cm4cm3cm1.6cm3cm2cm3.6cm3、計(jì)算下面每個(gè)平行四邊形的面積。2.4cm鞏固提高3cm1.5cm4、下面兩個(gè)平行四邊形的面積相等嗎？它們的面積各是多少？等底等高的平行四邊形面積相等。今

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