《新媒體運(yùn)營(yíng)》課程教案

《新媒體運(yùn)營(yíng)》課程教案《新媒體運(yùn)營(yíng)》教案課時(shí)內(nèi)容新媒體運(yùn)營(yíng)概述授課時(shí)間40分鐘課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)了解新媒體。了解新媒體運(yùn)營(yíng)。教學(xué)重點(diǎn)掌握新媒體的特征與表現(xiàn)類型。掌握新媒體運(yùn)營(yíng)的特點(diǎn)和方式。掌握新媒體運(yùn)營(yíng)的常用思維。掌握新媒體運(yùn)營(yíng)的流程和策略。教學(xué)難點(diǎn)熟悉新媒體并掌握新媒體運(yùn)營(yíng)的相關(guān)知識(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)思路：（1）通過(guò)案例導(dǎo)入本項(xiàng)目所介紹的相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生通過(guò)案例受到啟發(fā)，拓展思維，更好地理解本項(xiàng)目?jī)?nèi)容；（2）從新媒體的概念入手，延伸出新媒體的特征、發(fā)展趨勢(shì)和表現(xiàn)類型，熟悉新媒體的相關(guān)知識(shí)；（3）講解新媒體運(yùn)營(yíng)的相關(guān)知識(shí)，包括新媒體運(yùn)營(yíng)的認(rèn)知、特點(diǎn)、方式、誤區(qū)；（4）每個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后通過(guò)實(shí)訓(xùn)和考核進(jìn)行鞏固。教學(xué)手段：（1）由淺入深，從理論到實(shí)踐操作；（2）通過(guò)課堂討論提出問(wèn)題，活躍課堂氣氛并激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣；（3）以項(xiàng)目方式講解知識(shí)，理論與案例融合，并通過(guò)任務(wù)實(shí)訓(xùn)與任務(wù)考核，幫助老師進(jìn)行考查。教學(xué)資料及要求：除教材中講解的知識(shí)，學(xué)員可以學(xué)習(xí)二維碼中的拓展知識(shí)，更好地融會(huì)貫通。教學(xué)內(nèi)容討論問(wèn)題：1、什么是新媒體？新媒體運(yùn)營(yíng)有哪些方式？2、如何更好地在新媒體環(huán)境下進(jìn)行企業(yè)運(yùn)營(yíng)？?jī)?nèi)容大綱：具體可結(jié)合本章的PPT課件進(jìn)行配合講解。任務(wù)一了解新媒體一、任務(wù)目標(biāo)二、相關(guān)知識(shí)（一）新媒體的概念（二）新媒體的特征（三）新媒體的發(fā)展趨勢(shì)（四）新媒體的表現(xiàn)形式三、任務(wù)實(shí)訓(xùn)四、任務(wù)考核任務(wù)二了解新媒體運(yùn)營(yíng)一、任務(wù)目標(biāo)二、相關(guān)知識(shí)（一）新媒體運(yùn)營(yíng)人員的必備素質(zhì)（二）新媒體運(yùn)營(yíng)的常見(jiàn)思維（三）新媒體運(yùn)營(yíng)的流程（四）新媒體運(yùn)營(yíng)的策略三、任務(wù)實(shí)訓(xùn)四、任務(wù)考核拓展延伸實(shí)戰(zhàn)與提升小結(jié)了解新媒體的相關(guān)知識(shí)。掌握新媒體運(yùn)營(yíng)的方法與策略。思考及作業(yè)拓展延伸：如何成為優(yōu)質(zhì)的新媒體？新媒體發(fā)展面臨的問(wèn)題。實(shí)戰(zhàn)與提升：（1）根據(jù)你的理解，談?wù)勀銓?duì)新媒體以及新媒體運(yùn)營(yíng)的看法。提示：可以結(jié)合案例展開(kāi)說(shuō)明，也可以通過(guò)示意圖的方式進(jìn)行剖析。（2）新媒體運(yùn)營(yíng)的用戶思維是怎么體現(xiàn)的？（3）舉例說(shuō)明目前新媒體的新技術(shù)與發(fā)展趨勢(shì)，并說(shuō)說(shuō)你的看法。

課時(shí)內(nèi)容新媒體運(yùn)營(yíng)的定位授課時(shí)間80分鐘課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)掌握進(jìn)行新媒體用戶定位的方法。掌握進(jìn)行新媒體內(nèi)容定位的方法。教學(xué)重點(diǎn)掌握構(gòu)建用戶畫(huà)像的方法。掌握用戶運(yùn)營(yíng)平臺(tái)的選擇方法。掌握內(nèi)容運(yùn)營(yíng)的表現(xiàn)形式。掌握內(nèi)容定位的原則和過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)能夠通過(guò)對(duì)用戶的定位來(lái)進(jìn)行用戶畫(huà)像構(gòu)建和運(yùn)營(yíng)平臺(tái)的確定。能夠通過(guò)對(duì)內(nèi)容運(yùn)營(yíng)的理解掌握內(nèi)容的定位原則與過(guò)程。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)思路：（1）通過(guò)案例導(dǎo)入本項(xiàng)目所介紹的相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生通過(guò)案例受到啟發(fā)，拓展思維，更好地理解本項(xiàng)目?jī)?nèi)容；（2）首先講解對(duì)新媒體用戶進(jìn)行定位的方法；（3）接著講解新媒體運(yùn)營(yíng)的平臺(tái)定位，包括微信、微博、社群、音視頻和直播平臺(tái)等的定位；（4）再接著講解新媒體運(yùn)營(yíng)的內(nèi)容定位，著重講解內(nèi)容的表現(xiàn)形式和定位的過(guò)程；（5）每個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后通過(guò)實(shí)訓(xùn)和考核進(jìn)行鞏固。教學(xué)手段：（1）由淺入深，從理論到實(shí)踐操作；（2）通過(guò)課堂討論提出問(wèn)題，活躍課堂氣氛并激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣；（3）以項(xiàng)目方式講解知識(shí)，理論與案例融合，并通過(guò)任務(wù)實(shí)訓(xùn)與任務(wù)考核，幫助老師進(jìn)行考查。教學(xué)資料及要求：除教材中講解的知識(shí)，學(xué)員可以學(xué)習(xí)二維碼中的拓展知識(shí)，更好地融會(huì)貫通。教學(xué)內(nèi)容知識(shí)回顧：在前面講解了新媒體的概念、特征；新媒體運(yùn)營(yíng)的方式、誤區(qū)；下面我們來(lái)講解新媒體運(yùn)營(yíng)的定位。討論問(wèn)題：1、什么是新媒體用戶定位？2、怎么進(jìn)行新媒體內(nèi)容的定位？?jī)?nèi)容大綱：具體可結(jié)合本章的PPT課件進(jìn)行配合講解。任務(wù)一新媒體運(yùn)營(yíng)的用戶定位一、任務(wù)目標(biāo)二、相關(guān)知識(shí)（一）了解用戶屬性與行為（二）構(gòu)建用戶畫(huà)像三、任務(wù)實(shí)訓(xùn)四、任務(wù)考核任務(wù)二新媒體運(yùn)營(yíng)的平臺(tái)定位.一、任務(wù)目標(biāo)二、相關(guān)知識(shí)（一）微信（二）微博（三）社群（四）音頻、視頻和直播平臺(tái)（五）社區(qū)論壇（六）問(wèn)答平臺(tái)（七）寫(xiě)作平臺(tái)三、任務(wù)實(shí)訓(xùn)四、任務(wù)考核任務(wù)三新媒體運(yùn)營(yíng)的內(nèi)容定位一、任務(wù)目標(biāo)二、相關(guān)知識(shí)（一）內(nèi)容的表現(xiàn)形式（二）內(nèi)容定位的原則（三）內(nèi)容定位的過(guò)程三、任務(wù)實(shí)訓(xùn)四、任務(wù)考核拓展延伸實(shí)戰(zhàn)與提升小結(jié)通過(guò)對(duì)用戶行為的分析，進(jìn)行新媒體用戶畫(huà)像的構(gòu)建和定位。掌握內(nèi)容運(yùn)營(yíng)在新媒體中的重要性和內(nèi)容定位的方法。思考及作業(yè)拓展延伸：用戶大量流失該怎么辦？如何保證內(nèi)容的質(zhì)量？實(shí)戰(zhàn)與提升：（1）根據(jù)你的理解，談?wù)勀銓?duì)用戶屬性與行為的看法。（2）假如你是某汽車企業(yè)的新媒體運(yùn)營(yíng)人員，現(xiàn)在正值企業(yè)10周年慶典，若要以企業(yè)周年慶為主題進(jìn)行運(yùn)營(yíng)，應(yīng)如何進(jìn)行平臺(tái)定位？（3）根據(jù)你的理解，畫(huà)出新媒體運(yùn)營(yíng)的內(nèi)容定位的步驟與核心環(huán)節(jié)。課時(shí)內(nèi)容微信運(yùn)營(yíng)授課時(shí)間80分鐘課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)掌握微信個(gè)人號(hào)的運(yùn)營(yíng)方法。掌握微信公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)方法。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)進(jìn)行微信個(gè)人號(hào)設(shè)置。掌握微信好友管理與互動(dòng)的方法。掌握朋友圈內(nèi)容運(yùn)營(yíng)的方法。掌握微信公眾號(hào)的設(shè)置與文章排版。掌握微信公眾號(hào)菜單與自定義回復(fù)的設(shè)置。掌握微信公眾號(hào)粉絲的維護(hù)方法。教學(xué)難點(diǎn)微信個(gè)人號(hào)和微信公眾號(hào)的設(shè)置。微信朋友圈內(nèi)容的運(yùn)營(yíng)。微信公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)思路：（1）通過(guò)案例導(dǎo)入本項(xiàng)目所介紹的相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生通過(guò)案例受到啟發(fā)，拓展思維，更好地理解本項(xiàng)目?jī)?nèi)容；（2）首先講微信個(gè)人號(hào)的設(shè)置，好友添加、管理和互動(dòng)，以及朋友圈運(yùn)營(yíng)的方法，讓學(xué)員掌握微信個(gè)人號(hào)的運(yùn)營(yíng)方法；（3）接著講解微信公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)方法，包括微信公眾平臺(tái)定位、公眾號(hào)設(shè)置、文章寫(xiě)作等；（4）然后對(duì)微信公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)方法進(jìn)行詳細(xì)講解；（5）每個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后通過(guò)實(shí)訓(xùn)和考核進(jìn)行鞏固。教學(xué)手段：（1）由淺入深，從理論到實(shí)踐操作；（2）通過(guò)課堂討論提出問(wèn)題，活躍課堂氣氛并激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣；（3）以項(xiàng)目方式講解知識(shí)，理論與案例融合，并通過(guò)任務(wù)實(shí)訓(xùn)與任務(wù)考核，幫助老師進(jìn)行考查。教學(xué)資料及要求：除教材中講解的知識(shí)，學(xué)員可以學(xué)習(xí)二維碼中的拓展知識(shí)，更好地融會(huì)貫通。教學(xué)內(nèi)容知識(shí)回顧：前面講解新媒體新媒體運(yùn)營(yíng)的定位，下面講解微信運(yùn)營(yíng)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。討論問(wèn)題：1、微信個(gè)人號(hào)怎么進(jìn)行運(yùn)營(yíng)？2、微信公眾號(hào)怎么進(jìn)行運(yùn)營(yíng)？3、通過(guò)微信進(jìn)行運(yùn)營(yíng)有什么技巧？?jī)?nèi)容大綱：具體可結(jié)合本章的PPT課件進(jìn)行配合講解。任務(wù)一微信個(gè)人號(hào)運(yùn)營(yíng)一、任務(wù)目標(biāo)二、相關(guān)知識(shí)（一）微信個(gè)人號(hào)設(shè)置（二）微信好友添加（三）微信好友管理（四）微信好友互動(dòng)（五）朋友圈內(nèi)容發(fā)布三、任務(wù)實(shí)訓(xùn)四、任務(wù)考核任務(wù)二微信公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)一、任務(wù)目標(biāo)二、相關(guān)知識(shí)（一）微信公眾號(hào)選擇（二）微信公眾號(hào)設(shè)置（三）微信公眾號(hào)推文寫(xiě)作（四）微信公眾號(hào)推文排版（五）微信公眾號(hào)文章推送（六）微信公眾號(hào)粉絲獲取與維護(hù)三、任務(wù)實(shí)訓(xùn)四、任務(wù)考核拓展延伸實(shí)戰(zhàn)與提升小結(jié)掌握微信個(gè)人號(hào)的運(yùn)營(yíng)方法。掌握微信公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)方法。思考及作業(yè)拓展延伸：怎樣快速找到高頻聯(lián)系的好友或用戶？新開(kāi)的沒(méi)有知名度的微信公眾號(hào)，應(yīng)該怎么設(shè)置名稱？實(shí)戰(zhàn)與提升：（1）添加微信好友并進(jìn)行好友的管理與維護(hù)，然后通過(guò)朋友圈發(fā)布運(yùn)營(yíng)內(nèi)容。（2）開(kāi)通一個(gè)微信公眾號(hào)并設(shè)置其名稱、頭像、簡(jiǎn)介，添加粉絲。（3）根據(jù)開(kāi)通的微信公眾號(hào)定位，寫(xiě)作并發(fā)送推文，在推文中植入廣告。

課時(shí)內(nèi)容微博運(yùn)營(yíng)授課時(shí)間120分鐘課時(shí)3教學(xué)目標(biāo)掌握微博的設(shè)置方法。掌握不同類型微博內(nèi)容的策劃與運(yùn)營(yíng)方法。掌握微博運(yùn)營(yíng)的技巧。教學(xué)重點(diǎn)掌握微博名稱、頭像和標(biāo)簽的設(shè)置。掌握短微博和長(zhǎng)文章的區(qū)別。掌握話題熱度的打造方法。掌握微博粉絲的維護(hù)方法。教學(xué)難點(diǎn)微博頭像與認(rèn)證。長(zhǎng)文章和話題的發(fā)布。微博內(nèi)容熱點(diǎn)與擴(kuò)散速度的提升方法。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)思路：（1）通過(guò)案例導(dǎo)入本項(xiàng)目所介紹的相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生通過(guò)案例受到啟發(fā)，拓展思維，更好地理解本項(xiàng)目?jī)?nèi)容；（2）首先講解微博賬號(hào)的設(shè)置，包括微博名稱、頭像、簡(jiǎn)介、標(biāo)簽、認(rèn)證等知識(shí)；（3）接著講解微博內(nèi)容的運(yùn)營(yíng)方法；（4）然后講解微博粉絲的運(yùn)營(yíng)方法；（5）每個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后通過(guò)實(shí)訓(xùn)和考核進(jìn)行鞏固。教學(xué)手段：（1）由淺入深，從理論到實(shí)踐操作；（2）通過(guò)課堂討論提出問(wèn)題，活躍課堂氣氛并激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣；（3）以項(xiàng)目方式講解知識(shí)，理論與案例融合，并通過(guò)任務(wù)實(shí)訓(xùn)與任務(wù)考核，幫助老師進(jìn)行考查。教學(xué)資料及要求：除教材中講解的知識(shí)，學(xué)員可以學(xué)習(xí)二維碼中的拓展知識(shí)，更好地融會(huì)貫通。教學(xué)內(nèi)容知識(shí)回顧：在前面講解了微信個(gè)人號(hào)和微信公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)方法；下面講解微博運(yùn)營(yíng)的相關(guān)知識(shí)。討論問(wèn)題：1、微博運(yùn)營(yíng)的事前準(zhǔn)備工作有哪些？2、微博運(yùn)營(yíng)的內(nèi)容應(yīng)該怎么策劃與發(fā)布？3、通過(guò)哪些方法可以提升微博運(yùn)營(yíng)的效果？?jī)?nèi)容大綱：具體可結(jié)合本章的PPT課件進(jìn)行配合講解。任務(wù)一微博賬號(hào)設(shè)置一、任務(wù)目標(biāo)二、相關(guān)知識(shí)（一）了解微博賬號(hào)的類型（二）設(shè)置合適的微博賬號(hào)名稱（三）設(shè)置標(biāo)識(shí)性的微博賬號(hào)頭像（四）進(jìn)行微博賬號(hào)認(rèn)證（五）打造微博運(yùn)營(yíng)矩陣三、任務(wù)實(shí)訓(xùn)四、任務(wù)考核任務(wù)二微博內(nèi)容運(yùn)營(yíng)一、任務(wù)目標(biāo)二、相關(guān)知識(shí)（一）微博內(nèi)容的表現(xiàn)形式（二）微博內(nèi)容的寫(xiě)作方法（三）微博內(nèi)容的運(yùn)營(yíng)技巧三、任務(wù)實(shí)訓(xùn)四、任務(wù)考核任務(wù)三微博粉絲運(yùn)營(yíng)一、任務(wù)目標(biāo)二、相關(guān)知識(shí)（一）微博粉絲的獲?。ǘ┪⒉┓劢z的維護(hù)三、任務(wù)實(shí)訓(xùn)四、任務(wù)考核拓展延伸實(shí)戰(zhàn)與提升小結(jié)1、掌握微博的設(shè)置與認(rèn)證方法。2、掌握微博內(nèi)容的策劃與發(fā)布方法。3、掌握微博內(nèi)容的運(yùn)營(yíng)技巧。思考及作業(yè)拓展延伸：哪些企業(yè)比較適合進(jìn)行微博運(yùn)營(yíng)？微博矩陣的模式有哪些？實(shí)戰(zhàn)與提升：（1）分析本項(xiàng)目中提到的企業(yè)微博“支付寶”“喜茶”和“OLAY”的特色。提示：可結(jié)合這3個(gè)微博近一月發(fā)布的微博內(nèi)容，從其常用的表現(xiàn)形式、微博配圖、微博活動(dòng)等方面進(jìn)行分析。（2）分析本項(xiàng)目中提及的個(gè)人微博“回憶專用小馬甲”和“微博搞笑排行榜”，學(xué)習(xí)吸引、維護(hù)粉絲的方法。提示：可對(duì)這兩個(gè)微博最近半個(gè)月發(fā)布的微博內(nèi)容進(jìn)行分類，篩選出你認(rèn)為能夠吸引你的微博內(nèi)容，對(duì)評(píng)論最多的十條內(nèi)容，分析它是如何通過(guò)寫(xiě)作方法、技巧等吸引、維護(hù)粉絲的。

課時(shí)內(nèi)容社群運(yùn)營(yíng)授課時(shí)間120分鐘課時(shí)3教學(xué)目標(biāo)了解社群與社群運(yùn)營(yíng)創(chuàng)建一個(gè)完整的社群策劃并開(kāi)展社群活動(dòng)教學(xué)重點(diǎn)熟悉什么是社群運(yùn)營(yíng)。掌握社群口號(hào)、社群視覺(jué)的設(shè)計(jì)。掌握社群交流的方法與活動(dòng)策劃方法。教學(xué)難點(diǎn)掌握社群的結(jié)構(gòu)構(gòu)成。掌握社群福利與社群分享的方法。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)思路：（1）通過(guò)案例導(dǎo)入本項(xiàng)目所介紹的相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生通過(guò)案例受到啟發(fā)，拓展思維，更好地理解本項(xiàng)目?jī)?nèi)容；（2）首先講解社群、社群經(jīng)濟(jì)與社群營(yíng)銷之間的關(guān)系；（3）接著講解如何創(chuàng)建一個(gè)完整的社群；（4）然后講解策劃并開(kāi)展社群活動(dòng)的方法；（5）每個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后通過(guò)實(shí)訓(xùn)和考核進(jìn)行鞏固。教學(xué)手段：（1）由淺入深，從理論到實(shí)踐操作；（2）通過(guò)課堂討論提出問(wèn)題，活躍課堂氣氛并激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣；（3）以項(xiàng)目方式講解知識(shí)，理論與案例融合，并通過(guò)任務(wù)實(shí)訓(xùn)與任務(wù)考核，幫助老師進(jìn)行考查。教學(xué)資料及要求：除教材中講解的知識(shí)，學(xué)員可以學(xué)習(xí)二維碼中的拓展知識(shí)，更好地融會(huì)貫通。教學(xué)內(nèi)容知識(shí)回顧：前面講解了進(jìn)行微博運(yùn)營(yíng)前的準(zhǔn)備工作、微博內(nèi)容的策劃與運(yùn)營(yíng)，以及微博運(yùn)營(yíng)的技巧；下面講解社群運(yùn)營(yíng)方面的知識(shí)。討論問(wèn)題：1、什么是社群運(yùn)營(yíng)？2、有哪些具有代表性的社群運(yùn)營(yíng)成功案例？?jī)?nèi)容大綱：具體可結(jié)合本章的PPT課件進(jìn)行配合講解。任務(wù)一了解社群與社群運(yùn)營(yíng)一、任務(wù)目標(biāo)二、相關(guān)知識(shí)（一）社群（二）社群經(jīng)濟(jì)（三）社群運(yùn)營(yíng)（四）社群運(yùn)營(yíng)的必備條件三、任務(wù)實(shí)訓(xùn)四、任務(wù)考核任務(wù)二創(chuàng)建一個(gè)完整的社群一、任務(wù)目標(biāo)二、相關(guān)知識(shí)（一）設(shè)置社群名稱（二）確定社群口號(hào)（三）設(shè)計(jì)社群視覺(jué)標(biāo)識(shí)（四）明確社群結(jié)構(gòu)（五）制定社群規(guī)則三、任務(wù)實(shí)訓(xùn)四、任務(wù)考核任務(wù)三策劃并開(kāi)展社群活動(dòng)一、任務(wù)目標(biāo)二、相關(guān)知識(shí)（一）社群分享（二）社群交流（三）社群福利（四）社群打卡（五）社群線下活動(dòng)三、任務(wù)實(shí)訓(xùn)四、任務(wù)考核拓展延伸實(shí)戰(zhàn)與提升小結(jié)掌握創(chuàng)建社群的方法。掌握社群運(yùn)營(yíng)的方法。思考及作業(yè)拓展延伸：成功的社群應(yīng)遵循的社群準(zhǔn)則有哪些？社群運(yùn)營(yíng)難以長(zhǎng)久，主要是由哪些原因引起的？社群運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)要怎么建設(shè)？怎么發(fā)現(xiàn)社群運(yùn)營(yíng)的人才？項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)與提升：（1）分析本項(xiàng)目中提到的桔子會(huì)社群。提示：通過(guò)百度、搜狗等搜索引擎，微信公眾號(hào)、知乎、簡(jiǎn)書(shū)等新媒體平臺(tái)，以及桔子會(huì)官方網(wǎng)站上提供的資料，從其創(chuàng)立之初，到現(xiàn)如今推出知識(shí)付費(fèi)系統(tǒng)App“桔子會(huì)”的發(fā)展過(guò)程中，分析桔子會(huì)的目標(biāo)用戶、內(nèi)容輸出方式、運(yùn)營(yíng)平臺(tái)、引入規(guī)則等。（2）分析本項(xiàng)目中提到的羅輯思維羅友會(huì)社群，它是如何策劃社群活動(dòng)，增強(qiáng)社群成員凝聚力的。提示：如線下見(jiàn)面活動(dòng)、跨年夜活動(dòng)等，可在搜索引擎中搜索相關(guān)資料，從活動(dòng)發(fā)布、報(bào)名、執(zhí)行、總結(jié)等各個(gè)方面進(jìn)行分析。

課時(shí)內(nèi)容音頻、視頻和直播運(yùn)營(yíng)授課時(shí)間120分鐘課時(shí)3教學(xué)目標(biāo)掌握音頻運(yùn)營(yíng)的方法。掌握視頻運(yùn)營(yíng)的方法。掌握直播運(yùn)營(yíng)的方法。教學(xué)重點(diǎn)了解音頻運(yùn)營(yíng)的方式。掌握視頻運(yùn)營(yíng)的表現(xiàn)形式。掌握直播運(yùn)營(yíng)的常見(jiàn)方式。教學(xué)難點(diǎn)掌握自建音頻自媒體的方法。掌握視頻的運(yùn)營(yíng)策略。掌握直播活動(dòng)的運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)與粉絲維護(hù)方法。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)思路：（1）通過(guò)案例導(dǎo)入本項(xiàng)目所介紹的相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生通過(guò)案例受到啟發(fā)，拓展思維，更好地理解本項(xiàng)目?jī)?nèi)容；（2）首先講解音頻運(yùn)營(yíng)的方法；（3）接著講解視頻運(yùn)營(yíng)的方法；（4）然后講解直播運(yùn)營(yíng)的方法；（5）每個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后通過(guò)實(shí)訓(xùn)和考核進(jìn)行鞏固。教學(xué)手段：（1）由淺入深，從理論到實(shí)踐操作；（2）通過(guò)課堂討論提出問(wèn)題，活躍課堂氣氛并激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣；（3）以項(xiàng)目方式講解知識(shí)，理論與案例融合，并通過(guò)任務(wù)實(shí)訓(xùn)與任務(wù)考核，幫助老師進(jìn)行考查。教學(xué)資料及要求：除教材中講解的知識(shí)，學(xué)員可以學(xué)習(xí)二維碼中的拓展知識(shí)，更好地融會(huì)貫通。教學(xué)內(nèi)容知識(shí)回顧：前面講解了社群營(yíng)銷的概念、社群的創(chuàng)建和社群活動(dòng)的策劃與開(kāi)展等內(nèi)容；下面接著講解音視頻運(yùn)營(yíng)和直播運(yùn)營(yíng)方面的知識(shí)。討論問(wèn)題：1、什么是音頻運(yùn)營(yíng)？它有哪些運(yùn)營(yíng)方式？2、什么是視頻和直播運(yùn)營(yíng)？它們有什么區(qū)別？其經(jīng)典運(yùn)營(yíng)案例有哪些？?jī)?nèi)容大綱：具體可結(jié)合本章的PPT課件進(jìn)行配合講解。任務(wù)一音頻運(yùn)營(yíng)一、任務(wù)目標(biāo)二、相關(guān)知識(shí)（一）了解音頻運(yùn)營(yíng)（二）音頻運(yùn)營(yíng)的平臺(tái)（三）音頻運(yùn)營(yíng)的方式（四）音頻運(yùn)營(yíng)的策略三、任務(wù)實(shí)訓(xùn)四、任務(wù)考核任務(wù)二視頻運(yùn)營(yíng)一、任務(wù)目標(biāo)二、相關(guān)知識(shí)（一）了解視頻運(yùn)營(yíng)（二）視頻運(yùn)營(yíng)的表現(xiàn)形式（三）視頻運(yùn)營(yíng)的平臺(tái)（四）視頻的制作與發(fā)布（五）視頻的運(yùn)營(yíng)策略三、任務(wù)實(shí)訓(xùn)四、任務(wù)考核任務(wù)三直播運(yùn)營(yíng)一、任務(wù)目標(biāo)二、相關(guān)知識(shí)（一）了解直播運(yùn)營(yíng)（二）直播運(yùn)營(yíng)的特點(diǎn)（三）直播運(yùn)營(yíng)的表現(xiàn)形式（四）直播運(yùn)營(yíng)的平臺(tái)（五）直播活動(dòng)的運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)（六）用戶的開(kāi)發(fā)和維護(hù)三、任務(wù)實(shí)訓(xùn)四、任務(wù)考核拓展延伸實(shí)戰(zhàn)與提升小結(jié)掌握通過(guò)音頻進(jìn)行運(yùn)營(yíng)的方法。掌握通過(guò)視頻進(jìn)行運(yùn)營(yíng)的方法。掌握通過(guò)直播進(jìn)行運(yùn)營(yíng)的方法。思考及作業(yè)拓展延伸：音頻主播如何與聽(tīng)眾互動(dòng)？網(wǎng)絡(luò)視頻短劇怎樣進(jìn)行廣告植入？快手短視頻平臺(tái)有什么特點(diǎn)？項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)與提升：（1）談?wù)勀銓?duì)音頻運(yùn)營(yíng)的理解。你認(rèn)為哪種音頻運(yùn)營(yíng)方式更適合當(dāng)前的新媒體環(huán)境？（2）列舉幾個(gè)常見(jiàn)的短視頻運(yùn)營(yíng)平臺(tái)，并分別說(shuō)出它們的特點(diǎn)。（3）假設(shè)有一個(gè)手機(jī)產(chǎn)品，其主打功能是AI（人工智能）拍攝，簡(jiǎn)述怎樣通過(guò)短視頻來(lái)樹(shù)立其產(chǎn)品形象。（4）談?wù)勀銓?duì)直播運(yùn)營(yíng)的理解。（5）假設(shè)某服裝品牌要為“雙11”活動(dòng)造勢(shì)引流，提高產(chǎn)品的銷量，簡(jiǎn)述怎樣通過(guò)直播來(lái)進(jìn)行運(yùn)營(yíng)。

課時(shí)內(nèi)容其他新媒體運(yùn)營(yíng)授課時(shí)間120分鐘課時(shí)3教學(xué)目標(biāo)掌握APP運(yùn)營(yíng)的方法。掌握二維碼運(yùn)營(yíng)的方法。掌握知識(shí)運(yùn)營(yíng)的方法。教學(xué)重點(diǎn)掌握APP的推廣方法。掌握二維碼運(yùn)營(yíng)的方式。掌握知識(shí)的運(yùn)營(yíng)價(jià)值。教學(xué)難點(diǎn)掌握APP的推廣方法。掌握二維碼運(yùn)營(yíng)的方式。掌握知識(shí)的運(yùn)營(yíng)價(jià)值。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)思路：（1）通過(guò)案例導(dǎo)入本項(xiàng)目所介紹的相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生通過(guò)案例受到啟發(fā)，拓展思維，更好地理解本項(xiàng)目?jī)?nèi)容；（2）首先講解APP運(yùn)營(yíng)的方法；（3）接著講解二維碼運(yùn)營(yíng)的方法；（4）然后講解知識(shí)運(yùn)營(yíng)的方法；（5）每個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后通過(guò)實(shí)訓(xùn)和考核進(jìn)行鞏固。教學(xué)手段：（1）由淺入深，從理論到實(shí)踐操作；（2）通過(guò)課堂討論提出問(wèn)題，活躍課堂氣氛并激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣；（3）以項(xiàng)目方式講解知識(shí)，理論與案例融合，并通過(guò)任務(wù)實(shí)訓(xùn)與任務(wù)考核，幫助老師進(jìn)行考查。教學(xué)資料及要求：除教材中講解的知識(shí)，學(xué)員可以學(xué)習(xí)二維碼中的拓展知識(shí)，更好地融會(huì)貫通。教學(xué)內(nèi)容知識(shí)回顧：前面講解了音頻、視頻和直播等不同內(nèi)容形式的運(yùn)營(yíng)方法，下面講解其他新媒體運(yùn)營(yíng)的方法。討論問(wèn)題：1、什么是APP運(yùn)營(yíng)？說(shuō)說(shuō)你對(duì)它的了解，列舉你熟知的運(yùn)營(yíng)案例？2、什么是二維碼運(yùn)營(yíng)？?jī)?nèi)容大綱：具體可結(jié)合本章的PPT課件進(jìn)行配合講解。任務(wù)一App運(yùn)營(yíng)一、任務(wù)目標(biāo)二、相關(guān)知識(shí)（一）App運(yùn)營(yíng)的特點(diǎn)（二）App的推廣（三）App運(yùn)營(yíng)的策略三、任務(wù)實(shí)訓(xùn)四、任務(wù)考核任務(wù)二二維碼運(yùn)營(yíng)一、任務(wù)目標(biāo)二、相關(guān)知識(shí)（一）二維碼運(yùn)營(yíng)的優(yōu)勢(shì)（二）二維碼運(yùn)營(yíng)的方式（三）二維碼運(yùn)營(yíng)的注意事項(xiàng)三、任務(wù)實(shí)訓(xùn)四、任務(wù)考核任務(wù)三知識(shí)運(yùn)營(yíng)一、任務(wù)目標(biāo)二、相關(guān)知識(shí)（一）知識(shí)運(yùn)營(yíng)的優(yōu)勢(shì)（二）知識(shí)運(yùn)營(yíng)的平臺(tái)（三）知識(shí)運(yùn)營(yíng)的策略三、任務(wù)實(shí)訓(xùn)四、任務(wù)考核拓展延伸實(shí)戰(zhàn)與提升小結(jié)掌握通過(guò)APP進(jìn)行運(yùn)營(yíng)的方法。掌握通過(guò)二維碼進(jìn)行運(yùn)營(yíng)的方法。掌握通過(guò)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)營(yíng)的方法。思考及作業(yè)拓展延伸：應(yīng)用推薦平臺(tái)中的應(yīng)用主要有哪些盈利模式？怎么進(jìn)行二維碼的優(yōu)化？知識(shí)寫(xiě)作平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)價(jià)值有哪些？項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)與提升：（1）談?wù)勀銓?duì)App運(yùn)營(yíng)的看法，并列舉典型的運(yùn)營(yíng)案例進(jìn)行分析。（2）談?wù)勀銓?duì)二維碼運(yùn)營(yíng)的看法，它主要可應(yīng)用在哪些行業(yè)或領(lǐng)域？（3）搜尋和查找知識(shí)運(yùn)營(yíng)的相關(guān)案例，總結(jié)知識(shí)運(yùn)營(yíng)的盈利模式和優(yōu)缺點(diǎn)。

課時(shí)內(nèi)容新媒體數(shù)據(jù)分析授課時(shí)間120分鐘課時(shí)3教學(xué)目標(biāo)了解數(shù)據(jù)分析掌握微信公眾號(hào)數(shù)據(jù)分析掌握微博數(shù)據(jù)分析教學(xué)重點(diǎn)掌握微信公眾號(hào)數(shù)據(jù)分析掌握微