作文課專題訓(xùn)練

作文之道，立意為先

——中考作文之立意訓(xùn)練

一、作文立意的學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.準(zhǔn)確理解什么是“立意”，明確中考作文關(guān)于“立意”的要求。

2.

掌握作文立意的三種方法。

立意——確立文章的中心、主題。即對(duì)文題或經(jīng)歷或生活的認(rèn)識(shí)、感受、感悟、思考。二、什么叫立意？有人說(shuō)：“千古文章意在先?！敝黝}是文章的核心、靈魂、統(tǒng)帥，直接影響和決定著文章的成敗。

2013年黔東南中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目一等二等三等四等五等內(nèi)容20分20-1716-1312-98-55分以下切合題意中心突出內(nèi)容充實(shí)情感真摯符合題意中心明確內(nèi)容較充實(shí)情感真實(shí)基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄情感基本真實(shí)偏離題意中心不明確內(nèi)容空泛情感不真實(shí)嚴(yán)重偏離題意或有不健康因素內(nèi)容空泛情感不真實(shí)三、立意的重要性和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

從失誤的立意中思考立意的要求：題目：放棄也是一種幸福“看著那些優(yōu)等生的日子過(guò)得那么緊張，我想我是無(wú)法承受那種奮斗的辛苦和競(jìng)爭(zhēng)的壓力的，我覺得我的放棄是明智的，原來(lái)放棄也是一種幸?！?。消極的價(jià)值觀要求：正確（積極）

從失誤的立意中思考立意的要求：

題目：

生病和健康

也是一種幸福我病了，媽媽爸爸不上班陪著我，不用上學(xué)更不用做作業(yè)，就像當(dāng)小皇帝一樣。原來(lái)“生病也是一種幸福，但我又想，擁有健康的身體也是最重要的”貪多盲目要求：集中（一個(gè)）

甲文和乙文都寫同樣的題材：寫化學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗了，以后就不敢嘗試，后來(lái)在老師的鼓勵(lì)下，嘗試了第二次，終于成功了。甲文的結(jié)尾就一句話：第二次嘗試成功了，感謝老師，我很高興。乙文的結(jié)尾寫道：“初生牛犢不怕虎”的第一次嘗試固然是可貴的，然而更可貴的是嘗試著從失敗中站起來(lái)。我想人生最美好的時(shí)刻，就是嘗試著戰(zhàn)勝自己的時(shí)刻了。從失誤的立意中反思立意的要求：題目：《嘗試》簡(jiǎn)單膚淺要求：深刻從失誤的立意中反思立意的要求：

題目：《過(guò)年》甲文:寫過(guò)年熱鬧繁榮的景象，人們走訪親戚很高興等，贊美過(guò)年真好。乙文：父親打麻將賭博輸?shù)靡凰浚胰艘虼瞬婚_心，還因此大吵大鬧，把熱鬧喜慶的春節(jié)搞得烏煙瘴氣，批判了賭博之風(fēng)。陳舊不前

要求：新穎（時(shí)代性）五、明確：立意的要求1.避免消極錯(cuò)誤

——正確2.避免貪多盲目

——集中3.避免簡(jiǎn)單膚淺

——深刻4.避免陳舊不前

——新穎感悟歸納

：試說(shuō)說(shuō)范文1的立意方法：方法一：以小見大

以小題材表現(xiàn)大主題的方法，由“散步”。

方法二：借物喻人如果所給的作文題目、話題或材料是借喻性質(zhì)的，就要使用本體去找喻體或找出象征意義。

感悟歸納

：試說(shuō)說(shuō)范文2的立意方法：方法三：反向立意

所謂反向立意就是從題目的反面來(lái)確立主旨，從而獲得新奇獨(dú)特的感受和心得。這篇文章即從自己之前不理解父愛甚至埋怨父親開始，后來(lái)通過(guò)一件事發(fā)現(xiàn)父親關(guān)愛自己的細(xì)節(jié)，才幡然醒悟，懂得了父愛。感悟歸納

：試說(shuō)說(shuō)范文3的立意方法：實(shí)戰(zhàn)演練

：學(xué)以致用，合作完成請(qǐng)運(yùn)用這節(jié)課所學(xué)的方法為文章立意。題目：《改變一點(diǎn)點(diǎn)》

用所學(xué)的方法給題目《改變一點(diǎn)點(diǎn)》立意。立意方法：材料：用什么事件或事例（記敘文）、道理（議論文）中心：實(shí)戰(zhàn)演練，合作完成甲文：

事例：選擇在自己成長(zhǎng)過(guò)程中爸爸容顏的三次改變，巧妙地抓住爸爸白發(fā)逐漸增多的小細(xì)節(jié)。

中心：體現(xiàn)父親對(duì)孩子辛勤的付出和無(wú)私偉大的父愛這一大主題。歲月改變了一點(diǎn)點(diǎn)，只是一點(diǎn)點(diǎn)，留下了偉大的父愛。以小見大乙文：

事例：記敘了為廣州的綠化默默無(wú)聞地貢獻(xiàn)著自己的青春的百年行道樹因?yàn)槿藗兘ㄔO(shè)新型樓盤而被活生生地砍死的過(guò)程。從而聯(lián)想到一則新聞：一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人一生艱苦，為廣州的美麗環(huán)境作出了巨大的貢獻(xiàn)，卻不幸去世。中心：向社會(huì)發(fā)出呼吁：人們要對(duì)像行道樹一樣在社會(huì)上默默作貢獻(xiàn)的人改變一點(diǎn)點(diǎn)看法，多一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心和關(guān)注，讓他們的精神得以發(fā)揚(yáng)并永遠(yuǎn)地散發(fā)出他們的活力和美麗，讓廣州增添魅力。借物喻人丙文：

事例：作者以“一株梅花”的口吻敘述，一株梅花因別人的嘲笑而改變自己的花期，決定要在春天開花，讓別人見證自己的美麗。沒想到在春天開花時(shí)，日光卻讓它過(guò)早地凋謝，于是梅花萬(wàn)分悔恨：“如果再給我一次機(jī)會(huì)，我寧愿不要那一點(diǎn)點(diǎn)的改變”。

中心：借這個(gè)寓言故事告誡人們有的規(guī)律是不可以隨意改變，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也不能，否則會(huì)造成嚴(yán)重的后果。

反向立意溫馨提示：要想作文有出色的立意，我們還應(yīng)從以下四個(gè)方面下功夫：1.豐富生活閱歷、拓寬知識(shí)面。2.培養(yǎng)敏銳的觀察力。3.關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題。4.勤于思考。小結(jié)：我們這節(jié)課的收獲1.好的立意：

正確；集中；深刻；新穎；2.立意的方