蘇教版六上長(zhǎng)方體正方體展開圖課件

長(zhǎng)方體和正方體的展開圖長(zhǎng)方體和正方體的展開圖1友情提示：1、沿著棱剪2、展開后是一

個(gè)完整圖形注意：是不是有重復(fù)的??！一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪開,能展成哪幾種平面圖形？與同伴進(jìn)行交流.友情提示：注意：是不是有重復(fù)的??！一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪2123456789101112345678910113問題：1、如果所給的紙張大小有限，你能很快想到用哪一種展開圖做正方體合適呢？

2、你能找到這些展開圖的特點(diǎn)和規(guī)律嗎？小小諸葛問題：1、如果所給的紙張大小有限，你能小小諸葛412345678910111、觀察上面的11種正方體的展開圖有什么特點(diǎn)？2、小組討論這些正方體展開圖可以分為幾類？為什么？3.分類討論你能行12345678910111、觀察上面的11種正方體的展開圖5“一四一”型我們的探索“一四一”型我們的探索6一三二”型“三三”型“二二二”型一三二”型“三三”型“二二二”型7“一四一”型我們的探索“一四一”型我們的探索8蘇教版六上長(zhǎng)方體正方體展開圖課件9蘇教版六上長(zhǎng)方體正方體展開圖課件10蘇教版六上長(zhǎng)方體正方體展開圖課件11蘇教版六上長(zhǎng)方體正方體展開圖課件12蘇教版六上長(zhǎng)方體正方體展開圖課件13蘇教版六上長(zhǎng)方體正方體展開圖課件14蘇教版六上長(zhǎng)方體正方體展開圖課件15蘇教版六上長(zhǎng)方體正方體展開圖課件16蘇教版六上長(zhǎng)方體正方體展開圖課件17

一四一一三二一在同層可任意二個(gè)三“日”相連“三個(gè)二”成階梯“凹”“田”“7”不能有一四一一三二一在同層可任意二個(gè)三“日”相連“三個(gè)二”成階梯181.根據(jù)口訣快速說(shuō)出下列圖形是不是正方體的平面展開圖？（三）知識(shí)再現(xiàn)1.根據(jù)口訣快速說(shuō)出下列圖形是不是正方體的平面展開圖？（三）191“一三二”1“一三二”2022個(gè)“三”日字連22個(gè)“三”日字連21×3整體有“田”×3整體有“田”2243個(gè)“二”成階梯43個(gè)“二”成階梯235×凹字不能有5×凹字不能有246“一四一”6“一四一”25564321祝你前程似錦FEABCD2.下面圖形中，哪些是正方體的平面展開圖？564321祝你前程似錦FEABCD2.下面圖形中，哪些是263、如圖所示的紙板上有10個(gè)無(wú)陰影的正方形，從中選出一個(gè)，與圖中5個(gè)有陰影的正方形一起折一個(gè)正方體的包裝盒，有多少種不同的選法。共有四種不同的選法3、如圖所示的紙板上有10個(gè)無(wú)陰影的正方形，從中選出一個(gè)，與27

每個(gè)小組先將4類平面展開圖還原成正方體，在每個(gè)正方體的三組相對(duì)的面上分別做標(biāo)記，然后展開觀察每一個(gè)正方體的三組相對(duì)的面在平面展開圖中的位置，看是否有規(guī)律。思維拓展每個(gè)小組先將4類平面展開圖還原成正方體，在每個(gè)正方體的28

相對(duì)面規(guī)律異層隔一行同層隔一個(gè)相對(duì)面規(guī)律同層隔一個(gè)29你太棒了！們棒KEY:3、如果“你”在前面，那么哪個(gè)字在后面？你太棒了！們棒KEY:3、如果“你”在前面，那么哪個(gè)字在后面30利勝持是就堅(jiān)4、“堅(jiān)”在下，“就”在后，“勝”、“利”在哪里？

“勝”在上，“利”在前！利勝持是就堅(jiān)4、“堅(jiān)”在下，“就”在后，“勝”、“利”在哪里31

（四）暢所欲言：

1.你收獲了什么?2.你最喜歡哪一個(gè)環(huán)節(jié)呢?（四）暢所欲言：1.你收獲了什么?32“一四一”型“二二二”型“二三一