2023-2024學年湖北省武漢市江岸區(qū)武漢二中廣雅中學九年級（上）月考物理試卷（9月份）（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學年武漢二中廣雅中學九年級（上）月考物理試卷（9月份）一、選擇題（本大題共10小題，共30分）1.如圖所示，在試管內(nèi)裝些水，?橡膠塞塞住管?，把?加熱?沸騰一段時間后，塞?受到?蒸?的壓力會沖出去。下列說法正確的是(

)A.加熱的過程中，水的內(nèi)能保持不變

B.隨著燃料不斷燃燒，燃料的熱值不斷減小

C.塞子受到水蒸?的壓力沖出去，水蒸?的內(nèi)能增大

D.這個實驗雖然簡單，卻基本展示了蒸汽機的?作原理2.做同樣的有用功，甲、乙柴油機用時和消耗柴油對比如下，下列說法中正確的是(

)柴油機完成工作量時間消耗柴油甲相同3?5kg乙2?6kgA.甲的功率較大，熱機效率較低 B.甲的功率較大，熱機效率較高

C.乙的功率較大，熱機效率較高 D.乙的功率較大，熱機效率較低3.關于溫度、熱量、內(nèi)能和比熱容，下列說法正確的是(

)A.一個物體吸收了熱量，溫度一定會升高

B.內(nèi)能少的物體可以向內(nèi)能多的物體傳遞熱量

C.晶體熔化時溫度不變，所以內(nèi)能也不變

D.某種物質吸收或放出的熱量越多，比熱容越大4.如圖，在A、B兩點間先后接入下列物體，閉合開關后，能夠使小燈泡發(fā)光的是(

)A.玻璃棒 B.橡膠棒 C.鉛筆芯 D.干竹筷5.將燈L1和L2串聯(lián)接入電路中時，都發(fā)光，但L1較亮一些，則通過L1和L2的電流I1A.I1>I2 B.I1<6.如圖是用一個帶正電的玻璃棒接觸一個原來不帶電的驗電器的過程，下列說法中正確的是(

)A.接觸瞬間，玻璃棒上的正電荷轉移一部分到金屬箔上

B.接觸瞬間，金屬箔上的負電荷轉移一部分到玻璃棒上

C.接觸瞬間，形成瞬時電流的方向是從金屬箔到玻璃棒

D.接觸瞬間，由于玻璃棒是絕緣體故電荷不會發(fā)生轉移

7.如圖所示是某實驗小組同學連接的電路，其中能正確測出通過燈L2電流的是(

)A. B.

C. D.8.為了加強校園安全，安徽省部分學校啟用智能門禁系統(tǒng)。當師生進行人臉識別(開關S1閉合)或刷校園卡(開關S2閉合)時，閘機(用表示)均能打開，且在光線較暗時，光敏開關S自動閉合，補光燈L發(fā)光，在光線較亮時，光敏開關S自動斷開。下列電路圖符合上述要求的是(

)A. B.

C. D.9.在甲、乙兩個實物圖中，如果閉合兩電路中的開關，各元件都能正常工作，現(xiàn)將一根導線接到兩電路中的不同位置，會有不同的現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，下列說法中錯誤的是(

)

A.在圖甲中，斷開S，并將導線接到開關S兩端，則L1、L2發(fā)光

B.在圖甲中，閉合S，并將導線接到L1兩端，則L1不發(fā)光，L2發(fā)光

C.在圖乙中，閉合S，并將導線接到L1兩端，則L1、L2都不發(fā)光，電路發(fā)生短路

D.在圖乙中，斷開10.如圖所示的電路圖，各元件連接完好，在下列選項里描述錯誤的是(

)A.當S1閉合、S2和S3都斷開時，若電流表A1的示數(shù)為1A，則通過L2電流也為1A

B.當S2和S3閉合、S1斷開時，電流表A1和A2示數(shù)可能不相等

C.若將S1、S2和S3同時閉合，電流表A3二、非選擇題（共30分）11.新疆的達坂城號稱“百里風區(qū)”，當?shù)氐拿裰{說：“達坂城，老風口，大風小風天天有，小風刮歪樹，大風飛石頭?！边@首民謠通俗地表達了風具有______能。如圖所示，為了實現(xiàn)中國2030年前“碳達峰”；新疆的風力發(fā)電站可以將風能轉化為______能從而減少CO2的排放。在轉化過程中，能的總量______(選填“變大”“變小”或“不變”)。12.如圖所示，是A、B兩種燃料完全燃燒釋放的熱量Q與其質量m的關系圖，從圖中可看出A燃料的熱值______B燃料的熱值(選填：“大于“、”小于”或“等于”).在標準大氣壓下，若一定質量的B燃料完全燃燒釋放的熱量為4.9×106J，其中有60%的熱量被質量為10kg、初始溫度為38℃的水吸收，C水=4.2×10313.如圖所示，把導線接在小燈泡的AB兩端，閉合開關，發(fā)光二極管______(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”)，小燈泡處于______狀態(tài)(選填“通路”“斷路”或“被短接”)。若再取下該導線，發(fā)光二極管中電子的移動方向為______(選填“從左到右”或“從右到左”)。14.利用如圖所示的實驗裝置探究“比較不同物質吸熱情況”。實驗中需加熱質量相同的水和食用油，使它們升高相同的溫度，比較它們吸收熱量的多少，看看這兩種物質的吸熱情況是否存在差異。

(1)實驗中除了圖中所給的器材，還需要測量工具：天平和______。

(2)實驗中通過______來比較不同物質吸熱的多少。

(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小明作出了水和食用油的溫度隨時間變化的圖象，由圖象可知，水的溫度隨時間變化的圖象是______(選填“a”或“b”)，食用油的比熱容為______J/(kg?℃)。15.在“探究串聯(lián)電路中各處電流的關系”的實驗中。

(1)小紅同學選用兩個不同的小燈泡組成了如圖甲所示的串聯(lián)電路，然后用一個電流表分別接在a、b、c三處去測量電流。

①連接電路時，開關應______。

②她先把電流表接在a處，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)兩燈的亮度不穩(wěn)定，電流表的指針也來回擺動。故障的原因可能是______。(填選項)

A.某段導線斷開

B.某接線柱處接觸不良

C.某燈泡被短路

D.電流表被燒壞

③若測得a處電流為0.2A，如圖乙，請你用鉛筆畫線代替導線把小紅測量b處的電流時的電路連接完整，導線不能交叉。

④實驗得到的結論是：在串聯(lián)電路中，______。

(2)下表是本次實驗時小明同學得到的一組數(shù)據(jù)，其中明顯錯誤的數(shù)值是______，造成錯誤的最可能原因是______。電流表的位置ABC電流I/A0.30.31.516.小明在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，如圖甲是實驗的電路圖。

(1)在連接電路時發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導線，表的指針就發(fā)生了偏轉，由此可知在連接電路時，他忘了___。(2)他先將電流表接A處，閉合開關后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：(3)他在測量B處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是____；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為________________A。(4)在解決了以上問題后，將電流表分別接入A、B、C三點處，閉合開關，測出了一組電流并記錄在表格中，立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律。請你指出他們實驗應改進方法是_________________。(5)實驗結束后，小明又利用器材連接了如圖丁所示的電路圖，當開關S由斷開到閉合時，電流表A2的示數(shù)____(選填“變大”“變小”或“不變”)。17.北京冬奧會上使用的氫燃料電池汽車，是利用氫與氧發(fā)生化學反應產(chǎn)生電能，供給電動機而驅動汽車行駛的。如圖所示，該類型汽車甲在平直公路上從A地出發(fā)，以90km/?的速度行駛l?到達B地，消耗0.8kg氫燃料，所產(chǎn)生電能E電的80%用于維持汽車勻速行駛，所受阻力為1000N。已知每加注1kg氫燃料所需的費用為30元。

(1)該車行駛時車上某些零件會發(fā)熱，需要用水為其冷卻。水作為冷卻劑是利用了水的______較大的特點，若該車水箱里有5kg、初溫為15℃的水，到達B地時水溫為75℃，求水吸收的熱量Q吸；

(2)求此過程中產(chǎn)生的電能E電；

(3)有另一輛燃油汽車乙也在該公路上從A地出發(fā)，以90km/?的速度勻速行駛，所受阻力與甲車相同，燃油在汽缸內(nèi)完全燃燒，且燃燒所釋放熱量的30%用來維持汽車勻速行駛，燃油熱值取q=5×107J/kg。已知每加注1kg燃油所需的費用為12元，則在與甲車花費相同燃料費用的情況下：

①求乙車消耗的燃油完全燃燒所放出的熱量；

②請通過計算判斷乙車能否到達答案和解析1.【答案】D

【解析】解：

A、加熱過程中，試管內(nèi)水吸收熱量，水的內(nèi)能是通過熱傳遞方式增加的，故A錯誤；

B、熱值是燃料的一種特性，熱值的大小與質量無關，因此燃料在燃燒過程中熱值不變，故B錯誤；

C、軟木塞沖出時，試管內(nèi)的水蒸氣對軟木塞做功，水蒸氣的內(nèi)能減小，故C錯誤；

D、在四沖程的熱機中，做功沖程是內(nèi)能轉化為機械能的沖程，試管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能可以轉化為塞子的機械能，與做功沖程的能量轉化情況相同，故該實驗基本展示了蒸汽機的工作原理，故D正確。

故選：D。

(1)水吸收熱量，內(nèi)能變大；

(2)熱值是燃料的特性，其大小僅與燃料的種類有關，而與燃料的質量和燃燒程度無關。

(3)物體對外做功，將內(nèi)能轉化為機械能；外界對物體做功，將機械能轉化為內(nèi)能。

(4)在汽油機的四沖程中，做功沖程是內(nèi)能轉化為機械能的沖程，試管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能可以轉化為塞子的機械能，與做功沖程相同。

該題考查了熱值、內(nèi)能的利用、改變物體內(nèi)能的方式、熱機工作原理的理解等知識點，是一道綜合題。2.【答案】D

【解析】【分析】

功率是指單位時間內(nèi)完成的功；

熱機的效率是指熱機用來做有用功的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比，比值越大，熱機的效率越高；比值越小，熱機的效率越低。

此題主要考查了功率和熱機效率的概念，是一道很好的基礎性題目。

【解答】

由表格數(shù)據(jù)可知，完成工作量相同，甲所用時間大于乙所用時間，功率是指單位時間內(nèi)完成的功，則甲的功率較??；

由表格數(shù)據(jù)可知，完成工作量相同，甲消耗柴油多，乙消耗柴油多，則乙做的額外功多，由η=W有用W總可知，乙的熱機效率較低，故ABC錯誤，D正確。3.【答案】B

【解析】解：A、一個物體吸收了熱量，它的溫度不一定會升高，如冰熔化，吸收熱量，溫度不變，故A錯誤；

B、發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差，因內(nèi)能的大小與物質的種類、質量、溫度和狀態(tài)有關，所以內(nèi)能小的可能溫度高，內(nèi)能大的可能溫度低，則熱量可以從內(nèi)能小的物體傳給內(nèi)能大的物體，故B正確；

C、晶體熔化時溫度不變，但需要吸收熱量，所以內(nèi)能變大，故C錯誤；

D、比熱容是物質的一種特性，比熱容與物體吸收熱量的多少、溫度的高低、質量的大小都沒有關系，只與物質的種類、狀態(tài)有關，故D錯誤。

故選：B。

(1)一個物體溫度升高，內(nèi)能一定增加；

(2)發(fā)生熱傳遞的條件是：存在溫度差；

(3)內(nèi)能的大小跟物質的種類、溫度、質量、狀態(tài)有關；

(4)單位質量的某種物質溫度升高(降低)1℃所吸收(放出)的熱量叫做這種物質的比熱容；比熱容是物質的一種特性，與物體吸收熱量的多少、溫度的高低、質量的大小都沒有關系，只與物質的種類、狀態(tài)有關。

本題主要考查學生對溫度、內(nèi)能、熱量的關系的了解和掌握，屬于基礎題。4.【答案】C

【解析】解：常見的導體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等。題中四個選項中，只有鉛筆芯是導體，其余是絕緣體，所以要使開關S閉合后小燈泡能夠發(fā)光，在金屬夾A、B間應接入鉛筆芯。

故選：C。

容易導電的物體是導體；不容易導電的物體是絕緣體，根據(jù)導體和絕緣體的定義進行判斷，AB之間接入導體，小燈泡發(fā)光，接入絕緣體小燈泡不發(fā)光。

本題考查導體和絕緣體的有關問題，相對比較簡單，屬于基礎題。5.【答案】C

【解析】解：

因為串聯(lián)電路中電流處處相等，所以當燈L1和L2串聯(lián)時通過兩燈的電流相等，即I1=I2。

故選：6.【答案】B

【解析】解：用帶有正電荷的玻璃棒接觸一個原來不帶電的驗電器，玻璃棒由于缺少電子帶正電，金屬箔上的電子轉移到玻璃棒上，形成瞬間電流。

故選：B。

電荷的定向移動形成電流；正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。

此題考查了電流方向的判斷，明確正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向是解題關鍵。7.【答案】A

【解析】解：A、電流方向正確，電流表與燈泡L2串聯(lián)，測量通過L2的電流，故A符合題意；

B、電流方向正確，電流表與燈泡L1串聯(lián)，測量通過L1的電流，故B不符合題意；

C、電流方向正確，但電流表測量的是干路電流，故C不符合題意；

D、電流表與燈泡L2串聯(lián)，但正負接線柱接反了，故D不符合題意。

故選：A。

8.【答案】B

【解析】解：由題意可知，當師生進行人臉識別(開關S1閉合)或刷校園卡(開關S2閉合)時，閘機均能打開，這說明兩個開關是并聯(lián)的，然后與電動機串聯(lián)；在光線較暗時，光敏開關S自動閉合，補光燈L發(fā)光，在光線較亮時，光敏開關S自動斷開；這說明燈泡能獨立工作，所以燈泡與光敏開關在另一條支路中，綜上所述，B正確。

故選：B。

并聯(lián)電路中，各支路互不影響，根據(jù)用電器的工作特點判定電路的連接方式和各個開關的作用。9.【答案】D

【解析】解：A、在圖甲中，如果斷開S，并將導線接到開關S兩端，相當于接通了電路，兩盞燈串聯(lián)在電路中，則L1、L2發(fā)光，故A正確；

B、在圖甲中，閉合S，并將導線接到L1兩端，則L1被短路，則L1不發(fā)光，L2中有電流，L2會發(fā)光，故B正確；

C、在圖乙中，閉合S，兩個燈泡并聯(lián)，并將導線接到L1兩端，則L1、L2都不發(fā)光，電路發(fā)生短路將導線接到電源兩端，此時電源短路，故C正確；

D、在圖乙中，斷開S，并將導線接到開關S兩端，電路是通路，則L1、L10.【答案】C

【解析】解：

A、當S1閉合、S2和S3都斷開時，燈泡L1與燈泡L2串聯(lián)，電流表A1、電流表A2均測串聯(lián)電路中的電流；

因串聯(lián)電路電流處處相等，若電流表A1的示數(shù)為1A，則則通過L2電流也為1A；故A正確；

B、當S2和S3閉合、S1斷開時，燈泡L1與燈泡L2并聯(lián)，電流表A1測L1支路的電流，電流表A2測L2支路的電流，電流表A3測干路電流，

如果兩個燈泡的電阻不同，則兩個支路的電流不等，電流表A1和A2示數(shù)可能不相等；故B正確；

C、若將S1、S2和S3同時閉合，電源直接短路，沒有電流同電流表A3，故不會因為電路短路而燒壞電流表A3，故C錯誤；

D、當S1和S2閉合、S3斷開時，燈泡L1的被短路，電路為燈泡L2的簡單電路，電流表A3、電流表A2均測燈泡L2的電流，所以電流表的示數(shù)相等，故D正確

故選：C。

(1)當S1閉合、S2和S3都斷開時，燈泡L1與燈泡L2串聯(lián)，電流表A1、電流表A2均測電路中的電流，電流表A3斷路，據(jù)此可知電流表A3的示數(shù)；11.【答案】動

電

不變

【解析】解：風是流動的空氣，空氣具有質量和速度，則風具有動能；風力發(fā)電時將風能轉化為電能；

能量既不能憑空產(chǎn)生，也不能憑空消失，它只會從一種形式轉化為另一種形式或是從一個物體轉移到另一個物體，能量的總量不變。

故答案為：動；電；不變。

運動的物體具有的能量叫做動能；風力發(fā)電機在工作時，將風能轉化為電能；

能量既不能憑空產(chǎn)生，也不能憑空消失，它只會從一種形式轉化為另一種形式或是從一個物體轉移到另一個物體，能量的總量不變。

本題考查了動能的概念和能量的轉化，屬于基礎題。12.【答案】小于

62

【解析】【分析】

(1)單位質量的某種燃料完全燃燒放出的熱量叫這種燃料的熱值，在圖象上取某一質量m0，比較相應的Q值，從而比較這兩種燃料的熱值大小。

(2)知道水的質量、水的比熱容，根據(jù)Q放=Q吸=cm△t可計算水升高的溫度。(注意水的末溫為100℃，水沸騰時，吸熱但溫度不變)。

本題考查學生對燃料完全燃燒放出熱量公式和吸熱公式的掌握和運用，計算時注意沸騰特點。

【解答】

(1)取相同質量m0，由圖可知，QB>QA

∵q=Qm，

∴qB>qA。

(2)水吸收的熱量：

Q吸=Q放η=4.9×106J×60%=2.94×106J13.【答案】發(fā)光

被短接

從右到左

【解析】解：用電器兩端被導線直接連通，這種情況叫做該用電器被短接或被短路；

二極管具有單向導電性特征，圖中電流由二極管的正極進，負極出，故此時二極管發(fā)光；

電路中電流的方向是：在電源外部，從電源正極經(jīng)用電器回到負極，電子(負電荷)定向移動的方向與電流方向相反，故二極管中自由電子移動方向是從右向左。

故答案為：發(fā)光；被短接；從右向左。

用電器兩端被導線直接連通，這種情況叫做該用電器被短接，也可稱為被短路；

二極管具有單向導電性特征，有電流由正極(腳較長的)流向負極(腳較短的)時，二極管才發(fā)光；

電路中電流的方向是：在電源外部，從電源正極經(jīng)用電器回到負極。電子(負電荷)定向移動的方向與電流方向相反。

明確電路的三種狀態(tài)、理解二極管的單向導電性、知道驗電器短路的現(xiàn)象、明確電流方向的規(guī)定，是解答此題的關鍵。14.【答案】秒表

加熱時間長短

a

2.8×10【解析】解：(1)實驗中通過比較加熱時間比較吸熱多少，故除了圖中所給的器材及天平外，還要用測量時間的工具秒表。

(2)實驗中通過加熱時間長短來比較不同物質吸熱的多少。

(3)水的比熱容大，吸熱能力強，升高相同的溫度，水加熱時間長，根據(jù)水和食用油的溫度隨時間變化的圖象知，水的溫度隨時間變化的圖象是a；

由圖知，升高30°C，水加熱4.5min，食用油加熱3min，食用油吸熱是水的3min4.5min倍，根據(jù)c=Qm△t，在質量和升高溫度相同的條件下，比熱容與吸熱多少成正比，故油的比熱容為：

3min4.5min×4.2×103J/(kg?℃)=/(kg?℃)。

故答案為：(1)秒表；(2)加熱時間長短；(3)a；2.8×103。

(1)(2)我們使用相同的加熱器通過加熱時間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉化法。

15.【答案】斷開

B

電流處處相同

1.5

連接的是電流表的小量程卻按大量程讀數(shù)

【解析】解：(1)①為了保護電路，連接電路時，開關應斷開；

②A、兩燈串聯(lián)，若某段導線斷開，則電路斷路，兩燈都不發(fā)光，電流表示數(shù)為0，故A不符合題意；

B、若某接線柱處接觸不良，則電路時通時斷，兩燈的亮度不穩(wěn)定，電流表的指針來回擺動，故B符合題意；

C、若某燈泡被短路，這個燈不發(fā)光，另一個燈發(fā)光，電流表有示數(shù)，故C不符合題意；

D、若電流表被燒壞，則電路斷路，兩燈都不發(fā)光，電流表示數(shù)為0，故D不符合題意；

故選：B；

③若測得a處電流為0.2A，根據(jù)串聯(lián)電路電流特點，b處的電流應為0.2A，故電流表選用小量程與兩個燈泡串聯(lián)接入電路中，如下圖所示：

；

④根據(jù)實驗的結果可以得出：在串聯(lián)電路中，電流處處相同；

(2)因串聯(lián)電路電流處處相等，而C處的1.5A明顯與其它兩個數(shù)據(jù)不等，所以1.5是錯誤的數(shù)據(jù)；

造成錯誤的原因是連接的是電流表的小量程卻按大量程讀數(shù)。

故答案為：(1)①斷開；②B；③見解答圖；④電流處處相同；(2)1.5；連接的是電流表的小量程卻按大量程讀數(shù)。

(1)①為了保護電路，連接電路時，開關應斷開；

②閉合開關后，發(fā)現(xiàn)兩燈的亮度不穩(wěn)定，電流表的指針來回擺動，說明電路中某處接觸不良，據(jù)此分析；

③根據(jù)a處電流大小確定電流表量程，將電流表與兩個燈泡串聯(lián)接入電路中；

④串聯(lián)電路中，電流處處相同；

(2)由串聯(lián)電路中電流處處相等找出錯誤的數(shù)據(jù)；根據(jù)電流表同一刻度使用大小量程之比為5：1來回答。

本題探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律，考查了注意事項、故障分析、電路連接、數(shù)據(jù)分析以及歸納法的應用等內(nèi)容。16.【答案】(1)斷開開關；

(2)L1斷路；

(3)電流表正負接線柱接反了；0.24；

(4)換用不同的燈泡測量多組數(shù)據(jù)；

(5)【解析】【分析】

本題探究并聯(lián)電路電流規(guī)律，考查注意事項、故障分析、電流表讀數(shù)、歸納法的運用及并聯(lián)電路的規(guī)律。

(1)連接電路時，開關要斷開；

(2)將電流表接A處，閉合開關后，觀察到燈L2發(fā)光，根據(jù)燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零分析。

(3)注意電流表正負接線柱的接法，根據(jù)電流表小量程讀數(shù)；

(4)用歸納法得出普遍性的結論要滿足2個條件：一是樣本要有代表性，二是樣本數(shù)量足夠多；

(5)分析電路的連接，由并聯(lián)電路