人教版(新起點(diǎn))-英語-四年級(jí)上冊(cè)-Unit2OntheWeekend教案(LetsCheck)

小學(xué)-英語-上冊(cè)-打印版小學(xué)-英語-上冊(cè)-打印版小學(xué)-英語-上冊(cè)-打印版小學(xué)-英語-上冊(cè)-打印版Unit2Let’sCheck【課 時(shí)】Let’sCheck一、教學(xué)目標(biāo)能夠聽懂、會(huì)說本單元的重點(diǎn)詞匯和功能句。能夠認(rèn)讀本單元的重點(diǎn)詞匯和功能句，并會(huì)默寫其中局部單詞和功能句。能夠初步在語境中運(yùn)用重點(diǎn)詞匯和功能句。教學(xué)重難點(diǎn)能夠認(rèn)讀本單元的重點(diǎn)詞匯和功能句，并會(huì)默寫其中局部單詞和功能句。二、教學(xué)過程Look,listenandmatch.熱身活動(dòng)Lesson1A項(xiàng)的小文段。教師也可以出示本單元主情境圖，請(qǐng)學(xué)生表演自編的對(duì)話?？磮D預(yù)備教師提問：Whoarethey?Whatdotheydoontheweekend?10帶著學(xué)生大聲朗讀ALook,listenandmatch.聽音選擇學(xué)生聽錄音，選擇相應(yīng)的圖片連線。核對(duì)答案Tips:借助問題引導(dǎo)學(xué)生Tips:借助問題引導(dǎo)學(xué)生10秒鐘看圖，培育學(xué)生聽前推測的習(xí)慣，為聽力活動(dòng)作預(yù)備?？梢蕴岢鰡栴}讓學(xué)生推測答案，如：CanyouguesswhatTomdoesontheweekend?Doeshegofishingorplaycomputergames?Doesheliketoclimbahillontheweekend?選一選，說一說請(qǐng)學(xué)生任選A的活動(dòng)。如：I’mMissWu.IoftenclimbahillonSaturday.Theairisfreshthereonthehill.IoftengotoadancingclubonSunday.It’sfun.學(xué)生相互評(píng)價(jià)，如：依據(jù)說的內(nèi)容與流利程度給出三至五顆星。Read,circleandwrite.閱讀信件請(qǐng)學(xué)生掃瞄信件，答復(fù)以下問題：Whowrotethisletter?Whatistheletterabout?明確任務(wù)教師提問：Whatisyourtask?BRead,circleandwrite.教師依據(jù)學(xué)生用書中的范例，講解需要圈畫周末從事的活動(dòng)。完成圈畫任務(wù)學(xué)生自行閱讀，完成圈畫任務(wù)。完成回信TomWhereareyoufrom?Howoldareyou?Whatdoyoudoontheweekend?Whataboutyourfatherandmother?Tip:學(xué)生回信時(shí)Tip:學(xué)生回信時(shí)也可以依據(jù)實(shí)際狀況改造給定的回信框架如Mymotherandfatheroften ontheweekend.可以改成Mymotheroften ontheweekendandmyfatheroften ontheweekend.但要提示學(xué)生留意第三人稱單數(shù)作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞要加s。Self-assessment.76頁的描述結(jié)合自己的實(shí)際狀況，進(jìn)展自評(píng)。假設(shè)學(xué)生能用英語說出一項(xiàng)周末活動(dòng)的名稱，則補(bǔ)全一個(gè)笑臉；能認(rèn)讀一個(gè)詞語，則給一顆星；假設(shè)會(huì)默寫一個(gè)詞語，還可以再給一顆星。假設(shè)學(xué)生能用IlikeIoftenMyf