請(qǐng)風(fēng)幫個(gè)忙完整資料課件

請(qǐng)風(fēng)幫個(gè)忙12請(qǐng)風(fēng)幫個(gè)忙121我會(huì)讀絕癥瘦弱迷戀暢談

制度

自豪忠誠(chéng)研制

博士保密無(wú)名投入我會(huì)讀絕癥瘦弱迷戀暢談2打一自然現(xiàn)象謎底：風(fēng)

生來(lái)本無(wú)形，走動(dòng)便有聲，夏天無(wú)它熱，冬天有它冷。打一自然現(xiàn)象謎底：風(fēng)生來(lái)本無(wú)形，3請(qǐng)風(fēng)幫個(gè)忙完整資料課件4妹妹無(wú)意中把這件事情說(shuō)出去了。瓊科為什么想發(fā)明風(fēng)力酥油分離器？從小養(yǎng)成善于觀察、勤于動(dòng)腦的習(xí)慣瓊科是怎樣制作風(fēng)力酥油分離器的？同學(xué)們成天在教室里學(xué)習(xí)。瓊科為什么想發(fā)明風(fēng)力酥油分離器？課后與同學(xué)分角色朗讀會(huì)話。同學(xué)們成天在教室里學(xué)習(xí)。因?yàn)榄偪瓶匆?jiàn)奶奶成天彎著腰、弓著背，滿頭大汗地打酥油，心疼極了。制度自豪忠誠(chéng)研制絕癥瘦弱迷戀暢談例如：這是無(wú)意中聽(tīng)到這個(gè)消息的。瓊科無(wú)意中看見(jiàn)有戶人家屋頂上的轉(zhuǎn)經(jīng)筒被風(fēng)轉(zhuǎn)個(gè)不停，突然聯(lián)想起草原上的風(fēng)，心想：如果請(qǐng)風(fēng)幫個(gè)忙，帶動(dòng)渦輪攪動(dòng)牛奶，就可以打出酥油了。妹妹無(wú)意中把這件事情說(shuō)出去了。制度自豪忠誠(chéng)研制瓊科為什么想發(fā)明風(fēng)力酥油分離器？妹妹無(wú)意中把這件事情說(shuō)出去了。5朗讀會(huì)話，完成下列問(wèn)題：1.瓊科為什么想發(fā)明風(fēng)力酥油分離器？2.瓊科是受到什么啟發(fā)，發(fā)明出風(fēng)力酥油分離器的？3.瓊科是怎樣制作風(fēng)力酥油分離器的？

因?yàn)榄偪瓶匆?jiàn)奶奶成天彎著腰、弓著背，滿頭大汗地打酥油，心疼極了。

瓊科無(wú)意中看見(jiàn)有戶人家屋頂上的轉(zhuǎn)經(jīng)筒被風(fēng)轉(zhuǎn)個(gè)不停，突然聯(lián)想起草原上的風(fēng)，心想：如果請(qǐng)風(fēng)幫個(gè)忙，帶動(dòng)渦輪攪動(dòng)牛奶，就可以打出酥油了。

瓊科找來(lái)廢舊的鐵桶、木板、什么的，又是設(shè)計(jì)，又是畫(huà)圖，在老師的指導(dǎo)下，做成了一個(gè)簡(jiǎn)易的風(fēng)力酥油分離器的模型。朗讀會(huì)話，完成下列問(wèn)題：1.瓊科為什么想發(fā)明風(fēng)力酥油分離器？6語(yǔ)法部分：1.成天：例如：

我們幾個(gè)好朋友成天在一起玩耍。

同學(xué)們成天在教室里學(xué)習(xí)。2.無(wú)意：例如：

這是無(wú)意中聽(tīng)到這個(gè)消息的。

妹妹無(wú)意中把這件事情說(shuō)出去了。副詞，整天。副詞，不是故意地。語(yǔ)法部分：1.成天：例如：我們幾個(gè)好朋友成天在一起玩耍。7

請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，想一想風(fēng)還有哪些作用呢？拓展練習(xí)請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，想一想風(fēng)還有哪些作用呢？8風(fēng)能傳播種子風(fēng)能傳播種子9風(fēng)吹干衣服風(fēng)吹干衣服10妹妹無(wú)意中把這件事情說(shuō)出去了。瓊科找來(lái)廢舊的鐵桶、木板、什么的，又是設(shè)計(jì)，又是畫(huà)圖，在老師的指導(dǎo)下，做成了一個(gè)簡(jiǎn)易的風(fēng)力酥油分離器的模型。制度自豪忠誠(chéng)研制絕癥瘦弱迷戀暢談同學(xué)們成天在教室里學(xué)習(xí)。絕癥瘦弱迷戀暢談同學(xué)們成天在教室里學(xué)習(xí)。瓊科是怎樣制作風(fēng)力酥油分離器的？瓊科是受到什么啟發(fā)，發(fā)明出風(fēng)力酥油分離器的？妹妹無(wú)意中把這件事情說(shuō)出去了。朗讀會(huì)話，完成下列問(wèn)題：絕癥瘦弱迷戀暢談瓊科為什么想發(fā)明風(fēng)力酥油分離器？因?yàn)榄偪瓶匆?jiàn)奶奶成天彎著腰、弓著背，滿頭大汗地打酥油，心疼極了。同學(xué)們成天在教室里學(xué)習(xí)。因?yàn)榄偪瓶匆?jiàn)奶奶成天彎著腰、弓著背，滿頭大汗地打酥油，心疼極了。同學(xué)們成天在教室里學(xué)習(xí)。制度自豪忠誠(chéng)研制制度自豪忠誠(chéng)研制風(fēng)能發(fā)電妹妹無(wú)意中把這件事情說(shuō)出去了。風(fēng)能發(fā)電11風(fēng)能凈化空氣風(fēng)能凈化空氣12風(fēng)能讓風(fēng)箏飛上天風(fēng)能讓風(fēng)箏飛上天13請(qǐng)風(fēng)幫個(gè)忙奶奶手工打酥油很費(fèi)勁

瓊科受到啟發(fā)瓊科發(fā)明創(chuàng)造方便人們從小養(yǎng)成善于觀察、勤于動(dòng)腦的習(xí)慣請(qǐng)風(fēng)幫個(gè)忙奶奶手工打酥油很費(fèi)勁瓊科受到啟發(fā)瓊科發(fā)明創(chuàng)造方便人14作業(yè)：1.認(rèn)真完成本課同步練習(xí)。2.課后與同學(xué)分角色朗讀會(huì)話。作業(yè)：15我會(huì)讀絕癥瘦弱迷戀暢談

制度

自豪忠誠(chéng)研制

博士保密無(wú)名投入我會(huì)讀絕癥瘦弱迷戀暢談16風(fēng)能傳播種子風(fēng)能傳播種子17請(qǐng)風(fēng)幫個(gè)忙